04 SKuI - 2018 - Racunarska Tehnologija I Zavisnost Od Interneta - Dragan Cvetkovic

1
Dragan Cvetković
SAVREMENA
KRETANJA U
INŽENJERINGU
2
Dragan Cvetković
1. RAČUNARI OKO
NAS
2. ZAVISNOST OD
INTERNETA
3
Dragan Cvetković
RAČUNARI
OKO NAS
4
Računari na poslu, u školi i kod kuće

5
 Veliki uticaj računara na sve današnje

poslove na tržištu
 Automatizovane fabrike (automatizacija)
 “Elektronska” kuća
 Praćenje i nadzor
 Prodaja putem Interneta (Call centri)
 Edukacione simulacije i igre
6
 Podrška posebnim potrebama

 Obrazovanje na daljinu
 Učionice sutrašnjice
 3D virtuelno okruženje
 Redefinisanje kućne zabave
 Kreativnost i slobodno vreme
7

8
Sigurno je i očigledno da
RAČUNARI IMAJU VELIKI UTICAJ
na sve današnje poslove na
tržištu!
9
Veliki uticaj računara na današnje poslove
ZABAVA
 Proizvodnja televizijskih programa
 Proizvodnja filmova
10
TV programi
11
Filmovi
12

13
IZDAVAŠTVO
 Reporteri skeniraju Internet u potrazi za
činjenicama.
• Pišu i uređuju priče na lokaciji.
• Prenose te priče putem modema do centralne
kancelarije.
 Umetnici kreiraju grafikone i crteže pomoću
“grafičkog” softvera.
 Fotografije se retuširaju pomoću računara.
14

15

16
MEDICINA
 Studenti medicine i profesionalci koriste
virtualne sobe za simulaciju procesa u cilju
sakupljanja vitalnih znakova i drugih podataka
pacijenta.
 Skeneri i ostali aparati
 Simulatori za operacije
17

18

19
AVIO PREVOZNICI
 Komercijalni piloti upotrebljavaju računarski
kontrolisane simulatore leta da nauče letne
procedure i za nadogradnju i održavanje svoje
veštine letenja.
 Ugrađeni računari u vojne avione
 Ugrađeni računari u civilne avione
20
Flight simulator 2015

21
Boeing 737-800
simulator
22

23
Airbus Beluga Airbus A-380
F-35 Lightning II
Su-30
24
NAUKA
 Naučnici koriste superračunare, radne stanice i
procesore za razmenu u mreži.
 Za kreiranje računarskih modela objekata ili
sredina koja bi inače bila van njihovog domašaja.
 Naučnici komuniciraju sa kolegama širom sveta
putem Interneta.
 SUPERRAČUNARI!!!
25

26
Računari kompanije Google i prateće instalacije

27

28

29
Automatizovane fabrike (automatizacija)
Roboti – mašine kontrolisane putem računara

 Dizajnirani da izvrše određene zadatke:
• koriste se za bojenje,
• zavarivanje i
• druge poslove, kao što ?
su sklapanje i slično.
30
 Računari pomažu pri

• praćenju zaliha,
• praćenju vremena isporuke delova,
• kontroli kvaliteta izrade,
• monitorisanju habanja na mašinama,
• kao i rasporedu održavanja.
31
Fabrika zapošljava
minimalan broj
radnika!
http://www.magazinauto.com/opelova-fabrika-motora-u-sentgotardu/ (08.11.2017.)
32
Ovo NIJE industrijski robot, nego

33

34

35

36

37

38
Inženjeri koriste
 CAD (Computer-Aided Design) i
 CAM (Computer-Aided Manufacturing)
tehnologije u cilju dizajniranja i/ili
projektovanja novih proizvoda i mašina koje
će da prave te proizvode.
39
Proizvodnja
Dokumentacija
Dizajn Izrada
40
CAD/CAM
41

42
EFIKASNIJE JE:
 Čvršća integracija planiranja sa proizvodnjom,
smanjujući na taj način izgubljeno vreme kada
mašine ne rade.
 Nema pauze u radu.
 Smanjuje škartove, otpad materijala i radne
snage.
43

44
Predstavlja “opasnost” za radnička zanimanja

koja postoje u tradicionalnim fabrikama!
 U tipičnim visokotehnološkim proizvodnim
organizacijama približno polovina radnika
predstavlja tehnološki višak!!!
45

46
“Elektronska” kuća
 “Elektronska kuća” opisuje kuću u kojoj

tehnologija omogućava osobi da radi kod
kuće i od kuće.
 Broj amerikanaca koji rade od kuće se

drastično uvećao u poslednjih nekoliko
godina.
 Broj se uvećava i u evropskim zemljama.

47
48
Postoji mnogo dobrih argumenata ZA rad od

kuće:
 Smanjuje broj automobila na putevima.
 Štedi vreme.
 Omogućava fleksibilniji raspored.
 Može da poveća produktivnost.

49
?
50
Postoje, takođe, jaki argumenti PROTIV

rada na daljinu:
 Ne rade se poslovi koji zahtevaju interakciju.
 Zahteva samodisciplinu.
 Nema kancelarijskog društvenog života.
 Slaba vidljivost.
51

52
Za mnoge radnike, računari su izazvali više

problema nego što su ih rešili!
Radnici se žale na
 stres,
 depersonalizaciju,
 umor,
 dosadu i
 razne zdravstvene probleme koje pripisuju
računaru.
53
Neke od tih žalbi su

direktno povezane sa
tehnologijom, ali ostale se
odnose na to kako se
tehnologija sprovodi.
54

55
Praćenje i nadzor
Upotreba računarske tehnologije za praćenje,

snimanje i procenu uspešnosti zaposlenih,
često bez znanja zaposlenih, mogu da postave
neka ozbiljna pitanja:
 Privatnost
 Moral
 Devalviranje znanja
 Gubitak kvaliteta
56
Praćenje i nadzor
57
Praćenje i nadzor
58
Praćenje i nadzor
 Ima li uopšte privatnosti na javnim površinama i

radnom mestu?
 Gde se nalazi granica između potrebe za
sigurnošću i igre “Velikog brata”?
 Iskorišćava li se zabrinutost i strah građana u
oblasti kriminala i/ili zločina za lične interese
pojedinaca (političara, službenika,…)?
 Imaju li građani pravo da posmatraju one koji
posmatraju njih?
59
Praćenje i nadzor
?
60
Praćenje i nadzor
A šta mislite o ovom?

61

62
Prodaja putem Interneta (Call centri)
1.
Tipično mesto gde sedi i stotinak službenika
za terminalima (računarima), u prostoriji bez
prozora, i gde unose odgovarajuće podatke.
63

64
2.
Radnici – obično pripadaju manjinama i
obično su žene u pitanju – plaćeni su
minimalno i rade na unosu podataka.
65

66
3.
Mnogi od ovih radnika imaju stalne
glavobolje, ozbiljne povrede zgloba, stres i
druge zdravstvene probleme.
67

68

69

70
Edukacione simulacije i igre
 Simulacije i igre omogućavaju učenicima da

istražuju veštačko okruženje, bez obzira da
li su realni ili imaginarni.
 Edukacione simulacije su metafore tako

dizajnirane da fokusiraju pažnju učenika ili
studenta na najvažnije pojmove!
71

72

73

74

75
Računarske igre – dobre ili loše?
Koja je ovo igra?

76
Koja je ovo igra?

77
Koja je ovo igra?

78

79

80
Podrška posebnim potrebama
Računari igraju važnu ulogu u unapređivanju

obrazovnog iskustva učenika sa posebnim
potrebama.
 Zakoni bi trebalo da uspostave ravnopravan
pristup učenicima sa posebnim potrebama.
 Ispravno – DA/NE?
 Kakvi su rezultati inkluzije kod nas u
školama?
81
Pomoćne tehnologije za posebne potrebe đaka

“pokrivaju” širok spektar uređaja:
 Alternative mišu i tastaturi
 Proširen softver za komunikaciju
82
Organizacija i
Pisanje
upravljanje
Veština zadacima
Alati za
učenja/pomoć istraživanje
Mapiranje
uma / ideje Diktiranje /
Govor-u-tekst /
Moć
Hvatanje Prepoznavanje
vida
beleški govora
POMOĆNE
TEHNOLOGIJE
Komunikacija
“Izgradnja”
pristupačnosti
Slušanje Upravljanje
vremenom i
Čitanje oslobađanje
zbunjenosti
83
Pomoćne tehnologije za osobe sa posebnim potrebama

84

85

86

87

88

89
Virtualne škole i učionice
Obrazovanje na daljinu – virtuelna škola

 Obrazovanje na daljinu koristi tehnologiju da
obrazovni proces proširi izvan zidova škole.
90
Virtualne učionice
91
Učionice sutrašnjice
Uvođenje tehnologije u učionice značajno će

povećati potencijal za učenje, posebno kada
se
 podržava saradnja,
 pristup informacijama,
 kao i izražavanje i prezentacija đačkih ili
studentskih zamisli i ideja.
92
Učionice sutrašnjice
93

94
3D virtuelno okruženje
http://www.avatarlanguages.com/blog/exitreality/ (24.11.2015.)
95
http://www.avatarlanguages.com/blog/exitreality/ (24.11.2015.)
96
Elektronska učionica
Šta se radi na
Univerzitetu
Singidunum i šta će
se raditi ubuduće?
97

98
Redefinisanje kućne zabave
Bez obzira na to šta ljudi kažu kako koriste

kućne računare, ankete ukazuju na to da ih
mnogi ljudi, uglavnom, koriste da igraju igre.
99
Industrija zabave je istraživala na različite

načine kako da doda interaktivnost u svoje
proizvode.
100
Devojka pleše uz muziku,

dok se računarski
generisano kretanje
njenog tela vizualizuje u
realnom vremenu!
Dizajniranje
automobila u 3D
okruženju!
101

102
Kreativnost i slobodno vreme
Tokom godina vršena su istraživanja gde su

stručnjaci za obrazovanje postavljali ozbiljna
pitanja o računaru, posebno mlađim naraštajima i
zaključak bi bio:
“Intenzivna upotreba računara može da

skrene pažnju deci i odraslima od ...
suštinskih iskustava i vrednosti!”
103
Kreativnost i slobodno vreme
Mnogi ljudi se brinu da TV,

računarske igrice i drugi
mediji ne predstavljaju
zamenu sa realan svet !!!
104
?
105
Dragan Cvetković
ZAVISNOST NA
INTERNETU I OD
INTERNETA
106
Zavisnost na Internetu i od Interneta

107
Mnogi se brinu da
TV, računarske igrice i
drugi mediji ne
predstavljaju zamenu sa
realan svet!!!
108
Sa punim pravom može da

se postavi pitanje
ZAVISNOSTI
od Interneta i pratećih
sadržaja!!!
109
Zavisnost na Internetu i od Interneta!
?
110
?
111
?
112
 Zavisnost od Interneta se dijagnostikuje kao

patološka potreba za Internetom!
 Neki strani eksperti tvrde da ove bolesti pati
najmanje 22% korisnika globalne mreže!
 Što se dial-up-a tiče, korisnik će pre da
“počne da čupa kosu” dok se neka stranica
učita!
 Mada, dial-up lagano “odlazi” u istoriju!
113
 Da se ne pominju CENE Interneta!
 Da ovo sve NIJE ŠALA, pokazuju i smrtni

slučajevi tokom dugotrajnih sesija on-line
igranja, surfovanja, chat-ovanja i slično!!!
114
?
115
Čini se da normalna potreba za boravkom na

globalnoj mreži prelazi u patološku kada se ispune
dva kriterijuma:
1. Provedeno vreme na Internetu

2. Kriterijum “spajanja svetova”
116
Provedeno vreme na Internetu

 Kriterijum provedenog vremena na
Internetu je trajanje on-line sesije, a to je
od 4 do 6 sati svakodnevno u dužem
vremenskom periodu!
117
8h • Odmor
• San
8h • Posao
• Škola
1h • Ishrana
• Fiziološke potrebe
7h • Na Internetu 4 sata
• Ostalo
118
Kriterijum “spajanja svetova”

 Prema njemu patološka upotreba
nastaje kada sajber – život postane svet
za sebe i kada nije integrisan u stvarni
život, nego je zamena realnosti ili
bekstvo od stvarnosti.
119
?
120
?
121
Simptomi zavisnosti od Interneta!
 Korisnik laže koliko je vremena proveo on-line.

 Fizičke aktivnosti i društveni život korisnika
svedeni su na minimum.
 Zanemaruju se obaveze u kući, na poslu i u školi,
kako bi se provodilo vreme on-line.
 Troši se previše novca na računarsku opremu ili
Internet aktivnosti.
 Korisnik oseća stalnu želju da bude on-line, kad
god je udaljen od računara.
122
 Korisnik je stalno on-line kako bi pobegao od

životnih problema.
 Ne obraća pažnju na emocionalne i fizičke
posledice zbog celodnevnog sedenja ispred
računara!
 Korisnik NEGIRA da ima problem!
Ipak, valja se svima držati one stare i
pametne, da u ničemu NE TREBA
PRETERIVATI, pa ni u Internetu!
123
?
124
?
125
Ono što u Kini postoji već godinama, otvaraju

se i u ostalim zemljama – klinike za
odvikavanje od računara.
I dok je kod Kineza stvar toliko ozbiljna da je

nedavno otvorena i državna klinika za
rehabilitaciju, izgleda da u Americi i ostalim
zemljama problem (još!?) nije dosegao
alarmantne razmere.
126
U jednom američkom rehabilitacionom centru

navode i znake po kojima može da se kaže da li
neko ima problema:
 Povećana potrošnja vremena za računarom ili
Internetom;
 Neuspeli pokušaji kontrolisanja svog ponašanja;
 Povećan osećaj euforije prilikom računarskih i
Internet aktivnosti;
127
?
128
 Žudnja za još vremena provedenog ispred

ekrana;
 Zanemarivanje prijatelja i porodice;
 Osećaj nemira kada korisnik nije uključen u
aktivnosti za računarom;
 Neiskrenost prema drugima;
129
?
130
?
131

132
 Pogoršan učinak na poslu/u školi zbog

preteranog korišćenja računara;
 Osećanje krivice, stida, anksioznosti ili depresije
zbog svog ponašanja;
 Promene u ritmu spavanja;
 Povlačenje iz drugih aktivnosti koje su korisniku
nekada donosile radost i užitak.
133
?
134
?
135
Šta mislite o
ovome što je
rečeno?
136
Računari oko nas i zavisnost na Internetu
Važno !
Ova prezentacija je nekomercijalna.
Slajdovi mogu da sadrže materijale preuzete sa Interneta, stručne i naučne građe,
koji su zaštićeni Zakonom o autorskim i srodnim pravima. Ova prezentacija se
može koristiti samo privremeno tokom usmenog izlaganja nastavnika u cilju
informisanja i upućivanja studenata na dalji stručni, istraživački i naučni rad i u
druge svrhe se ne sme koristiti.
Član 44 - Dozvoljeno je bez dozvole autora i bez plaćanja autorske naknade za nekomercijalne svrhe nastave:
(1) javno izvođenje ili predstavljanje objavljenih dela u obliku neposrednog poučavanja na nastavi;
- ZAKON O AUTORSKOM I SRODNIM PRAVIMA ("Sl. glasnik RS", br. 104/2009 i 99/2011)
...................................................................................................................................................................................................................
Dragan Cvetković
dcvetkovic@singidunum.ac.rs
137
Računari oko nas i zavisnost na Internetu
Hvala na pažnji!
Pitanja?

04 SKuI - 2018 - Racunarska Tehnologija I Zavisnost Od Interneta - Dragan Cvetkovic

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

04 SKuI - 2018 - Racunarska Tehnologija I Zavisnost Od Interneta - Dragan Cvetkovic

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

Računari na poslu, u školi i kod kuće

Računari na poslu, u školi i kod kuće

 Veliki uticaj računara na sve današnje

Računari na poslu, u školi i kod kuće

 Podrška posebnim potrebama

Računari na poslu, u školi i kod kuće

Računari na poslu, u školi i kod kuće

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Flight simulator 2015

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Airbus Beluga Airbus A-380

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Računari kompanije Google i prateće instalacije

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Veliki uticaj računara na današnje poslove

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Roboti – mašine kontrolisane putem računara

Automatizovane fabrike (automatizacija)

 Računari pomažu pri

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Ovo NIJE industrijski robot, nego

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Automatizovane fabrike (automatizacija)

Predstavlja “opasnost” za radnička zanimanja

Računari na poslu, u školi i kod kuće

 “Elektronska kuća” opisuje kuću u kojoj

 Broj amerikanaca koji rade od kuće se

 Broj se uvećava i u evropskim zemljama.

Postoji mnogo dobrih argumenata ZA rad od

 Omogućava fleksibilniji raspored.

 Može da poveća produktivnost.

Postoje, takođe, jaki argumenti PROTIV

 Nema kancelarijskog društvenog života.

Računari na poslu, u školi i kod kuće

Računari na poslu, u školi i kod kuće

Za mnoge radnike, računari su izazvali više