‫ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺤﺴﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪h-onec.

com‬‬
‫األستاذ ‪ :‬مداس ي عبد الحميد‬ ‫ثانوية ‪ :‬أب ــوبكر قـ ـراوي ‪ -‬سطيف ‪-‬‬
‫الوحدة ‪ :‬القوة والحركات منحنية‬

‫تمارين القوة والحركات املنحنية‬

‫التمرين األول ‪:‬‬

‫على سطح طاولة أفقية ملساء تقع على ارتفاع ‪ h= 0.2 m‬من سطح األرض ‪ ،‬يتحرك جسما نقطيا )‪ (S‬من النقطة ‪ A‬نحو النقطة ‪O‬‬
‫بسرعة ثابتة ليواصل حركته في الفضاء في معلم متعامد ومتجانس )⃗𝑗 ‪ (𝑂, 𝑖⃗,‬لتسقط بعدئذ في النقطة ‪ D‬الواقعة على سطح‬
‫األرض األفقي ‪( .‬الشكل ‪) -1-‬‬
‫)‪(S‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪x‬‬
‫‪A‬‬

‫‪h‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪D‬‬
‫الشكل ‪-1-‬‬
‫‪ -I‬من النقطة ‪ A‬الى النقطة ‪: O‬‬
‫أ‪ -‬ماهي طبيعة الحركة ؟ علل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬هل توجد قوة تؤثر على الحركة ؟ علل ‪ .‬أذكر خصائصها إن وجدت ‪.‬‬
‫‪ -II‬من النقطة ‪ O‬الى النقطة ‪: D‬‬
‫تعطى تغيرات مركبتي السرعة في املعلم )⃗𝑗 ‪ (𝑂, 𝑖⃗,‬كما في الشكلين (‪ )3( ، )2‬حيث املجال الزمني بين لحظتي مرور بموضعين‬
‫)𝒔‪𝒗𝒚 (𝒎/‬‬ ‫)𝒔‪𝒗𝒙 (𝒎/‬‬
‫متتاليين ثابت وقيمته 𝑠‪. 𝜏 = 0.04‬‬
‫𝟒 ‪𝟎.‬‬
‫𝟒𝟎 ‪𝟎.‬‬

‫𝟐‬

‫)𝒔(𝒕‬ ‫)𝒔(𝒕‬

‫𝟒𝟎 ‪𝟎.‬‬
‫الشكل ‪-2-‬‬ ‫الشكل ‪-3-‬‬
‫‪ -1‬حدد طبيعة الحركة وفق املحورين )‪ (Ox‬و )‪(Oy‬‬
‫)𝒎(𝑿‬
‫‪ -2‬أ‪ -‬مثل شعاع السرعة في النقطة ‪ O‬باختبار سلم رسم مناسب ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أوجد موضع املتحرك عند النقطة ‪ C‬وفق املحورين‬
‫في اللحظة 𝑠‪ 𝑡 = 0.12‬أي )) 𝑐𝑦 ‪.(𝑀(𝑥𝑐 ,‬‬
‫جـ ‪ -‬مثل شعاع السرعة 𝐷⃗𝑣 في النقطة ‪. D‬‬
‫د‪ -‬استنتج شدة شعاع السرعة 𝐷⃗𝑣 ‪.‬‬
‫‪ -3‬شدة أشعة ⃗⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝒗∆ في اللحظات الزمنية ‪ 𝒕𝟏 = 𝟎. 𝟎𝟒𝒔 , 𝒕𝟐 = 𝟎. 𝟎𝟖𝒔 , 𝒕𝟑 = 𝟎. 𝟏𝟐𝒔 :‬ماذا نستنتج ؟‬

‫( تهمل جميع االحتكاكات ومقاومة الهواء )‬

‫)𝒎(𝒚‬

‫الســــنة الدراسية ‪2021/2020 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪:FB‬مداسي للعلوم الفيزيائية ثانوي‬

 ‫ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺤﺴﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪h-onec.com‬‬
‫األستاذ ‪ :‬مداس ي عبد الحميد‬ ‫ثانوية ‪ :‬أب ــوبكر قـ ـراوي ‪ -‬سطيف ‪-‬‬
‫الوحدة ‪ :‬القوة والحركات املنحنية‬

‫التمرين الثاني ‪:‬‬

‫نقذف عند اللحظة ‪ t=0 s‬كرة كتلتها ‪ m=200g‬من ارتفاع ‪ h‬عن سطح األرض بسرعة ابتدائية ‪ 𝑣⃗0‬شدتها ‪ 5.6 m/s‬حاملها يصنع‬
‫زاوية ‪ α‬مع األفق ‪.‬‬
‫‪ -‬بواسطة كاميرا رقمية نسجل مواضعها خالل فترات زمنية متساوية 𝑠‪ 𝜏 = 0.08‬كما هي موضحة في الوثيقة الشكل ‪. 1‬‬
‫‪ -1‬حدد طبيعة الحركة ‪.‬‬
‫‪ -2‬أحسب شدة مركبتي شعاع السرعة االبتدائية ) 𝑦‪. (𝑣⃗0𝑥 , 𝑣⃗0‬‬
‫‪ -3‬ماهي قيمة الزاوية ‪ α‬التي قذفت بها الكرة ؟‬
‫𝟔𝑴‬
‫𝟓𝑴‬ ‫𝟕𝑴‬ ‫‪1cm‬‬ ‫‪0.2 m‬‬
‫𝟒𝑴‬ ‫𝟖𝑴‬
‫𝟗𝑴‬
‫𝟑𝑴‬ ‫‪1 cm‬‬ ‫‪2 m/s‬‬
‫𝟎𝟏𝑴‬
‫𝟐𝑴‬

‫𝟏𝟏𝑴‬
‫𝟏𝑴‬

‫𝜶‬ ‫𝟐𝟏𝑴‬
‫𝟎𝑴‬

‫𝟑𝟏𝑴‬

‫𝒉‬

‫𝟒𝟏𝑴‬

‫𝟓𝟏𝑴‬
‫سطح األرض‬
‫‪ -4‬أ‪ -‬مثل شعاع السرعة في املوضعيين ‪ 𝑀2‬و ‪. 𝑀13‬‬
‫𝑔𝑘‪𝑔 = 10 𝑁/‬‬ ‫ب‪ -‬أحسب شدة شعاع التغير في السرعة ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝑣∆ في املوضع ‪ . 𝑀1‬واستنتج خصائص شعاع القوة ⃗𝐹 املطبقة على كرة حيث‬
‫جـ ‪ -‬علما أن 𝑦𝑀⃗𝑣 ‪ 𝑣⃗𝑀 = 𝑣⃗𝑀𝑥 +‬مثل شعاع السرعة في املوضع ‪ 𝑀10‬ثم استنتج شدتها ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ماهي لحظة وصول الكرة الى أقص ى ارتفاع ؟ وكم تكون سرعتها حينئذ ؟‬
‫‪ -5‬ما املقصود باملدى ؟ أحسبه بطريقتين ‪.‬‬
‫‪ -6‬أحسب أقص ى ارتفاع تبلغه الكرة ابتداء من سطح األرض ‪.‬‬

‫‪2021‬‬ ‫‪/2020‬‬ ‫الدراسية ‪:‬‬ ‫الســــنة‬ ‫‪2‬‬ ‫الفيزيائية ثانوي‬

‫ثانوي‬ ‫للعلوم الفيزيائية‬
‫‪:‬مداسي للعلوم‬
‫‪:FB‬مداسي‬
‫‪FB‬‬
‫‪2021‬‬‫‪/2020‬‬ ‫الدراسية ‪:‬‬ ‫الســــنة‬
 ‫ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺤﺴﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪h-onec.com‬‬
‫األستاذ ‪ :‬مداس ي عبد الحميد‬ ‫ثانوية ‪ :‬أب ــوبكر قـ ـراوي ‪ -‬سطيف ‪-‬‬
‫الوحدة ‪ :‬القوة والحركات املستقيمة‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫يتحرك جسم نقطي )‪ (S‬كتلته ‪ m= 400 g‬على مستوي مائل )‪ (AB‬كما هو موضح في الشكل ‪-1-‬‬
‫)𝒔‪𝒗(𝒎/‬‬
‫‪A‬‬ ‫الشكل ‪-2-‬‬

‫‪C‬‬
‫‪B‬‬

‫‪h‬‬ ‫𝟓 ‪𝟎.‬‬
‫الشكل ‪-1-‬‬
‫)𝒔(𝒕‬
‫𝟏 ‪𝟎.‬‬

‫‪ – I‬يمثل املنحى املعطى في الشكل ‪ -2-‬مخطط السرعة لحركة الجسم (‪ ) S‬بداللة الزمن على مستوي )‪(AB‬‬
‫‪ -1‬حدد طبيعة الحركة مع التعليل ‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا علمت أن اللحظة التي يصل إليها الجسم )‪ (S‬الى املوضع ‪ B‬هي ‪. t= 0.4 s :‬‬
‫‪-‬أ‪ -‬حدد سرعته 𝐵𝑣 ‪.‬‬
‫‪-‬ب‪ -‬أحسب املسافة املقطوعة في هذه املرحلة ‪.‬‬
‫‪ – II‬يواصل الجسم )‪ (S‬حركته على املستوي األملس ‪ BC‬ليصل الى املوضع ‪ C‬عند اللحظة ‪. t= 0.6 s‬‬
‫‪ -1‬حدد طبيعة الحركة في هذه املرحلة علل ‪.‬‬
‫‪ -2‬استنتج سرعة الجسم )‪ (S‬عند املوضع ‪. C‬‬
‫‪ -3‬أحسب املسافة التي يقطعها الجسم )‪ (S‬من ‪ B‬الى ‪ C‬ثم استنتج املسافة الكلية من ‪ A‬الى ‪. C‬‬
‫‪ – III‬يغادر الجسم )‪ (S‬عند اللحظة ‪ t= 0 s‬املوضع ‪ C‬املوجودة على ارتفاع ‪ h‬من سطح األرض الشكل ‪ -1-‬بتسجيل مواضعه‬
‫خالل فترات زمنية متساوية قدرها 𝑠 ‪ τ = 0.1‬الوثيقة ‪-1-‬‬
‫‪ -I‬الدراسة الشعاعية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬حدد طبيعة الحركة ‪ .‬علل ‪.‬‬
‫‪. 1cm‬‬ ‫ب‪ -‬أحسب سرعة الجسم في املواضع ‪ 𝑀1 ، 𝑀3 ، 𝑀5‬ثم مثلها باستعمال سلم رسم ‪1m/s :‬‬
‫جـ‪ -‬مثل أشعة التغير في السرعة في املوضعين ‪ 𝑀2 ، 𝑀4 :‬ثم اذكر خصائصها ‪.‬‬
‫د‪ -‬مثل شعاع القوة ⃗𝐹 في املوضع ‪ 𝑀2‬باستعمال سلم رسم مناسب ‪.‬‬

‫الســــنة الدراسية ‪2021/2020 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪:FB‬مداسي للعلوم الفيزيائية ثانوي‬

‫‪2‬‬
 ‫ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺤﺴﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪h-onec.com‬‬
‫األستاذ ‪ :‬مداس ي عبد الحميد‬ ‫ثانوية ‪ :‬أب ــوبكر قـ ـراوي ‪ -‬سطيف ‪-‬‬
‫الوحدة ‪ :‬القوة والحركات املستقيمة‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗ ثم أكمل الجدول التالي ‪:‬‬

‫⃗⃗⃗⃗⃗‪𝑣𝑥 ،‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ الى مركبتين 𝑦𝑣‬
‫𝑣 ‪𝑣1 ،‬‬‫𝑣 ‪⃗⃗⃗⃗⃗3 ،‬‬
‫ه – حلل أشعة السرعة ‪⃗⃗⃗⃗⃗5‬‬
‫)‪t(s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪v(m/s‬‬
‫𝑚‬
‫) ( 𝑥𝑣‬
‫𝑠‬
‫𝑚‬
‫) ( 𝑦𝑣‬
‫𝑠‬
‫𝟎𝑴‬ ‫)𝒎(𝒙‬
‫𝟏𝑴‬
‫‪1cm‬‬ ‫‪0.1 m‬‬
‫‪-II‬الدراسة البيانية ‪:‬‬
‫‪ -1‬اعتمادا على الجدول السابق‬
‫𝟐𝑴‬
‫الوثيقة ‪-1-‬‬ ‫مثل املنحنيين 𝑥𝑣 ‪ 𝑣𝑦 ،‬بداللة‬
‫الزمن ‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا علمت أن لحظة وصول‬
‫𝟑𝑴‬
‫الجسم الى األرض هي ‪t= 0.6 s :‬‬
‫أ‪ -‬أحسب املسافة األفقية‬
‫التي يقطعها الجسم )‪. (S‬‬
‫ب‪ -‬أحسب االرتفاع ‪. h‬‬
‫𝟒𝑴‬
‫يعطى ‪𝑔 = 10 𝑁/𝑘𝑔 :‬‬

‫𝟓𝑴‬

‫𝟔𝑴‬

‫)𝒎(𝒚‬

‫الســــنة الدراسية ‪2021/2020 :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪:FB‬مداسي للعلوم الفيزيائية ثانوي‬

‫‪2‬‬
‫ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺤﺴﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪h-onec.com‬‬