Prijedlog pripreme za izvedbu nastavnog sata

Škola:
Razred:
Nastavnik/ca:
Nastavni predmet:
Nastavna jedinica:
Ključni pojmovi:
Cilj nastavne jedinice
Ishodi učenja
kognitivni: (ishodi učenja)
afektivni:(ishodi učenja)
 
4.  Datum:   Redni br. sata 1.
 
Nastavna
Tržište kapitala  Financijsko tržište
cjelina:
UVOD U NASTAVNI PLAN I PROGRAM, ELEMENTI OCJENJIVANJA
Seminarski radovi, pisane provjere znanja, pravila ponašanja na satu,
Tržište kapitala
Upoznati učenike sa sastavnicama tržišta kapitala.
 navesti sastavnice tržišta kapitala
 dati primjer sudionika u gospodarstvu
 pažljivo slušati nastavnika/nastavnicu u iznošenju plana i programa
 slobodno iznositi svoje mišljenje o razvijenosti tržišta kapitala u RH
 usvojiti potrebu korištenja sredstava za rad na satu Tržišta kapitala

motorički:(ishodi učenja)

Očekivanja međupredmetnih tema:

 Pri razmatranju nekog problema ili ideje samostalno analizira i procjenjuje važnost i
točnost informacija.
UKU A.4/5.4.
 Uzima u obzir različite informacije, stavlja ih u kontekst te raščlanjuje logičnost
argumenata na kojima se temelji neka ideja ili perspektiva.
Korelacija s nastavnim sadržajima:
SOCIJALNI
AKTIVNE METODE POUČAVANJA I SUVREMENE METODIČKE STRATEGIJE
OBLICI RADA
VERBALNE: monološka metoda, dijaloška metoda
metoda demonstracije (crtanje, pisanje, demonstracija rada),
dokumentacijska metoda (rad s udžbenikom, rad s pomoćnom
VIZUALNA:
literaturom, rad s posebno izrađenim informativnim frontalni rad,
materijalima) individualni rad,
metoda samostalnog promatranja objekata, procesa i pojava; rad u paru, rad u
PRAKSEOLOŠKE:
posjete skupinama/grupni
METODE AKTIVNOG suradničko istraživanje, simulacija, igranje uloga, izrada referata, rad, timski rad
UČENJA izrada PowerPoint prezentacija, metoda slučaja
METODA UČENJA oluja mozgova (brainstorming), zapisivanje misli (brainwriting),
STVARANJEM radionica (workshop) i metoda slagalice …
izvorna stvarnost (terenska nastava) - posjeti organizacijama, sajmovima, poslovnicama,
ustanovama, društvima u lokalnom okruženju i šire …
APERSONALNI nastavna sredstva: crteži, slike, knjige, udžbenici, priručnici, TV emisije, plakati,
MEDIJI prozirnice, tiskanice, mediji - novine i časopisi, Internet, TV …
nastavna pomagala: školska ploča, kreda, računalo, pisač, LCD projektor, grafoskop, flip
chart …
usmena provjera, pisana provjera (rješavanje teoretskih i praktičnih
PRAĆENJE I
zadataka, prepoznavanje stručnih pojmova) praktičan rad (domaći
OCJENJIVANJE oblici
uradak, seminarski rad, radna mapa s individualnim zadacima za
ISHODA
vježbu,
 stručno teorijski predmeti: usvojenost sadržaja, primjena sadržaja i
suradnja u nastavnom procesu
elementi
praktična nastava: poslovna vještina, strukovne vježbe, odnos prema
radu
prema Bloomovoj taksonomiji:
znanje:
 zapamtiti koje radne materijale mora imati na satu
kriteriji  navesti sastavnice tržišta kapitala
razumijevanje:
 dati primjer sudionika u gospodarstvu

Škare, M. i dr. 2014. Tržište kapitala. udžbenik u četvrtom razredu

srednje strukovne škole za zanimanje ekonomistica/ekonomist.
ZA
Školska knjiga. Zagreb.
NASTAVNIKE
Matijević, M., Radovanović, D., 2011. Nastava usmjerena na učeni.
LITERATURA
Školske novine. Zagreb
Škare, M. i dr. 2014. Tržište kapitala. udžbenik u četvrtom razredu
ZA UČENIKE srednje strukovne škole za zanimanje ekonomistica/ekonomist.
Školska knjiga. Zagreb.

Prijedlog artikulacije nastavnog sata

ETAPA AKTIVNOSTI TRAJANJE
SADRŽAJ RADA (ARTIKULACIJA)
SATA ZA UČENIKE MIKROARTIKULACIJA
UVOD razgovor
Na početku sata nastavnica/nastavnik pozdravlja
učenike i kratko se predstavlja.
Zamolit će učenike da se i oni kratko predstave.
MOTIVACIJA
Nastavnica/nastavnik će zamoliti učenike da u
bilježnicu napišu sljedeće pitanja: Što je tržište, a što
kapital? Vrijeme za rješavanje ovog zadatka je 5
minuta.
UVODNI
Nakon toga će prozivati učenike da pročitaju odgovor na 15 min
DIO
ta pitanja. Nakon što učenici odgovore na pitanja,
nastavnik počinje uvoditi učenike u novi nastavni
predmet. odgovaraju na
IZNOŠENJE PLANA pitanja,
Iznosi cilj nastavne jedinice: pišu
Upoznati učenike sa nastavnim planom i programom
tržišta kapitala.
Na ploči piše nastavnu temu:
Uvod u nastavni plan i program, elementi ocjenjivanja.
SREDIŠNJI SPOZNAJA NOVIH SADRŽAJA 20 min
DIO Nastavnica/nastavnik će zapisati na ploču nastavne
cjeline koje će učenici učiti u ovoj školskoj godini, popis
tema za seminarske radove i potrebne materijale za
nastavu Tržište kapitala. slušaju, pišu

Zamolit će učenike da otvore udžbenik na stranici 8

(sadržaj) i da prokomentiraju nastavne cjeline koje je
nastavnica/nastavnik napisala/napisao na ploču.
Otvara raspravu o tome s koliko pojmova su se susreli u
drugim predmetima.
 PONAVLJANJE NOVIH SADRŽAJA čitaju,
Nastavnica/nastavnica će podijeliti učenicima radni list komentiraju
koji se nalazi u prilogu. Za rješavanje radnog lista
učenici imaju na raspolaganju 5 minuta. pišu, čitaju
Nastavnica/nastavnik će slučajnim odabirom prozvati odgovore s
učenike da prezentiraju svoje odgovore. radnog lista
VREDNOVANJE
Nastavnica/nastavnik daje zadatak: Koliko je u RH
razvijeno tržište kapitala. Učenici u par rečenica trebaju slušaju,
iznijeti svoje mišljenje na preostalom praznom prostoru razmišljaju,
radnog lista. Vrijeme izrade je 5 min. zaključuju,
Po isteku vremena nastavnic/nastavnik proziva pišu
ZAVRŠNI
dobrovoljce da pročitaju javno pred cijelim razredom. 10 min
DIO
DOMAĆA ZADAĆA:
Donijeti potreban pribor za izvedbu nastave.
ZAVRŠNI DIO
Najava nove nastavne jedinice:
Osnovne odrednice financijskih tržišta. slušaju

PLAN PLOČE

UVOD U NASTAVNI PLAN I PROGRAM, ELEMENTI OCJENJIVANJA

Plan i program za nastavni predmet Tržište kapitala

Nastavne cjeline:
 Financijsko tržište
 Tržište novca
 Tržište kapitala
 Hrvatska agencija za nadzor financijskih usluga – HANFA
 Središnje klirinško depozitarno društvo – SKDD
 Investicijska (brokerska) društva
 Investicijski fondovi
 Mirovinski fondovi
 Postupak kupnje/prodaje financijskih instrumenata

Seminarski radovi:
 Podjela dionica u RH
 Burzovne krize

Potrebni materijali za nastavni predmet Tržište kapitala:

 udžbenik: Škare, T. i dr. 2014. Ttržište kapitala. Školska knjiga. Zagreb

 bilježnica
 olovka, kemijska

STRUČNA EKSKURZIJA/STRUČNI POSJET: Zagrebačka burza

RADNI LIST BR 1.
Navedite sudionike tržišta novca u RH? Navedite sudionike tržišta kapitala u RH?