Grup Adı

Üyelerini Numarası Adı-Soyadı

n
1. 2019219074 Bahar ŞENGÜL
2. 2019219053 Yasin TÜRK

ALANDAN DENKLEME

Materyalimizin çarpma işlemine ek olarak toplama/çıkarma işlemi gibi fonksiyonları da

vardır.
Öğretim materyalinize ilişkin aşağıdaki ilgili yerleri doldurunuz.
Sınıf Materyalimiz 7. Ve 8. Sınıf düzeylerine yöneliktir.
Düzeyi/leri:
Konu/lar: Materyalimiz bir dereceden bir bilinmeyenli cebirsel ifadelerde çarpma ve
toplam/çıkarma konularını kazandırmaya yöneliktir.
Kazanım/ M.7.2.1.1. Cebirsel ifadelerle toplama ve çıkarma işlemleri yapar.
lar: M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.

Kullanımı: Materyalimiz birinci dereceden bir bilinmeyenli cebirsel ifadeleri

modellemek için kullanılmaktadır. Malzemelerimiz aşağıda gösterilmiştir.
Büyük karelerin kenarları x birim, dikdörtgenlerin uzun kenarı x, kısa kenarı
1 birim ve küçük karelerin kenarı 1 birimdir. Yeşil alanlar pozitif, gri alanlar
negatif anlamına gelir.
1.ADIM:
Yatay eksene birinci denklem yerleştirilir. (örneğin; x-2)

2. ADIM:
Dikey eksene ikinci denklem yerleştirilir. (Örneğin; 2x-3)
3.ADIM:
Kalan boşluklar bir yapboz gibi tamamlanır. 1 birimlik kareler sadece
boşlukları tamamlamak için kullanılır. Yeşil kısımdaki alanlar toplanır. Gri
kısımdaki alanlar çıkartılır.
(x-2).(2x-3)=2x²-7x+6
 2 x²-4x-3x+6= 2 x²-7x+6 bulunur.
Avantaj- Materyalimiz cebirsel ifadelerin toplamına ve çarpımını dörtgenlerin alanını
Dezavantaj: kullanarak somutlaştırmakta ve öğrencilerin konuyu kavramalarına yardımcı
olmaktadır. Baş katsayısı negatif olan denklemleri çarparken problem
yaşanmaktadır. Bu nedenle eksi parantezine alıp modellemeyi yaptıktan
sonra eski ile çarpılmalıdır.
Yardım Materyalimizi hazırlarken marangozdan yardım aldık.
Alınanlar:
Gerekli Çeşitli boyutlarda 3mm kalınlığında tahta plakalar
Nesneler: Renkli akrilik boyalar ve fırçalar.
Sınırları belirlemek için ince uzun tahtalar
Hazırlama  Marangozdan 1 adet 40cm*40cm tahta plaka kestirdik
Süreci:  Büyük plakanın üstünde kullanmak için 20 şer adet 2cm*2cm,
 2cm*5cm, 5cm*5cm boyutlarında aynı kalınlıkta tahta parçaları
kestirdik.
 Büyük plakayı ve tahtaları cebirsel ifadelerin pozitif, negatif olma
durumlarına göre farklı renklerde boyadık.( yeşil renk pozitif işareti
gri renk negatif işareti temsil etti.)
 Sınırları belirlemek için ince uzun tahtalar kullandık.
Sıkıntılar: Materyalimizi hazırlarken sadece boyama kısmında bir takım sıkıntılar
yaşadık.
Maliyet: Materyalimiz için sadece tahtaları kestirdik. Boyalarımız olduğu için ekstra
bir maliyetimiz olmadı. Toplam maliyetimiz 50 TL dir.