RPH NOVEMBER 2022

MINGGU: 33 HARI: ISNIN TARIKH: 21 NOVEMBER 2022

Masa/Kelas/Mata 8.10 PAGI – 8:40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pertanian dan Penternakan
Unit/Tajuk Penternak Jaya
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons.

Standard 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan memberikan respons terhadap;

Pembelajaran (ii) soalan bercapah

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Pembelajaran 1. Memberikan respons terhadap soalan

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap soalan

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 57
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing murid untuk meneliti bahan.
6. Murid memberikan respons terhadap soalan
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menghubungkait
 EMK: Nilai murni- Hormat-menghormati
 Kontrusktivisme- Kembangkan idea dengan persekitaran
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: ISNIN TARIKH: 21 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan
Unit/Tajuk Membeli Baju Sukan
Standard Kandungan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi
pelbagai tujuan
Standard 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan dengan betulnya

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan dengan betulnya

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks halaman 143
4. Membimbing murid mengenalpasti maklumat di dalam buku
teks
5. murid menyampaikan Maklumat berdasarkan bahan dengan
betul
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menghubungkaitkan
 EMK: Nilai murni- Kerajinan
 Interpersonal
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: ISNIN TARIKH: 21 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 11.00 PAGI - 12.00 T/ HARI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Jati Diri, Patriotisme Dan Kewarganegaraan
Unit/Tajuk Amalan Yang Baik
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons

Standard 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons

Pembelajaran terhadap; (i) soalan
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Memberikan respons terhadap soalan

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap soalan

Aktiviti PdP
1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran.
3. Guru meminta murid membuka buku teks jili 2 halaman 2 dan
membaca teks
4. Guru membimbing murid memberikan respons terhadap soalan
yang diajukan
5. Murid memberikan respons terhadap soalan yang di tanya
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
7. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti jilid 2 halaman 1.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku tulis
 Buku aktiviti

Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Menaakul

 EMK: Nilai murni- Amanah
 KP: Interpersonal
Peta Pemikiran -
PAK-21
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI SAKIT
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………………
 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: SELASA TARIKH: 22 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.40 PAGI – 9.40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pertanian dan Penternakan
Unit/Tajuk Keratan Batang Pokok
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan
sastera.
Standard 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Pembelajaran kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera; (i) label.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Membaca dan menerangkan maklumat daripada label

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Membaca dan menerangkan maklumat daripada label

Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 51
4. Murid membaca petikan
5.Guru bimbing muridmengenal pasti idea utama dan idea
sampingan berdasarkan teks
6. Murid menyatakan idea keseluruhan
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan
BBB/BBM/ABM  Buku teks
 Buku tulis

Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam

 EMK: Nilai murni-Kerjasama
 Konstruktivisme-Menerangkan dan menjelaskan idea baru
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33d, HARI: SELASA TARIKH: 22 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan
Unit/Tajuk Membuat Pilihan
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan
sastera
Standard 2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya
Pembelajaran sastera
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Menceritakan kandungan teks dengan menggunakan aksi yang
sesuai
Kriteria Murid dapat:
Kejayaan 1. . Menceritakan kandungan teks dengan menggunakan aksi
yang sesuai
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk
pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks halaman 144
4. Guru meminta murid melafazkan pantun dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai
5. Murid menyatakan maksud kandungan pantun
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan..

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam
 EMK: Nilai murni- Tolong menolong
 Pembelajaran Kontekstual
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: RABU TARIKH: 23 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 7.40 PAGI – 8.40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pertanian dan Penternakan
Unit/Tajuk Lawatan Ke Kilang Nanas Manis
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan.

Standard 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif,

Pembelajaran dan bukan naratif secara; (i) berpandu
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

2.Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 53
4. Murid membaca petikan
5.Guru bimbing murid mendengar aayat yang yang dibaca
oleh guru dengan telitinya
6. Menulis ayat yang dilakukan
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan
aktiviti yang dijalankan

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Mengenal pasti
 EMK; Keselamatan
 Kontekstual- Menghubung kait
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU 33 HARI: RABU TARIKH: 23 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.30 PAGI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Jati Diri, Patriotisme Dan Kewarganegaraan
Unit/Tajuk Aku Bangga Berbahasa Melayu
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan
sastera
Standard 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan
Pembelajaran bukan sastera
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Menyatakan nilai daripada pantun

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Menyatakan nilai daripada pantun

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk pembelajaran
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Guru meminta murid membaca petikan Kebersihan milik
bersama
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 halaman 3
4. Guru membimbing murid memahami pantun
5. Murid menyatakan nilai daripada pantun
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
7. Murid membuat latihan dalam buku buku aktiviti jilid 2 halaman
2 dan 3.
BBB/BBM/ABM  Buku teks
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Mengumpul dan mengkelaskan
 EMK: Nilai murni- Kerajinan
 BCB- Mencatat nota
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………….

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: RABU TARIKH: 23 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 11.30 PAGI – 12.30 T/HARI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Unit/Tajuk Membuat Pilihan

Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan

Standard 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.

Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Mencatatkan jumlah wang dan perbelanjaan Jamil

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Mencatatkan jumlah wang dan perbelanjaan Jamil

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks halaman 145
4. Murid dimintaiminta untuk membaca teks
5. Guru mengenalpasti dan mengedit kesalahan tanda baca yang
terdapat dalam teks
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
 Buku latihan
Pengisian Kurikulum  KB- Menjanakan idea
 EMK: Nilai murni- Semangat Bermasyarakat
 Pembelajaran Kontekstual
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: KHAMIS TARIKH: 24 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.10 PAGI – 9.40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pertanian dan Penternakan
Unit/Tajuk Kisah di Kebun Cili
Standard Kandungan 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif
Standard 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur pengajaran
Pembelajaran secara berpandu dan mempersembahkan cerita secara kreatif.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Mengubahsuai cerita dan mempersembahkannya

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Mengubahsuai cerita dan mempersembahkannya

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran.
2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada
murid.
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 54
4. Murid membaca petikan
5. Guru membimbing murid mengenal kata nama nama sendi
6. Murid menggunakan kata tanya untuk melengkkapkan teks
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
BBB/BBM/ABM  Buku teks
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Membanding beza
 EMK; Nilai murni- Berdikari
 BCB- Bacaan intensif
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: KHAMIS TARIKH: 24 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Jati Diri, Patriotisme Dan Kewarganegaraan
Unit/Tajuk Sekolah Kebangganku
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan

Standard 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

Pembelajaran (i) separa terkawal
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Menulis menulis karangan secara separa terkawal

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Menulis menulis karangan secara separa terkawal

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 halaman
4-5.
4. Guru membimbing murid memahami isi untuk menulis
karangan
5. Murid menghasilkan penulisan bukan naratif secara
separa terkawal ke dalam buku tulis
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan
aktiviti yang dijalankan.
7 Murid membuat buku aktiviti jilid 2 halaman 6
BBB/BBM/ABM  Buku teks
 Buku aktiviti

Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan

 Kontekstual- Kerajinan
 Pembelajaran Kontekstual- Menghubungkaitkan
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: KHAMIS TARIKH: 24 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 11.30 PAGI – 12.30 T/ HARI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan
Unit/Tajuk Belanja Catatan
Standard Kandungan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya
secara kreatif.
Standard 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; iii)
Pembelajaran syair, irama Selendang Delima
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Melagukan syair

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Melagukan syair

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks halaman 146
4. Murid meneliti petikan
5. Murid membina ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menganalisis
 EMK: Nilai murni- Semangat bermasyarakat
 Verbal- linguistik
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  CUTI SAKIT

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: JUMAAT TARIKH: 25 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.10– 8.40 PAGI / 11.00- 12.00 T/HARI / 2 AKTIF / BAHASA
Pelajaran MELAYU
Tema Jati Diri, Patriotisme Dan Kewarganegaraan
Unit/Tajuk Sehari di Sekolah
Standard Kandungan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut
konteks
Standard 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
Pembelajaran kata mengikut konteks; (i) kata dasar

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat: membina ayat

Pembelajaran 1. Menggunakan kata dasar mengikut konteks

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Menggunakan kata dasar mengikut konteks

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
3. Murid membaca teks dalam buku teks jilid 2 halaman 6.
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata dasar
yang sesuai mengikut konteks
5. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan kata
dasar berpandukan gambar
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan
aktiviti yang dijalankan.
7. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti jilid 2 halaman 7-8.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan
 Kontekstual- Kerajinan
 Pembelajaran Kontekstual- Menghubungkaitkan
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  30/39 murid hadir dan mencapai objektif pembelajaran
 2/34 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan
guru.

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: JUMAAT TARIKH: 25 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.40 PAGI- 9.40 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
Unit/Tajuk Tingkah Laku Pejalan Kaki
Standard Kandungan
4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan kaki
Standard 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan
Pembelajaran pencahayaan dapat memberikan kesan kepada pejalan kaki.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Menggunting dan melekatkan jawapan di ruang yang betul

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Menggunting dan melekatkan jawapan di ruang yang
betul

Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada
murid.
2. Buka buku PKJR halaman 16.
4. Murid meneliti petikan
5. Guru membimbing melakukan aktiviti 14 dalam buku
PKJR
6. Guru menerangkan kepada murid tentang keadaan
cuaca dan pencahayaan memberi impak kepada pejalan
kaki
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
BBB/BBM/ABM  Buku teks
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menganalisis
 EMK: Nilai murni- Berhati-hati
 Verbal- linguistik
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi 23/34 murid hadir dan mencapai objektif pembelajaran
1/34 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan
guru.
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………
 RPH NOVEMBER 2022
MINGGU: 33 HARI: JUMAAT TARIKH: 25 NOVEMBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI - 11.00 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pertanian dan Penternakan
Unit/Tajuk Ulam-Ulaman
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
Standard 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Pembelajaran konteks;
(ii) kata penguat
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pembelajaran 1. Membina ayat menggunakan kata penguat

Kriteria Murid dapat:

Kejayaan Membina ayat menggunakan kata tanya

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran.
2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada
murid.
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 55
4. Murid membaca petikan
5. Guru membimbing murid mengenal kata penguat
6. Murid menggunakan kata tanya untuk melengkapkan teks
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan
aktiviti yang dijalankan.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam
 EMK; Kelestarian alam sekitar
 Kontekstual- Menghubung kait
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi 29/34 murid hadir dan mencapai objektif pembelajaran
1/34 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan
guru.
GuruS Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………..