教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu 周次 Hari 星期 Tarikh 日期

M41 星期一 30.01.2023

科目 健康教 健康教育
年级 四年级 五年级
时间 8:15- 8:45 8:15- 8:45
课题 急救 急救
：
内容标准： 9.1 了解急救基本知识及其重要 9.1 了解急救基本知识及其重要
性，并根据情况采取明智的行动 性，并根据情况采取明智的行动

学习标准： 9.1.2 能讨论擦伤和烫伤的 9.1.2 能讨论擦伤和烫伤的急救

急救步骤。 步骤。
学习目标 学生能够正确的说出擦伤和 学生能够正确的说出擦伤和烫伤
烫伤的急救步骤。 的急救步骤。
教学步骤 1.教师引导学生观察课本图片。 1.教师引导学生观察课本图片。
： 2.教师引导学生观看图中小孩的 2.教师引导学生观看图中小孩的
伤口有区别。 伤口有区别。
3.教师鼓励学生阐述擦伤和烫伤 3.教师鼓励学生阐述擦伤和烫伤
的急救步骤。 的急救步骤。
4.教师补充说明。 4.教师补充说明。
教学评估 学生能够正确的说出擦伤和烫伤 学生能够正确的说出擦伤和烫伤
： 的急救步骤。 的急救步骤。
反思

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu 1A

MASA 8:45 -9:45 a.m.
TEMA Tema 8 : Cintai Alam
TAJUK Unit 23 : Dekati Alam Tajuk: Pesanan Cikgu Zaidi
STANDARD 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan
PEMBELAJARAN intonasi yang sesuai; i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-
kanak
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat melengkapkan seni
kata lagu dengan perkataan yang betul
AKTIVITI 1.Murid meneliti gambar dan maklumat.
2.Murid membaca perkataan dan mengenali maksudnya.
3.Murid mendengar lagu sambil menyanyi.
4.Murid melengkapkan seni kata lagu dengan perkataan. 5.Murid
melengkapkan latihan buku aktiviti.
REFLEKSI

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu 1A

MASA 12:05 -1:05 p.m.
TEMA Tema 8 : Cintai Alam
TAJUK Unit 23 : Dekati Alam Tajuk: Pesanan Cikgu Zaidi
STANDARD 5.3.3 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan bentuk
PEMBELAJARAN ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat membina dan
menulis 4 ayat berpandukan perkataan dan gambar
AKTIVITI 1.Murid meneliti gambar dan membaca perkataan secara
mentalis.
2.Murid membaca perkataan dan mengenal maksud
perkataan.
3.Murid membina ayat berdasarkan gambar dan perkataan.
4.Murid menulis ayat dengan tanda baca dan ejaan yang
betul.
5.Murid melengkapkan latihan buku aktiviti.
REFLEKSI