Professional Documents
Culture Documents
Istraživački Zadaci NDĆ
Istraživački Zadaci NDĆ
Istraživački Zadaci NDĆ
Obratite posebnu pažnju na početni opis u romanu. Kako izgleda prikazani predeo?
Razmislite kako se vreme projektuje u prikazanom predelu.
Zaključite kada počinje svet romana (koliko se on pruža u prišlost).
Kakva je umetnička uloga toga stvaralačkog postupka?
V Legenda o Radisavu 1
Uporedite dva Radisavljeva lika:stvarni (istoričan) i legendarni.
Šta je iznevereno, a šta sačuvano u legendarnom liku?
Pratite kako je roman komponovan. Uočavajte kompozicione celine romana. Koje od njih deluju
kao celovite novele? Sprmite se da objasnite kako se pojedina poglavlja uzajamno povezuju.
Tumačite ulogu mosta u kompoziciji romana. Čime pisac postiže umetničko jedinstvo radnje?
Koji vremenski period obuhvata romaneskna radnja? Objasni zašto je to roman-hronika, a ne
letopis, istorijska hronika ili memoari?
Opišite Abidagu i Plevljaka kao nosioce ljudskog zla. Izdvojte nekoliko piščevih iskaza kojima
se prikazuje Abidagina svirepost. Protumačite dublji smisao njegovih postupaka. Zašto je
Plevljak izgubio duševnu ravnotežu?
XIII Fata 1
Pratite kako pisac stvaralački oblikuje Fatin lik. Spremite se da procenite smisao ili besmisao
njenih postupaka. Prikažite uzroke njene tragedije u psihološkim i patrijarhalnim razlozima, ali i
u prirodi njenog karaktera.
XIV Fedun 1
XV Ćorkan 1
Objasnite dvojstvo Ćorkanovog lika. Analizirajte njegovu unutrašnju dramu. Otkrijte njegove
želje, snove i težnje. Objasnite Ćorkanovu zbunjenost i začuđenost kada je sa zaleđene ograde
mosta skočio na drum i saznao ,,da se sve svršilo na tvrdom i dobro poznatom višegradskom
putu.“
XVI Lotika 1
Prikažite Lotikin lik uspešne žene. Osvetlite njen lik sa psihološkog i moralnog stanovišta. Kada
nastaupa neočekivana strana njenog života? Objasnite Lotikin odnos prema mostu.
XVII Alihodža 1
Opišite Alihodžin lik u raskoraku između pripadnosti osmanlijskom svetu i nužnosti življenja u
novim istorijskim okolnostima. Izdvojte i obrazložite dva najdramatičnija trenutka u
Alihodžinom životu. Pratite u toku čitanja proces Alihodžine agonije. Šta znače Andrićeve reči
da posle bombardovanja mosta ,,izlomljene strane prekinutih lukova bolno teđe jedna drugoj?
Objasnite simboličko značenje mosta na kom Alihodža umire.
XVIII 1
XIX 1
XX Milan 1
Koju spoznaju na mostu doživljava Milan Glasinčanin? – Koji tip Andrić predstavlja u njegovom
karakteru? – Objasni smisao preplitanja stvarnosti i fantastike u opisu noći kockanja? – Koga
personifikuje stranac? – Komentariši prikaz filozofije kockara na primeru Milana Glasinčanina.
XXI Mehmed-paša 1
Čime pisac obrazlaže svoj postupak što se ne zadržava na vojničkoj karijeri i državničkoj
biografiji Mehmedpaše Sokolovića?
Predstavi lik velikog vezira Mehmed-paše Sokolovića. Informiši se iz istoriografskih izvora o
Sokolovićevom životopisu. – Koje pojedinosti pisac izdvaja iz vezirovog života? – Razmisli šta
je predodredilo životni put velikog vezira. U čemu se ogleda posebnost njegove sudbine. –
Tumači šta izaziva vezirova nostalgična osećanja. Kakav odnos ima prema svom zavičaju? – Šta
ga je motivisalo da daruje most kasabi? – Analiziraj višestruka značenja motiva crne oštre pruge
koja mu s vremena na vreme preseca grudi na dve polovine. – Koje ideje o društvenom usponu,
slavi i moći, te položaju čoveka u svetu, pisac sugeriše kroz lik Mehmed-paše Sokolovića? Šta
povezuje život velikog vezira i drugih likova u romanu. – Razmisli koju simboliku otkriva scena
vezirovog umiranja na pločniku? – Po čemu je tragična njegova sudbina?