Professional Documents
Culture Documents
2209-A TÜBİTAK Projesi
2209-A TÜBİTAK Projesi
.....Yılı
… Dönem Başvurusu
2209/A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI
ARAŞTIRMA ÖNERİSİ FORMU
A. GENEL BİLGİLER
ÖZET
Türkçe özetin araştırma önerisinin (a) özgün değeri, (b) yöntemi, (c) yönetimi ve (d) yaygın etkisi hakkında bilgileri
kapsaması beklenir. Bu bölümün en son yazılması önerilir.
Özet
1. ÖZGÜN DEĞER
Araştırma önerisinde ele alınan konunun kapsamı ve sınırları ile önemi literatürün eleştirel bir değerlendirmesinin
yanı sıra nitel veya nicel verilerle açıklanır.
Özgün değer yazılırken araştırma önerisinin bilimsel değeri, farklılığı ve yeniliği, hangi eksikliği nasıl gidereceği
veya hangi soruna nasıl bir çözüm geliştireceği ve/veya ilgili bilim veya teknoloji alan(lar)ına kavramsal, kuramsal
ve/veya metodolojik olarak ne gibi özgün katkılarda bulunacağı literatüre atıf yapılarak açıklanır.
Önerilen çalışmanın araştırma sorusu ve varsa hipotezi veya ele aldığı problem(ler)i açık bir şekilde ortaya
konulur.
Kısırlık, dünya çapında 48 milyondan fazla çifti etkileyen ve bir sıkıntı, depresyon ve ayrımcılığa neden olan
hafife alınan bir sağlık sorunudur (Mascarenhas ve ark., 2012; Turchi, 2015). Tüp bebek, kısırlığı tedavi etmek
için kullanılan etkili ve yaygın bir yardımcı üreme yöntemidir. Tüp bebek, embriyoların blastokist aşamasına
ulaşana kadar 3-5 gün boyunca bir inkübatörde kültürlendiği manuel bir fertilizasyon prosedüründen oluşur.
Morfolojik özelliklere göre en iyi embriyolar (blastokistler) seçilir ve hastanın rahmine geri transfer edilir.
Geleneksel embriyo değerlendirmesi, yetenekli embriyologlar tarafından morfolojik analize dayalı olarak
blastokist aşamasında (5. günde embriyo) insan embriyolarının manuel olarak derecelendirilmesini içerir.
Geçmişte, gebelik şansını artırmak için birden fazla blastokist transfer edilmekteydi. Bununla birlikte, annelerde
çoğul gebeliklere ve diğer gebelik sorunlarına neden oldu. Bu nedenle çoğul gebelik riskini azaltmak için tek
canlı blastokist transferi önerilmekte. Geleneksel olarak, embriyonun canlılığı, hızlandırılmış görüntüleme (TLI)
kullanarak özel bir derecelendirme sistemi ile uzman embriyologlar tarafından manuel olarak test edilir. Ancak
değerlendirme embriyologlar arasında farklı sonuçlar doğurmakta ve sonuç olarak tüp bebek başarı oranı düşük
kalmaktadır.
En yüksek implantasyon potansiyeline sahip en iyi tek embriyoyu seçme yeteneğinin geliştirilmesi, gebelik
oranlarını artırmanın yanı sıra çoklu embriyo transferinden kaynaklanan çoğul gebelik şansını da en aza
indirecektir. Diğer görüntüleme alanlarından farklı olarak, insan embriyolojisi ve Tüp bebek, otomatik embriyo
değerlendirmesi için henüz yapay zekadan (AI) yararlanmadı. Binlerce embriyo üzerinde eğitilmiş bir AI
yaklaşımının insan müdahalesi olmadan embriyo kalitesini güvenilir bir şekilde tahmin edebileceğine dair birçok
çalışma bulunmaktadır (https://doi.org/10.1007/s10815-021-02123-2).
BlastoAI projesi, Tüp bebekte, in vitro fertilizasyon (İVF)’dan sonra yapılan blastokist seçimini otomatik ve en az
hata payı ile gerçekleştirmeyi hedeflemektedir. BlastoAI ile, embryo görsellerini ve Derin Öğrenme tekniklerini
2
2209/A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI
ARAŞTIRMA ÖNERİSİ FORMU
kullanarak yüksek doğrulukta bir sistem hedeflenmektedir. Projemiz, blastokist bileşenlerinin morfolojik
özelliklerini, dikkatli bir şekilde gözlemlemesiyle çalışmaktadır. Zona pellucida (ZP), trofektoderm (TE), iç hücre
kütlesi (ICM) ve blastocoel (BL), hamileliğe ve Tüp bebek başarı oranına katkıda bulunan blastokist temel
parçaları tespit etmekte ve gözlemlemektedir (Şekil-1). (10).
Evrensel bir derecelendirme ve seçim sistemi oluşturma girişimleri bugüne kadar başarılı olmamıştır. Embriyo
kategorizasyon kriterleri her klinikte değişiklik göstermektedir (https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06298). BlastoAI
projesi, evrensel sınıflandırma sisteminin kurulmasına katkıda bulunacağı tahmin edilmektedir. Ayrıca proje,
blastokist seçiminde oluşan zaman kaybı, yüksek hata payı, çoğul gebelikler gibi süreçte görülen problemlere
son getireceği beklenmektedir.
Araştırma önerisinin amacı ve hedefleri açık, ölçülebilir, gerçekçi ve araştırma süresince ulaşılabilir nitelikte
olacak şekilde yazılır.
BlastoAI projesi, karar verme sürecinde yaşanabilen öznelliği en aza indirmek, daha çok hızlı ve hata payı
düşük olan bir süreç hedeflemektedir. BlastoAI projesinin hedefleri 6 madde şeklinde aşağıda incelenmiştir:
3
2209/A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI
ARAŞTIRMA ÖNERİSİ FORMU
2. YÖNTEM
Araştırma önerisinde uygulanacak yöntem ve araştırma teknikleri (veri toplama araçları ve analiz yöntemleri dahil)
ilgili literatüre atıf yapılarak açıklanır. Yöntem ve tekniklerin çalışmada öngörülen amaç ve hedeflere ulaşmaya
elverişli olduğu ortaya konulur.
4
2209/A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI ARAŞTIRMA ÖNERİSİ FORMU
3 PROJE YÖNETİMİ
Araştırma önerisinde yer alacak başlıca iş paketleri ve hedefleri, her bir iş paketinin hangi sürede gerçekleştirileceği, başarı ölçütü ve araştırmanın başarısına katkısı “ İş-
Zaman Çizelgesi” doldurularak verilir. Literatür taraması, gelişme ve sonuç raporu hazırlama aşamaları, araştırma sonuçlarının paylaşımı, makale yazımı ve malzeme
alımı ayrı birer iş paketi olarak gösterilmemelidir.
Başarı ölçütü olarak her bir iş paketinin hangi kriterleri sağladığında başarılı sayılacağı açıklanır. Başarı ölçütü, ölçülebilir ve izlenebilir nitelikte olacak şekilde nicel veya
nitel ölçütlerle (ifade, sayı, yüzde, vb.) belirtilir.
5
2209/A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI
ARAŞTIRMA ÖNERİSİ FORMU
Bu bölümde projenin yürütüleceği kurum ve kuruluşlarda var olan ve projede kullanılacak olan altyapı/ekipman
(laboratuvar, araç, makine-teçhizat, vb.) olanakları belirtilir.
4. YAYGIN ETKİ
Önerilen çalışma başarıyla gerçekleştirildiği takdirde araştırmadan elde edilmesi öngörülen ve beklenen
yaygın etkilerin neler olabileceği, diğer bir ifadeyle yapılan araştırmadan ne gibi çıktı, sonuç ve etkilerin elde
edileceği aşağıdaki tabloda verilir.
Bilimsel/Akademik
(Makale, Bildiri, Kitap Bölümü, Kitap)
Ekonomik/Ticari/Sosyal
(Ürün, Prototip, Patent, Faydalı Model, Üretim İzni,
Çeşit Tescili, Spin-off/Start- up Şirket, Görsel/İşitsel
Arşiv, Envanter/Veri Tabanı/Belgeleme Üretimi, Telife
Konu Olan Eser, Medyada Yer Alma, Fuar, Proje
Pazarı, Çalıştay, Eğitim vb. Bilimsel Etkinlik, Proje
Sonuçlarını Kullanacak Kurum/Kuruluş, vb. diğer
yaygın etkiler)
6
2209/A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI
ARAŞTIRMA ÖNERİSİ FORMU
Makina/Teçhizat
(Demirbaş)
Hizmet Alımı
Ulaşım
TOPLAM
NOT: Bütçe talebiniz olması halinde hem bu tablonun hem de TÜBİTAK Yönetim Bilgi Sistemi (TYBS) başvuru
ekranında karşınıza gelecek olan bütçe alanlarının doldurulması gerekmektedir. Yukardaki tabloda girilen bütçe
kalemlerindeki rakamlar ile, TYBS başvuru ekranındaki rakamlar arasında farklılık olması halinde TYBS
ekranındaki veriler dikkate alınır ve başvuru sonrasında değiştirilemez.
7. EKLER
EK-1: KAYNAKLAR