‫‪Universidad de Argel II‬‬ ‫‪Enero 2022‬‬

‫‪Departamento de Alemán, Español e Italiano‬‬

‫‪Segundo Curso / Grupos 01, 02, 03, 04, 05 y 06‬‬

‫‪Apellido y‬‬ ‫‪Grupo‬‬

‫‪Nombre‬‬

‫‪Propuesta del Examen de Traducción‬‬

‫الجانب النظري ‪ :‬بشكل مختصر أذكر الدوافع التي تجبر المترجم على عدم الوفاء للنص األصلي في حين قيامه بنقل‬
‫معانيه إلى لغة الهدف (‪ 3‬نقاط)‬
‫‪Parte teórica: De forma muy breve, cita los motivos que empujan al traductor a‬‬
‫‪no ser fiel al texto original cuando se pone a traducirlo al idioma meta‬‬

‫الجانب التطبيقي‬
‫التمرين األول قم بنقل النص التالي من العربية الى اإلسبانية (‪ 10‬نقاط)‬
‫الترجمة‬ ‫النص بالعربية‬
‫العنوان‪ :‬الحرية كنز ثمين‬

‫كان عصفور الدوري جائعا يطير من مكان إلى آخر بحثا‬

‫عن الطعام والشراب فلم يجد شيئا يغني جوعه‪ ،‬بينما هو‬
‫يبحث إذا لمح من بعيد وفي إحدى شرفات المنازل قفص‬
‫يعيش فيه طائر الحسون فاقترب منه وقال له‪:‬‬
‫الدوري‪ :‬يا لك من محظوظ يا أيها الحسون‪ ،‬فأنت تعيش‬
‫في قفص كأنك ملك تتمتع باألكل والشرب واألمان‬

‫سكت الحسون قليال وأجابه بحزن‪ :‬ما فائدة األكل‬

 ‫والشرب واألمان وأنت تعيش في سجن‪ ،‬ال يستطعم ذوق‬
‫الحرية إال من فقدها‬

‫التمرين الثالث ‪ :‬قم بترجمة هاتين الجملتين إلى اللغة االسبانية (‪ 2‬نقاط)‬
‫ترجمتها إلى االسبانية‬ ‫الجملة بالعربية‬
‫تعاني العديد من فئات المجتمع من التهميش‬ ‫‪.1‬‬
‫والنسيان‪ ،‬بما فيهم المسنين والبطالين‬
‫والمعوقين‬

‫تم تركيب المصباح الكهربائي ألول مرة في‬ ‫‪.2‬‬

‫فرنسا من قبل العالم األمريكي طوماس أديسون‬

‫تنبيهات مهمة‪:‬‬
‫عليكم بنسخ أسئلة االمتحان واإلجابة عليها باللونين األزرق أو األسود‪ ،‬ويمنع استخدم أي لون آخر‬ ‫‪.1‬‬
‫بإمكانكم استخدام القواميس العادية أو اإللكترونية‪ ،‬في حين يمنع استعمال مواقع الترجمة السائدة في شبكة‬ ‫‪.2‬‬
‫اإلنترنيت مثل ‪ google – reverso‬وغيرها‪ ،‬أي محاولة غش تعرض صاحبها إلى عدم تصحيح ورقته‬
‫والحصول على العالمة (‪ )0‬كما بإمكانه المرور على المجلس التأديبي وهذا ما قد يشوه ملفه األكاديمي‬
‫على مسؤولي القسم جمع أوراق االمتحانات لتسليمها لي في يوم نتفق عليه‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ Buena Suerte‬حظ سعيد‬