Department of Education

MIMAROPA Region
6
Division of Romblon

FILIPINO
Pampagkatutong Pahina
( Karagdagang Kagamitan sa Pagbasa)

Ikaapat na Markahan – Ikasampung Linggo

Paggamit ng mga Grapikong Pantulong sa

Pag – unawa ng Teksto

Karagdagang Kagamitan sa Pagbasa

Filipino
Ikaapat na Markahan

Kagawaran ng Edukasyon •Rehiyong MIMAROPA

Unang Edisyon, 2021

Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. IsinasaadsaSeksiyon 176 ng Batas

Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaringmagkaroon ng karapatang-
sipisaanumangakda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man,
kailanganmuna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan kung saanginawa
ang isangakdaupangmagamitsapagkakakitaan ang nasabingakda.
Kabilangsamgamaaaringgawin ng nasabingahensiya o tanggapan ay ang
patawan ng bayadnaroyalty bilangkondisyon.

Ang mgaakda / materyales (mgakuwento, seleksyon, tula, awit, larawan,

ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabassatelebisyon,
pelikulaatbp.) naginamitsaaklatnaito ay sanagtataglay ng karapatang-ari ng
mgaiyon. Pinagtibaysaisangkasunduan ng Kagawaran ng Edukasyon at
Filipinas Copyright Licensing Society (FILCOLS), Inc. na ang FILCOLS ang
kumakatawansapaghiling ng pahintulotsanagmamay-ari ng
mgaakdanghiniram at ginamitdito. Hindi inaangkinnikinakatawan ang
tagapaglathala (publisher) at mga may-akda ang karapatang-aringiyon.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyong MIMAROPA

SDS: MARIA D. SERVANDO, Ph. D., CESO VI
ASDS: MABEL F. MUSA Ph. D, CESE
Mga Bumuo ng Kagamitangi to para sa Mag-aaral

Manunulat: Ruth Molina, Mary Grace Tinao

Pangnilalamang Patnugot: Ma. Mia B. Muros

Editor ng Wika: Ma. Jennilyn M. Madeja

Ilustreytor: Wenceslao V. Morales Jr.

Tagapag-anyo: Wenceslao V. Morales Jr.

MgaTagasuri: Elalbe F. Junio, Maria Teresa M. Famorcan, Fe M. Moreno, Ma. Mia B. Muros,
Shieme M. Maestro, Lea M. Manungay, Germelyn M. Bauyon, Nema M. Forcado, Ma.
Jennilyn M. Madeja, Reynalyn E. Molo, Hilda M. Fondevilla, Wenceslao V. Morales Jr,
Ilene M. Moreno

MgaTagapamahala:

Maria Luisa D. Servando Ph. D., CESO VI SDS

Mabel F. Musa, Ph. D, CESE ASDS
Melchor M. Famorcan, PhD, CID Chief
Elalbe F. Junio, EPS-Filipino/MTB-MLE
Ruben Dela Vega, EPS- LRMS

Inilimbag sa Pilipinas ng:

Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyong MIMAROPA- Dibisyon ng Romblon
Office Address: Brgy. Capaclan Romblon, Romblon
E-mail Address: deped.sdoromblon@deped.gov.ph

Kagawaran ng Edukasyon •Rehiyong MIMAROPA

 6
Karagdagang Kagamitan
sa Pagbasa
Filipino
Ikaapat na Markahan-
Ikasampung linggo
 Talaan ng Nilalaman

Pagsuri ng mga Detalye na Nagpapaliwanag sa Pangunahing Diwa

………………………………………………………...…………………………………...1

Alamin Natin ……………………………………………………………….…………….

Tuklasin Natin…………………………………………………………………………….

Pagpapalawak ng Talasalitaan…………….………………………………………….

Halinat tayo’y Magbasa……………………………………………………………… .2

Sa Araw ng Pagtatapos
ni Mary Grace Tinao ………… …………………………………………………………..

Pag-alam sa Natutuhan……………………………………………………………… 3

Tandaan ………………………………………………………………………………… 5

Tayahin…………………………………………………………………….……… …… 7

Susi sa Pagwawasto………………………………………………………………….... 8

Sanggunian ……………………………………………………………………………. 9
 Aralin 10
Nagagamit ang mga Grapikong
Pantulong sa Pag – unawa ng teksto

Alamin Natin!
Ano nga ba ang grapikong pantulong?

Ang grapikong pantulong ay isang materyales na ginagamit upang

maipakita nang mas maayos ang isang datos o istatistika ng isang paksa.
Ginagamit ito upang mas maunawaan at mabilis maintindihan ng
mambabasa ang mga impormasiyong nakatala rito. Bukod pa rito, maaari
ring mapukaw ang atensiyon ng mga mambabasa dahil sa mga porma ng
grapikong pantulong. Mas makikita rin ang pagkukumpara sa iilang bagay
pag ginamit ito.

Tuklasin

Sa araling ito ay pag-aaralan natin ang tungkol sa grapikong

pantulong sa pag – unawa ng teksto. Bago natin basahin ang
nakasasabik na kuwento ay lilinangin muna natin ang iyong
kaalaman sa talasalitaan. Galingan mo!

Pagpapalawak ng Talasalitaan

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na mga pangungusap. Hanapin sa

Hanay B ang kasingkahulugan ng salitang nakapalihis sa Hanay A. Isulat
ang sagot sa Sagutang Papel.

HANAY A HANAY B

1. Pagdating sa kusina ay pumunta siya sa A. magpaningas

"talagbasan" upang kumuha ng bigas
para isaing.
2. Pagkatapos nito, nagsimula siyang B. lagayan ng bigas
magparikit ng apoy
3. Nagsimula siyang magparikit ng apoy C. Ito ay salitang Onhan na ang
gamit ang maliliit na "karay" ibig sabihin ay dahon ng niyog

1
 4. Mayroon din namang puti na kung D. beads
sisikatan ng araw ay kumikinang ang abaloryo

5. Pinili ni Ara ang pinakasimpleng damit na may E. pink sa wikang Ingles

malaking kalimbahing laso sa likuran

Halina’t Tayo’y Magbasa

TEKSTO
B 1
Sa Araw ng Pagtatapos
ni: Mary Grace Tinao

Tiktilaok! Tiktilaok! Ang putak ng Manok.

Oras na upang bumangon sa higaan si
Aling Nita. Itinaas muna niya ang kanyang
dalawang kamay at nag-unat-unat. Kahit
inaantok pa, kailangan niya nang
bumangon upang simulan ang isang
napakagandang araw sapagkat ilang araw
na lang ay magtatapos na ang kanyang
panganay sa kolehiyo. Dali-dali niyang
niligpit ang kanyang higaang banig ng sa
gayun ay makapagluto na siya ng pang-
agahan.
Pagdating sa kusina ay pumunta siya sa
"talagbasan" upang kumuha ng bigas para
isaing. Ngunit nanlumo siya dahil kaunting
butil na lamang ang natitira doon at hindi iyon kasya kahit pa gawin iyong
lugaw. Luminga-linga siya sa kusina upang tingnan kung ano pa ang
maaari niyang lutuin. Nagliwanag ang kayang mukha dahil mayroon siyang
nakitang isang buwig na hinog na saging sa ilalim ng papag na upuan.
Agad niya itong hinugasan sa kulay abong palanggana at inilagay sa
may kalumaang kaserola na may tubig. Pagkatapos nito, nagsimula siyang
magparikit ng apoy gamit ang maliliit na "karay" at inilagay ang kaserola sa
tatlong batong nagsisilbing lutuan.
Masayang sinabayan ni Aling Nita ang kantang nagmumula sa de-
bateryang radyo habang nagwawalis sa bakuran.Hinihintay niyang maluto

2
ang saging dahil iyon ang kanilang magiging agahan. Nang maluto na'y
ginising na niya si Ara at Emong upang makapag-almusal.
Matapos maghanda ni Aling Nita ay umupo silang tatlo sa papag na
mesa. Pinangunahan ni Emong ang pagdarasal. Bagamat salat sila sa
anumang bagay at pagkain ay hindi sila nakakalimot na magpasalamat sa
Panginoon. Magana nilang pinagsaluhan ang pagkain habang
nagkukuwentuhan. Saglit na natigilan si Aling Nita. Kung nabubuhay pa
ang kanyang asawa, marahil ay masaya rin iyon. Maagang nawalay sa
kanilang piling ang haligi ng kanilang tahanan dahil sa karamdamang kilala
sa tawag na Tuberkulosis. Dahil dito ay mag-isa na lamang niyang
itinataguyod ang dalawa nilang anak sa pamamagitan ng paglalako ng mga
itinatanim niyang gulay at prutas.
Pagkatapos mag-agahan ay agad na naligo sa batis ang
magkakapatid. Sabik na sabik sila dahil pupunta sila sa bayan para bumili
ng susuuting damit para sa Araw ng Pagtatapos. Matiyaga silang naglakad
papunta sa bayan dahil limandaang piso lamang ang kanilang pera at
baka kulangin ito para sa bibilhing damit.
Nang makarating sa bayan, namangha si Ara dahil sa napakaraming
mararangya at magagarang damit. Mayroong pulang bulaklakin na bestida,
may laso sa bandang likuran at mayroon din namang puti na kung
sisikatan ng araw ay kumikinang ang abaloryo. Naroon din ang mga
naggagandahang mga sapatos na kung iyong titingnan ay iisipin mo talaga
na ikaw ay si Cinderella. Habang pinagmamasdan ni Ara ang mga damit ay
sabik na siyang maisuot ito. Pinili ni Ara ang pinakasimpleng damit na may
malaking kalimbahing laso sa likuran at sapatos na may taas na dalawang
pulgada na nagkakahalaga ng isandaa’t limampung piso. Tamang-tama
mayroon pa silang limampung piso para pambili ng meryenda, isip ni Aling
Nita.
Sabik na sabik si Ara na suotin ang kanyang damit. Kinaumagahan,
anya itong isinukat sa harap ng salamin at nagsimulang mag-ensayo sa
paglalakad. Matagal siyang dinalaw ng antok sapagkat iniisip niya ang
kaniyang mga plano pagkatapos ng kanilang graduation.
Kinaumagahan ay nagising si Ara na masama ang pakiramdam.
Sinisipon siya at nahihirapang huminga dahil siya ay may lagnat. Nabasa
pala siya ng ulan kahapon sapagkat siya ay sumama sa kanyang mga
kaklase upang magpiknik.

Pag-alam sa Natutuhan
Gawain 1.

3
 Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong na nasa “Concept Map” at
isulat ang iyong ipaliwanag sa sagutang papel.

5. Ano sa
palagay mo
ang susunod
na mangyayari
sa kuwento?

1. Tungkol 4. Magkano
saan ang ang halaga ng
binasang biniling damit
teksto? ni Ara?

Sa Araw ng
Pagtatapos

2. Sino - sino 3. Anong uri

ang mga ng pag- uugali
tauhan sa mayroon si
kuwento? Aling Nita?

Gawain 2:
Panuto: Simulan at ibigay ang wakas ng kuwento gamit ang Pakwadrong
Pagkukwento o “Story Frame.”
Pakwadrong Pagkukwento

Kuwadro 1 – Pagsisimula ng
Kuwento
Kuwadro 2 –Pagpapadaloy ng
kuwento
Kuwadro 3 – Pagwawakas ng
kuwento

Tandaan/Suriin
Ang grapikong pantulong ay tumutukoy sa ibat-ibang ilustrasiyon
tulad ng concept map, spider web concept, fish bone concept, Story
4
frame at iba pa na nagsisilbing gabay sa mambabasa upang lubusang
maunawaan ang teksto o seleksiyon.
 Gawain 1
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod na pangyayari gamit ang “Sequence
Organizer”

1. Saan ang tagpuan ng

kuwento?

2. Sino- sino ang mga tauhan

sa kuwento?

3. Paano nagsimula ang

kuwento?

4. Ano ang suliranin ng

pangunahing tauhan?

5. Paano nabigyan ng
solusyon ang suliranin ng
pangunahing tauhan?

6. Ipaliwanag paano nagtapos

ang kuwento?

Isagawa

Gawain 2: Ako Sampung Taon Mula Ngayon

5
 Kung ikaw si Ara, ano ang dapat mong gawin na hakbang upang
makapagtapos ng pag- aaral? Gamit ang “Time Line” isulat mo ang iyong mga
plano sa pag –abot nito.

Time Line
2021 2023 2025 2027 2029 2031

Tayahin

6
Panuto: Basahing mabuti ang maikling talata.Sagutan ang mga katanungan
sa grapiko at isulat ang tamang sagot sa Sagutang Papel.

Kahalagahan ng Pagkain
ni Ruth C. Molina

Nang araw na iyon ay natutunan ni Pamela ang kahalagahan

ng mga pagkain sa katawan. Nalaman niya na ang mga pagkaing mayaman
sa Bitamina A ay ang mga dilaw na gulay tulad ng Kalabasa, Carots,
Kamatis at ang berde at madahong gulay tulad ng Talbos ng Kamote, Sili,
Pechay, malunggay at ampalaya. Nalaman din niya na sa tulong ng
Bitamina A kagaya ng mga madilaw na gulay ay ang pananatiling malinaw
ang mga mata. Sa madahong gulay naman ay magiging mapula ang dugo,
nagpapatibay ng “immune system” at nagiging malakas at malusog ang
katawan ng isang tao.

1. Makukuha sa madilaw na gulay 2. Dilaw na gulay

___________________ _____________

Kahalagahan ng Pagkain

3. Madahong gulay
____________ 4.Makukuha sa
madahong gulay
___________________

Susi sa Pagwawasto

7
 Pagpapalawak ng
Talasalitaan
1. B
2. A
3. C
4. D
5. E

Sanggunian
Elektroniko

8
https://www.panitikan.com.ph/ano-ang-grapikong-
pantulong
https://www.scribd.com/document/354174677/Gawain-3-
Filipino