ви̂шњом, небеском храном, односно хранити га светињом.

Стога потпуно је
лицемерна употреба овакве предивне црквенословенске речи за назив једног
таквог предмета који психолошким манипулацијама трује душе наше деце.
Образовно-васпитна улога школе се мора темељити на науци Христовој. Када
се васпитање и образовање одвоје од науке Христове, не губи се наука Христова,
него се губи васпитање, губе се прави људи. У том случају школа постаје опасна по
људе и читаве народе. Нема горе комбинације него кад се школованост накалеми
на неваспитан карактер.
Драги родитељи, просветни радници и ученици ево како Преподобни Јустин
Поповић пише о односу школе и цркве још много година пре постојања „ГВ”:
„Свети Сава је највећи српски просветитељ, јер је највећи српски Светитељ.
Просвета је само пројекција светости, зрачење светлости; Светитељ светли, и
тиме просветљује, просвећује. Просвета је свим својим бићем условљена
светошћу; прави просветитељ је уствари само Светитељ. Еванђелска светост,
еванђелска праведност и живи, и дише, и зрачи, и дела светлошћу. Освећујући, она
у исто време осветљује и просветљује. To нам казује и сама етимологија српске
речи: просвета, која долази од црквенословенске речи: prosv}§enãe; а sb}t´ значи
Драга наша браћо и сестре, родитељи,
светлост, те просвета значи просветљење.! Господ Исус је рекао: „Пустите дјецу нека долазе мени, и не браните им; јер је
Да, просвета уствари значи просветљење, и то просветљење кроз освећење таквих Царство Божје” (Мк. 10: 14). „И загрливши их стави руке на њих, те их
Духом Светим, Духом Христовим, као Творцем, Носиоцем и Раздаваоцем благослови” (Мк. 10: 16). Пред нама је почетак нове школске године. Посебно је
светости и светлости. Зато што су освећени и просвећени Духом Светим, важан за родитеље ђака првака. Родитељи Ви ћете одлучивати да ли ће Ваша
Светитељи су просветитељи. Свети Сава је Духом Светим родио и препородио деца похађати једну или другу врсту изборне наставе или изборног предмета.
своју духовну децу, нас Србе, и осветио нас помоћу еванђелских врлина. Научен Веронауку или ″„грађанско васпитање”? Питање на које православни хришћани
светим Савом, наш је народ занавек изједначио појам просвете са појмом увек имају одговор – а то је Веронаука. Ваша Црква је Мајка свима Вама и дужна
светости, појам просветитеља са појмом светитеља. И све то оличио у светом је, као родитељ који брине о својој деци, да Вас поучи и посаветује у овој важној
Сави као свом првом и највећем Светитељу и просветитељу, увек првом и одлуци да Вашу децу упутите на прави пут, пут Вере, Правде и Истине.
највећем. Стога су у нашем свето-савском народном сазнању Црква и школа Упоредимо овде програме ова два изборна предмета:
нераздвојни близанци: они и постоје, и живе, и расту један са другим и један
помоћу другог.” „ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ” – („ГВ”) ВЕРОНАУКА
Наш свети владика Николај Жички опомиње: „Пукотина у вери једног човека
изазива неизбежно и пукотину у карактеру”. Програм је написан у Јеванђељу,
Програми су писани од страних науци над наукама коју нам је предао
Патријарх српски Г. Г. Павле – „Пастирско писмо православним верницима у аутора (Alan Smith, Susan Fountain,
Србији”, септембар 2002. год. (извод из писма): Hugh McLean) и превођени на српски Господ наш Исус Христос. Програм
„Не двоумите се! Никакав алтернативни предмет не може заменити језик од стране анонимних веронауке увео је пре 800 година у
васпитање кроз веру. Мало дете – мала брига, велико дете – велика брига, каже преводилаца за српски народ. српски народ Св. Сава и спровео у
наш народ. Топло родитељско окриље и старање неће моћи да прате дете на свим дело.
његовим животним стазама и у свим лавиринтима живота. Али постоји Неко Ко
ће му у сусрет са искушењима, а особито са изазовима нашег времена – са дрогом, Циљ програма је да се избегне Циљ програма је да се кроз Веру наших
са сектама и лажном духовношћу, са алкохолом, са проституцијом, са неморалом дефинисање националности кроз верски отаца сачува, негује и развија и верски и
сваке врсте, – у одсудном тренутку, уместо родитеља, више од родитеља, али идентитет. национални идентитет (самосвојност).
никако против родитеља, бити сигурна помоћ и заштита. То је Бог живи и Учећи веронауку научиће да воле свој
истинити, Отац и Син и Дух Свети. Он је увек са нама, у Цркви светој и нашој”. народ и своју отаџбину, своју културу и
Нека би молитвама Пресвете Богородице, оца нашег Св. Саве и свих светих дао Деца треба себе да доживе као грађане традицију. Научиће да све људе, широм
Бог да се Срби обоже и уможе. АМИН. планете а не као припаднике свог народа света, воле као своју браћу и сестре.
. Научиће да у сваком људском бићу виде
Извори:
1. Преп. Јустин Поповић, ПРАВОСЛАВЉЕ И ЕКУМЕНИЗАМ, 60-61, ман. Хиландар, 1995. II издање живу икону Божју.
2. В. Димитријевић, Светигора, бр. 109, 110-120, стр. 55
3. ЛОВ НА ДЕЧИЈЕ ДУШЕ – Куда воде нови наставни планови и програми?, Српски језик своде на средство комуни-
Благовесник – Деспот Стефан бр. 17, Сестринство манастир св. Стефана, Липовац, кације. Увођење нових израза непозна- Српски језик је најважнији део српског
излази по благослову Њ. П. Епископа нишког Г. Г. Иринеја, тих у српском народу: „… деца уче да народног бића.
4. КАКВО ТРЕБА ДА БУДЕ ВАСПИТАЊЕ ДЕЦЕ?, манастир Рукумија, 1999. године дају емпатију себи и другима”.
Са благословом протојереја Драгомира Убипариповића, Циљ „ГВ” је образовање за демократију Циљ је да Ваша деца постану образовани
Српска православна парохија – Храм Преображења Господњег, и грађанско друштво и треба да оствари људи, они људи који носе образ Божји у
Београд – Видиковац, ул. Патријарха Јоаникија 23а, тел.: 011/2335-730, утицај на три компоненте личности: себи.
приредио С. Штаткић, асистент на факултету Техничких наука, Косовска Митровица. „когнитивну, афективну и конативну”.
Они који наивно верују да је „ГВ” Ко стоји иза програма „грађанског
нерелигиозни предмет, треба да знају да васпитања”? – Институт за отворено Ко стоји иза програма веронауке?
је оснивач тзв. „ненасилне комуникације” Циљ на часовима веронауке је да се деци друштво - Ђерђа Сороша мађарског
која се учи у овом предмету Маршал приближи и објасни шта је хришћанско Јеврејина (живи у САД) и једне Српска Православна Црква
Розенберг. Он није Хришћанин, већ православно вероисповедање? организације из Вашингтона. Њихов
дубоко верује у оно што сам дефинише Да су то најкраће изложене истине хри- програм се зове – „Корак по корак.
као „Вољену божанску eнергију”, што шћанске вере у вероисповедању Источне Програм за децу и породице” („Step by
тзв. „ненасилну комуникацију” сврстава православне цркве. Ово вероисповедање step. A program for children and
у нове религиозне секте далекоисточног се такође зове и СИМВOЛ ВЕРЕ. families.”) – циљ је американизација
порекла. Колико је ово штетно за децу школства на територији Централне и
судите сами! Источне Европе, као и Русије. Докле
све то иде просудите сами на основу
Нехришћански народ, који није крштен у речи Пам Кахлин, која представља
У оквиру „ГВ” одржавају се часови попутСв. име Тројице и који нема свете оце програм „Корак по корак”: „Најбоље је
тзв. „ненасилне комуникације”, на можда нашег Св. Саве, програм „ГВ” би ако се (поменути програм) остварује
којима се у одређеном тренутку од жирафа,имао чему да их научи. За њих би
њена љубав и слога са другим
путем предшколског усвајања (!) – деца
деце захтева да се идентификују са од 3-5 година треба да га прихвате да би
једном од две понуђене животиње: животињама можда и могла бити образац касније успешно функционисао и у
једно дете може опонашати и изјаснити се понашања
који треба следити. Али нашем крштеном
основној школи”!
као жирафа или као змија(!) (програм народу је у завештање Светим Писмом
тзв. „чувара осмеха”). Деца вежбају остављено Зар се не уводи обавезно предшколско У нашем народу реч радионица односи се
„змијско(!) и жирафино слушање” раста Христовог. узрастање до у поноћу мере образовање у Србији? Пошто приме- на место где мајстори различитих заната и
(оно које осуђује против оног које не бесловесно биће (попут Дакле идеал није њено на деци у основној школи од 2001. занимања поправљају одговарајуће про-
осуђује). Деци се представља концепт обичан човек, него БОГОЧОВЕК жирафе), нити не даје очекиване резултате онда треба изводе и уређаје. Као што су радионице за
„ненасилне комуникације” кроз Оваплоћени Бог. Човек је створен Христос, децу припремити у обавезној предшкол- шивење, за обућу, ауто радионице, елек-
причу о жирафама (које своја осећања образу и по подобију Божијем (Пост. 1: 26- по ској настави! Одвојити их од родитеља и трорадионице, машинске радионице итд. У
изрaжавају јасно и искрено) и змијама (које 27) и као такав треба да се уподобљава (да усађивати деци подлогу да касније у овим „психолошким радионицама” мај-
не слушају друге и комуницирају путем основној школи прихвате што боље стори су обучени на специјалистичким
кривице и осуде). Изрази „језик жирафе” и буде сличан), Богу, свом Творцу, а не испирање мозга и затупљивање кроз курсевима који се базирају на атеистич-ким
„језик змије”(!) користе се како би створењу Божијој, односно бесловесном
творевини различите видове „психолошких радио- правцима модерне психологије и на
деца успела да разликују другачије као што је жирафа, или било која друга ница” и игара. У тим радионицама на- окултној квази духовности. А они раде на
приступе комуникацији. глашаваће им измењена стања свести, измени стања свести код Ваше деце, не са
животиња, на чему се инсистира на разне врсте релаксације, усредсређивања, предметима и уређајима већ са живим
часовима „ГВ” (макар и метафорично). медитације и јоге. Нагласак стављају на бићима, са чистим дечјим душама. Бришу
Извесне психолошке игре чији је циљ дечју аутономију, да деца буду слободна од им националну свест и усађују нову свест
„рекреација”, „експресија осећања” свих па и од родитеља (права детета). погодну за манипулације.
(давање одушка својим осећањима), Само генерације васпитане у побожном
превладавање „инхибиције” (осећаја духу знају да има Бога. А онај ко се Бога Ко разуме – схватиће! Ко има ум Христов схватиће и неће упадати у мрежу
стида) на ивици су да постану опасне боји он има и стид пред људима, и оно што богопротивника (и одступање од Бога). Родитељи који ставе прст на чело
манипулације засноване на атеисти- не жели себи неће учинити ни другоме. схватиће да своју децу од наведеног шљама и гнусобе могу да заштите ако их
чким правацима модерне психологије. упишу да похађају веронауку. Такође и сви средњошколци који трагају за
смислом живота и болно констатују да се данас не тргује само робом, него и
Користе се посебне врсте вођене људским душама, нека се опомену онога што је рекао чувени Алберт Ајнштајн.
имагинације и визуализације. Деци се Када су гу питали о смислу живота, он је изјавио: „Само побожан човек може да
нуди медитација као „средство Васпитавање деце у вери својих отаца одговори на ово питање”.
опуштања” и долажења до „дубљих научиће их да више од свега цене оно што Многи родитељи који су противници веронауке по школама нису свесни да секу
стања свести”. „Вредносно је једино битно: веру у Бога. Онда ће Вама грану на којој седе. Јер реформисана школа нимало не личи на образовно-васпитну
неутрално” образовање подразумева Ваша деца бити радост и утеха и потпора установу. Будући да је човек створен по образу и подобију Божијем (Пост. 1: 26-27),
да ђаци треба да се етици уче из самих у старости, када је природно да од њих јасно је да пуноћа образовања подразумева неговање код деце богоподобних
себе а не из спољашњих извора. Ево очекујете помоћ и подршку у свему. Имаће особина и богоугодних врлина које ће их красити као и све дивне људе, пре свега
извода из плана за „ГВ” за прву поштовања према Вама. Неће омаловажа- светитеље, који су украс историје и Цркве Православне.
годину основне школе: вати оне који су им дали живот, и чим Поред образовног, школа би требало да води рачуна и о васпитном карактеру који
III блок лекција: стану на своје ноге, без обзира колико сте преноси на децу. Сама реч васпитање води порекло од црквенословенске речи
Моје место за опуштање. били у могућности да им обезбедите Œospjtatj (Œos=изнад, горе; pjtatj=хранити), што у преводу значи хранити некога
Деца кроз вежбу опуштања и вођене материјална добра, неће Вас заборавити.
фантазије уче како могу да постигну
смиреност.

оооооооооооооооооооооооооооооооооооооо