‫محاور اليوم الدراسي ‪.
‬‬
‫المحور األول ‪ :‬اإلطار المفاهيمي للعنف االلكتروني الممارس ضد‬
‫المرأة‪.‬‬
‫ـــ مفهوم العنف االلكتروني‪.‬‬
‫ـــ األسباب المؤدية للعنف االلكتروني وعوامل انتشاره‪ (.‬انتشار‬
‫مواقع التواصل االجتماعي وتنوعها‪ ,‬قلة الخبرة التقنية المتاحة‬
‫للمرأة مثل كيفية تأمين حسابها ‪ ,‬نقص الدورات التكوينية و‬
‫ورشات العمل في الفضاء االلكتروني‪)...‬‬
‫ــ أشكال وصور العنف االلكتروني ضد المرأة واشكاالت أبعاده‬
‫االقتصادية واالجتماعية والثقافية والنفسية‪.‬‬
‫تصفيتها ألي سبب كان‪ ،‬سواء لالنتقام أو لبيع أعضائها أو‬
‫المحور الثاني‪ :‬القيود المجتمعية حول الفضاء االلكتروني‪.‬‬
‫للتهرب من مستحقاتها القانونية في قضايا األسرة أو لغير‬
‫ــ خصوصية المجتمع وعالقته بالفضاء االلكتروني‪.‬‬
‫ـــ الحلول الودية لمشاكل العنف االلكتروني ضد المرأة‬
‫ـــ سرية المعالجة في حل القضايا المتعلقة بالعنف االلكتروني ضد‬
‫المرأة ومدى تأثير العادات والتقاليد بشأنها( أثر العنف االلكتروني‬
‫ضد المرأة على الروابط األسرية ‪ ,‬انعكاسات الظاهرة على المرأة‬
‫نفسيا واجتماعيا‪.).‬‬
‫ـــ دور المنظومة األسرية تجاه المرأة المعنفة إلكترونيا‪.‬‬
‫المحور الثالث ‪ :‬النصوص واآلليات القانونية في مواجهة العنف‬
‫االلكتروني ضد المرأة‪.‬‬
‫ــ الحماية الجزائية للمرأة المعنفة إلكترونيا في إطار قانون ‪ 15‬ـــ‬
‫‪ 19‬المعدل والمتمم لقانون العقوبات الجزائري‪(.‬الجرائم االلكترونية‬
‫الممارس ضد المرأة‪ ,‬مظاهر الحماية الجزائية لهذه الظاهرة ‪.)....‬‬
‫االلكترونية ضد المرأة قصد الحد من نتائجها المدمرة لها‬
‫ـــ اآلليات اإلجرائية لمتابعة الشكاوى في جرائم العنف االلكتروني‬
‫الممارس ضد المرأة‬
‫ــ دور األجهزة األمنية في الفصل في الشكاوى وديا كبديل عن‬
‫السير في الدعوى العمومية‪.‬‬
‫الغالب ما تتسم بالسرية والكتمان و وضع التدابير الوقائية‬
‫‪03‬‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫‪ .‬ديباجة‬
‫يعتبر العنف ضد المــرأة ظاهرة عالمية يتجلى في‬
‫جامعة اإلخوة منتوري ـ قسنطينة‪1‬‬
‫مـــظاهر وأشكال متعــــددة ‪ :‬عـــنف جسدي أو قــتل أو‬
‫اســـتغالل جنسي ‪ ،‬أين يتعدى الجاني كل الحدود كلما توفرت‬
‫له أساليب الوصول إلى ضحيته‪.‬‬
‫ومع تزايد استخدام مواقع التواصل االجتماعي‪ ،‬استغل هذا‬
‫الفضاء الرقمي بكل أشكاله لترهيب الم أرة من أجل ابتزازها أو‬
‫استغاللها جنسيا أو االحتيال عليها أو استدراجها من أجل‬
‫ذلك من األسباب‪.‬‬
‫ثار مخيفة تجاه‬
‫ويترك العنف اإللكتروني ضد المرأة آ ا‬
‫أسرتها وأعراف مجتمعها‪ ،‬لما ينتج عنه من تهديد ألمن و‬
‫استقرار كليهما‪.‬‬
‫كما أن العنف ضد النساء ينتشر في جميع شرائح المجتمع‬
‫دون اقتصاره على فئة معينة أو حضارة محددة ‪ ،‬كما ال‬
‫يميز ضحاياه المستــــهدفة‪ ،‬فالمرأة مستهدفة سواء أكانت‬
‫متعلمة أو عاطلة عن العمل ‪.‬‬
‫وفي هذا اإلطار نحاول من خالل هذا اليوم الدراسي إبراز‬
‫النصوص واآلليات القانونية للتصدي لجميع الجرائم‬
‫يوم ‪ 22‬فيفري‪2023‬‬
‫وألسرتها ولمجتمعها على جميع المستويات‪.‬‬
‫وكذا إبراز دور المجتمع في التصدي لمثل هده الظاهرة‬ ‫مديرة المخبر‪:‬‬ ‫المشرف العام ‪:‬‬
‫د‪ /‬محروق كريمة‬
‫وادراك الحلول البديلة بعيدا عن ساحات القضاء والتي في‬ ‫رئاسة اليوم الدراسي‬
‫أ ‪ ،‬عاللي ثريا‬ ‫د‪ .‬محروق كريمة‬
‫لصون سمعة المرأة وشرفها تفاديا للفضيحة‪.‬‬
‫‪02‬‬ ‫‪01‬‬
‫جامعة اإلخوة منتوري – قسنطينة ‪01‬‬
‫مواعيد هامة‬

‫ـ أخر أجل إلرسال الملخصات يوم ‪ 20‬جانفي‪0202‬‬

‫‪.‬الرد على الملخصات المقبولة يوم ‪22‬جانفي‪0202‬‬

‫ـ أخر أجل إلرسال المداخلة كاملة يوم ‪ 51‬فيفري‪0200‬‬

‫ـ تاريخ اجراء اليوم الدراسي يوم ‪00‬فيفري ‪0200‬‬

‫يمكن ارسال المداخالت عبر الرابط اآلتي‪:‬‬

‫‪violente427@gmail.com‬‬
‫‪ ‬أن تتضـ ـ ـ ــممل اوماخ ة اوع ومامل اخلا ـ ـ ـ ــة اوتمخ‬
‫االسم وال قب‪ ،‬مؤسسة االنتماء والبريم اإللكتروني‪.‬‬
‫‪ ‬أن تتسـ ـ ـ ــم اوماخ ة اال ـ ـ ـ ــالة و أن ال يكون قم سـ ـ ـ ــب‬
‫اوشاركة بها أو نشرها في أي عم ع مي ‪.‬‬
‫‪ ‬أن تنمرج اوماخ ة ضـ ـ ــممل أرم ابياور اوب نة أعال م‬
‫ذكرابيور ‪.‬‬
‫‪ ‬ترسـ ـ او ل ـ ــامل و اوماخالمل لمل البريم اوشـ ــار لي في‬
‫اوطوية ‪.‬‬
‫‪ ‬تقب اوماخالمل الفردية و الثنائية فقط‪.‬‬
‫‪ ‬تكتب اوماخالمل خط ‪ SakkalMajalla‬حجم ‪11‬‬
‫‪ ‬أما ال غة االجنبية فتكتب خط ‪Times New Roman‬‬
‫حجم ‪. 12‬‬
‫‪ ‬ال يزيم عمد ـ ــفحامل البحث عمل ‪ 20‬ـ ــفحة و ال يق‬
‫عمل ‪ 11‬فحة ‪.‬‬
‫‪ ‬يرقم التهم ش و اإلراالمل طريقة آلية علمل أن تعرض في‬
‫نهاية اوقال‪.‬‬

‫‪05‬‬ ‫‪04‬‬