‫الجمهور ية الجزائر ية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫ثــــانو ية‪:‬‬ ‫مــــدير ية التربية بولاية‪:‬‬

‫المــوسم الدراسي‪𝟐𝟎𝟐𝟐/𝟐𝟎𝟐𝟏 :‬‬ ‫المستوى‪ :‬السنة الأولى من التــعليم الثانوي‬
‫الشــــــعب العــــــلميـــــــــــة والأدبــيـــــــة‬
‫المـــــــــــــــدة‪ 01 :‬ساعة‬ ‫تقو يـــم تشخيـــصي في مـــدة الر ياضيات‬

‫التمرين الأول‪ 6( :‬نقاط)‬

‫‪ )1‬أحسب القاسم المشترك الأكبر للعددين ‪ 243‬و ‪. 72‬‬

‫‪243‬‬
‫على شكل غير قابل للإختزال‪.‬‬ ‫‪ )2‬أكتب ال كسر‬
‫‪72‬‬
‫‪ )3‬أكتب العدد ‪ A = 243 − 72 + 6 2‬على الشكل ‪ a 3‬حيث ‪ a‬عدد طبيعي‪.‬‬

‫التمرين الثاني‪ 6( :‬نقاط)‬

‫لتكن العبارة 𝐸 حيث‪𝐸 = (𝑥 + 2)2 − 4(𝑥 + 2) :‬‬

‫‪ )1‬أنشر ثم بسط العبارة 𝐸‪.‬‬

‫‪ )2‬حلل العبارة 𝐸 إلى جداء عاملين من الدرجة الأولى‪.‬‬

‫‪ )3‬حل المعادلة‪.(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = 0 :‬‬

‫‪ )4‬أحسب 𝐸 من أجل‪.𝑥 = 98 :‬‬

‫التمرين الثالث‪ 8( :‬نقاط)‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪ )I‬المستوي المنسوب اٍلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪ ، O ; i , j‬نعتبر النقط‪ B ( 3; −2 ) , A (1;0 ) :‬و ) ‪C ( 3; 2‬‬

‫‪ )1‬عل ّم النقط ‪. C , B , A‬‬

‫‪ )2‬أ ‪ -‬أحسب الأطوال ‪ BC ، AB‬و ‪. AC‬‬

‫ب ‪ -‬ما نوع المثلث ‪ ABC‬؟‬

‫‪ )3‬عيّن إحداثيتي النقطة ‪ D‬بحيث يكون الرباعي ‪ ABCD‬متوازي أضلاع‪.‬‬

‫‪ )II‬نعتبر الدالة التآلفية ‪ f‬حيث‪. f ( x ) = 2 x + 4 :‬‬

‫‪ )1‬عيّن صورة ‪ 2‬بالدالة ‪. f‬‬

‫‪ )2‬ما هو العدد الذي صورته بالدالة ‪ f‬هي ‪ 2‬؟‬

‫‪ )3‬أنشئ التمثيل البياني للدالة ‪. f‬‬

‫تن‬
‫لكي جح يجب علي رغبتك في النجاح ان تبفوق علي خوفك من الفشل‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪1‬‬ ‫الأستاذ‪ :‬مساهل بلال‬