Professional Documents
Culture Documents
01.1 Fungsi Dan Persamaan Kuadratik
01.1 Fungsi Dan Persamaan Kuadratik
01.1 Fungsi Dan Persamaan Kuadratik
Matematik Tingkatan 4
Ungkapan Kuadratik
ax2 + bx + c
Matematik Tingkatan 4
Contoh 1
Tentukan sama ada setiap ungkapan berikut merupakan ungkapan
kuadratik dalam satu pemboleh ubah atau bukan.
1
ii) 2 - 6 Bukan ungkapan kuadratik – kuasa bukan nombor bulat.
x
1 2
iv) k +2 Ialah ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah.
6
1
vi) 3x + 8x
2 Bukan ungkapan kuadratik – kuasa bukan nombor bulat.
Matematik Tingkatan 4
1
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
ax2 + bx + c, a ≠ 0
Contoh: 3x2 + 6x - 4
ax2 + bx + c
a=3 b=6 c = -4
Matematik Tingkatan 4
Contoh 2
Tentukan nilai a, b dan c bagi setiap ungkapan kuadratik yang berikut.
a) 5x2 – 2x + 3 b) 4x2 – 6
a=5 a = -4
b = -2 b=0
c=3 c = -6
1 1
c) m2 + 2m d) 2p2 - p+8
4 6
1 a= 2
a=
4 1
b=
b= 2 6
c= 0 c= 8
Matematik Tingkatan 4
Ungkapan Kuadratik
Matematik Tingkatan 4
2
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Matematik Tingkatan 4
Hubungan
banyak kepada
satu
Hubungan satu
kepada satu
Jenis-jenis
Hubungan Hubungan
banyak kepada
banyak
Hubungan satu
kepada banyak
f (x)
Apabila x = 0, y = 3
3
2 Apabila x = 2, y = -1
1
x Apabila x = 4, y = 3
0
1 2 3 4
-1
Dalam Ujian Garisan Mencancang, setiap garis yang selari dengan paksi-y
bersilang dengan graf pada satu titik sahaja.
Matematik Tingkatan 4
3
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Dalam Ujian Garis Mengufuk, garis yang selari dengan paksi-x bersilang dengan graf
pada dua titik, iaitu dua nilai x untuk satu nilai y.
Ini menunjukkan jenis hubungan suatu fungsi kuadratik ialah hubungan banyak kepada
satu.
Semua fungsi kuadratik mempunyai imej yang sama daripada dua objek yang berbeza.
Matematik Tingkatan 4
a>0 a<0
Matematik Tingkatan 4
f (x) f (x)
(x2 , y2)
y2
y1 (x1, y1)
x x
0 x1 0 x2
Matematik Tingkatan 4
4
a>0 - Titik minimum diperoleh
(Positif) - Graf melengkung ke bawah
(berbentuk ‘ ’)
Nilai a
b
Persamaan paksi simetri: x = -
2a
Matematik Tingkatan 4
Contoh 3
Tentukan titik maksimum atau titik minimum dan nyatakan persamaan paksi
simetri bagi fungsi kuadratik berikut.
f (x) f (x)
f (x) = x2 - 2x + 3 (1, 4)
6 4
5
f (x) = -2x2 + 4x + 2
4 2
3
2 (1, 2) x
0
-1 1 2 3
1
x -2
0
-1 1 2 3
Bentuk graf: -4
5
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Matematik Tingkatan 4
a>0 a<0
Semakin besar nilai a, semakin curam Semakin kecil nilai a, semakin curam
bentuk graf bentuk graf
Matematik Tingkatan 4
Matematik Tingkatan 4
6
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
x x x
0 0 0
Matematik Tingkatan 4
x x x
0 0 0
Matematik Tingkatan 4
f (x) f (x)
x x
0 0
a>0 a<0
Matematik Tingkatan 4
7
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Contoh 4
Fungsi kuadratik berikut melalui titik seperti yang dinyatakan. Hitung nilai c.
a) f (x) = 2x2 – 7x + c
melalui titik (4, 6)
6 = 2(4)2 - 7(4) + c b) f (x) = -4x2 + 5x - c
melalui titik (2, -1)
6 = 32 – 28 + c -1 = -4(2)2 + 5(2) – c
c =2 -1 = -16 + 10 – c
c = -5
Matematik Tingkatan 4
4x cm 2x cm
(3x – 1) cm (5x + 4) cm
a) Bentuk satu ungkapan kuadratik bagi jumlah kedua-dua segi tiga, L cm2, dalam
sebutan x.
b) Diberi jumlah luas kedua-dua segi tiga ialah 59 cm2, bentuk satu persamaan
kuadratik dalam sebutan x.
Penyelesaian:
1 2 1 1
a) L = x (3x – 1) x 4x + x (5x – 4) x 2x b) 11x2 – 6x = 59
21 21
= 2x (3x – 1) + x (5x – 4) 11x2 – 6x – 59 = 0
= 6x2 – 2x + 5x2 – 4x
= 11x2 – 6x
Matematik Tingkatan 4
Titik persilangan antara graf fungsi f (x) = ax2 + bx + c berkenaan dengan paksi-x
f (x) f (x)
punca punca
x x
0 0
punca punca
a>0 a<0
Matematik Tingkatan 4
8
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Contoh 6
Tentukan sama ada setiap nilai berikut ialah punca bagi persamaan kuadratik atau tidak.
a) 3x2 + 3x – 6 = 0 ; x = 1, x = 3 b) x2 - 8x + 12 = 0 ; x= 4, x = 6
Matematik Tingkatan 4
Contoh 7
13
a) x2 + 9x + 14 = 0 c) x2 – x =3
4
b) (3x – 1) (x – 3) = 11
Matematik Tingkatan 4
Penyelesaian
a=1 c = 14
Pilih kombinasi
a) x2 + 9x +14 = 0 14 = 1 x 14 yang jumlahnya
1=1x1
14 = 2 x 7 sama dengan b,
iaitu 9
x 2 2x x2 + 9x +14 = 0
x 7 7x (x + 2) (x + 7) = 0
x2 +14 +9x x+2=0 atau x+7=0
x = -2 atau x = -7
Matematik Tingkatan 4
9
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Penyelesaian
a=3 c = -8
3x2 – 9x – x + 3 – 11 = 0
8=1x8
3x2 – 10x – 8 = 0 3=1x3
8=2x4
3x 2 2x 3x2 – 10x – 8 = 0
x -4 -12x (3x + 2) (x – 4) = 0
Matematik Tingkatan 4
Penyelesaian
13 a=4 c = -12
c) x2 – x =3
4 1 x 12
1x4
2x6
4x2 – 13x = 12 2x2
3x4
4x2 – 13x – 12 = 0
Semak pemfaktoran dengan kaedah darab silang
Matematik Tingkatan 4
Pemfaktoran
Matematik Tingkatan 4
10
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Menentukan punca suatu persamaan kuadratik dengan kaedah graf
Contoh 8
Nyatakan punca-punca bagi persamaan kuadratik yang diberikan.
a) x2 + 2x – 8 = 0 b) – x2 + 6x + 7 = 0
f (x)
f (x)
x=4 16 (3, 16)
2
x=2
x 12
-4 -2 0 2 4
-2
-4 8
-6
-8 4
(-1, -9)
-10 x=7
x = -1
x
-2 0 2 4 6 8
Punca ialah -4 dan 2 Punca ialah -1 dan 7
Matematik Tingkatan 4
Matematik Tingkatan 4
Pintasan-x atau
Bentuk graf yang satu titik yang
Pintasan-y
betul dilalui oleh graf
tersebut
Contoh 9
Lakar setiap graf fungsi kuadratik yang berikut.
a) f (x) = x2 + 4x – 12
b) f (x) = -x2 + 4x + 21
c) f (x) = 2x2 – 8
Matematik Tingkatan 4
11
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
PENYELESAIAN
f (x)
a) f (x) = x2 + 4x – 12
Apabila f (x) = 0, x2 + 4x – 12 = 0
-4
(x – 2) (x + 6) = 0
x = 2 atau x = -6 -8
-12
-16
Matematik Tingkatan 4
PENYELESAIAN
b) f (x) = -x2 + 4x + 21
f (x)
x
-4 -2 0 2 4 6 8
Matematik Tingkatan 4
PENYELESAIAN
f (x)
c) f (x) = 2x2 – 8
2
Nilai a = 2 > 0, bentuk
x
Nilai b = 0, paksi simetri ialah paksi–y -2 -1
0
1 2
Nilai c = -8, pintasan–y = -8
-2
Apabila f (x) = 0, 2x2 – 8 = 0
x2 – 4 = 0
-4
(x + 2) (x – 2) = 0
x = -2 atau x = 2
-6
-8
Matematik Tingkatan 4
12
Bab 1 : Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah
1.1 Fungsi dan Persamaan Kuadratik
Matematik Tingkatan 4
TAMAT
13