ĐCMH SP1039

8/15/2021
DCMH.SP1039.3.1
Đại Học Quốc Gia TP.HCM Vietnam National University - HCMC

Trường Đại Học Bách Khoa Ho Chi Minh City University of Technology
Khoa Khoa Học Ứng Dụng Faculty of Applied Science
Đề cương môn học

(Course Syllabus)
SP1039 - Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
( SP1039 - History of Vietnamese Communist Party )
❖ Thông tin tổng quan

(General Information)
Số tín chỉ 2 ETCS 3

Mã số môn học SP1039
Học kỳ áp dụng 20211

(No. of Credits ) (Subject code) (AppliedSemester

)
Tổng
giờ học
DC /
Tổng tiết tập /
TLTN /
TKB làm TQ BTL / TL SVTH
Số tiết / giờ LT BT / TH TNg DA TTNT LVTN
(Total việc (Field (Group (Self
(No.of Periods / (Theory) (Practice) (Experiment) (Project) (Internship) (Thesis /
periods (Total trips) Assignment) Study)
hour) Proposal /
(schedule)) study /
Materials)
working
hours)
24 90.83 24 0 0 0 18 0 0 0 66
Tỉ lệ đánh giá
Thi 50% KT 20% 30%
(Criteria)
--
Kiểm tra
(--)
- Kiểm tra đánh giá thường xuyên (BT): Bài tập trên lớp, bài tập về nhà (nhóm, cá nhân),
(Midterm Exam)
bài tập online, chuyên cần, tham quan. -- phút (minute)
Hình thức đánh Homework
giá (Evaluation) Trắc nghiệm

- Bài tập lớn (BTL): Tiểu luận / Thuyết trình
Thi (Multiple
choice
Group work
(Final Exam) (MCQ))
50 phút (minute)
Môn tiên quyết --
(Prerequisite )
Môn Song
hành --
(Corequisite)
Môn học trước SP1035 - Chủ nghĩa xã hội khoa học (SP1035 - Scientific Socialism)
(Recommended)
CTĐT ngành
+ NG_CKT - Ngành Cơ kỹ thuật
(Training
(NG_CKT-Engineering Mechanics)
Programs)
Trình độ đào DH - Đại học

tạo (Education DH-Undergraduate

Level)
Ghi chú khác --
(Notes) --
* Xin xem hướng dẫn ở cuối đề cương(See instructions in the final section of the syllabus)
❖
Mục tiêu môn học (Subject targets)
Nội dung tiếng việt :
- Về nội dung: Cung

cấp những tri thức có tính hệ thống, cơ bản về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt
Nam (1920-1930), sự lãnh đạo
của Đảng đối với cách mạng Việt Nam trong thời kỳ
đấu tranh giành chính quyền (1930-1945), trong hai cuộc kháng chiến chống
thực
dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược (1945-1975), trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ
Tổ quốc thời kỳ cả nước quá độ lên chủ
nghĩa xã hội, tiến hành công cuộc đổi mới
(1975-2018).
ề ể 1/27
8/15/2021
- Về tư tưởng: Thông qua các sự kiện lịch
sử và các kinh nghiệm về sự lãnh đạo của Đảng để xây dựng ý thức tôn trọng sự
thật khách
quan, nâng cao lòng tự hào, niềm tin của sinh viên đối với sự lãnh
đạo của Đảng trong lịch sử và hiện tại.
- Về kỹ năng: Trang bị phương pháp tư duy

khoa học về lịch sử, kỹ năng lựa chọn tài liệu nghiên cứu, học tập môn học và
khả năng
vận dụng nhận thực lịch sử vào công tác thực tiễn, phê phán quan niệm
sai trái về lịch sử của Đảng
Content (in English) :
- About content:
Providing students with basic and systematic knowledge about the birth of the
Communist Party of Vietnam (1920-
1930), the Party's leadership towards the
Vietnamese revolution in the period of struggle for government (1930-1945),
during the two
resistance wars against French colonialism and American
imperialism (1945-1975), in
the process of national construction and
protection during the transition period
to socialism, conducting the innovation process (1975-2018).
- About ideology:
Through historical events and experiences of the Party's leadership, students
build a sense of respect for objective
truth, enhance pride and confidence in
Party's leadership in the past and at present.
- About skills: Students

are equipped with scientific thinking methods about history, skills of
selecting research materials, studying
the subject and the ability to apply
historical reality to practical work, criticize misconceptions about the
history of the Party.
❖ Nội dung tóm tắt môn học

(Syllabus)
Trang bị cho sinh

viên sự hiểu biết về đối tượng, mục đích, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu, học
tập môn Lịch sử Đảng và những
kiến thức cơ bản, cốt lõi, hệ thống về sự ra đời
của Đảng (1920-1930), quá trình Đảng lãnh đạo cuộc đấu tranh giành chính quyền
(1930-1945), lãnh đạo hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ
xâm lược, hoàn thành giải phóng dân tộc, thống
nhất đất nước (1945-1975), lãnh
đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tiến hành công cuộc đổi mới
(1975-2018). Qua đó
khẳng định các thành công, nêu lên các hạn chế, tổng kết
những kinh nghiệm về sự lãnh đạo cách mạng của Đảng để giúp người học
nâng cao
nhận thức, niềm tin đối với Đảng và khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực
tiễn công tác, góp phần xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Equipping students with the

knowledge of subjects, purposes, tasks, research and study methods of the
module, History of
Communist Party, as well as the basic, core and systematic
knowledge about the birth of the Party (1920- 1930), the process of the
Party
leading the revolutionary struggle for power (1930-1945), leading two
resistance wars against French colonialism and
American imperialist invasion,
completing national liberation, unifying the country (1945 -1975), leading the
country in transition to
socialism and innovation process (1975-2018). Thereby affirming
the successes, raising the limitations, summarizing the experiences
of the
revolutionary leadership of the Party to help learners raise awareness, belief
in the Party and the ability to apply the learned
knowledge into working
practice, contributing to the construction
and protection of the Socialist Republic of Vietnam
❖ Tài liệu học tập

(Course Resources)
Sách, Giáo trình chính:
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo

trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (dành cho các trường đại học-
hệ không chuyên lý luận
chính trị), (đang chờ giáo trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Sách tham khảo:
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt
Nam (dành cho các trường đại học và cao đẳng), tái bản
lần thứ nhất, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
2. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện

Đảng Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
3.
Đào Thị Bích Hồng (2017), Lực lượng an
ninh miền Nam thời kỳ chống Mỹ (Sách chuyên khảo), Nxb. Văn hóa văn nghệ,
Hồ Chí
Minh.
4. Đào Thị Bích Hồng (2019), Chuyển dịch cơ cấu kinh tế (qua nghiên cứu trường hợp tỉnh Bạc Liêu)
(Sách chuyên khảo), Nxb. Đại
học quốc gia TP. Hồ Chí Minh.
2/27
8/15/2021
Main Textbooks:
1. Ministry of
Education and Training, Textbook of History
of the Communist Party of Vietnam (for universities – non-specialized
Political
Science system), (waiting for
textbooks of the Ministry of Education and Training).
References:
1. Ministry of
Education and Training (2006), Textbook
of History of the Communist Party of Vietnam (for universities and
colleges), first reprinted edition, National
Politics Publisher, Hanoi.
2. Communist Party of

Vietnam, Complete Documents of the
Party, National Politics Publisher, Hanoi
3. Dao Thi Bich Hong (2017), Southern Security Force during the anti-US period (Monograph book),
Culture and Arts Publisher, Ho
Chi Minh.
4. Dao Thi Bich

Hong (2019), Economic restructuring (A
case study of Bac Lieu province) (Monograph book), Vietnam National
University- Ho Chi Minh City Publisher.
❖ Hướng dẫn cách học

(Course Guide)
-
Mọi sinh viên trong lớp môn học được:
+
Hỗ trợ cung cấp một số tài liệu tham khảo trong quá trình học tập theo hướng
cập nhật thông tin.
+
Trao đổi, tư vấn về phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học ngoài giờ lên
lớp.
+
Giải đáp thắc mắc qua BK Elearning.
+
Khuyến khích phát triển tư duy năng động.
-
Tất cả sinh viên phải:
+
Tham gia ít nhất 80% số giờ hoạt động trên lớp.
+
Đọc tài liệu và chuẩn bị đầy đủ các nội dung được quy định trong Đề cương.
+
Nghiên cứu và thực hiện
theo hướng dẫn môn học trên
Bk Elearning.
- Every student in the class:

+ is provided with a number
of references in the learning process in the direction of updating information.
+ can discuss and consult on learning and scientific research methods outside classroom hours.
+ is offered answers through BK Elearning.
+ is encouraged to develop dynamic thinking.
- All students must:
+ Participate at least 80% of classroom hours.

+ Read the materials and fully prepare the content specified in the outline.
+ Research and follow guidance of module on Bk Elearning.
- Every student in the class:

+ is provided with a number
of references in the learning process in the direction of updating information.
+ can discuss and consult on learning and scientific research methods outside classroom hours.
+ is offered answers through BK Elearning.
+ is encouraged to develop dynamic thinking.
- All students must:
+ Participate at least
80% of classroom hours.

+ Read the materials and fully prepare the content specified in the outline.
+ Research and follow guidance of module on Bk Elearning.
- Every
student in the class:
+ is provided with a number of

references in the learning process in the direction of updating information.
+ can discuss and consult on

learning and scientific research methods outside classroom hours.
3/27
8/15/2021
+ is offered answers through BK
Elearning.
+ is encouraged to develop dynamic

thinking.
- All
students must:
+ Participate at least 80% of classroom

hours.
+ Read the materials and fully

prepare the content specified in the outline.
+ Research and follow guidance of

module on Bk Elearning.
❖ Hiểu biết, kỹ năng, thái độ cần đạt được sau khi học môn học
(Knowledge, skills and
attitudes acquired after the course)

L.O - CDR MH CDIO
L.O.1 - Về kiến thức: Hiểu, có khả năng phân tích và khái quát được đường lối, chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng qua mỗi
giai đoạn/thời kỳ cách mạng gắn với những điều kiện lịch sử cụ thể trong nước và thế giới.
( Knowledge: Understanding and being able to analyze and generalize the path,
policies and direction of The
Communist Party of Vietnam through each revolutionary period/period associated with specific historical conditions in the
country and the world. )
L.O.1.1 - Trình bày được điều kiện lịch sử, quá trình lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
( Presenting historical conditions, leadership process of the Communist Party of Vietnam.
)
L.O.1.2 - Phân tích và đánh giá được đường lối, chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng qua mỗi giai đoạn/thời kỳ cách
mạng gắn với những điều kiện lịch sử cụ thể
( Analyze and evaluate the Party's policy and direction through each revolutionary period / period associated
with specific historical conditions. )
L.O.2 - Về kỹ năng: vận dụng nhận thức lịch sử vào thực tiễn, phê phán quan niệm sai trái về lịch sử Đảng; Rèn luyện năng
lực tư duy độc lập trong nghiên cứu, phát hiện và giải quyết vấn đề từ thực tiễn phát triển kinh tế, xã hội của đất nước; Khả
năng làm việc nhóm hiệu quả vì mục tiêu chung
( Skills: Applying historical awareness into
practice, criticizing misconceptions about the path of The Communist Party
of Vietnam; Training independent thinking capacity in researching, discovering and solving problems from the country's
economic and social development practice; Ability to work effectively in a team for a common goal. )
L.O.2.1 - Kỹ năng lựa chọn tài liệu nghiên cứu, học tập môn học và vận dụng nhận thức lịch sử vào thực tiễn, phê phán
quan niệm sai trái về lịch sử của Đảng.
( The skill of selecting research materials, studying the subject and applying historical awareness into practice,
criticizing wrong views about the Party's history. )
L.O.2.2 - Rèn luyện năng lực tư duy độc lập trong nghiên cứu, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề; làm việc nhóm
và trình bày kết quả nghiên cứu.

( Train the ability to think independently in research, to detect and solve problems; team work and present
research results. )
L.O.3 - Về thái độ: Xây dựng thói quen làm việc nghiêm túc, ý thức tôn trọng sự thật khách quan, nâng cao lòng tự hào, niềm
tin của sinh viên đối với sự lãnh đạo của Đảng trong lịch sử và hiện tại.
( Attitude: Building serious working habits, the sense of respect
for objective truth, raising pride and confidence in the
leadership of the Communist Party of Vietnam in history and present. )
L.O.3.1 - Ý thức tôn trọng sự thật khách quan, nâng cao lòng tự hào, niềm tin của sinh viên đối với sự lãnh đạo của
Đảng trong lịch sử và hiện tại.
( The sense of respecting
objective truths increases students' pride and confidence in the Party's leadership in
history and present. )
L.O.3.2 - Ý thức tổ chức kỷ luật, hợp tác, nghiêm túc để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
( A sense of discipline, cooperation, and seriousness to complete learning tasks.
)
L.O - CDR MH ABET
Chưa có thông tin (No content)
❖ Danh mục các hoạt động đánh giá

(Course assessment)
Loại hoạt động

Tên loại hoạt động (Compoments name) Nội dung (Content)
(Assessment types)
4/27
8/15/2021
Loại hoạt động

Tên loại hoạt động (Compoments name) Nội dung (Content)
(Assessment types)
A.O.1 - Nghe giảng, trả lời câu hỏi phát vấn của Nghe giảng, trả lời câu hỏi phát vấn của giảng
AIC-Hoạt động trong giảng viên, giải quyết tình huống giảng viên đặt ra viên, giải quyết tình huống giảng viên đặt ra
lớp( Acitvity in class )
Listening to lectures, answering lecturer's questions, Listening to lectures, answering lecturer's
solving situations from lecturer questions, solving situations from lecturer

AIC-Hoạt động trong A.O.2 - Trắc nghiệm, củng cố bài học Trắc nghiệm, củng cố bài học
lớp( Acitvity in class ) Multiple choice, lesson consolidation Multiple choice, lesson consolidation
GHW-Bài tập nhóm về A.O.3 - Bài tập lớn Bài tập lớn
nhà( Group homework ) Coursework
Coursework
EXM-kiểm tra cuối kỳ( A.O.4 - Kiểm tra cuối kỳ Kiểm tra cuối kỳ
Final Exam ) Final exam
Final exam
❖ Danh mục Chuẩn đầu ra và hoạt động đánh giá (Outcome & Course Assessment)
Chuẩn đầu ra (Outcome) Hoạt động đánh giá (Evaluation)

A.O.1-Nghe giảng, trả lời câu hỏi phát vấn của giảng viên, giải quyết
tình huống giảng viên đặt ra

Listening to lectures, answering lecturer's questions, solving situations

L.O.1.1-Trình bày được điều kiện lịch sử, quá trình lãnh
đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. from lecturer

Presenting historical conditions, leadership process of the A.O.2-Trắc nghiệm, củng cố bài học
Communist Party of Vietnam. Multiple choice, lesson consolidation
A.O.3-Bài tập lớn

Coursework
L.O.1.2-Phân tích và đánh giá được đường lối, chủ trương tình huống giảng viên đặt ra


và sự chỉ đạo của Đảng qua mỗi giai đoạn/thời kỳ cách
mạng gắn với những điều kiện lịch sử cụ thể from lecturer

Analyze and evaluate the Party's policy and direction A.O.3-Bài tập lớn
through each revolutionary period / period associated with Coursework
specific historical conditions. A.O.4-Kiểm tra cuối kỳ

Final exam
tình huống giảng viên đặt ra


L.O.2.1-Kỹ năng lựa chọn tài liệu nghiên cứu, học tập môn
học và vận dụng nhận thức lịch sử vào thực tiễn, phê phán from lecturer
quan niệm sai trái về lịch sử của Đảng. A.O.2-Trắc nghiệm, củng cố bài học
The skill of selecting research materials,
studying the Multiple choice, lesson consolidation
subject and applying historical awareness into practice, A.O.3-Bài tập lớn
criticizing wrong views about the Party's history. Coursework
A.O.4-Kiểm tra cuối kỳ

Final exam
L.O.2.2-Rèn luyện năng lực tư duy độc lập trong nghiên A.O.2-Trắc nghiệm, củng cố bài học
cứu, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề; làm việc Multiple choice, lesson consolidation
nhóm và trình bày kết quả nghiên cứu.

Train the ability to think independently
in research, to
detect and solve problems; team work and present research A.O.3-Bài tập lớn
Coursework
results.
L.O.3.1-Ý thức tôn trọng sự thật khách quan, nâng cao tình huống giảng viên đặt ra

lòng tự hào, niềm tin của sinh viên đối với sự lãnh đạo của Listening to lectures, answering lecturer's questions, solving situations
Đảng trong lịch sử và hiện tại. from lecturer
The sense of respecting objective
truths increases students' A.O.2-Trắc nghiệm, củng cố bài học
pride and confidence in the Party's leadership in history Multiple choice, lesson consolidation
and present. A.O.3-Bài tập lớn

Coursework
L.O.3.2-Ý thức tổ chức kỷ luật, hợp tác, nghiêm túc để A.O.1-Nghe giảng, trả lời câu hỏi phát vấn của giảng viên, giải quyết
hoàn thành nhiệm vụ học tập. tình huống giảng viên đặt ra

A sense of discipline, cooperation, and seriousness to

complete learning tasks. from lecturer
5/27
8/15/2021
Chuẩn đầu ra (Outcome) Hoạt động đánh giá (Evaluation)

A.O.2-Trắc nghiệm, củng cố bài học
Multiple choice, lesson consolidation
A.O.3-Bài tập lớn

Coursework
A.O.4-Kiểm tra cuối kỳ

Final exam
❖ Dự kiến danh sách cán bộ tham gia giảng dạy (Tentative list of lecturers)
STT (No.) Mã Cán Bộ (Lecturer ID) Họ Và Tên (Lecturer Full Name)

1 003345 Nguyễn Hữu Kỷ Tỵ
2 002874 Đào Thị Bích Hồng
❖ Nội dung chi tiết

(Lesson Plan)
Chuẩn đầu ra chi Hoạt động dạy và học (Lecturing )

Buổi Hoạt động đánh giá
Nội dung (Content) tiết
(Detailed Giảng viên
Sinh Viên
(Session) (Assessment activity)
learning outcomes) (Student) (Student)
1; Chương - Thông tin Thầy/Cô

Trước khi bắt đầu môn
1 - Các vấn đề liên quan học, giảng viên phải
đến môn học
cập nhật Đề cương
- Cách thức dạy và học
môn học, Hướng dẫn
Chương nhập môn
đánh giá môn học, Tài
ĐỐI TƯỢNG,
liệu hỗ trợ học tập trên
CHỨC NĂNG,
Bk Elearning.
- Tự giới
NHIỆM VỤ, NỘI thiệu
- Giới thiệu đề
DUNG VÀ PHƯƠNG cương môn học
- Phân - Hình thành nhóm,
PHÁP NGHIÊN CỨU nhóm của môn học, thảo luận.
- Nghiên
L.O.2.1 - Kỹ năng lựa
HỌC TẬP LỊCH SỬ giao bài tập lớn.
- Thúc cứu đề cương, cách
chọn tài liệu nghiên
ĐẢNG CỘNG SẢN đẩy hoạt động nhóm.
- thức đánh giá môn học
cứu, học tập môn học
VIỆT NAM
Làm rõ đối tượng, để chủ động kế hoạch A.O.1- Nghe giảng, trả
và vận dụng nhận thức
nhiệm vụ, yêu cầu và học tập.
- Nghiên cứu lời câu hỏi phát vấn
lịch sử vào thực tiễn,
I. Đối tượng nghiên phương pháp nghiên và thực hiện hướng của giảng viên, giải
phê phán quan niệm
cứu của môn học Lịch cứu môn học
(
- Before dẫn môn học trên Bk quyết tình huống giảng
sai trái về lịch sử của
sử Đảng Cộng sản Việt starting the module, Elearning.
( - Make viên đặt ra (Listening
Đảng. ( The skill of
Nam
lecturer must update discussion groups.
- to lectures, answering
selecting research
II.Chức năng, nhiệm vụ the Outline of the Studying the outline of lecturer's questions,
materials, studying the
của môn học Lịch sử Module, Module the Module and solving situations from
subject and applying
Đảng Cộng sản Việt Assessment Guidelines, Module Assessment lecturer)
historical awareness
Nam
and Learning Support Guidelines to actively A.O.4- Kiểm tra cuối
into practice,
II. Phương pháp nghiên Materials on Bk create study plans.
- kỳ (Final exam)
criticizing wrong views
cứu, học tập môn học Elearning.
- Self- Research and
about the Party's
Lịch sử Đảng Cộng sản introduction
- implement module
history.)
Việt Nam
Introducing the outline guidance on Bk
of the module
- Elearning.
)
Forming students
Chương 1, mục 1.1
groups, assigning
ĐẢNG CỘNG SẢN
courework.
-
VIỆT NAM RA ĐỜI Promoting group
VÀ LÃNH ĐẠO ĐẤU activities.
- Clarifying
TRANH GIÀNH subjects, missions,
CHÍNH QUYỀN requirements and
(1930-1945)
research methodology
)
1.1. Đảng Cộng sản L.O.1.1 - Trình bày - Gỉảng bài và hướng - Thực hiện các nhiệm A.O.1- Nghe giảng, trả
Việt Nam ra đời và được điều kiện lịch sử, dẫn sinh viên làm bài vụ học tập theo hướng lời câu hỏi phát vấn
Cương lĩnh chính trị quá trình lãnh đạo của tập theo các chủ đề dẫn của giảng viên của giảng viên, giải
đầu tiên của Đảng Đảng Cộng sản Việt (đọc tài liệu, làm đề (nghiên cứu và thực quyết tình huống giảng
(tháng 2-1930)
Nam. ( Presenting cương…)
hiện theo hướng dẫn viên đặt ra (Listening
1.1.1. Bối cảnh lịch historical conditions, - Đôn đốc, kiểm tra môn học trên Bk to lectures, answering
sử
leadership process of việc thực hiện các Elearning, đọc tài liệu, lecturer's questions,
- Tình hình thế giới tác nhiệm vụ học tập của chuẩn bị các nội dung
động đến cách mạng
6/27
8/15/2021

Sinh Viên
Việt Nam
the Communist Party sinh viên.
môn học trước khi đến solving situations from
- Tình hình Việt Nam
of Vietnam.) (- Lecture and guide lớp). ( - Carry out lecturer)
- Các phong trào yêu students to do learning tasks as A.O.3- Bài tập lớn
nước của nhân dân Việt assignments according instructed by lecturer (Coursework)
Nam trước khi có to topics (reading (study and follow
Đảng.
materials, outlines ...)
module instructions on
- Supervise and Bk Elearning, read
check the materials, prepare
implementation of contents before class).)
Lecturer’s information. student learning tasks.
Issues relating to the )

module. Teaching and
learning methodology.
Introduction chapter
SUBJECTS,
FUNCTIONS,
MISSIONS,
CONTENTS AND
RESEARCH AND
STUDY
METHODOLOGY OF
THE HISTORY OF
THE COMMUNIST
PARTY OF VIETNAM
I. Subject of History of
the Communist Party of
Vietnam module
II. Functions and

missions of History of
Vietnam Module
II. Research and study
methodology of History
of the Communist Party
of Vietnam Module
Chapter 1,
section 1.1
THE BIRTH OF
COMMUNIST PARTY
OF VIETNAM AND
LEADING THE
REVOLUTIONARY
STRUGGLE FOR
GOVERNMENT (1930-
1945)
1.1. The birth of

Communist Party of
Vietnam and the Party's
first political programs
(February 1930).
1.1.1. Historical
background
- - The world
situation affected the
Vietnamese revolution
- - Vietnam
circumstance
- - Patriot
movements of the
Vietnamese people
before the birth of the
Party.
7/27
8/15/2021

Sinh Viên
2; Chương - Thực hiện các nhiệm
1 Chương 1, mục 1.1 vụ học tập theo hướng
(Tiếp theo)
dẫn của giảng viên
(nghiên cứu và thực
VIỆT NAM RA ĐỜI hiện theo hướng dẫn
VÀ LÃNH ĐẠO ĐẤU - Giảng bài kết hợp môn học trên Bk
TRANH GIÀNH trình chiếu các slide bài Elearning, đọc tài liệu,
CHÍNH QUYỀN giảng powerpoint.
- chuẩn bị các nội dung
(1930-1945)
Hướng dẫn sinh viên môn học trước khi đến
làm bài tập theo các lớp).
- Tham gia thảo
1.1. Đảng Cộng sản chủ đề (đọc tài liệu, luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
Việt Nam ra đời và L.O.1.1 - Trình bày làm đề cương…)
- Đôn bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
Cương lĩnh chính trị được điều kiện lịch sử, đốc, kiểm tra việc thực cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
đầu tiên của Đảng quá trình lãnh đạo của hiện các nhiệm vụ học vấn, tranh luận…).
- quyết tình huống giảng
(tháng 2-1930)
Đảng Cộng sản Việt tập của sinh viên.
(- Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
1.1.2. Nguyễn Ái Nam. ( Presenting Lecture and show the nội dung môn học.
( - to lectures, answering
Quốc chuẩn bị các điều historical conditions, lesson powerpoint Carry out learning lecturer's questions,
kiện để thành lập Đảng
leadership process of slides - Guide students tasks as instructed by solving situations from
- Chuẩn bị về tư tưởng.
the Communist Party to do assignments lecturer (study and lecturer)
- Chuẩn bị về chính trị.
of Vietnam.) according to topics follow module A.O.3- Bài tập lớn
- Chuẩn bị về tổ chức.
(reading materials, instructions on Bk (Coursework)
1.1.3. Thành lập Đảng outlines ...)
- Supervise Elearning, read
Cộng sản Việt Nam và and check the materials, prepare
Cương lĩnh chính trị implementation of contents before class).
đầu tiên của Đảng
student learning tasks. - Participate in
- Các tổ chức cộng sản ) group/class
ra đời
discussions (present
- Hội nghị thành lập research results,
Đảng Cộng sản Viêt comments, questions,
Nam
debate ...).
- Complete
- Nội dung cơ bản của the course content.
)
Cương lĩnh chính trị L.O.1.2 - Phân tích và - Giảng bài kết hợp - Thực hiện các nhiệm A.O.1- Nghe giảng, trả
đầu tên của Đảng (2- đánh giá được đường trình chiếu các slide bài vụ học tập theo hướng lời câu hỏi phát vấn
1930)
lối, chủ trương và sự giảng powerpoint.
dẫn của giảng viên của giảng viên, giải
1.1.4. Ý nghĩa lịch sử chỉ đạo của Đảng qua - Hướng dẫn sinh viên (nghiên cứu và thực quyết tình huống giảng
của việc thành lập mỗi giai đoạn/thời kỳ làm bài tập theo các hiện theo hướng dẫn viên đặt ra (Listening
Đảng Cộng sản Việt cách mạng gắn với chủ đề (đọc tài liệu, môn học trên Bk to lectures, answering
Nam
những điều kiện lịch làm đề cương…)
Elearning, đọc tài liệu, lecturer's questions,
- Đặc điểm ra đời của sử cụ thể ( Analyze and - Đôn đốc, kiểm tra chuẩn bị các nội dung solving situations from
Đảng
evaluate the Party's việc thực hiện các môn học trước khi đến lecturer)
-Ý nghĩa của việc thành policy and direction nhiệm vụ học tập của lớp).
A.O.4- Kiểm tra cuối
lập Đảng
through each sinh viên.
- Tham gia thảo luận ở kỳ (Final exam)
revolutionary period / (- Lecture and show nhóm/lớp (trình bày
1.2. Lãnh đạo quá trình period associated with the lesson powerpoint kết quả nghiên cứu,
đấu tranh giành chính specific historical slides
nhận xét, chất vấn,
quyền (1930-1945)
conditions.) - Guide students to tranh luận…).
1.2.1. Phong trào cách do assignments - Bổ sung, hoàn chỉnh

mạng 1930-1931 và according to topics nội dung môn học.
khôi phục phong trào (reading materials, ( - Carry out

1932-1935
outlines ...)
learning tasks as
- Phong trào cách mạng - Supervise and instructed by lecturer
năm 1930-1931 và check the (study and follow
Luận cương chính trị implementation of module instructions on
(10-1930).
student learning tasks.
Bk Elearning, read
- Cuộc đấu tranh khôi materials, prepare
phục tổ chức và phong ) contents before class).
trào cách mạng.

- Participate in
- Đại hội Đảng lần thứ group/class
nhất (3-1935).
research results,
comments, questions,
debate ...).
Chapter 1, section 1.1 - Complete the

(Cont.)
course content.
THE BIRTH OF )
COMMUNIST PARTY
8/27
8/15/2021

Sinh Viên
OF VIETNAM AND
LEADING THE
REVOLUTIONARY
STRUGGLE FOR
GOVERNMENT (1930-
1945)
1.1. The birth of

Communist Party of
(February 1930).
1.1.2. The prepartaions

of Nguyen Ai Quoc for
the establishment of the
Party
- On ideology.
- On politics.
- On organization.
1.1.3. Establishment of
- The birth of
communist
organizations
- Establishment
Conference of the
Communist Party of
Vietnam
- Basic contents of the

First Political
Programs of the Party
(Febuary 1930)
1.1.4. Historical
meaning of the
establishment of the
Communist Party of
Vietnam
- Characteristics of the
birth of the Party
- The meaning of Party

establishment
1.2. Leading the

revolutionary struggle
for government (1930-
1945)
1.2.1. Revolutionary
movement 1930-1931
and restoration of
movement 1932-1935
- Revolutionary
movement in 1930-
1931 and Political
thesis (October 1930).
- The struggle to
restore the
revolutionary
organization and
movement.
- The first Party

Congress (March
1935).
9/27
8/15/2021

Sinh Viên
(Tiếp theo)
- Gỉảng bài kết hợp
VIỆT NAM RA ĐỜI hiện theo hướng dẫn
trình chiếu các slide bài
VÀ
môn học trên Bk
giảng powerpoint.
-
LÃNH ĐẠO ĐẤU Elearning, đọc tài liệu,
Hướng dẫn sinh viên
TRANH GIÀNH chuẩn bị các nội dung
làm bài tập theo các
CHÍNH QUYỀN
L.O.1.2 - Phân tích và môn học trước khi đến
chủ đề (đọc tài liệu,
(1930-1945)
đánh giá được đường lớp).
- Tham gia thảo
làm đề cương…)
- Đôn
lối, chủ trương và sự luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
đốc, kiểm tra việc thực
1.2. Lãnh đạo quá trình chỉ đạo của Đảng qua bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
hiện các nhiệm vụ học
đấu tranh giành chính mỗi giai đoạn/thời kỳ cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
tập của sinh viên.
- Tổ
quyền (1930-1945)
cách mạng gắn với vấn, tranh luận…).
chức và hướng dẫn
1.2.2. Phong trào dân những điều kiện lịch Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
sinh viên thảo luận.
(-
chủ 1936-1939
sử cụ thể ( Analyze and nội dung môn học.
Lecture and show the
- Điều kiện lịch sử và evaluate the Party's Carry out learning lecturer's questions,
lesson powerpoint
chủ trương của Đảng
policy and direction tasks as instructed by solving situations from
slides - Guide students
- Phong trào đấu tranh through each lecturer (study and lecturer)
to do assignments
đòi tự do, dân chủ, cơm revolutionary period / follow module A.O.4- Kiểm tra cuối
according to topics
áo, hòa bình
period associated with instructions on Bk kỳ (Final exam)
(reading materials,
- Ý nghĩa của phong specific historical Elearning, read
outlines ...)
- Supervise
trào dân chủ
conditions.) materials, prepare
and check the
contents before class).
implementation of
- Participate in
group/class
- Organize and guide
students discussions.
)
research results,
debate ...).
- Complete
1.2.3. Phong trào giải the course content.
)
phóng dân tộc 1939- - Thực hiện các nhiệm
1945 vụ học tập theo hướng
- Bối cảnh lịch sử và - Gỉảng bài kết hợp
chủ trương chiến lược trình chiếu các slide bài
mới của Đảng
giảng powerpoint.
hiện theo hướng dẫn

- Phong trào chống - Hướng dẫn sinh viên
môn học trên Bk
Pháp-Nhật, đẩy mạnh làm bài tập theo các
Elearning, đọc tài liệu,
chuẩn bị lực lượng cho chủ đề (đọc tài liệu,
chuẩn bị các nội dung
cuộc khởi nghĩa vũ làm đề cương…)
môn học trước khi đến

trang
- Đôn đốc, kiểm tra
lớp).
- Cao trào kháng Nhật việc thực hiện các

- Tham gia thảo luận ở
cứu nước và tổng khởi L.O.2.2 - Rèn luyện nhiệm vụ học tập của
nhóm/lớp (trình bày
nghĩa giành chính năng lực tư duy độc sinh viên.
kết quả nghiên cứu,

quyền năm 1945
lập trong nghiên cứu, - Tổ chức và hướng
1.2.4. Tính chất, ý năng lực phát hiện và dẫn sinh viên thảo
tranh luận…).
A.O.3- Bài tập lớn
nghĩa và kinh nghiệm giải quyết vấn đề; làm luận.
- Bổ sung, hoàn chỉnh (Coursework)

của Cách mạng tháng việc nhóm và trình bày (
nội dung môn học.

A.O.2- Trắc nghiệm,
Tám năm 1945
kết quả nghiên cứu. ( - Lecture and show
( - Carry out củng cố bài học
- Tính chất
Train the ability to the lesson powerpoint
learning tasks as (Multiple choice,
- Ý nghĩa
think independently in slides
instructed by lecturer lesson consolidation )

- Kinh nghiệm
research, to detect and - Guide students to
(study and follow
solve problems; team do assignments
work and present according to topics
Bk Elearning, read
Chapter 1,
research results.) (reading materials,
materials, prepare
section 1.2 (Cont.)
outlines ...)
THE BIRTH OF - Supervise and

- Participate in
COMMUNIST PARTY check the
group/class
OF VIETNAM AND implementation of
LEADING THE student learning tasks.
research results,
REVOLUTIONARY - Organize and
STRUGGLE FOR guide students
debate ...).
GOVERNMENT (1930- discussions.
- Complete the
1945)
)
course content.
)
1.2. Leading the
10/27
8/15/2021

Sinh Viên
struggle for - Thực hiện các nhiệm
government (1930- vụ học tập theo hướng
1945)
1.2.2. Democracy trình chiếu các slide bài
movement from 1936 to giảng powerpoint.

1939 - Hướng dẫn sinh viên
môn học trên Bk
- Historical conditions làm bài tập theo các
and the Party's policy
- Movements for làm đề cương…)

freedom, democracy, - Đôn đốc, kiểm tra
lớp).
meals, accomodation, việc thực hiện các

L.O.3.1 - Ý thức tôn - Tham gia thảo luận ở
peace
nhiệm vụ học tập của A.O.1- Nghe giảng, trả
trọng sự thật khách nhóm/lớp (trình bày
- The meaning of the sinh viên.
lời câu hỏi phát vấn
quan, nâng cao lòng tự kết quả nghiên cứu,
democracy movement
- Tổ chức và hướng của giảng viên, giải
hào, niềm tin của sinh nhận xét, chất vấn,
1.2.3. National dẫn sinh viên thảo quyết tình huống giảng
viên đối với sự lãnh tranh luận…).
liberation movement luận.

viên đặt ra (Listening
đạo của Đảng trong - Bổ sung, hoàn chỉnh
from 1939 to 1945
(
to lectures, answering
lịch sử và hiện tại. ( nội dung môn học.
- The Party's historical - Lecture and show lecturer's questions,

The sense of respecting ( - Carry out
background and new the lesson powerpoint solving situations from
objective truths learning tasks as
strategic policy of the slides
lecturer)
increases students' instructed by lecturer
party
- Guide students to A.O.2- Trắc nghiệm,
pride and confidence (study and follow
- The anti-French- do assignments củng cố bài học
in the Party's module instructions on
Japanese movement, according to topics (Multiple choice,
leadership in history Bk Elearning, read
accelerating the (reading materials, lesson consolidation )
and present.) materials, prepare
preparation of forces outlines ...)
for the armed uprising

- Supervise and
- Participate in
- The climax of check the
group/class
resistance war against implementation of
Japanese to save the student learning tasks.
research results,
country and the - Organize and
general uprising to guide students
debate ...).
take government in discussions.
- Complete the
1945 )
course content.
1.2.4. Characteristics, )
meaning and
experience of the
August Revolution in
1945
- Charactreristics
- Meaning
- Experience
11/27
8/15/2021

Sinh Viên
- Thực hiện các nhiệm
vụ học tập theo hướng
- Gỉảng bài kết hợp dẫn của giảng viên
trình chiếu các slide bài (nghiên cứu và thực
giảng powerpoint.
- Hướng dẫn sinh viên môn học trên Bk
làm bài tập theo các Elearning, đọc tài liệu,
chủ đề (đọc tài liệu, chuẩn bị các nội dung
- Đôn đốc, kiểm tra lớp).
việc thực hiện các - Tham gia thảo luận ở

nhiệm vụ học tập của nhóm/lớp (trình bày
củng cố bài học
L.O.3.2 - Ý thức tổ sinh viên.
(Multiple choice,
chức kỷ luật, hợp tác, - Tổ chức và hướng nhận xét, chất vấn,
lesson consolidation )
nghiêm túc để hoàn dẫn sinh viên thảo tranh luận…).
A.O.1- Nghe giảng, trả

thành nhiệm vụ học luận.
- Bổ sung, hoàn chỉnh
lời câu hỏi phát vấn
tập. ( A sense of (- Lecture and show nội dung môn học.
của giảng viên, giải

discipline, the lesson powerpoint ( - Carry out
quyết tình huống giảng
cooperation, and slides
learning tasks as
viên đặt ra (Listening
seriousness to - Guide students to instructed by lecturer
complete learning do assignments (study and follow
lecturer's questions,
tasks.) according to topics module instructions on
solving situations from
(reading materials, Bk Elearning, read
lecturer)
outlines ...)
materials, prepare
- Supervise and contents before class).
check the - Participate in

implementation of group/class
- Organize and research results,
guide students comments, questions,
discussions.
debate ...).
) - Complete the
course content.
)
2 Chương 2, mục 2.1
ĐẢNG LÃNH ĐẠO dẫn của giảng viên
HAI CUỘC KHÁNG (nghiên cứu và thực
CHIẾN, HOÀN hiện theo hướng dẫn
THÀNH
môn học trên Bk
giảng powerpoint.
-
GIẢI PHÓNG DÂN Elearning, đọc tài liệu,
TỘC, THỐNG NHẤT
theo các chủ đề (đọc tài
ĐẤT NƯỚC (1945- môn học trước khi đến
liệu, làm đề cương…)
-
1975)
lớp).
- Tham gia thảo A.O.1- Nghe giảng, trả
Đôn đốc, kiểm tra việc
2.1. Lãnh đạo xây luận ở nhóm/lớp (trình lời câu hỏi phát vấn
thực hiện các nhiệm vụ
dựng, bảo vệ chính L.O.1.1 - Trình bày bày kết quả nghiên của giảng viên, giải
học tập của sinh viên.
-
quyền cách mạng, được điều kiện lịch sử, cứu, nhận xét, chất quyết tình huống giảng
Tổ chức cho sinh viên
kháng chiến chống quá trình lãnh đạo của vấn, tranh luận…).
- viên đặt ra (Listening
xem phim tư liệu. (-
thực dân Pháp xâm Đảng Cộng sản Việt Bổ sung, hoàn chỉnh to lectures, answering
lược (1945-1954)
Nam. ( Presenting nội dung môn học.
( - lecturer's questions,
lesson powerpoint
2.1.1. Xây dựng và bảo historical conditions, Carry out learning solving situations from
vệ chính quyền cách leadership process of tasks as instructed by lecturer)
to do assignments
mạng 1945-1946
the Communist Party lecturer (study and A.O.2- Trắc nghiệm,
according to topics
- Tình hình Việt Nam of Vietnam.) follow module củng cố bài học
(reading materials,
sau Cách mạng Tháng instructions on Bk (Multiple choice,
outlines ...)
- Supervise
Tám.
Elearning, read lesson consolidation )
and check the
- Xây dựng chế độ mới materials, prepare
implementation of
và chính quyền cách contents before class).
mạng
- Participate in
- Organize students to
- Tổ chức cuộc kháng group/class
watch documentary
chiến chống thực dân discussions (present
films.
)
Pháp xâm lược ở Nam research results,
Bộ, đấu tranh bảo vệ comments, questions,
chính quyền cách mạng debate ...).
- Complete
còn non trẻ.
the course content.
)
12/27
8/15/2021

Sinh Viên
2.1.2. Đường lối kháng vụ học tập theo hướng
chiến toàn quốc và quá dẫn của giảng viên
trình tổ chức thực hiện - Gỉảng bài kết hợp
từ năm 1946 đến năm trình chiếu các slide bài
1950 giảng powerpoint.
môn học trên Bk

- Cuộc kháng chiến - Hướng dẫn sinh viên
toàn quốc bùng nổ và theo các chủ đề (đọc tài
đường lối kháng chiến liệu, làm đề cương…)

của Đảng.
lớp).
- Tổ chức, chỉ đạo cuộc L.O.1.2 - Phân tích và việc thực hiện các
kháng chiến từ năm đánh giá được đường nhiệm vụ học tập của A.O.3- Bài tập lớn
1947 đến năm 1950.
lối, chủ trương và sự sinh viên.

(Coursework)
chỉ đạo của Đảng qua - Tổ chức và hướng A.O.1- Nghe giảng, trả
mỗi giai đoạn/thời kỳ dẫn sinh viên thảo lời câu hỏi phát vấn
tranh luận…).
cách mạng gắn với luận.

của giảng viên, giải
những điều kiện lịch (- Lecture and show quyết tình huống giảng
sử cụ thể ( Analyze and the lesson powerpoint viên đặt ra (Listening

( - Carry out
evaluate the Party's slides
learning tasks as
policy and direction - Guide students to lecturer's questions,
instructed by lecturer
2.1.3. Đẩy mạnh cuộc through each do assignments
(study and follow
solving situations from
kháng chiến đến thắng revolutionary period / according to topics
lecturer)
lợi 1951-1954
period associated with (reading materials, A.O.4- Kiểm tra cuối
Bk Elearning, read
- Đại hội đại biểu toàn specific historical outlines ...)
materials, prepare
kỳ (Final exam)
quốc lần thứ II và conditions.) - Supervise and
Chính cương của Đảng check the

- Participate in
(2-1951).
implementation of
group/class
- Đẩy mạnh phát triển student learning tasks.
cuộc kháng chiến về - Organize and
research results,
mọi mặt.
guide students
- Kết hợp đấu tranh discussions.
debate ...).
quân sự va ngoại giao )

- Complete the
kết thúc thắng lợi cuộc course content.
kháng chiến.
)
2.1.4. Ý nghĩa lịch sử
L.O.2.1 - Kỹ năng lựa - Gỉảng bài kết hợp - Tham gia thảo luận ở A.O.3- Bài tập lớn
và kinh nghiệm của
chọn tài liệu nghiên trình chiếu các slide bài nhóm/lớp (trình bày (Coursework)
Đảng trong lãnh đạo
cứu, học tập môn học giảng powerpoint.
kết quả nghiên cứu, A.O.2- Trắc nghiệm,
kháng chiến chống
và vận dụng nhận thức - Hướng dẫn sinh viên nhận xét, chất vấn, củng cố bài học
thực dân Pháp và can
lịch sử vào thực tiễn, theo các chủ đề (đọc tài tranh luận…).
(Multiple choice,
thiệp Mỹ
phê phán quan niệm liệu, làm đề cương…)

- Bổ sung, hoàn chỉnh lesson consolidation )
- Ý nghĩa thắng lợi của
sai trái về lịch sử của - Đôn đốc, kiểm tra nội dung môn học.
cuộc kháng chiến.
Đảng. ( The skill of việc thực hiện các ( - Participate in

- Kinh nghiệm của
selecting research nhiệm vụ học tập của group/class
Đảng về lãnh đạo
materials, studying the sinh viên.
kháng chiến.
subject and applying - Tổ chức và hướng research results,

historical awareness dẫn sinh viên thảo comments, questions,
into practice, luận.
debate ...).
criticizing wrong views (- Lecture and show - Complete the

Chapter 2, section 2.1
about the Party's the lesson powerpoint course content.
THE LEADERSHIP
history.) slides
)
OF PARTY IN TWO
- Guide students to
RESISTENCE WARS,
do assignments
COMPLETING THE
according to topics
NATIONAL
(reading materials,
LIBERATION AND
outlines ...)
THE COUNTRY
- Supervise and
UNIFICATION (1945-
check the
1975)
implementation of
2.1. Leading the
construction and
- Organize and
protection of the
guide students
revolutionary
discussions.
government, the
)
resistance war against
the French invaders
(1945-1954)
13/27
8/15/2021

Sinh Viên
2.1.1. Constructing and
protecting the
revolutionary
government 1945-1946
- Vietnam situation
after the August
Revolution.
- Building new regimes

and revolutionary
government
- Organizing the
resistance war against
the French colonialist
invasion in the South of
Vietnam, fighting to
protect the young
revolutionary
government.
2.1.2. National
resistance strategy and
implementation process
from 1946 to 1950
- The nationwide
resistance war broke
out and the resistence
strategy of the Party.
- Organizing and
directing the resistance
war from 1947 to 1950.
2.1.3. Promote the

resistance war to
victory 1951-1954
- The Second National

Congress and the
Party's Political
Outline (Febuary
1951).
- Promote the
development of the
resistance war in all
aspects.
- Combine military and

diplomatic struggles to
successfully end the
resistance war.
2.1.4. The Party's

historical significance
and experience in
leading the resistance
war against French
colonialism and
American intervention
- The meaning of
victory of the resistance
war.
- Party's experience in
resistance war
leadership.
14/27
8/15/2021

Sinh Viên
5; Chương Chương 2, mục 2.2
2 ĐẢNG LÃNH ĐẠO trình chiếu các slide bài
HAI CUỘC KHÁNG giảng powerpoint.
-
CHIẾN, HOÀN Hướng dẫn sinh viên
THÀNH
GIẢI PHÓNG DÂN liệu, làm đề cương…)
-
hiện theo hướng dẫn A.O.1- Nghe giảng, trả
môn học trên Bk lời câu hỏi phát vấn
ĐẤT NƯỚC (1945- thực hiện các nhiệm vụ
L.O.1.1 - Trình bày Elearning, đọc tài liệu, của giảng viên, giải
1975)
-
được điều kiện lịch sử, chuẩn bị các nội dung quyết tình huống giảng
2.2. Lãnh đạo xây dựng Tổ chức cho sinh viên
quá trình lãnh đạo của môn học trước khi đến viên đặt ra (Listening
chủ nghĩa xã hội ở xem phim tư liệu
(-
Đảng Cộng sản Việt lớp).
- Bổ sung, hoàn to lectures, answering
miền Bắc và kháng Lecture and show the
Nam. ( Presenting chỉnh nội dung môn lecturer's questions,
chiến chống đế quốc lesson powerpoint
historical conditions, học.
( - Carry out solving situations from
Mỹ xâm lược, giải slides - Guide students
leadership process of learning tasks as lecturer)
phóng miền Nam, to do assignments
the Communist Party instructed by lecturer A.O.2- Trắc nghiệm,
thống nhất đất nước according to topics
of Vietnam.) (study and follow củng cố bài học
(1954-1975)
(reading materials,
module instructions on (Multiple choice,
2.2.1. Sự lãnh đạo của outlines ...)
- Supervise
Bk Elearning, read lesson consolidation )
Đảng đối với cách and check the
materials, prepare
mạng hai miền Nam- implementation of
Bắc 1954-1965
- Complete the course
- Khôi phục kinh tế, cải - Organize students to
content.
)
tạo xã hội chủ nghĩa ở watch documentary
miền Bắc, chuyển cách films.
)
mạng miền Nam từ thế
giữ gìn lực lượng sang
thế tiến công 1954-
1960
- Xây dựng chủ nghĩa
xã hội ở miền Bắc, phát
triển thế tiến công của
cách mạng miền Nam
1961-1965
THE LEADERSHIP
OF PARTY IN TWO
RESISTENCE WARS,
COMPLETING THE
NATIONAL
LIBERATION AND
THE COUNTRY
UNIFICATION (1945-
1975)
2.2. Leading the

construction of
socialism in the North
and the resistance war
against the American
imperialist invasion,
liberation of the South,
national reunification
(1954-1975)
2.2.1. Party leadership

in the North-South
Revolution 1954-1965
- Recovering economy
and reforming
socialism in the North,
converting Southern
revolution from
15/27
8/15/2021

Sinh Viên
conserving forces to - Thực hiện các nhiệm
attacking posture from vụ học tập theo hướng
1954 to 1960
- Building socialism in - Gỉảng bài kết hợp
the North, developing trình chiếu các slide bài
the attacking posture of giảng powerpoint.
môn học trên Bk

the Southern - Hướng dẫn sinh viên
Revolution from 1961 theo các chủ đề (đọc tài
to 1965

lớp).
việc thực hiện các

L.O.1.2 - Phân tích và - Tham gia thảo luận ở
nhiệm vụ học tập của
đánh giá được đường nhóm/lớp (trình bày
sinh viên.
lối, chủ trương và sự kết quả nghiên cứu,

- Tổ chức và hướng
chỉ đạo của Đảng qua nhận xét, chất vấn,
dẫn sinh viên thảo
mỗi giai đoạn/thời kỳ tranh luận…).
luận.
cách mạng gắn với - Bổ sung, hoàn chỉnh

(- Lecture and show A.O.3- Bài tập lớn
những điều kiện lịch nội dung môn học.
the lesson powerpoint (Coursework)

sử cụ thể ( Analyze and (
slides
A.O.4- Kiểm tra cuối
evaluate the Party's - Carry out
- Guide students to kỳ (Final exam)
policy and direction learning tasks as
do assignments
through each instructed by lecturer
according to topics
revolutionary period / (study and follow
(reading materials,
period associated with module instructions on
outlines ...)
specific historical Bk Elearning, read

- Supervise and
check the
implementation of
- Participate in
group/class
- Organize and
guide students
research results,
discussions.
debate ...).
)
- Complete the
course content.
16/27
8/15/2021

Sinh Viên
6; Chương Chương 2, mục 2.2
2 ĐẢNG LÃNH ĐẠO vụ học tập theo hướng
HAI CUỘC KHÁNG dẫn của giảng viên
CHIẾN, HOÀN (nghiên cứu và thực
THÀNH
Gỉảng bài kết hợp trình hiện theo hướng dẫn
GIẢI PHÓNG DÂN chiếu các slide bài môn học trên Bk
giảng powerpoint.
- Elearning, đọc tài liệu,
ĐẤT NƯỚC (1945- Hướng dẫn sinh viên chuẩn bị các nội dung
1975)
L.O.1.2 - Phân tích và theo các chủ đề (đọc tài môn học trước khi đến
đánh giá được đường liệu, làm đề cương…)
- lớp).
- Tham gia thảo
2.2.2. Lãnh đạo cách lối, chủ trương và sự Đôn đốc, kiểm tra việc luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
mạng cả nước 1965- chỉ đạo của Đảng qua thực hiện các nhiệm vụ bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
1975 mỗi giai đoạn/thời kỳ học tập của sinh viên.
- cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
- Đường lối kháng cách mạng gắn với Tổ chức và hướng dẫn vấn, tranh luận…).
chiến chống Mỹ, cứu những điều kiện lịch sinh viên thảo luận. (- Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
nước của Đảng trong sử cụ thể ( Analyze and Lecture and show the nội dung môn học.
giai đoạn mới
evaluate the Party's lesson powerpoint Carry out learning lecturer's questions,
- Lãnh đạo xây dựng policy and direction slides - Guide students tasks as instructed by solving situations from
hậu phương, chống through each to do assignments lecturer (study and lecturer)
chiến tranh phá hoại revolutionary period / according to topics follow module A.O.4- Kiểm tra cuối
của đế quốc Mỹ ở miền period associated with (reading materials, instructions on Bk kỳ (Final exam)
Bắc; giữ vững chiến specific historical outlines ...)
- Supervise Elearning, read
lược tiến công, đánh conditions.) and check the materials, prepare
bại chiến lược “chiến implementation of contents before class).
tranh cục bộ” của đế student learning tasks. - Participate in
quốc Mỹ ở miền Nam - Organize and guide group/class
1965-1968
) discussions (present
- Khôi phục kinh tế, research results,
bảo vệ miền Bắc, đẩy comments, questions,
mạnh cuộc chiến đấu debate ...).
- Complete
giải phóng miền Nam , the course content.
)
thống nhất tổ quốc
1969-1975
2.2.3. Ý nghĩa lịch sử

và kinh nghiệm lãnh
đạo của Đảng thời kỳ
1954-1975
- Ý nghĩa lịch sử
- Kinh nghiệm lãnh đạo

của Đảng
Chapter 2,
section 2.2 (Cont.)
THE LEADERSHIP
OF PARTY IN TWO
RESISTENCE WARS,
COMPLETING THE
NATIONAL
LIBERATION AND
THE COUNTRY
UNIFICATION (1945-
1975)
2.2. Leading the

construction of
socialism in the North
and the resistance war
against the American
imperialist invasion,
liberation of the South,
17/27
8/15/2021

Sinh Viên
national reunification - Thực hiện các nhiệm
(1954-1975)
2.2.2. Directing dẫn của giảng viên
nationwide - Gỉảng bài kết hợp (nghiên cứu và thực
revolutionary from trình chiếu các slide bài hiện theo hướng dẫn
1965 to 1975
giảng powerpoint.
môn học trên Bk
- The Party's strategy - Hướng dẫn sinh viên Elearning, đọc tài liệu,
of resistance war theo các chủ đề (đọc tài chuẩn bị các nội dung
against the US and liệu, làm đề cương…)
towards national - Đôn đốc, kiểm tra lớp).
salvation in a new việc thực hiện các - Tham gia thảo luận ở
period
L.O.3.1 - Ý thức tôn
nhiệm vụ học tập của nhóm/lớp (trình bày
- Leading logistics trọng sự thật khách
sinh viên.
construction, fighting quan, nâng cao lòng tự
- Tổ chức và hướng nhận xét, chất vấn,
against the destructive hào, niềm tin của sinh
dẫn sinh viên thảo tranh luận…).
war of the US viên đối với sự lãnh A.O.2- Trắc nghiệm,

luận.
imperialism in the đạo của Đảng trong củng cố bài học
(- Lecture and show nội dung môn học.
North; maintaining the lịch sử và hiện tại. ( (Multiple choice,

the lesson powerpoint (
strategy of attack, The sense of respecting lesson consolidation )

slides
- Carry out
defeating the strategy objective truths A.O.3- Bài tập lớn
- Guide students to learning tasks as
of "local war" of the increases students' (Coursework)
do assignments instructed by lecturer
US imperialism in the pride and confidence
according to topics (study and follow
South from 1965 to in the Party's
(reading materials, module instructions on
1968 leadership in history
outlines ...)
Bk Elearning, read
- Restoring the and present.)
- Supervise and materials, prepare
economy, defending the check the contents before class).
North, promoting the implementation of - Participate in

fight to liberate the student learning tasks.
group/class
South, reunifying the - Organize and discussions (present
country from 1969 to guide students research results,
1975 discussions.
) debate ...).
2.2.3. Historical - Complete the

significance and course content.
leadership experience )
of the Party in the
period from 1954 to
1975
giảng powerpoint.
- Historical
- Hướng dẫn sinh viên
significance

- Party leadership
experience

L.O.2.1 - Kỹ năng lựa - Tham gia thảo luận ở
việc thực hiện các
chọn tài liệu nghiên nhóm/lớp (trình bày
nhiệm vụ học tập của
cứu, học tập môn học kết quả nghiên cứu,
sinh viên.
và vận dụng nhận thức nhận xét, chất vấn,

- Tổ chức và hướng
lịch sử vào thực tiễn, tranh luận…).
dẫn sinh viên thảo

phê phán quan niệm - Bổ sung, hoàn chỉnh
luận.
sai trái về lịch sử của nội dung môn học.

(- Lecture and show
Đảng. ( The skill of ( - Participate in (Coursework)
the lesson powerpoint
selecting research group/class A.O.4- Kiểm tra cuối
slides
materials, studying the discussions (present kỳ (Final exam)

- Guide students to
subject and applying research results,
do assignments
historical awareness comments, questions,
according to topics
into practice, debate ...).
(reading materials,
criticizing wrong views - Complete the course
outlines ...)
about the Party's content.
- Supervise and
history.) )
check the
implementation of
- Organize and
guide students
discussions.
18/27
8/15/2021

Sinh Viên
7; Chương - Gỉảng bài kết hợp - Thực hiện các nhiệm
trình chiếu các slide bài vụ học tập theo hướng
ĐẢNG LÃNH ĐẠO
giảng powerpoint.
- dẫn của giảng viên
CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ Hướng dẫn sinh viên (nghiên cứu và thực
LÊN CHỦ NGHĨA XÃ làm bài tập theo các hiện theo hướng dẫn A.O.1- Nghe giảng, trả
HỘI VÀ TIẾN HÀNH chủ đề (đọc tài liệu, môn học trên Bk lời câu hỏi phát vấn
CÔNG CUỘC ĐỔI L.O.1.1 - Trình bày làm đề cương…)
- Đôn Elearning, đọc tài liệu, của giảng viên, giải
MỚI
được điều kiện lịch sử, đốc, kiểm tra việc thực chuẩn bị các nội dung quyết tình huống giảng
(1975-2018)
quá trình lãnh đạo của hiện các nhiệm vụ học môn học trước khi đến viên đặt ra (Listening
3.1. Lãnh đạo cả nước Đảng Cộng sản Việt tập của sinh viên.
(- lớp).
xây dựng chủ nghĩa xã Nam. ( Presenting Lecture and show the chỉnh nội dung môn lecturer's questions,
hội và bảo vệ Tổ quốc historical conditions, lesson powerpoint học.
(1975-1986)
leadership process of slides - Guide students learning tasks as lecturer)
3.1.1. Xây dựng chủ the Communist Party to do assignments instructed by lecturer A.O.2- Trắc nghiệm,
nghĩa xã hội và bảo vệ of Vietnam.) according to topics (study and follow củng cố bài học
Tổ quốc 1975-1981
(reading materials, module instructions on (Multiple choice,
- Hoàn thành thống outlines ...)
- Supervise Bk Elearning, read lesson consolidation )
nhất đất nước về mặt and check the materials, prepare
nhà nước.
implementation of contents before class).
- Đại hội đại biểu toàn student learning tasks. - Complete the course
quốc lần thứ IV của ) content
)
Đảng và quá trình xây L.O.1.2 - Phân tích và - Gỉảng bài kết hợp - Thực hiện các nhiệm A.O.3- Bài tập lớn
dựng chủ nghĩa xã hội đánh giá được đường trình chiếu các slide bài vụ học tập theo hướng (Coursework)
và bảo vệ Tổ quốc lối, chủ trương và sự giảng powerpoint.
dẫn của giảng viên A.O.4- Kiểm tra cuối
1976-1981.
chỉ đạo của Đảng qua - Hướng dẫn sinh viên (nghiên cứu và thực kỳ (Final exam)
mỗi giai đoạn/thời kỳ làm bài tập theo các hiện theo hướng dẫn
3.1.2. Đại hội đại biểu cách mạng gắn với chủ đề (đọc tài liệu, môn học trên Bk
toàn quốc lần thứ V những điều kiện lịch làm đề cương…)
của Đảng và các bước sử cụ thể ( Analyze and - Đôn đốc, kiểm tra chuẩn bị các nội dung
đột phá tiếp tục đổi mới evaluate the Party's việc thực hiện các môn học trước khi đến
kinh tế 1982-1986
policy and direction nhiệm vụ học tập của lớp).
- Đại hội lần thứ V của through each sinh viên.

Đảng và quá trình thực revolutionary period / - Tổ chức và hướng nhóm/lớp (trình bày
hện Nghị quyết Đại period associated with dẫn sinh viên thảo kết quả nghiên cứu,
hội.
specific historical luận.
- Các bước đột phá tiếp conditions.) (- Lecture and show tranh luận…).
tục đổi mới kinh tế.

the lesson powerpoint - Bổ sung, hoàn chỉnh
slides
- Guide students to ( - Carry out

do assignments learning tasks as
according to topics instructed by lecturer
Chapter 3,
(reading materials, (study and follow
section 3.1
outlines ...)
THE LEADERSHIP - Supervise and Bk Elearning, read
OF PARTY IN check the materials, prepare
TRANSITION TO implementation of contents before class).
SOCIALISM AND student learning tasks.

- Participate in
UNDERTAKING THE - Organize and group/class
INNOVATION guide students discussions (present
PROCESS (1975-2018)
discussions.
research results,
) comments, questions,
3.1. Leading the debate ...).
country in building - Complete the

socialism and course content
protecting the country )

(1975-1986)
3.1.1. Building
socialism and
protecting the country
from 1975 to 1981
- Complete national
unification in terms of
state.
- The Fourth National

Congress of the Party
and the process of
19/27
8/15/2021

Sinh Viên
constructing socialism
and protecting the
country from 1976 to
1981.
3.1.2. The Fifth

National Congress of
the Party and
breakthroughs to
continue economic
innovation from 1982
to 1986
- The Party's Fifth

Congress and the
process of
implementing the
Resolution of the
Congress.
- Breakthroughs to
continue economic
innovation.

CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ (nghiên cứu và thực
LÊN CHỦ NGHĨA XÃ hiện theo hướng dẫn
HỘI VÀ TIẾN HÀNH môn học trên Bk
CÔNG CUỘC ĐỔI Elearning, đọc tài liệu,
giảng powerpoint.
-
MỚI
(1975-2018)
3.2. Lãnh đạo công đánh giá được đường lớp).
- Tham gia thảo
cuộc đổi mới, đẩy lối, chủ trương và sự luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
- Đôn
mạnh công nghiệp hóa, chỉ đạo của Đảng qua bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
hiện đại hóa và hội mỗi giai đoạn/thời kỳ cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
nhập quốc tế (1986- cách mạng gắn với vấn, tranh luận…).
(-
2018)
những điều kiện lịch Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
3.2.1. Đổi mới toàn sử cụ thể ( Analyze and nội dung môn học.
lesson powerpoint
diện, đưa đất nước ra evaluate the Party's Carry out learning lecturer's questions,
khỏi khủng hoảng kinh policy and direction tasks as instructed by solving situations from
to do assignments
tế - xã hội 1986-1996
through each lecturer (study and lecturer)
according to topics
- Đại hội đại biểu toàn revolutionary period / follow module A.O.4- Kiểm tra cuối
(reading materials,
quốc lần thứ VI và thực period associated with instructions on Bk kỳ (Final exam)
outlines ...)
- Supervise
hiện đổi mới toàn diện.
specific historical Elearning, read
and check the
- Đại hội đại biểu toàn conditions.) materials, prepare
implementation of
quốc lần thứ VII và contents before class).
thực hiện Cương lĩnh - Participate in
xây dựng đất nước group/class
)
trong thời kỳ quá độ discussions (present
lên chủ nghĩa xã hội research results,
1991-1996.
debate ...).
- Complete
the course content.
)
THE LEADERSHIP
OF PARTY IN
TRANSITION TO
SOCIALISM AND
UNDERTAKING THE
INNOVATION
PROCESS (1975-2018)
3.2. Leading the

innovation process,
accelerating
industrialization,
modernization and
20/27
8/15/2021

Sinh Viên
international - Thực hiện các nhiệm
integration (1986- vụ học tập theo hướng
2018)
3.2.1. Comprehensive - Gỉảng bài kết hợp
innovation, bringing trình chiếu các slide bài
the country out of the giảng powerpoint.
môn học trên Bk

socio-economic crisis - Hướng dẫn sinh viên
from 1986 to 1996
- Sixth National liệu, làm đề cương…)

Congress and - Đôn đốc, kiểm tra
L.O.2.1 - Kỹ năng lựa lớp).
implementation of việc thực hiện các

chọn tài liệu nghiên - Tham gia thảo luận ở
comprehensive nhiệm vụ học tập của
cứu, học tập môn học nhóm/lớp (trình bày
innovation.
sinh viên.
và vận dụng nhận thức kết quả nghiên cứu,

- The Seventh National - Tổ chức và hướng
lịch sử vào thực tiễn, nhận xét, chất vấn,
Congress and dẫn sinh viên thảo
phê phán quan niệm tranh luận…).
Implementation of the luận.
sai trái về lịch sử của - Bổ sung, hoàn chỉnh (Coursework)

National Construction (- Lecture and show
Đảng. ( The skill of nội dung môn học.
Programs in the the lesson powerpoint
selecting research ( - Carry out củng cố bài học
transition period to slides
materials, studying the learning tasks as (Multiple choice,

socialism from 1991 to - Guide students to
subject and applying instructed by lecturer lesson consolidation )
1996. do assignments
historical awareness (study and follow
according to topics
into practice, module instructions on
(reading materials,
criticizing wrong views Bk Elearning, read
outlines ...)
about the Party's materials, prepare

- Supervise and
history.) contents before class).
check the
- Participate in
implementation of
group/class
- Organize and
research results,
guide students
discussions.
debate ...).
)
- Complete the
course content.
)
(Tiếp theo)
CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ hiện theo hướng dẫn
LÊN CHỦ NGHĨA XÃ môn học trên Bk
giảng powerpoint.
-
HỘI VÀ TIẾN HÀNH Elearning, đọc tài liệu,
CÔNG CUỘC ĐỔI chuẩn bị các nội dung
MỚI
(1975-2018)
- Tham gia thảo
- Đôn
lối, chủ trương và sự luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
3.2. Lãnh đạo công chỉ đạo của Đảng qua bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
cuộc đổi mới, đẩy mỗi giai đoạn/thời kỳ cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
- Tổ
mạnh công nghiệp hóa, cách mạng gắn với vấn, tranh luận…).
hiện đại hóa và hội những điều kiện lịch Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
(-
nhập quốc tế (1986- sử cụ thể ( Analyze and nội dung môn học.
2018)
evaluate the Party's Carry out learning lecturer's questions,
lesson powerpoint
3.2.2. Tiếp tục công policy and direction tasks as instructed by solving situations from
cuộc đổi mới, đẩy through each lecturer (study and lecturer)
to do assignments
mạnh công nghiệp hóa, revolutionary period / follow module A.O.4- Kiểm tra cuối
according to topics
hiện đại hóa và hội period associated with instructions on Bk kỳ (Final exam)
(reading materials,
nhập quốc tế 1996- specific historical Elearning, read
outlines ...)
- Supervise
2018 conditions.) materials, prepare
and check the
- Đại hội đại biểu toàn contents before class).
implementation of
quốc lần thứ VIII và - Participate in
bước đầu thực hiện group/class
công cuộc đẩy mạnh discussions (present
)
công nghiệp hóa, hiện research results,
đại hóa 1996-2001.
- Đại hội đại biểu toàn debate ...).
- Complete
quốc lần thứ IX, tiếp the course content.
)
tục đẩy mạnh công
21/27
8/15/2021

Sinh Viên
nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước 2001-
2006 .

Chapter 3,
section 3.2 (Cont.)
THE LEADERSHIP - Gỉảng bài kết hợp
OF PARTY IN trình chiếu các slide bài
TRANSITION TO giảng powerpoint.
môn học trên Bk

SOCIALISM AND - Hướng dẫn sinh viên
UNDERTAKING THE làm bài tập theo các
INNOVATION chủ đề (đọc tài liệu,
PROCESS (1975-2018)
lớp).
3.2. Leading the - Đôn đốc, kiểm tra

innovation process, việc thực hiện các
L.O.2.2 - Rèn luyện nhóm/lớp (trình bày
accelerating nhiệm vụ học tập của
năng lực tư duy độc kết quả nghiên cứu,
industrialization, sinh viên.
lập trong nghiên cứu, nhận xét, chất vấn,

modernization and - Tổ chức và hướng
năng lực phát hiện và tranh luận…).
international dẫn sinh viên thảo A.O.2- Trắc nghiệm,

giải quyết vấn đề; làm - Bổ sung, hoàn chỉnh
integration (1986- luận.
việc nhóm và trình bày nội dung môn học.
2018)
(Multiple choice,
kết quả nghiên cứu. (
3.2.2. Continuing the Train the ability to (- Lecture and show lesson consolidation )
( - Carry out
innovation process, the lesson powerpoint A.O.3- Bài tập lớn
think independently in learning tasks as
accelerating slides
(Coursework)
research, to detect and instructed by lecturer
industrialization, - Guide students to
solve problems; team (study and follow
modernization and do assignments
work and present module instructions on
international according to topics
research results.) Bk Elearning, read
integration from 1996 (reading materials,
materials, prepare
to 2018
outlines ...)
- The Eighth National - Supervise and

- Participate in
Congress and the check the
group/class
initial implementation implementation of
of industrialization and student learning tasks.
research results,
modernization from - Organize and
1996 to 2001.
guide students
debate ...).
- The Ninth National discussions.
- Complete the
Congress continues to )
course content
accelerate )
industrialization and
modernization of the
country from 2001 to
2006.
22/27
8/15/2021

Sinh Viên
10; Chương 3, mục 3.2 - Thực hiện các nhiệm
Chương 3 (Tiếp theo)
CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ (nghiên cứu và thực
LÊN CHỦ NGHĨA XÃ hiện theo hướng dẫn
HỘI VÀ TIẾN HÀNH môn học trên Bk
giảng powerpoint.
-
CÔNG CUỘC ĐỔI Elearning, đọc tài liệu,
MỚI
(1975-2018)
- Tham gia thảo
- Đôn
3.2. Lãnh đạo công lối, chủ trương và sự luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
cuộc đổi mới, đẩy chỉ đạo của Đảng qua bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
mạnh công nghiệp hóa, mỗi giai đoạn/thời kỳ cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
- Tổ
hiện đại hóa và hội cách mạng gắn với vấn, tranh luận…).
nhập quốc tế (1986- những điều kiện lịch Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
(-
2018)
3.2.2. Tiếp tục công evaluate the Party's Carry out learning lecturer's questions,
lesson powerpoint
cuộc đổi mới, đẩy policy and direction tasks as instructed by solving situations from
mạnh công nghiệp hóa, through each lecturer (study and lecturer)
to do assignments
hiện đại hóa và hội revolutionary period / follow module A.O.4- Kiểm tra cuối
according to topics
nhập quốc tế 1996- period associated with instructions on Bk kỳ (Final exam)
(reading materials,
2018 specific historical Elearning, read
outlines ...)
- Supervise
and check the
implementation of
- Đại hội đại biểu toàn - Participate in
quốc lần thứ X của group/class
Đảng và quá trình thực discussions (present
)
hiện Nghị quyết Đại research results,
hội 2006-2011
- Đại hội đại biểu toàn debate ...).
- Complete
quốc lần thứ XI và the course content
)
Cương lĩnh bổ sung,
phát triển năm 2011
của Đảng.
Chapter 3,
section 3.2 (Cont.)
THE LEADERSHIP
OF PARTY IN
TRANSITION TO
SOCIALISM AND
UNDERTAKING THE
INNOVATION
PROCESS (1975-2018)
3.2. Leading the

innovation process,
accelerating
industrialization,
modernization and
international
integration (1986-
2018)
3.2.2. Continuing the

innovation process,
accelerating
industrialization,
modernization and
international
integration from 1996
to 2018
- The Tenth National

Congress of the Party
and the implementation
process of the
Resolution of the
23/27
8/15/2021

Sinh Viên
Congress from 2006 to - Gỉảng bài kết hợp
2011.
- The Eleventh giảng powerpoint.
National Congress and - Hướng dẫn sinh viên

the supplementary and làm bài tập theo các - Thực hiện các nhiệm
development program chủ đề (đọc tài liệu, vụ học tập theo hướng
of the Party in 2011.
- Đôn đốc, kiểm tra (nghiên cứu và thực
L.O.2.1 - Kỹ năng lựa
việc thực hiện các hiện theo hướng dẫn
chọn tài liệu nghiên
nhiệm vụ học tập của môn học trên Bk
cứu, học tập môn học
sinh viên.
và vận dụng nhận thức
- Tổ chức và hướng chuẩn bị các nội dung
lịch sử vào thực tiễn,
dẫn sinh viên thảo môn học trước khi đến
phê phán quan niệm A.O.2- Trắc nghiệm,
luận.
lớp).
sai trái về lịch sử của củng cố bài học

(- Lecture and show - Bổ sung, hoàn chỉnh
Đảng. ( The skill of (Multiple choice,
the lesson powerpoint nội dung môn học.
selecting research lesson consolidation )

slides
( - Carry out
materials, studying the A.O.3- Bài tập lớn
- Guide students to learning tasks as
subject and applying (Coursework)
do assignments instructed by lecturer
historical awareness
according to topics (study and follow
into practice,
criticizing wrong views
outlines ...)
Bk Elearning, read
about the Party's
- Supervise and materials, prepare
history.)
check the contents before class).
implementation of - Complete the

course content.
- Organize and )
guide students
discussions.
)
11; - Thực hiện các nhiệm
Chương 3 Chương 3, mục 3.2 vụ học tập theo hướng
(Tiếp theo)
CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ hiện theo hướng dẫn
LÊN CHỦ NGHĨA XÃ môn học trên Bk
giảng powerpoint.
-
HỘI VÀ TIẾN HÀNH Elearning, đọc tài liệu,
CÔNG CUỘC ĐỔI chuẩn bị các nội dung
MỚI
(1975-2018)
- Tham gia thảo
- Đôn
3.2. Lãnh đạo công lối, chủ trương và sự luận ở nhóm/lớp (trình A.O.1- Nghe giảng, trả
cuộc đổi mới, đẩy chỉ đạo của Đảng qua bày kết quả nghiên lời câu hỏi phát vấn
mạnh công nghiệp hóa, mỗi giai đoạn/thời kỳ cứu, nhận xét, chất của giảng viên, giải
- Tổ
hiện đại hóa và hội cách mạng gắn với vấn, tranh luận…).
nhập quốc tế (1986- những điều kiện lịch Bổ sung, hoàn chỉnh viên đặt ra (Listening
(-
2018)
3.2.2. Tiếp tục công evaluate the Party's Carry out learning lecturer's questions,
lesson powerpoint
cuộc đổi mới, đẩy policy and direction tasks as instructed by solving situations from
mạnh công nghiệp hóa, through each lecturer (study and lecturer)
to do assignments
hiện đại hóa và hội revolutionary period / follow module A.O.4- Kiểm tra cuối
according to topics
nhập quốc tế 1996- period associated with instructions on Bk kỳ (Final exam)
(reading materials,
2018 specific historical Elearning, read
outlines ...)
- Supervise
- Đại hội đại biểu toàn conditions.) materials, prepare
and check the
quốc lần thứ XII, tiếp contents before class).
implementation of
tục đẩy mạnh toàn - Participate in
diện, đồng bộ công group/class
cuộc đổi mới, tích cực, discussions (present
)
chủ động hội nhập research results,
quốc tế.
3.2.3. Thành tựu, kinh debate ...).
- Complete
nghiệm của công cuộc the course content.
)
đổi mới
- Thành tựu của sự

nghiệp đổi mới
- Các hạn chế và ngyên

24/27
8/15/2021

Sinh Viên
nhân
- Một số kinh nhiệm

của Đảng trong lãnh
đạo công cuộc đổi mới.

(Cont.)
THE LEADERSHIP
OF PARTY IN
TRANSITION TO - Thực hiện các nhiệm
SOCIALISM AND - Gỉảng bài kết hợp vụ học tập theo hướng
UNDERTAKING THE trình chiếu các slide bài dẫn của giảng viên
INNOVATION giảng powerpoint.
PROCESS (1975-2018)
- Hướng dẫn sinh viên hiện theo hướng dẫn
làm bài tập theo các môn học trên Bk
3.2. Leading the chủ đề (đọc tài liệu, Elearning, đọc tài liệu,
innovation process, làm đề cương…)
accelerating - Đôn đốc, kiểm tra môn học trước khi đến
industrialization, việc thực hiện các lớp).
L.O.2.2 - Rèn luyện

modernization and nhiệm vụ học tập của - Tham gia thảo luận ở
năng lực tư duy độc
international sinh viên.
lập trong nghiên cứu,
integration (1986- - Tổ chức và hướng kết quả nghiên cứu,
năng lực phát hiện và
2018)
dẫn sinh viên thảo nhận xét, chất vấn, A.O.2- Trắc nghiệm,
giải quyết vấn đề; làm
3.2.2. Continuing the luận.
tranh luận…).
việc nhóm và trình bày
innovation process, (- Lecture and show - Bổ sung, hoàn chỉnh (Multiple choice,
kết quả nghiên cứu. (
accelerating the lesson powerpoint nội dung môn học.
lesson consolidation )
Train the ability to
industrialization, slides
( - Carry out A.O.3- Bài tập lớn
think independently in
modernization and - Guide students to learning tasks as (Coursework)
research, to detect and
international do assignments instructed by lecturer
solve problems; team
integration from 1996 according to topics (study and follow
work and present
to 2018
research results.)
- The Twelveth outlines ...)
Bk Elearning, read
National Deputies - Supervise and materials, prepare
Congress continues to check the contents before class).
accelerate implementation of - Participate in

comprehensively and student learning tasks.
group/class
synchronously the - Organize and discussions (present
renewal process, guide students research results,
actively and proactive discussions.
engage in international ) debate ...).
integration.
- Complete the
3.2.3. Achievements course content
and experiences of )
renewal process
- Achievements of
renewal process
- Limitations and
causes
- Some of the Party's

experiences in leading
the renewal process.
25/27
8/15/2021

Sinh Viên
giảng powerpoint.
-
L.O.1.2 - Phân tích và (nghiên cứu và thực
đánh giá được đường hiện theo hướng dẫn A.O.1- Nghe giảng, trả
lối, chủ trương và sự môn học trên Bk lời câu hỏi phát vấn
-
chỉ đạo của Đảng qua Elearning, đọc tài liệu, của giảng viên, giải
mỗi giai đoạn/thời kỳ chuẩn bị các nội dung quyết tình huống giảng
thực hiện các nhiệm vụ
cách mạng gắn với môn học trước khi đến viên đặt ra (Listening
những điều kiện lịch lớp).
(- Lecture and show the
sử cụ thể ( Analyze and chỉnh nội dung môn lecturer's questions,
lesson powerpoint
evaluate the Party's học.
policy and direction learning tasks as lecturer)
to do assignments
through each instructed by lecturer A.O.3- Bài tập lớn
according to topics
revolutionary period / (study and follow (Coursework)
(reading materials,
period associated with module instructions on A.O.4- Kiểm tra cuối
outlines ...)
- Supervise
specific historical Bk Elearning, read kỳ (Final exam)
and check the
implementation of
KẾT LUẬN MÔN student learning tasks.
- Complete the course
HỌC
)
content.
)
- Những thắng lợi vĩ
đại của cách mạng Việt - Gỉảng bài kết hợp
Nam.
- Những bài học lớn về giảng powerpoint.

sự lãnh đạo của Đảng.
- Hướng dẫn sinh viên
L.O.3.1 - Ý thức tôn môn học trên Bk
TỔNG KẾT MÔN liệu, làm đề cương…)
12; Tổng trọng sự thật khách Elearning, đọc tài liệu,
HỌC
- Đôn đốc, kiểm tra củng cố bài học
kết quan, nâng cao lòng tự chuẩn bị các nội dung
việc thực hiện các (Multiple choice,
hào, niềm tin của sinh môn học trước khi đến
CONCLUSION
nhiệm vụ học tập của lesson consolidation )
viên đối với sự lãnh lớp).
- The great victories of sinh viên.

A.O.1- Nghe giảng, trả
đạo của Đảng trong - Bổ sung, hoàn chỉnh
the Vietnamese (- Lecture and show lời câu hỏi phát vấn
lịch sử và hiện tại. ( nội dung môn học.
revolution.
the lesson powerpoint của giảng viên, giải
The sense of respecting ( - Carry out
- Major lessons on the slides
quyết tình huống giảng
objective truths learning tasks as
leadership of the Party.
- Guide students to viên đặt ra (Listening
increases students' instructed by lecturer
SUMMARY
do assignments to lectures, answering
pride and confidence (study and follow
END OF COURSE
according to topics lecturer's questions,
in the Party's module instructions on
(reading materials, solving situations from
leadership in history Bk Elearning, read
outlines ...)
lecturer)
and present.) materials, prepare
- Supervise and
check the
- Complete the
implementation of
course content.
)
)
- Các nhóm tổng kết
L.O.3.2 - Ý thức tổ
quá trình học tập của
chức kỷ luật, hợp tác,
- Tổng kết môn học, ôn từng cá nhân. Xác định
nghiêm túc để hoàn
tập chuẩn bị cho kỳ thi cột điểm quá trình.
thành nhiệm vụ học A.O.4- Kiểm tra cuối

kết thúc môn học. (- ( - The groups
tập. ( A sense of kỳ (Final exam)
Summarizing the summarize the
discipline, A.O.3- Bài tập lớn
module, reviewing for learning process of
cooperation, and (Coursework)
the end-of-module each individual.
seriousness to
exam.) - Finalize process
complete learning
score
tasks.)
)
❖ Giải thích thuật ngữ

(Terms Explanation)
Giải thích các thuật ngữ (Giải thích các thuật ngữ) --
❖Thông Tin liên hệ

(Contact information)
26/27
8/15/2021
Lý Luận Chính Trị - Khoa Khoa Học Ứng Dụng(-- - Faculty of Applied
Bộ môn / Khoa phụ trách (Department)
Science)
Văn phòng (Office) Tòa nhà B4- Phòng 205
Điện thoại (Phone number) 08.38.647.256- Ext: 5307
Giảng viên phụ trách (Lecturer) Nguyễn Hữu Kỷ Tỵ
E-mail (Email) hyty06@hcmut.edu.vn
Thành phố Hồ Chí Minh , ngày 15 tháng

8 năm 2021
TRƯỞNG KHOA CHỦ NHIỆM BỘ MÔN CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG
27/27

ĐCMH SP1039

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ĐCMH SP1039

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

8/15/2021

Đại Học Quốc Gia TP.HCM Vietnam National University - HCMC

Đề cương môn học

❖ Thông tin tổng quan

Số tín chỉ 2 ETCS 3

(No. of Credits ) (Subject code) (AppliedSemester

giá (Evaluation) Trắc nghiệm

Trình độ đào DH - Đại học

- Về nội dung: Cung

- Về kỹ năng: Trang bị phương pháp tư duy

Content (in English) :

- About skills: Students

❖ Nội dung tóm tắt môn học

Nội dung tiếng việt :

Trang bị cho sinh

Content (in English) :

Equipping students with the

❖ Tài liệu học tập

Nội dung tiếng việt :

Sách, Giáo trình chính:

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo

Sách tham khảo:

2. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện

Content (in English) :

2. Communist Party of

4. Dao Thi Bich

❖ Hướng dẫn cách học

Nội dung tiếng việt :

Content (in English) :

- Every student in the class:

+ is offered answers through BK Elearning.

+ is encouraged to develop dynamic thinking.

- All students must:

+ Participate at least 80% of classroom hours.

- Every student in the class:

+ is offered answers through BK Elearning.

+ is encouraged to develop dynamic thinking.

- All students must:

+ is provided with a number of

+ can discuss and consult on

+ is encouraged to develop dynamic

+ Participate at least 80% of classroom

+ Read the materials and fully

+ Research and follow guidance of

L.O - CDR MH ABET

Chưa có thông tin (No content)

❖ Danh mục các hoạt động đánh giá

Loại hoạt động

Loại hoạt động

Listening to lectures, answering lecturer's questions, Listening to lectures, answering lecturer's

solving situations from lecturer questions, solving situations from lecturer

Chuẩn đầu ra (Outcome) Hoạt động đánh giá (Evaluation)

Listening to lectures, answering lecturer's questions, solving situations

A.O.3-Bài tập lớn

Listening to lectures, answering lecturer's questions, solving situations

specific historical conditions. A.O.4-Kiểm tra cuối kỳ

Listening to lectures, answering lecturer's questions, solving situations

A.O.4-Kiểm tra cuối kỳ

nhóm và trình bày kết quả nghiên cứu.

and present. A.O.3-Bài tập lớn

A sense of discipline, cooperation, and seriousness to

Listening to lectures, answering lecturer's questions, solving situations

Chuẩn đầu ra (Outcome) Hoạt động đánh giá (Evaluation)