Zmienne i wskaźniki:

Rodzaje zmiennych:

 Dychotomiczne-dwuwartościowe (co najmniej dwie wartości np.: Pisanie lewą lub prawą
ręką) i Politomiczne- wielowartościowe (zmienne które w naturalny sposób przyjmują więcej
niż dwie wartości, a najmniej 3 wartości);

 Zależne (To na co mamy wpływ-zmienna wyjaśniana) i niezależne(to na co nie mamy wpływu-

zmienna wyjaśniająca)

 Jakościowe (Nazwowe- gatunek filmu lub książki, płeć, nazwy, wykształcenie)i ilościowe
(jeżeli możesz zbadać natężenie to jest to zmienna ilościowa np.: poziom samooceny, ilość
herbat pitych w ciągu dnia)

 Dyskretne (np.: płeć, wykształcenie [Kobieta----------Mężczyzna]) i ciągłe (zmienna ciągle

rośnie np. wzrost, rozwój, wiek [10----20----30----40])

Zad. 1

Wskaż zmienną zależną i niezależną

 Wypalenie zawodowe a wiek u pielęgniarek

Zależna: wypalenie zawodowe Niezależna: wiek pielęgniarek

 Samoocena a wiek osób bezrobotnych

Zależna: samoocena Niezależna: wiek osób bezrobotnych

 Poczucie własnej skuteczności a poziom wykształcenia u krawcowych

Zależna: poczucie własnej skuteczności Niezależna:

 Samoocena a poczucie własnej skuteczności u księgowych

Zależna: Niezależna:

Zad.2

Wskaż i nazwij wszystkie rodzaje zmiennych zawartych w poniższym temacie pracy:

 Zachowania agresywne a samoocena wśród dzieci z domów dziecka

Zmienne: Zachowanie agresywne(ilościowa, niezależna, politomiczna, ciągła) Samoocena

(zależna, Politoomiczna, ilościowa, ciągła)

 Płeć a postawy studentów pedagogiki wobec sesji egzaminacyjnej.

 Zmienne: Płeć(Dychotomiczna, niezależna, jakościowe, dyskretne) Postawy(Jakościowe,
politomiczna, zależna, ilościowa, ciągła)

Wskaźniki:

Rodzaje wskaźników:

 Definicyjne: poszukujemy definicje wskaźnika;

 Empiryczne: bezpośrednio namacalne, obserwowalne;

 Inferencyjne: widzimy skutek dzięki czemu możemy wskazać przyczynę coś na wskutek
czegoś

Zad. 3

Aktywność fizyczna-wskaźniki: rodzaj aktywności, miejsce wykonywanej aktywności fizycznej,

częstotliwość, czas wykonywania czynności, natężenie, wyposażenie, towarzystwo, ubiór,
intensywność, poziom trudności ćwiczeń, dieta, cel, koszty, powód, trener,

Zad. 4

Napisz wskaźniki do zmiennych i jakie są ich nazwy:

 Konsekwencja: dychotomiczne

 Asertywność:

 Uczynność:

Konceptualizacja: dookreślenie znaczenia terminu teoretycznego używanego w badaniu:

 Samoocena: niezależne, ilościowe

 Wypalenie zawodowe:ciągłe

 Postawy: zależne

Metoda, technika, narzędzie:

Zad. 1

Proszę wskazać metodę, technikę i narzędzie dla wymienionych tematów pracy, uzasadniając swój
wybór:

 Postawy wobec osób z niepełnosprawnością wśród studentów pedagogiki specjalnej.

Obserwacja, metoda sondażu diagnostycznego,

 Jakość życia a wykluczenie społeczne wśród osób odbywających karę w zakładzie karnym.

Metoda sondażu diagnostycznego, wywiad, metoda indywidualnych przypadków,

obserwacja, eksperyment
 Funkcjonowanie świetlicy szkolnej w Szkole podstawowej nr. 5 w Lublinie:

Socjogram, metoda monografii pedagogicznej,

 Męskość w perspektywie mężczyzn chorujących na Zespół Huntera.

Metoda indywidualnych przypadków

 Idealny wychowawca w opinii dzieci w wieku przedszkolnym.

Metoda obserwacyjna