Professional Documents
Culture Documents
سيكما الاجتماعيات
سيكما الاجتماعيات
سيكما الاجتماعيات
ﻮﻣــــــﺎدة ﻣ
ﻟا ل
اﻟﺘــﺎرﻳـــــﺦ
ﻼ ﺖ
واﻟﺠﻐــﺮاﻓﻴـــــﺎ
ﻴﺧ
¸¸ }»µÆ
ﺺ https://www.facebook.com/102657521121610/posts/643293090391381/
ﻟا ل
ﻣــــﺎدة اﻟـــﺘـــــــﺎرﻳـــــــــــﺦ
اﻟــﺪرس : 1اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م
ﺖ
اﻟــﺪرس : 2اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ واﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ
اﻟــﺪرس : 3اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب
ﻼ
اﻟــﺪرس : 4اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب وﻣﺤﺎوﻻت اﻹﺻﻼح
اﻟــﺪرس : 5أورﺑﺎ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ إﱃ أزﻣﺔ 1929م
ﺧ
اﻟــﺪرس : 6اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﻷﺳﺒﺎب واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﻴ
اﻟــﺪرس : 7ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب واﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري
اﻟــﺪرس : 8ﻧﻀﺎل اﳌﻐﺮب ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل واﺳﺘﻜامل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ
ﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﺘﺤــﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼـﺎدﻳــﺔ واﻟﻤـﺎﻟﻴــﺔ واﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻴــﺔ اﻟــــﺪرس : 1
19م
واﻟﻔﻜـﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌـﺎﻟــﻢ ﺧــﻼل اﻟﻘــﺮن 19
ﻣ
ا4ﻫﺪاف )اﻟﻘﺪرات( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
ﻮ
-اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻔﺴريﻫﺎ.
-اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﺗﺠﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ وﺗﻔﺴريﻫﺎ.
ل
-رﺻﺪ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ.
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎمل ﺗﺤﻮﻻت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﻇﻬﻮر ﺗﺤﻮﻻت اﺟﺘامﻋﻴﺔ؛ راﻓﻘﺘﻬﺎ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺗﻄﻮرات ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻜﺮي .ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺘﺤﻜﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ؟ وﻣﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ؟
ﻟ
أوﻻ :ﻣﻈﺎﻫﺮ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ :
ﺖ
اﳌﻴﺪان اﳌﺎﱄ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﺠﺎري اﳌﻴﺪان اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ
-اﻧﺘﻘﺎل اﻷﺑﻨﺎك ﻣﻦ وﻇﻴﻔﺔ -ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ -ازدﻫﺎر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ -اﺳﺘﺼﻼح اﻷراﴈ وﺗﻮﺳﻴﻊ
ﻼ
إﻳﺪاع اﻷﻣﻮال إﱃ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﻈﻬــﻮر اﳌﺮاﻛــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳـــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )1890-1850م( اﳌﺴﺎﺣﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ +ﺑﻨﺎء
ﰲ اﻻﺳﺘﺜامر؛ اﻟﺴﺪود واﻟﺮي ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻌﴫﻳﺔ ﰲ ﻋﺪة ﻓﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ :اﻟﻜﺒــﺮى ،وﺑــﺮوز ﺗﻘﻨﻴــﺎت
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-ﻇﻬﻮر أﺷﻜﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺟﺪﻳــﺪة ﰲ اﻟﺒﻴــﻊ واﻟﺸـﺮاء اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬـﺮﺑـــﺎﺋﻴــﺔ +ﺗﻮﺳﻴﻊ اﺳﺘﻌامل اﳌﻜﻨﻨﺔ
ﺧ
اﻟﴩﻛﺎت ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳﻢ أو )اﻟﺜﻤﻦ اﳌﺤﺪد ،اﻹﺷﻬﺎر...(... واﻷدوات اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ +اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر
ﻴ
ﴍﻛﺎت اﻷﺳﻬﻢ؛ -ازدﻫﺎر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻲ +ﻇﻬـــﻮر اﻟﺘﺨﺼـﺺ واﻟﻔﻮﻻذ...
-ﺗﺰاﻳﺪ ﺗﺄﺛري اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﰲ اﻟﻔﻼﺣﻲ )اﳌﻐﺮوﺳﺎت ،اﻟﺰراﻋﺎت -اﻧﻄﻼق اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﺑﻈﻬﻮر ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺒﺎدل
اﻻﻗﺘﺼﺎد ،وﻇﻬﻮر اﻟﱰﻛﻴﺰ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )1930-1890م( ﰲ :اﻟﺤﺮ ،اﻟﺬي ﻳﺤﱰم اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ ،ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﺷﻴﺔ.(...
اﳌﺎﱄ )اﻟﻬﻮﻟﺪﻳﻨﻎ(... اﻟﻨـﻔــﻂ واﻟﺴـﻴـــﺎرات اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻜﺴﺐ اﻷﺳﻮاق... -اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻄﻮر
اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ )اﻟﱰﻛﻴﺰ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴاموﻳﺔ...
اﻷﻓﻘـــﻲ واﻟﱰﻛﻴــﺰ اﻟﻌﻤــﻮدي،
ﺺ
واﻷﻛﺮﻳﺒﺰﻧﻴﺲ.(...
اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت
Français
-ﺗﺤﻜﻢ اﻷﺑﻨﺎك ﰲ اﻟﻨﻈﺎم -اﺗﺴﺎع ﻗﺎﻋﺪة اﳌﻌﺎﻣﻼت -ﺗﻨﻮع اﻹﻧﺘﺎج وارﺗﻔﺎع اﳌﺮد ودﻳﺔ؛ -ارﺗﻔﺎع إﻧﺘﺎج ﻫﺬه
اﻟﺮأﺳامﱄ. اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ -اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﰲ اﻟﺒﻠﺪان
واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ. اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ إﱃ اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﻌﴫﻳﺔ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ ،و ﺗﺤﺴﻦ
ﺟﻮدﺗﻬﺎ . اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ.
291
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ
اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن اﻟﺠﺪد اﻟﺜﻮرة اﳌﻮاﺻﻼﺗﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ
ﻣ
ﻳﺘﻌﻠــﻖ اﻷﻣـــﺮ ﺑﺎﻟﴩﻛــﺎت اﺗﺴﺎع ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺴﻜﻚ -اﻋﺘامد اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻠﻴﱪاﱄ -ﺗﻄﻮر اﻻﺧﱰاﻋﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ ﻋﺪة
ﻣﺠﻬﻮﻟـــﺔ اﻻﺳـﻢ وﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي، )ﺣﺮﻳﺔ اﻹﻧﺘﺎج ،ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﺒﺎدل، ﻣﻴﺎدﻳﻦ )آﻻت اﻟﻨﺴﻴﺞ +اﻵﻻت
ﻮ
اﻟﺠﻨﺴﻴـــﺎت ،واﳌﻘــــﺎوﻻت واﺳﺘﻔﺎدﺗﻬام ﻣﻦ اﻟﺘﻄـــﻮر اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ،اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﳌﺴﺘﻤﺮ اﻟﻌﴫﻳﺔ ﰲ اﻟﻔﻼﺣﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ،
اﻟﻜﱪى واﻷﺑﻨﺎك... اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ ،ﻣام ﺟﻌﻠﻬام ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺎت واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ(...؛ وﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ واﳌﻮاﺻﻼت ،ﺑﻔﻀﻞ
ل
ﺗﺴﻬامن ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﻛﻞ -اﻟﱰﻛﻴﺰاﻟﺮأﺳامﱄ)اﻟﻌﻤﻮدي، اﳌﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ
اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ... اﻷﻓﻘﻲ ،اﻟﻬﻮﻟﺪﻳﻨﻎ(... واﻟﺒﻨﺰﻳﻨﻴﺔ .(...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻲ وﻋﻮاﻣﻠﻬﺎ :
ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺗﺤﻮﻻت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻠﻬﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺤﴬي وﻋﻮاﻣﻠﻪ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺪميﻐﺮاﰲ وﻋﻮاﻣﻠﻪ
ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻇﻢ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ ﺗﺰاﻳﺪ ﺗﻴﺎرات اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻘﺪم
ﺖ
داﺧﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ -ﻣﻦ ﺧﻼل متﻠﻜﻬﺎ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ )ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻘﺮوﻳﺔ( ،اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻧﺘﺞ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ،وﻓﻚ
اﻹﻧﺘﺎج وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻟﻠرثوة -ﺗﻄﻠﻌﻬﺎ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻨﻪ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﻮادي ،وارﺗﻔﺎع اﻹﻧﺘﺎﺟني
ﻼ
واﻟﺴﻠﻄﺔ .وﰲ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﻋﺪد اﳌﺪن اﳌﻠﻴﻮﻧﻴﺔ ،ﻻﺳﻴام ﰲ اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ.
)اﻟﱪوﻟﻴﺘﺎرﻳﺎ( ذات وﺿﻌﻴﺔ اﺟﺘامﻋﻴﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﺠﻤﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ... -اﻧﺨﻔﺎض اﻷﻣﺮاض ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﻘﺪم
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﱰدﻳﺔ ) ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﻗﺎﺳﻴﺔ، اﻟﻄﺒﻲ واﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ )اﻟﻮﻋﻲ
ﺧ
ﻃﻮل ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ،ﺗﻀﺨﻢ ﻋﺪد اﻟﻌامل، ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ(.
ﻴ
ﺿﻌﻒ اﻷﺟﻮر ،ﺗﺪين ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻴﺶ. (...
اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت
اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻮﻓﻴﺎت واﺳﺘﻤﺮار اﺗﺴﺎع ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ وﺗﺰاﻳﺪ ﻇﻬﻮر ﺗﻮﺗﺮات وﴏاﻋﺎت اﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻛﺒرية،
ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑني اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ واﻟﻄﺒﻘﺔ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻮﻻدات ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ارﺗﻔﺎع اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ...
اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ. ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن...
ﺺ
ﺛﺎﻟﺜﺎ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ )ﺑﺮوز اﻟﻔﻜﺮ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ( :
292
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﻫام اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ واﻟﱪوﻟﻴﺘﺎرﻳﺎ .وﻳﺘﺰﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،ﻛام اﻧﺘﻘﺪت اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ...
-ﻳﻮﺟﺪ ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻄﻮﺑﺎوي ﺗﻴﺎر ﻓﻮﺿﻮي ﺗﺰﻋﻤﻪ ﺑﺮودون ،ﻛﺎرل ﻣﺎرﻛﺲ)1883-1818م(...
ﻣ
)1865-1809م( واﻟﺬي دﻋﺎ إﱃ إﻟﻐﺎء اﻟﺪوﻟﺔ وﺗﻌﻮﻳﻀﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠامﻋﺎت،
واﻋﺘﱪ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﴎﻗﺔ ،واﻟﺪوﻟﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻧﻬﺐ ﰲ ﻳﺪ اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ...
ﻮ
ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻌامﻟﻴﺔ وﻇﻬﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﻘﺎيب
ل
ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ وﺗﻄﻮرﻫﺎ
إﺻﺪار ﻋﺪة ﻗﻮاﻧني ﰲ اﳌﻴﺪان اﻻﺟﺘامﻋﻲ إﻋﺎدة اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ اﻷﺟري وﺗﺤﺴني ﺗﺄﺳﺴﺖ أوﱃ اﻟﺘﻨﻈﻴامت اﻟﻌامﻟﻴﺔ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
واﻟﺤﻘﻮﻗﻲ ،ﻣﺜﻞ :ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ أوﺿﺎﻋﻪ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ )ﺗﺤﺴني اﻷﺟﻮر )ﺟﻤﻌﻴﺎت واﺗﺤﺎدات( ﰲ ﻛﻞ
ﻟ
اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻨﺴﻴﺞ )ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ 1833م( ،ﻗﺎﻧﻮن وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ )1824م( ،وﻓﺮﻧﺴﺎ
اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ )ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ،واﻟﺘﺄﻣني اﻟﺼﺤﻲ، )1864م( ،وأﳌﺎﻧﻴﺎ )1871م( ،ﻛام
1841م( ،ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ )10 وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ.(... أﻧﺸﺌﺖ أﻧﻈﻤﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻮازﻳﺔ...
ﺳﺎﻋﺎت ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ ﺳﻨﺔ 1900م( ،اﻟﺘﺄﻣني ﺿﺪ اﳌﺮض
ﺖ
وﺣﻮادث اﻟﺸﻐﻞ واﻟﺘﻘﺎﻋﺪ )أﳌﺎﻧﻴﺎ 1883م(...
ﻼ
ﺧﻼﺻﺔ :ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت أن ﺣﻘﻖ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒريا وﺗﺠﺪرا ﰲ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺴﻴﺎﳼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
https://www.facebook.com/102657521121610/posts/643293090391381/
ﺺ
Français
293
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ا.ﻣﺒﺮﻳﺎﻟﻲ واﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ا4وﻟﻰ اﻟــــﺪرس : 2
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ووﺳﺎﺋﻠﻪ.
ﻮ
-ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺑﻌﺾ اﻷزﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﳌﻤﻬﺪة ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
-رﺻﺪ اﻟﺴﺒﺐ اﳌﺒﺎﴍ ﻻﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ وإﺑﺮاز أﻫﻢ ﻣﺤﻄﺎﺗﻬﺎ.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻻت اﻟﻘﺮن 19م ،ﺗﺴﺎﺑﻖ وﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﺪول اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ ﺣﻮل ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﺎمل وﻣﺪ اﻟﻨﻔﻮذ ﰲ ﻣﺴﺘﻌﻤﺮات ﺧﺎرج
ﺣﺪود اﻟﻘﺎرة اﻷورﺑﻴﺔ .وﺗﺰاﻳﺪت ﺣﺪة ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺳﻨﺔ 1904م ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮاﱄ اﻷزﻣﺎت .وﻗﺪ ﺗﺠﲆ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻦ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺴﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺴﻠﺢ ،متﻬﻴﺪا ﻷول ﺣﺮب ﻋﺎﳌﻴﺔ .ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ؟ وﻛﻴﻒ ﺗﺸﻜﻠﺖ اﻷﺣﻼف اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ
ﻟ
داﺧﻞ أورﺑﺎ؟ وﻣﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺗﺴﺎﺑﻘﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺴﻠﺢ؟ وﻛﻴﻒ ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻷزﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻜﱪى ﰲ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ؟
ﺖ
ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ
اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺴﻴﺎﳼ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي
ﻼ
-ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑني ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول :ﻓﺮﻧﺴﺎ -اﺷﺘﺪاد اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑني اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ ﺣﻮل اﻷﺳﻮاق وﻣﺮاﻛﺰ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ:
وأﳌﺎﻧﻴﺎ ﺣﻮل )اﻷﻟﺰاس واﻟﻠﻮرﻳﻦ( ،إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ • ﻫﻴﻤﻨﺔ إﻧﺠﻠﱰا ﻋﲆ ﺳﻮق اﳌﻮاد اﳌﺼﻨﻌﺔ إﱃ ﺣﺪود اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧري ﻣﻦ ق 19م؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺣﻮل )اﻟﺒﺤﺮ اﻷدرﻳﺎﺗﻴيك وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻔﻴﻮم( ،أﻃامع • ﺻﻌﻮد ﻗﻮى ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ) أﳌﺎﻧﻴﺎ ،إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ،اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ(...
ﺧ
روﺳﻴﺎ ﰲ اﻟﺒﻠﻘﺎن ،ورﻏﺒﺔ إﻧﺠﻠﱰا ﰲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜامل وﺣﺪﺗﻬﺎ؛
ﻴ
اﻟﺒﺤﺎر واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ إﻣﱪاﻃﻮرﻳﺘﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ... • ﻧﺸﻮء ﻃﺒﻘﺔ ﺑﻮرﺟﻮازﻳﺔ اﺳﺘﺜامرﻳﺔ ،وﻃﻤﻮﺣﺔ إﱃ اﻟﺰﻳﺎدة ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ
اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ ﳌﺼﺎﻧﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج...
ﺺ
)اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑني روﺳﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ 17ﻏﺸﺖ -ﻋﻘﺪ ﺗﺤﺎﻟﻒ دﻓﺎﻋﻲ ﴎي ﺑني روﺳﻴﺎ -ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺣﻠﻒ ﺛﻨﺎيئ ﺑني اﻟﻨﻤﺴﺎ
1892م ،اﻟﺘﻲ ﺻﻮدق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ 27دﺟﻨﱪ 1893م(؛ وﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻨﺬ 1891م، وأﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 17أﻛﺘﻮﺑﺮ 1879م؛
-ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪان -ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎق ودي ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﻧﺠﻠﱰا -ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺛﻼيث ﺑني اﻟﻨﻤﺴﺎ-
Français
اﻷورﺑﻴﺔ اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﺔ؛ ﰲ 08أﺑﺮﻳﻞ 1904م ،اﻧﺘﻬﻰ إﱃ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﳌﺠﺮ وأﳌﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﰲ 20ﻣﺎي
-ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﺴﺎﺋﺮة ﻧﺤﻮ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب وﻣﴫ؛ 1882م.
اﻟﺤﺮب ووﺿﻊ اﻟﻘﻮاﻧني اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻴﺶ... -ﺗﻜﻮﻳﻦ وﻓﺎق ﺛﻼيث ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ
وإﻧﺠﻠﱰا وروﺳﻴﺎ ﰲ 31ﻏﺸﺖ 1907م.
294
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ :ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻴﺎرات اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ واﻟﺘﺴﺎﺑﻖ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺴﻠﺢ ،ﺗﻔﺎدﻳﺎ ﻟﻠﺘﺼﺎدم وإراﻗﺔ دﻣﺎء اﻟﻌامل
واﻟﻔﻼﺣني اﻟﺼﻐﺎر )اﻟﱪوﻟﻴﺘﺎرﻳﺎ( ،ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺠﻴﻮش؛
ﻣ
-ﻟﺠﻮء اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﻋﻘﺪ ﻋﺪة ﻣﺆمتﺮات ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﺎ )ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ 1880م ,ﻣﺆمتﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺨﴬاء 1906م.(...
ﻮ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﺑﻌﺾ ا4زﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻤﻤﻬﺪة ﻻﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ا4وﻟﻰ :
اﻷزﻣﺎت
ل
اﻷزﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎﻧﻴﺔ اﻷزﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ
اﻷزﻣﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻷزﻣﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻷزﻣﺔ اﻷوﱃ اﻷزﻣﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻷزﻣﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻷزﻣﺔ اﻷوﱃ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
) 05أﻛﺘﻮﺑﺮ )ﺑني 15أﻛﺘﻮﺑﺮ 1912م )ﺑني 27ﻳﻮﻧﻴﻮ 1913م ) 01ﻳﻮﻟﻴﻮز ) 31ﻣﺎرس 1905م( )1909-1908م(
ﻟ
و 10ﻏﺸﺖ 1913م( و 30ﻣﺎي 1913م( 1908م( 1911م(
اﻟﴫاع ﺑني ﴏﺑﻴﺎ ﺿﻢ اﻟﻨﻤﺴﺎ -ﻧﻬﺞ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﺠﻮء أﳌﺎﻧﻴﺎ زﻳﺎرة اﻹﻣﱪاﻃﻮر اﺑﺮام اﺗﻔﺎق أﳌﺎين
وﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ اﻟﺬي ﻟﻠﺒﻮﺳﻨﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﱰﻳﻚ ﻓﺮﻧﴘ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺘﴫﻳﺢ إﱃ اﻟﺤﻠﻮل اﻷﳌﺎين ﻏﻠﻴﻮم
اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺎﻧﻬﺰام ﺗﺄﻳﻴﺪ أﳌﺎﻧﻴﺎ - ،وﻗﻮع ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺑني اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎين إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺸﱰك ﻳﻘﴤ
ﺖ
ﻃﻨﺠﺔ ،وﺗﴫﻳﺤﻪ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻷﻣﻦ ﻟﺤامﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ رﻏﻢ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻠﺪان ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎن ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ...
ﺿﺪ ﺗﺮﻛﻴﺎ اﳌﻨﺸﻐﻠﺔ ﺑﺄن اﳌﻐﺮب ﺑﻠﺪ اﳌﻐﺮيب ،ﻣﻊ اﻟﺘﺰاﻣﻬام اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،إﺛﺮ اﻟﺸﺪﻳﺪة
ﺑﺎﺣﺘﻼل إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺣﺮ وﻣﺴﺘﻘﻞ ,ﻛام ﺑﺤامﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬام إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﺒﺎرﺟﺔ ﻟﺮوﺳﻴﺎ
ﻼ
ﻟﻄﺮاﺑﻠﺲ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ،اﻧﺘﻬﺖ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻟﺴﻮاﺣﻞ وﴏﺑﻴﺎ... أﻛﺪ ﻋﲆ ﺣامﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ دون
ﺑﺎﻧﻬﺰام ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ أﻛﺎدﻳﺮ... ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﻼده داﺧﻞ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷﳌﺎين ﰲ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﻟﻌﺪة أراض... اﳌﻐﺮب ﻣﻦ أي اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ
اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب... ﺧﻄﺮ...
ﻴ
اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ
-اﻏﺘﻴﺎل وﱄ ﻋﻬﺪ اﻟﻨﻤﺴﺎ وزوﺟﺘﻪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﴎاﻳﻴﻔﻮ اﻟﺒﻮﺳﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﻳﺪ ﻃﺎﻟﺐ ﴏيب ﰲ 28ﻳﻮﻧﻴﻮ 1914م؛
-اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﰲ 01ﻏﺸﺖ 1914م ﺑني دول اﳌﺤﻮر )اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ( اﻟﺜﻼيث )أﳌﺎﻧﻴﺎ -إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ -واﻟﻨﻤﺴﺎ اﳌﺠﺮ( واﻟﻮﻓﺎق
)إﻧﺠﻠﱰا -ﻓﺮﻧﺴﺎ -وروﺳﻴﺎ -ﺛﻢ اﻟﻮ.م.أ(؛
-اﺳﺘﻴﻼء اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﰲ اﻟﴩق اﻷﻗﴡ؛
ﺺ
-دﺧﻮل إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﻟﺤﺮب إﱃ ﺟﺎﻧﺐ دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ )اﳌﺤﻮر( ﰲ 23ﻣﺎي 1915م ،ﰲ ﺣني اﻧﻀامم اﻟﻮ.م.أ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻮﻓﺎق ﰲ 06أﺑﺮﻳﻞ
1917م؛
-اﻧﻌﻘﺎد ﺻﻠﺢ ﺑﺮﻳﺴﺖ ﻟﻴﺘﻮﻓﺴﻚ ﰲ 03ﻣﺎرس 1918م وﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻬﺪﻧﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ،واﻧﺴﺤﺎب ﻫﺬه اﻷﺧرية ﻣﻦ اﻟﺤﺮب؛
Français
-ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف أﳌﺎﻧﻴﺎ )اﺳﺘﺴﻼﻣﻬﺎ( وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮب ﰲ ﻧﻮﻧﱪ 1918م ،وﻋﻘﺪ ﻣﺆمتﺮ اﻟﺼﻠﺢ ﺑﺒﺎرﻳﺲ )ﻓﺮﺳﺎي( ﰲ 18ﻳﻨﺎﻳﺮ 1919م.
ﺧﻼﺻﺔ :ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ﺑني اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ﺣﻮل اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ،اﺷﺘﻌﺎل ﻓﺘﻴﻞ أول ﺣﺮب ﻋﺎﳌﻴﺔ ،أﺳﻔﺮت ﻋﻦ
ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺟﺴﻴﻤﺔ ﰲ اﻷرواح واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ.
295
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮق اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟــــﺪرس : 3
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻇﺮوف اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب.
ﻮ
-اﺳﺘﺠﻼء ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺗﻴﺎراﺗﻬﺎ وروادﻫﺎ وأﻫﻢ ﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ.
-رﺻﺪ ﺗﺄﺛريات اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ ﺗﻄﻮرات اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :متﺨﺾ ﻋﻦ اﻟﻀﻌﻒ واﻟﺘﻔﻜﻚ اﻟﻌﺜامين ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺘﻮﺳﻄﻴﺔ ،ﺗﻮاﱄ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻷورﺑﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﻃﻖ
ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ،اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ،وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ,واﻛﺒﺘﻬﺎ إﺻﻼﺣﺎت ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ،ﻻﺳﻴام ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب .أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻻت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ،
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﺟﺘامﻋﻴﺔ وﻳﻘﻈﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م.
ﻟ
ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م؟ وﻣﺎﻫﻲ أﺑﺮز ﺗﻴﺎرات اﻟﻴﻘﻈﺔ ،وﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ
أﻓﻜﺎرﻫﺎ؟ وﻣﺎ دور اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب؟
ﺖ
اﺟﺘامﻋﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ
ﻼ
-ﻇﻬﻮر ﻓﺌﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺜﻘﻔﺔ ﰲ ﻣﴫ ﻣﴫ :اﳌﻄﺒﻌﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ -ﻇﻬﻮر اﳌﻄﺎﺑﻊ :ﰲ ﻣﴫ -ﺿﻌﻒ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜامﻧﻴﺔ ،وﺑﺪاﻳﺔ
واﻟﺸﺎم ،ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ،وأﺧﺮى 1828م( ،ﻣﻄﺒﻌﺔ ﺑﻮﻻق )1857م( - ...ﰲ اﻟﺸﺎم اﻟﻀﻐﻮط اﻷورﺑﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻣﺘﺸﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ؛ )ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن( :اﳌﻄﺒﻌﺔ اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴﺔ )1860م(، ﻧﻔﻮذﻫﺎ ) اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ
ﺧ
-اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻮﺳﻴﻊ اﳌﺪارس اﳌﻄﺒﻌﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ )1860م(... ﻣﴫ ﻣﺜﻼ(؛
ﻴ
اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ وﺑﻨﺎء اﳌﺪارس اﻟﻌﴫﻳﺔ؛ -ﻇﻬﻮر اﻟﺼﺤﻒ واﳌﺠﻼت :اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ واﻷﻫﺮام -اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ
-اﳌﻨﺎداة ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺮأة ،وﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ )اﳌﴫﻳﺘني( ،ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻷﺧﺒﺎر )اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ(... اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )إﺻﻼﺣﺎت ﻣﺤﻤﺪ
ﻃﺮف اﻟﺒﻌﺾ... -إﺣﻴﺎء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻧﺘﺸﺎر اﻟﱰﺟﻤﺔ ،اﻟﻜﺘﺐ ﻋﲇ ﰲ ﻣﴫ ﻣﺜﻼ(؛
واﳌﺠﻼت ) اﻟﻌﺮوة اﻟﻮﺛﻘﻰ(... -ﺗﺰاﻳﺪ اﻷﻃامع اﻷورﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ
-دور اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ واﻟﺘﺒﺸريﻳﺔ ﰲ ﻣﴫ واﻟﺸﺎم؛ ﻋﲆ اﻷراﴈ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،وﺗﻔﻮﻗﻬﺎ
-ﻇﻬﻮر اﳌﺪارس اﻟﻌﴫﻳﺔ ،وﻧﺸﺎط اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﰲ ﻋﺪة ﻣﻮاﺟﻬﺎت...
ﺺ
اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ )اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﺜﻼ(...
296
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
-ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣامن اﻟﻜﻮاﻛﺒﻲ )1849م1903 -م( • ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ :ﻧﻬﺞ ﻣﺒﺪأ اﻟﺸﻮرى ﰲ اﻟﺤﻜﻢ ،وﻧﺒﺬ اﻻﺳﺘﺒﺪاد -
اﻟﺪﻋﻮة إﱃ اﻻﺗﺤﺎد ﺑني اﳌﺴﻠﻤني وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺳﺘﻌامر.
ﻣ
• اﺟﺘامﻋﻴﺎ :اﻻﻫﺘامم ﺑﺎﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫام ﻣﺪﺧﻼ
ﻹﺻﻼح اﳌﺠﺘﻤﻊ -ﻧﻘﺪ اﻟﻔﻮارق ﺑني أﻓﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ ،واﻟﺪﻋﻮة إﱃ
ﻮ
ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ.
ل
-رﻓﺎﻋﺔ راﻓﻊ اﻟﻄﻬﻄﺎوي )1801م1873 -م( • دﻳﻨﻴﺎ :اﻟﺪﻋﻮة إﱃ ﺣﺮﻳﺔ اﳌﻌﺘﻘﺪ اﻟﺪﻳﻨﻲ ،وﻧﺒﺬ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ.
• ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ :ﻓﺼﻞ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ )اﻟﻌﻠامﻧﻴﺔ( -ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ -ﺷﺒﲇ إﺷﻤﻴﻞ )1853م1917 -م(
ﻋﲆ أﺳﺲ دميﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ -ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻌﻠامين -ﻗﺎﺳﻢ أﻣني )1863م1908 -م(
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
• اﺟﺘامﻋﻴﺎ :ﻧﺒﺬ اﻟﻔﻮارق اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﺳﺘﻐﻼل -ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﺮأة
وﺗﺤﺪﻳﺚ اﳌﺠﺘﻤﻊ.
ﺛﺎﻟﺜﺎ :دور اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮق اﻟﻌﺮﺑﻲ :
ﺖ
ﻇﻬﻮر وﻋﻲ وﻃﻨﻲ وﻗﻮﻣﻲ ﻳﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ؛ -
ﺷﻴﻮع اﳌﺜﻞ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﺪل اﳌﺜﻞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ؛ -
ﻼ
ﻇﻬﻮر ﺗﻜﺘﻼت ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻣﺢ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ؛ -
ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪاﻋﻴﺔ إﱃ اﻟﻨﻬﻀﺔ )اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻷدﺑﻴﺔ ،ﺟﻤﻌﻴﺔ -
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ رواد اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﻮرة ﻣﴩوع ﺳﻴﺎﳼ إﺻﻼﺣﻲ ﻧﻬﻀﻮي؛ -
ﻴ
ﺗﺰاﻳﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﳼ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺿﺪ اﻻﺳﺘﻌامر؛ -
ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ رواد اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ) ﺗﻘﻠﺪﻫﻢ ﳌﻨﺎﺻﺐ ﻫﺎﻣﺔ ﰲ دواﻟﺐ اﻟﺪوﻟﺔ :ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻮزارة -
ﻟﺨري اﻟﺪﻳﻦ ،ﻣﻨﺼﺐ اﻹﻓﺘﺎء ﳌﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه.(...
ﺧﻼﺻﺔ :أﺳﻔﺮت ﻳﻘﻈﺔ اﻟﻘﺮن 19م اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ،ﻋﻦ منﻮ وﻋﻲ ﻗﻮﻣﻲ ﻋﺮيب ،وﻇﻬﻮر ﻣﴩوع ﺳﻴﺎﳼ ﻧﻬﻀﻮي ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﻋﻤﻖ أﻓﻜﺎر
اﻟﺘﻴﺎرات اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﴩق اﻟﻌﺮيب.
ﺺ
Français
https://www.facebook.com/102657521121610/posts/643293090391381/
297
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻐﺮب وﻣﺤﺎوﻻت ا.ﺻﻼح اﻟــــﺪرس : 4
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ أﺷﻜﺎل اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ.
ﻮ
-إﺑﺮاز ردود ﻓﻌﻞ اﳌﺨﺰن اﳌﻐﺮيب )اﻹﺻﻼﺣﺎت( إزاء اﻟﻀﻐﻮط اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﺗﻌﺮض اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ﻟﻀﻐﻮط ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ،اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷورﺑﻴني ،ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ
ﻣﻨﻬﻢ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﺧرياﺗﻪ وﺛﺮواﺗﻪ.
ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻫﺬه اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب؟ وﻣﺎ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ أﺣﺪﺛﻬﺎ اﳌﻐﺮب آﻧﺬاك ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺘﻜﺎﻟﺒﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ؟
ﻟ
أوﻻ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻐﺮب وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ :
ﺖ
اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ
-ﺿﻐﻮط دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ أورﺑﻴﺔ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ إﺑﺮام )ﺗﻮﻗﻴﻊ( اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ -اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻋﲆ ﻃﻨﺠﺔ ) 06ﻏﺸﺖ
ﻼ
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻊ إﻧﺠﻠﱰا ﺳﻨﺔ 1856م :ﻣﻨﺢ اﻷورﺑﻴني اﻣﺘﻴﺎزات ﺗﺠﺎرﻳﺔ 1844م( ،واﻟﺼﻮﻳﺮة ) 11ﻏﺸﺖ 1844م(؛
وﺟﺒﺎﺋﻴﺔ وﻗﻀﺎﺋﻴﺔ )ﺣامﻳﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳﺎ واﻟﺘﺠﺎر اﻹﻧﺠﻠﻴﺰ وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ -ﻫﺰميﺔ اﳌﻐﺮب ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ إﺳﲇ أﻣﺎم ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺳﻨﺔ 1844م،
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ ﰲ اﳌﻐﺮب ،وﺿامن ﺣﻘﻮق اﻟﺴﻜﻦ واﻟﺒﻴﻊ واﻟﴩاء وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻟﻼﻣﻐﻨﻴﺔ ﺳﻨﺔ 1845م :ﺗﺮﺳﻴﻢ اﻟﺤﺪود
ﺧ
واﻟﻜﺮاء واﻻﺳﺘﺜامر ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ( ،واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺸامﻟﻴﺔ ﺑني اﳌﻐﺮب واﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﺪﻗﺔ دون اﻟﺤﺪود اﻷﺧﺮى؛
ﻴ
ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺳﻨﺔ 1863م :ﻓﺮض اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ :إﻋﻔﺎء اﳌﺤﻤﻴني ﻣﻦ -ﻫﺰميﺔ اﳌﻐﺮب ﰲ ﺣﺮب ﺗﻄﻮان أﻣﺎم اﻹﺳﺒﺎن ﺳﻨﺔ 1859م،
واﺟﺒﺎت اﻟﴬاﺋﺐ ،وﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت اﻟﻘﻀﺎء اﳌﻐﺮيب؛ وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺼﻠﺢ ﺳﻨﺔ 1860م :ﻓﺮض ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ
-اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ ﺳﻨﺔ 1880م ﻟﻠﻨﻈﺮ ﰲ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤامﻳﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ،وﺗﻨﺎزﻟﻪ ﻋﻦ ﻣﺪاﺧﻴﻞ ﺑﻌﺾ اﳌﺮاﳼ.
اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ :ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ اﻷورﺑﻴني ﺑﺎﳌﻐﺮب.
ﺺ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺴﻜﺮي/اﻟﺴﻴﺎﳼ
-ﻓﺮض إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﳌﻄﺎﻟﺐ اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻨﻮب ﻟﻠﺼﻴﺪ مبﻮﺟﺐ -متﻜﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻏﻞ داﺧﻞ
اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ 1860م؛ اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﻐﺮيب واﺣﺘﻼﻟﻬﺎ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺮن 19م
Français
-اﺣﺘﻜﺎر ﴍﻛﺔ ﻏﺮب ﺷامل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م ﻟﻌﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ )وﺟﺪة ،ﻓﻜﻴﻚ ،ﻃﻨﺠﺔ،
ﻣﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ )ﺳﻮس ،إﻗﻠﻴﻢ ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ ،(...ﺧﻼل ﺗﻮﻣﺒﻮﻛﺘﻮ ،ﺗﻮات ،ﺗﺪﻛﻴﻠﺖ ،ﻛﻮرارة ،ﺷﻨﻘﻴﻂ(...؛
ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن 19م؛ -ﺳﻴﻄﺮة اﻹﺳﺒﺎن ﻋﲆ ﻋﺪة ﺛﻐﻮر ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮيب
-ﺳﻴﻄﺮة ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م؛ اﻟﺴﺎﺣﲇ ﻟﻠﻤﻐﺮب )إﻓﻨﻲ ،ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ )رأس ﺟﻮيب( ،رأس
298
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
-ﺗﻘﻠﺺ ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﳌﻐﺮب اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ،وﻓﻘﺪاﻧﻪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻋﺪة ﺑﻮﺟﺪور ،اﻟﺪاﺧﻠﺔ )ﻓﻴﻼ ﺳﻴﺴﻨريوس(،(...
-ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﳌﺤﻤﻴني اﳌﻐﺎرﺑﺔ واﻷﺟﺎﻧﺐ داﺧﻞ اﳌﻐﺮب .أﺟﺰاء ﻣﻦ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻪ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﻮذه اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ.
ﻣ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺤﺎوﻻت وﻣﻈﺎﻫﺮ ا.ﺻﻼح ،وأﺳﺒﺎب ﻓﺸﻠﻬﺎ/ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎ:
ﻮ
ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻹﺻﻼح
ﺗﺠﻠﻴﺎت إﺻﻼﺣﺎﺗﻪ اﳌﻴﺪان
ل
-إرﺳﺎل ﺑﻌﺜﺎت ﻃﻼﺑﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ إﱃ أورﺑﺎ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﻌﺴﻜﺮي؛
-اﺳﺘﻘﺪام ﺑﻌﺜﺎت أورﺑﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻐﺮيب )إرﻛامن -ﻣﺎﻛﻠني(؛ اﻟﻌﺴﻜﺮي
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
-ﺗﺠﻬﻴﺰ اﳌﻮاﻧﺊ وإﺻﻼﺣﻬﺎ )ﻃﻨﺠﺔ -اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء (...ﻹﻧﻌﺎش اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي؛
-إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﻄﻦ واﻟﺴﻜﺮ واﻟﻮرق ،(...واﻻﻫﺘامم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي
اﻟﻔﻼﺣﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ...
-ﻓﺮض ﴐاﺋﺐ ﺟﺪﻳﺪة )ﻣﻜﻮس اﻷﺳﻮاق ،ﴐﻳﺒﺔ اﻟﱰﺗﻴﺐ ،(...ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻷوزان ﰲ اﳌﺮاﳼ... اﻟﺠﺒﺎيئ
ﺖ
-ﺳﻚ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮد ﻣﺤﻠﻴﺎ وﺳﻚ أﺧﺮى ﰲ اﻟﺨﺎرج ،ﻗﺒﻮل ﺗﺪاول اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺜﻘﺎل... اﻟﻨﻘﺪي
-ﺗﺄﺳﻴﺲ دار اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ )ﻃﻨﺠﺔ( ،إﺣﺪاث وزارات ﺟﺪﻳﺪة ،إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹدارة اﳌﺤﻠﻴﺔ ،إﺻﻼح ﺷﺆون اﳌﺮاﳼ.. اﻹداري
ﻼ
-ﻃﺒﻊ اﻟﻜﺘﺐ ،اﺣﱰام اﻟﻌﻠامء وﻣﺠﺎزاﺗﻬﻢ ،اﻟﺠﺪﻳﺔ واﻟﴫاﻣﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﳌﺘﻜﺎﺳﻠني وﺗﺤﻔﻴﺰ
اﳌﺠﺪﻳﻦ( ،ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺨﺼﻴﺺ رواﺗﺐ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ واﳌﺪرﺳني ،اﻻﻫﺘامم ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
أﺳﺒﺎب ﻣﺤﺪودﻳﺔ/ﻓﺸﻞ اﻹﺻﻼﺣﺎت
رﻓﺾ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻐﺮيب ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﻤﺔ ،اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﺣﺴﺎﺑﻪ ) ﺛﻘﻞ اﻟﴬاﺋﺐ ،إﺿﻌﺎف اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﺸﯩﻲ
ﻟﻠﺴﻜﺎن . (...
-ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﺔ اﳌﻐﺮب ﻣﻦ اﻟﺪول اﻷروﺑﻴﺔ .
-ﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﺪول اﻷروﺑﻴﺔ ﻟﻺﺻﻼﺣﺎت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ )ﺗﺰوﻳﺪ اﳌﻐﺮب ﺑﺴﻠﻊ و أﺳﻠﺤﺔ ﻓﺎﺳﺪة و ﻗﺪميﺔ(.
-ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب و ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺣﺘﻼل .
ﺺ
ﺧﻼﺻﺔ :اﺳﺘﻐﻠﺖ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻀﻌﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻌﺴﻜﺮي /اﻟﺴﻴﺎﳼ اﳌﻐﺮيب ،ﻟﺘﻜﺜﻒ ﻣﻦ ﺣﻤﻼﺗﻬﺎ
وﺿﻐﻮﻃﺎﺗﻬﺎ ﺑﻬﺪف اﺣﺘﻼﻟﻪ .وﰲ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻗﺎم اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت ﻋﺪﻳﺪة مل ﺗﺴﺘﻄﻊ ﻣﻨﻊ اﻟﺘﻮﻏﻞ اﻷوريب ﰲ ﻋﺪة
Français
299
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
1929م
أورﺑﺎ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ا4وﻟﻰ إﻟﻰ أزﻣﺔ 1929 اﻟــــﺪرس : 5
ﻣ
ا4ﻫﺪاف )اﻟﻘﺪرات( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-رﺻﺪ اﳌﺨﻠﻔﺎت اﳌﺎدﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
ﻮ
-ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻷوﺿﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻷورﺑﺎ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮب إﱃ ﻏﺎﻳﺔ اﻧﻄﻼق اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻨﺔ 1929م.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻗﺎد اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ إﱃ ﺧﻮض أول ﺣﺮب ﻋﺎﳌﻴﺔ ،اﻣﺘﺪت دﻣﻮﻳﺘﻬﺎ ﺣﻮاﱄ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات
وﻋﱪ ﻣﺮﺣﻠﺘني )اﻣﺘﺪت اﻷوﱃ ﻣﻦ 1914م إﱃ 1917م ،ﻋﺮﻓﺖ اﻧﺘﺼﺎر دول اﳌﺤﻮر ،ﺑﻴﻨام اﻣﺘﺪت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﺣﺪود
1918م واﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﻠﻔﺎء( ،ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺪول ﻣﻨﻬﻜﺔ اﻟﻘﻮى ،ﻣام ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﺨﺒﻂ ﰲ ﻋﺪة ﻣﺸﺎﻛﻞ وأزﻣﺎت إﱃ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺣﺪود ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن 20م ،إذ ﺑﺪأت ﺗﻌﺮف اﻧﺘﻌﺎﺷﺎ ﻧﺴﺒﻴﺎ ،أﻗﱪﺗﻪ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻨﺔ 1929م.
ﻟ
ﻓام ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ؟ وﻣﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻷوﺿﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻷورﺑﺎ إﱃ ﺣﺪود أزﻣﺔ
1929م؟ وﻣﺎ ﺗﺄﺛري ﻫﺬه اﻷوﺿﺎع ،وﻛﺬا اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻷزﻣﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﲆ أورﺑﺎ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ؟
ﺖ
اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﻼ
• ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪات اﻟﺼﻠﺢ : -ﻣﻼﻳني اﻟﻘﺘﲆ واﻟﺠﺮﺣﻰ
-ﻓﺮﺳﺎي ﻣﻊ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﰲ 28ﻳﻮﻧﻴﻮ 1919م :أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺎﻟﻴﺔ وﺗﺮاﺑﻴﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ )ﻓﺮﺿﺖ واﳌﻌﻄﻮﺑني واﳌﻔﻘﻮدﻳﻦ...
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻋﲆ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ واﻗﺘﻄﺎﻋﺎت ﺗﺮاﺑﻴﺔ ،وﺣﺪدت ﺗﺴﻠﻴﺤﻬﺎ(. -ارﺗﻔﺎع ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺪول
ﺧ
-ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن ﻣﻊ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﰲ 10ﺷﺘﻨﱪ 1919م :ﻓﺼﻠﺖ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻋﻦ ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ. اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺤﺮب ،وﺧﻀﻮﻋﻬﺎ
ﻴ
-ﻧﻮﻳﻲ ﻣﻊ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ﰲ 27ﻧﻮﻧﱪ 1919م :اﻗﺘﻄﻌﺖ مبﻮﺟﺒﻬﺎ أراض ﺑﻠﻐﺎرﻳﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ دول ﻣﺠﺎورة. ﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ...
-ﺗﺮﻳﺎﻧﻮن ﻣﻊ ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ﰲ 04ﻳﻮﻧﻴﻮ 1920م :اﻗﺘﻄﻌﺖ أﺟﺰاء ﻛﺒرية ﻣﻦ أراﴈ ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ -ﺗﺪﻣري اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ،
)اﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﲆ % 32ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺗﺮاﺑﻬﺎ(. واﳌﺮاﻛﺰ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ،وﺗﺮاﺟﻊ
-ﺳﻴﻔﺮ ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﰲ 11ﻏﺸﺖ 1920م :ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ ﻷراﺿﻴﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،واﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﰲ أورﺑﺎ ﻋﲆ اﻹﻧﺘﺎﺟني اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ
اﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ )اﺳﻄﻨﺒﻮل( ،ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻀﺎﻳﻘﻬﺎ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺴﻠﺤﻬﺎ. ورﻛﻮد اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ...
• ﺗﻐري اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷورﺑﺎ :ﻇﻬﻮر دول ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺜﻞ )ﺗﺸﻴﻜﻮﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ،ﻳﻮﻏﺴﻼﻓﻴﺎ،
ﺺ
ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ( ،وزﻳﺎدة ﻣﺴﺎﺣﺔ دول ﻣﺜﻞ )ﻓﺮﻧﺴﺎ( ،وﺗﻘﻠﺺ ﻣﺴﺎﺣﺔ دول أﺧﺮى ﻣﺜﻞ )أﳌﺎﻧﻴﺎ(،
واﺧﺘﻔﺎء اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ )اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ،اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ-اﳌﺠﺮﻳﺔ ،اﻟﻌﺜامﻧﻴﺔ ،اﻟﺮوﺳﻴﺔ.(..
• ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑني اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ،وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻟﻮﻛﺎرﻧﻮ )1925م( ﰲ ﺳﻮﻳﴪا ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ
Français
300
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1929م :
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﺗﻄﻮرات ا4وﺿﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ 4ورﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ أزﻣﺔ 1929
ﻣ
أزﻣﺔ 1929م اﻷوﺿﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻷورﺑﺎ
-اﻧﺪﻻع اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ ﺑﻮرﺻﺔ وول • ﰲ روﺳﻴﺎ :
ﻮ
ﺳﱰﻳﺖ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ -ﻗﻴﺎم اﻟﺜﻮرة اﻟﺒﻠﺸﻔﻴﺔ ﺳﻨﺔ 1917م ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻟﻴﻨني واﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ
أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻨﺔ 1929م ،ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﻬﻴﺎر ﻗﻴﻢ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ؛
ل
ﺑﺎﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻣام اﻧﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت -اﺗﺨﺎذ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاﺑري واﻹﺟﺮاءات ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺷﱰايك اﻟﺠﺪﻳﺪ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﻬﺎ اﻟﺮﻛﻮد واﻹﻓﻼس ،اﻷﻣﺮ واﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ؛
اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ ﻋﲆ اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ )ﺑﻄﺎﻟﺔ -ﻗﻴﺎم ﺣﺮب أﻫﻠﻴﺔ وﺛﻮرة ﻣﻀﺎدة )ﺑﻘﻴﺎدة أﻧﺼﺎر اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻴﴫي( ﺑﺪﻋﻢ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
-اﻧﺘﻘﺎل آﺛﺎر اﻷزﻣﺔ إﱃ أورﺑﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ 1930م: • ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ :
ﻓﺸﻞ ﻣﺆمتﺮات اﻟﺴﻼم ﺧﻼل اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت، -ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر وﻇﻬﻮر اﻟﺘﻀﺨﻢ ،وﺗﺰاﻳﺪ اﻹﴐاﺑﺎت اﻟﻌامﻟﻴﺔ...
وﻋﻮدة اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ -إﻋﻼن اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮز اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت 1921م،
ﻟﻠﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﴫاع ﺣﻮل اﻷﺳﻮاق وﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺸﺪد إزاء أﳌﺎﻧﻴﺎ ،وﻗﻤﻊ اﳌﻈﺎﻫﺮات اﻟﻌامﻟﻴﺔ واﻋﺘﻘﺎل
ﺖ
– ﺗﺰاﻳﺪ اﳌﺪ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮري ﰲ أورﺑﺎ )أﳌﺎﻧﻴﺎ زﻋامﺋﻬﺎ...
وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ( ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﳼ – اﻧﻜامش • ﰲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ :
ﻼ
اﻗﺘﺼﺎدي ،وﺣﺪوث ﺗﻀﺨﻢ ﻛﺒري وارﺗﻔﺎع ﰲ -ﺣﺪوث ﺗﻀﺨﻢ وارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر ،واﻧﺨﻔﺎض اﻟﻘﺪرة اﻟﴩاﺋﻴﺔ؛
اﻷﺳﻌﺎر ...وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻇﻬﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻮﺟﻪ -ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺤﺰب اﻟﻔﺎﳾ ﻋﲆ ﻳﺪ ﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ ﺳﻨﺔ 1919م واﺳﺘﻴﻼﺋﻪ ﻋﲆ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
• ﰲ أﳌﺎﻧﻴﺎ :
ﻴ
-ﺗﺮدي اﻷوﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ؛
-ﻋﺠﺰ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻓﻴامر اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﻬﺎ اﻟﺤﻠﻔﺎء )1919م( ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷوﺿﺎع،
-ﻇﻬﻮر ﺗﻴﺎرات ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ ﺣﺎوﻟﺖ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻄﺔ؛
-ﺗﺰاﻳﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﺰب اﻟﻨﺎزي ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻫﺘﻠﺮ اﻟﺬي وﺻﻞ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺳﻨﺔ 1933م.
ﺺ
ﺧﻼﺻﺔ :أﺳﻔﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،وﺗﻄﻮر اﻷوﺿﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ أورﺑﺎ ﺑﻌﺪ 1919م ،وﻣﺨﻠﻔﺎت اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻦ آﺛﺎر اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻛﺒرية ،ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻏري ﻣﺒﺎﴍ ﰲ ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﰲ
اﻧﺪﻻع ﺛﺎين ﺣﺮب ﻋﺎﳌﻴﺔ.
Français
301
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ا4ﺳﺒﺎب واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟــــﺪرس : 6
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﳌﺒﺎﴍة وﻏري اﳌﺒﺎﴍة ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ﻮ
-رﺻﺪ ﻣﺨﻠﻔﺎت وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻋﺮﻓﺖ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﺗﻄﻮرات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺘﺪﺑﺪﺑﺔ ﻣﺎﺑني اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ
واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ،إذ اﻋﺘﱪت اﻟﻔﱰة اﳌﻤﺘﺪة ﻣﺎﺑني 1919م و1929م ﻓﱰة اﻟﺴﻌﻲ وراء إﻗﺮار اﻟﺴﻼم وﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ
واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﰲ ﺣني اﺗﺴﻤﺖ ﻓﱰة ﻣﺎﺑني 1929م و1939م ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت واﻟﺘﻮﺗﺮات ،وﻫﻮ ﻣﺎ أدى إﱃ اﻧﺪﻻع ﺛﺎين ﺣﺮب ﻋﺎﳌﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻓام ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ؟ وﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻨﻬﺎ؟
ﻟ
أوﻻ :أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :
ﺖ
-ﻏﺰو ﻫﺘﻠﺮ ﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ﰲ ﻓﺎﺗﺢ ﺷﺘﻨﱪ 1939م؛ ﰲ إﻃﺎر • ﻣﺨﻠﻔﺎت ﻣﻌﺎﻫﺪات اﻟﺴﻼم وأزﻣﺔ 1929م :
-ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻘﺮارات ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي ،وﺗﺄﻣني اﻟﺤﺪود
ﻼ
اﻟﴩﻗﻴﺔ؛ اﻟﺠﺎﺋﺮة ﳌﻌﺎﻫﺪات اﻟﺼﻠﺢ ،ﻻﺳﻴام ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي ﰲ ﺣﻖ أﳌﺎﻧﻴﺎ؛
-ﺗﺄﺛﺮ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺑﺎﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﺴﻨﺔ -إﻋﻼن اﻟﺤﻠﻴﻔﺘﺎن ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﺤﺮب ﻋﲆ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
1929م )ﻇﻬﻮر ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،اﺟﺘامﻋﻴﺔ ،واﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ( .أﳌﺎﻧﻴﺎ ﰲ 3ﺷﺘﻨﱪ 1939م ،ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ
ﺧ
ﻇﻬﻮر ﻧﺰﻋﺔ اﻟﺤامﺋﻴﺔ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ،واﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ ﻣﻊ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻋﺴﻜﺮي.
ﻴ
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑني دول ﺗﻘﻮي اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ )ﺗﻌﺎﻇﻢ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ )اﻟﻜﻠﻴﺎﻧﻴﺔ((.
اﳌﺤﻮر ودول اﻟﺤﻠﻔﺎء ﰲ ﺷﺘﻨﱪ 1939م. • اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ،وﻓﺸﻞ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ :
-ﻓﺸﻞ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ﰲ ﺣﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت واﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ) :اﻟﺘﺨﻠﺺ
اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﴍوط ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي )إﻋﺎدة ﺗﺴﻠﻴﺢ رﻳﻨﺎﻧﻴﺎ،
ﺿﻢ إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺴﺎر + (...اﻧﺴﺤﺎب أﳌﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ﺳﻨﺔ
1936م ،واﻟﻴﺎﺑﺎن ﺳﻨﺔ 1937م +ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﺤﻮر اﻟﺜﻼيث :روﻣﺎ – ﺑﺮﻟني –
ﺺ
ﻃﻮﻛﻴﻮ ﺳﻨﺔ 1937م.(...
-اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺎت )اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي( + :اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋﲆ
ﺣﺴﺎب إﻗﻠﻴﻢ ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ وﺑﺎﻗﻲ اﻟﱰاب اﻟﺼﻴﻨﻲ ) 1932م – 1937م( +
Français
302
ﻣ
اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ واﳌﺎدﻳﺔ
-ﺗﻐري اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷورﺑﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل -ﻣﻼﻳني اﻟﻘﺘﲆ واﳌﻌﻄﻮﺑني واﻷراﻣﻞ -ﺗﴬر اﻷوﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪان
ﻮ
زﻳﺎدة ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ )ﺿﻢ اﻷورﺑﻴﺔ وﺷامل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ واﻟﻴﺘﺎﻣﻰ...
ﺑﻠﺪان ﺑﻠﻄﻴﻘﻴﺔ( ،ﺗﻘﺴﻴﻢ أﳌﺎﻧﻴﺎ إﱃ ﻣﻨﺎﻃﻖ -ﺗﺰاﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻔﻘﺮ ،وﺗﻔﺎﻗﻢ ﺣﺪوث ﻋﺠﺰ ﻣﺎﱄ اﺿﻄﺮﻫﺎ إﱃ اﻻﻗﱰاض
ل
ﻧﻔﻮذ ﺑﺮﻳﻄﺎين ،أﻣﺮﻳيك ،ﻓﺮﻧﴘ ،ﺳﻮﻓﻴﻴﺘﻲ(، اﳌﺠﺎﻋﺔ وارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﳌﴩدﻳﻦ ...واﻟﺰﻳﺎدة ﰲ اﻟﴬاﺋﺐ؛
ووﺿﻊ ﺑﺮﻟني ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺔ دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ، -وﺗــﺪﻣﻴــﺮ اﳌﺒﺎﻧــﻲ واﳌﻨﺸـــﺂت -ﰲ اﳌﻘﺎﺑﻞ اﻧﺘﻌﺎش اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك،
وﻇﻬﻮر ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﺘﺎر اﻟﺤﺪﻳﺪي... وﺗﻘﺪميﻪ ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺪول واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺪل ﻋﺼﺒﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر ﻣﴩوع ﻣﺎرﺷﺎل ﳌﻮاﺟﻬﺔ
ﻟ
اﻷﻣﻢ ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮز1945م ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻢ اﳌﺪ اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ.
اﻟﻌﺎﳌﻲ ،وﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﳌﺴﻠﺤﺔ ﰲ
ﻏري اﳌﺼﻠﺤﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ.
ﺖ
ﺧﻼﺻﺔ :ﻧﺘﺞ ﻋﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻐري ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮة واﻧﻘﺴﺎم اﻟﻌﺎمل إﱃ ﻣﻌﺴﻜﺮﻳﻦ ﻗﻮﻳني :ﴍﻗﻲ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻻﺗﺤﺎد
ﻼ
اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ ،وﻏﺮيب ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
303
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب واﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري اﻟــــﺪرس : 7
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب وﺳﻴﺎﻗﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮاﺣﻞ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﱰاب اﳌﻐﺮيب.
ﻮ
-ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻠﻤﻐﺮب ﰲ ﻇﻞ اﻟﺤامﻳﺔ وآﻟﻴﺎﺗﻪ.
-رﺻﺪ آﺛﺎر واﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﻐﺮﺑﻴني.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :أﺳﻔﺮت اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﻋﻦ ﻓﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ
ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺬ 1912م ،وﻓﺮض ﻧﻈﺎم دوﱄ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﻨﺠﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻓام ﻇﺮوف ﻓﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب؟ وﻣﺎ ﻣﺮاﺣﻞ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﱰاب اﳌﻐﺮيب ؟ وﻣﺎ ﺗﺠﻠﻴﺎت وأﺷﻜﺎل
ﻟ
اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻪ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب؟
ﺖ
ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ
ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻻﺣﺘﻼل ،ﻳﺤﺘﻔﻆ ﻓﻴﻪ اﻟﺒﻠﺪ اﳌﺤﺘﻞ ﺑﺴﻴﺎدﺗﻪ وﻧﻈﺎم ﺣﻜﻤﻪ ،إﱃ ﺟﺎﻧﺐ إدارة ﻣﺤﺘﻠﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ
ﻼ
ﻳﱰأﺳﻬﺎ ﻣﻘﻴﻢ ﻋﺎم أو ﻣﻔﻮض ﺳﺎﻣﻲ .إﻻ أن إدارة اﻻﺣﺘﻼل ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻨﺘﺰع اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻳﺪ اﻹدارة اﳌﺤﻠﻴﺔ ،ﻓﻴﺼﺒﺢ
ﺣﻜﻤﻬﺎ ﺻﻮرﻳﺎ ﻣﺜﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻨﺔ 1912م ،واﻟﺬي ﻗﺴﻢ ﻣﺠﺎﻟﻪ اﻟﺠﻴﻮﺗﺎرﻳﺨﻲ إﱃ ﺛﻼث ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﻮذ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
:اﻟﻨﻔﻮذ اﻻﺳﺒﺎين ﰲ اﻟﺸامل واﻟﺼﺤﺮاء ،اﻟﻨﻔﻮذ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ ،وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻔﻮذ اﻟﺪوﱄ ﺑﻄﻨﺠﺔ.
ﻴﺧ
ﻇﺮوف ﻓﺮض اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب
اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ
-اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ -ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ :ﺿﻌﻒ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ،وﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺜﻮرات واﻟﺘﻤﺮدات )متﺮد
ﺑﻮﺣامرة( ،وﺗﻮاﱄ اﻟﺴﻼﻃني ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻢ ﰲ وﻗﺖ ﻗﺼري... اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ؛
-اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﺑﺪﻋﻮى -اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ :ﺗﺰاﻳﺪ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﺮوض اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ،إﺛﻘﺎل ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻔﻼﺣني
ﻋﺠﺰه ﻋﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪ اﻟﺪﻳﻮن ،إﺿﺎﻓﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻹﻧﺠﺎز ﺑﺎﻟﴬاﺋﺐ ﻏري اﻟﴩﻋﻴﺔ...
ﺺ
-اﺟﺘامﻋﻴﺎ :اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﺮاد وﺣﺪوث اﳌﺠﺎﻋﺎت وﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻔﻘﺮ ،وﻛرثة اﻹﺻﻼﺣﺎت...
اﻷﻣﺮاض واﻷوﺑﺌﺔ...
اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ
ﺗﺒﺪأ ﻣﻊ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻣﺘﺪت ﻣﺎﺑني 1912م اﻣﺘﺪت ﻣﻦ 1914م اﻣﺘﺪت ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻣﺘﺪت إﱃ ﺣﺪود
304
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺳﻨﺔ 1934م ،ومتﻜﻦ 1921م 1926 -م ،وﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ 1920م ،وﺷﻤﻞ و1914م ،وﺗــﻮﻏــــﻞ اﻟﻘﺮن 19ﻣـ وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ
ﻣ
ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ متﻜﻨﺖ ﺟﻴﻮش اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻔﺮﻧﴘ 1844م ،إﺛﺮ اﻟﻬﺠامت اﻟﴩﺳﺔ
اﺣﺘﻼل ﺑﺎﻗﻲ اﻟﱰاب إﺣﻜﺎم ﻗﺒﻀﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺎ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻟﻔﺮﻧﺴﺎ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب واﻟﺘﻲ
ﻮ
اﳌﻐﺮﺑـﻲ ﰲ اﻟﺠﻨـﻮب ﺗﺒﻘــﻰ ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠـــﺔ ﺳﻠﺴﻠــﺔ اﻷﻃﻠــﺲ اﻟﺤامﻳـﺔ إﻟـﻰ ﻣﻨﺎﻃــﻖ ﺗﻮﺟﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر
واﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ. اﻷﻃﻠﺲ -ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺸﻬﺎد ﺗﻘــﺮﻳﺒـﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨـﺎء دﻛﺎﻟـﺔ ،ﻋﺒـﺪة ،ﺳـﻮس، إﻳﺴﲇ .اﻟﺬي ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﺴﺒﻴﻞ
ل
اﳌﻘﺎوم ﻣﻮﺣــﻰ أوﺣﻤﻮ ﻗـﺒــﺎﺋــﻞ زﻳـــﺎن اﻟﺤـﻮز ،زﻣـﻮر ،زﻋـﻴـﺮ، ﻟﻠﺘﻮﻏﻞ ﰲ اﻟﱰاب اﳌﻐﺮيب ﻣﻦ
اﻟﺰﻳــﺎﻧـﻲ ﺳﻨـﺔ 1921م وﺧﻨﻴﻔﺮة. اﻟﻬﻀﺒﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ،وﺟﺰء اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ )وﺟﺪة وﻣﻠﻮﻳﺔ(،
وأﻳﻀﺎ ﺟﺒﺎل اﻟﺮﻳﻒ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﺳﺎﻳــﺲ اﳌﺤــﺎدي واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ )اﳌﻬﺪﻳﺔ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺨﻄﺎيب وﻓﺎس( .واﻣﺘﺪت ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ
ﺳﻨﺔ 1926م. إﱃ ﺳﻨﺔ 1912م.
ﺖ
ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري
ﻼ
اﳌﻴﺪان اﳌﺎﱄ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﺠﺎري اﳌﻴﺪان اﳌﻨﺠﻤﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ
-اﺣﺘﻜﺎر ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﺨﺮاج -اﺣﺘﻜﺎر ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ -إﺣﺪاث ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺑﻨﻜﻴﺔ -ﻣﺼﺎدرة أراﴈ اﻟﻔﻼﺣني
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
وﺗﺴﻮﻳﻖ اﳌﻌﺎدن اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜامرات؛ اﳌﻐﺎرﺑﺔ )اﺳﺘﻌامر رﺳﻤﻲ(؛
ﺧ
ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻏﺮاق اﻟﺴﻮق -اﻟﺰﻳﺎدة ﰲ ﻓﺮض اﻟﴬاﺋﺐ... واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ... -ﴍاء اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻷراﴈ اﳌﻐﺎرﺑﺔ
ﻴ
-اﺳﺘﻨﺰاف اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻄﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ )اﺳﺘﻌامر ﺧﺎص(؛
اﻷورﺑﻴﺔ.. ﻟﻠﻤﻐﺮب... -ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ...
ﺺ
إﻧﺸﺎء ﻣﻮاﻧﺊ، -اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ :إﻧﺸﺎء إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﰲ اﳌﻐﺮب ﻟﺘﺴﻴري ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻔﻮذ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻫﺠﺮة إﺻـﺪار ﻗﻮاﻧني
ﻃﺮق ،ﺳﻜﻚ، اﻟﻔﺮﻧﴘ – إﺣﺪاث إدارة ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ وﺟﻬﻮﻳﺔ وﻣﺤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻌامرﻳﺔ – اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻷﺟﺎﻧـﺐ إﻟـﻰ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺳﺪود، اﻻﺳﺘﻐﻼل ﻓـﻲ اﳌﻐﺮب... ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺗﺤﻮل ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ إﱃ إدارة ﻣﺒﺎﴍة...
Français
وﻣﺮاﻛﺰ ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت -اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﻔﻴﺔ :ﺗﻌﻴني ﻣﻨﺪوب ﺳﺎﻣﻲ إﺳﺒﺎين ﻳﴩف ﻋﲆ ﺷﺆون اﳌﻨﻄﻘﺔ
اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء... اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ... اﻟﺸامﻟﻴﺔ ،مبﺴﺎﻋﺪة ﻗﻀﺎة واﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺨﺰﻧﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ..
-ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻃﻨﺠﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ :ﺗﺴري ﻣﻦ ﻃﺮف ﺳﺒﻊ دول ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة أﺟﻬﺰة
)ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ،ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺴﺒﻊ ﻟﻪ ﺳﻠﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ،ﻣﺠﻠﺲ ﺗﴩﻳﻌﻲ.(...
305
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري
ﻋﲆ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﻐﺮيب ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻐﺮيب
ﻣ
-ﺗﺪﻫﻮر وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻔﻼﺣني واﻟﺤﺮﻓﻴني واﻟﺘﺠﺎر اﳌﻐﺎرﺑﺔ؛ -ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ :اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻷراﴈ إﱃ اﻷﺟﺎﻧﺐ،
-ﺗﺰاﻳﺪ ﺣﺪة اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر وﺗﺪين اﻟﻘﺪرة وﺗﺰاﻳﺪ اﻻﻫﺘامم ﺑﺎﻟﺰراﻋﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ...
ﻮ
اﻟﴩاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺎرﺑﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷورﺑﻴني.. -ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ :ﺗﴬر اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ
-ﻋﺪم اﺳﺘﻔﺎدة اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﻏﺰو اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ،واﺳﺘﻨﺰاف
ل
ﻛﺎﻷورﺑﻴني؛ ﺛﺮوات اﻟﺒﻼد...
-ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻇﻬﻮر أﺣﻴﺎء اﻟﺼﻔﻴﺢ ﺑﺎﳌﺪن... -ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﺠﺎري :ارﺗﺒﺎط اﳌﻐﺮب ﺗﺠﺎرﻳﺎ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ..
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺧﻼﺻﺔ :ﺷﻜﻞ ﺗﺤﻮل ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﻟﺤﻜﻢ ﻣﺒﺎﴍ ﻣﻨﻌﻄﻔﺎ ﺣﺎﺳام ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺟﺞ اﻟﻜﻔﺎح اﳌﺴﻠﺢ،
وﻇﻬﺮت ﺣﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻮازﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل.
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
306
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﻧﻀﺎل اﻟﻤﻐﺮب ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟــــﺪرس : 8
واﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس
ﻮ
-اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻮﻗﻔﻬﺎ.
-رﺻﺪ ﺗﻄﻮرات اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ )اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ( ﰲ ﻓﱰة اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت واﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت.
ل
-إدراك دور ﺛﻮرة اﳌﻠﻚ واﻟﺸﻌﺐ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل ،ودور اﳌﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﰲ اﺳﺘﻜامل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ.
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :اﻋﺘﱪت ﺳﻨﺔ 1912م )ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺤامﻳﺔ( ،ﻣﺆﴍ اﻧﻄﻼق ﻛﻔﺎح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻐﺮيب
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺑﺸﺘﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل ،ﰲ ﺣني ﺷﻜﻠﺖ ﺳﻨﺔ 1956م )ﺳﻨﺔ اﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب( ،ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﺳﺘﻜامل
ﻟ
اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ.
ﻓام ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻀﺎل اﳌﻐﺮب ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل ،وﻣﺎ ﻣﻤﻴﺰات ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ؟ وﻣﺎ ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻜامل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ
اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ؟
ﺖ
أوﻻ :ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻮﻗﻔﻬﺎ:
ﻼ
اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ )1912م1934 -م(
ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻷﻃﻠﺲ اﻟﻜﺒري واﻟﺼﻐري ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺮﻳﻒ وﺟﺒﺎﻟﺔ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻷﻃﻠﺲ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺠﻨﻮب واﻟﺼﺤﺮاء
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﺳﺘﻤﺮت ﰲ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻣﺘــﺪت ﻓﺘــﺮة ﻣﻘـﺎوﻣﺘﻬـــﺎ اﻣﺘﺪت ﻓﱰة ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮت ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ 1912
ﺧ
1918م إﱃ 1933م ،ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻟﻼﺣﺘــﻼل ﻣﻦ 1912م إﻟــﻰ 1914م إﱃ 1921م ﺑﻘﻴﺎدة إﱃ ﺣﺪود ﺳﻨﺔ 1926م ،ﺑﻘﻴﺎدة
ﻴ
ﻋﺴﻮ أوﺑﺴﻼم وﺑﺎﻋﲇ وزاﻳﺪ 1934م ،وﺑﺮز ﰲ ﺻﻔﻮف ﻣﻮﺣﻰ أوﺣﻤﻮ اﻟﺰﻳﺎين وﺳﺪي ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ
أوﺣامد ،وﻣﻦ ﻣﻌﺎرﻛﻬﺎ اﻟﺨﻄﺎيب وﻣﺤﻤﺪ أﻣﺰﻳﺎن وأﺣﻤﺪ ﻗﻴﺎدﻳﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻬﻴﺒﺔ رﺣﻮ ...وﻗﺎدت ﻋﺪة ﻣﻌﺎرك
اﻟﺸﻬرية ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺑﻮﻏﺎﻓﺮ ﰲ اﻟﺮﻳﺴﻮين .وأﺷﻬﺮ ﻣﻌﺎرﻛﻬﺎ اﻟﺘﻲ وﻣﺮﺑﻴﻪ رﺑﻪ ،وﺧﺎﺿﺖ ﻋﺪة أﻟﺤﻘﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻫﺰاﺋﻢ
ﻓﱪاﻳﺮ 1933م. ﺣﻘﻘﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻧﺘﺼﺎرات ﻫﺎﻣﺔ ﻣﻌﺎرك أﺷﻬﺮﻫﺎ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺳﻴﺪي ﺑﺠﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل ،أﻫﻤﻬﺎ
ﻣﻌﺮﻛﺔ أﻧﻮال ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮز 1921م. ﺑﻮﻋﺜامن ﰲ ﺷﺘﻨﱪ 1912م .ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻬﺮي ﰲ ﻧﻮﻧﱪ 1914م.
ﺺ
أﺳﺒﺎب ﺗﻮﻗﻒ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ
-ﺧﻴﺎﻧﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮاد اﳌﻐﺎرﺑﺔ )ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ ﻣﻊ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل ﺿﺪ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،ﻛﺎﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﻴﺎدي ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺳﻴﺪي
ﺑﻮﻋﺜامن اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ اﻧﻬﺰام اﳌﻐﺎرﺑﺔ(؛
Français
-ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻴﺰان اﻟﻘﻮى ﺑني اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل )ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻷﺟﻞ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﳌﻐﺮب(،
اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ ﻣﻌﺪات ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ،ﻋﻜﺲ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي.
-اﺳﺘﻌامل أﺳﻠﺤﺔ وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﻓﺘﺎﻛﺔ وﻗﻨﺎﺑﻞ ﺷﺪﻳﺪة اﻻﻧﻔﺠﺎر وﻏﺎزات ﺳﺎﻣﺔ ،ﻛام ﺣﺪث ﰲ ﺣﺮب اﻟﺮﻳﻒ ﺣﻴﺚ اﺿﻄﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ
ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺨﻄﺎيب إﱃ اﻻﺳﺘﺴﻼم ﺳﻨﺔ 1926م ﻟﻮﻗﻒ اﺳﺘﺸﻬﺎد رﺟﺎل اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﰲ اﳌﻴﺪان.
307
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﺗﻄﻮرات ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ،ودور ﺛﻮرة اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل :
ﻣ
ﺗﻄﻮرات اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ
ﺗﻄﻮرات اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑني 1930م و1944م
ﺑني 1944م و1956م
ﻮ
-ﺗﻐري ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ -ﻇﻬﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ،إﺛﺮ إﺻﺪار ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻟﻠﻈﻬري اﻟﱪﺑﺮي ﻳﻮم 16ﻣﺎي 1930م؛
ﻳﻮﺳﻒ )ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ( وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ -ﺗﺄﺳﻴﺲ زﻋامء اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )ﻋﻼل اﻟﻔﺎﳼ ،ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺤﺴﻦ اﻟﻮزاين ،أﺣﻤﺪ ﺑﻼﻓﺮﻳﺞ (...ﰲ
ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ؛ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ،ﻷول ﺣﺰب وﻃﻨﻲ ﺳﻨﺔ 1933م ﺗﺤﺖ اﺳﻢ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ؛
ل
-ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ -ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺰيب اﻹﺻﻼح اﻟﻮﻃﻨﻲ )1933م( واﻟﻮﺣﺪة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ )1937م( ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﻔﻴﺔ
اﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت )ﺧﻄﺎب ﻋﲆ ﻳﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﻄﺮﻳﺲ وﻣﺤﻤﺪ اﳌيك اﻟﻨﺎﴏي؛
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻃﻨﺠﺔ 1947م ،رﺣﻠﺔ ﺑﺎرﻳﺲ 1950م، -اﻧﺸﻘﺎق ﺣﺰب اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﱃ :اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌﻄﺎﻟﺐ ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﻼل اﻟﻔﺎﳼ
ﻟ
ﺧﻄﺎب اﻟﻌﺮش 1952م(...؛ )ﺣﺰب اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﻨﺬ 1943م( ،وﺣﺰب اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺤﺴﻦ اﻟﻮزاين )ﺣﺰب
-ﻧﻔﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ وأﴎﺗﻪ اﻟﺸﻮرى واﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﻨﺬ 1946م(؛
ﺳﻨﺔ 1953م إﱃ ﺟﺰﻳﺮة ﻛﻮرﺳﻴﻜﺎ ﺛﻢ إﱃ -ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻹﺻﻼﺣﺎت ﺳﻨﺔ 1934م ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﱃ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ،
ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ )ﺛﻮرة اﳌﻠﻚ واﻟﺸﻌﺐ(؛ وﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﻔﻴﺔ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ،ﺗﻀﻤﻨﺖ /ﺷﻤﻠﺖ اﳌﺠﺎﻻت
ﺖ
-اﻧﻄﻼق اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻔﺪاﺋﻴﺔ واﳌﻈﺎﻫﺮات، اﻹدارﻳﺔ ،اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ :إﻧﺸﺎء ﻣﺪارس ﺣﺮة وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ،ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ،
واﻟﺤﻤﻼت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ،اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل اﳌﻨﺎﺟﻢ ،إﻟﻐﺎء اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﺮﺳﻤﻲ ،اﳌﺴﺎواة ﰲ اﻟﴬاﺋﺐ ﺑني
ﻼ
واﻟﺨﺎرج ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ورﺟﻮع اﻟﻔﻼﺣني اﳌﻐﺎرﺑﺔ واﻷﺟﺎﻧﺐ ،ﺣامﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ...
اﳌﻠﻚ اﻟﴩﻋﻲ ﻟﻠﺒﻼد؛ -اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت إﱃ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ،ﺑﻌﺪ ﻋﺪم اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-اﻋﱰاف ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب ﰲ 2 إدارة اﻟﺤامﻳﺔ ﳌﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ،ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﻇﺮﻓﻴﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻐﺮب ﻓﻴﻬﺎ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ
ﺧ
ﻣﺎرس 1956م ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﻣﺸﱰك ﻣﻐﺮيب اﻟﺤﻠﻔﺎء ،وﺻﺪور اﳌﻴﺜﺎق اﻷﻃﻠﴘ...
ﻴ
ﻓﺮﻧﴘ. -ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﻳﻀﺔ /وﺛﻴﻘﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن وإدارة اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﰲ 11ﻳﻨﺎﻳﺮ 1944م.
ﺛﺎﻟﺜﺎ :ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ :
ﺺ
اﳌﺴرية اﻟﺨﴬاء اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ .إﱃ اﻟﺮﺑﺎط ﳌﺒﺎﻳﻌﺔ اﳌﻠﻚ. اﺳﺘامﺗﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﺒﺎﺋﻞ آﻳﺖ ﺑﺎﻋﻤﺮان .ﺗﺤﺖ إﴍاف ﻫﻴﺄة اﻷﻣﻢ.
اﺳﺘﻨﺘﺎج
ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺔ وﺳﻠﻤﻴﺔ.
Français
ﺧﻼﺻﺔ :وﻫﻜﺬا ﻋﻤﻞ اﳌﻐﺮب ﻃﻴﻠﺔ ﻓﱰة اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻣﺒﺪأ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻘﻮي واﳌﺴﱰﺳﻞ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﻼل
واﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ ،وﻻزال ﻳﺴﻌﻰ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ ﰲ ﻛﻞ اﳌﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ،ﺑﺎﺳﱰﺟﺎع
ﺳﺒﺘﺔ وﻣﻠﻴﻠﻴﺔ واﻟﺠﺰر اﻟﺠﻌﻔﺮﻳﺔ.
308
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺷﺮح اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ و اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ
ﻣ
اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ :ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪات واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى
اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗﺘﻠﺨﺺ ﰲ اﻵﻻت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ،ﰲ اﻟﻨﻘﻞ) اﻟﻄﺎﺋﺮة ،اﻟﺴﻴﺎرة ،اﻟﻘﻄﺎر ،(...واﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ،واﻵﻻت اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﰲ
ﻮ
اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻔﻼﺣﺔ.
اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ :ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ ،ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﳌﺎﱄ ﻫﻮ اﳌﺤﺮك اﻷﺳﺎﳼ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ،وذﻟﻚ ﻣﻦ
ل
ﺧﻼل ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻷﺑﻨﺎك ﰲ اﻻﺳﺘﺜامر ،وﻇﻬﻮر ﴍﻛﺎت اﻷﺳﻬﻢ ،وﺗﺰاﻳﺪ ﺗﺄﺛري اﻟﺒﻮرﺻﺔ واﻟﱰﻛﻴﺰ اﳌﺎﱄ )اﻟﻬﻮﻟﺪﻳﻨﻎ( ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد.
اﻟﻔﻜﺮ اﻻﺷﱰايك :ﺗﻴﺎر ﻓﻜﺮي ﻇﻬﺮ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﻳﻘﻮم ﻋﲆ أﺳﺎس اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻌﺎوين واﻟﺘﺸﺎريك ،وﺗﺄﻣﻴﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻧﺘﺎج،
وﻳﺪﻋﻮ ﰲ اﳌﻘﺎﺑﻞ إﱃ إﻟﻐﺎء اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻻﻣﺘﻼك وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻧﺘﺎج ،وﻳﻨﺘﻘﺪ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ ،ﻛام ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ.
ﻟ
اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻌامﻟﻴﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت :ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﻋﻲ ﻋامﱄ ﺑﻈﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ
وﴐورة اﻟﻨﻀﺎل .ومتﺜﻠﺖ ﰲ ﻣﻈﺎﻫﺮات وإﴐاﺑﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق ،وﻗﺪ أﻃﺮت آﻧﺬاك ﰲ اﺗﺤﺎدات ﻋامﻟﻴﺔ ﻋﺮﻓﺖ
ﻷول ﻣﺮة ﺑﺎﻟﻨﻘﺎﺑﺎت.
اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﴏاع وﺗﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪول اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ -اﻷورﺑﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ -ﺣﻮل اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻨﺎﻣﻲ
ﺖ
ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م ،ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺳﻴﻊ أﺳﻮاﻗﻬﺎ ﻟﺘﴫﻳﻒ ﻓﺎﺋﻀﻬﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ،أو ﺟﻠﺐ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺘﻬﺎ،
أو اﳌﻮاد اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﺴﺎﻛﻨﺘﻬﺎ ،أو ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻔﻮذ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ اﻟﺠﻴﻮﺳﻴﺎﳼ.
ﻼ
اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت )اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ أو اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ( ﺑني اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻌﺴﻜﺮي
اﳌﺸﱰك ﰲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗﻮع ﺣﺮب ،ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﺎﻓﺴﻬﺎ ﺣﻮل اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات .وﻣﻦ أﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﻟﻮﻓﺎق اﻟﺜﻼيث :ﻫﻮ اﻟﺤﻠﻒ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﺸﱰك إﺑﺎن اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ وﺧﻼﻟﻬﺎ ،واﳌﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ،اﻧﺠﻠﱰا
ﻴ
وروﺳﻴﺎ ﻗﺒﻞ اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﺎ ﺳﻨﺔ 1917م ،ﺛﻢ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻠﺤﻠﻒ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺳﻨﺔ اﻧﺴﺤﺎب روﺳﻴﺎ.
اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻼيث :اﻟﺤﻠﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﻀﺎد ﻟﻠﻮﻓﺎق اﻟﺜﻼيث زﻣﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،واﳌﻜﻮن ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ -اﳌﺠﺮ
ﺛﻢ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﳌﻨﻀﻤﺔ ﺳﻨﺔ 1915م.
ﻣﺆمتﺮات اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ :ﻫﻲ ﻛﻞ اﳌﺆمتﺮات واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﳌﱪﻣﺔ ﺑني اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ،ﺑﻬﺪف ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت
واﻟﻨﺰاﻋﺎت ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺣﻮل ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻔﻮذ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ،ﻟﺘﻔﺎدي أي ﻣﻮاﺟﻬﺔ دﻣﻮﻳﺔ ،ومتﺜﻠﺖ ﰲ ﺗﻨﺎزﻻت ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺣﻮل
اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ،وﻣﻦ ﺑني ﻫﺬه اﳌﺆمتﺮات :
ﺺ
-ﻣﺆمتﺮ ﺑﺮﻟني اﻷول 1878م،
-ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ 1880م ،ﻣﺆمتﺮ ﺑﺮﻟني اﻟﺜﺎين 1885-1884م،
-ﻣﺆمتﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺨﴬاء 1906م...
Français
اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺆدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ :ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺣﺎدة ﺑني اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ،وﺗﻮﺗﺮات واﺿﺤﺔ ﺣﻮل ﺑﻌﺾ
اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ،أو اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.وﻣﻦ أﻫﻢ اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺠﻴﻮﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺆرا
ﻟﻬﺬه اﻷزﻣﺎت :اﳌﻐﺮب اﻷﻗﴡ ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ ،وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎن اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋﻦ اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺜامﻧﻴﺔ.
اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ :ﻧﻬﻀﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﺑﻼد اﻟﺸﺎم وﻣﴫ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ومتﺜﻠﺖ ﰲ ﻇﻬﻮر ﻧﺨﺒﺔ ﻣﺜﻘﻔﺔ آﻧﺬاك داﻋﻴﺔ
309
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
إﱃ اﻟﺘﻐﻴري ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ،ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ -ﻟﻠﻤﴩق اﻟﻌﺮيب -
واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ )اﻟﻀﻐﻮط اﻷورﺑﻴﺔ ،ﺿﻌﻒ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻌﺜامﻧﻴﺔ ،ﻇﻬﻮر اﳌﻄﺎﺑﻊ واﻟﺼﺤﻒ واﳌﺠﻼت واﳌﺪارس.(...
ﻣ
اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﺑﻼد اﻟﺸﺎم وﺑﻼد اﻟﺮاﻓﺪﻳﻦ واﻟﺤﺠﺎز وﻣﴫ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م زﻣﻦ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺜامين.
اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ :ﺗﻴﺎر ﻓﻜﺮي ﻋﺮيب ﻣﺤﺎﻓﻆ ،ﻇﻬﺮ ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،دﻋﺎ إﱃ إﺻﻼﺣﺎت ﺟﺬرﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب،
ﻮ
ﺗﻘﻮم ﻋﲆ أﺳﺎس اﻟﺮﺟﻮع إﱃ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻧﻬﺞ ﻧﻈﺎم ﺳﻴﺎﳼ ﺷﻮري ،وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺣﺘﻼل.وﻣﻦ أﺑﺮز
رواده ﺟامل اﻟﺪﻳﻦ اﻷﻓﻐﺎين وﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣامن اﻟﻜﻮاﻛﺒﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه.
ل
اﻟﻌﻠامﻧﻴﺔ :ﺗﻴﺎر ﻓﻜﺮي ﻟﻴﱪاﱄ ﺗﺒﻠﻮر ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،وﻫﻮ ﻣﺘﺸﺒﻊ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﺣﺪاﺛﺘﻬﺎ ،دﻋﺎ إﱃ
ﻧﻬﺞ اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ،وﻓﺼﻞ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ،وﻧﺒﺬ اﻟﻔﻮارق اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﺮأة .وﻣﻦ أﻫﻢ رواده ﻗﺎﺳﻢ
أﻣني ،ﺷﺒﲇ إﺷﻤﻴﻞ ،ﻓﺮح أﻧﻄﻮان ،ورﻓﺎﻋﺔ راﻓﻊ اﻟﻄﻬﻄﺎوي.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﻀﻐﻂ اﻻﺳﺘﻌامري :ﻣﺠﻤﻮع ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ،ﻣﻦ ﺧﻼل ﺿﻐﻮﻃﺎﺗﻬﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ
ﻟ
ﻻﺣﺘﻼﻟﻬﺎ .وﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ اﻻﺳﺘﻌامري ﻫﻨﺎ اﻟﻀﻐﻮط اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،واﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬت
ﻋﺪة أﺷﻜﺎل )ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ :ﻓﺮﻧﺴﺎ 1844م وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ 1859م -دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻣﺘﻴﺎزات ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺪول
اﻷورﺑﻴﺔ(.
وﻗﻌﺔ إﺳﲇ :اﻟﺤﺮب أو اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ دارت ﺑني اﳌﻐﺮب وﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺟﻨﻮب وﺟﺪة ،ﺑﺴﺒﺐ
ﺖ
ﻣﺴﺎﻧﺪة اﳌﻐﺮب ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﺳﻨﺔ 1844م ،واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻬﺰميﺔ اﳌﻐﺮب ﰲ وﻗﺖ وﺟﻴﺰ ،وﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﺑﺎﻧﺖ ﻋﻦ
اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﻤﻐﺮب ،وﻣﻬﺪت ﳌﺨﺘﻠﻒ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت ﻋﻠﻴﻪ.
ﻼ
اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻼﻣﻐﻨﻴﺔ :ﻧﺴﺒﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻐﻨﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ،وﻫﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﳌﻮﻗﻌﺔ ﺳﻨﺔ 1845م ﻟﺮﺳﻢ
اﻟﺤﺪود )ﺑﺪﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ إﱃ ﺷامل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻜﻴﻚ( ﺑني اﳌﻐﺮب واﻟﺠﺰاﺋﺮ زﻣﻦ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻔﺮﻧﴘ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺣﺮب ﺗﻄﻮان :وﺗﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ وﻗﻌﺔ ﺗﻄﺎوﻳﻦ ،دارت وﻗﺎﺋﻌﻬﺎ ﺑني إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ واﳌﻐﺮب )1859/1860م( ،ﺑﻌﺪ ﺗﺮﺑﺺ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ
ﺧ
ﻟﺬﻟﻚ ،إذ ﺗﺬرﻋﺖ مبﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﴏ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻷﻧﺠﺮة ﻣﻦ ﺗﺪﻣري ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺒﻨﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ اﻹﺳﺒﺎن ﺧﺎرج ﺣﺪود ﺳﺒﺘﺔ.
ﻴ
اﻟﺤامﻳﺎت اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ :اﻟﺤامﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺑﻌﺾ ﻣﻤﺜﲇ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ميﻨﺤﻮﻧﻬﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻐﺎرﺑﺔ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠني ﻣﻌﻬﻢ ﺧﻼل
اﻟﻘﺮن 19م ،واﻟﺘﻲ ﺗﻄﻮرت إﱃ إﻋﻔﺎء اﳌﺤﻤﻴني ﻣﻦ واﺟﺒﺎت اﻟﴬاﺋﺐ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﴩﻋﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ.
اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻷورﺑﻴﺔ :ﻫﻲ اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷورﺑﻴﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮدي )اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑني اﳌﻐﺮب وإﺣﺪى اﻟﺪول
اﻷورﺑﻴﺔ( ،أو ﺑﺸﻜﻞ ﺟامﻋﻲ)ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺆمتﺮات دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﺎﻧﺤﺔ ﻻﻣﺘﻴﺎزات أورﺑﻴﺔ ﺟامﻋﻴﺔ داﺧﻞ اﳌﻐﺮب ،ﻛﻤﺆمتﺮ
ﻣﺪرﻳﺪ 1880م( ،واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﺷﻜﻞ اﻣﺘﻴﺎزات ﻋﻘﺎرﻳﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ داﺧﻞ اﳌﻐﺮب.
إﺻﻼﺣﺎت اﳌﺨﺰن :ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﻀﻐﻮط اﻷورﺑﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ
ﺺ
ﰲ ﻋﺪة ﻣﻴﺎدﻳﻦ :إدارﻳﺔ ،ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ،اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﺗﺠﻬﻴﺰﻳﺔ ،ﻣﺎﻟﻴﺔ،وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ.واﻟﺘﻲ متﻴﺰت مبﺤﺪودﻳﺘﻬﺎ آﻧﺬاك.
ﻣﺆمتﺮ اﻟﺴﻠﻢ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﻣﺆمتﺮ ﻓﺮﺳﺎي اﳌﻨﻌﻘﺪ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﰲ ﻗﴫ ﻓﺮﺳﺎي ﺑﻀﻮاﺣﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﰲ ﺣﻖ
أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 28ﻳﻮﻧﻴﻮ 1919م ،واﻟﺬي أﺳﻔﺮﻋﻦ اﻗﺘﻄﺎع أﺟﺰاء ﻣﻦ أراﺿﻴﻬﺎ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺴﻠﺤﻬﺎ ،وﻓﺮض ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ
Français
ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ.
ﻣﻌﺎﻫﺪات اﻟﺼﻠﺢ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﺗﻬﺎ اﻟﺪول اﳌﺘﺤﺎرﺑﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ
ﺣﻖ اﻟﺪول اﳌﻨﻬﺰﻣﺔ ،ﻣﺜﻞ :ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن وﻣﻌﺎﻫﺪة ﻧﻮﻳﻲ )1919م( ،ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺗﺮﻳﺎﻧﻮن وﻣﻌﺎﻫﺪة ﺳﻴﻔﺮ ...1920
ﻣﺒﺎدئ وﻟﺴﻮن ﻟﻠﺴﻼم :ﻋﺪدﻫﺎ أرﺑﻌﺔ ﻋﴩ ،ﺗﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺆمتﺮ اﻟﺴﻠﻢ ﺑﻔﺮﺳﺎي ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳيك وﻟﺴﻮن،
310
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ :إزاﻟﺔ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ – إﻳﺠﺎد اﻟﻀامﻧﺎت اﻟﻨﺎﺟﻌﺔ ﻟﻔﺮض ﺣﺪ أدىن ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻠﺢ – إﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ
ﻟﻸﻣﻢ وﻓﻘﺎ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ ﺗﻮﻓري ﺿامﻧﺎت ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ وﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﺑني ﻛﻞ اﻟﺪول – ﺣﻖ اﻟﺸﻌﻮب ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼريﻫﺎ...
ﻣ
ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ :ﻫﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ دﻋﺎ وﻟﺴﻮن ﰲ ﻣﺒﺎدﺋﻪ إﱃ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ )1919م( ،وﻛﺎن ﻫﺪﻓﻬﺎ
ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻠﻢ واﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻴني ،واﺗﺨﺬت ﺟﻨﻴﻒ )ﺑﺴﻮﻳﴪا( ﻣﻘﺮا ﻟﻬﺎ.
ﻮ
اﻟﺜﻮرة اﻟﺒﻠﺸﻔﻴﺔ :اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﺮوﺳﻴﺎ ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ 1917م ،ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ اﻟﺴﻮﻓﻴﺎيت اﻟﺬي ﺗﺰﻋﻤﻪ ﻟﻴﻨني.
وﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎيت ﺑﻌﺪ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﺛﻮرة ﻓﱪاﻳﺮ 1917م
ل
اﻟﺘﻲ أﺳﻘﻄﺖ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻴﴫي اﻟﺮوﳼ.
ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻓﻴامر :أول ﺣﻜﻮﻣﺔ أﻧﺸﺌﺖ ﰲ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻮر اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،وﺗﻨﺴﺐ إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ﻓﻴامر اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﴍق
ﻣﺪﻳﻨﺔ إﻳﺮﻓﻮرت اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺘﻀﺨﻢ :ﻇﺎﻫﺮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﺧﺘﻼل اﻟﺘﻮازن ﺑني ﻛﻤﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ )اﺧﺘﻼل اﻟﺘﻮازن ﺑني اﻟﻌﺮض
ﻟ
واﻟﻄﻠﺐ ،ﺣﻴﺚ ﻳﻔﻮق اﻷول اﻟﺜﺎين(.
أزﻣﺔ 1929م :ﺗﻄﻠﻖ ﻋﲆ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﴐﺑﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ 24أﻛﺘﻮﺑﺮ 1929م ،ﻓﻬﻤﺖ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ
ﺑﻮرﺻﺔ وول ﺳﱰﻳﺖ .ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ،وإﱃ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺪول اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ ،ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﱰاﺑﻄﺎت اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ.
دول اﻟﺤﻠﻔﺎء :ﺣﻠﻒ ﻋﺴﻜﺮي ﺿﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ،اﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ،اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎيت ،ﺛﻢ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ زﻣﻦ
ﺖ
اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
دول اﳌﺤﻮر :ﺣﻠﻒ ﺛﻼيث ﻋﺴﻜﺮي ﺷﻤﻞ أﳌﺎﻧﻴﺎ ،إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ،واﻟﻴﺎﺑﺎن أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ﻼ
اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي :ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻮﺳﻌﻴﺔ ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ ،ﺗﻬﺪف إﱃ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪول اﳌﺠﺎورة ﻟﺪﻋﻢ ﻗﻮة اﻟﺸﻌﺐ اﻷﳌﺎين.
اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة :ﻫﻴﺌﺔ دوﻟﻴﺔ أﺳﺴﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ،ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة :ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻏري ﻣﺴﻠﺤﺔ )إﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ( ،اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ
ﻴ
)1947م( ﺑني اﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﻐﺮيب ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ،واﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﴩﻗﻲ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎيت.
اﻟﻔﺎﺷﻴﺔ :ﺣﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻧﺸﺄت ﺑﺈﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺗﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﺼﺐ ﻟﻬﺎ ،اﺳﺘﻐﻠﻬﺎ ﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﺤﺰب
اﻟﻔﺎﳾ ﰲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺳﻨﺔ 1919م ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻞ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺳﻨﺔ 1922م ﻣﻤﻬﺪا ﻟﻨﻈﺎم دﻳﻜﺘﺎﺗﻮري.
اﻟﻨﺎزﻳﺔ :ﺣﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﰲ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،ﺣﻴﺚ متﻜﻦ اﳌﻨﺘﻤﻮن ﻟﻠﺤﺰب اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻻﺷﱰايك
اﻟﻌامﱄ اﻷﳌﺎين ﺗﺤﺖ زﻋﺎﻣﺔ أدوﻟﻒ ﻫﺘﻠﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﺎم 1933م ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ أﳌﺎﻧﻴﺎ وإﻧﺸﺎء ﻣﺎ ﺳﻤﻲ ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﺰﻋﻴﻢ
واﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ.
ﺺ
ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس :اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﳌﻨﻌﻘﺪة مبﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎس اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 30ﻣﺎرس 1912م ﺑني اﳌﻐﺮب )ﰲ ﻋﻬﺪ ﻣﻮﻻي ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ(
وﻓﺮﻧﺴﺎ ،واﻟﺘﻲ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺤامﻳﺔ.
ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ :ﻧﻈﺎم ﻳﻘﻮم ﻋﲆ أﺳﺎس اﺣﺘﻔﺎظ اﻟﺒﻠﺪ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮ ﺑﺴﻴﺎدﺗﻪ وﻧﻈﺎم ﺣﻜﻤﻪ ،إﱃ ﺟﺎﻧﺐ إدارة اﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ
Français
ﻳﱰأﺳﻬﺎ اﳌﻘﻴﻢ اﻟﻌﺎم أو اﳌﻔﻮض اﻟﺴﺎﻣﻲ .ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻓﺮض ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﻃﺮف ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺳﻨﺔ 1912م.
اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي :ﻫﻮ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻟﻘﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﰲ اﻟﱰاب اﳌﻐﺮيب ﻋﱪ ﻣﺮاﺣﻞ وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ
اﳌﺪﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﻣﻌﺮﻛﺔ إﻳﺴﲇ )1844م( إﱃ ﺣﺪود ﺳﻨﺔ 1934م.
اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري :متﺜﻞ ﰲ ﻋﺪة أﺷﻜﺎل :اﺳﺘﻐﻼل ﻓﻼﺣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﲆ اﻷراﴈ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ،واﺳﺘﻐﻼل
311
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻣﻨﺠﻤﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺣﺘﻜﺎر اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻨﺎﺟﻢ اﳌﻐﺮب وإﻏﺮاق اﻷﺳﻮاق اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ،ﻣﺎﱄ
وﺗﺠﺎري ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸﺎء أﺑﻨﺎك ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﺳﺘﺜامر اﻷﺟﺎﻧﺐ ،واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرﺗني اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب ..
ﻣ
اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ :ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ رد اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻐﺮيب اﻟﺘﻠﻘﺎيئ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ )اﻷﻃﻠﺲ اﳌﺘﻮﺳﻂ ،اﻟﻜﺒري ،واﻟﺼﻐري،
واﻟﺮﻳﻒ ،واﻟﺼﺤﺮاء ،(...ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي ،وذﻟﻚ مبﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت وﻣﻌﺪات ﺑﺴﻴﻄﺔ ،واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت
ﻮ
إﱃ ﺣﺪود ﺳﻨﺔ 1934م.
اﻟﻈﻬري اﻟﱪﺑﺮي :أﺻﺪرﺗﻪ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل ﻳﻮم 16ﻣﺎي 1930م ،وﻳﻘﴤ ﺑﺠﻌﻞ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﳌﺤﺎﻛﻢ ﻋﺮﻓﻴﺔ
ل
وﻏري ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺨﺰن .وﻗﺪ أﻋﻘﺒﺘﻪ ﻋﺪة ﻣﻈﺎﻫﺮات واﺣﺘﺠﺎﺟﺎت.
اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ :ﻫﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ،واﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﺘﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ إﺣﺒﺎط ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺳﺘﻌامر
اﻹدﻣﺎﺟﻲ ،واﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻳﻮم إﺻﺪار ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻟﻠﻈﻬري اﻟﱪﺑﺮي.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ :أول ﺣﺰب ﺳﻴﺎﳼ ﻣﻐﺮيب ،ﺗﺄﺳﺲ ﺳﻨﺔ 1933م ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ وﻣﻦ ﺑني أﺑﺮز زﻋامﺋﻪ ﻋﻼل
ﻟ
اﻟﻔﺎﳼ وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺤﺴﻦ اﻟﻮزاين وأﺣﻤﺪ ﺑﻼﻓﺮﻳﺞ ،وﻗﺪ ﺷﻬﺪ اﻟﺤﺰب اﻧﺸﻘﺎﻗﺎت ﻓﻴام ﺑﻌﺪ.
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺻﻼﺣﺎت :ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻄﺎﻟﺐ إﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ
وإﱃ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﺳﻨﺔ 1934م ،وﺗﻀﻤﻦ إﺻﻼﺣﺎت إدارﻳﺔ ،اﺟﺘامﻋﻴﺔ ،اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ.
وﺛﻴﻘﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل :ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﻴﺜﻴﺎت وﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﺳﺘﺔ وﺳﺘني وﻃﻨﻴﺎ .ﻗﺪﻣﺖ ﻳﻮم 11
ﺖ
ﻳﻨﺎﻳﺮ 1944م إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ وإﱃ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ.
ﺟﻴﺶ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ :ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺳﻨﺔ 1955م ﺧﺎﺿﺖ ﻛﻔﺎﺣﺎ ﻣﺴﻠﺤﺎ ﻣﻨﻈام ﺿﺪ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ،ﺑﻌﺪ
ﻼ
ﺣﺪث ﻧﻔﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ وأﴎﺗﻪ ،واﺳﺘﻤﺮ ﻧﻀﺎﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﳌﺤﺎوﻟﺔ اﺳﺘﻜامل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ
ﰲ اﻟﺠﻨﻮب.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺪايئ :ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺪاﺋﻴﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻏري ﻣﻨﻈﻤﺔ .ﺑﺪأت ﺑﺄﻋامل اﻏﺘﻴﺎل ﺿﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴني ﻣﻦ اﳌﻐﺎرﺑﺔ
ﺧ
ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ،أﺷﻬﺮﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻋﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ.
ﻴ
اﺳﺘﻜامل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ :ﻣﺴرية ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ ﰲ ﺟﻨﻮب اﳌﻐﺮب اﳌﺤﺘﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻹﺳﺒﺎن ﺑﻄﺮق
ﺳﻠﻤﻴﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﺳﱰﺟﺎع ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ )1958م( ،ﺣﺘﻰ اﺳﱰﺟﺎع وادي اﻟﺬﻫﺐ )1979م(.
ﺺ
Français
312
ﻟا ل
ﻣﺎدة اﻟﺠﻐـــــــﺮاﻓــﻴـــــــــﺎ
اﻟــﺪرس : 1ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ،ﺗﻌﺪد اﳌﻘﺎرﺑﺎت ،اﻟﺘﻘﺴﻴامت اﻟﻜﱪى ﻟﻠﻌﺎمل» ،ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ«
ﺖ
اﻟــﺪرس : 2اﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب :اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ
اﻟــﺪرس : 3اﻻﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ
ﻼ
اﻟــﺪرس : 4اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ واﻟﺮﻳﻔﻴﺔ :أزﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ واﻟﺮﻳﻒ وأﺷﻜﺎل اﻟﺘﺪﺧﻞ
اﻟــﺪرس : 5ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء وﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب
ﺧ
اﻟــﺪرس : 6اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ
اﻟــﺪرس : 7اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب :ﻧﺤﻮ اﻧﺪﻣﺎج ﺷﺎﻣﻞ
ﻴ
اﻟــﺪرس : 8اﻟﺼني :ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة
ﺺ https://www.facebook.com/102657521121610/posts/643293090391381/
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ،ﺗﻌﺪد اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت، اﻟــــﺪرس : 1
اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ» ،ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ«
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
ﻮ
-اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻘﺎرﺑﺎﺗﻪ وأﺑﻌﺎده.
-اﺳﺘﺨﻼص اﻟﺘﻘﺴﻴامت اﻟﻜﱪى ﻟﻠﻌﺎمل ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ.
ل
-اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﻔﺴري ﺗﻔﺎوت ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل.
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﺎﺟﺴﺎ ﻳﺸﻐﻞ ﺑﺎل ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎمل ،اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ ) دول اﻟﺸامل( واﻟﻨﺎﻣﻴﺔ )دول
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺠﻨﻮب( ،وﺗﺤﻔﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت و ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﺎ .وﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﺗﺘﻌﺪد اﳌﻘﺎرﺑﺎت واﻟﺘﺠﺎرب
ﻟ
واﻟﻨامذج اﳌﺘﺒﻨﺎة ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرات اﻟﺒﻠﺪان ،ﺗﻔﺎوت ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل .ﻓام ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ؟ وﻣﺎ أﻧﻮاع اﳌﻘﺎرﺑﺎت
اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ؟ وﻣﺎ اﻟﺘﻘﺴﻴامت اﻟﻜﱪى ﻟﻠﻌﺎمل ﻋﲆ أﺳﺎس ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺘﺤﻜﻤﺔ ﰲ ﺗﻔﺎوت ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت
اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑني ﺑﻠﺪان اﻟﺸامل واﻟﺠﻨﻮب؟ وﻣﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺠﻬﻮدات اﳌﻨﺘﻈﺮة ﻟﺘﺠﺎوز ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ؟
ﺖ
أوﻻ :ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻨﻮع اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ :
ﻼ
ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ
ﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ :اﻟﺘﻐري اﻟﺠﺬري واﻟﺘﻄﻮر اﻹﻳﺠﺎيب اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌني .وﻳﺮﺗﺒﻂ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ مبﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻨﺎ ﻟﴩوط اﻟﺤﻴﺎة ،ورﻓﻌﻬﺎ ﳌﺴﺘﻮى
ﺧ
ﻋﻴﺶ اﻟﻔﺮد واﻟﺠامﻋﺔ داﺧﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺎ .وﻟﻘﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ،ﻳﺘﻢ اﻋﺘامد ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﱰﻛﻴﺐ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد
ﻴ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،ﻣﻦ ﺧﻼل :اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﺨﺎم -أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة -اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ.
وﺗﺠﺐ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ مبﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺸﺎﻣﻞ )ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،اﺟﺘامﻋﻴﺔ ،ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ و ﺑﻴﺌﻴﺔ :ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ) أي ﺗﺮاﻋﻲ اﻟﺒﻌﺪ
اﻟﺒﻴﺌﻲ ،واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺗﻮازﻧﺎت اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ،ﺿامﻧﺎ ﻟﺤﺎﺟﻴﺎت اﻷﺟﻴﺎل اﳌﻘﺒﻠﺔ(( ،ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم
اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺬي ﻳﺮﻛﺰ ﻋﲆ اﻟﺘﻘﺪم اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻘﻂ.
ﺺ
اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﺗﺮى ﻋﲆ أن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﴐورة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ
إﻻ مبﺮاﻋﺎة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﴩوط ﻣﻨﻬﺎ :ﺗﻨﻤﻴﺔ دﻋﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺗﻮﻓري ﺑﺎﳌﺮاﻓﻖ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ
Français
رﻳﻔﻴﺔ وﺣﴬﻳﺔ )ﻣﺠﺎﻟﻴﺔ( ﻣﺘﻮازﻧﺔ -اﺳﺘﻐﻼل رﺷﻴﺪ اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ،واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ )ﺗﺮﺑﻴﺔ ،ﺻﺤﺔ ،ﺷﻐﻞ ،(...وإﺻﻼح
ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ )ﻣﺎء ،ﺗﺮﺑﺔ ،ﻏﻄﺎء ﻧﺒﺎيت ،ﺑﺤﺎر،(... اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﻮﻓري آﻟﻴﺎت اﻹﻧﺘﺎج واﻻﺳﺘﻬﻼك..
ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺮاﻋﻲ ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ -اﻋﺘامد اﻟﺤﻜﺎﻣﺔ ﺿامن ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن...
اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﰲ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ...
314
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ وﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻠﺪان اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب:
ﻣ
اﻟﺘﻘﺴﻴامت اﻟﻜﱪى ﻟﻠﻌﺎمل
ميﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﺎمل ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ،إﱃ ﻋﺪة ﻣﺠﺎﻻت أو
ﻮ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻓﻴام ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻨﻤﻮﻳﺎ .إﻻ أن ﻫﺬه اﳌﺠﺎﻻت ميﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘني أﺳﺎﺳﻴﺘني ﻣﺘﻔﺎوﺗﺘني ﻓﻴام
ﺑﻴﻨﻬام ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ,ﻫام :ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸامل اﻟﻐﻨﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ واﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﺟﺘامﻋﻴﺎ ،وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻔﻘرية
اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ واﻟﻨﺎﻣﻴﺔ /اﳌﺘﺄﺧﺮة اﺟﺘامﻋﻴﺎ .وﻗﺪ اﻋﺘﻤﺪ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻋﺪة ﻣﻌﺎﻳري.
ل
ﻣﻌﺎﻳري وﻣﺆﴍات اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﺎﳌﻲ
اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ /اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﺨﺎم ) PNB/PIBﻣﺆﴍ اﻗﺘﺼﺎدي( ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ) IDHﻣﺆﴍ ﺳﻮﺳﻴﻮ اﻗﺘﺼﺎدي(
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻘﻴﻢ أو اﳌﺪاﺧﻴﻞ اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﳌﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻫﻮ ﻣﺆﴍ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻟﻠﺒﻌﺪﻳﻦ اﻻﺟﺘامﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي،
ﻟ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و اﳌﻘﺎوﻻت ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ وﻋﺎﺋﺪات اﻟﺼﺎدرات وﻳﻌﺘﻤﺪ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
واﻟﻮاردات ﻟﺒﻠﺪ ﻣﺎ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ .وﻳﺘﻢ اﺣﺘﺴﺎب اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي /ﻟﻠﺪول ،ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻋﻨﺎﴏ ﻗﻴﺎس ،ﻫﻲ :اﻟﺪﺧﻞ
ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺨﺎم ) pnb /hab/$اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﺮدي واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺼﺤﻲ .وﺣﺴﺐ
اﻟﺨﺎم ﻣﻘﺴﻮم ﻋﲆ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن( ﻟﻘﻴﺎس اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﴚ واﻟﻘﺪرة ﻫﺬا اﳌﺆﴍ ﻓﺈن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸامل ﻳﻔﻮق ﻣﺆﴍﻫﺎ ،0.8
ﺖ
اﻟﴩاﺋﻴﺔ ﳌﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎمل .وﺣﺴﺐ ﻫﺬا اﳌﺆﴍ ﻓﺈن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻴﻨام ﻳﻘﻞ ﻣﺆﴍ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﻋﻦ ذﻟﻚ.
اﻟﺸامل ﻳﻔﻮق دﺧﻠﻬﺎ اﻟﻔﺮدي ،10.000 $ﺑﻴﻨام ﻳﻘﻞ دﺧﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
اﻟﺠﻨﻮب ﻋﻦ ذﻟﻚ.
ﻼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :ﺿﻌﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ )ارﺗﺒﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج وﺳﻴﺎدة اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﻠﻮﺛﺔ – ارﺗﺒﺎط
ﻴ
اﻟﻔﻼﺣﺔ ﺑﺎﻟﻈﺮوف اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ )ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء -اﻟﺘﺼﺤﺮ – ﺗﺪﻫﻮر اﻟﱰﺑﺔ واﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت ،((...وﺿﻌﻒ اﻹﻧﺘﺎج واﳌﺮد ودﻳﺔ،
اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬايئ...
-اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ :ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻤﺪرس واﺳﺘﻤﺮار اﻷﻣﻴﺔ ،ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺻﻔﻮف اﳌﺮأة ،ﺿﻌﻒ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ...
-اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ :ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﳼ ،ﻫﺸﺎﺷﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ أو ﻏﻴﺎب اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ ،اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﺴﺎد
اﻹداري ،ﺿﻌﻒ أو ﺳﻮء ﺣﻜﺎﻣﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت.
ﺺ
ﺧﻼﺻﺔ :ﻳﺘﻀﺢ ﻣام ﺳﺒﻖ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎوﺗﺎت ﺻﺎرﺧﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑني ﺑﻠﺪان اﻟﺸامل وﺑﻠﺪان اﻟﺠﻨﻮب .اﻷﻣﺮ اﻟﺬي
ﻳﻔﴪ اﳌﺠﻬﻮدات اﻟﺠﺒﺎرة اﳌﻨﺘﻈﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪول اﻟﺠﻨﻮب ﻟﺘﺠﺎوز ﺗﺄﺧﺮﻫﺎ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ.
Français
315
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ :اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟــــﺪرس : 2
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ،وﺿﺒﻂ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑريﻫﺎ.
ﻮ
-اﺳﺘﺠﻼء وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ،ورﺻﺪ ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻨﻬﺎ.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻳﺘﻮﻓﺮ اﳌﻐﺮب ﻋﲆ ﻣﺠﺎل ﺟﻐﺮاﰲ ذو ﻣﻮﻗﻊ وﻣﻮﺿﻊ ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ،وﻋﲆ ﻣﻮارد ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻏﻨﻴﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،وﺳﺎﻛﻨﺔ
ﻧﺸﻴﻄﺔ .ﻏري أن ﻫﺬه اﳌﻮارد ﺗﻨﺘﴩ ﺑﺸﻜﻞ ﻏري ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﺎ ﺑني ﺟﻬﺎت وأﻗﺎﻟﻴﻢ اﳌﻐﺮب ،ﻣام ﻳﺴﻔﺮ ﻋﻦ ﺗﺒﺎﻳﻨﺎت واﺿﺤﺔ ﰲ
ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑني ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺎت واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ .ﻓام وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ،وﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ؟ ومبﺎ ﺗﺘﺴﻢ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ؟ وﻣﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺮﻫﺎﻧﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ أﻣﺎم ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ؟
ﻟ
أوﻻ :وﺿﻌﻴﺔ وﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑﻴﺮﻫﺎ :
ﺖ
-ﻣﺠﻬﻮدات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻳﻘﺎف -ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر وذات ﺳﻤﻚ ﺿﻌﻴﻒ ) 12.8%ﻓﻘﻂ
زﺣﻒ اﻟﺮﻣﺎل ﰲ واﺣﺎت اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ﺑﺎﳌﻐﺮب ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ(؛
ﻼ
)ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ،درﻋﺔ(...؛ -ﺗﻌﺎين ﻣﻦ اﻻﻧﺠﺮاف وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﳌﻠﻮﺣﺔ ،وزﺣﻒ
-ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺸﺠري ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ ﻏﺮس أﺷﺠﺎر اﻟﻨﺨﻴﻞ واﻟﺰﻳﺘﻮن اﻟﱰﺑﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ،ﻣام ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻨﻪ ﺗﻘﻠﺺ ﰲ اﳌﺠﺎل
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﺠﺎﻓﺔ واﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺘﴬﺳﺔ اﻟﺰراﻋﻲ؛
ﺧ
)ﺗﻼل ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺮﻳﻒ ﻣﺜﻼ( ،وﺗﺠﺪﻳﺪ ﻏﺮس أﺷﺠﺎر اﻷرﻛﺎن -ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺘﺼﺤﺮ ،ﻻﺳﻴام ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻨﻮب ،ﻧﺘﻴﺠﺔ
ﻴ
ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮيب؛ زﺣﻒ اﻟﺮﻣﺎل ،وﻗﻠﺔ اﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎت اﳌﻄﺮﻳﺔ وﻋﺪم
-ﺟﻬﻮد ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻧﺠﺮاف اﻟﱰﺑﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﳌﺪرﺟﺎت وﺗﺸﺠري اﻧﺘﻈﺎﻣﻬﺎ...
اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﺤﺪرة )اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ(.
-إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻤﻴﺎت ﻏﺎﺑﻮﻳﺔ ،وﺗﺸﺠري ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى؛ -ﻳﺸﻜﻞ 12%ﻣﻦ اﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ،وﻳﻀﻢ أﺻﻨﺎﻓﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ
-إﺻﺪار ﻗﻮاﻧني زﺟﺮﻳﺔ ﰲ ﺣﻖ اﳌﺘﺴﺒﺒني ﰲ ﺗﺪﻫﻮر )اﻟﺼﻨﻮﺑﺮ ،اﻷرز ،اﻟﺒﻠﻮط اﻷﺧﴬ ،اﻟﺒﻠﻮط اﻟﻔﻠﻴﻨﻲ،
ﺺ
اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻐﺎﺑﻮي؛ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﺤﻠﻔﺎء(...؛
-ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺤﻤﻼت اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﺘﺤﺴﻴﺴﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﻐﺎﺑﻮي -ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﺤﺮاﺋﻖ وزﺣﻒ اﻟﺘﻌﻤري واﻻﺟﺘﺜﺎث واﻟﺮﻋﻲ
ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻷﺷﺠﺎر واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت... اﻟﺠﺎﺋﺮ ،ﻣام ﻳﺘﺴﺒﺐ ﰲ ﺗﺮاﺟﻌﻪ مبﻌﺪل 31أﻟﻒ ﻫﻜﺘﺎر
Français
-ﺗﻘﻠﺺ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء ﺳﻨﻮﻳﺎ ) 500ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ(؛ -ﻋﻘﻠﻨﺔ اﺳﺘﻌامل ﻣﻴﺎه اﻟﺮي اﻟﺰراﻋﻲ واﳌﺎء اﻟﴩوب؛
-اﺳﺘﻬﻼك اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻷﻃﻠﻨﺘﻴﺔ ل %73ﻣﻦ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ؛ -ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﳌﻴﺎه اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ؛ اﳌﺎء
316
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
-ﻳﻌﺎين ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ اﳌﺴﺘﻤﺮ وﻳﺘﻌﺮض ﻟﻌﺪة ﻣﺸﺎﻛﻞ -إﺻﺪار ﻗﻮاﻧني ﺣامﻳﺔ اﳌﻴﺎه ،وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺤﺮص
ﻛﺎﻟﺘﻠﻮث وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ /ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻠﻮﺣﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﻔﺮﺷﺔ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ،ﻋﲆ ﻋﻘﻠﻨﺔ اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ واﺳﺘﻌامﻟﻪ...
ﻣ
وﺳﻴﺆدي ذﻟﻚ إﱃ ﺧﺼﺎص /ﻋﺠﺰ ﻣﺎيئ ﻛﺒري ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ.
ﻮ
-ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﻨﻮع أﺻﻨﺎف اﻷﺳامك ،إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﱰاﺟﻊ -ﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻐﻼل اﻟرثوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ )ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻓﱰة اﻟﺮاﺣﺔ
اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ مبﻨﻊ ﺻﻴﺪ اﻷﺳامك ﳌﺪة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ(؛ اﻟرثوة وﺧﻄﺮ اﻧﻘﺮاض ﺑﻌﺾ اﻷﻧﻮاع...
اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ
ل
-وﺿﻊ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺤامﻳﺔ اﻟرثوة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ
اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻌﺾ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﺼﻴﺪ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-ﻣﻌﺎدن ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،إﻻ أن اﻹﻧﺘﺎج ﻳﻌﺮف ﺗﺮاﺟﻌﺎ )اﻟﺤﺪﻳﺪ - ،ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﺟﻢ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻌﺎدن..
ﻟ
-ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﺘﺠﺪدة )اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺻﺎص(؛
اﻟﻄﺎﻗﺔ -ﻳﻌﺎين اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﺧﺼﺎص وﺗﺒﻌﻴﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﺎرج ﰲ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ،اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﻳﺤﻴﺔ(...؛
واﳌﻌﺎدن ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ؛
-ﺿﻌﻒ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﺘﺠﺪدة ﻛﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﻳﺤﻴﺔ
ﺖ
واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ...
ﻼ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻐﺮب ،وﺟﻬﻮد ﺗﺤﺴﻴﻨﻬﺎ:
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺪميﻐﺮاﻓﻴﺔ
ﻴ
ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ • ﺗﻄﻮر ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن :منﻮ دميﻐﺮاﰲ ﴎﻳﻊ ارﺗﻔﻌﺖ
)اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ( : وﺗريﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﲇ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 20م،
-منﻮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي :ﻣﻦ 3546دوﻻر ﺳﻨﺔ 2000م إﱃ 4309دوﻻر ومتﻴﺰ ﺑﺘﺰاﻳﺪ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﺪن ﻋﲆ ﺣﺴﺎب
ﺳﻨﺔ 2004م ،ﺛﻢ إﱃ $ 4384ﺳﻨﺔ .2012 ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻷرﻳﺎف ﺑﻔﻌﻞ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ
-ﺗﺤﺴﻦ أﻣﻞ /أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة ﻣﻦ 69.5ﺳﻨﺔ 2000م إﱃ 71.9 ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧرية ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ
ﺳﻨﺔ 2003م ،ﺛﻢ إﱃ 75.8ﺳﻨﺔ 2011م وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﺴﻞ ،إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى )اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﺺ
-ﺗﺰاﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر )أﻛرث ﻣﻦ 15ﺳﻨﺔ( ﻣﻦ48.9 % واﺟﺘامﻋﻴﺔ( ﻛﺘﺄﺧﺮ ﺳﻦ اﻟﺰواج ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺴني.
ﺳﻨﺔ 2000إﱃ 52.3%ﺳﻨﺔ 2004؛ • ﺑﻨﻴﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻓﺘﻴﺔ :ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل
-اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﻌﻴﺎر اﳌﺠﺎﱄ + :ﻓﻴام واﻟﺸﺒﺎب واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ
Français
ﺑني اﻟﺠﻬﺎت :ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ وﺟﻬﺘﻲ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ )ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ(
اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﱪى واﻟﺮﺑﺎط -ﺳﻼ -زﻣﻮر -زﻋري أﺣﺴﻦ ﻣﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰲ وﻣﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺄﺛري ﻋﲆ ﻓﺮص اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ -ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻐﺮاﰲ
ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺠﻬﺎت + .ﻓﻴام ﺑني اﳌﺠﺎﻟني اﻟﺤﴬي واﻟﺮﻳﻔﻲ :ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ /ﻣﺠﺎﱄ ﻏري ﻣﺘﻮازن )ﺗﺮﻛﺰ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب وﺧﺎﺻﺔ ﰲ
اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺮﻳﻔﻲ أﺿﻌﻒ ﻣﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺤﴬي. اﳌﺤﻮر اﻟﺴﺎﺣﲇ(.
317
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟﻬﻮد ﺗﺤﺴني ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ
ميﻜﻦ ﳌﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ :
ﻣ
-اﳌﴩوع اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ ﳌﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ )اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ،ﻣﺮاﻛﺶ ،ﻃﻨﺠﺔ(؛
-اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ 2020م ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮوﻳﺔ )دﻋﻢ اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ،ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﺣامﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ(؛
ﻮ
-ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ )اﻟﺤﻮز ،ﺷﻴﺸﺎوة ،اﻟﺼﻮﻳﺮة ،ﺷﻔﺸﺎون(؛
-ﻣﺠﻬﻮدات ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﺼﺤﻲ؛
ل
-اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻌﺠﺰ اﻻﺟﺘامﻋﻲ ﰲ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺤﴬﻳﺔ اﻟﻔﻘرية واﻟﺠامﻋﺎت اﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻟﻔﻘرية واﳌﻬﻤﺸﺔ ،اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺤﺎﺟﺎت
اﻷﺷﺨﺎص ﰲ وﺿﻌﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ ،ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺪرة ﻟﻠﺪﺧﻞ وﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺧﻼﺻﺔ :رﻏﻢ ﺗﻨﻮع اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻌﺪة ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻮء اﻟﺘﺪﺑري ،اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻢ
ﴐورة ﺗﺮﺷﻴﺪﻫﺎ ﻟﻀامن ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ.
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
https://www.facebook.com/102657521121610/posts/643293090391381/
318
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻻﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻜﺒﺮى ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﺘﺮاب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟــــﺪرس : 3
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻓﻬﻢ ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ وإدراك ﻣﺮﺟﻌﻴﺎﺗﻬﺎ ،ﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ.
ﻮ
-اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﺧﺘﻴﺎرات واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﳌﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ.
-اﺳﺘﻴﻌﺎب دور ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻋﻤﻞ اﳌﻐﺮب ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﺠﺎﻟﻴﺔ واﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺒﻨﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ رﺷﻴﺪة
ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﻮارق ﺑني ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﻬﺎت اﳌﻐﺮب ،وﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻓام ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ؟ وﻣﺎ أﻫﺪاﻓﻬﺎ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ اﻟﻜﱪى؟ وإﱃ أي ﺣﺪ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻫﺬه اﻷﺧرية ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ
ﻟ
ﺗﻬﻴﺌﺔ رﺷﻴﺪة ﻟﻠﻤﺠﺎﻻت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،ﺗﻀﻤﻦ اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ؟
ﺖ
ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ
ﻫﻲ ﺧﻄﺔ إرادﻳﺔ ﺗﺸﺎرﻛﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﺗﺮاﻋﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ اﳌﺘﻮازﻧﺔ
ﻼ
واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺤﺎﺟﺎت اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد واﳌﺠﺘﻤﻊ ﻋﲆ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﺠﺎﻟﻴﺔ ،وﺗﻨﻬﺞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺸﺎورﻳﺔ ﺑﺈﴍاك
ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺎﻋﻠني ﰲ اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺸﻤﻮﱄ ﻹﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﳌﺒﺎدئ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ
ﻴ
ﻣﺠﺎﻟﻴﺔ ﺑﴩﻳﺔ ﺣﴬﻳﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
رﺑﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮارد ﺗﺪﻋﻴــــﻢ اﻟﻮﺣـــﺪة ﺣﺴﻦ ﺗﺪﺑري واﺳﺘﻐﻼل ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت
ﺑﺎﻹﻃﺎر اﻟﺸﻤﻮﱄ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ وذﻟﻚ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ:
إﻋﺪاد اﻟﱰاب ﻣﻦ ﺧﻼل + :ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ واﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ. ﻋﲆ اﻟﱰاث ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺴني ﻣﺤﻴﻂ اﻻﺳﺘﺜامر
ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﴫي ورد اﻷﻣﻴﺔ ،وإﺻﻼح ﻋﻘﻠﻨﺔ اﺳﺘﻐﻼل وﺗﺮﺷﻴﺪ ﺑﺘﻮﻓري اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ
اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﺳﺘﻌامﻟﻬﺎ ،وﺣامﻳﺔ اﻟﱰاث وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻹدارة – ﺗﻨﻮﻳﻊ
ﺺ
ﻏري اﳌﻬﻴﻜﻞ +ﺗﺤﺴني وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺜﻘﺎﰲ مبﺨﺘﻠﻒ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ
اﻟﺨﺪﻣــــﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴـــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻮزﻳﻊ اﳌﺎدﻳﺔ واﳌﻌﻨﻮﻳﺔ – ﺣﻞ اﻟﺮﻳﻔﻲ – اﻻﻫﺘامم
)ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻷﻣﻴﺔ ،اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﰲ اﻷرﻳﺎف ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ.
Français
319
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻻﺧﺘﻴﺎرات واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﺘﺮاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ورﻫﺎﻧﺎﺗﻬﺎ:
ﻣ
ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺤﺪودي اﻷوروﻣﺘﻮﺳﻄﻲ ،ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﻗﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ
ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﻮﳌﺔ. اﻟﺸامﻟﻴﺔ
ﻮ
ﺣامﻳﺔ ﻣﻮاردﻫﺎ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ )اﳌﻮارد اﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ،اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ،اﻟﻮﺣﻴﺶ( ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﺪﻫﻮر واﻻﻧﻘﺮاض، اﳌﻨﺎﻃﻖ
وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ،ﰲ إﻃﺎر ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ. اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ
اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺠﻬﻮي ﰲ أﻓﻖ أﺟﺮأة ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ اﳌﻮﺳﻌﺔ ،وﺗﺪﺑري اﳌﺠﺎﻻت ذات اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﻬﺸﺔ
ل
وﺷﺒﻪ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ أو اﻟﻌﻄﻮﺑﺔ.
اﳌﺪارات اﳌﺴﻘﻴﺔ ﻳﺮﺗﺒﻂ رﻫﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬايئ وﻣﻮاﺟﻬﺔ إﻛﺮاﻫﺎت اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺴﻮق اﻟﺪوﻟﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻹﻋﺪاد اﻻﻫﺘامم ﺑﻬﺎ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻮازﻧﺎت اﳌﺠﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺘﻮازﻧﺔ. ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻮر
ﻟ
ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﺠﺎﻻﺗﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﻌﺎمل ،واﺳﺘﺜامر ﻣﺆﻫﻼﺗﻪ )اﻟرثوة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ( اﻟﺴﺎﺣﻞ
وﺣامﻳﺘﻬﺎ ﰲ ﻇﻞ إﻛﺮاﻫﺎت اﻟﻌﻮﳌﺔ ودورﻫﺎ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺠﺎل اﻟﻌﺎﳌﻲ.
ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﳌﻮاﺟﻬﺔ إﻛﺮاﻫﺎت اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺪميﻐﺮاﰲ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ ،ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻨﻈﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺸﺒﻜﺔ
واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت. اﻟﺤﴬﻳﺔ
ﺖ
ﺛﺎﻟﺜﺎ :دور ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﺘﺮاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺠﺎل وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ :
ﻼ
دور ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب ﰲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﳌﺠﺎل اﻟﺮﻳﻔﻲ واﻟﺤﴬي
ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺠﺎل اﻟﺤﴬي ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺠﺎل اﻟﺮﻳﻔﻲ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ارﺗﺒﺎط ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب -ﺗﻮﻓري ﺑﻨﻴﺎت وﺗﺠﻬﻴﺰات ﺗﺤﺘﻴﺔ ﳌامرﺳﺔ أﻧﺸﻄﺔ
ﺧ
اﻟﻮﻃﻨﻲ مبﺎ ﻳﲇ: اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ )ﻣﺜﻼ
ﻴ
-ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻜﻦ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﻬﺰﻳﻞ واﻟﻌﺸﻮايئ وﺗﻮﻓري ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻬﻴﺪروﻓﻼﺣﻴﺔ ،ﺷﻖ اﻟﻄﺮق واﳌﺴﺎﻟﻚ،
ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﳌﺤﺪود واﳌﺘﻮﺳﻂ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻜﻦ؛ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ(...؛
-ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت... -ﺧﻠﻖ أﻧﺸﻄﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻓﺮص ﻟﻠﺸﻐﻞ ﻣﺪرة ﻟﻠﺪﺧﻞ
-ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻮﻃني اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺮاﻋﻲ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻷرﻳﺎف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ.
اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ؛
-اﻋﺘامد ﻧﻬﺞ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﰲ إﻋﺪاد ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ وإﻧﺠﺎزﻫﺎ
ﺺ
ﰲ اﳌﻴﺪان.
Français
ﺧﻼﺻﺔ :ارﺗﺒﻄﺖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة واﻟﺘﺸﺎرﻛﻴﺔ ﻹﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺘﺪﺑري إﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﳌﺠﺎل اﻟﺠﻐﺮاﰲ واﺧﺘﻼﻻﺗﻪ ،اﻟﺘﻲ
أﻓﺮزت ﻓﻮارق ﺑني ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻏﻨﻴﺔ وأﺧﺮى ﻓﻘرية.
320
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ واﻟﺮﻳﻔﻴﺔ : اﻟــــﺪرس : 4
أزﻣﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﺮﻳﻒ وأﺷﻜﺎل اﻟﺘﺪﺧﻞ
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
ﻮ
-اﺳﺘﺠﻼء ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺗﻔﺴريﻫﺎ.
-ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﻷرﻳﺎف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺗﻔﺴريﻫﺎ.
ل
-رﺻﺪ أﺷﻜﺎل ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ أزﻣﺔ اﳌﺪن واﻷرﻳﺎف.
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﺗﻨﺪرج اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ واﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب ،اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﳌﺸﺎﻛﻞ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻊ اﳌﺠﺎل اﻟﺠﻐﺮاﰲ اﳌﻐﺮيب )اﻟﺤﴬي واﻟﺮﻳﻔﻲ( .ﻓﻬﻲ إذن إﺟﺮاء وﺗﺪﺑري اﺳﺘﻌﺠﺎﱄ ﻟﺤﻞ
ﻟ
ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺸﺎﻛﻞ وأزﻣﺎت اﳌﺪن واﻷرﻳﺎف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ.
ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﳌﺪن واﻷرﻳﺎف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺎ؟ وﻣﺎ أﺷﻜﺎل ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺤﻠﻬﺎ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ
اﻟﺤﴬﻳﺔ واﻟﺮﻳﻔﻴﺔ؟
ﺖ
أوﻻ :ﻣﻈﺎﻫﺮ /ﺗﺠﻠﻴﺎت أزﻣﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻠﻬﺎ ،وأﺷﻜﺎل اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﺤﻠﻬﺎ :
ﻼ
• اﺟﺘامﻋﻴﺔ :ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻟﺴﻜﻦ ،وذﻟﻚ ﻣﻦ • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪميﻐﺮاﰲ :ارﺗﻔﺎع • أزﻣﺔ اﻟﺴﻜﻦ :اﻟﻌﺠﺰ ﰲ ﺗﻠﺒﻴﺔ
ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺴﻜﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘامﻋﻲ اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ )ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻜﻦ ،واﺳﺘﻤﺮار
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
)ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﺮان ،وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺪن ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻮﻻدات ﺗﻔﴚ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺼﻔﻴﺤﻲ ،وﻣﺎ ﻟﺬﻟﻚ
ﺑﺪون ﺻﻔﻴﺢ ،وﺑﺮاﻣﺞ اﳌﺪن اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻮﻓﻴﺎت(، ﻣﻦ ﺗﺄﺛري ﻋﲆ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺤﴬي ،ﻓﻀﻼ
ﻴ
ﺑﻀﻮاﺣﻲ اﳌﺪن اﻟﻜﱪى(. وﻛﺬا ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل ﺻﺎﰲ ﻋﻦ ﺗﺪﻫﻮر اﻷﺣﻴﺎء اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﺑﺎﳌﺪن
• اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :ﻧﴩ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أو إﻋﺎدة ﺗﻮﻃﻴﻨﻬﺎ اﻟﻬﺠﺮة ﺑﺎﳌﺪن )ارﺗﻔﺎع ﺣﺪة اﻟﻘﺪميﺔ..
)ﻣﺜﻼ :اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﺎﻟﻨﻮاﴏ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ(... • أزﻣﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ :ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت
ﺑﻀﻮاﺣﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء ،اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺮف • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدي: اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﻠﺔ ﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ،
اﻷﺻﻔﺮ ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ،(...وذﻟﻚ اﺧﺘﻼل اﻟﺘﻮازن ﺑني اﻟﻌﺮض اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻻﺳﻴام ﺣﺎﻣﲇ اﻟﺸﻮاﻫﺪ.
واﻟﻄﻠﺐ ﻓﻴام ﻳﺨﺺ اﻟﺸﻐﻞ، اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ • أزﻣﺔ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ :ﺿﻌﻒ
ﺺ
ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﺪﻳﻨﺔ .وإﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ
ﻣﺤﻴﻂ اﻻﺳﺘﺜامر.. ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻌﻒ اﻻﺳﺘﺜامرات اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺎء اﻟﴩوب،
• ﺑﻴﺌﻴﺔ وﺳﻴﺎﺣﻴﺔ :اﺳﺘﻐﻼل اﳌﺆﻫﻼت وﺿﻌﻒ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ. واﻟﺘﻄﻬري واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﰲ اﻷﺣﻴﺎء ذات
اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ )اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ( ﰲ ﺑﻌﺾ اﳌﺠﺎﻻت، • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ :ﻏﻴﺎب اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ ،ﺧﺎﺻﺔ
ﻛﺎﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﳌﻨﺪﻣﺠﺔ )ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﺼﺐ أو ﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ وﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻌﻤري ﰲ اﻟﺤﻮاﴐ اﻟﻜﱪى...
Français
وﺿﻔﺘﻲ وادي أيب رﻗﺮاق ،ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﺎﻧﺐ • أزﻣﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ :ﻋﺪم
ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻋﺪة ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ اﳌﻌامري واﻟﻌﻤﺮاين ﻟﻸﺣﻴﺎء ﻛﻔﺎﻳﺔ اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ )اﻟﺼﺤﻴﺔ،
)ﻣﺎرﻳﻨﺎ ،ﻣﻮروﻛﻮﻣﻮل ،اﳌﺮﻛﺐ اﳌﺎﱄ،((... اﻟﺤﴬﻳﺔ ،واﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻌﻤﺮاين، اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ،اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ،اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ،(..
إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﳌﺤﻄﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﳌﻨﺪﻣﺠﺔ ﰲ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﺪن اﻟﻜﱪى... وﺗﻔﴚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏري اﳌﻬﻴﻜﻠﺔ.
321
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
إﻃﺎر اﳌﺨﻄﻂ "اﻷزرق" ،ﻛﻤﺤﻄﺔ ﻣﺰاﻏﺎن • أزﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ :اﻟﺘﻠﻮث
ﺑني أزﻣﻮر واﻟﺠﺪﻳﺪة ،ﺗﻬﻴﺌﺔ اﳌﺠﺎل واﳌﺤﻄﺔ اﻟﻬﻮايئ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ
ﻣ
اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺸﺎﻃﺊ اﻟﺴﻌﻴﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ،واﻛﺘﻈﺎظ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ،
اﻟﴩﻗﻲ ،وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺿﻴﻖ اﳌﺴﺎﺣﺎت
ﻮ
اﳌﺤﲇ واﻟﻮﻃﻨﻲ وﺧﻠﻖ ﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ. اﻟﺨﴬاء...
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ ا4رﻳﺎف اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻠﻬﺎ ،وأﺷﻜﺎل اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ :
ل
أﺷﻜﺎل اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ أزﻣﺘﻬﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺘﻬﺎ
• ﺑﺮاﻣﺞ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ 2020م • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ : • ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮوﻳﺔ )ﺗﻬﻴﺌﺔ اﳌﺠﺎل ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﱰﻛﻴﺰ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ -ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت وﺗﺮاﺟﻌﻪ ) 31أﻟﻒ ﻫﻜﺘﺎر
ﻟ
اﻟﻔﻼﺣﻲ وﺣامﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ، اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﲆ ﺳﻨﻮﻳﺎ( ،ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺤﺮاﺋﻖ واﻟﺮﻋﻲ اﳌﻔﺮط )اﻟﺠﺎﺋﺮ(،
ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻨﺎﻃﻖ وإﻏﻔﺎل وﺗﻮﺳﻊ اﳌﺠﺎل اﻟﺰراﻋﻲ ﻋﲆ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ؛
اﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي ،اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ أﺧﺮى )اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻷﻃﻠﻨﺘﻴﺔ -ﺗﺪﻫﻮر اﻟﱰﺑﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻻﻧﺠﺮاف ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﺤﺪرة ،وﺗﺮاﺟﻊ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ.(... ﻋﻠـﻰ ﺣﺴــﺎب اﳌﻨﺎﻃـﻖ ﺧﺼﻮﺑﺘﻬﺎ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺴﻘﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻐﻼل
ﺖ
• ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺠﺒﻠـﻴــﺔ واﻟــﻮاﺣـــﺎت اﳌﻔﺮط ،واﻻﺳﺘﻌامل ﻏري اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻸﺳﻤﺪة اﻟﻜﻴاموﻳﺔ؛
ﻟﻠﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي ):(PERG واﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ(... -ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻔﺮﺷﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ،وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ
ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻲ :ﻛرثة ﻣﻠﻮﺣﺘﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳﺘﻌامل اﳌﻔﺮط أﻳﻀﺎ ،ﻣام أدى إﱃ
ﻼ
ﰲ اﻷرﻳﺎف. اﻟﺴﻜﺎن ذوو اﻟﻀﻴﻌﺎت ﺗﴬر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷرﻳﺎف ﺑﺎﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ،وﺗﺮاﺟﻊ
• اﻋﺘامد ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺗﺸﺎرﻛﻴﺔ اﻟﺼﻐرية ،أو ﺑﺪون أرض، اﻷرﻳﺎف اﳌﺮدودﻳﺔ واﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ • ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ :
ﺧ
ﰲ ﺗﺪﺑري اﳌﺠﺎل اﻟﻘﺮوي وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻇﻬﻮر اﻟﻬﺠﺮة
ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ :إﴍاك اﻟﻔﺎﻋﻠني اﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻧﺸﻮء ﻇﺎﻫﺮة -ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﻘﺎري أو اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻸراﴈ
ﻴ
اﳌﺤﻠﻴني )اﻟﺠامﻋﺎت اﻟﻘﺮوﻳﺔ، اﻟﺒﻮار اﻻﺟﺘامﻋﻲ )ﻫﺠﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺪد وﺗﻨﻮع أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ؛
ﺟﻤﻌﻴﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪين، اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺎﺑﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ -ﺗﺠﺰأ اﳌﻠﻜﻴﺎت واﻟﺤﻴﺎزات )اﻟﻀﻴﻌﺎت( اﻟﺰراﻋﻴﺔ،
اﳌﻮاﻃﻨني.(... ﻟﻸرﻳﺎف(.. ) ﺳﻴﺎدة اﳌﻠﻜﻴﺎت اﻟﺼﻐﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋﻦ
• ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﳌﻨﺎﺧﻲ :ﺗﻮاﱄ ﻫﻜﺘﺎر واﺣﺪ )أﻛرث ﻣﻦ .((1:4
واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔواﻟﱪاﻣﺞاﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻳﺔ ﺳﻨﻮات اﻟﺠﻔﺎف ﻣﻨﺬ • ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﺨﺪﻣﺎت
)أﻧﻈﺮ ص 161ﻣﻦ ك.م "ﻣﻮرد"(، ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜامﻧﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ :
ﺺ
وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ... -ﺿﻌﻒ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ )اﻟﻄﺮق واﳌﺴﺎﻟﻚ( ،واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات
اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻹﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ )اﳌﺎء اﻟﴩوب ،اﻟﺘﻄﻬري ،واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء(،
)2004م(... واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ )ﺿﻌﻒ اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
واﻟﺼﺤﻴﺔ ،(...ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ.
Français
ﺧﻼﺻﺔ :ارﺗﺒﻄﺖ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ واﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ،ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻨﺎﺟﻊ ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ أزﻣﺎﺗﻬام وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ وﻣﻨﺪﻣﺠﺔ ،اﺳﺘﻨﺎدا إﱃ
وﺛﺎﺋﻖ وأدوات ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻤري ﺗﺮوم ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺳﻮﺳﻴﻮﻣﺠﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ.
322
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﻣﺸﻜﻞ اﻟﻤﺎء وﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟــــﺪرس : 5
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء وﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب.
ﻮ
-ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬام.
-رﺻﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫام.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻳﻌﺎين اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﻣﻦ ﺧﺼﺎص /ﻋﺠﺰ ﻣﺎيئ ﻫﻴﻜﲇ ،ﻛام ﺗﻮاﺟﻬﻪ ﻋﺪة ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أﺧﺮى ﺗﺤﺪ
ﻣﻦ ﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺼﺤﺮ .وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻟﻈﺎﻫﺮﺗني اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﻓﺈن اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺒﺬل ﻣﺠﻬﻮدات ﻛﺒرية
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﳌﻮاﺟﻬﺔ أﺧﻄﺎرﻫام.
ﻟ
ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء وﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬام؟ وﻣﺎ اﳌﺠﻬﻮدات اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺘﻬام؟
أوﻻ :ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻣﺸﻜﻞ اﻟﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﻪ ،واﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻪ:
ﺖ
ﺟﻬﻮد ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻋﻮاﻣﻠﻪ ﻣﻈﺎﻫﺮه
• ﺗﻌﺒﺌﺔ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ )ﻣﺜﺎل • ﻋــﻮاﻣـﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ : • ﻳﺘﻮﻓﺮ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﻋﲆ ﻣﻮارد ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺗﻘﺪر ب
ﻼ
اﻟﻨﻬﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ( :ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم -اﻟﺘﻤﻮﺿﻊ اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﻟﻠﻌﺎمل 300ﻣﻠﻴﺎر ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ ﺳﻨﻮﻳﺎ ،وﻫﻲ ﻏري ﻛﺎﻓﻴﺔ
اﳌﴩوع ﻋﲆ ﻧﻘﻞ اﳌﻴﺎه ﻣﻦ أﺣﻮاض اﻟﻌﺮيب ﰲ أﻗﺎﻟﻴﻢ ﻣﻨﺎﺧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن وﺣﺎﺟﻴﺎﺗﻬﻢ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﳌﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﰲ ﺟﻨﻮب ﻟﻴﺒﻴﺎ ،ﻋﱪ ﻗﻨﻮات ﺟﺎﻓﺔ ،ﺗﺘﻠﻘﻰ ﺗﺴﺎﻗﻄﺎت • ﻳﺘﻔﺎوت ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺬه اﳌﻮارد ﺣﺴﺐ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ
ﺧ
ﺿﺨﻤﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﻮاﺣﺎت )اﻟﻜﻔﺮة( ﻣﻄﺮﻳﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ إﱃ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ. اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛام ﻳﲇ:
ﻴ
وإﱃ اﻟﺸامل )ﺑﻨﻐﺎزي( ،ﻟﺰﻳﺎدة اﳌﺴﺎﺣﺔ -وﻗﻮع ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻷﺣﻮاض -اﻹﻗﻠﻴﻢ اﻷوﺳﻂ ) :اﻟﺴﻮدان ،ﻣﴫ ،اﻟﺼﻮﻣﺎل،
اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬايت اﳌﺎﺋﻴــﺔ ﻟﺒﻌـﺾ اﻷﻧﻬـﺎر ﺟﻴﺒﻮيت( ،ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ % 38ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع
اﻟﻐﺬايئ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ، اﻟﻌــﺮﺑـﻴـــﺔ ﻓــﻲ دول اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء
وﻟﺘﺰوﻳﺪ اﳌﺪن اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﺑﺎﳌﻴﺎه، ﻏﻴـﺮ ﻋﺮﺑﻴﺔ ،ﺗﺘﺤﻜﻢ ﰲ -إﻗﻠﻴﻢ اﻟﻬﻼل اﻟﺨﺼﻴﺐ ) :اﻟﻌﺮاق ،ﺳﻮرﻳﺎ ،ﻟﺒﻨﺎن،
وﺧﻠﻖ ﺻﻨﺎﻋﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ... ﺻﺒﻴﺒﻬﺎ وﺟﻮدة ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ. اﻷردن ،وﻓﻠﺴﻄني( ،ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ % 36ﻣﻦ
• ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ )ﻣﺜﺎل ﺑﻠﺪان اﻟﺨﻠﻴﺞ • ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﴩﻳﺔ /ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ: ﻫﺬه اﳌﻮارد.
ﺺ
اﻟﻌﺮيب( :إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺎت -اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ اﻟﻜﺒري ﻟﻠﻤﻴﺎه، -إﻗﻠﻴﻢ اﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮيب ) :اﳌﻐﺮب ،اﻟﺠﺰاﺋﺮ ،ﺗﻮﻧﺲ،
ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺒﻠﺪان ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺮي ﻟﻴﺒﻴﺎ ،ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ( ،ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ % 21ﻣﻦ اﳌﻮارد.
اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ،واﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺖ ﻣﻦ )ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺮي ﻟﻮﺣﺪه -إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ) :دول اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻴﻤﻦ(،
Français
اﻟﺘﺄﻣني اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﺤﺎﺟﻴﺎت اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ ﺣﻮاﱄ % 90ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ % 5ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﳌﻮارد
اﳌﻴﺎه ،وﺗﻮﻓري اﳌﻴﺎه اﻟﴬورﻳﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ، اﻟـﻤـﻴــﺎه اﻟـﻤﺴﺘﻌﻤﻠـــﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻷراﴈ اﻟﺰراﻋﻴﺔ، ﻓـﻲ اﻟـﻮﻃــﻦ اﻟﻌﺮﺑـﻲ(، • ﺗﺘﺠﲆ ﺧﻄﻮرة ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب
واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻐﺬايئ. ﻧﻈـﺮا ﻟﻘــﺪم ﺗﺠﻬﻴـﺰاﺗـﻪ ﻓﻴام ﻳﲇ :
323
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
• إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺴﺪود ﰲ اﳌﻐﺮب :ﺑﻬﺪف -أﻏﻠﺐ دول اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﺗﻮﺟﺪ دون ﻣﺴﺘﻮى وﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أﺳﺎﻟﻴﺒﻪ.
ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﰲ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺧﻂ اﻟﻌﻮز /اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ ،اﳌﻘﺪر ﺑﺤﻮاﱄ 1000
ﻣ
اﳌﺴﺎﺣﺎت اﳌﺴﻘﻴﺔ وإﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ، ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ ﻣﻦ اﳌﺎء ﻟﻠﻔﺮد ﺳﻨﻮﻳﺎ.
واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت... -ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﺑﻘﺪر ﻣﺎ
ﻮ
ﻳﱰاﺟﻊ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء.
-أﻏﻠﺐ اﻷﻧﻬﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻲ أﻧﻬﺎر دوﻟﻴﺔ ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ
ل
ﻫﻲ ﻣﺜﺎر ﻧﺰاﻋﺎت دامئﺔ ﺣﻮل اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ.
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﻬﺎ ،واﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ:
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺟﻬﻮد ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻠﻬﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ
• اﻟﺘﺪاﺑري اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ :اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﺠري- • ﻋﻮاﻣﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ : • ﺳﻴﺎدة اﻷراﴈ اﳌﺘﺼﺤﺮة
ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﺮﻣﺎل اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ -ﺣامﻳﺔ اﻟﱰﺑﺔ ﻣﻦ -اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪة اﳌﺪى واﻟﺘﻲ ﰲ ﺟﺰء ﻛﺒري ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ
اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ -ﺑﻨﺎء اﳌﺼﺪات اﻟﱰاﺑﻴﺔ أو اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ أو ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻋﲆ إﺛﺮﻫﺎ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﱪى اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺮيب )ﺛﻠﺜﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ
ﺖ
اﻟﺠﺪارﻳﺔ -اﻟﺤﺮث ﺣﺴﺐ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ - متﺘﺪ ﰲ ﺟﺰء ﻛﺒري ﻣﻦ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب؛ اﻹﺟامﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(،
اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺪورة اﻟﺰراﻋﻴﺔ... -اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﻗﺮﻳﺒﺔ اﳌﺪى: وﺗﻌﺮض ﺛﻠﺚ اﳌﺴﺎﺣﺔ
ﻼ
• اﻟﺘﺪاﺑري اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :ﺻﻴﺎﻧﺔ أﻧﻈﻤﺔ ﻃﻮل وﺗﻜﺮار ﺣﺎﻻت اﻟﺠﻔﺎف ،ﺷﺪة اﻟﺮﻳﺎح اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻟﺘﺼﺤﺮ ﺷﺪﻳﺪ...
اﻹﻧﺘﺎج ﰲ اﳌﺮاﻋﻲ واﳌﺰارع اﻟﺒﻮرﻳﺔ واﳌﺴﻘﻴﺔ - اﻟﻀﺎرة )اﻟﴩيك ،(...اﻻرﺗﻔﺎع اﳌﺴﺘﻤﺮ ﰲ • ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻋﲆ ﺣﺴﺎب
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻟﱪاﻣﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﻴﺌﺔ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ،ﻣام ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﺘﺒﺨﺮ. اﻷراﴈ اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺮﻋﻮﻳﺔ،
ﻴ
ﳌﺤﺎرﺑﺔاﻟﺘﺼﺤﺮ-ﻣﺤﺎرﺑﺔاﻟﻔﻘﺮوﺗﺤﺴنياﳌﺴﺘﻮى -اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺴﻴﺊ ﻟﻠﱰﺑﺔ :زراﻋﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ اﻟﻐﺬايئ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب.
اﳌﻌﻴﴚ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ -ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻣﻨﻬﻜﺔ ،زراﻋﺔ اﻷراﴈ اﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ ،ﻣام ﻳﺰﻳﺪ • ﻳﺘﺨﺬ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻋﺪة أﺷﻜﺎل
اﻷﻣﻴﺔ واﻟﺠﻬﻞ -ﻧﴩ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﺘﺼﺤﺮ، ﻣﻦ ﺣﺪة اﻻﻧﺠﺮاف... ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب )ﻧﻀﻮب
واﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﺗﻪ... -اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺴﻴﺊ ﻟﻠﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت :اﻟﺮﻋﻲ اﳌﻴﺎه ،اﻟﱰﻣﻞ ،اﻟﻘﺤﻮﻟﺔ
• ﺗﺪاﺑري أﺧﺮى :ﻣﺼﺎدﻗﺔ ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺮ ،ﻗﻄﻊ اﻷﺧﺸﺎب واﺟﺘﺜﺎث اﻷﺷﺠﺎر... واﻟﺠﻔﺎف ،ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻐﻄﺎء
اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ )1994م( - -اﻻﺳﺘﻌامل اﻟﺴﻴﺊ ﻟﻠﻤﻴﺎه :إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺒﺎيت اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ،ﺗﺮاﺟﻊ
ﺺ
إﻧﺸﺎء اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮيب ﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ ﺳﻘﻮﻳﺔ دون ﺷﺒﻜﺎت ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﴫف ﻣﻴﺎه ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﱰﺑﺔ ومتﻠﺤﻬﺎ(.
واﻷراﴈ اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ ) -(ACSADﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺮي ،ﻋﺪم إﺟﺮاء اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻘﻨﻮات
ﺑني اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة... اﻟﺴﻘﻲ ،اﻟﻀﺦ اﻟﺰاﺋﺪ ﻟﻠﻤﻴﺎه...
Français
ﺧﻼﺻﺔ :ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء وﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ،ﺗﺮاﺟﻊ ﻛﺒري ﻟﻨﺼﻴﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮيب ﻣﻦ اﳌﺎء،
واﺗﺴﺎع اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ،اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺧﻄﻮرة اﻟﻈﺎﻫﺮﺗني.
324
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا4ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ اﻟــــﺪرس : 6
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-اﺳﺘﺠﻼء ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.
ﻮ
-ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺎ.
-اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ اﳌﺸﺎﻛﻞ واﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱰض اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﺗﺗﻌﺘﱪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷوﱃ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ،
ﻣام ﺟﻌﻠﻬﺎ منﻮذﺟﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺎمل ،واﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺨﺼﻮص ،وذﻟﻚ ﰲ ﺑﻠﻮرة ﺧﻴﺎراﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬه اﻟﻘﻮة؟ وﻣﺎ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ؟
ﻟ
أوﻻ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا4ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
ﺖ
اﻻﻗﺘﺼﺎدي
• اﻧﺘﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻨﻮﻋﻪ :ﻳﻨﺘﻈﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻷﻣﺮﻳيك ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ،ﻣﻮزﻋﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﰲ ارﺗﺒﺎط
ﻼ
ﺑﻈﺮوف اﻟﺴﻄﺢ واﳌﻨﺎخ ،ﻋﲆ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ :
-اﳌﺰروﻋﺎت :زراﻋﺎت ﻋﻠﻔﻴﺔ وﺧﴬوات ﻣﺴﻘﻴﺔ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ،ﺣﺒﻮب ﺑﻮرﻳﺔ )ذرة ،ﺻﻮﺟﺎ ،ﻗﻤﺢ ﺷﺘﻮي،
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﻟﻔﻼﺣﻲ -اﳌﻐﺮوﺳﺎت :اﻟﻔﻮاﻛﻪ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ،اﻟﺤﻮاﻣﺾ ﺑﻔﻠﻮرﻳﺪا ،أﺷﺠﺎر ﻣﺜﻤﺮة وﻛﺮوم ﰲ اﻟﴩق وﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﰲ اﻟﻐﺮب...
ﻴ
-اﳌﻮاﳾ :ﻗﻄﻴﻊ ﻛﺒري ﻣﻦ اﻷﺑﻘﺎر واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻷﻏﻨﺎم ،ﺗﺮىب ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ
اﻟﴩق واﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸامﱄ اﻟﴩﻗﻲ ،ﺑﻴﻨام متﺘﺪ اﳌﺮاﻋﻲ ﻏﺮﺑﺎ...
• ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻹﻧﺘﺎج :ﻣﺮاﺗﺐ ﺟﺪ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺠﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ﺳﻨﺔ 2012م(:اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ
ﻟﻠﺬرة ،اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺨﺸﺐ واﻟﺤﻮاﻣﺾ ،اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻄﻦ و اﻷﺑﻘﺎر...
• اﻧﺘﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻨﻮﻋﻪ :
ﺺ
-ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﺪميﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺸامﱄ اﻟﴩﻗﻲ )ﺛﻘﻴﻠﺔ(؛
-ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺐ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ،وﰲ اﻟﻮﺳﻂ )أﺳﺎﺳﻴﺔ
اﻟﻘﻄﺎع واﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ(؛
اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ -ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺘﻄﻮرة وﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﰲ اﻟﻐﺮب واﻟﺠﻨﻮب؛
Français
325
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
• ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﰲ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ :اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﺼني( ﺑﻌﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب .ﺳﻨﺔ
) 2012ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﻟﺴﻨﺔ 2013م(.
ﻣ
• ﻏﻠﺒﺔ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﲆ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ :ﻣﻮاد ﻧﺼﻒ ﻣﺼﻨﻌﺔ ،ﻣﻮاد اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ،أدوات ﺗﺠﻬﻴﺰﻳﺔ،
اﻟﻘﻄﺎع ﺳﻴﺎرات ،اﳌﻌﻠﻮﻣﻴﺎت وﻣﻮاد أﺧﺮى ...ﰲ ﺣني ﺗﺸﻜﻞ اﳌﻮاد اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ % 11.7ﰲ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺼﺎدرات و % 6.2ﰲ ﻧﺴﺒﺔ
ﻮ
اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻮاردات ،وﺗﻐﻠﺐ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷﺧرية اﳌﻮاد اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ..
• ﺗﻮﻓﺮ ﴍﻛﺎء ﺗﺠﺎرﻳني ﰲ ﻛﻞ اﻟﻘﺎرات :آﺳﻴﺎ ،أورﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ،أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸامﻟﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ...
ل
• أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺨﺪﻣﺎت ﰲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺨﺎم :ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ 79%ﰲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﺨﺎم ،ﺗﻠﻴﻪ
اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ،20%واﻟﻔﻼﺣﺔ ).1%ﺳﻨﺔ 2012م(.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﻠﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا4ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
ﻟ
اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻘﻮة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻘﻮة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻘﻮة اﻟﻔﻼﺣﺔ
ﻣﺆﻫﻼت ﻣﺆﻫﻼت ﻣﺆﻫﻼت ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﺆﻫﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ، ﻣﺆﻫﻼت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﺆﻫﻼت
ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺗﺠﻬﻴﺰﻳﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻃﺎﻗﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ
ﺖ
-ﺗﺸﺠﻴﻊ -اﻟﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ أﻛﺜﻒ -اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ -ﻣﻜﻨﻨﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ -ﺗﻮﻓﺮ اﳌﻮارد -اﳌﻮﻗﻊ اﳌﺘﻤﻴﺰ
اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح، ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻄﺮق اﳌﻮاﺻﻼت اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻄﺎﻗﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻄﻮر ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺨﻄﻮط
ﻼ
وﺣﺮﻳﺔ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﱪﻳﺔ )ﺷﺒﻜﺔ ﺳﻜﻚ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺬور واﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻟﱰاب واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ، اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻮل،
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ،ﰲ ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ وﻛﺜﻴﻔﺔ(، اﻷﻣﺮﻳيك )إﻧﺘﺎج اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ واﻷﺳﻤﺪة واﻻﻧﻔﺘﺎح
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
إﻃﺎر اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ واﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﻨﻬﺮﻳﺔ ﰲ واﳌﺒﻴﺪات واﻟﺮي .ﻣﻬﻢ واﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﺗﻄﻮرﻫام ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﲆ اﳌﺤﻴﻄني
ﺧ
واﻟﻌﻮﳌﺔ. اﻟﻌﺎمل )ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻼﺣﻴﺔ -اﻧﺘﻈﺎم أﻧﺸﻄﺔ ﻛﺒري :ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
ﻴ
-ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻋﻼﻗﺎت داﺧﻠﻴﺔ )ﻗﻨﻮات ﻣﻼﺣﻴﺔ، ﻟﻠﻤﻌﺎدن وﻣﺼﺎدر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ. اﻹﻧﺘﺎج ﰲ واﻟﻬﺎدي
اﻟﴩاﻛﺔ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﺤريات اﻟﻌﻈﻤﻰ(، -أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم ﺣﻠﻘﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ(. ﺑﺴﻮاﺣﻞ ﻃﻮﻳﻠﺔ.
ﻣﻊ ﻣﻌﻈﻢ وﺧﺎرﺟﻴﺔ )ﻣﻮاﻧﺊ اﻟﺮأﺳامﱄ اﳌﺘﺴﻢ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ب -ﻣﺴﺎﺣﺔ
دول اﻟﻌﺎمل ﺿﺨﻤﺔ(( .إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﺎﳌﺮوﻧﺔ ،واﳌﻌﺘﻤﺪ )اﻷﻛﺮوﺑﻴﺰﻧﻴﺲ(، ﺷﺎﺳﻌﺔ متﺘﺪ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى ﺷﺒﻜﺔ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﻧﻘﻞ ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﻬﺎ ﺗﻀﺎرﻳﺲ
اﻟﺘﺠﺎري. اﻟﺒﱰول واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ. واﻟﴩﻛﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻠﻴﱪاﱄ. ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،وﻣﻨﺎخ
ﺺ
-ﻣﻄﺎرات ﺿﺨﻤﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت ذات ﻣﺘﻨﻮﻋني ،وﺷﺒﻜﺔ
ﻣﺠﻬﺰة ﺑﺄﺣﺪث اﳌﻌﺪات اﻟﻔﺮوع اﳌﺘﻌﺪدة ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ
واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت. ﰲ اﻟﻌﺎمل. وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀﺎ.
Français
-اﻟﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ أﻛﺜﻒ
ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت
اﻟﺴﻠﻜﻴﺔ واﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ
وﺧﻄﻮط اﻻﻧﱰﻧﻴﺖ.
326
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا4ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
ﻣ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى
اﻻﺟﺘامﻋﻲ واﻟﺒﻴﺌﻲ اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺨﺪﻣﺎيت اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻔﻼﺣﻲ
ﻮ
• اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﰲ • ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري • اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ )دول • ﻓﺎﺋﺾ اﻹﻧﺘﺎج وﺻﻌﻮﺑﺔ
ﺻﻔﻮف اﻷﻗﻠﻴﺎت. اﻷﻣﺮﻳيك ،ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﴍق آﺳﻴﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ( اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ،ﻧﻈﺮا ﻟﱰاﺟﻊ اﻟﻄﻠﺐ
ل
• ﻛرثة اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ارﺗﻔﺎع اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )اﻟﻨﺴﻴﺞ، اﻟﺨﺎرﺟﻲ.
واﻟﺘﺪﻫﻮر اﻟﺒﻴﺌﻲ اﻟﻜﺒري ﰲ ﺑﺎﻟﺨﺎرج وﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ.(... • إﻧﻬــﺎك اﻟﱰﺑــﺔ وإﺗﻼﻓﻬــﺎ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﴬاﺋﺐ ،وارﺗﻔﺎع ﻓﺎﺗﻮرة • اﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﺳﺘرياد اﳌﻌﺎدن ﺑﺎﻋﺘﻤــﺎد اﻟﺰراﻋــﺔ وﺣﻴـــﺪة
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
واﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ. اﺳﺘرياد اﻟﻄﺎﻗﺔ. وﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﻌﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﺔ.
ﻟ
• ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﺪﺑري اﻹﻧﺘﺎج اﳌﺤﲇ ﻣﻨﻬﺎ. • ﺗﻠﻮﻳﺚ اﻟﻔﺮﺷﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ
اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻻﺳﺘﻌامل اﳌﻔﺮط ﻟﻠﻤﺒﻴﺪات
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﻔﻘرية. واﻷﺳﻤﺪة اﻟﻜﻴاموﻳﺔ.
ﺖ
ﺧﻼﺻﺔ :رﻏﻢ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ،ﻓﺈن اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﰲ ﻃﻴﺎﺗﻪ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،وﺗﻌﱰﺿﻪ
ﻼ
ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻋﲆ رأﺳﻬﺎ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺼﺎﻋﺪة ﻛﺎﻟﺼني وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
327
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻻﺗﺤﺎد ا4ورﺑﻲ :ﻧﺤﻮ اﻧﺪﻣﺎج ﺷﺎﻣﻞ اﻟــــﺪرس : 7
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
ﻮ
-ﺗﺘﺒﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب.
-رﺻﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ،وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻻﻧﺪﻣﺎج.
ل
-اﺳﺘﺨﻼص ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ،واﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑني أﻋﻀﺎﺋﻪ.
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﻳﻌﺘﱪ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻣﻦ أﻗﻮى اﻟﺘﻜﺘﻼت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
وﺑﴩﻳﺔ ﻫﺎﻣﺔ ،وأﺿﺤﻰ اﺗﺤﺎد واﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪاﻧﻪ منﻮذﺟﺎ ﻳﺤﺘﺪى ﺑﻪ ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ،وﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ واﻟﺠﻬﺎت
ﻟ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ.
ﻓام ﻣﺮاﺣﻞ وﻣﺠﺎﻻت اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬا اﻻﻧﺪﻣﺎج؟ وﻣﺎ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺗﻜﺘﻞ ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد
اﻷوريب؟ وﻣﺎ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺳري ﺑﻠﺪاﻧﻪ ﻧﺤﻮ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺸﺎﻣﻞ؟
ﺖ
أوﻻ :ﻣﺮاﺣﻞ وﻣﻈﺎﻫﺮ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد ا4ورﺑﻲ :
ﻼ
ﻣﺮاﺣﻞ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب
اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ) اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ 1992م( اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )1957م1992 -م( اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ )1951م1957 -م(
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب : ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ﺗﻜﻮن اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷورﺑﻴﺔ
ﺧ
-ﺗﻮﻗﻴﻊ أﻋﻀﺎء اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷورﺑﻴﺔ )اﻟﺴﻮق اﻷورﺑﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ( : ﻟﻠﻔﺤﻢ واﻟﻔﻮﻻذ :
ﻴ
ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻣﺎﺳﱰﻳﺨﺖ ﺳﻨﺔ 1992م ﺣﻮل -ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻣﻦ 6دول :ﻓﺮﻧﺴﺎ - ،ﺗﺄﺳﺴﺖ مبﻘﺘﴣ ﻣﻌﺎﻫﺪة روﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ
إﻧﺸﺎء اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ،اﻟﺬي ﻳﺘﻮﺧﻰ ﻣﻨﻪ أﳌﺎﻧﻴﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ،إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ،ﻫﻮﻟﻨﺪا ،ﺳﻨﺔ 1957م ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺪول اﻟﺴﺖ
ﺣﺴﺐ اﳌﻌﺎﻫﺪة :إزاﻟﺔ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑني اﻟﺴﺎﺑﻖ ذﻛﺮﻫﺎ. ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ،واﻟﻠﻮﻛﺴﻮﻣﺒﻮرغ،
اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ،ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘامﺳﻚ اﻻﻗﺘﺼﺎدي مبﻮﺟﺐ ﻣﻌﺎﻫﺪة روﻣﺎ اﻷوﱃ -اﻧﻀامم اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ،اﻳﺮﻟﻨﺪا ،اﻟﺪمنﺎرك
واﻻﺟﺘامﻋﻲ ،ﺗﺄﺳﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻗﺘﺼﺎدي ﻧﻘﺪي ﺳﻨﺔ 1973م ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ. ﺳﻨﺔ 1951م .وأﻧﺸﺌﺖ ﻋﲆ
)ﻋﻤﻠﺔ ﻣﻮﺣﺪة )أورو(( ،ﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ أﺳﺎس إﻟﻐﺎء اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﰲ وﺟﻪ -اﻧﻀامم اﻟﻴﻮﻧﺎن ﺳﻨﺔ 1981م وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ
ﺺ
وأﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ... ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻔﺤﻢ واﻟﻔﻮﻻذ ﺑني اﻟﺪول واﻟﱪﺗﻐﺎل ﺳﻨﺔ 1986م ،وأﳌﺎﻧﻴﺎ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺳﻨﺔ
-اﻧﻀامم اﻟﻨﻤﺴﺎ ،ﻓﻨﻠﻨﺪا ،واﻟﺴﻮﻳﺪ ﺳﻨﺔ 1995م. 1990م. اﻷﻋﻀﺎء.
-اﻧﻀامم ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ ،اﻟﺘﺸﻴﻚ ،ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ،ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ، وﺗﻢ ﺧﻼل ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺼﺎدﻗﺔ ﻋﲆ ﻋﺪة
Français
ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ،ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ ،ﻟﺘﻮﻧﻴﺎ ،اﺳﺘﻮﻧﻴﺎ ،ﻗﱪص، اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﺸﱰﻛﺔ ﰲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﺷﺘﻰ )إﻗﺮار
وﻣﺎﻟﻄﺔ ﺳﻨﺔ 2004م. اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ ،وﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ
-اﻧﻀامم ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ وروﻣﺎﻧﻴﺎ ﺳﻨﺔ 2007م. ﻣﻮﺣﺪة ﻟﻠﺼﻴﺪ ،اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﲆ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﻨﻐﻦ ﺣﻮل
-اﻧﻀامم ﻛﺮواﺗﻴﺎ ﺳﻨﺔ 2013م. ﺣﺮﻳﺔ ﺗﻨﻘﻞ اﻷﺷﺨﺎص ﺑني اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء.(...
328
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب
اﳌﻴﺪان اﻟﺴﻴﺎﳼ اﳌﻴﺪان اﻻﺟﺘامﻋﻲ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﺠﺎري اﳌﻴﺪان اﳌﺎﱄ اﳌﻴﺪان اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ
ﻣ
ﺧﻠﻖ ﻣﺠﺎل ﺟﻐﺮاﰲ ﺗﻮﺣﻴـــﺪ اﻟﻌﻤــﻞ ﺗﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺧﻠﻖ ﺳﻮق أورﺑﻴﺔ ﺗﺸﺠﻴـــﻊ ودﻋـــﻢ ﻧﻬــﺞ اﻟﺴﻴــﺎﺳــﺔ
ﻣﻔﺘﻮح أﻣﺎم ﻛﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﳌــﺎﻟﻴــﺔ ﻣـــﻦ ﻣﻮﺣـﺪة )ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻘﺎوﻻت ،اﻻﻫﺘامم اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ،
ﻮ
ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷﻋﻀـﺎء ﰲ إﻃــﺎر ﺧــﻼل اﻟﻮﺣــﺪة اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ(، ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ اﻟﺮﻓﻊ
ﺑﺪون ﺣﻮاﺟﺰ أو اﻟﺨﻴﺎر اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻲ ا ﻻ ﻗﺘﺼــﺎ د ﻳــﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴــﻖ ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻤـﻲ ،واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻦ اﻹﻧﺘــﺎﺟﻴـــﺔ
ل
ﻗﻴﻮد ﻣﻨﺬ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ واﳌﺎﻟﻴـﺔ )ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺑﺎﻗﻲ دول اﻟﻌﺎمل ﳌﻮاﺟﻬـﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴـﺔ وﺗﺤﺴني ﻣﺴﺘــﻮى
ﺷﻨﻐﻦ 1985م... اﺗﻔـــﺎﻗﻴــﺔ روﻣــﺎ اﻟﻌﻤﻠﺔ :اﻷورو(.. ﰲ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﻳﻌﺘﱪ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻔﻼﺣني ،وﺿﻤـﺎن
2004م ﻟـــﻮﺿـــﻊ اﻟﺘﺠﺎري... ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻃﺎﺋﺮة إﻳﺮﺑﺎص اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬايئ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻷوريب(...
ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﺴﻴﺮ ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد ا4ورﺑﻲ ﻧﺤﻮ اﻻﻧﺪﻣﺎج :
ﺖ
ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﴩﻳﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ
-اﻻﻋﺘامد ﻋﲆ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻧﻬﺞ ﻧــﻬــﺞ ﻧـﻔــﺲ ﺗﻮﻓﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻧﺘامء إﱃ ﻣـﻌـــﺎ ﻳـﺸــــﺔ
ﻼ
ﺗﴩﻳﻌﻴﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ ﻋﲆ ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻛﺒرية ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺎرة أﺣﺪاث ﻣﺸﱰﻛﺔ
اﻟﺴﻴــﺎﺳﻴـــﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ) ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء، اﻟﻠﻴﱪاﱄ وﺣﺮﻳﺔ ﺗﺘﺠﺎوز 505ﻣﻠﻴﻮن مبﺆﻫﻼت ) ا ﻟﺤــﺮ ﺑـﻴــﻦ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
واﺣﱰام ﺣﻘﻮق اﳌﺠﻠﺲ اﻷوريب ،اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨــﺎﻓــﺴـــﺔ ﻧﺴﻤﺔ )ﺳﻨﺔ (2013 ا ﻟﻌـﺎ ﻟـﻤـﻴـﺘني ، ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ
ﺧ
اﻹﻧـــﺴـــﺎن اﻷورﺑﻴﺔ ،اﻟﱪﳌﺎن اﻷوريب(..؛ واﳌﺒﺎدﻻت ،اﻟﺘﻲ ﻧﺸــﻴــﻄـــﺔ وذات ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ...ﺗــﺪ ا ﻋــﻴـــﺎ ت
ﻴ
واﻟﺤــﺮﻳــــﺎت -ﻋﻘﺪ اﳌﻌﺎﻫﺪات واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺳــﺎﻫﻤـــﺖ ﰲ دﺧﻞ ﻓﺮدي ﻣﺮﺗﻔﻊ، أزﻣــــﺔ 1929م
اﳌﻮﻃﺪة ﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون ﺑني اﻟﻌﺎﻣﺔ... ازدﻫـﺎر اﻟﺘﺠـﺎرة ﺗﺴﺘﻔﻴـﺪ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ .(...
اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ) روﻣﺎ ،ﺷﻨﻐﻦ، اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ... ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻨﻘــﻞ ﺑني
ﻣﺎﺳﱰﻳﺨﺖ.(... اﻟــﺪول اﻷﻋﻀﺎء...
ﺺ
ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب )ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ(
اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ
Français
ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺤﺼﺺ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ اﺣﺘﻼﻟﻪ ﳌﺮاﺗﺐ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﺣﺘﻜﺎره ﻟﺨﻤﺲ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،ﺑﻔﻀﻞ ﻗﻮة
ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﺤﺒﻮب اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻴاموﻳﺔ واﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ،ﻓﻼﺣﺘﻪ وﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ،وﺿﺨﺎﻣﺔ أﺳﻄﻮﻟﻪ اﻟﺘﺠﺎري.
واﻟﺸﻤﻨﺪر اﻟﺴﻜﺮي واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات وﻣﻌﺪات ﻏﺰو اﻟﻔﻀﺎء ،ﻛام ﺗﺤﺘﻞ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻫﺎﻣﺔ
ﺑﻔﻌﻞ إﻟﻐﺎء اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﺑني أﻋﻀﺎﺋﻪ... واﻟﻜﺮوم ،واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ واﻷﺑﻘﺎر ...واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ...
329
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب
-اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪميﻐﺮاﰲ اﻟﺒﻄﺊ ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ؛
ﻣ
-اﻟﻬﺠﺮة اﻟﴪﻳﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻣﻦ ﺑﻠﺪان اﻟﺠﻨﻮب ﻻﺳﻴام ﻣﻦ اﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮيب وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺴﻮداء؛
-اﻟﺘﻔﺎوﺗﺎت اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﺑﺤﻴﺚ ﻫﻨﺎك دول ﻏﻨﻴﺔ داﺧﻞ اﻻﺗﺤﺎد )أورﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ( ،ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ دول أﻗﻞ ﻏﻨﻰ )أورﺑﺎ
ﻮ
اﻟﴩﻗﻴﺔ(...
-اﻣﺘﻨﺎع ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻋﻦ اﺳﺘﻌامل ﻋﻤﻠﺔ اﻷورو )ﻣﺜﻞ إﻧﺠﻠﱰا(؛
ل
-ﺿﻌﻒ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﺎﻓﴘ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺧﻼﺻﺔ :ﺣﻘﻘﺖ ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻜﺘﻠﻬﺎ واﺗﺤﺎدﻫﺎ ،وأﺿﺤﺖ ﻗﻄﺒﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻗﻮﻳﺎ
ﻟ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ ،ﻏري أن ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ ﻻزاﻟﺖ ﺗﺤﻮل دون ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺸﺎﻣﻞ.
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
330
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﺼﻴﻦ :ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة اﻟــــﺪرس : 8
ﻣ
ا4ﻫﺪاف ) اﻟﻘﺪرات ( اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺪرس :
-ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻈﺎﻫﺮ منﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ.
ﻮ
-ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻺﻗﻼع اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺼﻴﻨﻲ.
-رﺻﺪ أﺑﺮز اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱰض منﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ.
ل
ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺷﻜﺎﱄ :ﺗﻌﺪ اﻟﺼني منﻮذﺟﺎ ﺣﻴﺎ ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ واﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺼﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ أﺿﺤﺖ ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﻘﻮى
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻓام ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺼﻴﻨﻲ وﺗﺠﻠﻴﺎت ﻗﻮﺗﻪ؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ واﻷﺳﺲ اﳌﻔﴪة ﻟﻺﻗﻼع اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺼﻴﻨﻲ؟ وﻣﺎ
ﻟ
اﳌﺸﺎﻛﻞ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ؟
ﺖ
ﻣﻈﺎﻫﺮ وﺗﺠﻠﻴﺎت منﻮه وﻗﻮﺗﻪ اﻟﻘﻄﺎع
اﻻﻗﺘﺼﺎدي
ﻼ
• ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج :
-ﻣﺠﺎﻻت ﻓﻼﺣﻴﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ وﻟﻮ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر واﻟﺘﻮزﻳﻊ )ﺗﺮﻛﺰ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻔﻼﺣﻲ ﰲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد(؛
ﺧ
-ﺗﻮزﻳﻊ إﻧﺘﺎج ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺣﺴﺐ ﻇﺮوف اﻟﺴﻄﺢ واﳌﻨﺎخ )زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ﺑﺴﻬﻞ ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ،زراﻋﺔ
ﻴ
اﻷرز واﻟﺸﺎي ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﳾ ﰲ اﻟﻐﺮب واﻟﺸامل(.
اﻟﻘﻄﺎع • ﺗﻨﻮع اﻹﻧﺘﺎج :
اﻟﻔﻼﺣﻲ -ﻣﺰروﻋﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ )ﺣﺒﻮب :ﻗﻤﺢ ،أرز ،ذرة +ﻣﺰروﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ :ﺷﺎي ،ﻗﻄﻦ ،ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ +اﻟﺨﴬوات(...؛
-ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﺎﺷﻴﺔ واﺳﻌﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀﺎ :اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻷﺑﻘﺎر ،اﻷﻏﻨﺎم...
• ﺿﺨﺎﻣﺔ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج :
-ﺗﺤﺘﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ رﺗﺒﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ )اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ :اﻟﻘﻤﺢ ،اﻷرز ،اﻟﺸﺎي ،اﻟﻘﻄﻦ ،اﻟﺨﴬوات،
ﺺ
اﻷﻏﻨﺎم ،اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي ...اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﻟﺬرة ...اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ.(...ﺳﻨﺔ 2012م.
-ﺗﺮﻛﺰ ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻛﺒري ﰲ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ،واﻧﺘﻈﺎﻣﻪ ﰲ ﺛﻼث أﻗﻄﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ :ﻗﻄﺐ ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻗﺪﻳﻢ
اﻟﻘﻄﺎع ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻟﻠﻘﺮن 20م ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ مبﻨﺸﻮرﻳﺎ )ﺻﻨﺎﻋﺎت ﺛﻘﻴﻠﺔ وأﺳﺎﺳﻴﺔ( +ﻗﻄﺐ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻔﱰة
اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﳌﺎوﻳﺔ )اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ( ميﺘﺪ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﴩﻗﻲ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ )ﺻﻨﺎﻋﺎت ﺛﻘﻴﻠﺔ واﺳﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ( +ﻗﻄﺐ ﺻﻨﺎﻋﻲ
ﺣﺪﻳﺚ )ﺧﻼل اﻟﺜامﻧﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت( ميﺘﺪ ﰲ أﻗﴡ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،وﻳﻀﻢ ﻣﺮاﻛﺰ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ.
331
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
-ﺗﻨﻮع ﻛﺒري ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﻧﺘﺎج )ﺻﻨﺎﻋﺎت ﺛﻘﻴﻠﺔ ،اﺳﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ ،ﻛﻴاموﻳﺔ ،ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ،ﺧﻔﻴﻔﺔ ،ﺗﺠﻬﻴﺰﻳﺔ،
إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ.(...
ﻣ
• ﺿﺨﺎﻣﺔ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج :
-إﻧﺘﺎج ﻛﺒري ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ،وميﻨﺢ اﻟﺼني ﻣﺮاﺗﺐ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ) اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ :اﻟﺼﻠﺐ ،اﻟﺤﺪﻳﺪ ،ﺧﻴﻮط اﻟﻘﻄﻦ،
ﻮ
اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ،ﻟﻌﺐ اﻷﻃﻔﺎل ،اﻷﺣﺬﻳﺔ.(...
ل
• ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺼني ﺛﺎﻟﺚ ﻗﻮة ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻮ.م.أ واﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب.
اﻟﻘﻄﺎع • ﺗﻌﺪد اﻟﴩﻛﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳني ﻟﻠﺼني ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ دول ﺟﻨﻮب ﴍق آﺳﻴﺎ واﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب واﻟﻮ.م.أ.
اﻟﺘﺠﺎري • ﻳﺴﺠﻞ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﺎﺋﻀﺎ ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ،وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﻮ.م.أ).ﻣﻦ ﺣﻮاﱄ 50ﻣﻠﻴﺎر $ﺳﻨﺔ 2004م
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
إﱃ ﻣﺎﻳﻨﺎﻫﺰ 238ﻣﻠﻴﺎر $ﺳﻨﺔ 2013م (.
ﻟ
• اﻧﻔﺘﺎح ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻠﺼني ﻋﲆ اﻟﻌﺎمل ،ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮ.
ﺖ
اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻷﺳﺲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ
-ﺗﺄﻣﻴﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻧﺘﺎج ،وﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ -ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻛﺒرية ﺗﺘﺼﺪر ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎمل ﻋﺪدا -ﺗﻀﺎرﻳﺲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،ﻣﺘﺪرﺟﺔ :اﻟﺠﺒﺎل
ﻼ
اﻟﺘﺨﻄـﻴــﻂ ،واﻟﻨﻬــﻮض ﺑﺎﻟﺼﻨــﺎﻋــﺎت )أزﻳﺪ ﻣﻦ 1ﻣﻠﻴﺎر و 360ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ واﻟﻬﻀﺎب اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻏﺮﺑﺎ إﱃ اﻟﺘﻼل واﻟﻬﻀﺎب
اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻳﺔ ،وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ ﺳﻨﺔ 2013م( ،ﺗﻮﻓﺮ ﻳﺪا ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ واﻟﺴﻬﻮل ﴍﻗﺎ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺗﻌﺎوﻧﻴﺎت ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﳌﺎوﻳﺔ ورﺧﻴﺼﺔ ،وﺳﻮﻗﺎ اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻛﺒرية. -ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺴﺘﻐﻞ
ﺧ
)1949م1976 -م(. -ﺳﻴﺎدة اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ ) ﺗﺒﻠﻎ 69%ﻣﻦ ﰲ اﻟﺴﻘﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺎﻟﺴﻬﻮل واﻟﻬﻀﺎب
ﻴ
-اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ،وﺗﺪﺷني ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ( ،اﳌﺆﻫﻠﺔ )ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ.
ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺒﴩي واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ( -أراﴈ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﰲ اﻟﺴﻬﻮل
ﻣﻨﺬ 1978م : اﳌﺘﺴﻤﺔ ﺑﺮوح اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻔﺎين ﻓﻴﻪ. اﻟﴩﻗﻴﺔ )ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ،اﻟﺴﻬﻞ اﻟﻜﺒري( ،وﰲ
• ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ؛ -ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺒرية ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻬﻀﺎب واﻟﺘﻼل )ﻋﲆ ﺷﻜﻞ ﻣﺪرﺟﺎت(.
• ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ؛ اﻹﻧﺘﺎﺟني اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ )اﻟﺠﻬﺔ -ﻣﻨﺎخ ﻣﺘﻨﻮع )ﻗﺎري ،ﻣﻌﺘﺪل ﺷﺒﻪ
• ﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﻐﺮب اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد( ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋني، رﻃﺐ ،ﺷﺒﻪ ﻣﺪاري ،ﻣﺪاري رﻃﺐ ،ﺷﺒﻪ
ﺺ
اﻟﺮأﺳامﱄ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗﺴﺎﻫامن ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫام. ﺟﺎف وﺟﺎف ،وﻣﻨﺎخ ﺟﺒﲇ ﺑﺎرد(.
واﻻﺳﺘﺜامري؛ -ﺛﺮوات ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ،ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ وﻃﺎﻗﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ
• اﻻﻧﻀامم إﱃ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻮزﻋﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد )ﺣﺪﻳﺪ،
Français
332
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ :
ﻣ
اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ
-اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ -ﺗﺒﺎﻳﻨﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ -ﺗﺄزم اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ -ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎت اﳌﻄﺮﻳﺔ
ﻮ
ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﺘﺰود )ﻏﻨﻰ وﻣﻼءﻣﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﰲ اﻷرﻳﺎف )اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺪﺧﻞ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺸامﱄ اﻟﻐﺮيب
ﺑﺎﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ )اﻷﳌﻨﻴﻮم، اﻟﴩﻗﻲ ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار ﻋﻜﺲ اﻟﻔﺮدي ،ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻟﻠﺒﻼد )أﻗﻞ ﻣﻦ 400ﻣﻠﻢ(؛
ل
اﻟﺤﺪﻳﺪ ،اﻟﺒﱰول(...؛ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب(؛ واﳌﺮاﻓﻖ(...؛ -ﺗﺮدد اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻟﻨﻬﺮﻳﺔ
-ﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ -ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻴﺔ -ازدﻳﺎد اﻟﻔﻮارق ﺑني اﻷرﻳﺎف واﳌﻄﺮﻳﺔ اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ اﳌﺪارﻳﺔ؛
ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،ﻋﻜﺲ واﳌﺪن ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺆﴍات -ﺗﺄﺛﺮ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸامﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻠﺔ ﺟﻮدﺗﻬﺎ ،واﻟﺤﺼﺎر اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب؛ اﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎرات اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ اﻟﺒﺎردة؛
ﻟ
اﳌﴬوب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻧﻔﺘﺎح؛ -ﻛرثة اﻟﺘﻠﻮث اﻟﻬﻮايئ واﳌﺎيئ
اﻟﺨﺎرﺟﻲ.. -ﻇﻬﻮر ﻫﺠﺮة ﻗﺮوﻳﺔ ﺣﺎدة، ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ
ﻻﺳﻴام إﱃ اﳌﺪن اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ... )ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎن واﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(.
ﻼ ﺖ
ﺧﻼﺻﺔ :اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺼني ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﺪم ﻛﺒري ﰲ ﺟﻨﻮب ﴍق آﺳﻴﺎ ،ﺑﻞ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﺨﻄﻲ
ﻋﺪة دول ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧرية رﻏﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱰض منﻮﻫﺎ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
333
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺷﺮح اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ
ﻣ
اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ :ﻣﻔﻬﻮم ﻋﺎم ﻳﺪل ﻋﲆ اﻟﺘﻄﻮر أو اﻟﺘﻐري اﻟﺠﺬري اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌني ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻴﺎدﻳﻦ :اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ،
اﺟﺘامﻋﻴﺎ ،وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ...
ﻮ
اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﱃ دﻋﻢ ﻗﺪرات اﻟﻔﺮد ،وﺗﺤﺴني ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺘﻪ وأوﺿﺎﻋﻪ
اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ.
ل
اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ :ﻫﻲ اﻟﺘﻐري اﻟﺠﺬري اﻹﻳﺠﺎيب ﻟﻠﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﺑﻬﺪف ﺗﺤﺴني اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻠﺪ ﻣﺎ ،ﻣﻊ
اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﳌﻮارد اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺿامﻧﺎ ﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﰲ ﻫﺬه اﳌﻮارد.
ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﻣﺆﴍ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻳﺪﻣﺞ اﳌﻌﻄﻴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ )ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﲇ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺨﺎم وأﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة ،واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ( ،ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ اﻟﺴﻜﺎن ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ وﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﻤﻴﺘﻪ.
ﻟ
دول اﻟﺸامل :ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ أو اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ،وﺗﺸﻤﻞ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸامﻟﻴﺔ وأورﺑﺎ وأﺳﱰاﻟﻴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن ودول
اﻟﺘﻨﻴﻨﺎت اﻷرﺑﻌﺔ اﳌﺼﻨﻌﺔ ﺣﺪﻳﺜﺎ.
دول اﻟﺠﻨﻮب :ﻫﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ أو اﻟﺴﺎﺋﺮة ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻤﻮ ،وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﻌﺎمل اﻟﺜﺎﻟﺚ أﻳﻀﺎ ،وﺗﺸﻤﻞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎمل ﻣﻦ
إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻣﻌﻈﻢ دول آﺳﻴﺎ مبﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺼني واﻟﻬﻨﺪ ودول أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ.
ﺖ
اﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب :ﻫﻮ اﻹﻃﺎر اﳌﻜﺎين اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻃﻦ ﻓﻮﻗﻪ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺠﻐﺮاﰲ اﳌﻐﺮيب ﺑﺨﺼﺎﺋﺼﻪ اﻟﺤﺪودﻳﺔ واﻣﺘﺪاداﺗﻪ اﻟﱰاﺑﻴﺔ
وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ وﻣﻮارده اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ.
ﻼ
اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ :ﻛﻞ اﳌﺆﻫﻼت واﻟرثوات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ )ﺳﻄﺤﻴﺔ أو ﺟﻮﻓﻴﺔ( اﻟﺘﻲ ميﻜﻦ اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﻬﺎ ،ﻛﺎﻟﱰﺑﺔ واﳌﺎء واﻟﻨﺒﺎت،
واﻟرثوات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ،واﳌﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻄﺎﻗﻴﺔ...
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﻣﺠﻤﻮع اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﰲ ﻣﺠﺎل ﺟﻐﺮاﰲ ﻣﻌني ،واﻟﺘﻲ ميﻜﻦ ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ
ﺧ
ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻴﺎدﻳﻦ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت.
ﻴ
اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﻋﻤﻠﻴﺔ أﻋﻄﻰ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻐﺮب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴني اﻷوﺿﺎع
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ،وذﻟﻚ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 18ﻣﺎي 2005م.
ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ :ﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ اﳌﻐﺮب ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﺠﺎل ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت ﺑني اﻟﺠﻬﺎت
وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﺪﻣﺠﺔ.
اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ :ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹﻋﺪاد اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺠﺰﻫﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻀﺒﻂ ﺗﻮﺳﻊ اﳌﺪﻳﻨﺔ ،وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﻋﻤﺮاﻧﻴﺎ
واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ واﺟﺘامﻋﻴﺎ.
ﺺ
اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ :ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻷرﻳﺎف ﻟﺘﻮﻓري اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت
اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ،واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋامل اﻹﻋﺪاد واﻻﺳﺘﺼﻼح ..
اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ :أو اﻟﻌﺠﺰ اﳌﺎيئ ،وﻫﻮ ﺗﻘﻠﺺ ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎه اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﻌني ﻋﻦ اﳌﻌﺪل اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﺎ
Français
ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ...وﻳﻘﺪر اﻟﺤﺪ اﻷدىن ﻟﻠﺤﺎﺟﻴﺎت اﳌﺎﺋﻴﺔ أو
ﻣﺎ ﻳﻌﺮف مبﺴﺘﻮى ﺧﻂ اﻟﻌﻮز اﳌﺎيئ ﺑﺄﻟﻒ ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ ﻟﻠﻔﺮد ﺳﻨﻮﻳﺎ.
اﻟﺘﺼﺤﺮ :ﺗﺪﻫﻮر اﻷراﴈ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ ﺷﺒﻪ اﻟﺮﻃﺒﺔ ،واﻟﺬي ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ
ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺘﻐريات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ .وﻳﺘﺨﺬ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻋﺪة أﺷﻜﺎل )ﻧﻀﻮب اﳌﻴﺎه ،اﻟﱰﻣﻞ ،اﻟﻘﺤﻮﻟﺔ واﻟﺠﻔﺎف،
334
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ،ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﱰﺑﺔ ،متﻠﺢ اﻟﱰﺑﺔ(.
ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ :ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺜﻼث )اﻟﻔﻼﺣﺔ ،اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ،اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺨﺪﻣﺎت(
ﻣ
ﻟﺒﻠﺪ ﻣﺎ ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ ،ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻞ رﺗﺒﺎ أوﱃ وﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﻣﻌﻈﻢ أﺳﻮاق اﻟﻌﺎمل .وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ ﻫﻨﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة
اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
ﻮ
اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺸﺎﻣﻞ :ﻫﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ واﳌﻨﺴﺠﻢ ،ﺑﻬﺪف ﺗﺬوﻳﺐ اﻟﺤﺪود اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﻷﻋﻀﺎء داﺧﻞ
اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ،وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻋﲆ ﻛﻞ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت واﳌﺠﺎﻻت.
ل
ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة :ﺻﻔﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﺗﻘﺪﻣﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻛﺒريا ،ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﻈﻤﻰ وﺗﺤﺪ
ﻣﻦ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ،وﻫﻲ ﺻﻔﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﻛﺜريا ﻋﲆ اﻟﺼني.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
335
ﻟا ل
ﻣـﻬـــﺎرﻳــﺔ ﺗﻄـﺒــﻴﻘـﻴــــﺔ
اﻟﺘﻮﻃﻴــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮاﺋــﻂ
ﺖ
ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ
ﻼ
-اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 4 -اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 1
-اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 5 -اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 2
-اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 6 -اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 3
ﺧ
-اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ 7
ﻴ
اﻟـﺮﺳــﻮم اﻟﺒﻴــﺎﻧﻴــﺔ
ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ
ﺺ
اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 1اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 2اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 3اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 4اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 5اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 6اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 7
اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 8اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 9اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 10اﻟﺠﺪول رﻗﻢ - 11اﻟﺠﺪول رﻗﻢ 12
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﺘﻮﻃﻴــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮاﺋــﻂ
ﻣ
)ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 1
ﻮ
ﺳﺒﺘﺔ
ﻃﻨﺠﺔ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ
اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ
أﻧﻮال 1921 وﺟﺪة
ل
اﻟﺸامل
اﻟﺮﺑﺎط ﻓﺎس ﺗﺎزة
ا اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء
ﳌ
ا
ﻴــﺤ
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ـ
ﻂا
ﻟ
ﻷ ﺳﻴﺪي ﺑﻮﻋﺜامن 1912
ﺘﻠﻨﻃ
ـــ اﻟﻬﺮي 1933
ــﻲ ﻣﺮاﻛﺶ
ﺖ
ﺑﻮﻛﺎﻓﺮ 1933
ﺳﻴﺪي اﻓﻨﻲ
ﻼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
أﺳﺎ 1934
ﺧ
ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ
ﻴ
اﻟﻌﻴﻮن
ﺺ
اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1926 - 1921
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1934 - 1931
ﻣﺪن اﺣﺘﻠﺖ ﻗﺒﻞ 1900
اﻟﯖﻮﻳﺮة 0 200km
Français
ﻣﻌﺮﻛﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 2
ﻣ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻻﺳﺘﻌامري ﰲ ﻋﻬﺪ اﻟﺤامﻳﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ
ﻃﻨﺠﺔ ﺳﺒﺘﺔ
ﻮ
ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ
اﻟﺸامل وﺟﺪة
اﻟﺮﺑﺎط
ل
اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻓﺎس
اﳌ ﻣﻜﻨﺎس
ﺤﻴـــ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻂا
ﻣﺮاﻛﺶ
ﻷﻃﻠ
ﻟ
ﻨﺘـــ
ــﻲ
اﻛﺎدﻳﺮ
ﺳﻴﺪي إﻓﻨﻲ
اﻟﻌﻴﻮن
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﺪاﺧﻠﺔ
ﻴﺧ
ﺺ
اﻟﯖﻮﻳﺮة ﺛﻐﻮر ﻣﺤﺘﻠﺔ :ﺳﺒﺔ وﻣﻠﻴﻠﻴﺔ
100ﻛﻠﻢ
Français
اﳌﻄﻠﻮب :أمتﻢ )ي( ﺗﻌﺒﺌﺔ اﳌﻔﺘﺎح ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ أﺳامء ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻔﻮذ اﻻﺳﺘﻌامري ﰲ ﻇﻞ اﻟﺤامﻳﺔ.
338
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 3
ﻣ
ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب و اﺳﺘﻜامل وﺣﺪﺗﻪ اﻟﱰاﺑﻴﺔ
اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ
ﻮ
ﺳﺒﺘﺔ ﻃﻨﺠﺔ
ش ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ
ل
ﺗﻄﻮان
اﻟﺠﺰاﺋﺮ
وﺟﺪة
اﻟﺮﺑﺎط
ا
ﻓﺎس
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﳌا
ﻴــﺤ
ﻟ
ـ
ﻷ ﻂا ﻓﻜﻴﻚ
ﻨﻠﻃ ﻣﺮاﻛﺶ
ــﺘـــ
ﻲ أﻛﺎدﻳﺮ
ﺖ
ﺳﻴﺪي إﻓﻨﻲ
ﻼ
ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ
اﻟﻌﻴﻮن
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﺑﻮﺟﺪور اﻟﺴامرة
ﻴ
اﳌﻔﺘﺎح :
اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺳﱰﺟﻌﺖ ﺳﻨﺔ 1956
ﺺ
اﻟﯖﻮﻳﺮة
ﻣﺪﻳﻨﺘﺎن ﻣﺎ زاﻟﺘﺎ ﺧﺎﺿﻌﺘني ﻟﻺﺣﺘﻼل اﻻﺳﺒﺎين
50 km
Français
اﳌﻄﻠﻮب :أمتﻢ )ي( ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ أﺳامء اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺴﱰﺟﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻷﺟﻨﺒﻲ
وﺗﻮارﻳﺦ اﺳﱰﺟﺎﻋﻬﺎ.
339
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 4
ﻮ ﻣ
ش
ل
ﺑﺤﺮ
ﺑﺤﺮ اﻟﺸامل
اﳌﺤﻴﻂ اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
اﻟﺒﻠﻄﻴﻖ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ
ﻴ
0 800km
ﺺ
-دوﻟﺘﺎن اﻧﻀﻤﺘﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوريب ﺳﻨﺔ 1986م.
-وﺿﻊ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺨﺮﻳﻄﺔ.
Français
340
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 5
ش
ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﻛﻨﺪا
ﻮ ﻣ
ا ل
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﺴﻬﻮل اﻟﻜﱪى
ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ واﺷﻨﻄﻦ
ﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ
ﺖ
أرﻳﺰوﻧﺎ
اﳌﺤﻴﻂ
اﻟﺘﻜﺴﺎس اﳌﺤﻴﻂ
اﻟﻬﺎدي
ﻼ
اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
اﳌﻜﺴﻴﻚ ﻓﻠﻮرﻳﺪا
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧﻠﻴﺞ اﳌﻜﺴﻴﻚ
ﺧ
500ﻛﻠﻢ 0
ﻴ
زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب زراﻋﺔ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ وﻣﺎﺷﻴﺔ
ﺺ
اﳌﻄﻠﻮب :وﻃﻦ )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﳌﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ.
Français
341
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 6
ش
ﺳﻴﺎﺗﻞ ﻛﻨﺪا
ﻮ ﻣ
ل
ﺑﻮﺳﻄﻦ
ﺳﺎن
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﺷﻴﻜﺎﻛﻮ ﻧﻴﻮﻳﻮرك
ﻟ
واﺷﻨﻄﻦ
ﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ
أﻃﻠﻨﻄﺎ
داﻻس
اﳌﺤﻴﻂ اﳌﺤﻴﻂ
ﺖ
اﻟﻬﺎدي اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
اﳌﻜﺴﻴﻚ ﻫﻮﺳﻄﻮن
ﻼ
0 500 Km ﺧﻠﻴﺞ اﳌﻜﺴﻴﻚ ﻣﻴﺎﻣﻲ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺪميﺔ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ
ﺺ
اﳌﻄﻠﻮب :وﻃﻦ )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﳌﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ.
Français
342
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 7
ش
ﻮ ﻣ
ل
ﻣﻨﻐﻮﻟﻴﺎ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺖ
ﺑﺤﺮ اﻟﺼني
ﻼ
500ﻛﻠﻢ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﻣﻨﺎﻃﻖ زراﻋﺔ اﻟﻘﻤﺢ
ﻴ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰراﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﳌﺪارﻳﺔ واﻷرز
ﻣﺮاﻋﻲ
ﺺ
اﳌﻄﻠﻮب :وﻃﻦ )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﳌﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ.
Français
343
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ا.ﻧــﺠـــــﺎز
ﻣ
)ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 1
ﻮ
ﺳﺒﺘﺔ
ﻣﺮاﺣﻞ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﻤﻐﺮب ﻃﻨﺠﺔ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ
ل
أﻧﻮال 1921 وﺟﺪة
اﻟﺸامل
اﻟﺮﺑﺎط ﺗﺎزة ﻓﺎس
اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺤاﳌ
ﻟ
ـــﻴ ﺳﻴﺪي ﺑﻮﻋﺜامن
اﻷ ﻂ 1912
ﻨﻠﻃ اﻟﻬﺮي 1933
ﺘــ ــ
ـ ﻣﺮاﻛﺶ
ﻲ
ﺖ
ﺑﻮﻛﺎﻓﺮ 1933
ﺳﻴﺪي اﻓﻨﻲ
ﻼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ
ﺧ
أﺳﺎ 1934
اﻟﻌﻴﻮن
اﻟﺪاﺧﻠﺔ
ﻴ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1911 - 1907
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1914 - 1912
ﺺ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1920 - 1914
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1926 - 1921
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﺎ ﺑني 1934 - 1931
Français
344
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﻣ
)ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 2
ﻮ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻻﺳﺘﻌامري ﰲ ﻋﻬﺪ اﻟﺤامﻳﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ
ﻃﻨﺠﺔ ﺳﺒﺘﺔ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ
ل
اﻟﺸامل اﻟﺮﺑﺎط وﺟﺪة
اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻓﺎس
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﳌ ﻣﻜﻨﺎس
ﺤ
ﻟ
ـــﻴ
اﻷ ﻂ ﻣﺮاﻛﺶ
ﻨﻠﻃ
ﺘــ ــ
ـ
ﻲ
ﺖ
اﻛﺎدﻳﺮ
ﺳﻴﺪي إﻓﻨﻲ
ﻼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﻟﻌﻴﻮن
اﻟﺪاﺧﻠﺔ
ﻴ
ﺺ
ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻔﻮد اﻟﻔﺮﻧﴘ
اﻟﯖﻮﻳﺮة ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻔﻮذ اﻻﺳﺒﺎين
Français
345
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﻣ
)ﻣــﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳــﺦ( اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 3
ﻮ
ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب و اﺳﺘﻜامل وﺣﺪﺗﻪ اﻟﱰاﺑﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ
ﺳﺒﺘﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ
ش
ل
ﺗﻄﻮان
اﻟﺠﺰاﺋﺮ
وﺟﺪة
ا
اﻟﺮﺑﺎط
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﳌ ﻓﺎس
ﺤ
ﻟ
ـــﻴ
اﻷ ﻂ ﻓﻜﻴﻚ
ﻨﻠﻃ
ﺘــ ــ
ـ ﻣﺮاﻛﺶ
ﻲ
ﺖ
أﻛﺎدﻳﺮ
ﺳﻴﺪي إﻓﻨﻲ
ﻼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ
ﺧ
اﻟﻌﻴﻮن
ﻴ
ﺑﻮﺟﺪور اﻟﺴامرة
اﳌﻔﺘﺎح :
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺳﱰﺟﻌﺖ ﺳﻨﺔ 1956
اﻟﺪاﺧﻠﺔ
ﺺ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺳﱰﺟﻌﺖ ﺳﻨﺔ 1958
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺳﱰﺟﻌﺖ ﺳﻨﺔ 1969
اﻟﯖﻮﻳﺮة ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺳﱰﺟﻌﺖ ﺳﻨﺔ 1975
50 km
Français
346
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ(
ﻣ
ﻣﺮاﺣﻞ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻌﺾ دول اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷورﺑﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 4
ﻮ
ش
ل
اﳌﺤﻴﻂ اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺒﻠﻄﻴﻖ
ﻟ
ﻼ ﺖ
اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
0 800km
ﺺ
Français
347
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ(
ﻣ
ﺗــﻮزﻳــﻊ اﳌﺠــﺎﻻت اﻟﻔــﻼﺣﻴــﺔ اﻟﻜﺒــﺮى ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 5
ﻮ
ش ﻛﻨﺪا
ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ
ا ل
اﻟﺒﺤريات اﻟﻜﱪى
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺤﻮض اﻟﻜﺒري
ﻟ
اﻟﺴﻬﻮل اﻟﻜﱪى
ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ واﺷﻨﻄﻦ
ﺖ
اﳌﺤﻴﻂ اﳌﺤﻴﻂ
اﻟﺘﻜﺴﺎس
اﻟﻬﺎدي اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
ﻼ
اﳌﻜﺴﻴﻚ ﻓﻠﻮرﻳﺪا
ﺧﻠﻴﺞ اﳌﻜﺴﻴﻚ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
500ﻛﻠﻢ 0
زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب
ﻴﺧ
ﻣﺮاﻋﻲ
زراﻋﺔ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ وﻣﺎﺷﻴﺔ
ﺺ
Français
348
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ(
ﻣ
ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 6
ﻮ
ش
ل
ﺳﻴﺎﺗﻞ ﻛﻨﺪا
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﺑﻮﺳﻄﻦ
ﻟ
ﺳﺎن ﺷﻴﻜﺎﻛﻮ ﻧﻴﻮﻳﻮرك
ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ واﺷﻨﻄﻦ
ﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ
ﺖ
داﻻس أﻃﻠﻨﻄﺎ
اﳌﺤﻴﻂ اﳌﺤﻴﻂ
اﻟﻬﺎدي اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ
ﻼ
اﳌﻜﺴﻴﻚ ﻫﻮﺳﻄﻮن
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻣﻴﺎﻣﻲ
ﺧ
0 500 Km
ﺧﻠﻴﺞ اﳌﻜﺴﻴﻚ
ﻴ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺪميﺔ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ
ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ
ﺺ
Français
349
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)ﻣــﺎدة اﻟﺠـﻐـﺮاﻓـﻴــــﺎ(
ﻣ
ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ ﰲ اﻟﺼني اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ : 7
ﻮ
ش
ل
ﻣﻨﻐﻮﻟﻴﺎ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺖ
ﺑﺤﺮ اﻟﺼني
ﻼ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
500ﻛﻠﻢ
ﻴ
ﻣﻨﺎﻃﻖ زراﻋﺔ اﻟﻘﻤﺢ
ﺺ
ﻣﺮاﻋﻲ
Français
350
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟـﺮﺳــﻮم اﻟﺒﻴــﺎﻧﻴــﺔ
ﻣ
ﺗﻤﻌﻦ )ي( اﻟﺠﺪاول ا.ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اlﺗﻴﺔ ،ﺛﻢ ﺣﻮل )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ رﺳﻢ ﺑﻴﺎﻧﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ :
ﻮ
اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 4ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺎﺣﺔ أراﴈ اﳌﻌﻤﺮﻳﻦ ﰲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 1إﺳﻘﺎﻃﺎت ﺗﻄﻮر اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﺴﻜﺎن
اﳌﻐﺮب ﻣﺎ ﺑني 1932م و1953م )ﺑﺎﻟﻬﻜﺘﺎر(. اﳌﻐﺮب ﺑني ﺳﻨﺘﻲ 2010و) 2050ﺑﺎﻟﻨﺴﺐ اﳌﺎﺋﻮﻳﺔ(.
ل
ﻧﻮع اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻻﺳﺘﻌامر اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﺴﻨﻮات
اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺨﺎص 2050 2040 2030 2020 2010
اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻔﺌﺎت
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
358000 259000 1932م 24,4 19,7 15,9 11,9 8,4 60ﺳﻨﺔ ﻓام ﻓﻮق
ﻟ
569000 271000 1935م 58,4 62,1 63,1 63,9 64,2 ﺑني 15و 59ﺳﻨﺔ
728000 289000 1953م 17,2 18,2 21 42,2 27,4 أﻗﻞ ﻣﻦ 15ﺳﻨﺔ
أﻟﺒري ﻋﻴﺎش ،اﳌﻐﺮب واﻻﺳﺘﻌامر ،ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ،ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر اﻟﺸﺎوي HCP, Vieillissement de la population marocaine, décembre 2012,p :13.
.وﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻌﻮدي ،دار اﻟﺨﻄﺎيب ،اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ،1985 ،ص178-179 :
ﺖ
J.Brignon et all, Histoire du Maroc, Hatier, 1967, p : 355.
ﻼ
اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 5ﺣﺼﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت ﻣﻦ اﻷﻣﻄﺎر ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ.
اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
58,92 اﻟﺴﻮدان ـ ﻣﴫـ ﺟﻴﺒﻮيت ـ ﻟﻴﺒﻴﺎ
ﻴ
اﻟﺬرة اﻟﺼﻮﺟﺎ اﻟﺪواﺟﻦ اﻟﻘﻤﺢ اﳌﻨﺘﺠﺎت 23,56 اﳌﻐﺮب ـ اﻟﺠﺰاﺋﺮـ ﺗﻮﻧﺲ ـ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ
اﻟﺤﺼﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج 9,67 اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ـ اﻟﻜﻮﻳﺖ ـ اﻹﻣﺎرات
14 28 31 32
اﻟﻌﺎﳌﻲ ب % 7,85 اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ـ ﻗﻄﺮـ ﻋامن ـ اﻟﻴﻤﻦ
د .ﻣﻐﺎوري ﺷﺤﺎﺗﻪ ،أﻃامع إﴎاﺋﻴﻞ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ – ﻣﺮﻛﺰ زاﻳﺪ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ
Images économiques du monde 2014, Armand Colin, pp :
.واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ،اﻹﻣﺎرات .ع.م2002 .م ،ص59 :
106-109 et 121 )ﺑﺘﴫف(
ﺺ
اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 3اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﻣﻦ اﳌﺎء ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر م .3
أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﳌﻐﺮب ﺳﻨﺔ 2010م. اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 6
ﻛﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﺴﻨﺔ
إﻧﺎث ذﻛﻮر اﻟﺠﻨﺲ 6 1980م
Français
351
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
: 10اﻟﺤﺼﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 7ﻗﻴﻤﺔ ﺻﺎدرات وواردات ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮى
اﻟﻌﺎﳌﻲ ب % اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل ﺳﻨﺔ 2011ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر دوﻻر
ﻣ
اﻟﻮاردات اﻟﺼﺎدرات اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
اﻟﺴﻨﻮات 2010 2005 2000 1997
ﻮ
اﻟﺒﻠﺪان 2350 2133 اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب
25 26 27 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ 26 1743 1898 اﻟﺼني
14 10 6 6 اﻟﺼني 2266 1480 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
ل
23 24 25 24 اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب Organisation mondiale du commerce, 2012, Rapport sur le
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
Plan sur les mesures non tarifaire au XXIème siècle, p : 31
ﻟ
اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 11ﺗﻄﻮر ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ واﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ : 8ﺣﺼﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ
اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﰲ اﳌﻐﺮب ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮﻳﺔ )(% اﻟﺼﺎدرات اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ) 2000و2010م( ب %
ﺖ
2020 2012 2004 1994 1982 1971 1960 2010 2000 اﻟﺴﻨﻮات
)إﺳﻘﺎﻃﺎت(
اﻟﺴﻨﻮات
اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﻼ
اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ 10,1 13 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
62 59 55 51 42 35 29
اﻟﺤﴬﻳﺔ 9,5 10,2 اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ 3,9 3 اﻟﺼني
ﺧ
38 41 45 49 58 65 71
اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ Organisation mondiale du commerce, 2012, L’agriculture dans le
ﻴ
www.hcp.ma (ȯǍƫƄŮ) .ǓƸƭƈƄƴŽ ǀƸžƾƉŽȚ ǀƁǍƁNjƓȚ ǕŻǞž commerce internationale – Quelques données clés, Statistiques du
ﺺ
اﳌﺤﺮوﻗﺎت اﳌﻌﺎدن اﳌﻮاد
اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺼﺎدرات
78,5 21,49 اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﺎدرات ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺒﻠﺪان
88,75 11,24 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ب % ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر دوﻻر
Français
352
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ا.ﻧــﺠـــــﺎز
ﻣ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 1إﺳﻘﺎﻃﺎت ﺗﻄﻮر اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﺴﻜﺎن اﳌﻐﺮب ﺑني ﺳﻨﺘﻲ 2010و ) 2050ﺑﺎﻟﻨﺴﺐ اﳌﺎﺋﻮﻳﺔ(.
ﻮ
اﻟﻨﺴﺒﺔ %
70
60
50
ل
40
30
20
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
10
0
اﻟﺴﻨﻮات
2010 2020 2030 2040 2050
ﻟ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح :
1cm = 10% 60ﺳﻨﺔ ﻓام ﻓﻮق ﺑني 15و 59ﺳﻨﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ 15ﺳﻨﺔ
ﺖ
7,85
9,67
ﻼ
23,56 58,92
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
اﻟﺴﻮدان -ﻣﴫ -ﺟﻴﺒﻮيت -ﻟﻴﺒﻴﺎ اﳌﻐﺮب -اﻟﺠﺰاﺋﺮ -ﺗﻮﻧﺲ -ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ
اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ -اﻟﻜﻮﻳﺖ -اﻹﻣﺎرات اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ -ﻗﻄﺮ -ﻋامن -اﻟﻴﻤﻦ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 3ﺗﻄﻮر اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﻣﻦ اﳌﺎء ﺑني 1980و2010م ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر م.3
ﺺ
اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر م3
40
35
35 31
30
25 23
20
Français
15
10 6
5
0 اﻟﺴﻨﻮات
1980 1990 2000 2010
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
5ﻣﻠﻴﺎر م1cm = 3 ﻛﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك
353
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 4ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺎﺣﺔ أراﴈ اﳌﻌﻤﺮﻳﻦ ﰲ اﳌﻐﺮب ﻣﺎ ﺑني 1932و 1953م )ﺑﺎﻷﻟﻒ ﻫﻜﺘﺎر(
ﻣ
اﳌﺴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻷﻟﻒ ﻫﻜﺘﺎر
800
700
ﻮ
600
500
400
300
ل
200
100
0 اﻟﺴﻨﻮات
1932 1935 1953
ا
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح :
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
100أﻟﻒ ﻫﻜﺘﺎر = 1cm اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﺨﺎص
ﻟ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 5ﺣﺼﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ 2013/ 2012م ب %
اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺎﺋﻮﻳﺔ
ﺖ
100
90 14
80
70 28
ﻼ
60
50
31
40
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
30
ﺧ
20
10 32
0
ﻴ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳌﻔﺘﺎح :
1cm = 10% اﻟﺬرة اﻟﺼﻮﺟﺎ اﻟﺪواﺟﻦ اﻟﻘﻤﺢ
ﺺ
80
70
60
50
40
30
20
Français
10
0 ﻗﺮوي اﻟﻮﺳﻂ
ﺣﴬي
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
10ﺳﻨﻮات = 1cm ذﻛﻮر إﻧﺎث
354
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 7ﻗﻴﻤﺔ ﺻﺎدرات وواردات ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل ﺳﻨﺔ 2011ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر دوﻻر.
ﻣ
اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﳌﻠﻴﺎر $
2500
ﻮ
2000
1500
1000
ل
500
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
500ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر = 1cm اﻟﺼﺎدرات اﻟﻮاردات
ﻟ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 8ﺣﺼﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ) 2000و2010م( ب %
اﻟﺤﺼﺔ ﺑـ %
14
ﺖ
12
10
8
ﻼ
6
4
2 اﻟﻘﻮى
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
0 اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﺧ
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب اﻟﺼني
اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
ﻴ
1cm = 2% 2000 2010
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 9ﺣﺼﺔ ) (%وﻗﻴﻤﺔ ) ($اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺳﻨﺔ 2010م
ﺺ
16
1400 14
1200 12
1000 10
800 8
600 6
400 4
Français
200 2
0 اﻟﺼني 0
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
اﳌﻘﻴﺎس
اﳌﻔﺘﺎح :
200ﻣﻠﻴﺎر 1cm = $
1cm = 2% ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﺎدرات مبﻠﻴﺎر دوﻻر اﻟﺤﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑـ %
355
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 10ﺣﺼﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺑني 1997و2010م ب %
ﻣ
اﻟﺤﺼﺔ ﺑـ %
30
25
ﻮ
20
15
10
ل
5
0 اﻟﺴﻨﻮات
1997 2000 2005 2010
ا
اﳌﻔﺘﺎح اﳌﻔﺘﺎح :
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﳌﻘﻴﺎس
1cm = 5% اﻷوريباﻷوريب اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﺼني
اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎداﻻﺗﺤﺎد اﻟﺼنيم .أ
اﻟﻮ.
ﻟ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 11ﺗﻄﻮر ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ واﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﰲ اﳌﻐﺮب ﺑني 1960و2020م ب )(%
اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺑـ %
ﺖ
80
70
60
50
40
ﻼ
30
20
10
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
0
اﻟﺴﻨﻮات
ﺧ
1960 1971 1982 1994 2004 2012 2020
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
ﻴ
1cm = 10% اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺮﻳﻒ
اﻟﻤﺒﻴﺎن رﻗﻢ : 12ﻧﺴﺒﺔ ﻗﻴﻤﺔ واردات اﳌﺤﺮوﻗﺎت واﳌﻌﺎدن ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺳﻨﺔ 2011م ب )(%
اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺎﺋﻮﻳﺔ
100%
90% 11,24
21,49
ﺺ
80%
46,59
70%
60%
50% 88,75
78,5
40%
30% 53,4
20%
Français
10%
0%
اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺼني
اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
1cm = 10% اﳌﺤﺮوﻗﺎت اﳌﻌﺎدن
356
ﻣ
ﻧﻤــﺎذج
ﻮﻣـﻦ
ا ل
ﻟ
اﻻﻣﺘﺤـﺎﻧـــﺎت
ﺖ
ا ﻟﺠﻬــــــﻮ ﻳــــــــــــﺔ
ﻼ
ﺧ اﻟﻤــﻮﺣــــﺪة
ﻟﻠﺒـﻜـﺎﻟــﻮرﻳـــــﺎﻴ2016
ﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
1/3 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2016
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء -ﺳﻄﺎت ﺟﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء -ﺳﻄﺎت
ل
إﻗﺮأ)ي( ﺑﺘﻤﻌﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻵﺗﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب.
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
» ارﺗﻜﺰت ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻹﺻﻼح اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺪول اﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب ﻣﻨﺬ ﺗﺴﻌﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﴈ ﻋﲆ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﺗﻠﺒﻴﺔ
ﻟ
ﺣﺎﺟﻴﺎت اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺟﻮدة اﳌﻨﺘﻮج وﺿامن أﻣﻨﻪ اﻟﻐﺬايئ ،واﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﺤﱰم اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻣﻌﺎﻳري اﻟﺼﺤﺔ
اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ )ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ إﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ( ،وﻳﺠﺴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ 2000 Naturaمنﻮذﺟﺎ ﺑﺎرزا ،إذ أﺣﺪث 25أﻟﻒ ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﱰوين
ﻳﻐﻄﻲ زﻫﺎء % 20ﻣﻦ اﳌﺠﺎل اﻟﻔﻼﺣﻲ ﺑﻬﺪف ﺣامﻳﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ.
وﺗﻘﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺲ :دﻋﻢ اﻟﺴﻮق ﺑﺎﳌﻮاد اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﻛﻤﻴﺎ وﻧﻮﻋﻴﺎ ،ورﻓﻊ ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟﻔﻼﺣني
ﺖ
وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ 362,8ﻣﻠﻴﺎر أورو ﻋﲆ ﻣﺪى ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ،2020/2014وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب
ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻓﺌﺔ اﻷﻋامر ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ) % 54ﻣﺎ ﺑني 55و 65ﺳﻨﺔ ﻓام
ﻼ
ﻓﻮق( ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺢ دراﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ وﻣﺴﺎﻳﺮة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺘﺠﺪدة ،وﺗﻜﺜﻴﻒ اﳌﺰروﻋﺎت ،ﺧﺎﺻﺔ وأن أﻏﻠﺐ
اﻟﻀﻴﻌﺎت اﻷورﺑﻴﺔ ﺻﻐرية ﻓﺤﻮاﱄ % 70ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ 5ﻫﻜﺘﺎرات ،ﻣام ﻳﺠﻌﻞ اﳌﻨﺘﺠني ﻳﺠﺪون ﺻﻌﻮﺑﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﰲ ﺑﻴﻊ ﻣﻨﺘﻮﺟﺎﺗﻬﻢ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻤﻴﺰة ﺗﺘامﳽ وﻣﺠﻬﻮداﺗﻬﻢ ،وﻟﻬﺬا ﺷﺠﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب اﻟﻔﻼﺣني ﻋﲆ إﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺎت
ﺧ
وﺗﻌﺎوﻧﻴﺎت ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﳌﺎدﻳﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ،وﻣﻨﻈامت ﺗﻌﺎﺿﺪﻳﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار
ﻴ
اﻷﺳﻮاق واﻧﺨﻔﺎض اﻷﺳﻌﺎر«.
Commission Européenne : Comprendre les politiques de l’union européenne Agriculture, Bruxelles.
2014.p.4-15ﺑﺘﴫف
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
»ﺗﻌﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ ،وﻓﻼﺣﺘﻬﺎ اﻷﻛرث إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وﻣﺮدودﻳﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ،إذ ﺗﺴﺎﻫﻢ
ﺺ
ﺑـ % 1.3ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ اﻹﺟامﱄ وﺗﺸﻐﻞ % 2ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ وﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻷﴎي ،ﻓﻬﻨﺎك 3.3ﻣﻠﻴﻮن
ﻓﻼح وزﻫﺎء ﻣﻠﻴﻮن أﺟري ،وﻳﺸﻐﻞ اﳌﺠﺎل اﻟﻔﻼﺣﻲ 408ﻣﻠﻴﻮن ﻫﻜﺘﺎرا أي % 41ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻹﺟامﻟﻴﺔ ،وﺣﻮاﱄ
2,1ﻣﻠﻴﻮن ﺿﻴﻌﺔ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﰲ اﳌﺘﻮﺳﻂ 176ﻫﻜﺘﺎرا ،وﰲ 7ﻓﱪاﻳﺮ ،2014ﺳﻨﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
Français
ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻓﻼﺣﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻬﺎ 75ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﰲ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي ،واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺎت
اﳌﺘﺠﺪدة وﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻘﺎوﻻت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮى واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﺨﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺷﻐﻞ ﺑﺎﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي ،وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻷﺳﻮاق
اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ،ودﻋﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﻴﺌﻲ ،وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ،
358
ووﻟﻮج اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﳌﺘﻮازﻧﺔ ﻟﻜﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني ،وﺗﻌﺘﱪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺛﺎين ﻣﺼﺪر ﻓﻼﺣﻲ ﰲ اﻟﻌﺎمل
ﻣ
) 46ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر( ﺑﻌﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب ،وأﻫﻢ زﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﺼني ،ﻛﻨﺪا واﳌﻜﺴﻴﻚ«.
)ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻃﻼع (20/01/2016 :ﺑﺘﴫف http://Agriculture.gouv.fr/Politiques - Agricoles.Fiches Pays
ﻮ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
ل
»إن ﺿامن اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬايئ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻼمئﺔ ﻫﻲ إﺣﺪى اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ اﻟﺼني ﻛﻘﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة،
وﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻔﻼﺣﻲ ﻣﻨﺬ ،1978وﺗﺮاﺟﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻔﻼﺣني ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﻧﺘﺎج
واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬايت.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
وﻣﺎ ﺑني 1990و 2004ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟﻔﻼﺣني وﺗﺒﺎﻳﻨﺖ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜامرات
ﻟ
اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳌﺠﺎل اﻟﺤﴬي ،ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺻﻐﺮ ﻣﺴﺎﺣﺎت اﻟﻀﻴﻌﺎت وﺗﻮاﺿﻊ اﻟﻘﺮوض اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﳌﺸﺎﻛﻞ
اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻸراﴈ ،ﻓﺘﻘﻠﺼﺖ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ اﻟﺪﺧﻞ اﻹﺟامﱄ ﻟﻠﺼني إذ مل ﺗﺘﻌﺪى اﻟﺜﻠﺚ ﻣﻘﺎﺑﻞ % 60ﺳﻨﺔ
.«1985
Morie-Aude Even : L’Agriculture, Clé du devenir économique et social chinois. Centre d’études et
ﺖ
Prospective Analyse n.24.octobre.2010.p.p :2-5
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4
»ﻣﻨﺬ 2007أﺻﺒﺢ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻷﻛرث ﻛﺜﺎﻓﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل مبﺤﺼﻮﻟني ﺷامل ﻧﻬﺮ ﻳﺎﻧﻎ ﺗﴘ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻛﻴﺎﻧﻎ وﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤﺎﺻﻴﻞ ﺟﻨﻮﺑﻪ ﺑﻔﻌﻞ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﳌﺮﺗﻔﻊ ﻟﻸﺳﻤﺪة اﻟﻜﻴاموﻳﺔ ) 300ﻛﻠﻎ/ﻫﻜﺘﺎر واﺣﺪ( وﺳﻴﺎﺳﺔ
ﺧ
اﻟﺴﻘﻲ ) % 50ﻣﻦ اﻷراﴈ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ( ،وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﳌﺴﺎﺣﺎت اﳌﺰروﻋﺔ ﺑـ 13ﻣﻠﻴﻮن ﻫﻜﺘﺎر ﰲ ﻇﺮف
ﻴ
30ﺳﻨﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻤﺪن واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻠﻮث ) (% 10واﻟﺘﺼﺤﺮ ) (% 40وﻣﻠﻮﺣﺔ اﻷراﴈ ) 10إﱃ % 50ﻣﻦ
ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻷراﴈ اﳌﺴﻘﻴﺔ( ،وﻗﺪ ﻧﻬﺠﺖ اﻟﺼني اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻼﺣﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﲆ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺮي ،واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ
اﳌﻮارد اﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ،واﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻧﺴﺐ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﺘﺠﺪدة وﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﺘﻠﻮث ،وﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ أﻣﻨﻬﺎ اﻟﻐﺬايئ
وازﻧﺖ اﻟﺼني ﺑني إﻧﺘﺎج اﻟﺨﴬوات واﻟﻔﻮاﻛﻪ وإﻧﺘﺎج اﻟﺤﺒﻮب ،وﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺰراﻋﻲ واﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ،
وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻻﺳﺘﺜامرات اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج ﺑﺎﻻﻋﺘامد ﻋﲆ ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ وﻋﻘﺪ ﺣﻮاﱄ 30اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﻓﻼﺣﻲ
ﻻﺳﺘﺼﻼح زﻫﺎء 2.2ﻣﻠﻴﻮن ﻫﻜﺘﺎر ﻣﻦ اﻷراﴈ ﺑﺎﻟﻔﻠﺒني واﻟﻼووس وﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن وروﺳﻴﺎ«.
ﺺ
Morie-Aude Even : L’Agriculture, Clé du devenir économique et social chinois.p.p :5-7
)اﳌﺮﺟﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺘﴫف(
Français
اﳌﻄﻠﻮب :
)2ن( -1ﻋﺮف)ي( مبﺎ ﻳﲇ - :ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ – ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة.
)2ن( -2اﺳﺘﺨﺮج)ي( اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1
-إﺟﺮاءات ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﺑﺪول اﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب.
359
3/3 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
-اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎين ﻣﻨﻬﺎ دول اﻻﺗﺤﺎد.
)1٫5ن( -3أﺑﺮز)ي( ﺑﺎﻻﻋﺘامد ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
ﻣ
)2٫5ن( -4اﻋﺘامدا ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 3و : 4
-ﻓﴪ)ي( ﺿﻌﻒ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ.
ﻮ
-ﺣﺪد)ي( ﻣﺠﻬﻮدات اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ ﺑﺎﻟﺼني.
-5اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﻠامﺗﻚ أﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﺗﱪز)ي( ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﺒﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد
ل
)2ن( اﻷورويب
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
أﻛﺘﺐ )ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني :
ﻟ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
أدى ﻓﺸﻞ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﳌﺨﺰن اﳌﻐﺮيب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م إﱃ ﺗﴪﻳﻊ وﺗرية اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ﰲ اﳌﻐﺮب وﺗﻌﺠﻴﻞ
ﻓﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﻠﻴﻪ.
-أﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ :
ﺖ
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﻓﺸﻠﻬﺎ.
• ﻣﺘﻀﻤﻨﺎت ﻋﻘﺪ اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﰲ 30ﻣﺎرس 1912م
ﻼ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻛﺎن ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻀﻐﻮط اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﺑﺮوز ﻣﺤﺎوﻻت ﻓﻜﺮﻳﺔ إﺻﻼﺣﻴﺔ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
دور ﰲ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ.
ﺧ
أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ :
ﻴ
• ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﺮوز اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﴩق اﻟﻌﺮيب.
• أﻫﻢ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرﺗﻬﺎ.
ﺺ
Français
360
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﻔﻬﻮﻣني 3) :ن(
ﻮ
• ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ :ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺜﻼث )اﻟﻔﻼﺣﺔ ،اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ،اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺨﺪﻣﺎت( ﻟﺒﻠﺪ
ﻣﺎ ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ ،ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻞ رﺗﺒﺎ أوﱃ وﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﻣﻌﻈﻢ أﺳﻮاق اﻟﻌﺎمل .وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ ﻫﻨﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
• ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة :ﺻﻔﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﺗﻘﺪﻣﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻛﺒريا ،ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﻈﻤﻰ
ل
وﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ،وﻫﻲ ﺻﻔﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﻛﺜريا ﻋﲆ اﻟﺼني.
-2اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
-ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﺗﺤﺴني ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟﻔﻼﺣني وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي؛
-ﺗﻜﺜﻴﻒ اﳌﻨﺘﻮﺟﺎت وﺣامﻳﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ؛
-ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ؛
-إﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺎت وﻣﻨﻈامت ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻔﻼﺣني؛
ﺖ
• اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ داﺧﻞ دول اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب 1) :ن(
-ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﺑني أوﺳﺎط اﻟﻔﻼﺣني؛
ﻼ
-ﺻﻐﺮ اﻟﻀﻴﻌﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ) ،ﺣﻮاﱄ % 70أﻗﻞ ﻣﻦ 5ﻫﻜﺘﺎرات(.
-3إﺑﺮاز ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1.5) : 2ن(
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-ﻏﻠﺒﺔ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻷﴎي ﻋﲆ اﻟﺘﺪﺑري اﻟﻔﻼﺣﻲ؛
ﻴ
-ﺷﺴﺎﻋﺔ اﳌﺠﺎل اﻟﻔﻼﺣﻲ ) % 40ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻹﺟامﻟﻴﺔ( وﻛﱪ اﻟﻀﻴﻌﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ) 176ﻫﻜﺘﺎرا ﰲ اﳌﺘﻮﺳﻂ(.
-4ﺑﺎﻻﻋﺘامد ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 3و : 4
• ﺗﻔﺴري ﺿﻌﻒ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ 1.5) :ن(
-ﺿﻌﻒ ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟﻔﻼﺣني وﺗﺒﺎﻳﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻻﺳﺘﺜامرات ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳌﺪن؛
-ﺗﺮاﺟﻊ اﳌﺴﺎﺣﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺰاﻳﺪ ﺣﺪة اﻟﺘﻠﻮث واﻟﺘﺼﺤﺮ واﳌﻠﻮﺣﺔ؛
-اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻸراﴈ اﻟﺰراﻋﻴﺔ؛
ﺺ
• ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ ﺑﺎﻟﺼني 1) :ن(
-ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻔﻼﺣﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻔﻼﺣني؛
-ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﺘﺠﺪدة واﻟﺘﻮازن ﰲ اﻹﻧﺘﺎج...
Français
361
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻋﻤﻠﺔ اﻷورو ﻋﲆ ﻛﻞ دول اﻻﺗﺤﺎد؛
ﺗﻌرث اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ دﺳﺘﻮر ﻣﻮﺣﺪ وﺗﺒﺎﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﺑني اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء؛ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ...
ﻣ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴﻴﻦ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﻮ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
ل
3.5ن(
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :اﻹﺻﻼﺣﺎت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﻓﺸﻠﻬﺎ ))3.5
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ 2.5) :ن(
-اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻣﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ؛
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ؛
ﻟ
-اﻹﺻﻼﺣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ؛
-اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻹدارﻳﺔ؛
-إﺻﻼﺣﺎت ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؛
• ﻋﻮاﻣﻞ ﻓﺸﻠﻬﺎ 1.5) :ن(
ﺖ
-ﻋﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ؛
-ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ داﺧﻞ اﳌﻐﺮب...
ﻼ
3.5ن(
1912م ))3.5
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت ﻋﻘﺪ اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب 30ﻣﺎرس 1912م
-إﻧﺸﺎء ﻧﻈﺎم ﺣامﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺈدﺧﺎل إﺻﻼﺣﺎت إدارﻳﺔ وﻗﻀﺎﺋﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻹﺑﻘﺎءﻋﲆاﻟﺴﻠﻄﺎنواﳌﺨﺰناﳌﻐﺮيبﻣﻊاﻟﻘﺒﻮلﺑﺎﻻﺣﺘﻼلاﻟﻌﺴﻜﺮياﻟﻔﺮﻧﴘﻟﻠﻤﻐﺮبﻟﻠﺤﻔﺎظﻋﲆاﻷﻣﻦوﺗﺄﻣنياﳌﻌﺎﻫﺪاتاﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ؛
ﺧ
ﺗﻌﻴني إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ متﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ،ومتﺜﻠﻪ ﰲ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻤﻪ ﰲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ...
ﻴ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس:
اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﺮوزاﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ) 3ن(
-اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺎﻟﺤﻀﺎرة اﻷورﺑﻴﺔ )اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﴫ( ،دور ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻣﴫ؛
-دور اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺘﺒﺸريﻳﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ واﻟﱰﺟﻤﺔ ،ﺗﺰاﻳﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺼﺤﻒ واﳌﺠﻼت إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻜﺘﺐ؛
ﺺ
-ﺑﺮوز ﻧﺨﺐ ﻣﺜﻘﻔﺔ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﰲ اﻟﻐﺮب اﻷوريب...
اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :أﻫﻢ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرﺗﻬﺎ ) 4ن(
اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺴﻠﻔﻲ وأﻫﻢ رواده واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرﻫﺎ دﻳﻨﻴﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ واﺟﺘامﻋﻴﺎ؛ ]اﻟﺮواد ) 0.5ن( ،ﻗﻀﻴﺘﺎن دﻳﻨﻴﺘﺎن ﻋﲆ اﻷﻗﻞ
Français
) 0.5ن( ،ﻗﻀﻴﺘﺎن ﺳﻴﺎﺳﻴﺘﺎن ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ) 0.5ن( ،ﻗﻀﻴﺘﺎن اﺟﺘامﻋﻴﺘﺎن ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ) 0.5ن([.
اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻌﻠامين وأﺑﺮز رواده واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ دﻳﻨﻴﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ واﺟﺘامﻋﻴﺎ؛ ]اﻟﺮواد ) 0.5ن( ،ﻗﻀﻴﺘﺎن دﻳﻨﻴﺘﺎن ﻋﲆ اﻷﻗﻞ
) 0.5ن( ،ﻗﻀﻴﺘﺎن ﺳﻴﺎﺳﻴﺘﺎن ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ) 0.5ن( ،ﻗﻀﻴﺘﺎن اﺟﺘامﻋﻴﺘﺎن ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ) 0.5ن([.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
362
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/3 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2016
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻓﺎس -ﻣﻜﻨﺎس ﺟﻬﺔ ﻓﺎس -ﻣﻜﻨﺎس
ل
متﻌﻦ)ي( ﺟﻴﺪا ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء م /3اﻟﺴﻨﺔ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن مبﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ اﻟﺴﻨﻮات
2560 10,1 1960
ﺖ
1010 28,4 2000
ﻼ
599 36, 6 2025
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﺮيب اﻷورويب .اﻷﻣﻦ اﳌﺎيئ اﻟﻌﺮيب دار ﺑﻼل ﺑريوت ط 1.س 2000.ص464
ﺧ
www.hep.ma
ﻴ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
» ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺮى ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺤﺮوﻣني ﻣﻦ اﻟﻐﺎﺑﺎت واﳌﺤﻴﻄﺎت واﻟﺸﻮاﻃﺊ وﻣﻦ ﻛﻞ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ،اﻟﺘﻲ
ﺗﺠﺴﺪ أﻏﲆ رﺻﻴﺪ متﻠﻜﻪ اﻟﺒﴩﻳﺔ .اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﲆ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ واﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ ،أود
أن أﺗﻄﺮق ﻫﻨﺎ ﻟﻺﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ أزﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ،ﺑﺪءا ﺑﺎﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ،ﴍﻳﺎن
اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻬﺎﺟﺲ اﻟﻴﻮﻣﻲ واﳌﻌﻴﴚ ﻟﻜﻞ ﻣﻐﺮيب ،ﻓﻜﻴﻒ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺼري اﳌﻐﺮب ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻟﻮﻻ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﺪود،
ﺺ
ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﻜﺲ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ ،ووﻋﻴﺎ ﻣﻨﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﳌﻜﺴﺐ اﻟﻬﻴﻜﲇ واﳌﺤﻮري ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺴﺘﻘﺒﻞ
اﳌﻐﺮب ،ﻓﻘﺪ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﲆ ﺗﻌﺰﻳﺰه وﻫﻮ ﻣﺎ ﻣﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ 140ﻣﻦ اﻟﺴﺪود اﻟﻜﱪى اﳌﺼﻨﻔﺔ ...وﺑﻔﻀﻞ ﻫﺬه
اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ،أﺻﺒﺢ اﳌﻐﺮب ﻗﺎدرا ﻋﲆ ﻣﻮاﺟﻬﺔ آﺛﺎر اﻟﺠﻔﺎف ...وﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي ،اﻋﺘﻤﺪ اﳌﻐﺮب ﺳﻴﺎﺳﺔ
Français
363
2/3 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
» ﺗﻌﺘﱪ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻤﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺑني اﳌﻤﻴﺰات اﻟﺒﺎرزة اﻟﺘﻲ ﻃﺒﻌﺖ اﳌﻐﺮب اﻟﺤﺪﻳﺚ ،ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻘﻞ ﻋﺪد ﺳﻜﺎن اﳌﺪن
ﻣ
اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻮاﱄ % 8ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن 20م إﱃ أﻛرث ﻣﻦ % 60,3ﺣﺎﻟﻴﺎ ...وﻗﺪ ﺟﺎء ذﻟﻚ
ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ ،ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن اﻟﺤﴬﻳني واﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻗﺪ ﺷﻜﻠﺘﺎ ﻋﺎﻣﻠني أﺳﺎﺳني ﰲ
ﻮ
ﺗﻔﺴري اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﴪﻳﻌﺔ ﻟﺴﻜﺎن اﳌﺪن ،ﻓﺈن ﺗﻮﺳﻊ اﳌﺪارات اﻟﺤﴬﻳﺔ ،ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠﻚ اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﳌﺪن اﻟﻜﺒرية ،وﺗﺮﻗﻴﺔ
اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻘﺮوﻳﺔ إﱃ ﻣﺮاﻛﺰ ﺣﴬﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ،ﺳﺎﻫﻢ وﻳﺴﺎﻫﻢ ﰲ اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﳌﺪن إﱃ درﺟﺔ
ل
ميﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﻣﻌﻬﺎ إن اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺤﴬي ﺑﺎﳌﻐﺮب ﻳﺴري ﺑﻮﺗرية أﴎع ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺪميﻐﺮاﰲ«.
ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻬﻤﻲ» ،آﻟﻴﺎت ﻧﺸﺄة وﺗﻄﻮر اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺤﴬﻳﺔ ،«...ﻣﻨﺸﻮرات ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺳﺎﻳﺲ – ﻓﺎس ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻧﺪوات
وﻣﻨﺎﻇﺮات رﻗﻢ ،5ﻣﻄﺒﻌﺔ ﺳﺎﻳﺲ ﻓﺎس س 2006ص 57-77
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4
» ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ،ﻓﺈن اﻧﺸﻐﺎﻟﻨﺎ ﺑﺘﻮﻃﻴﺪ اﻹﻧﺼﺎف اﳌﺠﺎﱄ ،ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﳌﻌﺰوﻟﺔ ،وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ
ﺗﻌﺎين ﺧﺼﺎﺻﺎ ﰲ اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓري اﻟﴩوط اﳌﻼمئﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮص وإﺷﺎﻋﺔ
اﻷﻣﻞ وﺧﻠﻖ اﻟرثوات ،ومبﻮازاة ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﺠﺎﱄ ﻓﺈن اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘامﻋﻲ ﻳﺸﻜﻞ ﺣﺠﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟﺘﻮﻃﻴﺪ اﻟﺮواﺑﻂ
ﺖ
اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ واﻹﻗﺼﺎء واﻟﻬﺸﺎﺷﺔ ،ﻓﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ.«...
ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﰲ اﻓﺘﺘﺎح اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺘﻐريات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ اﳌﻨﻌﻘﺪ ﰲ 16أﻛﺘﻮﺑﺮ www.ires.ma 2009
ﻼ
اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
)3ن( -1ﺣﻮل)ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ.
ﺧ
)1ن( -2ﻗﺎرن)ي( ﺗﻄﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن وﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺒﻴﺎن.
ﻴ
-3اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2اﻟﺘﺪاﺑري اﳌﺘﺨﺬة ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ واﻟرثوات اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ،وﻣﻦ ﻣﺨﺰوﻧﻚ
)2ن( اﳌﻌﺮﰲ ﺑﺎﻗﻲ ﺗﺪاﺑري ﺣامﻳﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋني.
)2ن( -4اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻄﻮر اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب.
-5اﻋﺘﻤﺪ)ي( اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4وﺗﻌﻠامﺗﻚ واﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة ﺗﺘﻨﺎول)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺧﺘﻴﺎرات أو اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد
)2ن( اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ.
ﺺ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
أﻛﺘﺐ ﰲ واﺣﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻟﺘﺎﻟﻴني ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
Français
ﺗﻌﺪ اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﺤﺎوﻻت اﻹﺻﻼح ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب واﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ.
-أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﺘﻨﺎول)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ :
• اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﴩق اﻟﻌﺮيب.
• أﻫﻢ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ.
364
ﻣ
اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ أو ﰲ ﻇﻬﻮر ﻧﻈﺎم ﻧﺎزي ﻣﻌﺎد وﻣﺠﺮوح ﰲ ﻛﺮاﻣﺘﻪ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ راﻏﺐ ﰲ اﻟﺜﺄر ...وﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى
اﻟﺴﻴﺎﳼ اﻧﺤﴫت اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺎت وﻏﻠﺐ اﳌﺪ اﻟﻔﺎﳾ واﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮري ،وﻓﺸﻠﺖ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ،وﻛﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ وﻗﻮع اﻷزﻣﺔ ،ﻓﻜﺎن
ﻮ
أن ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻟﻔﱰة ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻻﺿﻄﺮاب «...
ﺣﺎزم اﻟﺒﺒﻼوي :اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪوﱄ اﳌﻌﺎﴏ – ﻋﺎمل اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪد 257ﺳﻨﺔ 2000ص
ل
ﻣﺴﺘﺄﻧﺴﺎ)ة( ﺑﻬﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻌﺎﻟﺞ)ي( ﻓﻴﻪ :
• اﻵﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻷزﻣﺔ 1929ﰲ أوروﺑﺎ.
• اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻣﻬﺪت ﻻﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
365
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟـﻬــﺔ ﻓﺎس -ﻣﻜﻨﺎس -اﻟـﺪورة اﻟﻌﺎدﻳـﺔ 2016
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1اﳌﺒﻴﺎن 3) :ن( )ﺗﻄﻮر ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن وﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء ﺑﺎﳌﻐﺮب(
ﻮ
3
ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺎﳌﻠﻴﻮن ﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ب م
40 4000
ل
35 3500
30 3000
ا
25 2500
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
20 2000
ﻟ
15 1500
10 1000
5 500
0 0
1960 1990 2000 2014 2025
ﺖ
5ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ = 1cm ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن
1cm = 500ȳ3
ﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء
ﻼ
ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﺮيب اﻷوريب ،اﻷﻣﻦ اﳌﺎيئ ﻟﻌﺮيب ،دار ﺑﻼل ﺑريوت ،ط ،1س ،2000ص www.hcp.ma ،464
-2اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑني ﺗﻄﻮر اﻟﺴﻜﺎن وﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء 1) :ن(
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻛﻠام زاد ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﰲ اﳌﻐﺮب ﺗﻨﺎﻗﺼﺖ ﺣﺼﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء.
ﺧ
-3ﺗﺪاﺑري اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2وﻣﻦ اﳌﺨﺰون اﳌﻌﺮﰲ 2) :ن(
ﻴ
-1ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2
-ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﺪود ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﳌﻴﺎه وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻔﺎف؛
-اﻋﺘامد ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟرثوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ.
-2ﻣﻦ اﻟﺨﺰون اﳌﻌﺮﰲ :
• ﺗﺪاﺑري ﺗﻘﻨﻨﻴﺔ :اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﳌﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ – ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ – اﻋﺘامد أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻨﻘﻴﻂ ﰲ اﻟﺮي – إﻋﺎدة
اﺳﺘﻌامل اﳌﻴﺎه ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ – إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ أﺳﻄﻮل اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي – إﻧﺸﺎء أﺣﻮاض ﻟﱰﺑﻴﺔ اﻷﺳامك – إﻋﺎدة
ﺺ
اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﺸﺒﺎك اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ...
• ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ :ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺎﻧﻮن اﳌﺎء واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﺎمئﺔ ﻣﺜﻞ وﻛﺎﻻت اﻷﺣﻮاض اﳌﺎﺋﻴﺔ واﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ
ﻟﻠامء – ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي وإﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﳌﱪﻣﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺎء...
• ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ وﺗﻮﻋﻮﻳﺔ :ﺗﻮﻋﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨني ووﺿﻊ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺎﺻﺔ واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﴫﻳﺔ...
Français
366
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
-ﺗﻮﺳﻊ اﳌﺪارات اﻟﺤﴬﻳﺔ؛
-ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻘﺮوﻳﺔ إﱃ ﻣﺮاﻛﺰ ﺣﴬﻳﺔ...
ﻣ
-5اﻻﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4وﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠامت 2) :ن(
-ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻌﺰوﻟﺔ ﺑﻔﻚ اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻋﻨﻬﺎ وﺗﻮﻓري اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ...
ﻮ
-ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ مبﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ واﻹﻗﺼﺎء واﻟﻬﺸﺎﺷﺔ...
-ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜامرات وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﺗﻨﻮﻳﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﺎﻟﺒﻮادي...
ل
-ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻟﱰاث...
-ﺣﻞ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ...
-ﺗﺪﺑري اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس:
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ) 3.5ن(
ﺖ
-اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﴫ وﻣﺎ راﻓﻘﻬﺎ ﻣﻦ اﺣﺘﻜﺎك ﺑني اﻟﺤﻀﺎرﺗني اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﴩﻗﻴﺔ...
-ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ؛
ﻼ
-ردود اﻟﻔﻌﻞ ﺿﺪ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﱰﻳﻚ؛
-دور اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-دور اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ؛
ﻴ
-دور اﳌﻄﺒﻌﺔ واﻟﺼﺤﻒ...
-ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ رواد وﻣﻔﻜﺮي اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ...
اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :أﻫﻢ اﳌﺒﺎدرات اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ ﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ) 3.5ن(
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ :إرﺳﺎل ﺑﻌﺜﺎت ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ إﱃ اﻟﺨﺎرج ﻟﺘﺘﻜﻮن ﺑﺎﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻷورﺑﻴﺔ – ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﺼﻨﺎﻋﺘﻬﺎ
ﻣﺤﻠﻴﺎ أو ﺑﺎﻻﺳﺘرياد ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج – اﺳﺘﻘﺪام ﺧﱪاء أﺟﺎﻧﺐ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻐﺮيب – اﻗﺘﻨﺎء ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ أورﺑﺎ...
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :إدﺧﺎل زراﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻛﺎﻟﻘﻄﻦ وﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ واﻻﻫﺘامم ﺑﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺴﻜﺮ واﻟﻮرق
ﺺ
واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻻﺳﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ – ﺑﻨﺎء اﻷﺳﻮاق – اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﳌﻌﺎرض...
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ :ﴐب اﻟﻌﻤﻠﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺿﺒﻂ أوزاﻧﻬﺎ – إﺻﻼح اﻟﺠﻬﺎز اﳌﺎﱄ اﳌﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻣﻨﺎء ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﺪاﺧﻴﻞ
واﳌﺼﺎرﻳﻒ – ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﺔ وﺗﺰوﻳﺮﻫﺎ...
Français
367
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :اﻵﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻷزﻣﺔ 1929ﰲ أورﺑﺎ ) 3.5ن(
• اﻵﺛﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :إﻓﻼس اﻷﺑﻨﺎك -ﺗﴬر اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ – ﺣﺼﻮل اﻟﺘﻀﺨﻢ
ﻣ
واﻟﻜﺴﺎد – ﺗﻮﻗﻒ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ – رﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷوريب...
• اﻵﺛﺎر اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ :ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠني ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ – اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﺆس واﻟﺤﺮﻣﺎن – ﺧﺮوج اﻷورﺑﻴني
ﻮ
إﱃ اﻟﺸﻮارع ﰲ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻣﻬﺪت ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) 3.5ن(
• ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ :اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﻣﺎ ﺧﻠﻔﺘﻪ ﻣﻦ ﺟﺮوح ﻋﻤﻴﻘﺔ ﰲ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺷﻌﻮب اﻟﺪول
ل
اﳌﻬﺰوﻣﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي اﻟﺘﻲ وﻟﺪت ﻟﺪى اﻷﳌﺎن اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎم...
• ﻓﺸﻞ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ :ﻓﺸﻠﺖ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ﰲ ﺗﺄدﻳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻟﻌﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺪول اﻟﻜﱪى ﻓﻴﻬﺎ واﻧﺴﺤﺎب دول ﻣﻨﻬﺎ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
وﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻋﲆ ﻗﻮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻔﺮض ﻗﺮاراﺗﻬﺎ...
ﻟ
• اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺴﻨﺔ : 1929ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ووﺻﻮل اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ
إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن...
• ﻣامرﺳﺎت اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ :اﻧﺘﻬﺎك أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻟﻘﺮارات ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي وﻗﻴﺎم ﻫﺘﻠﺮ ﺑﻀﻢ اﻟﻨﻤﺴﺎ واﺳﱰﺟﺎع إﻗﻠﻴﻢ
اﻟﺴﻮدﻳﺖ ﻣﻦ ﺗﺸﻴﻜﻮﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ )ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي( وﻗﻴﺎم اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﺎﺣﺘﻼل ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻟﺼني وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﺣﺘﻼل
ﺖ
اﻟﺤﺒﺸﺔ )إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ(...
• اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ :ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺼﺪام ﺑني اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻔﺎﺷﻴﺔ واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻫﺘﻠﺮ
ﻼ
ﻟﻠﺠرنال ﻓﺮاﻧﻜﻮ ﺑﻬﺪف ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى اﺳﺘﻌﺪاد ﻗﻮﺗﻪ ﻟﻠﺤﺮب.
• اﻟﺴﺒﺐ اﳌﺒﺎﴍ :ﻏﺰو أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻟﻸراﴈ اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴﺔ ﰲ ﻓﺎﺗﺢ ﺷﺘﻨﱪ 1939واﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ...
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
ﻴﺧ
ﺺ
Français
368
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2016
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﺔ -واد اﻟﺬﻫﺐ ﺟﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﺔ -واد اﻟﺬﻫﺐ
ل
متﻌﻦ)ي( ﺟﻴﺪا ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻷﺣــــﺪاث اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴــــﺔ اﻟﺴﻨـــــﺔ
ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ. ȳ1856
ﺖ
-اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻮدي ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ.
-اﺗﻔﺎق ﴎي ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ واﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻧﻔﻮذ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﲆ أراﴈ اﻟﺸامل 1904
ﻼ
واﻟﺠﻨﻮب اﳌﻐﺮﺑﻴني.
اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆمتﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺨﴬاء. 1906
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻨﺰاع اﻟﻔﺮﻧﴘ اﻷﳌﺎين :اﻋﱰاف أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﺤﻘﻮق ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ اﳌﻐﺮب ﻣﻘﺎﺑﻞ ȳ1911
ﺧ
ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﲆ أراﴈ ﺑﺤﻮض اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ.
ﻴ
إﴍاف وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺒﲇ ،ﻛﺮوﻧﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﻋﺼﻮر ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ إﱃ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ،ﻣﻨﺸﻮرات اﳌﻌﻬﺪ
اﳌﻠيك ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب ،ﻋﻜﺎظ اﻟﺠﺪﻳﺪة 2012 ،ص ﻣﻦ 135وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺘﴫف
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
»اﺷﺘﺪ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ]اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ[ اﻟﺪوﱄ ﻋﲆ ﻓﺘﺢ اﻟﺴﻮق اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﻢ ﻟﻠﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ
وﻣﻌﺎﻫﺪات ﺻﺪاﻗﺔ ﺗﻨﻈﻢ وﺗﺘﻘﻦ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺎرﺑﺔ .وﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮم أن ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺎﻫﺪات ﻣﻨﺤﺖ ﻧﻔﻮذا
ﻛﺒريا ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﺳﻠﻄﺔ اﳌﺨﺰن وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﻼد .وﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻮاﻓﺪ اﻷوروﺑﻴني ،ﺧﺎﺻﺔ ﳌﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ أوروﺑﺎ
ﺺ
ﻟﻈﺮﻓﻴﺔ متﻴﺰت ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺤﺒﻮب وﻧﺪرة اﳌﻮاد اﻟﺨﺎم اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ،وﺧﺎﺻﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻮف« .
ﻋﻼل اﻟﺨﺪميﻲ ،اﳌﻐﺮب ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ .1851-1947إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﴩق ،اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء 2005ص 11
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
Français
» ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﺑﺪور أﺳﺎﳼ ﰲ ﺗﻮﺳﻴﻊ داﺋﺮة اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻏﺰا ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎر اﻷوروﺑﻴﻮن اﻟﺒﻮادي
ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ زراﻋﻴﺔ وﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﺷﻴﺔ ﺑﺄﺳامء ﻣﺤﻤﻴﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ دﻓﻊ رؤوس اﻷﻣﻮال ﻟﻠﻔﻼﺣني ﻣﻘﺎﺑﻞ
ﺟﺰء ﻣﻦ اﳌﺤﺼﻮل أو اﻟﻘﻄﻴﻊ ...واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻇﻬﻮر ﻓﺌﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﳌﺠﺘﻤﻊ أﻫﻤﻬﺎ اﳌﺨﺎﻟﻄﻮن واﻟﺴامﴎة ...إﺿﺎﻓﺔ
369
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﻣ
إﱃ وﺳﺎﺋﻞ ﳌﺴﺎﻧﺪة وﺗﺪﻋﻴﻢ ﺗﻮﺳﻊ اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﺰراﻋﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺮوض اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ متﻨﺢ ﻟﻠﻤﻌﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺼﻼح
أو ﻋﴫﻧﺔ اﻻﺳﺘﻐﻼل واﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮﻓري ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﴬورﻳﺔ ﻹﻧﺠﺎح ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﻐﻼل
ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻵﻻت واﻷﺳﻤﺪة واﻟﻮﻗﻮد وﻏريﻫﺎ.
ﻮ
ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺪﺧﻼت ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰲ وﺿﻊ ﻣﺸﻬﺪ زراﻋﻲ رأﺳامﱄ ﻋﴫي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻣﻨﺘﻮﺟﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﻴﺎت اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ
اﻷورﺑﻴﺔ واﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ،ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﺸﻬﺪ ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻣﻌﺎﳾ«.
ل
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺆﻟﻔني ،ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺳﺘﻌامر واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎدﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ،ﻣﻨﺸﻮرات اﳌﻌﻬﺪ اﳌﻠيك ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ،
ﻣﻄﺒﻌﺔ اﳌﻌﺎرف اﻟﺠﺪﻳﺪة ،اﻟﺮﺑﺎط ،2010ص 48-49ﺑﺘﴫف
اﳌﻄﻠﻮب :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)1ن( -1ﺣﺪد)ي( اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث )اﳌﻮﺿﻮع – اﻟﺰﻣﻦ – اﳌﻜﺎن(.
ﻟ
)2ن( -2اﴍح)ي( ﴍﺣﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺄيت :اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ – اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ.
)3ن( -3أﻧﺠﺰ)ي( ﻣﺎ ﻳﺄيت :
أ -اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﺎ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب.
ب -اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دواﻓﻊ اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل ق19م وﻣﻄﻠﻊ ق20م.
ﺖ
ج -اﺳﺘﻨﺘﺞ)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻵﺛﺎر اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻠﺒﺎدﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ.
)2ن( -4رﻛﺐ)ي( اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث.
ﻼ
-5ارﺗﺒﻂ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب ﺑﺄزﻣﺎت دوﻟﻴﺔ .أﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة ﻣﻮﺟﺰة ﺗﺒني)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻄﻮرات اﻷزﻣﺎت
)2ن( اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ .
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
ﻴ
أﻛﺘﺐ)ي( ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك ،ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﻳﻌﺘﱪ اﳌﻮرد اﻟﺒﴩي ﻣﺼﺪر ﻗﻮة ومنﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺪى اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺼﺎﻋﺪة ،ﰲ ﺣني ﻳﻄﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت
ﻟﻠﻤﺠﺎل اﳌﻐﺮيب .ﺣﺮر)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب.
• دور اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩي ﰲ منﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ.
ﺺ
• إﺳﻬﺎم اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﺗﺘﺨﺒﻂ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ﰲ ﻋﺪة إﻛﺮاﻫﺎت ،ﺑﻴﻨام ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒري ﰲ ﻗﻮة ومنﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك.
Français
370
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺟﻮاب ﻳﻔﻴﺪ اﳌﻌﻨﻰ اﻵيت :ﻣﻈﺎﻫﺮ و وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ
ﻮ
اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 19م و ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م 1) .ن(
-2اﻟﴩح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ 2) :ن(
• اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﴏاع وﺗﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪول اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ -اﻷورﺑﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ -ﺣﻮل اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ﰲ اﻟﻌﺎمل
ل
اﻟﻨﺎﻣﻲ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م ،ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺳﻴﻊ أﺳﻮاﻗﻬﺎ ﻟﺘﴫﻳﻒ ﻓﺎﺋﻀﻬﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ،أو ﺟﻠﺐ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ
ﻟﺼﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ،أو اﳌﻮاد اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﺴﺎﻛﻨﺘﻬﺎ ،أو ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻔﻮذ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ اﻟﺠﻴﻮﺳﻴﺎﳼ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
• اﻟﺤامﻳﺎت اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ :اﻟﺤامﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺑﻌﺾ ﻣﻤﺜﲇ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ميﻨﺤﻮﻧﻬﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻐﺎرﺑﺔ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠني ﻣﻌﻬﻢ ﺧﻼل
ﻟ
اﻟﻘﺮن 19م ،واﻟﺘﻲ ﺗﻄﻮرت إﱃ إﻋﻔﺎء اﳌﺤﻤﻴني ﻣﻦ واﺟﺒﺎت اﻟﴬاﺋﺐ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﴩﻋﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ.
-3اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ 3) :ن(
-1ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 1و : 2اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﺎ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب :
-اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﴪﻳﺔ واﳌﺆمتﺮات اﻟﺪوﻟﻴﺔ؛
ﺖ
-اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻣﻌﺎﻫﺪات اﻟﺼﺪاﻗﺔ...
-2ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2دواﻓﻊ اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م :
ﻼ
-اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﳌﻮاد اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ واﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ...
-3ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3اﻵﺛﺎر اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻠﺒﺎدﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-ﻇﻬﻮر ﻣﺸﻬﺪ زراﻋﻲ ﻋﴫي ﺗﺴﻮﻳﻘﻲ ،إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸﻬﺪ زراﻋﻲ ﺗﻘﻠﻴﺪي...
ﻴ
-4ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس 2) :ن(
ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺟﻮاب ﻳﻔﻴﺪ ﻣﺎ ﻳﲇ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﻮﻇﻔﺔ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ.
-5ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﺣﻮل ﺗﻄﻮرات اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م 2) :ن(
• اﳌﺴﺄﻟﺔ /اﻷزﻣﺔ اﻷوﱃ ) 31ﻣﺎرس 1905م( :زﻳﺎرة إﻣﱪاﻃﻮر أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻟﻄﻨﺠﺔ ،وﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﲆ ﺣامﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﻼده ﰲ اﳌﻐﺮب
ﻣﻦ أي ﺧﻄﺮ أﺟﻨﺒﻲ؛
• اﳌﺴﺄﻟﺔ /اﻷزﻣﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )1908م 1909 -م( :اﻟﺘﺰام أﳌﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﻣﺸﱰك ﺑﺤامﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬام اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب
ﺺ
دون اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷﳌﺎين ﰲ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ؛
• اﳌﺴﺄﻟﺔ /اﻷزﻣﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ) 01ﻳﻮﻟﻴﻮز 1911م( :ﻟﺠﻮء أﳌﺎﻧﻴﺎ إﱃ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺤامﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،إﺛﺮ إرﺳﺎﻟﻬﺎ
ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻟﺴﻮاﺣﻞ أﻛﺎدﻳﺮ...
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴﻴﻦ 10/10 :ن
Français
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ) 3ن(
371
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
• اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺪميﻐﺮاﻓﻴﺔ :
-ﺗﻄﻮر ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن :منﻮ دميﻐﺮاﰲ ﴎﻳﻊ ارﺗﻔﻌﺖ وﺗريﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﲇ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 20م ،ومتﻴﺰ ﺑﺘﺰاﻳﺪ ﺗﺪرﻳﺠﻲ
ﻣ
ﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﺪن ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻷرﻳﺎف ...
-ﺑﻨﻴﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻓﺘﻴﺔ :ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ ،وﻣﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ
ﻮ
ﺗﺄﺛري ﻋﲆ ﻓﺮص اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ -ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺠﺎﱄ ﻏري ﻣﺘﻮازن )ﺗﺮﻛﺰ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب وﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﺤﻮر اﻟﺴﺎﺣﲇ(...
• ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻮم )) (0.631وﻟﻮ أﻧﻪ ارﺗﻔﻊ ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺑﻌﺎده اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ
ل
)اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ( - :منﻮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي +ﺗﺤﺴﻦ أﻣﻞ /أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة +ﺗﺰاﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر.
اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﻌﻴﺎر اﳌﺠﺎﱄ ،ﻓﻴام ﺑني اﻟﺠﻬﺎت وﺑني اﳌﺠﺎﻟني اﻟﺤﴬي واﻟﺮﻳﻔﻲ...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :دور اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩي ﰲ منﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ ) 2ن(
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻛﻢ ﺳﻜﺎين ﻫﺎﺋﻞ ميﻨﺢ اﻟﺼني ﻳﺪا ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ورﺧﻴﺼﺔ ،إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺳﻮﻗﺎ اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻛﺒرية) ،إﻻ أن ﻣﻌﺪل اﻟﺰﻳﺎدة
ﻟ
اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺪأ ﻳﻨﺨﻔﺾ ﰲ اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧرية ﺑﻔﻀﻞ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﺴﻞ(...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :إﺳﻬﺎم اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ) 2ن(
ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ -ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ -ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ -اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻌﺠﺰ اﻻﺟﺘامﻋﻲ ﰲ اﻷﺣﻴﺎء
اﻟﺤﴬﻳﺔ اﻟﻔﻘرية واﻟﺠامﻋﺎت اﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻟﻔﻘرية واﳌﻬﻤﺸﺔ -اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺤﺎﺟﺎت اﻷﺷﺨﺎص ﰲ وﺿﻌﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ -ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ
ﺖ
اﳌﺪرة ﻟﻠﺪﺧﻞ وﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ...
• اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
ﻼ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
ﺧ
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺿﻌﻴﺔ اﻟرثوات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﳌﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻄﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ) 2ن(
ﻴ
-اﻟرثوة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ :ﺗﻨﻮع أﺻﻨﺎﻓﻬﺎ ،إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﱰاﺟﻊ وﺧﻄﺮ اﻧﻘﺮاض ﺑﻌﺾ اﻷﻧﻮاع...
-اﻟﻄﺎﻗﺔ واﳌﻌﺎدن :ﻣﻌﺎدن ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،إﻻ أن اﻹﻧﺘﺎج ﻳﻌﺮف ﺗﺮاﺟﻌﺎ ،ﰲ ﺣني ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻄﺎﻗﻲ ...90%
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :دور اﳌﺆﻫﻼت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك ) 3ن(
-ﺗﻀﺎرﻳﺲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ )ﺳﻬﻮل ﺷﺎﺳﻌﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ )اﻟﺴﻬﻞ اﻟﺴﺎﺣﲇ اﻟﴩﻗﻲ واﻟﺴﻬﻮل اﻟﻮﺳﻄﻰ( ،ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﺟﺒﻠﻴﺔ ﻏﻨﻴﺔ
ﺑﺎﳌﻮاد اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ) اﻷﺑﻼش وﻣﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﻐﺮب اﻷﻣﺮﻳيك( ،وﻫﻀﺎب ﰲ اﻟﻐﺮب )ﻫﻀﺒﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ،ﻛﻮﻟﻮرادو(؛
-ﻣﻨﺎخ ﻣﺘﻨﻮع ) ﻣﻨﺎخ ﻗﺎري رﻃﺐ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﴩﻗﻲ ،وﻣﻨﺎخ ﻗﺎري ﺟﺎف ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸامﱄ ،وﻣﻨﺎخ ﺻﺤﺮاوي ﰲ اﻟﻐﺮب اﻟﺪاﺧﲇ،
ﺺ
وﻣﻨﺎخ ﺷﺒﻪ ﻣﺪاري ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،وﻣﻨﺎخ ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮيب ،وﻣﻨﺎخ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب(؛ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ...
-ﻣﺼﺎدر ﻃﺎﻗﻴﺔ وﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ) اﻟﻔﺤﻢ ،اﻟﺒﱰول ،اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ،اﻟﻔﻮﺳﻔﺎط ،اﻟﻨﺤﺎس ،اﻟﺮﺻﺎص...(..
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑري اﻟرثوات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﳌﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻄﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ) 2ن(
اﻟرثوة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ :ﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻐﻼل اﻟرثوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ -وﺿﻊ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺤامﻳﺔ اﻟرثوة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،وﺗﻘﻨني
Français
372
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2016
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺸﺮق ﺟﻬﺔ اﻟﴩق
ل
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ ﰲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻟﺴﻨﺔ 2015
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
30 148 109.1 20.4 74 156 ﻛﻤﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﺑﺎﳌﻠﻴﻮن /ﻃﻦ
9.93 19.62 39.92 11.2 7.47 21.51 %ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﳌﻲ
4 2 1 3 3 1 اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ
ﺖ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
»ﻓﺒﻔﻀﻞ اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ،ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ ﻣﻦ دﻋﻢ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻋﱪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ ،إذ متﺜﻞ
ﻼ
اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻪ %40ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻨﺘﻘﺪه ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻣﺜﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة وﺑﻌﺾ
اﻟﴩﻛﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳني ﻣﺜﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ودول ﻓﻼﺣﻴﺔ ﻛﱪى ﻛﺄﺳﱰاﻟﻴﺎ واﻟﱪازﻳﻞ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﰲ اﻹﻧﺘﺎج ﻣام ﻳﺤﻘﻖ ﻓﺎﺋﻀﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺘﺠﺎت ،وﺑﺬﻟﻚ ﺣﻘﻘﺖ أورﺑﺎ اﻛﺘﻔﺎء ذاﺗﻴﺎ واﺳﻌﺎ
ﺧ
ﰲ اﳌﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ...وﴍﻋﺖ ﰲ اﺳﺘﻌامل ﻗﺴﻂ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ ...إن اﻟﺠﺰء اﻷﻛﱪ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ
ﻴ
ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﻗﻄﺎع ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﺷﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮب اﳌﺴﺘﻮردة ﻏﺎﻟﺒﺎ ،و اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﳌﻴﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ ...ﻛام
Source : Commission européenne أﻧﻪ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﺼﺪرا ﻟﺘﻠﻮث اﻟﻬﻮاء واﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ«.
:ﺑﻨﻴﺔ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوريب ﺣﺴﺐ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺳﻨﺔ 2013ﺑـ )(% اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
ﺺ
5 5.7 ﻣـــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴـــﺔ
29 6 ﻣﺤﺮوﻗـــﺎت وﻣﻌـــﺎدن
26 41 آﻻت وﻣﻌـــﺪات اﻟﻨﻘـــﻞ
9 16 ﻣﻨﺘﻮﺟـــﺎت ﻛﻴاموﻳـــﺔ
Français
373
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4
أﻫﻢ اﻟﴩﻛﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳني ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻟﺴﻨﺔ ) 2015ﺣﺴﺐ اﻟﻘﻴﻤﺔ(
ﻣ
اﻟﻨﺴﺒﺔ % واردات اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ% ﺻﺎدرات اﻻﺗﺤﺎد ﻧﺤﻮ
ﻮ
20.3 اﻟﺼني 20.7 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
14.3 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ 9.5 اﻟﺼني
10.8 روﺳﻴﺎ 4.1 روﺳﻴﺎ
ل
3.5 اﻟﻴﺎﺑﺎن 3.2 اﻟﻴﺎﺑﺎن
اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷورﺑﻴﺔ Europe en chiffres février 2016
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺑﻌﺪ ﻗﺮاءﺗﻚ اﳌﺘﺄﻧﻴﺔ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻷرﺑﻊ اﺟﺐ)ي( ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ :
)3ن( -1ﺣﻮل)ي( اﳌﻌﻄﻴﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ )اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ (1إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ.
)1ن( -2ﺻﻒ)ي( اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ .1
)2ن( -3اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 2و 3ﻣﺎ ﻳﲇ :
ﺖ
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ - : 2ﻣﺎ ﻳﻔﴪ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ :1
-ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب.
ﻼ
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ - : 3ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺑﻨﻴﺔ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷوريب.
-4اﺳﺘﺨﻠﺺ)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4ﻣﻤﻴﺰات اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﻟﻠﻤﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣﻔﴪا)ة( ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺼني ﻓﻴﻬﺎ )2ن(
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-5اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ أﻋﻼه و اﻋﺘامدا ﻋﲆ ﻣﺎ درﺳﺖ ،أﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻘﻮة و اﻟﻀﻌﻒ ﰲ ﺗﺠﺮﺑﺔ
ﺧ
)2ن( اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب.
ﻴ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
أﻛﺘﺐ)ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻟﺘﺎﻟﻴني :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﻋﺮف اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19ﺗﺤﻮﻻت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺬرﻳﺔ ،ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻫﻤﺖ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.
اﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﺤﻠﻞ)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ اﻵيت :
ﺺ
• اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن .19
• ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ.
• اﻻﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ واﻛﺒﺖ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
Français
متﻜﻨﺖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ و إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﻓﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﻣﻨﺬ 30ﻣﺎرس ، 1912وﴍﻋﺘﺎ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺒﻼد ﻗﺼﺪ اﺳﺘﻐﻼل ﺧرياﺗﻬﺎ.
أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﳌﻐﺮيب و أﺛﺎره ﻋﲆ اﳌﺠﺘﻤﻊ ،ﻣﱪزا)ة(
ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺎﺑني 1930و 1939م.
374
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1اﳌﺒﻴﺎن 3) :ن( اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ ﰲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻟﺴﻨﺔ 2015م
ﻮ
اﻟﻜﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﻠﻴﻮن ﻃﻦ
180
ل
160
140
120
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
100
80
ﻟ
60
40
20
0
اﻟﺴﻜﺮ اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺬرة اﻟﺸﻤﻨﺪر اﻟﺤﻠﻴﺐ اﻟﻘﻤﺢ
ﺖ
اﻟﺴﻜﺮي
20ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ = 1cm ﻛﻤﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج
ﻼ
.U.E, Chiffres clés d’Europe, pp 119-120, Ed 2014
.Images Economiques du Monde 2014
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﺗﻨﻮع اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ )ﺣﺒﻮب ،زراﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ،ﻣﻮاﳾ( ،ﺿﺨﺎﻣﺔ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج ،اﺣﺘﻼل ﻣﺮاﺗﺐ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ.
ﻴ
-3اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 2و 2) : 3ن(
-1ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2
• ﺗﻔﺴري اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1
-دﻋﻢ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ ﻋﱪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ؛
-ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻧﺴﺒﺔ % 40ﻣﻦ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ؛
-اﺳﺘﻌامل أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﰲ اﻹﻧﺘﺎج.
ﺺ
• ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب :
-اﺳﺘﻬﻼك ﻗﻄﺎع ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﺷﻴﺔ ﻟﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮب اﳌﺴﺘﻮردة واﳌﻴﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ؛
-ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء واﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ.
-2ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3
Français
375
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
-ﻫﻴﻤﻨﺔ اﳌﺤﺮوﻗﺎت واﳌﻌﺎدن ،اﻵﻻت وﻣﻌﺪات اﻟﻨﻘﻞ ،واﳌﻨﺘﻮﺟﺎت اﳌﺼﻨﻌﺔ ﻋﲆ اﻟﻮاردات.
-4اﺳﺘﺨﻼص ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2) : 4ن(
ﻣ
• ﻣﻤﻴﺰات اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﻟﻠﻤﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد :
-ﺗﻌﺪد اﻟﴩﻛﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳني ﻟﻼﺗﺤﺎد؛
ﻮ
• ﺗﻔﺴري ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺼني ﻓﻴﻬﺎ :
-اﻟﻘﻮة اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﻟﺼﺎﻋﺪة )ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻹﻧﺘﺎج ،وﻓﺮة اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ،ﺿﻌﻒ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻹﻧﺘﺎج ،ﻏﺰو اﻷﺳﻮاق.(...
-5ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻘﻮة واﻟﻀﻌﻒ ﰲ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠامت 2) :ن(
ل
• ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻘﻮة :
-ﺗﻨﻮع وارﺗﻔﺎع ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي؛
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘامﻋﻲ؛
ﻟ
-ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ ﻋﺪة ﻣﻴﺎدﻳﻦ...
• ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻀﻌﻒ :
-اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ )اﻟﻐﺮب اﻟﻐﻨﻲ واﻟﴩق اﻷﻗﻞ ﻏﻨﻰ(؛
-ﺿﻌﻒ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪميﻐﺮاﰲ وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﴪﻳﺔ؛
ﺖ
-ﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﳌﻌﻠﻮﻣﻴﺎت؛
-ﻣﺤﺪودﻳﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺠﺎل اﻷورو...
ﻼ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴﻴﻦ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
ﺧ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
ﻴ
19م ) 2.5ن(
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م
• اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ :ﺑﺮوز ﺳامت اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﻌﴫﻳﺔ )اﺳﺘﻌامل اﻵﻻت واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ( -اﻧﺘﻘﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺣﺔ
اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ إﱃ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ...
• اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ :ﻇﻬﻮر ﻃﻔﺮات واﺿﺤﺔ ﰲ ﻋﺪة ﺻﻨﺎﻋﺎت ،ﻋﱪ ﺛﻮرﺗني ﻣﻤﺘﺪﺗني ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ ق 19م
إﱃ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ق20م )اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻳﺔ ،اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ،اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ،اﻟﻜﻴاموﻳﺔ ،واﻟﻄﺎﻗﻴﺔ...(...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ) 2ن(
ﺺ
-ﻇﻬﻮر اﻟﴩﻛﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ )اﻟﻬﻮﻟﺪﻳﻨﻎ( واﻟﺒﻮرﺻﺎت؛
-ﺗﻄﻮر وﻇﻴﻔﺔ اﻷﺑﻨﺎك )ﻣﻦ اﻹﻳﺪاع إﱃ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﺜامرات(...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :اﻻﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ واﻛﺒﺖ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ) 2.5ن(
Français
376
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
• اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ :اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ ﻋﲆ ﻧﻔﺲ اﻷﻓﻜﺎر ،ﻏري أﻧﻬﺎ ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﴏاع اﺟﺘامﻋﻲ
ﺑني ﻃﺒﻘﺘني ﻫام اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ واﻟﱪوﻟﻴﺘﺎرﻳﺎ ) ﻓﺌﺔ اﻟﻌامل اﻟﻔﻼﺣﻴني واﻟﺼﻨﺎﻋﻴني( ،وﻳﺘﺰﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر ﻛﺎرل ﻣﺎرﻛﺲ .
ﻣ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻮ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﳌﻐﺮيب ) 2.5ن(
ل
ﻓﻼﺣﻴﺎ :اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﲆ أﺟﻮد وأﺧﺼﺐ أراﴈ اﻟﻔﻼﺣني اﳌﻐﺎرﺑﺔ )اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن اﻟﺮﺳﻤﻲ واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن اﻟﺨﺎص(...
ﺻﻨﺎﻋﻴﺎ :اﺣﺘﻜﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻻﺳﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﻣﺎﻟﻴﺎ :إﺣﺪاث ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺑﻨﻜﻴﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘامرات...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :آﺛﺎر اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻋﲆ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﻐﺮيب ) 2ن(
-ﺗﺪﻫﻮر وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻔﻼﺣني واﻟﺤﺮﻓﻴني واﻟﺘﺠﺎر اﳌﻐﺎرﺑﺔ؛
-ﺗﺰاﻳﺪ ﺣﺪة اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر وﺗﺪين اﻟﻘﺪرة اﻟﴩاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺎرﺑﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷورﺑﻴني؛
ﺖ
-ﻋﺪم اﺳﺘﻔﺎدة اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﺎﻷورﺑﻴني؛
-ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻇﻬﻮر أﺣﻴﺎء اﻟﺼﻔﻴﺢ ﺑﺎﳌﺪن...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑني 1930و1939م ) 2.5ن(
ﻼ
-ﻇﻬﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﺻﺪور اﻟﻈﻬري اﻟﱪﺑﺮي 1930م؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-ﺗﺄﺳﻴﺲ زﻋامء اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﺤﺰب ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳﻨﺔ 1933م؛
ﺧ
-ﺗﺄﺳﻴﺲ زﻋامء اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﻔﻴﺔ ﻟﺤﺰب » اﻹﺻﻼح اﻟﻮﻃﻨﻲ « 1933وﺣﺰب » اﻟﻮﺣﺪة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ
ﻴ
1937م « ؛
-ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻹﺻﻼﺣﺎت )ﺳﻨﺔ 1934م( ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﱃ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ،وﻣﻦ ﻃﺮف
اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﻔﻴﺔ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ )ﺷﻤﻠﺖ اﳌﺠﺎﻻت اﻹدارﻳﺔ ،اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
واﳌﺎﻟﻴﺔ(؛
-اﻷﺣﺪاث اﻟﺪاﻣﻴﺔ ﻟﺒﻮﻓﻜﺮان ...1937
• اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
ﺺ
Français
377
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2016
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ -ﺗﻄﻮان -اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ -ﺗﻄﻮان -اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ
ل
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ﺟﺪول ﺗﻄﻮر ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
2014 2013 2012 2011
ﻟ
7,5 % 7,7 % 7,7 % 9,5 % اﻟﺼني
2,4 % 2,1 % 2,8 % 1,8 % اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
www.statistiques.mondiales.com / Vu le 1-4-2016
ﺖ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
»اﻟﺼني ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻼق اﻟﺒﴩي 1,316ﻣﻠﻴﺎر ﻧﺴﻤﺔ مل ﺗﺒﺪأ إﺻﻼﺣﺎﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﱪى إﻻ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة ﻣﺎو ﺗﴘ
ﻼ
ﺗﻮﻧﻎ ﰲ اﻟﻌﺎم 1976وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﰲ اﻟﻌﺎم ... 1978ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺬي ﻗﺎم ﻋﲆ ﻏﺰارة أﻳْﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻄﻴﻌﺔ
ورﺧﻴﺼﺔ ،وﻋﲆ اﺳﺘﻘﺒﺎل أﻋﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ أﻧﺸﺄﺗﻬﺎ ﴍﻛﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ ،وﻋﲆ ﺻﺎدرات ﺑﻜﻤﻴﺎت
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳌﺘﺪﻧﻴﺔ اﻷﺳﻌﺎر ،وﻋﲆ ﺳﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜامرات ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻲ.
ﺧ
ﰲ ﻓﱰة زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼرية ﺟﺪا أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺼني اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺜري اﻟﺮﻋﺐ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻗﻮة ﺗﺼﺪﻳﺮﻳﺔ ﻣﺴﻴﻄﺮة ﻋﻤﻼﻗﺎ
ﻴ
ﻣﺴﺘﻮردا ...ﻓﻬﻲ اﻵن أول ﻣﺴﺘﻮرد ﻟﻺﺳﻤﻨﺖ ﰲ اﻟﻌﺎمل ) 50ﺑﺎﳌﺌﺔ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎمل( وأول ﻣﺴﺘﻮرد ﻟﻠﻔﺤﻢ )40
وﺛﺎين ﻣﺴﺘﻮرد ﻟﻠﻨﻔﻂ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت
www.stastistiques.mondiales.com ﺑﺎﳌﺌﺔ(vu le ﺑﺎﳌﺌﺔ( واﻟﺼﻠﺐ ) 25ﺑﺎﳌﺌﺔ( واﻟﻨﻴﻜﻞ ) 25ﺑﺎﳌﺌﺔ( واﻷﳌﻨﻴﻮم )14
1-4-2016
اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ...وإذا واﺻﻠﺖ اﻟﺼني اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎم 2041ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز اﻟﻮﻻﻳﺎت
اﳌﺘﺤﺪة وﺗﺼﺒﺢ أول ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل«.
...ﻏﻨﺎﺳﺒﻮراﻣﻮﻧﻴﻪ :ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻳﺎﴎ ﻣﻨﺼﻮر :اﻟﺼني ﻗﻮة ﻫﺎﺋﻠﺔ :اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﻌﺪد 151ص 35-40اﻟﺴﻨﺔ 2008
ﺺ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﴪﻳﻌﺔ ﰲ اﻟﺼني إﱃ ﻛﺎرﺛﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ ،ﻓﺎﻟﻨﻤﻮ اﻟﻘﻴﺎﳼ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟﴬورة اﺳﺘﻬﻼﻛﺎ ﻫﺎﺋﻼ ﻟﻠﻤﻮارد ...إن
90ﺑﺎﳌﺌﺔ ﻣﻦ ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن و 50ﺑﺎﳌﺌﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﰲ اﻟﺼني ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﺤﻢ،
Français
وﻫﺬه اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﴘ وﺗﺴﺎﻗﻂ اﻷﻣﻄﺎر اﻟﺤﻤﻀﻴﺔ ﻋﲆ رﺑﻊ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻷرض اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ
وﻋﲆ ﺛﻠﺚ أرﺿﻬﺎ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ،ﻣام ﻳﺆدي إﱃ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ وﺗﺂﻛﻞ اﳌﺒﺎين ...
ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،اﻟﻌﺪد ،2009 / 155ص36 .
378
اﳌﻄﻠﻮب :
)3ن( -1ﺣﻮل)ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺠﺪول إﱃ رﺳﻢ ﺑﻴﺎين ﺑﺎﳌﻨﺤﻨﻰ
ﻣ
-2ﻗﺎرن)ي( اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳌﺒﻴﺎن -اﻟﺬي أﻧﺠﺰﺗﻪ -ﺑني ﺗﻄﻮر ﻧﺴﺐ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة
)1ن( اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
ﻮ
)2ن( -3اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ
)2ن( -4اﺳﺘﺨﺮج)ي( وﺻﻨﻒ)ي( اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 2و 3اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ.
ل
)2ن( -5أﻛﺘﺐ)ي( -اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3وﻣام درﺳﺘﻪ -ﻓﻘﺮة ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺼني..
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﺗﻌﺮض اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م اﱃ ﺿﻐﻮﻃﺎت اﺳﺘﻌامرﻳﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﺮض اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻨﺔ 1912واﺳﺘﻐﻼل ﺧرياﺗﻪ ،وﻗﺪ
ﻛﺎﻓﺢ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﻴﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺑﺄﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.
-أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﲇ :
ﺖ
• اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م.
• ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﻐﺮب إﺑﺎن اﻟﺤامﻳﺔ.
ﻼ
• ﺗﻄﻮر ﻛﻔﺎح اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺳﺘﻐﻼل وﻧﻴﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﺎ ﺑني 1940و 1956م.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎمل ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 20م ،أزﻣﺎت دوﻟﻴﺔ ﻛﱪى أدت إﱃ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني.
ﺧ
-أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﲇ :
ﻴ
• اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﻟﺘﻲ أدت إﱃ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني.
• اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني.
ﺺ
Français
379
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟـﻬــﺔ ﻃﻨﺠﺔ -ﺗﻄﻮان -اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ -اﻟـﺪورة اﻟﻌﺎدﻳـﺔ 2016
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1اﳌﺒﻴﺎن 3) :ن( ﺗﻄﻮر ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
ﻮ
اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ
10
9.5
ل
9
8
7.7 7.7 7.5
ا
7
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
6
ﻟ
5
4
3 7.8
2.4
2 2.1
1.8
ﺖ
1
0
2011 2012 2013 2014 ) (...اﻟﺴﻨﻮات
ﻼ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
1cm = 1%
اﻟﺼني اﻟﻮ,م,أ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
www.statistiques-mondiale.com vu le 1-4-2016
ﺧ
-2اﳌﻘﺎرﻧﺔ 1) :ن(
ﻴ
-ﻧﺴﺐ اﻟﻨﻤﻮ ﰲ اﻟﺼني أﻛرث ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺗﻨﺤﻮ ﻧﺤﻮ اﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﻨﺴﺒﻲ
-ﻧﺴﺐ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺗﻨﺤﻮ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻧﺤﻮ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺒﻄﻲء.
-3ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ 2) :ن(
ﻧﺴﺐ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ – ﻗﻮة ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺴﻴﻄﺮة )اﻟﺼﺎدرات واﻟﻮاردات( – ﺗﺠﺎوز اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ...
-4اﻻﺳﺘﺨﺮاج واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ 2) :ن(
ﺺ
-ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﴩﻳﺔ )ﻋﻤﻼق ﺑﴩي ﻳﻮﻓﺮ ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ رﺧﻴﺼﺔ(
-ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ )إﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﱪى وﺗﺪﻓﻖ اﻻﺳﺘﺜامرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ(.
-5ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮة 2) :ن(
• اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ :ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي – اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ واﳌﻌﺪﻧﻴﺔ (...ﺗﺤﺪي
Français
اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ...
• اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻣﻦ اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت :ﺗﺤﺪﻳﺎت اﺟﺘامﻋﻴﺔ وﻣﺠﺎﻟﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﺆﴍات اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑني اﻟﺠﻬﺎت،
اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ ،اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ،(...ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ )اﻻﻧﻬﻴﺎرت اﻷرﺿﻴﺔ ،اﻟﺠﻔﺎف.(...
380
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴﻴﻦ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﻣ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
ﻮ
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ) 2ن(
• اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ :ﻫﺰميﺘﻲ إﻳﺴﲇ )1844م( وﺗﻄﻮان )1859م( ،اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﲆ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻲ ﻻﻟﺔ ﻣﻐﻨﻴﺔ )1845م( وﺻﻠﺢ ﺗﻄﻮان
ل
)1860م(...
• اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :اﳌﻌﺎﻫﺪة اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ )1856م(...
اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري اﻻﻗﺘﺼﺎدي ) 3ن(
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري اﻻﻗﺘﺼﺎدي ) 3ن(
-ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺤﻮل اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت إﱃ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل...
-ﺗﻘﺪﻳﻢ وﺛﻴﻘﺔ اﻻﺳﺘﻘﻼل ...1944
-زﻳﺎرة اﻟﺴﻠﻄﺎن إﱃ ﻃﻨﺠﺔ ...1947
ﺖ
-ﻧﻔﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻧﺪﻻع ﺛﻮرة اﳌﻠﻚ واﻟﺸﻌﺐ واﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻜﻔﺎح اﳌﺴﻠﺢ...
-اﻧﻄﻼق اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ ﻓﺮﻧﺴﺎ ...واﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب ...1956
• اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
ﻼ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
ﺧ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
ﻴ
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﳌﺆدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني ) 4ن(
• اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﳌﺆدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ) :أزﻣﺔ ﻃﻨﺠﺔ – 1905أزﻣﺔ ...1911أزﻣﺔ اﻟﻔﺎﺷﻮدا ...أزﻣﺘﻲ
اﻟﺒﻠﻘﺎن ) 1908و 1913واﻏﺘﻴﺎل وﱄ اﻟﻌﻬﺪ.(...
• اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻜﱪى اﳌﺆدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) :اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻜﱪى 1929واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ...اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ
اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺎت.(...
اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﺑني ) 3ن(
ﺺ
• اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ) :اﻧﻬﻴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷوريب وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ وﺑﺮوز ﻗﻮى
اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ...ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻫﺪات ...ﺗﻐري اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷورﺑﺎ ...ﻧﺸﺄة ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ.(...
• اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) :دﻣﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷوريب واﻟﻴﺎﺑﺎين ...اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة
Français
اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ...ﺗﻐﻴري اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷورﺑﺎ ...إﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ...ﺑﺮوز ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.(...
• اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ ) 1ن( :ﻟﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ – ﺧﻂ واﺿﺢ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
381
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2016
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻣﺮاﻛﺶ -آﺳﻔﻲ ﺟﻬﺔ ﻣﺮاﻛﺶ -آﺳﻔﻲ
ل
متﻌﻦ)ي( ﺟﻴﺪا ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻵﺗﻴﺔ ﺛﻢ أﺟﺐ)ي( ﻋﲆ اﳌﻄﻠﻮب.
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
» ﺗﻌﺪ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻐﺮيب اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻟﺪن اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﳌﻐﺮب اﻷﻗﴡ ﰲ ﺳﻨﺔ ،1934إﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ
ﻟ
اﳌﻠﻚ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ووزراﺋﻬﺎ ﰲ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ،أوﱃ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﳌﺪﺷﻨﺔ ﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺎوﻣﺔ
اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﻨﺘﻘﺪة ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ...وﰲ ﺳﻴﺎق متﺴﻜﻬﺎ ﺑﴬورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺒﻨﻮد ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺤامﻳﺔ ،ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻨﺨﺒﺔ
اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﺆﻃﺮة ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﱰﺣﺎت ،ميﻜﻦ ﺣﴫ ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻠﻘني اﺛﻨني :ﺗﺄﻛﻴﺪ وﺟﻮد
اﳌﻐﺮب واﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﺳﻴﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺤﻤﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻔﺮﻧﺴﺎ مبﻘﺘﴣ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ أﺣﻘﻴﺘﻪ ﰲ أن
ﺖ
ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻨﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎدي – اﺟﺘامﻋﻲ وﺛﻘﺎﰲ وﻗﻀﺎيئ ﻣﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﻫﻮﻳﺘﻪ وﻣﻘﻮﻣﺎت ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ،وﻣﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﺤﺎﺟﻴﺎت
اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﳌﺨﺘﻠﻒ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ «.
ﻼ
اﻣﺤﻤﺪ اﳌﺎﻟيك » اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﻌامر ﰲ اﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮيب « ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ 1994ص 262-263
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
ﺧ
» وﺑﻌﺪ » واﻗﻌﺔ اﻟﻈﻬري اﻟﱪﺑﺮي « وﻣﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ وﻋﻲ وﻏﻠﻴﺎن ،اﻧﺤﺎز اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺎم إﱃ ﺻﻒ اﳌﻄﺎﻣﺢ
ﻴ
اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ،وﻗﺪ ﺟﺎءت ﻇﺮﻓﻴﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﱰﺳﺦ ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر ،ﻓﻌﲆ ﻫﺎﻣﺶ ﻟﻘﺎء أﻧﻔﺎ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ،1943
متﺖ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ،مل ﺗﺒﺎرﻛﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ،ﺑني اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳيك روزﻓﻠﺖ ﻓﺮﻧﻜﻠني ،وﻗﺪ
ﺻﺪر ﻋﻦ ﻫﺬا اﻷﺧري إﻳﺤﺎءات وﺗﻠﻤﻴﺤﺎت ﺗﺤﺚ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﲆ زﻋﺰﻋﺔ ﻃﻮق اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﻔﺮﻧﴘ ،وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني،
أﺻﺒﺤﺖ إدارة اﻟﺤامﻳﺔ ﺗﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﲆ أﻧﻪ اﳌﺤﺮك اﻟﻄﺎﻗﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﳌﺒﺎدرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ مبﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ
ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺒﲇ وآﺧﺮون ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب ﺗﺤﻴني و ﺗﺮﻛﻴﺐ 2011ص 397 وﺛﻴﻘﺔ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ « 1944
ﺺ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
» ﻟﻘﺪ أﻋﻠﻨﺖ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ وﻗﺖ واﺣﺪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﺣﺰاب اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ،وﻳﺒﺪو أن اﻟﻈﺮوف اﻟﺪوﻟﻴﺔ
ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻼمئﺔ ،ﻓﻘﺪ ﺣﺎول »ﻫﺘﻠﺮ وﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ« اﻟﺘﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺪول اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ،أﻣﺎ »ﺗﴩﺷﻞ« و«روزﻓﻠﺖ« ،ﻓﻘﺪ ﻋﱪا
Français
ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬام ﰲ ﻣﻴﺜﺎق اﻷﻃﻠﴘ ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻌﻬام اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ واﻟﺴﻌﺎدة ،وﻗﺪ أﻛﺪا ﰲ ﺗﻮﺟﻬﻬام إﱃ اﻟﺸﻌﻮب
اﳌﺴﺘﻌﺒﺪة ﺑﺎﳌﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﳌﻴﺜﺎق ﺑﺄن اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺗﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﺴﱰد اﻟﺸﻌﻮب ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺣﺮﻣﺖ ﻣﻨﻬﺎ «.
أﻟﺒريﻋﻴﺎش ،ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺸﺎوي وﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻌﻮدي » اﳌﻐﺮب واﻻﺳﺘﻌامر وﻣﺴﺌﻠﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ « 1985اﳌﻐﺮب ص 397
382
اﳌﻄﻠﻮب :
)1ن( -1ﺿﻊ)ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﰲ ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ.
ﻣ
)2ن( -2ﻋﺮف)ي( ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
-ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس – ﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ – اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ – ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة.
ﻮ
)3ن( -3اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
-ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1أﻫﻢ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت.
ل
-ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑني اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ وﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
-ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3وﻣام درﺳﺘﻪ اﺳﺘﺨﻠﺺ)ي( دور اﻟﻈﺮوف اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ وﺛﻴﻘﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل.
)2ن( -4رﻛﺐ)ي( اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑني اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-5أﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة – اﻋﺘامدا ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ – ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ دور ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ 1929واﻟﺘﻮﺳﻌﺎت
ﻟ
)2ن( اﻟﻨﺎزﻳﺔ ﰲ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ.
ﺖ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﺗﻠﻌﺐ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ،ﰲ ﺑﺮوز اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛﻘﻮة
ﻼ
اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ واﻟﺼني ﻛﻘﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة.
-أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ،وﺗﻄﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ اﻟﺼني.
ﺧ
• أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﻌامل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك واﻟﺼﻴﻨﻲ.
ﻴ
• اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﺼني.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻳﺒﺬل اﳌﻐﺮب ﻣﺠﻬﻮدات ﻛﺒرية ﰲ ﻣﻴﺪاين ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺠﺎل اﻟﺤﴬي.
أﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب.
• ﻣﺤﺎور وﺗﺪاﺑري اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﴬي.
ﺺ
• دور ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أزﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب.
Français
383
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟـﻬــﺔ ﻣﺮاﻛﺶ -آﺳﻔﻲ -اﻟـﺪورة اﻟﻌﺎدﻳـﺔ 2016
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ :اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت وﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ
ﻮ
ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻧﺤﻮ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج 1) .ن(
-2اﻟﴩح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ 2) :ن( ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس :اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﳌﻨﻌﻘﺪة مبﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎس اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 30ﻣﺎرس 1912م ﺑني اﳌﻐﺮب
ل
)ﰲ ﻋﻬﺪ ﻣﻮﻻي ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ( وﻓﺮﻧﺴﺎ ،واﻟﺘﻲ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺤامﻳﺔ.
ﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ 1945-1883 :م ،ﻣﻦ ﻣﺆﺳﴘ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻔﺎﺷﻴﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وزﻋامﺋﻬﺎ ،وﻫﻮ ﺣﺎﻛﻢ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻣﺎ ﺑني 1922و1943م،
وﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﰲ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﺛﺎين ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺳﻨﺔ 1939واﻧﺘﻬﺖ ﺳﻨﺔ 1945ﺑني دول اﳌﺤﻮر ودول
ﻟ
اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ،اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر دول اﻟﺤﻠﻒ اﻷﺧري ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ اﻟﺤﺮب ﺳﻨﺔ .1941
ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة :ﻫﻴﺌﺔ دوﻟﻴﺔ أﺳﺴﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ،ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺠﻬﻮد
اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻠﻢ واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎﳌﻴني.
-3أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1أﻫﻢ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ) 3ن( :
ﺖ
-ﺗﺄﻛﻴﺪ وﺟﻮد اﳌﻐﺮب واﺳﺘﻤﺮار ﺳﻴﺎدﺗﻪ؛ - /اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ؛
-اﺣﱰام ﻣﻨﻄﻮق ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس.
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑني اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ وﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮب ع : II
ﻼ
ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺘﻮﺗﺮة )اﻟﺮﻓﺾ وﻋﺪم اﻟﺮﴇ(.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ج -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﳌﻜﺘﺴﺒﺎت :دور اﻟﻈﺮوف اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ وﺛﻴﻘﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل :
ﺧ
-ﺗﻘﺮب ﻫﺘﻠﺮ وﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﻇﻞ اﻟﺤﺮب ع II؛
ﻴ
-ﻣﺴﺎﻧﺪة ﺗﺮﺗﺸﻞ وروزﻓﻴﻠﺖ ﳌﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﻼل؛
-4اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث ) 2ن( :ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ :
ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت إﱃ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﰲ ﻇﻞ
ﻇﺮﻓﻴﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ .II
-5ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﺣﻮل ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ 1929واﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻟﻨﺎزﻳﺔ ﰲ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب ع 2) II .ن(
ﺗﺄﺛﺮ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺑﺎﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺴﻨﺔ ) 1929ﻇﻬﻮر ﻣﺸﺎﻛﻞ اﺟﺘامﻋﻴﺔ ،واﺿﻄﺮاﺑﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ
ﺺ
ﻇﻬﻮر ﻧﺰﻋﺔ اﻟﺤامس اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ،واﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﺛﻢ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ )ﺗﻌﺎﻇﻢ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ(
اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎزﻳﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ )اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي( ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﺗﺸﻴﻜﻮﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ وﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ﺳﻨﺔ ،1938
وﻏﺰو ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ﰲ ﻓﺎﺗﺢ ﺷﺘﻨﱪ ...1939
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴﻴﻦ 10/10 :ن
Français
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺗﻄﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ اﻟﺼني.
384
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
أ -ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﻼﺣﻲ :اﻧﺘﻈﺎم أﻧﺸﻄﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ ﺣﻠﻘﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻷﻛﺮوﺑﻴﺰﻧﺲ ،واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻠﻴﱪاﱄ.
ﻣ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ :أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ اﳌﺘﺴﻢ ﺑﺎﳌﺮوﻧﺔ واﳌﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ واﻟﴩﻛﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت
ذات اﻟﻔﺮوع اﳌﺘﻌﺪدة ﰲ اﻟﻌﺎمل.
ﻮ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﺠﺎري :ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﴩاﻛﺔ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻌﻈﻢ دول اﻟﻌﺎمل ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﺠﺎري )ﰲ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻻﻧﻔﺘﺎح(.
ب -ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼني :اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺼني ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﺪم ﻛﺒري ﰲ ﺟﻨﻮب ﴍق آﺳﻴﺎ ،ﺑﻞ
ل
اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﺨﻄﻲ ﻋﺪة دول ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧرية رﻏﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱰض منﻮﻫﺎ) .اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ
اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﳌﺎوﻳﺔ إﱃ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻣﻨﺬ (...1978
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﻌامل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك واﻟﺼﻴﻨﻲ :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
-اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻄﻮرﻫﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮ م أ واﻟﺼني :
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :ﻛرثة اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺘﺪﻫﻮر اﻟﺒﻴﺌﻲ اﻟﻜﺒري ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ...
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼني :ﻛرثة اﻟﺘﻠﻮث اﻟﻬﻮايئ واﳌﺎيئ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ...
ﺖ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ ) 2ن( :اﳌﻘﺪﻣﺔ +اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ) 1ن( – اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ) 0.5ن( – اﻟﺨﺎمتﺔ ) 0.5ن(.
ﻼ
اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ ) 7ن( :ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرة اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﺎرف اﻷﺳﺎس :
• اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-أزﻣﺔ اﻟﺴﻜﻦ :اﻟﻌﺠﺰ ﰲ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻜﻦ ،واﺳﺘﻤﺮار ﺗﻔﴚ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺼﻔﻴﺤﻲ ،وﻣﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺄﺛري ﻋﲆ اﳌﺸﻬﺪ
ﺧ
اﻟﺤﴬي ،ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺪﻫﻮر اﻷﺣﻴﺎء اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﺑﺎﳌﺪن اﻟﻘﺪميﺔ..
ﻴ
-أزﻣﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ :ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﻠﺔ ﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ ،ﻻﺳﻴام ﺣﺎﻣﲇ اﻟﺸﻮاﻫﺪ.
-أزﻣﺔ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ :ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺎء اﻟﴩوب ،واﻟﺘﻄﻬري واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﰲ اﻷﺣﻴﺎء ذات اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت
اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ ،ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺤﻮاﴐ اﻟﻜﱪى...
-أزﻣﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ :ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ )اﻟﺼﺤﻴﺔ ،اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ،اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ،اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،(..وﺗﻔﴚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏري اﳌﻬﻴﻜﻠﺔ.
-أزﻣﺔاﻟﺒﻴﺌﺔاﻟﺤﴬﻳﺔ :اﻟﺘﻠﻮثاﻟﻬﻮايئاﻟﻨﺎﺗﺞﻋﻦﻛﺜﺎﻓﺔاﻷﻧﺸﻄﺔاﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ،واﻛﺘﻈﺎظﺣﺮﻛﺔاﻟﻨﻘﻞ،إﺿﺎﻓﺔإﱃﺿﻴﻖاﳌﺴﺎﺣﺎتاﻟﺨﴬاء...
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻣﺤﺎور و ﺗﺪاﺑري اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﴬي.
ﺺ
-اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻌﺠﺰ اﻻﺟﺘامﻋﻲ ﰲ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺤﴬﻳﺔ اﻟﻔﻘرية.
• اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :ارﺗﺒﺎط ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ مبﺎ ﻳﲇ :
Français
-ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻜﻦ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﻬﺰﻳﻞ واﻟﻌﺸﻮايئ وﺗﻮﻓري ﺣﺎﺟﺎت ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﳌﺤﺪود واﳌﺘﻮﺳﻂ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻜﻦ؛
-ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت...
-ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻮﻃني اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺮاﻋﻲ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ؛
-اﻋﺘامد ﻧﻬﺞ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﰲ إﻋﺪاد ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ وإﻧﺠﺎزﻫﺎ ﰲ اﳌﻴﺪان.
385
ﻣ
ﻧﻤــﺎذج
ﻮﻣـﻦ
ا ل
ﻟ
اﻻﻣﺘﺤـﺎﻧـــﺎت
ﺖ
ا ﻟﺠﻬــــــﻮ ﻳــــــــــــﺔ
ﻼ
ﺧ اﻟﻤــﻮﺣــــﺪة
ﻟﻠﺒـﻜـﺎﻟــﻮرﻳـــــﺎﻴ2015
ﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/3 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2015
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﺒﺮى ﻟﺠﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﱪى
ل
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ﺻﺎدرات وواردات ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺳﻨﺔ 2013وﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ )ﺑﺎﳌﻼﻳري
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﻟﻮاردات اﻟﺼﺎدرا
اﻟﺤﺼﺔ ﺑـ % اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑـ اﻟﺤﺼﺔ ﺑـ % اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑـ
2013 2005 )ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر( 2013 2005 )ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر(
ﺖ
33 40 6004 33 40 6076 دول اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب
13 16 2329 8 9 1579 اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ
ﻼ
11 6 1950 12 7 2209 اﻟﺼني
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
Source :OMC, www.wto.org (Visité le 17/04/2015) et images du monde 2015, p80. )ﺑﺘﴫف(
ﻴﺧ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
»ﻳﺤﺘﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﺣﺎﻟﻴﺎ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ واﻻﺳﺘرياد ،وﻳﻌﺪ ﻓﺎﻋﻼ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة
اﻟﺪوﻟﻴﺔ ،وذﻟﻚ ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﻮق ﻣﻮﺣﺪة ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﺮور اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت واﻷﺷﺨﺎص ،واﻻﺳﺘﺜامرات
اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ واﻟﺮﺳﺎﻣﻴﻞ ﺑني ﺑﻠﺪاﻧﻪ اﻟﺜامﻧﻴﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ ،وﻳﺼﻨﻒ اﻗﺘﺼﺎده ﻣﻦ ﺑني اﻻﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌ ُ َﻮ ﱠﺟ َﻬﺔ أﻛرث
ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ،إذ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﺗﺠﺎرﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻌﺎمل ﻣﺎ ﺑني 1999و ،2010وﺗﺴﺘﻔﻴﺪ وارداﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت واﻻﻣﺘﻴﺎزات
اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ،وﻣﻦ ﺗﻨﺴﻴﻖ أﻋﻀﺎﺋﻪ ﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ،وﻳﺘﻤﻴﺰ اﻗﺘﺼﺎده ﺑﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻻﺧﱰاﻋﺎت
ﺺ
اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﺠﻬﺎ.
إﻻ أن ﻣﺆﴍات اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﺗﻮﻓري ﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ ﺗﺄﺛﺮت ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ،وﻣﻦ ﺗﺰاﻳﺪ
ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ،ﻣام دﻓﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺑﻘﻮة ﻗﺼﺪ ﺣامﻳﺘﻬﺎ،
Français
إﻣﺎ ﻋﱪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،أو ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﺤامﻳﺔ
ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻮق « .
Source : www.europa.eu )ﺑﺘﴫف(
387
2/3 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
»رﻛﺰت اﻟﺼني ﻋﲆ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وأﻫﻤﻠﺖ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺘﻔﺎدي ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺪول اﻟﻜﱪى ،وﺗﺠﻨﺐ
ﻣ
ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ) ،(...وأدى منﻮ اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ إﱃ ﺗﺰاﻳﺪ رؤوس اﻷﻣﻮال واﻻﺳﺘﺜامرات واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى
اﻟﻌﺎﳌﻲ ) (...ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺪاﻋﻴﺎت أﺣﺪاث 11ﺷﺘﻨﱪ ،(...) 2001واﻧﻬﻴﺎر اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ،ﺑﺪأت أﺟﻮاء اﻟﴫاع
ﻮ
ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑني اﻟﺪول اﻟﻜﱪى ،وزاد اﺣﺘامل اﺷﺘﻐﺎل اﻟﺤﺮب اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑني اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة
اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ،ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷﻣﺮﻳيك ﻟﻺﻋﻔﺎءات اﻟﴬﻳﺒﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻢ اﻟﴩﻛﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ،
ل
ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻗﻮاﻧني ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،ﻛام اﺣﺘﺪم اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﺠﺎري ﺑني اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة
اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ) (...وأﺻﺒﺤﺖ ﻫﺬه اﻷﺧرية )اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ( ﺳﻮﻗﺎ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﺼﺎدرات اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ،ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ
ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺼﺎدرات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﻏﺰو اﻷﺳﻮاق اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣام أدى إﱃ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﺘﺠﺎري اﻷﻣﺮﻳيك ﻣﻊ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺼني ،وﻟﺘﺨﻄﻲ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺒﺎت اﺗﺠﻬﺖ اﻟﴩﻛﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ ﰲ اﻟﺼني ﺑﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل
ﻟ
ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺼﻴﻨﻲ «.
ﻛﺮﻳﻢ أﺑﻮ ﺣﻼوة وﻣﺮوان ﻗﺒﻼن ،اﻟﺼني ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ،ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ،دﻣﺸﻖ ،2010 ،ص ) 30-41ﺑﺘﴫف(
اﳌﻄﻠﻮب :
ﺖ
)3ن( -1ﺣﻮل)ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت ﺣﺼﺔ اﻟﺼﺎدرات واﻟﻮاردات )ب (%ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﺑﺎﻷﻋﻤﺪة
)1ن( -2اﻋﺘامدا ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1
ﻼ
-ﻗﺎرن)ي( ﺗﻄﻮر ﺣﺼﺔ ﺻﺎدرات وواردات اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺜﻼث.
-اﺳﺘﺨﻠﺺ)ي( وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
)2٫5ن( -3اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني اﳌﻌﻄﻴﺎت اﻵﺗﻴﺔ :
ﺧ
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ - : 2ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة ﺗﺠﺎرة اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب؛
ﻴ
-اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب واﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﻫﺎ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ؛
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 3ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﺠﺎري ﺑني اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.
)1٫5ن( -4ﻓﴪ)ي( اﻋﺘامدا ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني :
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 2ﻗﻮة اﻟﺘﺠﺎرة ﰲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب.
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 3اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﺠﺎري ﺑني اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺜﻼث.
-5أﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻋﺘامدا ﻋﲆ ﻣﺎ
ﺺ
)2ن( درﺳﺘﻪ.
388
ﻣ
• اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟـ ُﻤ َﻤ ﱢﻬﺪة ﻻﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
• اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
ﻮ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﺧﻀﻊ اﳌﻐﺮب ﻟﻼﺣﺘﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ،وﺗﻌﺮض ﻻﺳﺘﻐﻼل اﺳﺘﻌامري اﺳﺘﻬﺪف ﻣﻮارده
ل
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﻣام أﺛﺎر ردود ﻓﻌﻞ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺿﺪه.
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻣﱪﻳﺎﱄ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب ﻣﺎ ﺑني 1904و 1912؛
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
• ردود ﻓﻌﻞ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺗﺠﺎه اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻣﺎ ﺑني 1930م و1944م.
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
389
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟـﻬــﺔ اﻟــﺪار اﻟﺒـﻴـﻀــﺎء اﻟﻜـﺒــﺮى -اﻟـﺪورة اﻟﻌﺎدﻳـﺔ 2015
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
-1ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻌﻄﻴﺎت ﺣﺼﺔ اﻟﺼﺎدرات واﻟﻮاردات إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﺑﺎﻷﻋﻤﺪة ﻳﺮاﻋﻲ ﴍوط اﻹﻧﺠﺎز )اﳌﻘﻴﺎس -اﻟﻌﻨﻮان -اﳌﻔﺘﺎح
ﻮ
)3ن( -اﻟﺪﻗﺔ(
-2ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺗﻄﻮر ﺣﺼﺔ ﺻﺎدرات وواردات اﻟﻘﻮى اﻟﺜﻼث واﺳﺘﺨﻼص وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت
ل
اﳌﺘﺤﺪة،
-ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺗﻄﻮر ﺣﺼﺔ ﺻﺎدرات وواردات ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب واﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة :ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﺗﺮاﺟﻊ ﺣﺼﺔ ﻛﻞ
ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺼني...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
– اﺳﺘﺨﻼص وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :ﻳﺤﻘﻖ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﺎﺋﻀﺎ،
ﻟ
وﻳﻌﺮف اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري اﻷﻣﺮﻳيك ﻋﺠﺰا1) .ن(
-3اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 2و : 3
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 2
• ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة ﺗﺠﺎرة اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب :
ﺖ
-ﻛﻮن اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻓﺎﻋﻼ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪوﻟﻴﺔ.
-اﺣﺘﻼﻟﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺼﺪارة ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪوﻟﻴﺔ.
ﻼ
-ﺗﻀﺎﻋﻒ ﺗﺠﺎرﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻌﺎمل.
• اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب واﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﻫﺎ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد :ﺗﺄﺛري اﻷزﻣﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻣﺠﺎل اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ – ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ
ﺧ
ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ.
ﻴ
-اﻹﺟﺮاءات :اﻟﻠﺠﻮء إﱃ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ – اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻟﺤامﻳﺔ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ.
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 3
• ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺣﺪة اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﺠﺎري ﺑني اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :
-اﺣﺘﺪام اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑني ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ
-ﺗﻮﺳﻊ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻷﺳﻮاق اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ،ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺠﺰ اﻟﺼﺎدرات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻦ ﻏﺰو اﻷﺳﻮاق اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ2٫5) ...ن(
-4اﻟﺘﻔﺴري ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 2و: 3
ﺺ
أ -ﺗﻔﴪ ﻗﻮة ﺗﺠﺎرة اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 2ب :
-إﻧﺸﺎء ﺳﻮق ﻣﻮﺣﺪة ﺗﻴﴪ ﻣﺮور اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻟﺮﺳﺎﻣﻴﻞ،
-اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜامرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﻣﻦ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت واﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻮاردات،
Français
390
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
-5ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﻹﺑﺮاز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب :
ﻓﺎﺋﺾ اﻹﻧﺘﺎج وﺷﺪة اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ – ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري – ﺛﻘﻞ اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ – ﻛرثة اﺳﺘﻬﻼك اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ
ﻣ
)2ن( وﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﻻﺳﺘرياد – اﻟﺘﻠﻮث....
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴﻴﻦ 10/10 :ن
ﻮ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ل
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)2ن( -1دواﻓﻊ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻣﱪﻳﺎﱄ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن 19وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن : 20
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
• اﻟﺪواﻓﻊ :
ﻟ
-ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﳌﻨﺎﻓﺬ ﻟﺠﻠﺐ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ وﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ،
-اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺳﻮاق ﻟﺘﴫﻳﻒ ﻓﺎﺋﺾ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ،
-اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﻻﺳﺘﺜامر اﻟﺮﺳﺎﻣﻴﻞ،
-اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺣﻞ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ
ﺖ
-اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺴﻜﺎين ﻋﲆ أورﺑﺎ....
• اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ :
ﻼ
-ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ – ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت – اﻟﺴﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺴﻠﺢ...
)2ن( -2اﻷزﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻤﻬﺪة ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-أزﻣﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎن اﻷوﱃ ) (1908واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ).(1913
ﻴ
ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺴري ﻧﺤﻮ اﻻﺻﻄﺪام اﻟﻌﺴﻜﺮي.
)3ن( -3ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺤﺮب اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ.
• اﳌﺨﻠﻔﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :
-اﻧﻬﻴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷوريب ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﺘﺼﺪﻳﺮ.
-اﻧﻬﻴﺎر اﻟﻌﻤﻼت وارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر..
-اﻻﻗﱰاض واﻟﻌﺠﺰ ﰲ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري. ..
ﺺ
• اﳌﺨﻠﻔﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ :
-ﻓﺮض ﻣﻌﺎﻫﺪات ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺪول اﳌﻨﻬﺰﻣﺔ ﻛﻤﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي...
-ﺗﻐري اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷورﺑﺎ :اﺧﺘﻔﺎء اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ،وﺑﺮوز دول ﺟﺪﻳﺪة.
Français
391
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)1ن( -1اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻣﱪﻳﺎﱄ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب 1) (1904/1912) :ن( :
ﻣ
-اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻮدي – زﻳﺎرة ﻏﻴﻮم اﻟﺜﺎين ﻟﻄﻨﺠﺔ – ﻣﺆمتﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺨﴬاء – اﻻﺗﻔﺎق اﻷﳌﺎين – اﻟﻔﺮﻧﴘ .1911
)4ن( -2ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻠﻤﻐﺮب ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ وأﺛﺮه ﻋﲆ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﻐﺮيب :
ﻮ
• ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري اﻟﻔﻼﺣﻲ :
-ﻧﺰع اﻷراﴈ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺣني اﳌﻐﺎرﺑﺔ وﺗﻔﻮﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻌﻤﺮﻳﻦ
ل
-اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن اﻟﺰراﻋﻲ /اﻻﺳﺘﻌامر اﻟﻔﻼﺣﻲ :اﻟﺮﺳﻤﻲ واﻟﺨﺎص
-إدﺧﺎل زراﻋﺎت ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﺮ وﺗﴬر اﻟﻔﻼﺣﺔ اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ.
• أﺛﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻋﲆ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﻐﺮيب :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-ﺗﻔﻜﻚ اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﰲ اﻟﺒﺎدﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ.
ﻟ
-ﺗﺰاﻳﺪ ﺑﺆس اﻟﻔﻼﺣني اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻟﻔﻘﺪاﻧﻬﻢ أراﺿﻴﻬﻢ وﻣﺼﺎدرة ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ وﺧﻀﻮﻋﻬﻢ ﻷﻋامل اﻟﺴﺨﺮة.
-ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻔﻼﺣني إﱃ أﺟﺮاء ﻋﻨﺪ اﳌﻌﻤﺮﻳﻦ ﰲ اﻟﺒﻮادي.
-ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻧﺤﻮ اﳌﺪن وﺗﺤﻮل اﻟﻔﻼﺣني إﱃ »ﺑﺮوﻟﻴﺘﺎرﻳﺔ« ﺗﻌﻴﺶ ﰲ وﺿﻌﻴﺔ ﻣﺰرﻳﺔ...
)2ن( -3رد ﻓﻌﻞ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺗﺠﺎه اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻣﺎ ﺑني 1930م و 1944م.
ﺖ
-ﻧﺸﺄة اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪن اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ.
-اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت )ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺻﻼﺣﺎت(.
ﻼ
-ﺗﻘﺪﻳﻢ وﺛﻴﻘﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﺳﻨﺔ .1944
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
392
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2015
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺮﺑﺎط -ﺳﻼ -زﻣﻮر -زﻋﻴﺮ ﻟﺠﻬﺔ اﻟﺮﺑﺎط -ﺳﻼ -زﻣﻮر -زﻋري
ل
أﻣﺎﻣﻚ ﺛﻼث وﺛﺎﺋﻖ ،اﻗﺮأ )يئ( ﻫﺎ ﺟﻴﺪا ،وأﻧﺠﺰ )ي( اﳌﻄﻠﻮب ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ )ﻧﺔ( مبﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ.
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
» ﻓﻮﺟﺌﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺤﺎدث اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻷﳌﺎين ﰲ اﳌﻐﺮب) ،ﺣﺼﺎر ﻣﻴﻨﺎء أﻛﺎدﻳﺮ ﺳﻨﺔ (1911ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟﺤﺎدث
ﻟ
وﻗﻊ ﰲ وﻗﺖ دﻗﻴﻖ ...وﺣﺎوﻟﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وروﺳﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ ،ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ
اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻛﺘﻔﺖ ﻓﻘﻂ ،ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ دﺑﻠﻮﻣﺎﳼ ،وﻧﺼﺤﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎوض ...أﻣﺎ روﺳﻴﺎ ﻓﻠﻢ ﺗﺘﻌﺪ ﺑﺪورﻫﺎ اﻹﻋﺮاب ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﺎ
ﻣﻦ اﻟﺤﺎدث ،وﻧﺼﺤﺖ اﻟﺪوﻟﺘني ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ،ودﻋﺖ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ إﱃ إﻧﻬﺎء اﳌﺴﺄﻟﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت
اﻟﺪوﻟﻴﺔ. «...
ﺖ
ﻋﻼل اﻟﺨﺪميﻲ ،اﳌﻐﺮب ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ) ،(1851-1947دراﺳﺎت ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ،إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﴩق ،
اﻟﺒﻴﻀﺎء ،2006 ،ص ) 128ﺑﺘﴫف(.
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
» مبﺎ أن اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻗﺪ ﻻﻗﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﴍﺳﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﳌﺪن واﻷرﻳﺎف ،ﻓﺈﻧﻪ مل ﻳﺴﺘﺘﺐ إﻻ ﺑﻘﻮة اﻟﺤﺪﻳﺪ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
واﻟﻨﺎر ،وﻣﻊ إﺧامد ﺻﻮت اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت ،ﻇﻬﺮت ﺑﺎﳌﺪن ﺣﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ...اﻗﺘﴫت ﻫﺬه
ﺧ
اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ إﺻﻼﺣﺎت ،إﻻ أﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ ،ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أن أﺧﺬت ﺗﻄﺎﻟﺐ ﻋﻼﻧﻴﺔ
ﻴ
ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﺘﺎم ،وﺑﺎﳌﻮازاة ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر ،اﺷﺘﺪ اﻟﴫاع ﺑني اﻟﻘﴫ واﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ،ﻣام أدى إﱃ ﻧﻔﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن
ﺳﻴﺪي ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 20ﻏﺸﺖ .1953وﻗﺪ ﺷﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﺤﺪث ﺗﺤﻮﻻ ﺣﺎﺳام ﰲ ﻣﺴﺎر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ « .
ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺒﲇ )ﺗﻨﺴﻴﻖ وإﴍاف( ﻛﺮوﻧﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب
ﻣﻨﺸﻮرات اﳌﻌﻬﺪ اﳌﻠيك ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب ،اﻟﺮﺑﺎط ،2012 ،ص .166
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
ﺺ
» أﻣﺎم ﺻﻤﻮد اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻐﺮيب ﺿﺪ اﻟﻌﺪوان ]اﻟﻔﺮﻧﴘ[ ،اﻟﺴﺎﻓﺮ ﻋﲆ ﺣﺮﻳﺘﻪ ووﺣﺪﺗﻪ وﺳﻴﺎدﺗﻪ وﻋﺮﺷﻪ ،اﺿﻄﺮت
ﻓﺮﻧﺴﺎ أن ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻸﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ وﺗﻌﻴﺪ رﻣﺰ اﻟﺴﻴﺎدة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺑﻄﻞ اﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ إﱃ ﻋﺮﺷﻪ
ﻣﻌﺰزا ﻣﻜﺮﻣﺎ ،وﺗﻨﺰﻟﻪ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ ﻳﻮم 11أﻛﺘﻮﺑﺮ ...1955وﺑﺬﻟﻚ وﺿﻌﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺣﺪا ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﺛﻢ
Français
أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ اﺳﺘﻘﻼل اﳌﻐﺮب ...وﻋﲆ إﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﺎد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ إﱃ ﻋﺮﺷﻪ ﻳﻮم 16ﻧﻮﻧﱪ ...وﻗﺪ أدت اﳌﻔﺎوﺿﺎت
ﺑني اﳌﻐﺮب وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑِـ »إﻛﺲ ﻟﻴﺒﺎن«) (Aix-les-bainsإﱃ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﺑني اﻟﺤﻜﻮﻣﺘني اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﰲ ﻳﻮم
2ﻣﺎرس 1956ﺑﺒﺎرﻳﺲ ﳌﻨﺢ اﳌﻐﺮب اﺳﺘﻘﻼﻟﻪ « .
ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻖ اﳌﺮﻳﻨﻲ ،ﻣﺤﻄﺎت ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب اﳌﻌﺎﴏ ) ،(1894-1956ﻣﻄﺒﻌﺔ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺠﺪﻳﺪة ،اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ،2012 ،ص .146
393
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﳌﻄﻠﻮب :
)1ن( -1ﺿﻊ)ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث ﰲ ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ )اﻹﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ واﳌﻜﺎين واﳌﻮﺿﻮﻋﻲ(
ﻣ
)2ن( -2اﴍح)ي( ﴍﺣﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺄيت :اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي -اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ -ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﺻﻼﺣﺎت -اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ
)3ن( -3اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
ﻮ
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1اﻟﻈﺮوف اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻤﻬﺪة ﻟﻔﺮض اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب.
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻟﻼﺣﺘﻼل اﻟﻔﺮﻧﴘ.
ل
ج -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺻﻤﻮد اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﻔﻲ اﳌﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ.
)2ن( -4رﻛﺐ)ي( اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث.
)2ن( -5اﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻜامل اﳌﻐﺮب وﺣﺪﺗﻪ اﻟﱰاﺑﻴﺔ إﱃ ﻏﺎﻳﺔ .1979
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻛﺘﺐ )ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﺗﻌﺮف اﻷرﻳﺎف ﰲ اﳌﻐﺮب ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼﻻت اﳌﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد
ﺖ
اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ.
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﱪز )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
ﻼ
• ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﻷرﻳﺎف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ؛
• اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬه اﻷزﻣﺔ؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• اﻟﺘﺪاﺑري اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ.
ﺧ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻴ
ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼني ﻋﲆ اﳌﺮاﺗﺐ اﻷوﱃ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻮﺟﺎت ،مبﺎ ﻓﻴﻬﺎ
اﳌﻨﺘﻮﺟﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ،رﻏﻢ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.
-أﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﱪز )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼني؛
• اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬه اﻟﻘﻮة ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﻦ؛
• اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.
ﺺ
Français
394
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺟﻮاب ﻳﺼﺐ ﰲ اﻟﺘﺄﻃري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻵيت :
ﻮ
اﻟﻈﺮوف اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻔﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ،ودور اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺛﻮرة اﳌﻠﻚ واﻟﺸﻌﺐ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ
)1ن( اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﻦ 1911م إﱃ 1956م.
ل
-2اﻟﴩح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻔﻴﺪ اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻵﺗﻴﺔ :
اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي :ﻫﻮ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻟﻘﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﰲ اﻟﱰاب اﳌﻐﺮيب ﻋﱪ ﻣﺮاﺣﻞ وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ
اﳌﺪﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﻣﻌﺮﻛﺔ إﻳﺴﲇ )1844م( إﱃ ﺣﺪود ﺳﻨﺔ 1934م.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ :ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ رد اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻐﺮيب اﻟﺘﻠﻘﺎيئ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ )اﻷﻃﻠﺲ اﳌﺘﻮﺳﻂ ،اﻟﻜﺒري ،واﻟﺼﻐري،
ﻟ
واﻟﺮﻳﻒ ،واﻟﺼﺤﺮاء ،(...ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺴﻜﺮي ،وذﻟﻚ مبﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت وﻣﻌﺪات ﺑﺴﻴﻄﺔ ،واﻟﺘﻲ
اﺳﺘﻤﺮت إﱃ ﺣﺪود ﺳﻨﺔ 1934م.
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺻﻼﺣﺎت :ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻄﺎﻟﺐ إﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ
ﻳﻮﺳﻒ وإﱃ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﺳﻨﺔ 1934م ،وﺗﻀﻤﻦ إﺻﻼﺣﺎت إدارﻳﺔ ،اﺟﺘامﻋﻴﺔ ،اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ.
ﺖ
اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ :ﻫﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ،واﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﺘﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ إﺣﺒﺎط ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ
)1ن( اﻻﺳﺘﻌامر اﻹدﻣﺎﺟﻲ ،واﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻳﻮم إﺻﺪار ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻟﻠﻈﻬري اﻟﱪﺑﺮي.
ﻼ
-3اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ :
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 1اﻟﻈﺮوف اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻤﻬﺪة ﻟﻔﺮض اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
)1ن( -اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب )اﻷزﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ :ﺣﺼﺎر أﳌﺎﻧﻴﺎ ﳌﻴﻨﺎء أﻛﺎدﻳﺮ ﺳﻨﺔ 1911م(.
ﺧ
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻟﻼﺣﺘﻼل اﻟﻔﺮﻧﴘ :
ﻴ
-ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ؛
)1ن( -ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ )اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(.
ج -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺻﻤﻮد اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﻔﻲ اﳌﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ :
-ﻋﻮدة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﳌﻨﻔﻰ؛
-اﻧﻄﻼق ﻣﻔﺎوﺿﺎت إﻛﺲ ﻟﻴﺒﺎن ﺣﻮل اﻻﺳﺘﻘﻼل 1955؛
-اﻻﺗﻔﺎق اﳌﻐﺮيب اﻟﻔﺮﻧﴘ ﺣﻮل اﻻﺳﺘﻘﻼل .1956
ﺺ
)1ن(
-4ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ :
ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ :ﺳﻴﺎق ﻓﺮض اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ،وﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻫﺬا اﻷﺧري ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﺑﺸﺘﻰ اﻟﻄﺮق ﺣﺘﻰ ﻧﻴﻞ
)1ن( اﻻﺳﺘﻘﻼل.
Français
-5ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﺣﻮل ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻜامل اﳌﻐﺮب ﻟﻮﺣﺪﺗﻪ اﻟﱰاﺑﻴﺔ إﱃ ﻏﺎﻳﺔ 1979م ،ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻷﺣﺪاث اﻵﺗﻴﺔ :
-اﺳﱰﺟﺎع ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ ﺳﻨﺔ 1958؛
-اﺳﱰﺟﺎع ﺳﻴﺪي إﻓﻨﻲ ﺳﻨﺔ 1969؛
-اﺳﱰﺟﺎع اﻟﺴﺎﻗﻴﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﺳﻨﺔ 1975؛
395
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)1ن( -اﺳﱰﺟﺎع وادي اﻟﺬﻫﺐ ﺳﻨﺔ .1979
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
ﻣ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻮ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
ل
)3ن( -1ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﻷرﻳﺎف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ :
• ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ :
-ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت وﺗﺮاﺟﻌﻪ ) 31أﻟﻒ ﻫﻜﺘﺎر ﺳﻨﻮﻳﺎ( ،ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺤﺮاﺋﻖ واﻟﺮﻋﻲ اﳌﻔﺮط )اﻟﺠﺎﺋﺮ( ،وﺗﻮﺳﻊ اﳌﺠﺎل اﻟﺰراﻋﻲ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻋﲆ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ؛
ﻟ
-ﺗﺪﻫﻮر اﻟﱰﺑﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻻﻧﺠﺮاف ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﺤﺪرة ،وﺗﺮاﺟﻊ ﺧﺼﻮﺑﺘﻬﺎ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺴﻘﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻐﻼل
اﳌﻔﺮط ،واﻻﺳﺘﻌامل ﻏري اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻸﺳﻤﺪة اﻟﻜﻴاموﻳﺔ؛
-ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻔﺮﺷﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ،وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﻣﻠﻮﺣﺘﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳﺘﻌامل اﳌﻔﺮط أﻳﻀﺎ ،ﻣام أدى إﱃ ﺗﴬر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ
اﻷرﻳﺎف ﺑﺎﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ،وﺗﺮاﺟﻊ اﳌﺮدودﻳﺔ واﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ.
ﺖ
• ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ :
-ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﻘﺎري أو اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻸراﴈ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺪد وﺗﻨﻮع أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ؛
ﻼ
-ﺗﺠﺰأ اﳌﻠﻜﻴﺎت واﻟﺤﻴﺎزات )اﻟﻀﻴﻌﺎت( اﻟﺰراﻋﻴﺔ ) ،ﺳﻴﺎدة اﳌﻠﻜﻴﺎت اﻟﺼﻐﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﻜﺘﺎر واﺣﺪ )أﻛرث
ﻣﻦ .((1:4
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ :
ﺧ
ﺿﻌﻒ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ )اﻟﻄﺮق واﳌﺴﺎﻟﻚ( ،واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ )اﳌﺎء اﻟﴩوب ،اﻟﺘﻄﻬري ،واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء( ،واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ
ﻴ
)ﺿﻌﻒ اﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ ،(...ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ.
)2ن( -2اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬه اﻷزﻣﺔ :
• اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ :ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﱰﻛﻴﺰ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻨﺎﻃﻖ وإﻏﻔﺎل أﺧﺮى )اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻷﻃﻠﻨﺘﻴﺔ ﻋﲆ
ﺣﺴﺎب اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ واﻟﻮاﺣﺎت واﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ...
• اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻲ :ﻛرثة اﻟﺴﻜﺎن ذوو اﻟﻀﻴﻌﺎت اﻟﺼﻐرية ،أو ﺑﺪون أرض ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻇﻬﻮر اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻧﺸﻮء ﻇﺎﻫﺮة
اﻟﺒﻮار اﻻﺟﺘامﻋﻲ )ﻫﺠﺮة اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺎﺑﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ ﻟﻸرﻳﺎف(..
ﺺ
• اﻟﻌﺎﻣﻞ اﳌﻨﺎﺧﻲ :ﺗﻮاﱄ ﺳﻨﻮات اﻟﺠﻔﺎف ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜامﻧﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ...
)2ن( -3اﻟﺘﺪاﺑري اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ :
• ﺑﺮاﻣﺞ إﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ 2020م ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮوﻳﺔ )ﺗﻬﻴﺌﺔ اﳌﺠﺎل اﻟﻔﻼﺣﻲ وﺣامﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ،ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل
Français
396
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
• ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻳﺔ )أﻧﻈﺮ ص 161ﻣﻦ ك.م »ﻣﻮرد«( ،وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ
ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻹﻋﺪاد اﻟﱰاب )2004م(...
ﻣ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻮ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
ل
)3ن( -1ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼني :
• ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
-اﻧﺘﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻨﻮﻋﻪ :ﻳﻨﺘﻈﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻷﻣﺮﻳيك ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ،ﻣﻮزﻋﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﰲ ارﺗﺒﺎط ﺑﻈﺮوف
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﳌﺰروﻋﺎت :زراﻋﺎت ﻋﻠﻔﻴﺔ وﺧﴬوات ﻣﺴﻘﻴﺔ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ،ﺣﺒﻮب ﺑﻮرﻳﺔ )ذرة ،ﺻﻮﺟﺎ ،ﻗﻤﺢ ﺷﺘﻮي ،ﻗﻤﺢ رﺑﻴﻌﻲ(
ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸامﱄ ،ﻣﺰروﻋﺎت ﻣﺪارﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب...
اﳌﻐﺮوﺳﺎت :اﻟﻔﻮاﻛﻪ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ،اﻟﺤﻮاﻣﺾ ﺑﻔﻠﻮرﻳﺪا ،أﺷﺠﺎر ﻣﺜﻤﺮة وﻛﺮوم ﰲ اﻟﴩق وﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﰲ اﻟﻐﺮب...
اﳌﻮاﳾ :ﻗﻄﻴﻊ ﻛﺒري ﻣﻦ اﻷﺑﻘﺎر واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻷﻏﻨﺎم ،ﺗﺮىب ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ اﻟﴩق واﻟﻮﺳﻂ
ﺖ
اﻟﺸامﱄ اﻟﴩﻗﻲ ،ﺑﻴﻨام متﺘﺪ اﳌﺮاﻋﻲ ﻏﺮﺑﺎ...
-ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻹﻧﺘﺎج :ﻣﺮاﺗﺐ ﺟﺪ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺠﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ﺣﺴﺐ إﺣﺼﺎء ﺳﻨﺔ 2006م( :اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ
ﻼ
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺨﺸﺐ واﻟﺬرة ،اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻄﻦ واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ واﻟﱪﺗﻘﺎل ،اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻤﺢ...
• ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼني :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-ﻣﺠﺎﻻت ﻓﻼﺣﻴﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ وﻟﻮ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر واﻟﺘﻮزﻳﻊ )ﺗﺮﻛﺰ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻔﻼﺣﻲ ﰲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ
ﻴ
ﻟﻠﺒﻼد(؛
-ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺣﺴﺐ ﻇﺮوف اﻟﺴﻄﺢ واﳌﻨﺎخ )زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ﺑﺴﻬﻞ -
ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ،زراﻋﺔ اﻷرز واﻟﺸﺎي ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﳾ ﰲ اﻟﻐﺮب واﻟﺸامل(.
-ﺗﻨﻮع اﻹﻧﺘﺎج :
-ﻣﺰروﻋﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ )ﺣﺒﻮب :ﻗﻤﺢ ،أرز ،ذرة +ﻣﺰروﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ :ﺷﺎي ،ﻗﻄﻦ ،ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ +اﻟﺨﴬوات(...؛
-ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﺎﺷﻴﺔ واﺳﻌﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀﺎ :اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻷﺑﻘﺎر ،اﻷﻏﻨﺎم...
ﺺ
-ﺿﺨﺎﻣﺔ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج :
-ﺗﺤﺘﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ رﺗﺒﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ )اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ :اﻟﻘﻤﺢ ،اﻷرز ،اﻟﺬرة ،اﻟﺸﺎي ،اﻟﻘﻄﻦ ،اﻟﺨﴬوات- ،
اﻷﻏﻨﺎم ،اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي ...اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﻟﺬرة ...اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :اﻷﺑﻘﺎر ،ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ.(...
Français
397
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻠﻴﱪاﱄ...
• ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼني :
ﻣ
-اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﻓﺘﻴﺔ وﻣﺒﺪﻋﺔ ،ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ )ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ وﻓرية وﺳﻮق اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻛﺒرية(؛
-اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ :اﻧﺘﻈﺎم أﻧﺸﻄﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ ﺣﻠﻘﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ب )اﻷﻛﺮوﺑﻴﺰﻧﻴﺲ( ،واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ
ﻮ
اﻟﻠﻴﱪاﱄ...
-ﺗﺄﻣﻴﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻧﺘﺎج ،وﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ،واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻳﺔ ،وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺎت
ل
ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﳌﺎوﻳﺔ )1949م1976 -م(؛
-اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ،وﺗﺪﺷني ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﻨﺬ 1978م:
-ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ -ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ -ﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﻐﺮب اﻟﺮأﺳامﱄ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ واﻻﺳﺘﺜامري -اﻻﻧﻀامم إﱃ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﻟﺠﻠﺐ اﻻﺳﺘﺜامرات...
ﻟ
)2ن( -3اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ :
• ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
-ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﻼﺣﻲ :ﻓﺎﺋﺾ اﻹﻧﺘﺎج وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ،ﻧﻈﺮا ﻟﱰاﺟﻊ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺨﺎرﺟﻲ -إﻧﻬﺎك اﻟﱰﺑﺔ وإﺗﻼﻓﻬﺎ ﺑﺎﻋﺘامد
اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة وﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﺔ -ﺗﻠﻮﻳﺚ اﻟﻔﺮﺷﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺳﺘﻌامل اﳌﻔﺮط ﻟﻠﻤﺒﻴﺪات واﻷﺳﻤﺪة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ...
ﺖ
-ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ :اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ )دول ﴍق آﺳﻴﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ( ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )اﻟﻨﺴﻴﺞ ،اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت
اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ - (...اﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﺳﺘرياد اﳌﻌﺎدن وﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﻌﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﳌﺤﲇ ﻣﻨﻬﺎ...
ﻼ
-ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺨﺪﻣﺎيت :ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎري اﻷﻣﺮﻳيك ،ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ارﺗﻔﺎع اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج
وﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﴬاﺋﺐ ،وارﺗﻔﺎع ﻓﺎﺗﻮرة اﺳﺘرياد اﻟﻄﺎﻗﺔ -ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﺪﺑري اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﻔﻘرية...
ﺧ
...... -
ﻴ
• ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼني :
-اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﺘﺰود ﺑﺎﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ )اﻷﳌﻨﻴﻮم ،اﻟﺤﺪﻳﺪ،
اﻟﺒﱰول - (...ﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻠﺔ ﺟﻮدﺗﻬﺎ ،واﻟﺤﺼﺎر اﳌﴬوب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﲆ
اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺨﺎرﺟﻲ..
-اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ :ﺗﺒﺎﻳﻨﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )ﻏﻨﻰ وﻣﻼءﻣﺔ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار ﻋﻜﺲ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب( -
ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ -ﻋﻜﺲ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب...
ﺺ
-اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻣﺠﺎﻟﻴﺔ :ﺗﺄزم اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﰲ اﻷرﻳﺎف )اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي ،ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات
واﳌﺮاﻓﻖ - (...ازدﻳﺎد اﻟﻔﻮارق ﺑني اﻷرﻳﺎف واﳌﺪن ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺆﴍات اﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﻔﺘﺎح -ﻇﻬﻮر
ﻫﺠﺮة ﻗﺮوﻳﺔ ﺣﺎدة ،ﻻﺳﻴام إﱃ اﳌﺪن اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ...
Français
...... -
398
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2015
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺸﺎوﻳﺔ وردﻳﻐﺔ ﻟﺠﻬﺔ اﻟﺸﺎوﻳﺔ وردﻳﻐﺔ
ل
اﻗﺮأ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺟﻴﺪا واﺳﺘﻌﻦ ﺑﺘﻌﻠامﺗﻚ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
»ﻛﺎن ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺄﺛري ﻣﺒﺎﴍ ﻋﲆ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺪول )اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ( .وﻛﺎن منﻮ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻳﻄﺮح ﻣﺴﺄﻟﺔ
ﻟ
اﻷﺳﻮاق ]ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن [19وﻛﺎن ﻫﺬا اﻻﺷﺘﻐﺎل واﺿﺤﺎ -وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص -ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ ،ﻓﻜﺎن
اﻹﻧﺘﺎج ﰲ ﻣﻴﺪاين اﻟﻨﺴﻴﺞ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻵﻻت ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺣﺎﺟﻴﺎت اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﲇ ،ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻓﺈن رﺟﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰ ﻗﺪ أﺟﱪوا
ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻼء أﺟﺎﻧﺐ ] [...وﺑﺪأ ﺻﺎﻧﻌﻮ اﳌﻨﺴﻮﺟﺎت ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴني ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ أورﺑﺎ ]ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ
اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ[ ،وأﺻﺒﺢ ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺒﺤﺜﻮا ﻋﻦ أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة وأﺧﺬ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أن ﺗﻌﻘﺪ ﻣﻌﺎﻫﺪات
ﺖ
ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺗﺤﺼﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﲆ ﺧﻔﺾ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ أو ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﲆ إزاﻟﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ أﻣﺎم اﻻﺳﺘرياد ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ « .
د .ﺟﻼل ﺑﻨﻴﺲ ،اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻷوريب اﻟﺤﺪﻳﺚ واﳌﻌﺎﴏ ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ،
ﻼ
اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻷزارﻳﻄﺔ ،اﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ،د .ت .ص .356
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
ﺧ
ﺗﻄﻮر إﻧﺘﺎج وﻣﺴﺎﺣﺔ وﻣﺮدود اﻟﻘﻤﺢ ﰲ ﺑﻌﺾ دول أورﺑﺎ ﻣﺎ ﺑني 1860و .1900
ﻴ
ﻓﺮﻧﺴــﺎ أﳌﺎﻧﻴـــﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـــﺎ
اﻟﺴﻨﻮات
اﻹﻧﺘﺎج اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺮدود اﻹﻧﺘﺎج اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺮدود اﻹﻧﺘﺎج اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺮدود
11,4 6,7 76 13 1,5 19 14,9 1,6 24 1860
12,5 6,8 85 15 1,9 29 21 1 21 1865
12,9 6,8 86 18,7 2 38 19 0,76 14 1900
ﺺ
-اﳌﺴﺎﺣﺔ مبﻠﻴﻮن ﻫﻜﺘﺎر – اﻹﻧﺘﺎج مبﻠﻴﻮن ﻗﻨﻄﺎر – اﳌﺮدود ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺎر ﰲ اﻟﻬﻜﺘﺎر
-Histoire moderne. Seconde. Coll. Prost. 1981 p :143.
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
Français
»إن ﺣﺎل اﻟﺜﻮرة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﻘﺎرة اﻷورﺑﻴﺔ ﺑﺄﴎﻫﺎ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺳﻨﺔ 1848م وﻃﺪت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ،
اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺒرية ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ واﳌﺠﺮ وﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ،وﻣﺆﺧﺮا ﰲ روﺳﻴﺎ وﺣﻮﻟﺖ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﺒﺎﴍة إﱃ ﺑﻠﺪ ﺻﻨﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ
اﻷوﱃ ...وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺬات ﻫﻲ اﻟﺘﻲ وﻟﺪت ﺑﻮرﺟﻮازﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﺑﺮوﻟﻴﺘﺎرﻳﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﰲ
399
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺒرية ...ﺗﺸﻜﻞ ﺟﻴﺸﺎ أﻣﻤﻴﺎ ﻣﻮﺣﺪا ﻣﻦ اﻻﺷﱰاﻛﻴني « .
ﻣ
ﻣﺎرﻛﺲ-إﻧﺠﺎز ،ﻣﺨﺘﺎرات دار اﻟﺘﻘﺪم ﻣﻮﺳﻜﻮ ،ج .4ط 1970ص .111
ﻮ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4
»ﻻ ﺷﻚ أن ﺣﺪة اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑني اﻟﻘﻮى اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻣﻨﺬ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ إﱃ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ...،
ل
ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺪول اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﺗﻨﺘﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺘني ﻣﺨﺘﻠﻔﺘني ﺗﺠﺎه ﻣﺴﺘﻌﻤﺮاﺗﻬﺎ ﺑﺈﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ،ﻓﻔﻲ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﺮﻛﻴﺰ
اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﻳﺪ ﻃﺒﻘﺔ ﺻﻐرية ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮﻃﻨني اﻟﺒﻴﺾ وذﻟﻚ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ...ﻏري أن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻨﺤﺖ
اﻟﻨﺨﺐ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﺑﺪﻳﺎرﻫﺎ اﻣﺘﻴﺎزات ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ وأدوارﻫﺎ ..ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﳌﺘﺰاﻳﺪة إﱃ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺤﺮب ﺑﺎﺗﺖ وﺷﻴﻜﺔ اﻻﻧﺪﻻع ...وأﺛﻨﺎء اﻟﺤﺮب ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ إﱃ أﻛﱪ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﺤﺒﻮب اﻟﺰﻳﺘﻴﺔ واﻟﻜﺎﻛﺎو واﻟﻘﺼﺪﻳﺮ
ﻟ
واﻟريوراﻧﻴﻮم واﻟﺤﺪﻳﺪ ...وﻣﻊ اﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﳌﻮاد اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪت اﻻﺳﺘﺜامرات ﰲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣﻦ ﻟﺪن ﻋﻈﻴﻢ
اﻟﱰﻛﺰات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ...ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺜﻤﺮ اﺗﺤﺎد اﻟﴩﻛﺎت اﻷﻧﺠﻠﻮ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﻣﻮاﻟﻪ ﰲ ﺗﻌﻴني اﻟﻨﺤﺎس ﰲ رودﻳﺴﻴﺎ واﻟﺬﻫﺐ ﰲ ﺟﻨﻮب
إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﳌﺎس ﰲ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ اﻟﺒﻠﺠﻴيك واﻟﺤﺪﻳﺪ ﰲ ﺳرياﻟﻴﻮن وﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ،وﺗﺤﻮﻟﺖ ﴍﻛﺔ إﺧﻮان ﻟﻴﻔﺮ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ
ﻋﻦ اﳌﻌﺎدن إﱃ متﻠﻚ ﻣﺰارع واﺳﻌﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎط واﻟﻜﺎﻛﺎو ...وﻫﻜﺬا ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣﻴﺪاﻧﺎ ﺧﺼﺒﺎ ﻟﻠﺮأﺳامﻟﻴﺔ اﳌﻌﺎﴏة « .
ﺖ
ﻣﺎدﻫﻮ ﺑﺎﻧﻴﻜﺎر ،اﻟﺜﻮرة ﰲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ،ﺗﻌﺮﻳﺐ روﻓﺎﻳﻴﻞ ﺟﺮﺟﺲ ،اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﴫﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﴩ ،اﻟﻘﺎﻫﺮة ،1964 ،ص .17-16
ﻼ
اﳌﻄﻠﻮب :
)2ن( -1ﺿﻊ )ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﰲ ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ )اﻟﺰﻣﻦ ،اﳌﺠﺎل ،اﳌﻮﺿﻮع(.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
)2ن( -2اﴍح )ي( ﻣﺎ ﻳﲇ :اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻣﱪﻳﺎﱄ ،اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ .
ﺧ
)2ن( -3اﺳﺘﺨﺮج )ي( ﻣﺎ ﻳﺄيت :
ﻴ
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ 1و 2و 4اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﺒﻠﺪان اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ.
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﺬي ﺳﺎد أورﺑﺎ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ.
)2ن( -4رﻛﺐ )ي( اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻷرﺑﻊ.
)2ن( -5اﺳﺘﺨﻠﺺ )ي( -ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ )ﻧﺔ( ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4ومبﺎ درﺳﺘﻪ -ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﺳﺘﻌامري ،وﻋﻠﻠﻪ )ﻳﻪ(.
ﺺ
اﻛﺘﺐ )ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :ﻣﺎ ﺗﺰال اﻷرﻳﺎف ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺠﺎﻻ ﺧﺼﺒﺎ ﻟﻺﻗﻼع اﻟﺘﻨﻤﻮي ﺑﺎﳌﻐﺮب ،إﻻ أن ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ اﻷرﻳﺎف ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ
مبﺨﺘﻠﻒ ﺗﺠﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﳌﺘﺨﺬة.
Français
ﺣﻠﻞ )ي( ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﻟﺮﻳﻒ اﳌﻐﺮيب وﺑني )ي( أﺷﻜﺎل اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻋﺘامدﻫﺎ ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺔ.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :ﻏﺪت أﻏﻠﺐ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻟﺘﺼﺤﺮ ،وﻗﺪ أﺳﻬﻢ ﰲ ﺣﺪود ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻇﺮوﻓﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ
وﺑﴩﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة.
ﺣﻠﻞ)ي( ﻣﻈﺎﻫﺮ وﻋﻮاﻣﻞ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﺑﺎﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ،وﺑني)ي( ﺑﺄﻣﺜﻠﺔ ،اﻟﺘﺪاﺑري اﳌﺘﺨﺬة ﳌﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة واﻟﺤﺪ ﻣﻦ آﺛﺎرﻫﺎ.
400
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ :
ﻮ
-اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ وﺣﺪة اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ وﻋﻮاﻗﺒﻪ ﻋﲆ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻌﺎمل2) .ن(
-2اﻟﴩح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ :
ل
-اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﴏاع وﺗﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪول اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ -اﻷورﺑﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ -ﺣﻮل اﳌﺴﺘﻌﻤﺮات ﰲ اﻟﻌﺎمل
اﻟﻨﺎﻣﻲ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م ،ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺳﻴﻊ أﺳﻮاﻗﻬﺎ ﻟﺘﴫﻳﻒ ﻓﺎﺋﻀﻬﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ،أو ﺟﻠﺐ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ
)1ن( ﻟﺼﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ،أو اﳌﻮاد اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﺴﺎﻛﻨﺘﻬﺎ ،أو ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻔﻮذ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ اﻟﺠﻴﻮﺳﻴﺎﳼ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
-3ﻳﺴﺘﺨﺮج ﻣﺎ ﻳﲇ :
أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ 1و 2و 4اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﺒﻠﺪان اﻷورﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ:
-ﺗﻄﻮر اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮه :منﻮ ﻓﺎﺋﺾ ﰲ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ .ﻋﺪم اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﺴﻮق اﻟﺪاﺧﲇ ﻟﻠﻤﻨﺘﻮﺟﺎت
اﳌﺼﻨﻌﺔ )ﻣﺜﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻵﻻت واﻟﻨﺴﻴﺞ( ،ﺛﻢ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻣﻨﺎﻓﺬ أو أﺳﻮاق )اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ( ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ
ﺖ
ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت )ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺴﻴﺞ( داﺧﻞ أورﺑﺎ واﻻﺿﻄﺮار إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺳﻮاق ﺧﺎرج أورﺑﺎ – اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت
)ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ( ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻌﺎﻫﺪات ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻣﺘﻴﺎزات ﺗﺠﺎرﻳﺔ وإﻟﻐﺎء اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺘﻲ
ﻼ
ﺗﻘﻒ ﰲ وﺟﻪ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ...
-ﺗﻄﻮر اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ ،وﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮه :ﺗﻄﻮر اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺤﺒﻮب ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻹﻧﺘﺎج واﳌﺮدود...
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺬي ﺳﺎد أورﺑﺎ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م :
ﻴ
-ﺑﺮوز ﻃﺒﻘﺔ ﺑﻮرﺟﻮازﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ واﻛﺘامل ﺗﺸﻜﻠﻬﺎ ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ ،ﻛﱪى وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺻﻐﺮى ،ﻣﻊ ﺗﻌﺪد ﻣﺠﺎﻻت
ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي.
-ﺗﺸﻜﻞ ﻃﺒﻘﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﳌﺼﺎﻧﻊ اﻟﻜﱪى واﻧﻌﻜﺎس وﺿﻌﻴﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﻄﻮرﻫﺎ )اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ( وﻋﲆ ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ1) ...ن(
-4اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس :ﺗﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺮأﺳامﱄ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ وﻋﻮاﻗﺒﻪ أو ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﺮب ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة2) .ن(
-5ﻳﺴﺘﺨﻠﺺ – ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4ومبﺎ درﺳﻪ – ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﺳﺘﻌامري وﻳﻌﻠﻠﻪ :
-ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﺳﺘﻌامري :اﻻﺳﺘﻔﺎدة أﻛﱪ ﻣﺎ ميﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻌﻤﺮات ....اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻣﻦ
ﺺ
)1ن( أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ...ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻔﻮذ واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ...
-اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ :اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﳌﺤﺘﺪﻣﺔ ﺑني اﻟﺪول اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ – اﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻬﺬه اﻟﺪول وﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ إﱃ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ وإﱃ
أﺳﻮاق ﺧﺎرﺟﻴﺔ - .اﻟﻨﻤﻮ اﳌﺎﱄ ﻟﻠﴩﻛﺎت اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ وﺗﻄﻮر ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ وﺑﺤﺜﻬﺎ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺜامرات ﰲ اﻟﺨﺎرج – اﻻﺳﺘﻌﺪاد
Français
)1ن( ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ واﻟﺤﺎﺟﺔ اﳌﻠﺤﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻧﻔﻘﺎﺗﻬﺎ وﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ اﳌﺎدﻳﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ..
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
401
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
ﻣ
)3,5ن( -1ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮ أزﻣﺔ اﻟﺮﻳﻒ اﳌﻐﺮيب :
• اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ :ﺿﻌﻒ اﳌﺮدود اﻟﻔﻼﺣﻲ ..ﺗﻔﺎوت اﻹﻧﺘﺎج ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻷﺧﺮى وﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻷﺧﺮى ..أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺰراﻋﺎت اﻟﺒﻮرﻳﺔ...
ﻮ
واﻟﺰراﻋﺎت اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ ...ﺗﺪين دﺧﻞ اﻟﻔﻼح...
• اﺟﺘامﻋﻴﺎ :اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﻴﺔ ...اﻟﻬﺪر اﳌﺪرﳼ ...ﻧﻘﺺ ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴﺐ ...ﻗﻠﺔ ﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ وﻣﻮﺳﻤﻴﺘﻪ ...اﻟﻔﻘﺮ...
ل
• اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ :ﻗﻠﺔ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺸﺒﻜﺔ اﳌﺎء ...واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ...ﻧﻘﺺ ﰲ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻄﺮﻗﻴﺔ واﳌﻮاﺻﻼت ...ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﺴﻜﻦ...
)3,5ن( -2ﺗﺒﻴني أﺷﻜﺎل اﻟﺘﺪﺧﻞ ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷزﻣﺔ :
• إﺣﺪاث ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ - :ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻨﺪﻣﺠﺔ – ....ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺳﺘﺜامر اﻟﻔﻼﺣﻲ – ...اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ...
ﻟ
• إﺣﺪاث ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ - :ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ -اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
اﻻﺟﺘامﻋﻲ ﻟﻠﻘﺮب...
• إﺣﺪاث ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰ - :ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي ﺑﺎﳌﺎء اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻠﴩب – ...ﻛﻬﺮﺑﺔ اﻟﻌﺎمل اﻟﻘﺮوي – ...ﻓﻚ اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺎمل
اﻟﻘﺮوي ﺑﺮﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮﻗﻴﺔ...
ﺖ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻼ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﺑﺎﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب واﻟﺤﺪ ﻣﻦ آﺛﺎره
ﺧ
)2ن( -1اﻟﻌﻮاﻣﻞ - :اﻟﺘﻐريات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ – ...اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ
ﻴ
-2اﳌﻈﺎﻫﺮ - :ﻧﻀﻮب اﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ واﻟﺠﻮﻓﻴﺔ – ...اﻟﱰﻣﻞ – ...اﻹﻗﺤﺎل– ...ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ – ...ﺗﺮاﺟﻊ
)2ن( ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﱰﺑﺔ .متﻠﺢ اﻟﱰﺑﺔ
)3ن( -3ﻳﱪز –ﻣﺒﻴﻨﺎ ﺑﺄﻣﺜﻠﺔ -اﻟﺘﺪاﺑري اﳌﺘﺨﺬة ﳌﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ :
-ﺗﺪاﺑري ﺗﻘﻨﻴﺔ :اﻟﺘﺸﺠري ،اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﳌﻴﻜﺎﻧﻴيك ﻟﻠﺮﻣﺎل وﻟﻠﱰﺑﺔ اﳌﻌﺮﺿﺔ ﻟﻼﻧﺠﺮاف – ...ﺗﻐﻴري ﰲ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺰراﻋﺔ...
-ﺗﺪاﺑري اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ - :ﺻﻴﺎﻧﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ اﳌﺮاﻋﻲ واﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺒﻮرﻳﺔ – ...ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻟﱪاﻣﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ ﺧﺼﺎﺋﺺ
اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺠﺎﻓﺔ – ...وﺿﻊ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻃﻨﻴﺔ ﳌﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ...
ﺺ
-ﺗﺪاﺑري اﺟﺘامﻋﻴﺔ - :ﺗﺤﺴني ﻣﺴﺘﻮى ﻋﻴﺶ اﻟﺴﻜﺎن ...ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻷﻣﻴﺔ وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﺘﺼﺤﺮ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ
اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻦ ﺗﻔﺎﻗﻤﻪ...
-ﺗﺪاﺑري ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ :اﳌﺼﺎدﻗﺔ ﻋﲆ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ – إﻧﺸﺎء اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮيب ﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ
Français
واﻷراﴈ اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ – ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﺑني اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة.
402
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2015
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻣﻜﻨﺎس ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ﻟﺠﻬﺔ ﻣﻜﻨﺎس ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ
ل
أﻣﺎﻣﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ،اﻗﺮأﻫﺎ )اﻗﺮﺋﻴﻬﺎ( ﺑﺘﻤﻌﻦ واﻋﺘﻤﺪ )ي( ﻣﺎ درﺳﺘﻪ ﰲ إﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
»ﻛﺎن ﺣﺪوث اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻻﻧﺪﻣﺎج اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎدﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﻳﺸﻜﻼن
ﻟ
اﻟﺴامت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ.
ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻔﺎدت أورﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻨﺴﻴﻘﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﰲ ﻓﺮض ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،ﻣﺎ ﻣﻜﻨﻬﺎ
ﻣﻦ اﻣﺘﻼك ﻗﻮة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﻣﻨﺎزع ﻟﻬﺎ ،ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺴﻤﺔ ﺑني أﺣﻼف ﺗﻬﺪد ﺑﻘﻴﺎم ﴏاﻋﺎت ﺧﻄرية.
ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺗﻬﺪد اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ﺑﻔﻀﻞ ﻗﻮﺗﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ،وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺸﺄن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻴﺎﺑﺎن اﻟﺬي
ﺖ
ﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻬﺪف اﻟﻠﺤﺎق اﻟﴪﻳﻊ ﺑﺄورﺑﺎ ،وﺧﺎرج ﻫﺬه اﻷﻗﻄﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ ،ﻛﺎن ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎمل ﻋﺎﺟﺰا ﻋﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺮﻛﺐ
اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ وﺧﺎﺿﻌﺎ ﻟﻠﻬﻴﻤﻨﺔ اﻷورﺑﻴﺔ « .
ﻼ
S. Bernstein et P. Milza, Histoire du XXè siècle, T1, Hatier, Paris, p10.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
ﺧ
»ﻛﺎن ﺗﺤﻮل اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ ،مبﻮازاة ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ وﺗﺰاﻳﺪ اﻹﻧﺘﺎج واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺨﺎرج ،ﻳﻬﺪف
ﻴ
اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ ﻣﺴﺎر اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ،اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﺗﻌﺎﻗﺐ ﻣﺮاﺣﻞ ازدﻫﺎر وﻣﺮاﺣﻞ اﻧﻜامش.
وﻋﺮف ازدﻫﺎر اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ ﺣﺪوث ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺎﱄ وﺗﻘﻨﻲ ،ﻓﺘﺸﻜﻠﺖ ﺗﺮوﺳﺘﺎت مبﺴﺎﻧﺪة أﺑﻨﺎك ﻛﱪى
ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﴫي ،وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻘﻮة اﻟﻼزﻣﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻷزﻣﺎت ،ﻟﻜﻦ ﻋﻴﺐ
ﻫﺬه اﳌﻘﺎوﻻت اﻟﻜﱪى ﻫﻮ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﺳﺎس اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ « .
ﻧﻔﺴﻪ ،ص .7
ﺺ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
»اﺷﺘﺪ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑني اﻟﻘﻮات اﻟﻜﱪى ﺑﺄورﺑﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ 1904ن ﻓﻜﺎﻧﺖ اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب،
ﻛام ﺗﻘﻮى اﻟﴫاع ﺑني روﺳﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ – اﳌﺠﺮ ﺣﻮل اﻟﻨﻔﻮذ ﰲ اﻟﺒﻠﻘﺎن ...وأﺗﺎﺣﺖ ﺣﺎدﺛﺔ ﴎاﻳﻴﻐﻮ ﰲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ
Français
ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻣﻊ ﴏﺑﻴﺎ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻮذ اﻟﺮوﳼ ﰲ اﻟﺒﻠﻘﺎن.
ﻟﻜﻦ ﺷﺪة اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ وﻟﻌﺒﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت ﺣﻮﻟﺖ ﻫﺬا اﻟﴫاع اﻟﺠﻬﻮي ﺑﴩﻋﺔ إﱃ ﴏاع ﻋﺴﻜﺮي ﻗﺎري ﺛﻢ ﻋﺎﳌﻲ «.
ﻧﻔﺴﻪ ،ص .15
403
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﳌﻄﻠﻮب :
)1٫5ن( -1ﺿﻊ )ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﻴﻨﻬﺎ.
ﻣ
-2ﻋﺮف )ي( ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ مبﺎ ﺗﺤﺘﻪ ﺧﻂ ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ :اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ – اﻟﱰوﺳﺘﺎت – اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ – ﺣﺎدﺛﺔ ﴎاﻳﻴﻐﻮ )2ن(
)3ن( -3اﻋﺘﻤﺪ )ي( اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني رﻗﻢ 1ورﻗﻢ 2ﰲ :
ﻮ
أ -اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﳌﺎﱄ ﺑﺄورﺑﺎ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ.
ب -إﺑﺮاز اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺤﻮل..
ل
)3٫5ن( -4اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ﺑﻘﻴﺎم اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ
أ -اﻋﺘﻤﺪ )ي( ﻣﻜﺘﺴﺒﻚ ﰲ إﺑﺮاز ﻋﻮاﻣﻞ ﻗﻮة اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻣﱪﻳﺎﱄ ﺑني اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ.
ب -اﺳﺘﺨﺮج)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 3ﻋﻮاﻣﻞ ﻗﻴﺎم اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،ﻣﻊ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑني اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺒﺎﴍة واﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻏري اﳌﺒﺎﴍة.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻛﺘﺐ )ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
وﺛﻴﻘﺔ
ﺖ
»ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘامﻋﻲ واﻟﺘﺤﺴﻦ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﻴﺶ وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ أﻫﺪاف أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد
اﻷوريب وﻟﺘﺤﺴني اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي ،اﺿﻄﺮ اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮن ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻷﺧرية إﱃ إﻟﻐﺎء اﻟﺤﺪود أﻣﺎم
ﻼ
ﺗﻨﻘﻞ اﻷﺷﺨﺎص واﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺮﺳﺎﻣﻴﻞ ،وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺷﻐﻞ ﺟﺪﻳﺪة ودﻋﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي « .
Eurostat. L’Europe en chiffre 2009, p65.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﺳﺘﻨﺎﺳﺎ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ واﻋﺘامدا ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺴﺒﻚ ،اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﺪﻣﺔ وﻋﺮض وﺧﺎمتﺔ ،ﺗﺮﻛﺰ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻋﲆ
ﻴ
ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻌﻨﴫﻳﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴني - :ﻋﻮاﻣﻞ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب.
-ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻫﺬا اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ اﳌﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدي.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
وﺛﻴﻘﺔ
»إن ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻳﻨﺼﺐ أﺳﺎﺳﺎ ﻋﲆ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻨﻮﻋﻲ ،ﻏري اﻧﻪ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺪميﻮﻏﺮاﰲ ﻳﺆدي ﻛﺬﻟﻚ إﱃ ﺗﻄﻮر
ﻫﻴﻜﻠني ﻓﺎﻟﺘﺤﺴﻦ اﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻠﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩي ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻳﻘﻮد إﱃ ﺟﻤﻠﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ارﺗﻔﺎع إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ،ﻣام
ﺺ
ﻳﺆدي إﱃ زﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎج وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎﻛﻞ...
إن ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﻨﻲ ﺗﻀﺎؤل اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﱰﺗﺐ ﻋﻦ اﻟﻬﺠﺮة « .
ﺑﺘﴫف ،ﻋﺒﺎس ﻓﺎﺿﻞ اﻟﺴﻌﺪي ،ﺧﺼﺎﺋﺺ اﳌﺆﴍات اﻟﺪميﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ،اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺮيب ،ع ،1999 ،241ص .70
Français
اﺳﺘﻨﺎﺳﺎ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ واﻋﺘامدا ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺴﺒﻚ ،اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﺪﻣﺔ وﻋﺮض وﺧﺎمتﺔ ،ﺗﺤﻠﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﻮﺿﻮع
اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﱰﺷﺪا ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ - :ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮع اﳌﻘﺎرﺑﺎت.
-وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب وﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺟﻬﻮد ﺗﺤﺴﻴﻨﻬﺎ.
404
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺟﻮاب ﻳﺼﺐ ﰲ اﻟﺘﺄﻃري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻵيت :
ﻮ
دور اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﰲ ﺗﻄﻮر اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ،ودور ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر ﰲ ﻇﻬﻮر اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ
)1٫5ن( اﳌﻤﻬﺪ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 19م إﱃ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م.
ل
-2ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﻪ ﺧﻂ ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻔﻴﺪ اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻵﺗﻴﺔ :
)2ن( اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ – ﺗﺮوﺳﺘﺎت – اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ – ﺣﺎدﺛﺔ ﴎاﻳﻴﻔﻮ.
-3اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 1و: 2
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
أ -ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﳌﺎﱄ ﺑﺄورﺑﺎ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م وﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م :
ﻟ
-ﻫﻴﻤﻨﺔ أورﺑﺎ ﻋﲆ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ واﳌﺒﺎدﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ؛
-اﻣﺘﻼﻛﻬﺎ ﻟﻠﻘﻮة اﳌﺎﻟﻴﺔ؛
-ﺣﺪوث ﺗﺮﻛﺰ ﻣﺎﱄ وﺗﻘﻨﻲ )ﺗﺮوﺳﺘﺎت(؛
-ﺗﻄﻮر وﻇﺎﺋﻒ اﻷﺑﻨﺎك )إﺳﻬﺎﻣﻬﺎ ﰲ متﻮﻳﻞ اﻻﺳﺘﺜامرات(.
ﺖ
ب -اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺤﻮل:
-اﺳﺘﻔﺎدة أورﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ؛
ﻼ
-اﺳﺘﻔﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎدﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ؛
)3ن( -اﺳﺘﻔﺎدﺗﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ وﺗﺰاﻳﺪ اﻹﻧﺘﺎج واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺨﺎرج.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-4أ -ﻋﻮاﻣﻞ ﻗﻮة اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ ﺑني اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن 20م )ﻣﻦ اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت(:
ﺧ
-اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة ﺧﺎرج أورﺑﺎ ﻟﺘﴫﻳﻒ اﻟﻔﺎﺋﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ؛
ﻴ
-اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟرثوات ﻟﺠﻠﺐ اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ واﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ؛
-اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ؛
-ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﻨﻔﻮذ اﻟﺴﻴﺎﳼ...
ب -ﻋﻮاﻣﻞ ﻗﻴﺎم اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3
• اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻏري اﳌﺒﺎﴍة :
-اﺷﺘﺪاد اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ؛
ﺺ
-اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب؛
-اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺮوﳼ اﻟﻨﻤﺴﺎوي اﳌﺠﺮي ﺣﻮل اﻟﺒﻠﻘﺎن؛
-ﺑﺮوز اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ.
Français
)3٫5ن( • اﻟﻌﺎﻣﻞ اﳌﺒﺎﴍ :ﺣﺎدﺛﺔ ﴎاﻳﻴﻔﻮ )اﻏﺘﻴﺎل وﱄ ﻋﻬﺪ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻋﲆ ﻳﺪ ﻃﺎﻟﺐ ﴏيب(.
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
405
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
ﻣ
)4ن( -1ﻋﻮاﻣﻞ اﻧﺪﻣﺎج ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻷوريب :
• ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ :اﻻﻧﺘامء إﱃ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺎرة مبﺆﻫﻼت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ...
ﻮ
• ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ :ﻣﻌﺎﻳﺸﺔ أﺣﺪاث ﻣﺸﱰﻛﺔ )اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني ،ﺗﺪاﻋﻴﺎت أزﻣﺔ 1929م اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ .(...
• ﺑﴩﻳﺔ :ﺗﻮﻓﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﻋﲆ ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻛﺒرية ﺗﺘﺠﺎوز 450ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ،ﻧﺸﻴﻄﺔ وذات دﺧﻞ ﻓﺮدي ﻣﺮﺗﻔﻊ ،ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺔ
ل
اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑني اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء...
• اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :ﻧﻬﺞ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ اﻟﻠﻴﱪاﱄ وﺣﺮﻳﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ واﳌﺒﺎدﻻت ،اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰲ ازدﻫﺎر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ...
• ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ :ﻧﻬﺞ اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﺣﱰام ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
• ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ - :اﻻﻋﺘامد ﻋﲆ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﴩﻳﻌﻴﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ) ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ،اﳌﺠﻠﺲ اﻷوريب ،اﻟﻠﺠﻨﺔ
ﻟ
اﻷورﺑﻴﺔ ،اﻟﱪﳌﺎن اﻷوريب(..؛
-ﻋﻘﺪ اﳌﻌﺎﻫﺪات واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﳌﻮﻃﺪة ﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون ﺑني اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ) روﻣﺎ ،ﺷﻨﻐﻦ ،ﻣﺎﺳﱰﻳﺨﺖ.(...
)3ن( -2ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﰲ اﳌﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدي :
• اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻼﺣﻲ :ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺤﺼﺺ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﺤﺒﻮب واﻟﺸﻤﻨﺪر اﻟﺴﻜﺮي واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ
ﺖ
واﻟﻜﺮوم ،واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ واﻷﺑﻘﺎر...
اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ :اﺣﺘﻼﻟﻪ ﳌﺮاﺗﺐ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻴاموﻳﺔ واﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ،وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات
ﻼ
وﻣﻌﺪات ﻏﺰو اﻟﻔﻀﺎء ،واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ...
• اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎري :اﺣﺘﻜﺎره ﻟﺨﻤﺲ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ،ﺑﻔﻀﻞ ﻗﻮة ﻓﻼﺣﺘﻪ وﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ،وﺿﺨﺎﻣﺔ أﺳﻄﻮﻟﻪ اﻟﺘﺠﺎري .ﻛام ﺗﺤﺘﻞ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺑﻔﻌﻞ إﻟﻐﺎء اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﺑني أﻋﻀﺎﺋﻪ...
ﺧ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻴ
أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)3ن( -1ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮع اﳌﻘﺎرﺑﺎت :
• ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ :ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻐري اﻟﺠﺬري واﻟﺘﻄﻮر اﻹﻳﺠﺎيب اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ،
واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌني...
ﺺ
• ﻣﻘﺎرﺑﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ :
-اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل دﻋﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺗﻮﻓري اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ،واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ
اﻹﻧﺘﺎج واﻻﺳﺘﻬﻼك..
Français
-اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ :ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﴐورة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﳌﺮاﻓﻖ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ )ﺗﺮﺑﻴﺔ ،ﺻﺤﺔ ،ﺷﻐﻞ،(...
وإﺻﻼح اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﻮﻓري آﻟﻴﺎت ﺿامن ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن...
-اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ :ﺗﺮى ﻋﲆ أن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ إﻻ مبﺮاﻋﺎة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﴩوط ﻣﻨﻬﺎ :ﺗﻨﻤﻴﺔ رﻳﻔﻴﺔ
وﺣﴬﻳﺔ )ﻣﺠﺎﻟﻴﺔ( ﻣﺘﻮازﻧﺔ -اﺳﺘﻐﻼل رﺷﻴﺪ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ )ﻣﺎء ،ﺗﺮﺑﺔ ،ﻏﻄﺎء ﻧﺒﺎيت ،ﺑﺤﺎر ،(...ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺮاﻋﻲ ﻣﺒﺪأ
406
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ -اﻋﺘامد اﻟﺤﻜﺎﻣﺔ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ...
)4ن( -2وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب وﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺟﻬﻮد ﺗﺤﺴﻴﻨﻬﺎ :
ﻣ
• اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ :
-ﺗﻄﻮر ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن :منﻮ دميﻐﺮاﰲ ﴎﻳﻊ ارﺗﻔﻌﺖ وﺗريﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﲇ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 20م ،ومتﻴﺰ ﺑﺘﺰاﻳﺪ
ﻮ
ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﺪن ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻷرﻳﺎف ﺑﻔﻌﻞ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧرية ﻧﺘﻴﺠﺔ
اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﺴﻞ ،إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى )اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘامﻋﻴﺔ( ﻛﺘﺄﺧﺮ ﺳﻦ اﻟﺰواج ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺴني.
ل
-ﺑﻨﻴﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻓﺘﻴﺔ :ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ )ارﺗﻔﺎع
ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ( وﻣﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺄﺛري ﻋﲆ ﻓﺮص اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ -ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻐﺮاﰲ /ﻣﺠﺎﱄ ﻏري ﻣﺘﻮازن )ﺗﺮﻛﺰ ﰲ
اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب وﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﺤﻮر اﻟﺴﺎﺣﲇ(.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
• ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ )اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ(:
ﻟ
منﻮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي :ﻣﻦ 3546دوﻻر ﺳﻨﺔ 2000م إﱃ 4309دوﻻر ﺳﻨﺔ 2004م؛
ﺗﺤﺴﻦ أﻣﻞ /أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة ﻣﻦ 67.6ﺳﻨﺔ 2000م إﱃ 70ﺳﻨﺔ 2004م؛
ﺗﺰاﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر )أﻛرث ﻣﻦ 15ﺳﻨﺔ( ﻣﻦ %48.9إﱃ 52.3%ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻔﱰة؛
اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﻌﻴﺎر اﳌﺠﺎﱄ + :ﻓﻴام ﺑني اﻟﺠﻬﺎت :ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ
ﺖ
وﺟﻬﺘﻲ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﱪى واﻟﺮﺑﺎط -ﺳﻼ -زﻣﻮر -زﻋري أﺣﺴﻦ ﻣﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺠﻬﺎت + .ﻓﻴام ﺑني اﳌﺠﺎﻟني اﻟﺤﴬي
واﻟﺮﻳﻔﻲ :ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺮﻳﻔﻲ أﺿﻌﻒ ﻣﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺤﴬي.
ﻼ
• ﺟﻬﻮد ﺗﺤﺴني ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ميﻜﻦ ﳌﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ :
اﳌﴩوع اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ ﳌﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ )اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ،ﻣﺮاﻛﺶ ،ﻃﻨﺠﺔ(؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ 2020م ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮوﻳﺔ )دﻋﻢ اﻟﺒﻨﻴﺎت اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ،ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،ﺣامﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ(؛
ﺧ
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ )اﻟﺤﻮز ،ﺷﻴﺸﺎوة ،اﻟﺼﻮﻳﺮة ،ﺷﻔﺸﺎون(؛
ﻴ
ﻣﺠﻬﻮدات ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﺼﺤﻲ؛
اﳌﺒﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ،ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ،ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ،اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻌﺠﺰ اﻻﺟﺘامﻋﻲ ﰲ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺤﴬﻳﺔ اﻟﻔﻘرية واﻟﺠامﻋﺎت اﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻟﻔﻘرية واﳌﻬﻤﺸﺔ ،اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ
ﻟﺤﺎﺟﺎت اﻷﺷﺨﺎص ﰲ وﺿﻌﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ ،ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺪرة ﻟﻠﺪﺧﻞ وﻓﺮص اﻟﺸﻐﻞ.
ﺺ
Français
407
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2015
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان ﻟﺠﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان
ل
اﻗﺮأ)ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ مبﺎ درﺳﺘﻪ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
»إن اﻟﻔﺮﻧﺴﻴني مل ﻳﻜﻦ ﰲ وﺳﻌﻬﻢ أن ﻳﺮﻓﻀﻮا ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ اﻟﺪب اﻟﺮوﳼ ،ﻓﺄﻣﻀﻴﺖ ﺑني اﻟﺪوﻟﺘني ﺳﻨﺔ 1891ﻣﻌﺎمل اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ،
ﻟ
اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ أﺣﻜﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ أﺧﺮى ﺣﺮﺑﻴﺔ ﴎﻳﺔ أﺑﺮﻣﺖ ﰲ 4ﻳﻨﺎﻳﺮ ،1894ورﺑﻄﺖ ﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘني ،ﰲ ﺣﺎﻟﺔ أﺣﺪﻫام
ﻟﻬﺠﻮم أﳌﺎين ،ﺑﺄن ﻳﻬﺐ إﱃ ﻧﺠﺪة ﺣﻠﻴﻔﻪ ﺑﺠﻴﺶ ﻛﺒري ،وأﻋﺪت ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻌﺪة ﻹﺟﺮاء ﻣﺸﺎورات ﺑني رﺋﺎﺳﺘﻲ
أرﻛﺎن ﺣﺮب اﻟﺪوﻟﺘني ﰲ أوﻗﺎت اﻟﺴﻠﻢ ،وﻟﻠﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻇﻬﻮر أول ﺑﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻮادر ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻗﻮات أي دوﻟﺔ ﻣﻦ
دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻼيث«.
ﺖ
ﻫـ .ا .ل .ﻓﻴﴩ ،ﺗﺎرﻳﺦ أورﺑﺎ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ ) (1950-1789ط ،7دار اﳌﻌﺎرف ،ﻣﴫ - 1976ص400 - 399
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
»وﺣﻠﺖ ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺤﺴﺎب واﻟﺘﻔﻜري ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﳌﺎن ﰲ ﻋﺎم ،1919وﻗﺪ ﻧﴩت ﰲ ﺑﺮﻟني ..ﻧﺼﻮص ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي اﻟﺘﻲ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺤﻠﻔﺎء دون أﻳﺔ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ أﳌﺎﻧﻴﺎ ..وﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﻋﻘﺪت اﻻﺟﺘامﻋﺎت اﻟﺠامﻫريﻳﺔ اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أرﺟﺎء
ﺧ
اﻟﺒﻼد ﻟﻼﺣﺘﺠﺎج ﻋﲆ ﻫﺬه اﳌﻌﺎﻫﺪة وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪم ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ.
ﻴ
ﻋﺎرﺿﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﭬﻴامر -ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي -ووﻗﻔﺖ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﺗﺆﻳﺪﻫﺎ ﰲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻫﺬا اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻦ
أﻗﴡ اﻟﻴﻤني إﱃ أﻗﴡ اﻟﻴﺴﺎر ...
وﻛﺎن اﻟﺤﻠﻔﺎء ...ﻗﺪ وﺟﻬﻮا إﻧﺬارا ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ إﱃ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻳﻔﴤ إﻣﺎ ﺑﻘﺒﻮل ﺗﻮﻗﻴﻊ اﳌﻌﺎﻫﺪة أو اﻋﺘﺒﺎر اﺗﻔﺎق اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻻﻏﻴﺎ«.
وﻟﻴﺎم ﺷرير ،ﺗﺎرﻳﺦ أﳌﺎﻧﻴﺎ اﻟﻬﺘﻠريﻳﺔ -ﻧﺸﺄة وﺳﻘﻮط اﻟﺮاﻳﺦ اﻟﺜﺎﻟﺚ -ﺗﻌﺮﻳﺐ ﺧريي ﺣامد -
ﻣﻨﺸﻮرات ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﺜﻨﻲ -اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﺑﻐﺪاد ،1962 -ص 125-123ﺑﺘﴫف.
ﺺ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
»ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ 1941ﻛﺎن اﻟﻨﺎزﻳﻮن ﻗﺪ اﺣﺘﻠﻮا ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع اﻷراﴈ اﻷورﺑﻴﺔ ،ﻣﻦ اﻟـڨـﻮﻟﻐﺎ إﱃ اﻟﺒريﻳﻨﻴﺔ ﻟﻘﺪ ﺗﻢ ﺧﻠﻖ
أﻧﻈﻤﺔ ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ ﰲ اﻟﺪول اﳌﺤﺘﻠﺔ وﺗﻢ ﺗﺴﺨري اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ،وﻫﻜﺬا ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪف
:اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي«.
Français
408
اﻷﺳﺌﻠﺔ :
)1ن( -1ﺿﻊ)ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ.
ﻣ
-2اﴍح)ي( ﻣﺎ ﺗﺤﺘﻪ ﺧﻂ ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﴍﺣﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ :
)2ن( اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻼيث – اﻟﺤﻠﻔﺎء – ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي – اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي
ﻮ
-3اﺳﺘﺨﻠﺺ)ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺎ ﻳﲇ :
)1ن( -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﰲ أورﺑﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
ل
)1ن( -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2ﻣﺼري أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ.
)1ن( -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﻴﺔ ﺳﻨﺔ ،1941وﻧﺘﺎﺋﺞ ذﻟﻚ.
)2ن( -4رﻛﺐ اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-5اﻛﺘﺐ)ي( ﻓﻘﺮة – ﻋﲆ ﺿﻮء اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﻋﺘامدا ﻋﲆ ﻣﺎدرﺳﺘﻪ ﺗﺒني)ي( ﻓﻴﻬﺎ دور اﻟﴫاع اﻟﻔﺮﻧﴘ اﻷﳌﺎين ﰲ ﺗﺄزم اﻟﻌﻼﻗﺎت
ﻟ
)2ن( اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ﺖ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﻧﻌﺘﱪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أول ﻗﻮة ﻓﻼﺣﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل ،ﰲ ﺣني متﻜﻨﺖ اﻟﺼني ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬايت اﻟﻐﺬايئ ﻷﻛﱪ
ﻼ
ﺗﺠﻤﻊ ﺑﴩي ﰲ اﻟﻌﺎمل.
اﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﱪز)ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎﻳﲇ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-اﳌﺆﻫﻼت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻔﻼﺣﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.
ﻴ
-دور اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﰲ ﺗﻄﻮر اﻟﻔﻼﺣﺘني اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻳﻌﺘﱪ اﻻﺳﺘﺜامر اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻋﺎﻣﻼ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺳﻮاء ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ أو اﻟﺒﻠﺪان
اﻟﺼﺎﻋﺪة أو اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ.
اﻛﺘﺐ)ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﺒني )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎﻳﲇ :
-وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب وﻣﺴﺘﻮى ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﺒﴩﻳﺔ.
ﺺ
-اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺼني ودورﻫﺎ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻹﻗﻼع اﻻﻗﺘﺼﺎدي.
-دور اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩي ﰲ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ.
Français
409
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟـﻬــﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان -اﻟـﺪورة اﻟﻌﺎدﻳـﺔ 2015
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1ااﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﺗﻨﺪرج اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﰲ ﺳﻴﺎق ﺗﻄﻮر اﻟﴫاﻋﺎت ﺑﺄورﺑﺎ ﻣﻦ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن 19م إﱃ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ
ﻮ
)1ن( اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ) .أو ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﻫﺬا اﳌﻌﻨﻰ(.
-2اﻟﴩح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻘﺎرب اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻵﺗﻴﺔ :
-اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻼيث :ﺣﻠﻒ ﻋﺴﻜﺮي ﻣﻀﺎد ﻟﻠﻮﻓﺎق اﻟﺜﻼيث )اﻟﺤﻠﻔﺎء( زﻣﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ،واﳌﻜﻮن ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ-
ل
)0,5ن( اﳌﺠﺮ ﺛﻢ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺳﻨﺔ 1915م.
-اﻟﺤﻠﻔﺎء :ﺣﻠﻒ دﻓﺎﻋﻲ ﻋﺴﻜﺮي ﻣﺸﱰك إﺑﺎن اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ وﺧﻼﻟﻬﺎ ،ﺿﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ،إﻧﺠﻠﱰا وروﺳﻴﺎ ﻗﺒﻞ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)0,5ن( اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﺎ ﺳﻨﺔ 1917م ،ﺛﻢ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻠﺤﻠﻒ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺳﻨﺔ اﻧﺴﺤﺎب روﺳﻴﺎ.
ﻟ
-ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي :اﻧﻌﻘﺪت ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﰲ ﻗﴫ ﻓﺮﺳﺎي ﺑﻀﻮاﺣﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﰲ ﺣﻖ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ 28ﻳﻮﻧﻴﻮ
)0,5ن( 1919م ،أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﻗﺘﻄﺎع أﺟﺰاء ﻣﻦ أراﺿﻴﻬﺎ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺴﻠﺤﻬﺎ ،وﻓﺮض ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ.
-اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي :ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻮﺳﻌﻴﺔ ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ ،ﺗﻬﺪف إﱃ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪول اﳌﺠﺎورة ﻟﺪﻋﻢ ﻗﻮة اﻟﺸﻌﺐ
)0,5ن( اﻷﳌﺎين.
ﺖ
-3ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1اﺳﺘﺨﻼص اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﰲ أورﺑﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب :اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻼيث ﺑني أﳌﺎﻧﻴﺎ -اﻟﻨﻤﺴﺎ -ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ
)1ن( وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﰲ 1882واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺜﻨﺎيئ ﺑني ﻓﺮﻧﺴﺎ وروﺳﻴﺎ .1892 – 1891
ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 2ﻣﺼري أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب :ﺑﻌﺪ اﻧﻬﺰاﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﺮب ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي ....ردود ﻓﻌﻞ :اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت
ﻼ
)1ن( وﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،وﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺤﻠﻔﺎء ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﺤﺮب.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
)1ن( ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ : 3اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ،اﺣﺘﻼل ¾ ﻣﻦ اﻷراﴈ اﻷورﺑﻴﺔ ....واﺳﺘﻐﻼل ﺛﺮواﺗﻬﺎ اﳌﺎدﻳﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ.
ﺧ
-4اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس :اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت واﻟﴫاﻋﺎت اﻷورﺑﻴﺔ ودورﻫﺎ ﰲ ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني اﻷوﱃ
ﻴ
)2ن( واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
-5اﻟﴫاع اﻟﻔﺮﻧﴘ اﻷﳌﺎين ودوره ﰲ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
-ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﴫاع ﺗﻌﻮد إﱃ 1870ﺣني اﻧﺘﺰﻋﺖ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ اﻷﻟﺰاس واﻟﻠﻮرﻳﻦ -زادت ﺣﺪة اﻟﴫاع ﺑﺴﺒﺐ
اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺣﻮل اﳌﻐﺮب اﻟﺬي أﺣﺪث ازﻣﺘني ﰲ 1905و 1911وﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺘﻬﺎ أﳌﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﺣﺎدﺛﺔ
ﴎاﻳﻴﻔﻮ ﻣﻦ أزﻣﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ إﱃ ﺣﺮب ﻋﺎﳌﻴﺔ أوﱃ...
-رﻏﺒﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ اﳌﻨﻬﺰﻣﺔ ﰲ اﻟﺤﺮب وإﴏارﻫﺎ ﻋﲆ ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻋﲆ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي
ﺺ
ﰲ .1919
-إﺣﺴﺎس اﻷﳌﺎن ﺑﺎﻹﻫﺎﻧﺔ وﺗﻮﻟﺪت ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ أﻋﺪاء أﳌﺎﻧﻴﺎ...
)2ن( -إﴏار ﻫﺘﻠﺮ ﻋﲆ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﻌﺪو اﻷول ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ...
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
Français
410
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
-1اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ :
ﻣ
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
• اﻧﺘﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج :ﻳﻨﺘﻈﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻷﻣﺮﻳيك ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ،ﻣﻮزﻋﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﰲ ارﺗﺒﺎط ﺑﻈﺮوف
ﻮ
اﻟﺴﻄﺢ واﳌﻨﺎخ ،ﻋﲆ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ.
• ﺗﻨﻮع اﻹﻧﺘﺎج :
ل
-اﳌﺰروﻋﺎت :زراﻋﺎت ﻋﻠﻔﻴﺔ وﺧﴬوات ﻣﺴﻘﻴﺔ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ،ﺣﺒﻮب ﺑﻮرﻳﺔ )ذرة ،ﺻﻮﺟﺎ ،ﻗﻤﺢ ﺷﺘﻮي ،ﻗﻤﺢ
رﺑﻴﻌﻲ( ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸامﱄ ،ﻣﺰروﻋﺎت ﻣﺪارﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب...
-اﳌﻐﺮوﺳﺎت :اﻟﻔﻮاﻛﻪ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ،اﻟﺤﻮاﻣﺾ ﺑﻔﻠﻮرﻳﺪا ،أﺷﺠﺎر ﻣﺜﻤﺮة وﻛﺮوم ﰲ اﻟﻐﺮب اﻟﺴﺎﺣﲇ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-اﳌﻮاﳾ :ﻗﻄﻴﻊ ﻛﺒري ﻣﻦ اﻷﺑﻘﺎر واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ واﻷﻏﻨﺎم ،ﻳﺮىب ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ،وﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒري ﰲ اﻟﻐﺮب واﻟﻮﺳﻂ
ﻟ
اﻟﻐﺮيب...
• ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻹﻧﺘﺎج :ﻣﺮاﺗﺐ ﺟﺪ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺠﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺨﺸﺐ واﻟﺬرة ،اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻄﻦ واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ واﻟﱪﺗﻘﺎل ،اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻤﺢ.(...
اﻟﺼني :
ﺖ
• ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج :
-ﻣﺠﺎﻻت ﻓﻼﺣﻴﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ وﻟﻮ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر واﻟﺘﻮزﻳﻊ )ﺗﺮﻛﺰ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻔﻼﺣﻲ ﰲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ
ﻼ
ﻟﻠﺒﻼد(.
-ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺣﺴﺐ ﻇﺮوف اﻟﺴﻄﺢ واﳌﻨﺎخ )زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب ﰲ اﻟﺸامل اﻟﴩﻗﻲ ﺑﺴﻬﻞ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ،زراﻋﺔ اﻷرز واﻟﺸﺎي ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﳾ ﰲ اﻟﻐﺮب واﻟﺸامل(.
ﺧ
• ﺗﻨﻮع اﻹﻧﺘﺎج :
ﻴ
-ﻣﺰروﻋﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ )ﺣﺒﻮب :ﻗﻤﺢ ،أرز ،ذرة +ﻣﺰروﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ :ﺷﺎي ،ﻗﻄﻦ ،ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ +اﻟﺨﴬوات.(...
-ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﺎﺷﻴﺔ واﺳﻌﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀﺎ :اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻷﺑﻘﺎر ،اﻷﻏﻨﺎم...
• ﺿﺨﺎﻣﺔ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج :
ﺗﺤﺘﻞ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ رﺗﺒﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ )اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ :اﻟﻘﻤﺢ ،اﻷرز ،اﻟﺬرة ،اﻟﺸﺎي ،اﻟﻘﻄﻦ ،اﻟﺨﴬوات،
اﻷﻏﻨﺎم ،اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي ...اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﻟﺬرة ...اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :اﻷﺑﻘﺎر ,ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ.(...
-2اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :اﳌﺆﻫﻼت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻔﻼﺣﺘني اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ :
ﺺ
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
-اﳌﻮﻗﻊ اﳌﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻮل.
-اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﳌﺤﻴﻄني اﻷﻃﻠﻨﺘﻲ واﻟﻬﺎدي ﺑﺴﻮاﺣﻞ ﻃﻮﻳﻠﺔ.
Français
-ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ متﺘﺪ ﺑﻬﺎ وﺣﺪات ﺗﻀﺎرﻳﺴﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ )اﻟﺴﻬﻮل اﻟﻜﱪى ،ﺳﻼﺳﻞ ﺟﺒﻠﻴﺔ :اﻷﺑﻼش ،اﻟﺮويك ،ﺳﻴرياﻧﻴﻔﺎدا(.
-ﻣﻨﺎخ ﻣﺘﻨﻮع ،وﺷﺒﻜﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀﺎ.
اﻟﺼني :
-ﺗﻀﺎرﻳﺲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ،ﻣﺘﺪرﺟﺔ :اﻟﺠﺒﺎل واﻟﻬﻀﺎب اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻏﺮﺑﺎ إﱃ اﻟﺘﻼل واﻟﻬﻀﺎب اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ واﻟﺴﻬﻮل ﴍﻗﺎ.
411
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
-ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﰲ اﻟﺴﻘﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺎﻟﺴﻬﻮل واﻟﻬﻀﺎب اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ.
-أراﴈ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﰲ اﻟﺴﻬﻮل اﻟﴩﻗﻴﺔ )ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ،اﻟﺴﻬﻞ اﻟﻜﺒري ،ﺳﻴﺸﻮن( ،وﰲ اﻟﻬﻀﺎب واﻟﺘﻼل )ﻋﲆ ﺷﻜﻞ ﻣﺪرﺟﺎت(.
ﻣ
-ﻣﻨﺎخ ﻣﺘﻨﻮع )ﻣﻨﺎخ ﻗﺎري ﰲ ﻣﻨﺸﻮرﻳﺎ ،ﻣﻨﺎخ ﻣﻌﺘﺪل ﺷﺒﻪ رﻃﺐ ﺑﺎﻟﺴﻬﻞ اﻟﻜﺒري ،ﻣﻨﺎخ ﺷﺒﻪ ﻣﺪاري ﰲ ﺳﻬﻞ ﺳﻴﺸﻮن ،ﻣﻨﺎخ
ﻣﺪاري رﻃﺐ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﴩﻗﻲ ،ﻣﻨﺎخ ﺷﺒﻪ ﺟﺎف وﺟﺎف ﰲ ﺻﺤﺎري ﻛﻮيب وﺗﺎﻛﻼﻣﻜﺎن ،ﻣﻨﺎخ ﺟﺒﲇ ﺑﺎرد ﰲ اﻟﻬﻤﻼﻳﺎ واﻟﺘﺒﺖ(.
ﻮ
-3اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :دور اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﰲ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻓﻼﺣﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ :
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
ل
-أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮأﺳامﱄ اﳌﺘﺴﻢ ﺑﺎﳌﺮوﻧﺔ ،واﳌﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ..
-اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺬور واﻷﺳﻤﺪة واﳌﺒﻴﺪات واﻟﺮي..
-اﻧﺘﻈﺎم أﻧﺸﻄﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ ﺣﻠﻘﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻹﺷﻬﺎر واﻟﺘﻮزﻳﻊ
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)اﻷﻛﺮوﺑﻴﺰﻧﻴﺲ(...
ﻟ
اﻟﺼني :
-ﺗﺄﻣﻴﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻧﺘﺎج ،وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﰲ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺎت )اﻟﻜﻤﻮﻧﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ( ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﳌﺎوﻳﺔ )1949م1976 -م(.
-اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﻌﺎمل اﻟﺮأﺳامﱄ ،وﺗﺪﺷني ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﻨﺬ 1978م :ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ،
ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻴﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ...
ﺖ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻼ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-1اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ :وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب
ﺧ
• وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺪميﻐﺮاﻓﻴﺔ :
ﻴ
-ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن :منﻮ دميﻐﺮاﰲ ﴎﻳﻊ ارﺗﻔﻌﺖ وﺗريﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﲇ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 20م ،ومتﻴﺰ ﺑﺘﺰاﻳﺪ
ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﺪن ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﺳﺎﻛﻨﺔ اﻷرﻳﺎف ﺑﻔﻌﻞ...
-ﺑﻨﻴﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ :ﻓﺘﻴﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ )ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ
اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﲆ اﻹﻧﺘﺎج( وﻣﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺄﺛري ﻋﲆ ﻓﺮص اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ.
-ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻐﺮاﰲ /ﻣﺠﺎﱄ ﻏري ﻣﺘﻮازن )ﺗﺮﻛﺰ ﰲ اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب وﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﳌﺤﻮر اﻟﺴﺎﺣﲇ(.
• ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :
ﺺ
-ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ )اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ( :منﻮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮدي ،ﺗﺤﺴﻦ أﻣﻞ/
أﻣﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة ،ﺗﺰاﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر )أﻛرث ﻣﻦ 15ﺳﻨﺔ(...
-اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﻌﻴﺎر اﳌﺠﺎﱄ :
Français
+ﻓﻴام ﺑني اﻟﺠﻬﺎت :ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ وﺟﻬﺘﻲ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﱪى واﻟﺮﺑﺎط -ﺳﻼ -زﻣﻮر -زﻋري
أﺣﺴﻦ ﻣﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺠﻬﺎت.
+ﻓﻴام ﺑني اﳌﺠﺎﻟني اﻟﺤﴬي واﻟﺮﻳﻔﻲ :ﻣﺆﴍ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺮﻳﻔﻲ أﺿﻌﻒ ﻣﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰲ اﳌﺠﺎل اﻟﺤﴬي.
• ﺟﻬﻮد ﺗﺤﺴني ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ميﻜﻦ ﳌﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ....
412
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
-2اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :دور اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺼني
-ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻛﺒرية ﺗﺘﺼﺪر ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎمل ﻋﺪدا.
ﻣ
-ﺗﻮﻓﺮ ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ورﺧﻴﺼﺔ ،وﺳﻮق اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻛﺒرية.
-ﺳﻴﺎدة اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ ) ﺗﺒﻠﻎ 69%ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ( ،اﳌﺆﻫﻠﺔ )ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺒﴩي واﻟﺒﺤﺚ
ﻮ
اﻟﻌﻠﻤﻲ( اﳌﺘﺴﻤﺔ ﺑﺮوح اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻔﺎين ﻓﻴﻪ.
-ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺒرية ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻹﻧﺘﺎﺟني اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ )اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد( ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋني ،وﺗﺴﻬﻢ
ل
ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫام.
-3اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :دور اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩي ﰲ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ :
-ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻛﺒرية ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ ،اﳌﺆﻫﻠﺔ واﳌﺒﺪﻋﺔ؛
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
-ﺗﺮﻛﺰ ﺳﻜﺎين ﻛﺒري ﰲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻹﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي؛
-دﻳﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻜﺎن ودورﻫﺎ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد...
ﻼ ﺖ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
413
ﻣ
ﻧﻤــﺎذج
ﻮﻣـﻦ
ا ل
ﻟ
اﻻﻣﺘﺤـﺎﻧـــﺎت
ﺖ
ا ﻟﺠﻬــــــﻮ ﻳــــــــــــﺔ
ﻼ
ﺧ اﻟﻤــﻮﺣــــﺪة
ﻟﻠﺒـﻜـﺎﻟــﻮرﻳـــــﺎﻴ2014
ﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2014
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﺒﺮى ﻟﺠﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﱪى
ل
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
"ﻣﻜﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳼ اﻟﺬي أﻋﻘﺐ ﺣﺮب ﺗﻄﻮان 1860وﻛﺬا اﻟﻘﺮب اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب اﳌﻐﺮيب )ﺟﺰر اﻟﻜﻨﺎري(
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
اﻹﺳﺒﺎن ﻣﻦ اﻧﺘﺰاع ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب اﳌﻐﺮيب .ﻛام أن ﻓﺮﻧﺴﺎ اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻦ اﻧﺘﺼﺎب ﻣﺴﺘﻌﻤﺮاﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﺨﻮم اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ
ﻟ
واﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب )ﺗﻮات ،اﻟﺴﺎورة (...وﻛﺬا ﺗﺤﺮﻛﺎت ﺑﻌﺜﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮﻳﺮة ﻹﻳﺠﺎد ﻣﻮاﻟني ﳌﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ
ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب اﳌﻐﺮيب ) (...وﻋﻤﻞ اﻷﳌﺎن ﻋﲆ ﺗﺠﻨﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻮاﺟﺪون ﺑﺎﻟﺼﻮﻳﺮة ﻛﻤﺨﱪﻳﻦ ﻳﻄﻠﻌﻮﻧﻬﻢ ﻋﲆ
ﻣﺴﺘﺠﺪات اﳌﻨﻄﻘﺔ وﺗﴪﺑﻮا إﱃ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﺑﺴﻮس ) (...ﻟﺠﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﴪﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ
ﺧﻠﻖ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻠﻌﻨﴫ اﻷﳌﺎين ) (...ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﺄﻣﻮرﻳﺔ اﻟﺘﴪب وﻫﻲ آﻟﻴﺔ وﻇﻔﻬﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻮن ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻏﺪاة اﻟﺤامﻳﺔ ".
ﺖ
أﺣﻤﺪ ﺗﺎﻓﻀﺎﻓﺖ :اﻟﺘﴪب اﻷوريب ﺑﺎﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻷﻃﻠﺴﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب 1836-1895م .دار أيب رﻗﺮاق ،ط ،2014 :ص 76-77 :ﺑﺘﴫف.
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
"ﺑﺮز اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺪوﱄ ﰲ ﺷﺆون اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮارات ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ 1880وﻣﺆمتﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺨﴬاء ...1906
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻓﺎﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓنت ومتﺮدات ﰲ ﺟﻬﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد )ﺑﻮﺣامرة ﰲ اﻟﴩق ـ أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻳﺴﻮين ﰲ ﺟﺒﺎﻟﺔ (...وأﺿﺤﻰ ﻣﻦ
ﺧ
اﻟﺼﻌﺐ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ اﳌﺨﺰن وﺗﺄدﻳﺔ اﻟﺪﻳﻮن وإﻗﺮار اﻷﻣﻦ واﻹﺻﻼﺣﺎت ) (...وﺟﺎء اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻣﻮﺷﺎن
ﻴ
مبﺮاﻛﺶ ﻻﺣﺘﻼل ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺟﺪة واﻹﻗﻠﻴﻢ اﻟﴩﻗﻲ ﰲ ﻣﺎرس (...) 1907واﻷﺣﺪاث اﻟﺪاﻣﻴﺔ ﺑني ﻋامل اﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ
وﻋامل ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺑﺎﺣﺘﻼل اﳌﺪﻳﻨﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺎوﻳﺔ ﰲ ﻏﺸﺖ .1907
وﻟﻜﻦ اﻟﺜﻮرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ مل ﺗﻬﺪأ وﴍﻋﺖ ﰲ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﺎس ،واﳌﺼﺎﻟﺢ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ...ﻓﻘﺎﻣﺖ اﻟﻘﻮات
اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎﺣﺘﻼل ﻓﺎس ﰲ ﻣﺎي 1911وأﻧﺰﻟﺖ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮاﺋﺶ واﻟﻘﴫ اﻟﻜﺒري .وأرﺳﻠﺖ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮز
1911ﺑﺎﺧﺮﺗﻬﺎ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ إﱃ ﻣﻴﻨﺎء أﻛﺎدﻳﺮ ﻟﺤامﻳﺔ رﻋﺎﻳﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎت اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﺜﺎﺋﺮة ...وأﺟﺮت ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﻊ
ﻓﺮﻧﺴﺎ ...اﻧﺴﺤﺒﺖ مبﻘﺘﻀﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎء أﻛﺎدﻳﺮ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻨﺎزل ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ ﰲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ".
ﺺ
ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻖ اﳌﺮﻳﻨﻲ :ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻐﺮب اﳌﻌﺎﴏ -1956 1894ﻣﻄﺒﻌﺔ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺒﻴﻀﺎء 2011.ص -68 60.ﺑﺘﴫف
.
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
Français
"ﻣﻨﺬ إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ ﻗﺎﻣﺖ اﻹدارة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻠﻬﺠﺮة واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﰲ اﳌﻐﺮب ﻟﺴﻜﺎن ﻓﺮﻧﺴﻴني وﻋﻨﺎﴏ أﺟﻨﺒﻴﺔ
أﺧﺮى ) (...وﻛﺎن ﻣﺠﻤﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﴫي ﺑني أﻳﺪي اﻟﺮأﺳامل اﻟﻔﺮﻧﴘ واﻷﺟﻨﺒﻲ واﻹدارات ﻣﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﳌﻮﻇﻔني اﻟﻔﺮﻧﺴﻴني.
واﺳﺘﻨﺎدا إﱃ اﳌﺒﺎدئ اﻟﻜﱪى اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﺸﻌﻮب ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼريﻫﺎ ،وإﱃ اﳌﺠﻬﻮد اﻟﺤﺮيب اﻟﺬي ﺑﺪﻟﻪ اﳌﻐﺮب إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺤﻠﻔﺎء
ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وإﱃ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺤﻠﻔﺎء ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ
415
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
) (...ﻓﺈن اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻷﺳﻠﻢ ﻟﺤامﻳﺔ ﺳﻴﺎدة اﳌﻐﺮب ...ﻛﺎن ﻳﻔﺮض دﺧﻮل اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﳌﻌﺮﻛﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻟﻐﺎء ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس وإﻋﻼن
اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﻮﻃﻨﻲ ) (...وﻫﻜﺬا ﺗﻢ إﺧﺒﺎر ﺣﻠﻔﺎء ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﺤﺮة ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺴﻠﻄﺎن )ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ( ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻐﺮيب ﻋﲆ
ﻣ
وﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺎس ،ﻓﺘﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺧﻄﻮة ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﻳﻀﺔ 11ﻳﻨﺎﻳﺮ ".1944
ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻮﻋﺒﻴﺪ :اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼل –ﻋﺮﻳﻀﺔ 11ﻳﻨﺎﻳﺮ – 1944ﻣﺠﻠﺔ اﳌﻨﺎﻫﻞ،ع، 77/78.ﻣﻄﺒﻌﺔ دار
ﻮ
اﳌﻨﺎﻫﻞ اﻟﺮﺑﺎط ، 2006.ص -487 481.ﺑﺘﴫف
ل
اﻗﺮأ )ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
)1ن( -1ﺿﻊ )ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث ﰲ ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ.
)2ن( -2اﴍح )ي( ﴍﺣﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺄيت :ﺣﺮب ﺗﻄﻮان – ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ – ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ – اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-3اﺳﺘﺨﺮج )ي( :
ﻟ
)1ن( أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ - : 1آﻟﻴﺎت وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ اﻷوريب ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﳌﻐﺮيب.
)1ن( ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ - : 2اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ﺑﻌﺪ ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ.
-دور اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷوريب ﰲ إﺿﻌﺎف اﳌﻐﺮب واﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻻﺣﺘﻼﻟﻪ.
)1ن( ج -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ - : 3إﺟﺮاءات ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﺛﺮوات اﳌﻐﺮب.
ﺖ
-ﻇﺮوف ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﻳﻀﺔ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ 11ﻳﻨﺎﻳﺮ .1944
)2ن( -4رﻛﺐ )ي( اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺜﻼث.
ﻼ
)2ن( -5اﻛﺘﺐ )ي( ﻓﻘﺮة ﻣﺮﻛﺰة ﺗﱪز )ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮاﺣﻞ اﺳﺘﻜامل اﻟﻮﺣﺪة اﻟﱰاﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب ).( 1979-1956
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
ﺧ
أﻛﺘﺐ )ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني :
ﻴ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﻳﺘﻤﻴﺰ اﳌﺠﺎل اﳌﻐﺮيب ﺑﻐﻨﻰ وﺗﻨﻮع ﻣﻮارده اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ،وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺘﻮزع ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻷﺧﺮى ،وﺗﻮاﺟﻪ إﻛﺮاﻫﺎت
ﻣﺘﻌﺪدة ﻣام ﻳﻔﺮض ﺗﺪﺑريا ﻋﻘﻼﻧﻴﺎ ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ.
-أﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ واﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب؛
• أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ واﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣامﻳﺘﻬﺎ.
ﺺ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺼني واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎ ﺣﻴﻮﻳﺎ وراﺋﺪا ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ ،ﺑﻔﻀﻞ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﻋﺪة
ﻋﻮاﻣﻞ ،إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت.
Français
416
ﻣ
أوﻻ :ﻣـﺎدة اﻟﺘـﺎرﻳـﺦ :اﻻﺷﺘـﻐـﺎل ﻋﻠـﻰ وﺛﺎﺋـﻖ 10/10 :ن
)1ن( -1اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ :ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب :اﳌﻐﺮب ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷوريب ﻣﺎ ﺑني 1860و.1944
ﻮ
)2ن( -2اﻟﴩح اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ 0.5) :ن( ﻟﻜﻞ ﺟﻮاب ﺻﺤﻴﺢ.
)3ن( -3اﻻﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ :
ل
أ -اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 1آﻟﻴﺎت وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ اﻷوريب ﰲ اﻟﺠﻨﻮب اﳌﻐﺮيب :
-اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻘﺮب اﻟﺠﻐﺮاﰲ واﳌﺴﺘﻌﻤﺮات اﳌﺘﺎﺧﻤﺔ ﻟﻠﺤﺪود اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب.
-اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ وﻓﺌﺔ اﻟﺘﺠﺎر ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘﴪب اﻷوريب.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ب -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 2اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب ﺑﻌﺪ ﻣﺆمتﺮ ﻣﺪرﻳﺪ :
ﻟ
-متﺮدات وﻓنت داﺧﻠﻴﺔ ﺿﺪ ﺳﻠﻄﺔ اﳌﺨﺰن ..
-ﺛﻮرات ﺿﺪ اﺣﺘﻼل اﻟﺸﺎوﻳﺔ واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ..
-ﺗﺠﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻷوريب ﻋﲆ اﳌﻐﺮب :اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﻧﴘ واﻹﺳﺒﺎين مبﺪن اﻟﺸامل )ﻓﺎس -اﻟﻌﺮاﺋﺶ –اﻟﻘﴫ اﻟﻜﺒري(
واﻟﺠﻨﻮب واﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷﳌﺎين مبﻴﻨﺎء أﻛﺎدﻳﺮ
ﺖ
ج -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 3
• إﺟﺮاءات ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺤامﻳﺔ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﺛﺮوات اﳌﻐﺮب :
ﻼ
-ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻬﺠﺮة واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﻟﻠﻔﺮﻧﺴﻴني واﻷﺟﺎﻧﺐ واﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻹدارة اﳌﻐﺮﺑﻴﺘني.
• ﻇﺮوف ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﻳﻀﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ 11ﻳﻨﺎﻳﺮ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
-ﺗﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻘﴫ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ.
ﻴ
-4اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس :ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب :آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ اﻷوريب وﻓﺮض ﻧﻈﺎم اﻟﺤامﻳﺔ وردود ﻓﻌﻞ اﳌﻐﺎرﺑﺔ إﱃ ﺣﺪود 1944م2) .ن(
-5ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻓﻘﺮة :إﻧﻬﺎء اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺪوﱄ ﻟﻄﻨﺠﺔ – اﺳﱰﺟﺎع ﻃﺮﻓﺎﻳﺔ -ﺳﻴﺪي إﻓﻨﻲ – ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺴرية اﻟﺨﻈﺮاء واﺳﱰﺟﺎع اﻟﺴﺎﻗﻴﺔ
)2ن( اﻟﺤﻤﺮاء ،اﺳﱰﺟﺎع وادي اﻟﺬﻫﺐ.
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﺺ
)2ن(
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)4ن( -1وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ واﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب.
Français
• اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ - :ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟرثوات اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑني اﻟﺸامل اﻟﻐﺮيب وﺑﺎﻗﻲ أﺟﺰاء اﳌﻐﺮب.
-ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﳌﻔﺮط ﻏري اﳌﻌﻘﻠﻦ...
-ﺗﻌﺮض اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻠﻮث وﺗﺪﻫﻮر ﺟﻮدﺗﻬﺎ...
• اﳌﻮارد اﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ - :ﺗﻨﻮع وﻏﻨﻰ اﳌﻮارد اﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض ﺑﻌﺾ أﺻﻨﺎﻓﻬﺎ...
417
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
-ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻐﺎﺑﺔ ﻣﺠﺎﻻ ﺿﻴﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﱰات اﳌﻐﺮيب )ﺣﻮاﱄ ...( % 12
• اﳌﻮارد اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ :ﺗﻨﻮع اﻷﺻﻨﺎف اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ -ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻨﺰاف واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻧﻘﺮاض ﺑﻌﺾ أﺻﻨﺎﻓﻬﺎ...
ﻣ
)3ن( -2أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ واﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ :
-إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻛﱪى :ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪود ،ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺟﻨﻮب اﳌﻐﺮب ،ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻌﺎدﻣﺔ...
ﻮ
-إﺣﺪات ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﺎء
-اﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﳌﺎء وﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻌامﻟﻪ
ل
-ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ اﳌﺘﺎﺣﺔ واﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ ﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻌامل اﳌﺎء...
-اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻲ اﻟﺠﺎﺋﺮ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳﺘﻐﻼل اﳌﻮارد اﻟﻐﺎﺑﻮﻳﺔ )اﻟﺮﻋﻲ ،اﻟﻘﻨﺺ. (...
-إﴍاك اﳌﻨﺘﻔﻌني ﻣﻦ اﻟﻐﺎﺑﺔ )ﴍاﻛﺔ -ﺗﻌﺎون. (...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﺠري ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻐﺎﺑﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻤﻼت ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ وإﻧﺸﺎء ﻣﺤﻤﻴﺎت ﻏﺎﺑﻮﻳﺔ...
ﻟ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
ﺖ
)3ن( -1ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻗﻮة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼني.
-ﺗﻮﻓﺮﻫام ﻋﲆ إﻧﺘﺎج ﺻﻨﺎﻋﻲ ﺿﺨﻢ وﻣﺘﻨﻮع ﻳﺤﺘﻞ ﻣﺮاﺗﺐ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت
ﻼ
ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ..
-ﺗﻮﻓﺮﻫام ﻋﲆ أﻗﻄﺎب ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻛﱪى.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-ﻏﺰو ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬام اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻸﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ.
ﺧ
-2اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﳌﻔﴪة ﻟﻘﻮة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ ﻛﻼ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ :
ﻴ
)1.5ن( • اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ:
-اﻋﺘامد اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳيك ﻋﲆ ﻧﻈﺎم رأﺳامﱄ ﻓﻌﺎل ﻳﻘﻮم ﻋﲆ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺤﺮة واﳌﺒﺎدرة اﻟﻔﺮدﻳﺔ وﻳﺘﺰﻋﻢ اﻟﻌﻮﳌﺔ.
-ﻗﻮة اﻟﴩﻛﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت ودور اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ.
-اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺤﺪود ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد.
)1.5ن( • اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺼني :
-اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﺼني ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ.
ﺺ
-اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﺼني ﻣﻦ اﻹﺻﻼح واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﲆ اﻟﺮأﺳامﻟﻴﺔ.
-اﻻﻧﻀامم إﱃ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﺒﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ.
-ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ومنﻮ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ.
Français
418
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2014
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻣﻜﻨﺎس ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ﻟﺠﻬﺔ ﻣﻜﻨﺎس ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ
ل
ﺳﺘﺸﺘﻐﻞ )ي( ﻋﲆ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ،اﻗﺮأﻫﺎ )اﻗﺮﺋﻴﻬﺎ( ﺑﺘﻤﻌﻦ واﻋﺘﻤﺪ )ي( ﻣﺎ درﺳﺘﻪ ﰲ إﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
ﻟ
اﳌﺘﻮﺳﻂ إﻧﺎث ذﻛﻮر وﺳﻂ اﻹﻗﺎﻣﺔ
77.3 79.4 75.4 ﺣﴬي
71.7 73.0 70.6 ﻗﺮوي
ﺖ
.HCP, Enquête nationale démographique 2009 – 2010, Mars 2011, p :5
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
" ﻳﻮاﺟﻪ اﳌﻐﺮب وﺿﻌﻴﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﺰاﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻛﱪى ،ﻳﻜﻔﻲ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺨﻠﻖ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﻮﻳﺼﺔ ...ﻛام
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
أن ﺣﻠﻬﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﺷﺎﻣﻼ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﺠﻨﻴﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺠﺘﻤﻊ واﻟﻨﺨﺐ واﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ.
ﺧ
إن ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺗﻬﻢ اﻟﺪميﻐﺮاﻓﻴﺎ واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺒﻴﺌﺔ ".
ﻴ
ﺑﺘﴫف ﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ،اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻹﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ،اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﱰﻛﻴﺒﻴﺔ،
ﻣﻨﺸﻮرات ﻋﻜﺎظ اﻟﺮﺑﺎط ،2004ص . .30
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
إﺳﻘﺎﻃﺎت ﺗﻄﻮر اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﺴﻜﺎن اﳌﻐﺮب ﺑني ﺳﻨﺘﻲ 2010و ) 2050ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮﻳﺔ(
ﺺ
اﻟﺴﻨﻮات
2050 2040 2030 2020 2010
اﻟﻔﺌﺎت
24.4 19.7 15.9 11.9 8.4 60ﺳﻨﺔ ﻓام ﻓﻮق
58.4 62.1 63.1 63.9 64.2 ﺑني 15و 59ﺳﻨﺔ
Français
419
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4
"ﺳﺘﺘﴬر اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ أﻛرث ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺪميﻮﻏﺮاﰲ ﰲ اﳌﻐﺮب واﻟﺘﻐﻴري اﻟﻌﻤﻴﻖ
ﻣ
اﻟﺬي ﺳﻴﺤﺪﺛﻪ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﻫﺮم اﻷﻋامر ،ﺣﻴﺚ إن ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﻠﻎ أﻋامرﻫﻢ 60ﺳﻨﺔ ﻓام ﻓﻮق ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ
2.7ﻣﻠﻴﻮن ﺧﻼل ﺳﻨﺔ 2010إﱃ 10.1ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻨﺔ ،2050ﻣام ﺳﻴﻤﺜﻞ % 24.5ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻘﺎﺑﻞ % 7.2ﺳﻨﺔ
ﻮ
1960و % 8.1ﺳﻨﺔ .2004ﻛام ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﰲ ﺳﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ 60ﺳﻨﺔ ﻓام ﻓﻮق ،إﱃ
ﺣﻮاﱄ 2.4ﻓﺮدا ﺳﻨﺔ 2050ﻋﻮض 7.7ﻓﺮدا ﺳﻨﺔ ." 2010
ل
اﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ،ﺷﻴﺨﻮﺧﺔ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ،دﺟﻨﱪ ،2012ص .2
اﳌﻄﻠﻮب :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)2ن( -1ﺣﻮل )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 1إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ.
ﻟ
-2اﻋﺘﻤﺪ )ي( اﳌﺒﻴﺎن اﳌﻨﺠﺰ وﻣﻜﺘﺴﺒﻚ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺗﺤﻮل ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﳌﻐﺮب و اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﺬﻟﻚ
)2.5ن( اﻟﺘﺤﻮل.
-3اﺳﺘﺨﺮج )ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 2اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﳌﻐﺮب واﻋﺘﻤﺪ )ي( ﻣﻜﺘﺴﺒﻚ ﻹﺑﺮاز اﻟﺘﺪاﺑري اﳌﺘﺨﺬة ﳌﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ
)2.5ن( ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺒﻴﻨﻲ.
ﺖ
)3ن( -4اﻧﺠﺰ )ي( ﻣﺎ ﻳﲇ :
أ -اﺳﺘﺨﻠﺺ )ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 3ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺪميﻮﻏﺮاﰲ ﺑﺎﳌﻐﺮب.
ﻼ
ب -اﻋﺘﻤﺪ )ي( اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 4ﰲ اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﺎﳌﻐﺮب و ﰲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺎ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
ﺧ
أﻛﺘﺐ )ي( ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻵﺗﻴني :
ﻴ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﺷﻬﺪت اﻟﻘﺎرة اﻷورﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ اﳌﻴﻼدي ﺗﺤﻮﻻت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي
اﻟﺮأﺳامﱄ.
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ.
• اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﺤﻮﻻت.
ﺺ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
رﻏﻢ ﻗﻴﺎم اﳌﻐﺮب مبﺤﺎوﻻت إﺻﻼح ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻷﻃامع اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 19م ،إﻻ أن ﻫﺬه اﻹﺻﻼﺣﺎت
اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﺮض اﻟﺤامﻳﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب.
Français
420
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1اﳌﺒﻴﺎن :ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﺑﺎﻷﻋﻤﺪة ،ﺗﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﴍوط اﻹﻧﺠﺎز )اﳌﻘﻴﺎس – اﻟﻌﻨﻮان – اﻟﺪﻗﺔ(2) .ن(
ﻮ
)ميﻜﻦ ﻗﺒﻮل ﻣﺒﻴﺎن ﺑﺎﻷﻋﻤﺪة ﻳﺼﻨﻒ ﺣﺴﺐ وﺳﻂ اﻹﻗﺎﻣﺔ(
أﻣــﻞ اﻟﺤﻴـــﺎة ﻓــﻲ اﳌﻐــﺮب ﺳﻨــﺔ 2010م
ل
أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات
82
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
80 79,4
ﻟ
78 77,3
76 75,4
74
73
72 71,7
ﺖ
70,6
70
68
ﻼ
66 أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻨﺲ
ذﻛﻮر إﻧﺎث اﳌﺘﻮﺳﻂ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
اﳌﻘﻴﺎس اﳌﻔﺘﺎح
ﻴ
1ﺳﻨﺘﻢ = 2ﺳﻨﻮات ﺣﴬي وﺳﻂ اﻹﻗﺎﻣﺔ :ﻗﺮوي
)2.5ن( -2ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺗﺤﻮل ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﳌﻐﺮب ﻣﻦ اﳌﺒﻴﺎن اﳌﻨﺠﺰ واﳌﻜﺘﺴﺒﺎت :
-ﺗﻔﻮق ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﺤﻮاﴐ ﻋﻦ ﻧﻈريه ﰲ اﻷرﻳﺎف؛
-ﺗﻔﻮق ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﻞ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺎث ﻋﻦ ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﻞ ﺣﻴﺎة اﻟﺬﻛﻮر؛
-ارﺗﻔﺎع ﻣﺘﻮﺳﻂ أﻣﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺳﻮاء ﺣﺴﺐ اﻟﻮﺳﻂ أو ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻨﺲ.
ﺺ
اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺘﺤﻮل :
-ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ ﰲ اﳌﺪن )ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺼﺤﺔ( وﺿﻌﻔﻬﺎ ﰲ اﻷرﻳﺎف؛
-اﺷﺘﻐﺎل اﻟﺬﻛﻮر أﻛرث ﻣﻦ اﻹﻧﺎث )اﻗﺘﺼﺎر ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻹﻧﺎث ﻋﲆ اﻷﻋامل اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ﰲ ﺣني اﺷﺘﻐﺎل ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒرية ﻣﻦ
Français
421
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
-اﻟﺘﺪاﺑري اﳌﺘﺨﺬة ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺒﻴﺌﻲ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت:
-ﺗﺪاﺑري ﺗﻘﻨﻴﺔ :اﻟﺘﺸﺠري – ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ – ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻗﻨﻮات اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ...
ﻣ
-ﺗﺪاﺑري ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ :ﺳﻦ ﻗﻮاﻧني زﺟﺮﻳﺔ ﰲ ﺣﻖ اﳌﺘﺴﺒﺒني ﰲ ﺗﻠﻮﻳﺚ اﳌﻴﺎه واﻟﻔﻀﺎءات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ – ﺣﻤﻼت
ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨني ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم...
ﻮ
)3ن( -4أ -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 3ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺪميﻮﻏﺮاﰲ ﺑﺎﳌﻐﺮب :
-ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻴﻮخ؛ -اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺼﻐﺎر.
ل
ب -اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﺎﳌﻐﺮب اﻋﺘامدا ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ : 4
-ﺗﴬر اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﺎﳌﻐﺮب.
-اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺬه اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ:
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-ﺗﺤﻮل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻐﺮب :ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻴﻮخ ،ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ.
ﻟ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
ﺖ
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)4ن( -1ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ :
ﻼ
أ -اﳌﻴﺪان اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ :ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )1890-1850م( ﰲ ﻣﺠﺎﻻت :اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻷدوات اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ واﻟﻔﻮﻻذ.
-اﻧﻄﻼق اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )1930-1890م( ﰲ ﻣﺠﺎﻻت :اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴاموﻳﺔ.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ب -اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ :اﺳﺘﺼﻼح اﻷراﴈ وﺗﻮﺳﻴﻊ اﳌﺴﺎﺣﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ +ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪود ،واﻟﺮي ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻌﴫﻳﺔ +
ﺧ
ﺗﻮﺳﻴﻊ اﺳﺘﻌامل اﳌﻜﻨﻨﺔ +اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ +ﻇﻬﻮر اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻔﻼﺣﻲ )اﻟﻜﺮوم ،اﻟﺰراﻋﺎت اﻟﻌﻠﻔﻴﺔ،
ﻴ
ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﺷﻴﺔ(.
ج -اﳌﻴﺪان اﻟﺘﺠﺎري :ازدﻫﺎر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻈﻬﻮر اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻜﱪى ،وﺑﺮوز ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﴩاء )اﻟﺜﻤﻦ
اﳌﺤﺪد ،اﻹﺷﻬﺎر - .(...ازدﻫﺎر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﺑﻈﻬﻮر ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﱰم اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻜﺴﺐ اﻷﺳﻮاق.
د -اﳌﻴﺪان اﳌﺎﱄ :اﻧﺘﻘﺎل اﻷﺑﻨﺎك ﻣﻦ وﻇﻴﻔﺔ إﻳﺪاع اﻷﻣﻮال إﱃ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﺜامر -ﻇﻬﻮر أﺷﻜﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ
اﻟﴩﻛﺎت ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳﻢ أو ﴍﻛﺎت اﻷﺳﻬﻢ -ﺗﺰاﻳﺪ ﺗﺄﺛري اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد -اﻟﱰﻛﻴﺰ اﳌﺎﱄ )اﻟﻬﻮﻟﺪﻳﻨﻎ(.
-2اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﺤﻮﻻت :
ﺺ
)3ن(
أ -اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ :ﺗﻄﻮر اﻻﺧﱰاﻋﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ ﻋﺪة ﻣﻴﺎدﻳﻦ )آﻻت اﻟﻨﺴﻴﺞ +اﻵﻻت اﻟﻌﴫﻳﺔ ﰲ اﻟﻔﻼﺣﺔ
واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ واﳌﻮاﺻﻼت ،ﺑﻔﻀﻞ اﳌﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﺒﻨﺰﻳﻨﻴﺔ .(...
ب -اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ :اﻋﺘامد اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻠﻴﱪاﱄ )ﺣﺮﻳﺔ اﻹﻧﺘﺎج ،ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﺒﺎدل ،اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ،اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺎت
Français
422
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻣ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
ﻮ
-1ﻣﺤﺎوﻻت اﻹﺻﻼح اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎين ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 19م ﰲ اﳌﺠﺎﻻت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺠﺒﺎﺋﻴﺔ 3) :ن(
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ )ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﻴﺶ وﻃﻨﻲ ﻋﴫي( :
ل
-إﻳﻔﺎد اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ إﱃ أورﺑﺎ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼح واﺳﺘﻌامﻻﺗﻪ؛
-اﺳﺘﻘﺪام ﺑﻌﺜﺎت أورﺑﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺠﻴﺶ )إرﻛامن -ﻣﺎﻛﻠني(؛
-ﺟﻠﺐ أﺳﻠﺤﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ واﻗﺘﻨﺎء ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻋﴫﻳﺔ )اﻟﺤﺴﻨﻲ -اﻟﱰيك -اﻟﺒﺸري(؛
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
• اﻹﺻﻼح اﻟﻨﻘﺪي :ﺳﻚ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮد ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط ،ﻗﺒﻮل ﺗﺪاول اﻟﺮﻳﺎل اﻟﻔﺮﻧﴘ واﻟﺮﻳﺎل اﻹﺳﺒﺎين ،ﺳﻚ اﻟﻨﻘﻮد ﺑﺒﺎرﻳﺲ،
ﻟ
وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺜﻘﺎل...
• اﻹﺻﻼح اﻟﺠﺒﺎيئ :ﻓﺮض ﴐاﺋﺐ ﺟﺪﻳﺪة )ﻣﻜﻮس اﻷﺳﻮاق ،ﴐﻳﺒﺔ اﻟﱰﺗﻴﺐ ،(...ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻷوزان ﰲ اﳌﺮاﳼ...
)4ن( -2ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺤﺎوﻻت اﻹﺻﻼح واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﴪة ﻟﻬﺎ :
-ﻓﺸﻞ اﻹﺻﻼﺣﺎت أوﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎ ،ﺣﻴﺚ مل ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﻊ اﻟﺘﻮﻏﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ داﺧﻞ اﳌﻐﺮب؛
ﺖ
-رﻓﺾ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﻐﺮيب ﻟﻬﺬه اﻟﺴﺎﺳﺔ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﻤﺔ ،ﻷﻧﻬﺎ زادت ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺛﻘﻞ اﻟﴬاﺋﺐ؛
-ﺗﺮدي اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﴚ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﻐﺎرﺑﺔ؛ -ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ اﳌﻐﺮب ﻣﻦ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ؛
ﻼ
-ارﺗﺒﺎط ﻣﺤﺪودﻳﺔ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﰲ ﺟﺰء ﻛﺒري ﻣﻨﻬﺎ مبﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻌﻠامء وذوي اﻻﻣﺘﻴﺎزات ﻣﻦ اﳌﻐﺎرﺑﺔ؛
-ﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ﻟﻺﺻﻼﺣﺎت ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ،مبﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﺗﺰوﻳﺪ اﳌﻐﺮب ﺑﺴﻠﻊ وﻣﻮاد وأﺳﻠﺤﺔ ﻓﺎﺳﺪة وﻗﺪميﺔ؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﻴﺧ
ﺺ
Français
423
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2014
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻓﺎس ﺑﻮﻟﻤﺎن ﻟﺠﻬﺔ ﻓﺎس ﺑﻮﳌﺎن
ل
متﻌﻦ )ي( ﺟﻴﺪا ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
") (...ﺷﻜﻞ اﳌﺎء دامئﺎ ﻋﻨﴫا ﻣﻬﻴﻜﻼ ﻟﻠﻤﺠﺎل ،ﺗﻨﺘﻈﻢ ﺣﻮﻟﻪ اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ وﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮﻟﻪ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﺤﻴﺎة.
ﻟ
وإﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﳌﻐﺮب،
وﺑﻨﺎء ﻋﲆ ذﻟﻚ ،ﻓﺈن ﻛﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮوم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ إﻋﺪاد
رﻛﺰت ﻋﲆ ﺗﻌﺒﺌﺔ وﺣﺴﻦ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ وﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ ﳌﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﰲ ﺣﻴﺎة
اﳌﻮاﻃﻦ .ﻓﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺗﺠﺎوز اﻹﻛﺮاﻫﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻋﻘﻠﻨﺔ اﺳﺘﻐﻼل اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ ،أﻣﻠﺖ ﻋﲆ اﻟﺪوﻟﺔ ﻧﻬﺞ "ﺳﻴﺎﺳﺔ
اﻟﺴﺪود " ﻛﺎﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ )."(...
ﺖ
ذ.ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺷﺨامن.اﻷﺧﺒﺎر ع -375-اﻹﺛﻨني3/02/2014 :
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
") (...ﻳﺪل اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ اﻟﻌﺎم ﰲ ﻣﺼﺎدر اﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻋﲆ أن اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ ﻳﺰداد ﺣﺪة ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ .وﻳﻌﺰى ذﻟﻚ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺑﺎﻷﺳﺎس إﱃ ﺗﺄﺛري اﻟﺘﻐريات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﳌﻐﺮب .ﺑﻴﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ ﻟﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻔﺤﺎل
ﺧ
ﻣﺸﻜﻞ اﳌﺎء :ﻛﺎﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪميﻮﻏﺮاﰲ وﻣﺎ ﻳﺴﺒﺒﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ اﺳﺘﻬﻼك اﳌﺎء ،ﺛﻢ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻣﺎ
ﻴ
ﻳﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺣﺎد ﺑني اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺣﻮل اﳌﺎء ،ﺛﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﺘﻠﻮث ،واﻟﺘﻮﺳﻊ
اﻟﺤﴬي ،وﺗﺒﺬﻳﺮ اﳌﺎء )"(...
ﺑﺎﺣﻮ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ وآﺧﺮون ) ،(2002اﻟﺘﻐريت اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﲆ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ .sabbahi-m.com -
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
ﺺ
اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮﻳﺔ )(% ﻧﺼﻴﺐ أﻗﺎﻟﻴﻢ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب ﻣﻦ اﻷﻣﻄﺎر
58,92 اﻟﺴﻮدان ـ ﻣﴫـ ﺟﻴﺒﻮيت ـ ﻟﻴﺒﻴﺎ
23,56 اﳌﻐﺮب ـ اﻟﺠﺰاﺋﺮـ ﺗﻮﻧﺲ ـ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ
9,67 اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ـ اﻟﻜﻮﻳﺖ ـ اﻹﻣﺎرات
Français
424
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 4
"...ﺗﺘﻌﺮض ﻣﻮارد اﳌﻴﺎه ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب ﻟﻀﻐﻮط ﺧﺎرﺟﻴﺔ ،ﺑﺤﻴﺚ إن 62%ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺄيت ﻣﻦ ﺧﺎرﺟﻪ ،وﺿﻐﻮط داﺧﻠﻴﺔ
ﻣ
ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻧﺪرة ﻣﻴﺎﻫﻪ ،ﺣﻴﺚ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺼﺤﺮاء 80%ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻹﺟامﻟﻴﺔ ،وﻳﺴﻮد اﻟﺠﺰء اﻷﻋﻈﻢ ﻣﻨﻪ ﻣﻨﺎخ ﺻﺤﺮاوي
ﺟﺎف ﺗﱰاوح ﻓﻴﻪ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺑني 27درﺟﺔ و 46درﺟﺔ ،وﺗﺘﻔﺎوت ﻣﻌﺪﻻت أﻣﻄﺎره اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑني 25ﻣﻠﻢ ﰲ
ﻮ
اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﱪى و 1800ﻣﻠﻢ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان .
ﻛام أﻧﻪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﺘﺼﺤﺮ واﳌﺸﻜﻼت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺗﺮدي ﻧﻮﻋﻴﺔ اﳌﻴﺎه وﺗﻠﻮﺛﻬﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب"...
ل
www.ressourcescrisis.com ﻣﺠﻠﺔ اﳌﺤﻴﻂ 02ﻳﻨﺎﻳﺮ 2012
اﳌﻄﻠﻮب :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)1ن( -1رﻛﺐ )ي( اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑني اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻷرﺑﻊ .
ﻟ
)2ن( -2ﻋﺮف )ي( اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺧﻂ :اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ – إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ – اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ – اﻟﺘﺼﺤﺮ.
)3ن( -3ﺣﻮل )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ رﻗﻢ 3إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ،واﺳﺘﺨﻠﺺ )ي( ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎت ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب.
)2ن( -4اﺳﺘﺨﺮج )ي( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ 1و 2و 4اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﺎﻗﻤﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻞ اﳌﺎيئ ﺑﺎﳌﻐﺮب واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
)2ن( -5اﻋﺘﻤﺪ )ي( رﺻﻴﺪك اﳌﻌﺮﰲ وأﺑﺮز )ي( أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب وﺟﻬﻮد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب.
ﺖ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
ﻼ
اﻛﺘﺐ )ي( ﰲ واﺣﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻟﺘﺎﻟﻴني ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك :
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺷﻤﻠﺖ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﻲ أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﰲ اﻟﻘﺮن 19م ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ،ﻟﻜﻨﻬﺎ مل ﺗﻔﻠﺢ ﰲ ﺗﻔﺎدي ﻓﺮض اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﻠﻴﻪ
ﺧ
ﺳﻨﺔ 1912م واﺳﺘﻐﻼل ﺛﺮواﺗﻪ.
ﻴ
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م؛
• ﻇﺮوف ﻓﺮض اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب؛
• ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻠﻤﻐﺮب ﰲ ﻇﻞ اﻟﺤامﻳﺔ.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻣﻬﺪت اﻷزﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ أورﺑﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ ﻟﻈﻬﻮر أﻧﻈﻤﺔ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ﻗﺎدت
ﺺ
ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ إﱃ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ؛
Français
425
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
ﺟـﻬــﺔ ﻓــــــﺎس ﺑـــﻮﻟـﻤــــــﺎن -اﻟـﺪورة اﻟﻌﺎدﻳـﺔ 2014
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ اﻷرﺑﻊ :ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ ،ﻣﺸﻜﻞ اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ ﺑﺎﳌﻐﺮب واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب ﻋﺎﻣﺔ وﻋﻮاﻣﻠﻪ،
ﻮ
)1ن( وﺟﻬﻮد ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮه ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻐﺮب.
-2اﻟﺘﻌﺎرﻳﻒ :ﻳﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻘﺎرب اﻟﴩح اﻟﺠﻐﺮاﰲ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ.
ل
اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ :ﻣﻔﻬﻮم ﻋﺎم ﻳﺪل ﻋﲆ اﻟﺘﻄﻮر أو اﻟﺘﻐري اﻟﺠﺬري اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﻌني ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻴﺎدﻳﻦ :اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ،
اﺟﺘامﻋﻴﺎ ،وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ...
ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻋﺪاد اﻟﱰاب اﻟﻮﻃﻨﻲ :ﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ اﳌﻐﺮب ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﺠﺎل ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت ﺑني اﻟﺠﻬﺎت
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﺪﻣﺠﺔ.
ﻟ
اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ :أو اﻟﻌﺠﺰ اﳌﺎيئ ،وﻫﻮ ﺗﻘﻠﺺ ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎه اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﻌني ﻋﻦ اﳌﻌﺪل اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﺎ
ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ...وﻳﻘﺪر اﻟﺤﺪ اﻷدىن ﻟﻠﺤﺎﺟﻴﺎت اﳌﺎﺋﻴﺔ أو
ﻣﺎ ﻳﻌﺮف مبﺴﺘﻮى ﺧﻂ اﻟﻌﻮز اﳌﺎيئ ﺑﺄﻟﻒ ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ ﻟﻠﻔﺮد ﺳﻨﻮﻳﺎ.
اﻟﺘﺼﺤﺮ :ﺗﺪﻫﻮر اﻷراﴈ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ ﺷﺒﻪ اﻟﺮﻃﺒﺔ ،واﻟﺬي ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ
ﺖ
ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺘﻐريات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ .وﻳﺘﺨﺬ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻋﺪة أﺷﻜﺎل )ﻧﻀﻮب اﳌﻴﺎه ،اﻟﱰﻣﻞ ،اﻟﻘﺤﻮﻟﺔ واﻟﺠﻔﺎف،
)2ن( ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎيت اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ،ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﱰﺑﺔ ،متﻠﺢ اﻟﱰﺑﺔ(.
ﻼ
-3ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺠﺪول رﻗﻢ 3إﱃ ﻣﺒﻴﺎن ﻗﻄﺎﻋﻲ )داﺋﺮي( أو ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺎﻋﻲ )ﻧﺼﻒ داﺋﺮي( ،ﻛام ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺒﻴﺎن اﻟﻌﻤﻮد
اﻟﻮاﺣﺪ )اﳌﺮﻛﺐ( .ﺗﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﴍوط اﻹﻧﺠﺎز )اﻟﻌﻨﻮان – اﳌﻔﺘﺎح -اﻟﺪﻗﺔ(.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
)3ن( -اﺳﺘﺨﻼص ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎت ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب :ﺗﺴﺎﻗﻄﺎت ﻏري ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ..
ﺧ
)2ن( -4اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﺎﻗﻤﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻞ اﳌﺎيئ ﺑﺎﳌﻐﺮب واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ 1و 2و: 4
ﻴ
-ﻋﻮاﻣﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ :ﺳﻴﺎدة اﻟﺼﺤﺎري واﳌﻨﺎﺧﺎت اﻟﺠﺎﻓﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﻋﺪم اﻧﺘﻈﺎم اﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎت اﳌﻄﺮﻳﺔ...
-ﻋﻮاﻣﻞ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :اﺳﺘﻬﻼك ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒرية ﻣﻦ اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻘﻲ اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي -اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺤﺎد ﺑني
اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺣﻮل اﳌﺎء...
-ﻋﻮاﻣﻞ دميﻐﺮاﻓﻴﺔ وﺑﴩﻳﺔ :ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺴﻜﺎين ﻋﲆ اﺳﺘﻌامل اﳌﺎء )وﺗﺒﺬﻳﺮه( -اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﺤﴬي -ﺗﻔﺎﻗﻢ أﺷﻜﺎل
اﻟﺘﻠﻮث وﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻪ...
-5أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب وﺟﻬﻮد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت :
ﺺ
)2ن(
• أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺑري اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب :
-إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻛﱪى :ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪود ،ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺟﻨﻮب اﳌﻐﺮب ،ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻌﺎدﻣﺔ...
-إﺣﺪات ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﺎء.
Français
426
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
اﻟﱰاﺑﻴﺔ أو اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ أو اﻟﺠﺪارﻳﺔ -اﻟﺤﺮث ﺣﺴﺐ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ -اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺪورة اﻟﺰراﻋﻴﺔ...
-اﻟﺘﺪاﺑري اﻟﺴﻮﺳﻴﻮاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ :ﺻﻴﺎﻧﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ اﳌﺮاﻋﻲ واﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺒﻮرﻳﺔ واﳌﺴﻘﻴﺔ -ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻟﱪاﻣﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﻣ
ﻣﻊ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺠﺎﻓﺔ )اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ( -وﺿﻊ ﺧﻄﻂ وﻃﻨﻴﺔ ﳌﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ -ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ وﺗﺤﺴني
اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﴚ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ -ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻷﻣﻴﺔ واﻟﺠﻬﻞ -ﻧﴩ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﺘﺼﺤﺮ ،واﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ
ﻮ
اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﺗﻪ...
-ﺗﺪاﺑري أﺧﺮى :ﻣﺼﺎدﻗﺔ ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ )1994م( -إﻧﺸﺎء اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮيب
ل
ﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ واﻷراﴈ اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ ) - (ACSADﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﺑني اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة...
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻟ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)2ن( -1اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م :
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ - :ﺗﺠﻬﻴﺰ اﳌﻮاﻧﺊ وإﺻﻼﺣﻬﺎ )ﻃﻨﺠﺔ -اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء.(...
ﺖ
-إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﻄﻦ واﻟﺴﻜﺮ واﻟﻮرق ،(...واﻻﻫﺘامم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ...
• اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ )ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﻴﺶ وﻃﻨﻲ ﻋﴫي( :
ﻼ
• إﻳﻔﺎد اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ إﱃ أورﺑﺎ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼح واﺳﺘﻌامﻻﺗﻪ؛
• اﺳﺘﻘﺪام ﺑﻌﺜﺎت أورﺑﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺠﻴﺶ )إرﻛامن -ﻣﺎﻛﻠني(؛
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• ﺟﻠﺐ أﺳﻠﺤﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ واﻗﺘﻨﺎء ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻋﴫﻳﺔ )اﻟﺤﺴﻨﻲ -اﻟﱰيك -اﻟﺒﺸري(؛
ﺧ
)2ن( -2ﻇﺮوف ﻓﺮض اﻟﺤامﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب :
ﻴ
• اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﺪوﱄ )اﻟﺨﺎرﺟﻲ( :
-اﻟﻀﻐﻮط اﻻﺳﺘﻌامرﻳﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻹﻣﱪﻳﺎﱄ؛
-اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﻐﺮب ﺑﺪﻋﻮى ﻋﺠﺰه ﻋﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪ اﻟﺪﻳﻮن ،إﺿﺎﻓﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻹﻧﺠﺎز اﻹﺻﻼﺣﺎت...
• اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﺪاﺧﲇ :
-ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ :ﺿﻌﻒ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ،وﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺜﻮرات واﻟﺘﻤﺮدات )متﺮد ﺑﻮﺣامرة( ،وﺗﻮاﱄ اﻟﺴﻼﻃني ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻢ ﰲ وﻗﺖ ﻗﺼري...
-اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ :ﺗﺰاﻳﺪ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﺮوض اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ،إﺛﻘﺎل ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻔﻼﺣني ﺑﺎﻟﴬاﺋﺐ ﻏري اﻟﴩﻋﻴﺔ...
ﺺ
-اﺟﺘامﻋﻴﺎ :اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﺮاد وﺣﺪوث اﳌﺠﺎﻋﺎت وﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻔﻘﺮ ،وﻛرثة اﻷﻣﺮاض واﻷوﺑﺌﺔ...
)3ن( -3ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻻﺳﺘﻌامري ﻟﻠﻤﻐﺮب ﰲ ﻇﻞ اﻟﺤامﻳﺔ :
• ﰲ اﳌﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﻲ :ﻣﺼﺎدرة أراﴈ اﻟﻔﻼﺣني اﳌﻐﺎرﺑﺔ )اﺳﺘﻌامر رﺳﻤﻲ( ،وﴍاء اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻷراﴈ اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺑﻄﺮق
Français
427
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
• ﰲ اﳌﻴﺪان اﳌﺎﱄ :إﺣﺪاث ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺑﻨﻜﻴﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜامرات ،اﻟﴬاﺋﺐ...
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﻣ
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
ﻮ
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
)3ن( -1اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ :
ل
• ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪات اﻟﺼﻠﺢ :
-ﻓﺮﺳﺎي ﻣﻊ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﰲ 28ﻳﻮﻧﻴﻮ 1919م :ﺣﻤﻠﺖ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺤﺮب ،وﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أداء ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت واﻗﺘﻄﺎﻋﺎت
ﺗﺮاﺑﻴﺔ ،وﺣﺪدت ﺗﺴﻠﺤﻬﺎ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن ﻣﻊ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﰲ 10ﺷﺘﻨﱪ 1919م :ﻓﺼﻞ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻋﻦ ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ؛
ﻟ
-ﻧﻮﻳﻲ ﻣﻊ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ﰲ 27ﻧﻮﻧﱪ 1919م :اﻗﺘﻄﺎع أراض ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ دول ﻣﺠﺎورة؛
-ﺗﺮﻳﺎﻧﻮن ﻣﻊ ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ﰲ 04ﻳﻮﻧﻴﻮ 1920م :اﻗﺘﻄﺎع أﺟﺰاء ﻛﺒرية ﻣﻦ أراﺿﻴﻬﺎ )اﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﲆ 32%ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺗﺮاﺑﻬﺎ(؛
-ﺳﻴﻔﺮ ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﰲ 11ﻏﺸﺖ 1920م :ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ ﻷراﺿﻴﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،واﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﰲ أورﺑﺎ ﻋﲆ اﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ ،ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ
ﻣﻀﺎﻳﻘﻬﺎ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺴﻠﺤﻬﺎ.
ﺖ
• ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑني ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻷورﺑﻴﺔ وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻟﻮﻛﺎرﻧﻮ ﰲ ﺳﻮﻳﴪا ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻷﺟﻮاء ﺑني ﻫﺬه اﻟﺪول
واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻢ اﻷوريب.
ﻼ
• ﺗﻐري اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷورﺑﺎ :ﻇﻬﻮر دول ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺜﻞ ﺗﺸﻴﻜﻮﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ،ﻳﻮﻏﺴﻼﻓﻴﺎ ،ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ( ،وزﻳﺎدة ﻣﺴﺎﺣﺔ دول
ﻣﺜﻞ )ﻓﺮﻧﺴﺎ( ،وﺗﻘﻠﺺ ﻣﺴﺎﺣﺔ دول أﺧﺮى ﻣﺜﻞ )ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ،اﻟﻨﻤﺴﺎ ،ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ(.
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
• إﻋﻼن اﳌﺒﺎدئ اﻷرﺑﻌﺔ ﻋﴩ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳيك وﻟﺴﻮن واﻟﺪاﻋﻴﺔ إﱃ إﻗﺎﻣﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ ﺗﻮﻓري ﺿامﻧﺎت
ﺧ
ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺴﻴﺎﳼ واﻟﻘﻮﻣﻲ ﺑني اﻟﺪول ،وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸﺎء ﻋﺼﺒﺔ اﻷﻣﻢ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻠﻢ اﻟﺪوﻟﻴني.
ﻴ
)2ن( -2أزﻣﺔ 1929م اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ :
• اﻧﺪﻻع اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ وول ﺳﱰﻳﺖ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻨﺔ 1929م ،ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﻬﻴﺎر ﻗﻴﻢ
اﻷﺳﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻣام اﻧﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﻬﺎ اﻟﺮﻛﻮد واﻹﻓﻼس ،اﻷﻣﺮ اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ ﻋﲆ
اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ )ﺑﻄﺎﻟﺔ وﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة اﻟﴩاﺋﻴﺔ.(...
• اﻧﺘﻘﺎل آﺛﺎر اﻷزﻣﺔ إﱃ أورﺑﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ 1930م :ﻓﺸﻞ ﻣﺆمتﺮات اﻟﺴﻼم ﺧﻼل اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت ،وﻋﻮدة اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ
ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﻷورﺑﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﴫاع ﺣﻮل اﻷﺳﻮاق – ﺗﺰاﻳﺪ اﳌﺪ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮري ﰲ أورﺑﺎ )أﳌﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ(
ﺺ
ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﳼ – اﻧﻜامش اﻗﺘﺼﺎدي ،وﺣﺪوث ﺗﻀﺨﻢ ﻛﺒري وارﺗﻔﺎع ﰲ اﻷﺳﻌﺎر ...وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻇﻬﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻮﺟﻪ
)اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻜﺒري ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد(.
)2ن( -3دور ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻫﺘﻠﺮ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﺑﺄورﺑﺎ ﰲ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :
Français
• اﻟﺘﺨﻠﺺ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﴍوط ﻣﻌﺎﻫﺪة ﻓﺮﺳﺎي )إﻋﺎدة ﺗﺴﻠﻴﺢ رﻳﻨﺎﻧﻴﺎ ,ﺿﻢ إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺴﺎر (...واﻧﺴﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺼﺒﺔ
اﻷﻣﻢ ﺳﻨﺔ 1936م +ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﺤﻮر اﻟﺜﻼيث :روﻣﺎ – ﺑﺮﻟني – ﻃﻮﻛﻴﻮ ﺳﻨﺔ 1937م.(...
• اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﻷﳌﺎﻧﻴﺎ )اﳌﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي( ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﺗﺸﻴﻜﻮﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ وﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ ﺳﻨﺔ 1938م ،وﻏﺰو ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ
ﺳﻨﺔ 1939م .وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ إﻋﻼن ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﺤﺮب ﻋﲆ أﳌﺎﻧﻴﺎ...
428
اﻟﺘــﺮﺑﻴــﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴــﺔ
1/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺠﻬﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ á«Hô¨ŸG áμ∏ªŸG
tagldit n lmavrib
ﻣﺪة ا.ﻧﺠﺎز ﺳﺎﻋﺘﺎن دورة ﻳﻮﻧﻴﻮ 2014
ﻣ
ﺷﻌﺐ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ
3-2 اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا4ﺻﻴﻞ وﻋﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ
á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh
ﻮ
tamawast nusgmi anamur
اﻟﻤﺎدة :اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ
اﻟﺴﻨﺔ ا4وﻟﻰ اﻷﻛﺎدميﻴﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان ﻟﺠﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان
ل
اﻗﺮأ )ي( اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ )ﻧﺔ( مبﺎ درﺳﺘﻪ ﻹﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب :
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
" ...واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب ﻳﻌﺎين ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﺮ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم ﻷن أﻏﻠﺐ أراﺿﻴﻪ ﺗﻘﻊ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﺷﺒﻪ اﻟﺠﺎﻓﺔ ،ﻓﻬﻮ
ﻟ
ميﺘﺪ ﻣﻦ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻏﺮﺑﺎ إﱃ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮيب ﴍﻗﺎ ،وﻣﻦ أﻗﴡ ﺷامل اﻟﻌﺮاق ﺣﺘﻰ أﻗﴡ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﻮﻣﺎل ،ﺷﺎﻏﻼ ﻣﺴﺎﺣﺔ
ﻗﺪرﻫﺎ ﻧﺤﻮ 14ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﻠﻮﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ ،وﻫﻮ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﻨﻮع اﻟﺒﻴﺌﺎت ﺷﺎﻣﻼ اﻷراﴈ اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ واﻟﻐﺎﺑﺎت اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ واﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ
واﻟﺠﺒﺎل واﻷراﴈ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﱰﻛﺰ ﺣﻮل اﻷﻧﻬﺎر ،ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻷراﴈ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ أﻛرث ﻣﻦ 80ﰲ
اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب".
ﺖ
ﻋﺒﺪ اﳌﻨﻌﻢ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﳌﻘﻤﺮ :اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﺴﻜﺎين واﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮاري -ﻋﺎمل اﳌﻌﺮﻓﺔ – اﻟﻌﺪد ،391ﻏﺸﺖ ،2012ص.203 :
ﻼ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2
ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﻴﺎه ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
ﺧ
ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﻴﺎه )م (3ﺗﻮﻗﻌﺎت 2050 ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﻴﺎه ﺳﻨﺔ ) 1990م(3 اﻟﺒﻠﺪ
ﻴ
645 1112 ﻣﴫ
2000 5285 اﻟﻌﺮاق
211 467 ﻓﻠﺴﻄني
91 224 اﻷردن
161 339 ﺳﻮرﻳﺎ
www.lebarmy.gov.lb
ﺺ
اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3
إن زﻳﺎدة اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﺄىت ﺑﺰﻳﺎدة ﻣﻴﺎه اﻷﻧﻬﺎر واﻷﻣﻄﺎر ﻷن ﻫﺬه اﳌﻮارد ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻋﻮاﻣﻞ
Français
ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻻ ميﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ،ﻟﺬا ﻛﺎن اﻻﺗﺠﺎه ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺎر ميﺜﻞ ﺣﻼ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻊ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻗﻄﺎر
اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻷﺣﻤﺮ واﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ واﳌﺤﻴﻄني اﻟﻬﻨﺪي واﻷﻃﻠﻨﺘﻲ ﻛام متﺘﺪ ﺷﻮاﻃﺊ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ ﺑﻄﻮل ﻫﺬه اﳌﺴﻄﺤﺎت اﳌﺎﺋﻴﺔ ،ﻛام أن ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺎر متﺜﻞ ﻣﺼﺪرا ﻏري ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻨﻀﻮب.
429
2/2 اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا.ﺳﻼﻣﻴﺔ
وﻣام ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻗﺮاﺑﺔ 65%ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻹﺟامﻟﻴﺔ ﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ...
ﻣ
ﺑﻞ إن أرﺑﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺘﻞ أرﺑﻌﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻦ اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻷوﱃ ،وﻫﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ،
واﻟﻜﻮﻳﺖ واﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﺠامﻫريﻳﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ".
ﻮ
ﺳﺎﻣﺮ ﻣﺤﺮم ،ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺠﺎزي :أزﻣﺔ اﳌﻴﺎه ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ – ﻋﺎمل اﳌﻌﺮﻓﺔ – ﻋﺪد ،1990 ،209ص.166 :
ل
اﻷﺳﺌﻠﺔ :
)1ن( -1ﻋﺮف )ي( ﺑﺎﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺧﻂ ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺘني 1و) 3اﻟﺘﺼﺤﺮ – اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ(.
)3ن( -2ﺣﻮل )ي( ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺠﺪول إﱃ رﺳﻢ ﺑﻴﺎين ﻣﻨﺎﺳﺐ.
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
-3أﻧﺠﺰ )ي( اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﳌﺒﻴﺎن ﻣﺎ ﻳﲇ :
ﻟ
)1ن( -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 1وﺻﻒ وﺗﻔﺴري ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب؛
)1ن( -ﻣﻦ اﳌﺒﻴﺎن وﺻﻒ ﺗﻄﻮر ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﳌﺎء ،ﻣﻌﻠﻼ ذﻟﻚ؛
)1ن( -ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3اﺳﺘﺨﻼص أﺳﺒﺎب ﻟﺠﻮء اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﱃ ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ واﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻠﻬﺎ ﰲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل.
-4اﻛﺘﺐ )ي( ﻓﻘﺮة اﻋﺘامدا ﻋﲆ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 3وﻋﲆ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻬﺎ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻦ
ﺖ
)3ن( ﺿﻤﻨﻬﺎ اﳌﻐﺮب ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺨﺼﺎص اﳌﺎيئ.
ﻼ
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
اﻛﺘﺐ )ي( ﰲ واﺣﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋني اﻟﺘﺎﻟﻴني ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻴﺎرك :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
ﺧ
ﺷﻬﺪت اﻟﺪول اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن 20م ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت ﺣﺎدة متﺜﻠﺖ ﰲ اﻟﺤﺮﺑني اﻟﻌﺎﳌﻴﺘني واﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﻴ
اﻟﻜﱪى ﻟﺴﻨﺔ 1929م ،ﻫﺬه اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺧﻴﻤﺔ.
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻋﻘﺐ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻷوﱃ؛
• آﺛﺎر اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﲆ أورﺑﺎ؛
• ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ أورﺑﺎ.
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
ﺺ
ﺷﻬﺪت دول اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب ﻳﻘﻈﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻘﺮن 19م ،ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻋﺮف اﳌﻐﺮب ﻧﻬﻀﺔ ﺗﺠﺴﺪت ﰲ اﻹﺻﻼﺣﺎت.
-اﻛﺘﺐ )ي( ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﻘﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺿﺢ )ﻳﻦ( ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺄيت :
• ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﳌﴩق اﻟﻌﺮيب؛
Français
430
ﻣ
أوﻻ :ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ :اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ 10/10 :ن
-1ﴍح اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ - :اﻟﺘﺼﺤﺮ :ﺗﺪﻫﻮر اﻷراﴈ اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﱃ أراﴈ ﺻﺤﺮاوﻳﺔ ﺑﻔﻌﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﴩﻳﺔ وﻃﺒﻴﻌﻴﺔ0.5) .ن(
ﻮ
)0.5ن( -اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ :ﻣﺠﻤﻞ اﳌﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ واﻟﺠﻮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ...
)3ن( -2إﻧﺠﺎز اﳌﺒﻴﺎن :ﻣﺒﻴﺎن ﺑﺎﻷﻋﻤﺪة ﺗﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ ﴍوط اﻹﻧﺠﺎز.
ل
)1ن( -3اﻟﻮﺻﻒ :ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺼﺤﺮ ﺗﺸﻐﻞ 80ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ...اﻟﺘﻔﺴري :ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب...
)0.5ن( -وﺻﻒ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد :ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﰲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ – ﺗﻨﺎﻗﺺ اﻟﻨﺼﻴﺐ ﻣﺎ ﺑني 1990و2050م.
)0.5ن( -اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ :اﻟﺘﺰاﻳﺪ اﻟﺴﻜﺎين ،ﻧﻀﻮب اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ...
ا
اﻟﻠﻐـــﺔ اﻟﻌـــﺮﺑﻴـــﺔ
)0.5ن( -أﺳﺒﺎب اﻟﻠﺠﻮء إﱃ ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ :اﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﳌﺴﻄﺤﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ...اﻟﺘﻐريات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ...
ﻟ
)0.5ن( -اﳌﻜﺎﻧﺔ 65 :ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب – 4ﻣﻦ 5ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺤﺘﻠﻬﺎ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ...
-4اﻟﻔﻘﺮة :ﺗﻮﺿﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺠﻮء اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )اﻟﺨﻠﻴﺞ( إﱃ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ – اﻟﻨﻬﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ -ﺗﺪاﺑري ﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻐﻼل اﻟرثوة
)3ن( اﳌﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﳌﻐﺮب...
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ :ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ 10/10 :ن
ﺖ
اﻟﻤﻮﺿﻮع ا4ول :
)2ن( أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﻼ
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
اﻟﺘـﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐـﺮاﻓﻴــﺎ
-1اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ :ﻧﻘﺺ ﰲ اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ...ﺗﻐري ﰲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ...اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ...اﻟﺘﴩد ...ﺧﺮوج اﳌﺮأة ﻟﻠﻌﻤﻞ - ...ﺗﴬر
ﺧ
)3ن( اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ - ...ﺗﺮاﺟﻊ اﻹﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي ...أزﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ...
ﻴ
-2آﺛﺎر اﻷزﻣﺔ :ﺗﺮاﺟﻊ اﻹﻧﺘﺎج ...ﻛﺴﺎد اﻗﺘﺼﺎدي ...اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ...اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﻋﲆ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ...ﺑﺮوز وﺗﻌﺰﻳﺰ أﻧﻈﻤﺔ
)2ن( دﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ..وﻧﻬﺞ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ...
-3ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﺮب :ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑﴩﻳﺔ ﻓﺎدﺣﺔ ...دﻣﺎر وﺧﺮاب ...ﺗﺪﻣري اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ...ﺗﺪين اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ...
)2ن( ﺗﺮاﺟﻊ دور أورﺑﺎ ﻋﺎﳌﻴﺎ...
اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ :
أوﻻ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻨﻬﺠﻲ :ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن( -وﺿﻮح وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ )0.5ن( – ﺧﺎمتﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ )0.75ن(
ﺺ
)2ن(
)1ن( ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﻜﲇ :اﻟﺘﻌﺒري اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ – ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ – ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻨﺘﻮج.
)7ن( ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮﰲ :
-1ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻴﻘﻈﺔ - :ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ :ﺣﻤﻠﺔ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن – ﺗﻮﱄ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ اﻟﺤﻜﻢ ﰲ ﻣﴫ - ..ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ :اﳌﻄﺒﻌﺔ ...اﻟﺼﺤﻒ ،اﻟﺒﻌﺜﺎت...
Français
431
Notes
ﻮ ﻣ
ا ل
ﻟ
ﻼ ﺖ
ﻴﺧ
ﺺ
ﺗﻢ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮل اﻟﺖﻼﺧﻴﺺ