HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA 2n BATXILLERAT.

CURS 22/23

PRESENTACIÓ DE L'ASSIGNATURA.
MATERIALS:
ARISTÒTIL. MATERIALS DE LA PROFESSORA.
DESCARTES. MATERIALS DE LA PROFESSORA.
KANT: MATERIALS DE LA PROFESSORA.
SIMONE DE BEAUVOIR. Diálogo. ISBN: (val) 978-84-96976-29-0 (cas) 978-84-96976-68-9
Es poden utilitzar els llibres editats per l'editorial Diálogo per cadascún dels autors o bé les
publicacions d'altres editorials.

NOTA AVALUACIÓ.
A- Examen: 90 %
B- Exercicis de classe i redaccions: 10 %
C- Treballs voluntaris PER PUJAR NOTA: 10 %
Model d'examen seguint les pautes de les proves d’accés:
Text de l'obra de l'autor estudiat amb preguntes: dos d'elles en relació al text; una sobre
termes i una altra sobre argumentació, una redacció en què el/l'alumne/a haurà de mostrar els seus
coneixements sobre l'autor i la seua obra i una darrera qüestió d’actualització de l’autor.
Valoració de l'examen:
Preguntes sobre el text: (2x2 punts). Redacció: 5 punts. Actualització: 1 punt.
L’alumnat podrà pujar la nota de cada avaluació fins un 10% presentant treballs voluntaris que
soles comptaran si la suma de A i B es igual o superior a 5.

El programa d'HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA de 2n de batxillerat permet triar quatre autors de

manera que durant el curs 2022/23 es dedicaran dos mesos aproximadament a cada un d'ells.
Podem triar entre:
PLATÓ/ARISTÒTIL,
DESCARTES/TOMÀS D’AQUINO,
KANT/NIETZSCHE I
SIMONE DE BEAUVOIR/ORTEGA I GASSET
El Departament ha considerat més convenient dedicar el curs als autors següents i fer-ho en
l’ordre en què apareixen. Indiquem també els camps temàtics de cada autor.

SETEMBRE, OCTUBRE, NOVEMBRE. ARISTÒTIL; Ètica a Nicòmac. Llibre II.

1.Felicitat, bé i virtut. 
2. Les excel·lències del caràcter o “virtuts ètiques” i la seua relació amb “les virtuts
dianoètiques. 
3. La finalitat pràctica de l'Ètica a Nicòmac: acció, hàbit i caràcter. 
4. Les excel·lències del caràcter com a termes mitjans: la individualització
de l'excel·lència.
5. Metafísica, Física i Teoria del coneixement.
6. La Política
EXAMEN EN NOVEMBRE si l’alumnat segueix la pauta de la professora. En cas contrari
s’adequarà al ritme del grup.

NOVEMBRE, DESEMBRE, GENER. DESCARTES R; Discurs del mètode, Parts I-II-III-

IV. Camps temàtics que es treballen:
1. El mètode cartesià: ideal matemàtic de certesa, dubte metòdic i criteri de veritat.
2. Concepte d’idea en Descartes i els seus tipus.
3. Arguments demostratius de l’existència de Déu i del món.
4. Concepte de substància en Descartes i els seus tipus.
5. Dualisme antropològic. Mecanicisme i llibertat.
6. Moral provisional.
EXAMEN EN FEBRER, SEGONS EL RITME DELS GRUPS.

FEBRER, MARÇ, ABRIL. KANT I; Crítica de la Raó Pura, Pròleg a la 2ª ed., des de
l’inici (B VII) fins a «...i la filosofia en filodòxia» (B XXXVII).
1. Anàlisi transcendental del coneixement científic.
2. Condicions del coneixement científic.
3. El gir copernicà.
4. Crítica transcendental de la metafísica.
5. La distinció entre fenomen i noümen.
6. Metafísica, crítica i il·lustració.
EXAMEN EN ABRIL

ABRIL I MAIG. BEAUVOIR, Simone; El segon sexe, Introducció i conclusió.

1. L’existencialisme de S. de Beauvoir.
2. Mètode regressiu-progressiu en l’anàlisi de la condició femenina.
3. Problematització de la categoria dona.
4. Lectura feminista de la dialèctica de l’amo i de l’esclau: la dona com l’Altra en la
societat patriarcal.
5. Concepte de subjecte situat.
6. El factor cultural com a factor decisiu en l’anàlisi de les causes de l’opressió de la
dona.
7. Educació i evolució col·lectives per a assolir l’autonomia de les dones.
EXAMEN EN MAIG, el qual podrà ser substituït per un treball per pujar la nota
mitjana del curs.

La nota final s'obtindrà de la mitjana de les notes de cadascun dels autors, de forma que, en
cas de no haver superat un cinc en la nota final de l’autor (apartats A i B) l’alumne haurà de
recuperar-lo. L’alumnat podrà pujar la nota de cada avaluació fins un 10% presentant treballs
voluntaris que soles comptaran si la suma de A i B es igual o superior a 5. Només al final del curs,
després de les recuperacions, podran haver compensacions entre notes dels autors, si la mitjana
dels quatre autors es superior a cinc i no hi ha cap autor amb una nota inferior a 3.

LES FALTES D’ORTOGRAFIA: Restaran punts tant als treballs com a l’examen.