OPERATIVNI GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA

TALIJANSKI KAO DRUGI STRANI JEZIK

1. razred, 1. godina učenja

AFFARE FATTO 1, udžbenik i radna bilježnica

Autorice: Milvia Marić-Kos, Branka Pučalka Biffel
Školska knjiga, Zagreb

Škola: Ekonomska škola, Imotski

Usmjerenje: poslovni tajnik / upravni referent
Razred: 1.c / 1.d
Broj sati: 70
Školska godina: 2019./2020.
Ime nastvnice / nastavnika: Goran Rukavina, prof.

Cilj / svrha učenja predmeta: Osposobiti učenike za samostalnu

govornu i pisanu poslovnu
komunikaciju na talijanskom jeziku, ali i
za snalaženje u jednostavnim situacijama
izvan poslovnog okruženja te za
samostalno učenje talijanskog jezika
Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem,
civilizacijskim postignućima i aktualnim
temama u Italiji.
Obvezni materijali za učenike:
Materijali i literatura za nastavnike: Affare fatto1, udžbenik i radna bilježnica
Affare fatto 1, udžbenik, radna
bilježnica, priručnik za nastavnike Affare
fatto 1, CD
Permesso? Giro d'Italia in dieci tappe,
Milvia Marić-Kos, Školska knjiga, 2006.
 Nastavna Red. Nastavna jedinica Ciljevi nastavne jedinice Nastavne metode i Nastavna Korelacija Broj Međupredmetne teme
cjelina br. Nastavna tema (obrazovni, odgojni, metodički oblici rada sredstva i s drugim radnog
sata komunikacijski i jezični) pomagala predmetima tjedna
upoznati učenike s nastavnim
1. cjelina planom i program te uku C.4/5.2. Slika o sebi kao učeniku
Uvodni sat udžbeničkim kompletom; s izlaganje udžbenik Hrvatski jezik 1. Učenik iskazuje pozitivna i visoka
1. Pozdravljanje i metodama i oblicima rada te s razgovor, radna strani jezici očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju.
In predstavljanje načinom vrjednovanja rad u paru – bilježnica Geografija uku C.4/5.3. Interes
na talijanskom sastavnicama i kriterijima predstavljanje na CD Povijest Učenik iskazuje interes za različita
un'azienda jeziku ocjenjivanja; pozdraviti i talijanskom jeziku fotografije, područja, preuzima odgovornost za svoje
Buongiorno! predstaviti se na talijanskom: razglednice, učenje i ustraje u učenju.
multinazionale Come ti chiami? Buongiorno! Mi chiamo... . prospekti uku C.4/5.4. Emocije
Chi sei? Io sono ... . Učenik se koristi ugodnim emocijama i
osvijestiti podatke i riječi/fraze raspoloženjima tako da potiču učenje i
koje učenici povezuju s Italijom kontrolira neugodne emocije i
i talijanskim jezikom raspoloženja tako da ga ne ometaju u
učenju.

2. In un'azienda povezati simbole s riječima individualan rad udžbenik Hrvatski jezik

multinazionale prema dosadašnjem iskustvu i slušanje i ponavljanje CD strani jezici
prepoznavanju nekih riječi; čitanje po ulogama
slušati i uočavati glasove razgovor
(jednake i različite od onih u usmena interakcija
materinjem jeziku); nastavnik -učenik,
usvojiti osnovni leksik za učenik -učenik
zanimanja, nacionalnosti i
poslovne prostore
 3. usvojiti formalne i neformalne usmena interakcija udžbenik Hrvatski jezik
Saluti oblike pozdravljanja; nastavnik -učenik, CD strani jezici
1. cjelina Pozdravi i uvježbati uporabu tih oblika u učenik -učenik radna 2.
predstavljanje različitim situacijama rad u paru bilježnica
uočiti i zapamtiti eliziju –e pisanje naljepnice s
In ispred vlastitih imenica imenima
4. Presente del verbo usvojiti oblike prezenta glagola čitanje udžbenik Hrvatski jezik
un'azienda ESSERE essere; pisanje radna strani jezici
razumjeti i producirati postavljanje pitanja i bilježnica
multinazionale potvrdne, upitne i niječne odgovaranje na
rečenice s prezentom glagola pitanja
essere; individualni rad
usvojiti oblike osobnih rad u paru
zamjenica u funkciji subjekta;
postavljati pitanja s oblicima
prezenta glagola essere te
odgovoriti na njih;

5. Come ti chiami e di usvojiti oblike prezenta glagola slušanje udžbenik Hrvatski jezik
dove sei? chiamarsi u jednini i upotrijebiti čitanje radna strani jezici
ih u pitanjima i odgovorima; pisanje bilježnica Geografija 3.
usvojiti imena država i pridjeve CD
koji određuju nacionalnost u postavljanje pitanja i
muškom i ženskom rodu odgovaranje na
znati odgovarati na pitanja: pitanja
Di dove sei?, Di dov'è Lei? individualni rad
rad u paru
6. I nuovi stagisti ponoviti i uvježbati obrađeni slušanje udžbenik Hrvatski jezik uku C.4/5.1. Vrijednost učenja
stranieri leksik i gramatičke oblike pisanje radna strani jezici Učenik može objasniti vrijednost učenja
1. cjelina usmena interakcija bilježnica Geografija za svoj život.
nastavnik -učenik, CD uku C.4/5.3. Interes
učenik -učenik Učenik iskazuje interes za različita
rad u paru područja, preuzima odgovornost za svoje
In 7. Talijanska abeceda usvojiti talijansku abecedu; slušanje i ponavljanje udžbenik Hrvatski jezik 4. učenje i ustraje u učenju. uku C.4/5.4.
uvježbavati izgovor glasova i korekcija izgovora radna strani jezici Emocije
un'azienda slovkanje na talijanskom jeziku; individualni rad bilježnica Učenik se koristi ugodnim emocijama i
slovkati svoje ime; usmena interakcija CD raspoloženjima tako da potiču učenje i
multinazionale usvojiti osnovna pravila pisanje kontrolira neugodne emocije i
izgovora i čitanja raspoloženja tako da ga ne ometaju u
8. Articolo razumjeti uporabu objašnjenje udžbenik strani jezici učenju.
indeterminativo e il neodređenog člana; čitanje (str. 18,19) uku D.4/5.2. Suradnja s drugima
plurale dei nomi usvojiti oblike neodređenog pisanje radna Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s
člana za muški i ženski rod; individualni rad bilježnica drugima, uspješno surađuje u različitim
zapamtiti uporabu apostrofa (str.9) situacijama i spreman je zatražiti i
ispred imenica ženskog roda; ponuditi pomoć.
naučiti tvoriti množinu imenica
9. Articolo ponoviti i uvježbati obrađeno pisanje radna strani jezici 5.
indeterminativo gradivo o uporabi neodređenog čitanje bilježnica osr A.4.4. Upravlja svojim obrazovnim i
člana i množini imenica individualni rad (str. 10) profesionalnim putem.
rad u paru udžbenik osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
(str. 20)
10. ponoviti i uvježbati obrađeno pisanje radna Hrvatski jezik goo A.4.4. Promiče ravnopravnost
Saluti, gradivo; čitanje bilježnica strani jezici spolova.
paesi e nazionalità ponoviti pozdrave, predstaviti individualni rad (str. 11-14)
se; rad u paru nastavni
slovkati imena natjecanje, igre listići

11. 6.
2. cjelina udžbenik
Abbiamo un usvojiti nove leksičke i jezične slušanje i čitanje radna Hrvatski jezik
problema strukture iz teksta tekstova bilježnica strani jezici
Abbiamo usmeno izražavanje – priručnik za
un problema postavljanje pitanja i nastavnike
odgovaranje na CD
pitanja
 12. udžbenik Hrvatski jezik
Presente del verbo pronaći u dijalogu oblike usmjereno čitanje radna strani jezici
AVERE glagola avere; pisanje bilježnica
usvojiti i upotrebljavati prezent izrada gramatičkih
glagola avere u jesnim i zadataka
niječnim rečenicama; individualni rad
usvojiti najčešće izraze s postavljanje pitanja
glagolom avere koji se razlikuju rad u paru
u talijanskom i hrvatskom
jeziku (avere
fame/sete/freddo/caldo/sonno)

13. E tu dove sei? usvojiti uporabu prijedloga in usmjereno čitanje udžbenik Hrvatski jezik 7.
ispred imena država i a ispred pisanje radna strani jezici
imena gradova izrada gramatičkih bilježnica
uvježbati oblike i uporabu zadataka
prezenta pomoćnih glagola individualni rad
avere i essere postavljanje pitanja
2. cjelina rad u paru

14. Numeri cardinali da prepoznati ranije poznate slušanje udžbenik Hrvatski jezik uku A.4/5.1.Upravljanje informacijama
Abbiamo 0 a 100 brojeve čitanje CD strani jezici Učenik samostalno traži nove informacije
un problema usvojiti nazive brojeva usmjereno čitanje radna iz različitih izvora, transformira ih u novo
pravilno izgovarati brojeve pisanje bilježnica znanje i uspješno primjenjuje pri
individualni rad rješavanju problema.
 15. Numeri cardinali da znati napisati brojeve, slušanje udžbenik Hrvatski jezik 8. uku A.4/5.2. Primjena strategija učenja i
0 a 100 pročitati zadatke sa zbrajanjem čitanje radna strani jezici rješavanje problema
i oduzimanjem usmjereno čitanje bilježnica Učenik se koristi različitim strategijama
pisanje učenja i samostalno ih primjenjuje u
individualni rad ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju
rad u paru problema u svim područjima učenja.
uku A.4/5.3. Kreativno mišljenje
16. Maria è sulla porta usvojiti nove leksičke i jezične slušanje udžbenik Hrvatski jezik Učenik kreativno djeluje u različitim
dell'ufficio strukture iz teksta: planirati čitanje bilježnica strani jezici područjima učenja.
posjet delegacije, znati usmjereno čitanje CD uku B.4/5.4. Samovrednovanje/
rezervirati stol u restoranu pisanje samoprocjena
individualni rad Učenik samovrednuje proces učenja i
rad u paru svoje rezultate, procjenjuje ostvareni
napredak te na temelju toga planira
17. Presente dei verbi in usvojiti najčešće oblike glagola čitanje, pisanje, udžbenik Hrvatski jezik 9. buduće učenje.
–are na –are; individualni rad radna strani jezici uku D.4/5.1. Fizičko okružje učenja
usvojiti pravila tvorbe prezenta rad u paru bilježnica Učenik stvara prikladno fizičko okružje za
glagola na –are; rješavanje priručnik za učenje s ciljem poboljšanja koncentracije i
znati konstruirati potvrdne, gramatičkih zadataka nastavnike motivacije.
upitne i niječne rečenice s postavljane pitanja
prezentom tih glagola rad u paru ZDRAVLJE- Učenik:
B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
2. cjelina 18. usvojiti izgovor i pisanje naziva slušanje udžbenik Hrvatski jezik komunikaciju.
È già mercoledì dana u tjednu; čitanje radna strani jezici
usvojiti oblike prezenta improviziacije bilježnica Učenik:
Abbiamo nepravilnih glagola fare i stare dijaloga uz pomoć CD Pod A.4.1.Primjenjuje inovativna i
un problema izraziti vlastito raspoloženje ključnih riječi, priručnik za kreativna rješenja.
pisanje, rješavanje nastavnike Pod A.4.3.Upoznaje i kritički sagledava
gramatičkih zadataka mogućnosti razvoja karijere i
rad u paru, profesionalnoga usmjeravanja.
samostalan rad pod B.4.2.Planira i upravlja aktivnostima.
 19. Presente dei verbi uvježbati uporabu prezenta pisanje, udžbenik Hrvatski jezik 10. osr A.4.1. Razvija sliku o sebi.
FARE e STARE nepravilnih glagola fare i stare; čitanje, radna strani jezici osr A.4.4. Upravlja svojim obrazovnim i
pitati nekoga kako se osjeća i usmena interakcija bilježnica profesionalnim putem.
govoriti o svom raspoloženju nastavnik -učenik, osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
Come stai/sta? Come va? učenik –učenik, osr C.4.4.Opisuje i prihvaća vlastiti
individualni rad, kulturni i nacionalni identitet u odnosu na
rad u paru druge kulture.

20. Che lingue parli? usvojiti oblike određenog člana slušanjei čitanje, udžbenik Hrvatski jezik ikt A.4.1. Učenik kritički odabire
u jednini muškog i ženskog rad na tekstu, radna strani jezici odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
roda (il, lo, l',la); pisanje, bilježnica ikt C.4.4. Učenik samostalno i odgovorno
uočiti i usvojiti pravila uporabe čitanje, priručnik za upravlja prikupljenim informacijama.
vezana uz rod i početno slovo igra i natjecanje, nastavnike
riječi individualni rad CD
21. Articolo uvježbati obrađene oblike i čitanje, udžbenik Geografija 11.
determinativo al uporabu određenog člana u pisanje – rješavanje radna Povijest
singolare jednini; gramatičkih zadataka bilježnica
2. cjelina povezati pravila o uporabi člana priručnik za
s imenima poznatih gradova, nastavnike
Abbiamo građevina i umjetničkih djela; razglednice
un problema znati pravilno upotrijebiti i turistički
određeni i neodređeni član u vodiči
rečenici
22. Un convegno a ponoviti obrađeni leksik i fraze; slušanje i čitanje udžbenik Hrvatski jezik
Milano improvizirati dijaloge u zadanoj teksta individualni radna strani jezici
situaciji prema modelu i rad bilježnica
samostano; postavljanje pitanja i priručnik za
odgovaranje na nastavnike
dopuniti leksik nazivima pitanja CD
sektora tvrtke; rad u parovima
otkriti točan podatak iz točnih i usmjereno čitanju
netočnih tvrdnji (gioco in igra/natjecanje u
coppia) paru
 23. Prvi pisani ispit evaluacija i vrednovanje znanja individualni rad nastavni Hrvatski jezik 12.
znanja stečenog u prvoj i drugoj pisanje listići sa strani jezici
(1. i 2. cjelina) nastavnoj cjelini zadacima
24. Analiza pisanog uočiti i ispraviti pogreške rad s udžbenikom udžbenik Hrvatski jezik
ispita strani jezici
3. cjelina 25. 13.
usvojiti leksik za osobne slušanje i čitanje
podatke: nome e cognome, teksta udžbenik Hrvatski jezik
C'è una C'è una riunione fra nazionalità, età,professione, postavljanje pitanja i radna strani jezici uku A.4/5.1.Upravljanje informacijama
riunione fra mezz'ora residenza, indirizzo, stato civile; odgovaranje na bilježnica Učenik samostalno traži nove informacije
mezz'ora ponoviti glavne brojeve do 100 pitanja priručnik za iz različitih izvora, transformira ih u novo
i usvojiti novi leksik i izraze individulani rad nastavnike znanje i uspješno primjenjuje pri
vezane uz glavne brojeve preko rad u paru: igranje CD rješavanju problema.
100 uloga uku A.4/5.2. Primjena strategija učenja i
pisanje rješavanje problema
26. Quanti anni hai/ha? pravilno izgovarati i pisati pitanja i odgovaranje udžbenik Hrvatski jezik Učenik se koristi različitim strategijama
Qual è il tuo /il složene brojeve na pitanja radna strani jezici učenja i samostalno ih primjenjuje u
Suo...? individulani rad bilježnica ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju
rad u paru: igranje priručnik za problema u svim područjima učenja.
uloga nastavnike uku B.4/5.1. Planiranje
pisanje Učenik samostalno određuje ciljeve
27. Presente del verbo usvojiti oblike prezenta glagola pisanje, čitanje izrada udžbenik Hrvatski jezik 14. učenja, odabire pristup učenju te planira
ANDARE andare; gramatičkih zadataka nastavni strani jezici učenje.
usvojiti osnovne izraze s individualni rad rad u listići uku B.4/5.3. Prilagodba učenja
glagolom andare: paru postavljanje Učenik regulira svoje učenje mijenjajući
Dove vai/va?, Con chi vai/va? pitanja prema potrebi plan ili pristup učenju.
Come va/vai? uku C.4/5.2. Slika o sebi kao učeniku
 27. Che lavoro fa? usvojiti leksik za najčešća pisanje, čitanje izrada udžbenik Hrvatski jezik Učenik iskazuje pozitivna i visoka
zanimanja (proširiti prema gramatičkih zadataka radna strani jezici očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u
zanimanju učenika); individualni rad rad u bilježnica učenju.
znati koristiti u odgovoru: paru postavljanje uku D.4/5.2. Suradnja s drugima
essere+ professione pitanja Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s
fare+articolo determ.+profes. drugima, uspješno surađuje u različitim
fare+ materia di studio situacijama i spreman je zatražiti i
28. Biglietto da visita znati dati osnovne informacije usmjereno čitanje udžbenik Hrvatski jezik 15. ponuditi pomoć.
o sebi i drugima radna strani jezici
bilježnica ZDRAVLJE- Učenik:
3. cjelina 29. Chi è Juan Perez? rješavati zadatke slušanja i slušanje, pisanje udžbenik Hrvatski jezik B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
čitanja s razumijevanjem; glasno čitanje radna strani jezici komunikaciju.
ponoviti obrađene sadržaje; pisanje diktata bilježnica B.4.2.C Razvija osobne potencijale i
C'è una pisati kraći diktat individualni rad CD socijalne uloge.
riunione fra igre
mezz'ora 30. GOO čitanje kraćih Hrvatski jezik 16.
opisati i dokumentirati obilježja prigodnih članaka o časopisi strani jezici osr A.4.3. Razvija osobne potencijale
Blagdanske tradicije vlastite kulture i kulture jezika Božiću i tipičnim „Ciao“ Kuharstvo sa osr A.4.4. Upravlja svojim obrazovnim i
31. u Italiji i Hrvatskoj koji uči slasticama, Internet slastičarstvom profesionalnim putem.
odrediti svoj identitet i navesti pripremiti ilustraciju recepti Poznavanje osr B.4.1.Uviđa posljedice svojih i tuđih
neka njegova obilježja; i ključne riječi nastavni robe i stavova/postupaka/izbora.
objasniti što je identitet, a što slušanje/pjevanje listići ... prehrana osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
globalni kulturni trendovi; pjesama osr C.4.2.Upućuje na međuovisnost
opisati u čemu se sastoji pripremanje/kušanje članova društva i proces društvene
interkulturni dijalog tradicionalnih jela odgovornosti.
rad u skupinama osr C.4.4.Opisuje i prihvaća vlastiti
32. Verbo ESSERCI usvojiti oblike i pravila uporabe pisanje, udžbenik Hrvatski jezik 17. kulturni i nacionalni identitet u odnosu na
izraza C'è, ci sono; glasno čitanje radna strani jezici druge kulture.
znati opisati radno mjesto izrada gramatičkih bilježnica
zadataka priručnik za
individualni rad nastavnike
 33. Che ore sono? znati pitati koliko je sati i rad u paru udžbenik Hrvatski jezik odr A.4.1. Razlikuje osobni od kolektivnih
odgovoriti na ta pitanja; postavljanje pitanja radna strani jezici identiteta te ima osjećaj pripadnosti
Che ore sono? bilježnica čovječanstvu.
Da quando?/ Da quanto priručnik za
tempo...? nastavnike ikt A.4.1. Učenik kritički odabire
3. cjelina 34. Chi stende il usvojiti nove leksičke strukture slušanje udžbenik Hrvatski jezik 18. odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
verbale? vezane uz poslove u uredu i čitanje CD strani jezici ikt C.4.4. Učenik samostalno i odgovorno
vođenje zapisnika; usmjereno čitanje radna upravlja prikupljenim informacijama.
C'è una izdvojiti glagole i uočiti nastake pisanje bilježnica
riunione fra –ere, -ire individualni rad priručnik za goo A.4.1. Aktivno sudjeluje u zaštiti
mezz'ora rad u paru nastavnike ljudskih prava.
goo A.4.3. Promiče ljudska prava.
35. Presente dei verbi in usvojiti pravila tvorbe prezenta čitanje, pisanje udžbenik Hrvatski jezik goo C.4.3.Promiče kvalitetu života u
- ere, -ire, -ire(isc) glagola na -ere, -ire,-ire(isc); individualni rad radna strani jezici zajednici.
znati producirati potvrdne, rad u paru bilježnica
upitne i niječne rečenice s izrada gramatičkih priručnik za
prezentom tih glagola zadataka nastavnike
36. Presente dei verbi in uvježbati prezent; čitanje, pisanje udžbenik Hrvatski jezik 19.
- ere, -ire, -ire(isc) znati govoriti o poslovima individualni rad radna strani jezici
tajnice; rad u paru bilježnica
znati govoriti o dnevnim izrada gramatičkih priručnik za
aktivnostima; zadataka nastavnike
opisati svoje aktivnosti
37. Un' e-mail di udžbenik Hrvatski jezik
Salvatore usvojiti leksičke i jezične slušanje radna strani jezici
strukture vezane za pisanje čitanje bilježnica
pisma i elektroničku poštu; razgovor usmena priručnik za
znati govoriti i pisati o svom interakcija nastavnike
životu pitanja - odgovori
pisanje
 38. Articolo udžbenik Hrvatski jezik 20.
3. cjelina determinativo al usvojiti oblike određenog člana rješavanje radna strani jezici
plurale u množini; gramatičkih zadataka bilježnica
pravilno upotrebljavati pisanje priručnik za
C'è una određeni član u jednini i čitanje nastavnike
riunione fra množini individualni rad
mezz'ora
39. Albero genealogico usvojiti leksik za rodbinske udžbenik Hrvatski jezik
e i nomi di parentela odnose; čitanje, pisanje radna strani jezici
predstaviti članove svoje individualni rad bilježnica
obitelji izrada gramatičkih priručnik za
zadataka nastavnike
rad u paru

40. usvojiti oblike i pravila uporabe čitanje, pisanje udžbenik Hrvatski jezik 21.
Possessivi posvojnih pridjeva u jednini individualni rad radna strani jezici
(prima parte) izrada gramatičkih bilježnica
zadataka priručnik za
rad u paru nastavnike

3. cjelina 41. Possessivi uvježbati oblike posvojnih čitanje, pisanje udžbenik Hrvatski jezik
(prima parte) pridjeva za1.,2. i 3. lice jednine individualni rad radna strani jezici
+ Lei i pravila upora- be uz izrada gramatičkih bilježnica
C'è una rodbinske imenice; zadataka nastavni
riunione fra govoriti o svojoj obitelji; rad u paru listići
mezz'ora predstaviti svoju i obitelj su- postavljanje pitanja i priručnik za
učenika prema predlošku; odgovaranje na nastavnike
pitanja
42. 2. pisani ispit znanja evaluacija i vrednovanje znanja individualni rad nastavni Hrvatski jezik 22.
(3. cjelina) stečenog u 3. nastavnoj cjelini pisanje listići sa strani jezici
zadacima
 43. rad s udžbenikom udžbenik Hrvatski jezik
Analiza pisanog uočiti i ispraviti pogreške strani jezici
ispita

44 Dici sul serio? usvojiti leksik vezan za dijelove slušanje udžbenik Hrvatski jezik 23. uku A.4/5.2. Primjena strategija učenja i
4. cjelina . Modi di dire ljudskog tijela u pravom i čitanje CD strani jezici rješavanje problema
riguardanti le parti prenesenom značenju; usmjereno čitanje radna Učenik se koristi različitim strategijama
Dici sul serio? 45. del corpo govoriti o problemima na poslu pisanje bilježnica učenja i samostalno ih primjenjuje u
individualni rad priručnik za ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju
nastavnike problema u svim područjima učenja.
46. Corpo umano uvježbati leksik za dijelove pisanje udžbenik Hrvatski jezik 24. uku A.4/5.3. Kreativno mišljenje
tijela; čitanje radna strani jezici Učenik kreativno djeluje u različitim
ponoviti pridjeve za crtanje bilježnica područjima učenja.
nacionalnost; igra nastavni
usvojiti redne brojeve uz dijalog listići uku B.4/5.2. Praćenje
enigmatski zadatak u radnoj individualni rad priručnik za Učenik prati učinkovitost učenja i svoje
bilježnici rad u paru nastavnike napredovanje tijekom učenja.
rad u grupi
47. Verbi irregolari al učiti oblike prezenta udžbenik Hrvatski jezik uku B.4/5.4. Samovrednovanje/
presente nepravilnih glagola dovere, rješavanje radna strani jezici samoprocjena
48. potere, volere, dare, dire, gramatičkih zadataka bilježnica Učenik samovrednuje proces učenja i
rimanere, salire, sapere, uscire, pisanje priručnik za svoje rezultate, procjenjuje ostvareni
valere, venire; čitanje nastavnike napredak te na temelju toga planira
vježbati prezent nepravilnih individualni rad buduće učenje.
glagola u najčešćim frazama
 49. Modalni glagoli znati da uz modalne glagole rješavanje udžbenik Hrvatski jezik 25.
dovere,potere,volere dolazi infinitiv; gramatičkih zadataka radna strani jezici uku C.4/5.1. Vrijednost učenja
znati upotrebljavati modalne pisanje bilježnica Učenik može objasniti vrijednost učenja za
4. cjelina glagole; čitanje priručnik za svoj život.
povezati uporabu modalnih individualni rad nastavnike uku C.4/5.2. Slika o sebi kao učeniku
Dici sul serio? glagola s naučenim frazemima; rad u grupi Učenik iskazuje pozitivna i visoka
znati govoriti o rješavanju očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju.
hitnih poslova i ponašanju na uku D.4/5.2. Suradnja s drugima
radnom mjestu Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s
drugima, uspješno surađuje u različitim
50. L'agenda osmisliti u paru tjedne dijalog udžbenik Hrvatski jezik situacijama i spreman je zatražiti i
dell'direttore aktivnosti koje direktor i rad u paru bilježnica strani jezici ponuditi pomoć.
sekretarica planiraju za idući rokovnik
tjedan; ZDRAVLJE- Učenik:
upotrijebiti najmanje deset B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
naučenih glagola; komunikaciju.
izvesti dijalog B.4.1.B Razvija tolerantan odnos prema
drugima.
51. Tra due milanesi usvojiti leksik vezan uz slušanje udžbenik Hrvatski jezik 26. B.4.2.C Razvija osobne potencijale i
opisivanje turističke čitanje CD strani jezici socijalne uloge.
destinacije; usmjereno čitanje radna
znati da čestice ci ═ lì imaju pisanje bilježnica Učenik:
mjesno značenje individualni rad
 52. Articolo ponoviti vrste članova i rješavanje udžbenik Pod A.4.1.Primjenjuje inovativna i
indeterminativo al obrađene oblike određenog gramatičkih zadataka radna strani jezici kreativna rješenja.
plurale neodređenog člana; pisanje bilježnica pod B.4.2.Planira i upravlja aktivnostima.
naučiti oblike združenog čitanje priručnik za
prijedloga DI u službi množine individualni rad nastavnike osr B.4.1.Uviđa posljedice svojih i tuđih
4. cjelina neodređenog člana stavova/postupaka/izbora.
osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
Dici sul serio? osr B.4.3.Preuzima odgovornost za svoje
ponašanje.

odr C.4.4. Opisuje utjecaj različitih

ekonomskih modela na dobrobit.

ikt A.4.1. Učenik kritički odabire

odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
ikt C.4.4. Učenik samostalno i odgovorno
upravlja prikupljenim informacijama.

goo B.4.1.Promiče pravila demokratske

zajednice.
goo C.4.3.Promiče kvalitetu života u
zajednici.

53. Avverbi di frequenza naučiti vremenske priloge; slušanje udžbenik Hrvatski jezik 27.
znati opisati/planirati svoje pisanje i čitanje radna strani jezici
radno i slobodno vrijeme; dijalog bilježnica
znati komentirati učestalost individualni rad priručnik za
aktivnosti rad u grupi i paru nastavnike
54. La mail di Nicola znati pisati razglednicu, pismo, slušanje i čitanje udžbenik Hrvatski jezik
e-mail pisanje CD, mobitel strani jezici
 55. Mesi dell'anno e naučiti mjesece i godišnja slušanje udžbenik Hrvatski jezik 28.
stagioni doba; pisanje i čitanje radna strani jezici
naučiti uporabu prijedloga rješavanje bilježnica
ispred imenica za mjesece i gramatičkih zadataka priručnik za
godišnja doba: nastavnike
in/a + mese dijalog
in + estate, autunno... individualni rad
5. cjelina d'estate/ d'inverno; rad u grupi i paru
pisati u paru reklamni slogan
A che ora ci prema modelu
troviamo? 56. Pronomi indiretti prepoznati u tekstu nenagl. slušanje udžbenik Hrvatski jezik
(atoni) oblike osobnih zamjenica u pisanje i čitanje radna strani jezici
dativu; rješavanje bilježnica
naučiti izraziti osobni stav/ gramatičkih zadataka priručnik za
ukus: mi piace/mi piacciono; nastavnike
uvježbati uporabu s infinitivom dijalog
i imenicama u jednini i množini; individualni rad
razgovarati o prednostima i rad u grupi i paru
nedostatcima rada u
multinacionalnoj tvrtki
57. A che ora ci usvojiti leksik vezan za slušanje udžbenik Hrvatski jezik 29.
troviamo? planiranje pauze i tipična čitanje CD strani jezici
talijanska jela; odgovaranje na bilježnica
znati opisivati kolege i svoj pitanja
posao individualni rad
58. Plurale degli znati razlikovati pridjeve 1. i 2. slušanje udžbenik Hrvatski jezik
aggettivi grupe; pisanje i čitanje radna strani jezici uku A.4/5.1.Upravljanje informacijama
znati tvoriti jedninu i množinu rješavanje bilježnica Učenik samostalno traži nove informacije
pridjeva 1. i 2. grupe; gramatičkih zadataka priručnik za iz različitih izvora, transformira ih u novo
znati opisivati kolege i svoj individualni rad nastavnike znanje i uspješno primjenjuje pri
posao rad u grupi i paru rješavanju problema.
5. cjelina 59. Verbi riflessivi naučiti prezent pov. glagola; rješavanje udžbenik Hrvatski jezik 30. uku A.4/5.3. Kreativno mišljenje
prepoznavati povratne gl. po gramatičkih zadataka radna strani jezici Učenik kreativno djeluje u različitim
A che ora ci zamjenici; pisanje bilježnica područjima učenja.
troviamo? naučiti da glagoli: giocare, čitanje priručnik za uku B.4/5.1. Planiranje
tornare, scherzare, ridere...u individualni rad nastavnike Učenik samostalno određuje ciljeve
talijanskom nisu pov. glagoli učenja, odabire pristup učenju te planira
60. Qual è il suo orario znati govoriti o dnevnom slušanje udžbenik Hrvatski jezik učenje.
di lavoro? rasporedu; čitanje CD strani jezici uku B.4/5.4. Samovrednovanje/
ponoviti izricanje točnog rješavanje radna samoprocjena
A che ora? vremena; gramatičkih zadataka bilježnica Učenik samovrednuje proces učenja i
naučiti izraze uz glagole: pisanje svoje rezultate, procjenjuje ostvareni
cominciare a + infinito čitanje napredak te na temelju toga planira
continuare a + infinito individualni rad buduće učenje.
finire di + infinito uku C.4/5.1. Vrijednost učenja
61. L'italiano, lo studio ponoviti i proširiti leksik za slušanje udžbenik Hrvatski jezik 31. Učenik može objasniti vrijednost učenja za
da due anni razgovor o poslu i učenju čitanje CD strani jezici svoj život.
62. Pronomi diretti jezika; rješavanje radna uku C.4/5.4. Emocije
naučiti oblike i uporabu gramatičkih zadataka bilježnica Učenik se koristi ugodnim emocijama i
nenaglašenih oblika o.z. u pisanje raspoloženjima tako da potiču učenje i
akuzativu; čitanje kontrolira neugodne emocije i
vježbati uporabu o. z. u dativu i individualni rad raspoloženja tako da ga ne ometaju u
akuzativu učenju.
5. cjelina
63. Ponavljanje ponoviti i vježbati obrađene slušanje udžbenik Hrvatski jezik 32. Učenik:
A che ora ci sadržaje i gramatičke strukture čitanje CD strani jezici Pod A.4.1.Primjenjuje inovativna i
troviamo? rješavanje radna kreativna rješenja.
gramatičkih zadataka bilježnica pod B.4.2.Planira i upravlja aktivnostima.
pisanje
čitanje osr A.4.3. Razvija osobne potencijale
individualni rad osr A.4.4. Upravlja svojim obrazovnim i
64. 3. pisani ispit znanja evaluacija i vrednovanje znanja individualni rad nastavni Hrvatski jezik profesionalnim putem.
stečenog u 4. i 5. nastavnoj pisanje listići sa strani jezici osr B.4.2.Suradnički uči i radi u timu.
cjelini/ tijekom šk. godine zadacima
65. rad s udžbenikom udžbenik Hrvatski jezik 33. osr C.4.2.Upućuje na međuovisnost
Analiza pisanog uočiti i ispraviti pogreške strani jezici članova društva i proces društvene
ispita odgovornosti.

66. Al ristorante „Dal ponoviti i proširiti leksik za slušanje udžbenik Hrvatski jezik ikt C.4.4. Učenik samostalno i odgovorno
cacciatore“ naručivanje u restoranu; čitanje CD strani jezici upravlja prikupljenim informacijama.
znati postavljati pitanja usmjereno čitanje bilježnica
pisanje goo A.4.4. Promiče ravnopravnost
individualni rad spolova.
67. Preposizioni znati oblike združenih rješavanje udžbenik Hrvatski jezik 34. goo B.4.1.Promiče pravila demokratske
articolate prijedloga; gramatičkih zadataka radna strani jezici zajednice.
znati tvorbu i temeljna pisanje bilježnica
značenja združenih prijedloga čitanje priručnik za
individualni rad nastavnike
68. Preposizioni A, DA, ponoviti i naučiti najčešće rješavanje udžbenik Hrvatski jezik
DI, IN, SU, CON, PER, obrađene izraze s jednostavnim gramatičkih zadataka radna strani jezici
TRA ili združenim prijedlozima; pisanje bilježnica
vježbati uporabu prijedloga čitanje priručnik za
individualni rad nastavnike
69. I dialoghi kreirati u paru dijaloge služeći pisanje udžbenik Hrvatski jezik 35.
se zadanim ključnim riječima: dijalog strani jezici
Tra colleghi rad u paru
Al telefono
Tra il capo e il vicedirettore
70. Zaključivanje ocjena zaključivanje ocjena i usmeno – razgovor imenik hrvatski jezik
autoevaluacija strani jezici