Professional Documents
Culture Documents
Antas NG Kaalaman NG Mga Mag
Antas NG Kaalaman NG Mga Mag
Antas NG Kaalaman NG Mga Mag
Panimula
naging mas madali na sa karamihan ang lahat ng bagay maging ang pagbuo at
kanilang damdamin o saloobin. Isa na rito ang paggamit ng iba’t ibang uri ng
tayutay. Ang tayutay ang siyang nagbibigay ng bagong timpla sa isang akda,
1
pagpapahayag ng damdamin o saloobin. Dagdag pa nito, ang wika ay isang
Kung minsan ang makata ay may nais ipahayag nang hindi lantad sa mga
2
pagtutumbas ng mga kahulugan at pagpapakahulugan na kagyat na
tagatunghay.
hindi talaga naiiwasan ang pagkalito sa kung anong uri ang ginamit sa katha.
3
Ayon naman kina Purcell, Buchanan, at Friedrich na nagsagawa ng survey
ngunit nawa’y hindi ito maging sanhi na mabaon sa limot ang katutubong paraan
pangkaisipang kakayahan.
4
Ang mga nakasaad sa ibabaw ang nag-udyok sa mga mananaliksik na
Batayang Literatura
Ang isang bansa ay may isang wika na siyang pagkakakilanlan nito. Wala
ang isang bansa kung wala ang tao, ang tao na kumukumpleto sa isang bansa
isa sa kanya-kanyang kilos, gawi, at kung ano ang nais ipahiwatig sa kapwa.
Kung kaya’t ang isang wika ay sining dahil maaaring gawing maganda o naka-
5
aakit ang isang wika sa pamamagitan ng pagpapahayag sa paraang pasulat o
pasalita.
6
siyang nagpapagana sa isip ng tao, guni-guni, at imahinasyon. Hindi lang
ng mga matatalinghagang salita. Ang mga salitang ito ang magiging gabay ng
aaral ng matatalinghagang salita at alin sa mga ito ang lubos nilang natutunan.
7
Sa magkatulad na pag-aaral na isinagawang pananaliksik ni Salameh
8
pagsusuri ng datos ay nagpapakita na ang average na iskor ng mga mag-aaral
upang sadyang ilayo sa karaniwang paggamit ang mga salita nang sa gayon ay
9
Ang mga sumusunod ay ilan lamang sa mga uri ng tayutay at ang kahulugan
walang buhay bilang tao o kinakatawan ito sa anyong tao i.e. (tao katangian at
Ginagamitan ito ng mga salitang pantulad tulad ng mga sumusunod: tulad ng,
mistulang, kamukha ng, tila, parang, anaki’y, gaya ng, kawangis, mala.
pagitan ng kanilang mga karanasan at ng kanilang mga ideya. Ibig sabihin ang
10
pagkatuto sa asignaturang Filipino, ang mga mag-aaral ay makabubuo ng
wika ay isang prosesong dinamiko kung saan ang nag-aaral ng wika ay palaging
pang mga wika. Maraming likhang sining ang Pilipinas tulad ng mga tula,
maikling kwento, alamat, nobela at iba pa gamit nito ang wikang Filipino at iba
pang wika na umiiral sa ating bansa. Malaki ang ambag nito sa ating kamalayan
11
Dagdag pa sa 1987 Philippine Constitution, Artikulo XIV, Seksyon 15 ,
dapat tangkilikin ng Estado ang mga sining at panitikan. Bahagi ng panitikan ang
tungkol sa mga sining at kultura. Isinasaad sa batas na upang mas lalo pang
pag-aaral ang mga ito upang matukoy ang sanhi at bunga at kalakasan at
muli ang mga ito. Bahagi ng pagpapaunlad ng mga sining at kultura ang
12
1987 Philippine Constitution, Artikulo
XIV, Seksyon 6
Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay
Filipino. Samantalang nililinang, ito ay
dapat payabungin at pagyamanin pa
salig sa umiiral na mga wika ng
Pilipinas at sa iba pang mga wika.
1987 Philippine Constitution, Artikulo
XIV, Seksyon 15
Dapat tangkilikin ng Estado ang mga
sining at panitikan. Dapat
pangalagaan, itaguyod at ipalaganap
ng Estado ang pamamaraang historikal
at kultural at ang mga likha at mga
kayamanang artistiko ng bansa.
1987 Philippine Constitution, Artikulo
XIV, Seksyon 18
Dapat pasiglahin at tangkilikin ng
Estado ang mga pananaliksik at mga
pag-aaral tungkol sa mga sining at
kultura. Isinasaad sa batas.
ANG SULIRANIN
Paglalahad ng Suliranin
1.1 Kasarian
1.2 Edad; at
1.3 Taon?
3.1 Kasarian;
3.2 Edad; at
3.3 Taon?
14
Null Haypotesis
1.1 Kasarian
1.2 Edad; at
1.3 Taon
Kahalagahan ng Pag-aaral
sa mga sumusunod;
inilalantad din sila sa paggamit at pag-unawa at upang makilala nila ng lubos ang
15
mga pamantayan ng iba't ibang uri ng tayutay o matatanghagang salita sa mga
sulatin.
tayutay.
16
METODOLOHIYA NG PANANALIKSIK
Disenyo ng Pananaliksik
pangungusap o akda.
University sa Bohol.
Bohol Island State University sa taong panuruan 2022-2023. Ang bilang ng mag-
17
ikatlong taon naman ay may tatlumpu’t tatlo (33) at sa ikaapat na taon ay may
Filipino
Unang taon 1 19 20
Ikalawang taon 3 41 44
Ikatlong taon 1 32 33
Ikaapat na taon 1 27 28
mag-aaral (130).
Instrumento sa Pananaliksik
18
ay binubuo ng dalawang bahagi na may tiyak na layunin na dapat makamit. Ito
pagpapakahulugan.
19
KATUTURAN NG MGA TERMINONG GAMIT
tayutay.
20
Pagsasatao – uri ng tayutay na gumagamit ng katangian ng tao upang i-ugnay
21
Republika ng Pilipinas
BOHOL ISLAND STATE UNIVERSITY
Candijay Campus
Cogtong, Candijay, Bohol
TALATANUNGAN
ANTAS NG KAALAMAN NG MGA MAG-AARAL SA PAGTUKOY NG URI
NG TAYUTAY
1.Profayl
Taon: Edad:
sagot.
22
1. Abot tainga ang ngiti ng binata nang mapasagot niya ang dalaga.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
23
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
11. Bumuhos ang isang baldeng luha ng binata nang siya'y iwan ng kanyang
kasintahan.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
24
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
14. Kasing tigas na ng bato ang puso ni Ali nang ito'y iwan ni Allan
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
18. May maganda kang mukha na tanging iyong ina ang humahanga.
25
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
20. Naging malamig ang ihip ng hangin dahil biglang nalungkot ang mga ulap
sa langit.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
21. Nagkalat ang mga basura sa dalampasigan kaya't nagalit ang kalikasan.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
26
24. Natuwa ang mga bulakalak dahil araw-araw silang dinidiligan.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
26. Sa sobrang sarap ng luto sa karinderya nila, marami akong nauuwi para
sa alaga kong aso.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
27. Sa sobrang sipag ni Juan wala siyang ibang ginawa kundi matulog
maghapon.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
29. Saksi ako kung paanong umusok ang ilong ni Aling Delia sa galit.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
27
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
28
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
39. Taglay ni Karen ang boses ng anghel sa tuwing nagtatakip ng tainga ang
lahat.
a. Pagmamalabis
b. Pagsasatao
c. Pagwawangis
d. Pag-uyam
e. Pagtutulad
29
SANGGUNIAN
30
Regmi, L. R. (2014). Analysis and use of figures of speech. Journal of NELTA
Surkhet, 4, 76-80.
Salameh, F. A. (2012, April). Some problems students face in English poetry in
Jordan: A Corpus-driven Study of Students' Responses. In International
Forum of Teaching and Studies (Vol. 8, No. 2, p. 41). American Scholars
Press, Inc..
Saleh, N., & Zakaria, N. (2013). Investigating the difficulties faced in
understanding, and strategies used in processing, English idioms by the
Libyan students. International Journal of English Language and
Translation Studies, 1(2), 69-90.
Sembiring, V. B. (2020). ANALYSIS OF STUDENT’S ABILITY IN IDENTIFYING
FIGURATIVE LANGUAGE IN MARIAH CAREY’S SONGS. JURNAL
BASIS, 7(1), 101-110.
Wambu, (2012). Depinisyon Ng
Terminolohiya.Scribd.https://es.scribd.com/document/324307454/Depinisy
on-Ng-Terminolohiya
31