Event Horizon Telescope

Lucas Vieira
Philipp Keller/HHMI Janelia Research Campus

WallpaperCave Grau de Ciències Ambientals

FÍSICA Greg school

Duke University

University of British Columbia Florida International University

IRINA PI JAUMÀ Semestre de Tardor 2022 UNIVERSITAT DE BARCELONA

Donat el caràcter i la inalitat exclusivament docent i eminentment il·lustrativa de les
explicacions a classe d’aquesta presentació, l’autora s’acull a l’article 32 de la Llei de
propietat intel·lectual vigent respecte de l’ús parcial d’obres alienes com ara
imatges, grá ics o altre material continguts en les diferents diapositives
f
f
 INTRODUCCIÓ
• El Mètode Cientí ic

• Escales, Ordres de Magnitud i Xifres Signi icatives

• Unitats i Dimensions
Què en
sabem!!?
f

 EL MÈTODE
CIENTÍFIC
Etapes: observació, hipòtesis, comprovació/
refutació i teoria

Les teories i lleis cientí iques han de ser

falsables i no es poden regir en creences, sinó
en observacions experimentals

Es poden trobar teories més generals que les

anteriors, però mai que les refutin

Julia Simkus & Mia Belle Frothingham (https://www.simplypsychology.org/steps-of-the-scienti ic-method.html)

f
 Teoria de la Relativitat (~1905)

n s
Mecànica Clàssica de g ra m )
o l t l a ll
u
Newton (~1680) t s m t d e
c it a
lo cit
a
e l o ve
V de la
d re
(or

https://www.kobo.com/es/es/audiobook/
relativity-the-special-and-general-theory-29

(m Mecànica Quàntica (~1920)

olè
cu Ta
le s m an
,à
tom ys
si mo
pa
r tí lt p
Unitips cu eti
le s
su
ts
ba
tòm
iqu
es
)

https://thenextweb.com/news/relational-
quantum-mechanics-carlo-rovelli-syndication

 ! Hipòtesis de treball
! Objectius
! Disseny de l’estudi
! Selecció de variables
! Escala de mesura
! Protocol de recollida de dades
! Selecció de la mostra
! Recollida de dades
! Depuració
! Anàlisis
! Resultats
! Conclusions

Nerdy baby (https://www.nerdybaby.com/every-baby-knows-the-scienti ic-method-mini-poster-11x17/)

f
 ESCALES DE LA FÍSICA

1026 m vs 10−15 m

41 ordres de
magnitud de
diferència!!!!

Cosmic Eye - Universe Size Comparison, Danail Obreschkow, 2018 (https://www.youtube.com/watch?v=8Are9dDbW24)

 ORDRES DE MAGNITUD: Notació cientí ica

Escala microscòpica Escala macroscòpica

University of Oregon (https://pages.uoregon.edu/imamura/123cs/lecture-1/lecture-1.html)

23
Mol: quantitat de matèria que conté 6,023 ⋅ 10 partícules (nombre d’Avogadro)
f
 EXEMPLE

5 6 11
Nombre de galàxies: 1,5 ⋅ 10 ⋅ 10 = 1,5 ⋅ 10

Nombre d’estrelles totals amb una grandària mitjana: 3 ⋅ 1011 × 1,5 ⋅ 1011 = 4,5 ⋅ 1022
0,1
Nombre de planetes: × 4,5 ⋅ 1022 = 1 ⋅ 10−3 × 4,5 ⋅ 1022 = 4,5 ⋅ 1019
100

Quan els valors són molt grans/petits convé utilitzar múltiples o submúltiples:
 ERROR I XIFRES SIGNIFICATIVES

Incertesa dels aparells de mesura (error)

El nombre de dígits que utilizem per donar el

resultat d’una magnitud ha d’estar d’acord
amb la seva incertesa

La notació cientí ica és util per posar de

Science Shorts: https://www.youtube.com/watch?v=ul3e-HXAeZA
manifest el nombre de xifres signi icatives

Cinta mètrica (± 0,1 cm)

El resultat de vàries operacions no pot tenir
més precisió (més xifres signi icatives) que Micròmetre (± 0,01 mm = ± 0,001 cm)
cap dels seus factors

Coyau Wikipedia

KMJ Wikipedia
f

f
f

PROBLEMES
 UNITATS I DIMENSIONS
Magnitud física: propietat que es pot mesurar ⟶ se li pot assignar un valor i una unitat de mesura

Les unitats derivades són combinacions

Unitats fonamentals d’aquestes fonamentals:
del Sistema
Internacional (SI)
• N = kg ⋅ m / s2 (Newton: força)
d’unitats • J = kg ⋅ m2 / s2 (Joule: energia)

ANÀLISI DIMENSIONAL (equacions de

dimensions): Longitud (L) / Massa (M) / Temps (T)

Exemple: el metre originàriament es

va de inir com la deumilionèsima
• [v] = L/T = LT −1
(velocitat)
part de la distància de l’Equador al
pol Nord, pel meridià de París
• 2
[F] = M·L/T = MLT −2
(força)
f

EXEMPLES

F [F] MLT −2 −1 −2
Pressió: P = ⟶ [P] = = = ML T
S [S] L2
β=1
L −1 M −3
Velocitat: [V] = = LT Densitat: [D] = = ML
T L3 −1 = α − 3β
Constant adimensional: [k] =1 −2 = − α ⟶ α = 2
α β −1 α −3 β β α−3β −α
[kV D ] = 1 ⋅ (LT ) ⋅ (ML ) = M L T

 2 2 −2 2
Fr [F][r ] MLT ⋅ L −1 3 −2 2
G= ⟶ [G] = = = M L T ⟶ m /(kg ⋅ s ) o bé N ⋅ m / kg
3 2 2
Mm [M][m] M⋅M

gr [g][r] LT −2 ⋅ L
a) [M] = M i [ ] = −1
= −1 3 −2 = ML NO
G [G] M LT

[( r ) ] ( [r] ) ( )
1/2 1/2 −1 3 −2 1/2
−1 GM [G][M] M L T ⋅M 2 −2 1/2 −1
b) [v] = LT i = = = (L T ) = LT SÍ
L
2 3 3
4π r 1⋅L
c)[T ] = T i [
2 2
] = = T 2
SÍ
GM M −1L 3T −2 ⋅ M

[( g ) ] ( [g] ) ( )
2 1/2 2 1/2 −1 3 −2 2 1/2
−1 Gr [G][r ] M L T ⋅L −1 4 1/2 −1/2 2
d)[v] = LT i = = = (M L ) =M L NO
LT −2

PROBLEMES