pengenalan KSSM semakan 2017

MUHAMAD LUTFI HANIF BIN SHAMSHUL

BAHARI 2021122390100
pemerkasaan STEM dan TVET ke arah IR 4.0

Dasar pendidikan semasa

pentaksiran tingkatan 3 (PT3) menggantikan Penilaian
Menengah Rendah (PMR)

rakyat daripada semua bangsa dalam negeri ini disatukan

dengan memakai satu peraturan pelajaran yang meliputi
semua bahasa pengantar yang besar
pelaporan pentaksiran sekolah rendah (PPSR)
Dasar Pendidikan Kebangsaan
memberi penekanan kepada penggunaan Bahasa Melayu
sebagai bahasa pengantar utama, penggunaan kurikulum
yang sama bagi semua sekolah dan pengambilan
peperiksaan awam yang sama oleh semua murid atau
pelajar telah diwujudkan program pendemokrasian pendidikan dapat dilaksanakan
mengikut matlamat yang ditentukan

menjadikan bahasa melayu dan bahasa inggeris sebagai

pelajaran wajib bagi semua sekolah dan turut mengekalkan hak asasi kanak-kanak terpelihara
PENDIDIKAN WAJIB
penggunaan bahasa etnik cina-tamil sebagai bahasa ibunda
di sekolah jenis kebangsaan
dapat mengurangkan bilangan murid cicir dan buta huruf pada
generasi akan datang

matlamat melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan akan

direalisasikan mengikut program pendidikan yang dirancangkan

negara akan maju dan dapat bersaing seiring dengan negara-

negara

ekuiti peluang pendidikan ntara pelbagai kaum dapat

mengukuhkan perpaduan antara kaum dilaksanakan

mengurangkan kes jenayah

memastikan pentadbiran dan pemerintahan yang adil dan
telus
menjamin perkembangan ekonomi negara
Perlembagaan Persekutuan Malaysia Hak kepada pendidikan
implikasi perkara-perkara di atas terhadap
perkembangan pendidikan di Malaysia

Dapat membantu golongan yang kurang bernasib baik

berperanan dalam mengekalkan hak istimewa golongan menyambung pelajaran
bumiputera

Tidak menyebabkan pelajar dibebani hutang pada usia yang

muda
PENDIDIKAN PERCUMA
Pelajar dapat belajar dengan tenang tanpa memikirkan isu
masalah wang

Semua pelajar dapat menyambung pelajaran

kedudukan bahasa kebangsaan diperkukuhkan

kurikulum diselaraskan
golongan ini akan belajar dalam persekitaran yang mempunyai Akta Pendidikan 1996
MURID
kepercayaan asas bahawa semua murid boleh belajar dan boleh
pendidikan prasekolah diperluaskan
berjaya selain mempunyai lebih hak bersuara dalam membentuk
pengalaman mereka

mengmbil kira kepentingan semua kaum

golongan ini akan menikmati laluan kerjaya yang lebih baik serta GURU
proses penilaian yang telus dan adil serta berkait dengan
keupayaan dan prestasi yang relevan.
pendidikan swasta berkembang dan menjadi lebih sistematk
PPPM 2013-2025
golongan ini akan mendapat akses yang lebih besar terhadap
latihan kepimpinan bertaraf antarabangsa serta amalan terbaik
daripada rakan sejawatan mereka di Malaysia. PEMIMPIN SEKOLAH

memberi implikasi ‘belajar bagaimana hendak belajar’

dengan kembangkan tumpuan, kemahiran ingatan &
mendapat manfaat daripada meritokrasi yang lebih besar kebolehan berfikir seseorang
dengan kebertanggungjawaban yang lebih tinggi dan tidak akan
terbatas dengan kawalan. PEGAWAI KEMENTERIAN

Sediakan peluang pelajar menguasai nilai peribadi seperti

kemahiran interpersonal disamping pengethuan & kemahiran
berperanan seperti rakan kongsi sebenar dengan sekolah dalam
membantu pembelajaran anak mereka kerana mereka
mempunyai akses penuh terhadap prestasi anak mereka dalam Tonggak Pendidikan UNESCO
peperiksaan kebangsaan dan pentaksiran berasaskan sekolah IBU BAPA Pendidikan menyumbang kepada pembentukan insan
menyeluruh dari segi fizikal, intelek, rohani, emosi, kepekaan
& penghargaan estetika.

Murid didedahkan dengan kepelbagaian budaya, agama &

tingkah laku etnik di Malaysia