LA VIDA ESTUDIANTIL

In this unit, you will:

 Use vocabulary for

nouns and articles,
gender and
numbers.
 learn present tense
of regular &
irregular verbs.
 talk about activities
related to university
life.
 learn how to ask
questions.
 learn el calendario.

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 EL GÉNERO Y NÚMERO
(Identifying Gender and Number)

Gender (género)
All nouns in Spanish have two important grammatical features: gender (masculine
and feminine) and number (singular and plural). Note that, although gender may
reflect a biological distinction in some nouns referring to persons and animals, it is
merely a grammatical detail in nouns that refer to nonliving things. The articles that
accompany nouns must agree with respect to gender and number. Therefore,
articles have masculine and feminine forms as well as singular and plural forms.

Masculino Femenino
 Most nouns referring to a male  Most nouns referring to a female
El estudiante, el professor, el señor, gato, La estudiante, la profesora, la señora, gata,
perro perra

 Most nouns that end in-o  Most nouns that end in-a
Escritorio, libro, diccionario Mesa, silla, calculadora, ventana, puerta

 Most nouns that end in-r or l  Almost nouns ending in –ión and –ad
El televisor, el borrador, el papel La información, la oración, la televisión
la amistad, la verdad.

 Exceptions: some nouns that end in-a are  Exceptions: some nouns that end in-o are
masculine feminine
El mapa, el día, el problema, el tema etc. La mano, la radio, la moto

 Some nouns ending in-e & -ista can be either masculine or feminine
El estudiante el turista
La estudiante la turista

Other Notes:
If you memorize the article when you learn a new noun, you will remember
its gender. For example, la clase (feminine), el pupitre (masculine) etc.

Exceptions; the gender of some words must be learn because they don’t
follow the patterns for maculine y feminine. For example:
Masculine- el aula, el mapa, el día, el planeta, el sofá …
Feminine – la moto, la radio, la foto, la mano etc…

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NUMBER (Número)
Plural formation
Las formas Ejemplos

End in a vowel o s El libro – los libros

a s La mesa – las mesas

El papel – los papeles

El profesor – los profesores
End in a consonant Add -es La lección – las lecciones
La flor – las flores

End in -z change to “-c”, El lápiz –los lapices

add “-es” La luz – las luces

End in –i and -u Add -es La rubi – las rubies

El bambu – los bambúes

Other notes
 Aula is feminine even though it uses the article el. The plural form is las aulas.

LOS ARTICULOS

Definite and indefinite articles

The definite article or indefinite article that accompanies a noun must agree with
the noun in gender and number. Therefore, articles have masculine, feminine,
singular, and plural forms.

Notes:
When talking about a group that includes both masculine and feminine nouns, we use the masculine plural.
Ej: un alumno + una alumna = los alumnos.

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LOS SUSTANTIVOS: El género y el número

EJERCICIO A: Mira el dibujo en pg. 1, escribe los sustantivos masculinos y

femeninos y escribe articulo delante del sustantivo (el/la/los/las).
delante de los sustantivos.

Masculino Femenino
1. el trabajo escritor 1. la impresora
2. 2.
3. 3.

EJERCICIO B: Completa las oraciones con un, una, unos, or unas.

0. En la universidad, hay ___un__ quisco.

1. Yo tengo ________ computadora nueva. tengo- I have

tienes – you have
2. En la colegio, hay ______ librería grande. tenemos – we
3. Roberto tiene _________ libros de historia. have

4. Javier y yo tenemos __________ plumas azules.

5. Hay _________ calculadoras en la mesa de mi hermano.

6. Hay ________ mesa y _________ diccionario en la

mochila de Esteban.

7. Cerca de biblioteca, hay ________ cafetaría y

__________ gimnasio.

8. ¿Ana, tienes gatos? – Sí, tengo _______ gato en mi casa.

9. Ruben tiene __________ bicicleta nueva.

10. Elena y Juan tienen ___________ bolígrafos.

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 Talking about actions in present tense:
LOS VERBOS REGULARES
regular - ar, er, ir verbs

Verbs are actions in the sentence. When you look up a Spanish verb in the
dictionary, you will find the infinitive form, which in Spanish always ends in either
-ar, -er, or -ir. It is important to notice which of these endings the infinitive has,
because each type is conjugated in a different way.

In this section you will learn about regular –ar, er and ir verbs. Look at the chart
to see how to conjugate verbs in the present tense.

verbs with –ar

(drop the –ar and add the appropriate ending for each pronoun.

Sujeto Estudiar (to study)

yo estudi - o I study
tú estudi - as You study (informal)
usted estudi - a You study (formal)
él /ella He /she studies
nosotros/ nosotras estudi - amos We study
vosotros / vosotras estudi - aís You (pl) study (informal)
ustedes estudi - an You (pl) study (formal)
ellos /ellas They study

Ejemplo:

a. Yo estudio español bien.

b. Susana estudia francés, inglé y español.
c. ¿Qué estudiaís vosotros en la universidad?
- Mis amigos y yo estudiamos literatura.
d. ¿Dónde trabajas?
-Yo trabajo en un banco.

hablar escuchar buscar necesitar comprar bailar visitar

estudiar esperar usar trabajar tomar preguntar llegar
practicar desayunar cenar mirar viajar mandar caminar
cantar enseñar entrar cocinar nadar
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 verbs with –er
(drop the –er and add the appropriate ending for each pronoun)

Sujeto Comer (to eat)

yo com - o I eat
tú com - es You eat (informal)
usted com - e You eat (formal)
él / ella He /she eats
nosotros/ nosotras com - emos We eat
vosotros / vosotras com - éis You (pl) eat (informal)
ustedes com - en You (pl) eat (formal)
ellos /ellas They eat

Ejemplo:

a. Carlos come pollo.

b. ¿Qué comes? – Yo como pan.
c. Linda y yo comemos pizza en el restaurante.
d. ¿Dónde comen Ines y Pepita? – Ellas comen.
arroz con pollo en la cafetaría.

comer beber comprender vender aprender correr leer

creer ver deber

 Hacer

The verbs hacer (to do, make) is irregular only in the yo form.

Hacer: hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen

a. Yo hago la tarea todas las noches. I do homework every night.

b. ¿Qué haces todos los días? What do you do every day?
-Yo aprendo la música clásica. I learn classical music.

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 verbs with –ir
(drop the –ir and add the appropriate ending for each pronoun)

Sujeto Vivir (to live)

yo viv - o I live
tú viv - es You live (informal)
usted viv - e You live (formal)
él / ella He /she lives
nosotros/ nosotras viv - imos We live
vosotros / vosotras viv - ís You (pl) live (informal)
ustedes viv - en You (pl) live (formal)
ellos /ellas They live

Ejemplo:

a. ¿Ahora dónde vives?

- Vivo en Barcelona.

b. ¿Quién vive en la primera planta (first floor)?

- Hay un profesor vive en la primera planta con su familia.

c. ¿Dónde vivís Ricardo y tú?

-Nosotros vivimos en la residencia estudiantil (dorm).

d. ¿Dónde viven tus abuelos?

-Mis abuelos viven en el campo porque es muy tranquilo.

asistir recibir escribir abrir imprimir permitir describir

discutir añadir compartir

 Salir
The verbs salir (to leave, to go out) is irregular only in the yo form.

Salir: salgo, sales, sale, salimos, salís, salen

a. Ellos salen muy temprano todos los días. They leave early every day.
b. ¿A qué hora sales de la oficina? At what time do you leave the office?
– Yo salgo a las 5pm. - I leave at 5pm.
c. Pablo y yo salimos de la casa. Pablo y yo leave the house.

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Asking for specific information: Interrogative words

You have used some interrogative words to ask questions: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo
estás, ¿De dónde eres?, ¿Qué estudias? etc. Following are the most commonly used
interrogative words in Spanish:

¿Qué? What? ¿Cuánto? How much?

¿Cómo? How? ¿Cuántos/ Cuántas? How many?
¿Cuándo? When? ¿Tienes…? / Do you have…?
¿Por qué? Why?
¿Quién/ Quiénes? Who? ¿Dónde? Where?
¿De quién? Whose? ¿Adónde? (To) where?
¿Cuál/ Cuáles? Which (one/ones)? ¿De dónde? (From) where?

 Yes/no ¿Laura habla español?

question Laura speaks Spanish?

 Invert the Sí, Laura habla español./ No, Laura no habla español.
subject and Yes, Laura speaks Spanish./ No. Laura doesn’t speak Spanish
verb
¿María está aquí? – Sí, está aquí
Is María here? - Yes she is here

¿Tienes diccionario? – No, no (lo) tengo.

Do you need dictionary? – No, I don’t have it.

Puedes comprar una pluma para mí? Sí, puedo / no puedo.

Can you buy a pen for me? – yes, I can / no I can’t.

Question ¿Dónde estás? – Estoy en la casa.

word/topic Where are you? – I am in the house.

¿Qué comes todos los días?

What do you eat every day?

¿Por qué estudias psicología?

Why do you study psicology.

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 Spanish has a two-part question mark: an upside-down question
mark ¿ at the beginning of the question and ? at the end.

The subject pronoun is optional.

Lectura

Contesta a las siguentes preguntas.

a. ¿De dónde es Tina? ………………………………………………………………
b. ¿Qué es Tina? ………………………………………………………………
c. ¿Qué estudia Tina? ¿Dónde? ………………………………………………………
d. ¿Por qué estudia medicina? ………………………………………………………
e. ¿Por qué estudia alemán y italiano? ¿Cómo se llaman sus amigos? ……
………………………………………………………………………………………………
f. ¿Quién es del sur de Nápoles? ………………………………………………………
g. ¿Qué estudian sus amigos? ………………………………………………………