SDOQC Phil-IRI Form 3A/3B

MARKAHANG PAPEL NG PANGGRADONG LEBEL NA TEKSTO/

GRADE LEVEL PASSAGE RATING SHEET

PANGALAN NG MAG-AARAL/NAME OF LEARNER: ____________________________ KASARIAN/SEX: ____

GULANG/AGE: _____ BAITANG & PANGKAT/GRADE & SECTION __________________________________
PAARALAN/SCHOOL: _________________________________ GURO/TEACHER______________________
DATE: _______________  Pre-test  Post-test Set  A  B  C  D Passage Grade Level _6_

Itatanong ng guro sa bata ang tanong na pagganyak: Nakita mo na ba ang sikat na Underground River sa Palawan?
Sagot: _______________________________________________________________________________________
Itatakda ng guro ang layunin ng pagbabasa: Tingnan natin kung bakit ito nahirang na isa sa pitong New Wonders of
Nature.
Babasahin ng guro ang pamagat ng akda: Ang pamagat ng ating seleksyon ay “Ang Puerto Princesa Underground River.”
Sasabihin ng guro: Basahin mo nang malakas ang seleksyon.
Ang Puerto Princesa Underground River

Ang Puerto Princesa “Subterranean River National Park” (PPSRNP) ay makikita sa Palawan. Ito ay matatagpuan sa
hilagang kanlurang bahagi ng Puerto Princesa.
Ipinakikita sa tanyag na pook na ito ang mga higanteng “limestone” na nasa kuwebang pinalolooban ng ilog. Iba’t ibang
kamangha-manghang hugis ang nabuo mula sa mga “limestone” sa loob ng kuweba. Ang ilog ay tinatayang 8.2 kilometro ang
haba at ito ay tumutuloy sa dagat. Ang kagandahan nito ang dahilan kung bakit nakilala ang Puerto Princesa Underground River
bilang isa sa pitong “New Wonders of Nature.”
Makikita sa paligid ng ilog ang kabundukan at kagubatan. Ang makapal na kagubatan ang nagsisilbing tahanan ng ilang
hayop na pambihira at “endangered.” Sa baybayin naman nito makikita ang halamang bakawan at mga “coral reef.”
Mula nang maitalaga ang Puerto Princesa “Underground River” bilang isa sa pitong “New Wonders of Nature”, dumami
na ang mga taong gustong makita ito, maging Pilipino man o dayuhan.
Maliban sa pagsakay sa bangka upang makita ang “limestones” sa loob ng kuweba, marami pang maaaring gawin dito
na ikakasiya ng mga turista. Kinagigiliwan ng mga bisita rito ang “jungle trekking, wildlife watching, mangrove forest tour,” at
ang paglangoy sa tabindagat na puti ang buhangin.
Bilang ng mga Salita/Number of Words: 202

Kabuuang Oras ng Pagbabasa/Total Time in Reading the Text: _____ minuto/minutes

Katumbas na Oras ng Pagbabasa sa Segundo/Equivalent Time in Seconds: _____ segundo/seconds

TALAAN NG MGA MALI/LIST OF MISCUES:

Maling bigkas/Mispronunciation ( ) __________
Pagpapalit/Substitution (S) __________
Pagsisingit/Insertion () __________
Pagkakaltas/Omission/ (/) __________
Paglilipat/Reversal ( ) __________
Pag-uulit/Repetition/(r) __________ Bilang ng mga Mali/
Pagtatangging Bumasa/Refusal to Pronounce (X)__________ Number of Miscues: __________

TALAAN NG MGA PUNA HABANG NAGBABASA/OBSERVATION CHECK LIST

Paraan ng Pagbabasa/Behaviors While Reading √ or X
Nagbabasa nang paisa-isang salita./Does word by word reading.
Walang damdamin; walang pagbabago sa tono./Lacks expression; reads in a monotonous tone.
Hindi marinig ang boses./Voice is hardly audible.
Hindi pinapansin ang mga bantas./Disregards punctuation.
Itinuturo ang bawat salita./Points to each word with his/her finger.
Bahagya o walang paraan ng pagsusuri./Employs little or no method of analysis.
Ibang puna/Other observations

ppdepatillo/JUNE2019
 SDOQC Phil-IRI Form 3A/3B

MGA TANONG/QUESTIONS SAGOT SA MGA TANONG/RESPONSES TO QUESTIONS

1. Saang lalawigan matatagpuan ang “Underground River?” _______________________

Sagot: d. Palawan

2. Ano ang kamangha-manghang tingnan sa loob ng kuweba ng

“Underground River?” ______________________
Sagot: c. ang iba’t ibang hugis ng limestone

3. Bakit kaya dumami ang turistang bumibisita sa “Underground River?” _______________________

Sagot: c. naging tanyag ito sa buong mundo

4. Bakit dapat alagaan ang mga hayop na makikita sa kagubatan sa

paligid ng “Underground River?” ______________________
Sagot: a. dahil ito ay endangered at pambihira

5. Ano kaya ang kailangan gawin ng lokal na pamahalaan para sa

“Underground River?” ______________________
Sagot: c. pangalagaan at proteksyunan ito

6. Ayon sa seleksyon, ano pa ang maaaring gawin ng mga pumupunta

sa “Underground River” maliban sa pagpasok sa kuweba? _______________________
Sagot: c. lumangoy sa tabindagat

7. Ano kaya ang naramdaman ng mga Pilipino nang mahirang ang

“Underground River” bilang isa sa Pitong “New Wonders of Nature?” _______________________
Sagot: b. natuwa dahil maipagmamalaki ito

8. Alin sa mga sumusunod ang pinakamagandang sabihin sa mga

turistang bumibisita sa “Underground River?” ________________________
Sagot: b. Ingatan ang kapaligiran sa “Underground River”

Marka/No. of Correct Answers: ________/8

STUDENT’S SCORES:
WORD READING SCORE
Number of Words (202) – Number of Miscues ( )
Number of Words (202) X 100 = Oral Reading Score: ________%

READING RATE
Number of Words Read ( _) X 60
Reading Time in Seconds ( ) = Reading Rate: ______w/s

COMPREHENSION SCORE
No. of correct answers ( ) X 100
No. of questions ( 8 ) = Comprehension Rate: __________%

STUDENT’S PHIL-IRI READING PERFORMANCE WITH A GRADE 6 (Filipino) PASSAGE

WORD READING SCORE COMPREHENSION SCORE READING PROFILE FOR THE

GRADE 6 PASSAGE (Filipino)
 97-100% (Independent)  80-100% (Independent)  Independent
 90-96% (Instructional)  59-79% (Instructional)  Instructional
 89% and below (Frustration)  58% and below (Frustration)  Frustration

____________________________
NAME & SIGNATURE OF ASSESSOR

ppdepatillo/JUNE2019