Vardas, pavardė, klasė................Ugnė ...............Tumaitė ..................7kl................................................

K. Binkis „Atžalynas“
Teksto suvokimo užduotis

1. Išvardinkite 5 pagrindinius kūrinio veikėjus. Charakterizuokite juos. (2 taškai)

Petras – drąsus, sąžiningas, dosnus, draugiškas
Jąsius – draugiškas, užstojantis, malonus
Keraitis – sąžiningas, rimtas, protingas
Keraitienė- griežta, išdidi, pikta
Žiogas- malonus, sąžiningas, palaikantis
2. Iš kur jis kilęs? Kodėl Petras gyvena pas dėdę? Kaip jis jaučiasi šiuose namuose? (2 taškai)
Petras kilęs iš sodžiaus, kriaučiaus sūnus. Nes jis gyveno su tėčiu, kai tėtis mirė jis keliavo pas artimiausius
giminės. Petras sako, kad jam tuose namuose labai gerai, nors mano manymu jam nelabai patinka kai ji baudžia
teta.
3. Trumpai papasakokite, koks įvykis sujaukė visą Petro gyvenimą? Kas nutiko? (1 taškas)
Petro gyvenimą sujaukė pinigų vagystė kuri įvyko mokykloje. Klasės auklėtojas paliko portfelį su pinigais
klasėje ir išėjo, vėliau jis gryžo ir pasiėmė portfelį. Pasiėmės portfelį pastebėjo jog pinigų nebėra. Klasė buvo
apkaltinta ir Petras prisiėmė kaltę, nors jis buvo nekaltas.
4. Kodėl Petras prisiėmė kaltę? Kas po to nutiko? (1 taškas)
Petras prisiėmė kaltę, nes jis nenorėjo, kad būtų apkaltintas jo draugas Jąsius. Jąsius pasilikdavo klasėje daryti
namų darbų ir todėl jis buvo paskutinis kuris išėjo iš klases. Kadangi jis paskutinis išėjo iš klases mokytojai
mąstė, kad jis galėjo pavogti pinigus.

5. Kaip mokyklos bendruomenės nariai norėjo nubausti Petrą? Koks buvo priimtas sprendimas? (1 taškas)
Buvo 3 variantai :
1 variantas. Išmesti mokinį iš mokyklos
2 variantas. Mokinio globėjams pasiūlyti mokinį perkelti į kitą mokyklą.
3 variantas. Mokinio nebausti ir palikti jį mokykloje.
Buvo priimtas sprendimas jog 2 variantas būtų geriausias.

6. Kodėl, išaiškėjus tiesai, Petras negrįžta pas Keraičius? (1 taškas)

Nes kai Petrui buvo blogai ir jam reikėjo pagalbos. Kai Petras prisidirbo, tai Keraitčiai ji išmetė iš namų ir jam
nepadėjo.
 7. Charakterizuokite gimnazistų klasę. Kokie mokiniai? Kokios jų vertybės bei nuostatos? (1 taškas)
Gimnazistai yra vieningi, draugiški, užstojantys, palaikantys, malonūs. Jų nuostatos yra tokios:
Kaltininkas turi sumokėti visą sumą kuria pavogė.
Vagis padarė sau gėda ir kalba neina apie tiesiog pinigus, jis užsitraukė sau ne pagarba.
Plėšikas užtraukė ne pagarba,savo šeimai bet, visai klasei ir visai mokyklai.
8. Įvardinkite kūrinio temą, pagrindinę mintį bei problematiką. (1 taškas)
Kūrinys pasakoja istoriją apie berniuką kuris apgynė draugą ir Pamelavo vardan to, kad jo draugas kuris
buvo nekaltas nebūtų apkaltintas vagyste.
Autorius norėjo pasakyti jog negalima teisti žmogaus nuo to iš kokios šeimos jis ar kur jis augo.
Buvo paminėta problematika kuri susijusi su žmonių teisimu nuo to iš kur jie kilę.