Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VIII – EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF CALBAYOG CITY
TINAMBACAN 2 DISTRICT
SAN JOAQUIN NATIONAL HIGH SCHOOL
SCHOOL ID: 303650

LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO

KWARTER I BAITANG 8
G8 – Agave 7:30 – 8:30
G8 – Euphorbia 8:30 – 9:30
Araling
G8 – Echeveria 10:00 – 11:00
LINGGO Week 4 ASSIGNATURA/SEKSYON/ORAS Panlipunan
G8 – Kalanchoe 11:00 – 12:00
8
G8 – Crassula 1:00 – 2:00
G8 – Aloe 2:00 – 3:00
MELC
ARAW NG LAS pahina 2-7
MGA KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
PAGTUTURO October 17 - 21, 2022 Asya Pag-usbong ng Kabihasnan – 2-10

Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong prehistoriko AP8HSK-If-6

MELCs
Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag-unlad ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig
ARAW LAYUNIN
1 1. Nailalarawan ang uri ng
pamumuhay ng mga sinaunang
tao
2. Nakapag-uugnay ng
kahalagahan ng mga
pangyayari sa panahong
prehistoriko sa kasalukuyang
panahon
3. Nakagagawa ng mga
Gawain tungkol sa
pagkakaiba-iba ng
pamumuhay ng mga sinaunang
tao.
PAKSA GAWAING PAMPAARALAN
Pag-unlad ng kultura sa panahong A. Gawain1: Hularawan – huhulaan ng mga estudyante
prehistoriko kung ano ang mga nasa larawan
B. Gawain 2: Pili-Larawan – Pipili ang mga studyante
kung anong larawan ang pipilin at kompletuhin nag
pangungusap.
C. Magpakita ng Video, pagkatapos ay gawin ang
Gawain 3
D. Gawain 3. I-Tweet Mo!, pagkatapos ay sagutin ang
mga pamprosesong tanong.
E. Pagtalakay sa konsepto ng aralin at pagbibigay ng
karagdagan kaalaman sa paksa
F. Pagtataya: Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang at piliin ang letra ng tamang
sagot. Isulat ang inyong mga sagot sa sagutang
papel.
GAWAING PANTAHANAN
A. Bago gawin ang Gawain, basahin muna ang
konsepto ng aralin sa LAS pp. 5 - 7
B. Mula sa inyong LAS sa AP 8, pag-aralan ng
mabuti ang bawat gawain at ihanda ang mga
kaukulang gamit sa pagsagot.
C. Sagutin ang Gawain 4 at 5 sa pahina
D. Bago gawin ang Gawain, basahin muna ang
konsepto ng aralin sa LAS pp. 5 - 7
E. Mula sa inyong LAS sa AP 8, pag-aralan ng
mabuti ang bawat gawain at ihanda ang mga
kaukulang gamit sa pagsagot.
F. Sagutin Gawain 4 at 5 sa pahina 9
Pagrebyu o pagrebisa sa ginawang gawain sa
tulong ng mga magulang o guardian
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII – EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF CALBAYOG CITY
TINAMBACAN 2 DISTRICT
SAN JOAQUIN NATIONAL HIGH SCHOOL
SCHOOL ID: 303650

G. Bilang isang Grade 8 na studyante, paano mo

1. Nasusuri ang kaugnayan ng
heograpiya sa pagbuo at pag
unlad ng mga sinaunang
2 kabihasnan sa daigdig
2. Nailalarawan ang
heograpiya ng Mesopotamia,
Indus Valley at China.
Impluwensya Heograpiya sa
Pagbuo at Pag-unlad ng mga
Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig:
Mesopotamia, Indus Valley
at .China.
maipapakita ang pagpapapahalaga sa mga naiambag
ng mga sinaunang tao?
H. Takdang Aralin: Gumawa ng isang title ng isang
proyekto na nagsusulong sa pangangalaga at
preserbasyon ng mgapamana ng mgasinaunang
kabihasnansa Daigdig para sakasalukuyan at
sa susunod na henerasyon.
A. Gawain 1. Picture Frame
B. Gawain 2: Concept Map, magbigay ng iyong palagay
sa kung ano ang Kabihasnan
C. Magpakita ng Video, pagkatapos ay gawin ang
Gawain 3
D. Gawain 3. Geography Checklist
E. Pagtalakay sa konsepto ng aralin at pagbibigay ng
karagdagan kaalaman sa paksa
F. Pagtataya
G. Takdang Aralin: Gumawa ng Patalastas tungkul sa
kabihasnan, na naglalayon n amaituro o maipasa ang
iyong natutunan sa talakayan
Paalala: Huwag mahiyang magtext, chat o
magtanong sa guro sa GC kung may mga
katanungan tungkol sa paksa
A. Bago gawin ang Gawain, basahin muna ang
konsepto ng aralin sa LAS pp. 5 - 7
B. Mula sa inyong LAS sa AP 8, pag-aralan ng
mabuti ang bawat gawain at ihanda ang mga
kaukulang gamit sa pagsagot.
C. Sagutin ang Gawain 4 at 5 sa pahina
D. Bago gawin ang Gawain, basahin muna ang
konsepto ng aralin sa LAS pp. 5 - 7
E. Mula sa inyong LAS sa AP 8, pag-aralan ng
mabuti ang bawat gawain at ihanda ang mga
kaukulang gamit sa pagsagot.
F. Sagutin Gawain 4 at 5 sa pahina 9
Pagrebyu o pagrebisa sa ginawang gawain sa
tulong ng mga magulang o guardian

Paalala: Huwag mahiyang magtext, chat o

magtanong sa guro sa GC kung may mga
katanungan tungkol sa paksa
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII – EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF CALBAYOG CITY
TINAMBACAN 2 DISTRICT
SAN JOAQUIN NATIONAL HIGH SCHOOL
SCHOOL ID: 303650

Edukasyon sa
LINGGO Week 4 ASSIGNATURA/SEKSYON/ORAS pagpapakata
o8

ARAW NG October 17 - 21, 2022 MELC LAS pahina 2-7

MGA KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
PAGTUTURO Asya Pag-usbong ng Kabihasnan – 2-10

MELCs 1.2 Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan, pagtutulungan at pananampalataya sa isang pamilyang nakasama, naobserbahan o napanood EsP8PBIa-1.2

ARAW LAYUNIN PAKSA GAWAING PAMPAARALAN GAWAING PANTAHANAN

Nasusuri ang pag-iral ng A. Magtanung kung ano ang mga gampanin ng A. Bago gawin ang Gawain, basahin muna
pagmamahalan, pagtutulungan Ama, Ina at Anak sa isang pamilya ang konsepto ng aralin sa LAS pp. 3
at pananampalataya sa isang B. 1. Makinig sa maikling sawikain ni dating B. Mula sa inyong LAS sa ESP 8 , pag-
pamilyang nakasama, Kalihim Jesse Robredo tungkol sa kanyang mga aralan ng mabuti ang bawat gawain at
naobserbahan o napanood aral na natutuhan sa kanyang pamilya na ihanda ang mga kaukulang gamit sa
EsP8PBIa-1.2 babasahin ng guro. pagsagot.
2. Isagawa ang Think-Pair-Share sa C. Sagutin ang mga sumusunod
2 Pagtutulunagan ng Pamilya pagpapakilala ng sariling pamilya. Gamitin ang Gawain 1: Sagutan ang LAS sa pahina 5
larawan ng iyong pamilya sa pagpapakilala. Gawain 2: Sagutan ang pahina 6
C. Pasagutan ang LAS sa pahina 5 at sagutan ang D. Pagrebyu o pagrebisa sa ginawang gawain
mga tanong. sa tulong ng mga magulang o guardian
D. Pagtalakay sa konsepto ng aralin at pagbibigay
ngkaragdagan kaalaman sa paksa. Paalala: Huwag mahiyang magtext, chat o
E. Pasagutan ang pagtataya na ibibigay ng guro. magtanong sa guro sa GC kung may mga
katanungan tungkol sa paksa
Inihanda ni:
MARIDEL R. MOLARO Checked & Inspected:
Guro sa AP/EsP Noted:
MANUEL P. DELIJERO
Junior High Department Head JACINTHA S. MADRID EdD
Secondary School Principal IV