‫اﻟﺟﻣﻬور ﺔ اﻟﺟزاﺋر ﺔ اﻟد ﻣﻘراط ﺔ اﻟﺷﻌﺑ ﺔ‬

‫اﻟدﯾوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠ م واﻟﺗﻛو ن ﻋن ﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗر ﺔ اﻟوطﻧ ﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳ ﺔ ‪2023-2022 :‬‬ ‫ﺗﺻﻣ م إﺟﺎ ﺔ ﻓرض اﻟﻣراﻗ ﺔ اﻟذاﺗ ﺔ رﻗم ‪01 :‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت ‪02 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة‪ :‬ﺗﻛﻧوﻟوﺟ ﺎ‬ ‫اﻟﺷﻌ ﺔ ‪ :‬ﺟذع ﻣﺷﺗرك ﻋﻠوم وﺗﻛﻧوﻟوﺟ ﺎ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗو ‪ 1 :‬ﺛﺎﻧو‬
‫إﻋداد‪ :‬ﺑن ﻟﻌور ﺑوﻋﻼم ‪ /‬ﻣﻔﺗش اﻟﺗر ﺔ اﻟوطﻧ ﺔ‬

‫‪06‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻷول ‪:‬‬

‫رس ﻟﺗﺣﻘﯾ و اﺳﺗﺧدام اﻟﺧﯾرات اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ‬ ‫اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎد ‪ :‬ﻫو اﻟﻧﺷﺎ اﻟﻔرد و اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ اﻟذ‬
‫ﻣن أﺟﻞ إﺷ ﺎع اﻟﺣﺎﺟﺎت اﻟﻔرد ﺔ و اﻟﺟﻣﺎﻋ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺷ ﻠﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ ‪ :‬ﺗﺗﻣﺛﻞ ﻓﻲ ﻋدم اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺑ ﺔ و إﺷ ﺎع ﺟﻣ ﻊ اﻟﺣﺎﺟﺎت اﻹﻧﺳﺎﻧ ﺔ و ﯾرﺟﻊ ﻫذا‬
‫أﺳﺎﺳﺎً إﻟﻰ ﻧدرة اﻟﺧﯾرات اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ‪.‬‬
‫‪1,5×4‬‬ ‫اﻟﻌون اﻻﻗﺗﺻﺎد ‪ :‬ﻫو ﻞ ﻣن ﻟﻪ ﺗﺄﺛﯾر ﻋﻠﻰ اﻟﺣ ﺎة اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ ﺳواء ﺎن ﻓردا طﺑ ﻌ ﺎ أو ﻣﻌﻧو ﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺑب ظﻬور اﻟﻣ ﺎدﻟﺔ ﻫو ﻋدم ﻗدرة اﻹﻧﺳﺎن ﻋﻠﻰ إﻧﺗﺎج ﻣﺎ ﺷ ﻊ ﻪ ﻞ ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ ﻧظ ار ﻟﺗﻌدد ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﺟﺎت‬
‫وﻋﻠ ﻪ ﻓﻬو ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻋﻣﻠ ﺔ ﺗ ﺎدل اﻟﺳﻠﻊ واﻟﺧدﻣﺎت ﻣﻊ ﻏﯾرﻩ‪.‬‬
‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬
‫‪06‬‬

‫أﻟ ﺳﺔ‬ ‫ﺃﺟﻮﺭ‬

‫‪ 1200000‬ﺩﺝ‬

‫ﺳوق اﻟﺳﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﻣﺎل‬

‫اﻻﺳﺗﻬﻼﻛ ﺔ‬
‫اﻟﻌﻣﻞ‬
‫‪ 50000000‬دج‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻞ ﻣﺑﻠﻎ‬
‫ﻣؤﺳﺳﺔ‬
‫‪0,5×6‬‬ ‫اﻷﻟ ﺳﺔ‬
‫اﻟﻌﺻر ﺔ‬ ‫ﻗرض‬
‫اﻟﺑﻧك ‪BNA‬‬
‫‪ 800000‬دج‬
‫ﻣﺻﻠﺣﺔ‬
‫ﺗﺴﺪﻳﺪ ﺿﺮﺍﺋﺐ‬
‫اﻟﺿراﺋب‬ ‫‪ 700000‬ﺩﺝ‬

‫‪2/1‬‬
‫‪0,5×6‬‬ ‫أﻧواع اﻟﺗدﻓﻘﺎت‪:‬‬
‫اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻣﺎﻟ ﺔ‬ ‫اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﺣﻘ ﻘ ﺔ‬
‫ﺗﺳدﯾد اﻷﺟور‬ ‫اﻷﻟ ﺳﺔ‬
‫ﺗﺣﺻﯾﻞ ﻣﺑﻠﻎ اﻷﻟ ﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣﻞ‬
‫اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻘرض‬
‫ﺗﺳدﯾد اﻟﺿراﺋب‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻟث ‪:‬‬

‫‪08‬‬ ‫‪ -1‬ﺗﺻﻧﯾﻒ ﻓﻲ ﺟدول اﻷﻧﺷطﺔ إﻟﻰ أﻧﺷطﺔ اﻗﺗﺻﺎد ﺔ وأﻧﺷطﺔ ﻏﯾر اﻗﺗﺻﺎد ﺔ‬
‫اﻷﻧﺷطﺔ ﻏﯾر اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ‬ ‫اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ‬
‫‪8‬‬ ‫‪ -‬اﺟﺗﻣﻊ اﻟﺟﯾران ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﻣﺷ ﻞ اﻟﻧظﺎﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬اﻗﺗﻧت ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣﺣﻣود ﺳ ﺎرة ﺟدﯾدة‪.‬‬
‫×‪0,75‬‬
‫اﻟﺣﻲ‪  .‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺻﻧﻊ ﻹﻧﺗﺎج اﻷﺣد ﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟرﺎﺿﺔ ﻬوا ﺔ‪  .‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﻧﻘﻞ ﻓﻲ ﺳ ﺎرة أﺟرة‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾذﻫب اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻟﻠﻣطﺎﻟﻌﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺗ ﺔ اﻟﺑﻠد ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻧﺎول وﺟ ﺔ اﻟﻐداء ﻓﻲ أﺣد اﻟﻣطﺎﻋم‪  .‬‬
‫‪ -‬ﺗﺻﻠ ﺢ اﻟدراﺟﺔ ﻓﻲ اﻟورﺷﺔ‬
‫‪ -2‬ﺗﺻﻧﯾﻒ ﻓﻲ ﺟدول اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺔ ﺣﺳب ﻣﺿﻣون اﻟﻧﺷﺎ‬
‫اﻻﺳﺗﻬﻼ ك‬ ‫اﻟﻣ ﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻹﻧﺗﺎج‬
‫‪8‬‬
‫×‪0,25‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺻﻧﻊ ﻹﻧﺗﺎج اﻷﺣذ ﺔ‪ -   .‬اﻗﺗﻧت ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻓ ﺻﻞ ﺳ ﺎرة ‪ -‬اﻟﺗﻧﻘﻞ ﻓﻲ ﺳ ﺎرة أﺟرة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻧﺎول وﺟ ﺔ اﻟﻐداء ﻓﻲ‬ ‫ﺟدﯾدة‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺻﻠ ﺢ اﻟدراﺟﺔ ﻓﻲ اﻟورﺷﺔ‬
‫أﺣد اﻟﻣطﺎﻋم‪.‬‬

‫‪2/2‬‬