1. Pecajući na moru, Ivan je ulovio skušu.

Stavio ju je u kantu s vodovodnom vodom i nastavio

pecati. Međutim, zbog oštećenja stanica skuša je nakon nekog vremena uginula.
a. Koji je proces uzrokovao oštećenje stanica skuše? Objasni svoj odgovor tako da se osvrneš na
kemijski sastav unutarstanične i izvanstanične tekućine.
b. Hoće li uslijed promjene sastava izvanstanične tekućine doći do pucanja stanica skuše ili
stanica lista iz zadatka A? Objasni svoj odgovor.

2. Promotri sliku koja prikazuje građu stanične membrane i riješi zadatke.

a. Opiši građu fosfolipidnog dvosloja.

b. Objasni povezanost prikazane građe fosfolipidnog dvosloja s kemijskim sastavom
unutarstanične i izvanstanične tekućine.
c. Utječe li stanična membrana na sastav citoplazme u stanicama lista i skuše? Objasni na
primjeru.

3. Riješi zadatke na temelju promatranja slike koja prikazuje građu stanice kvasca.

a. Je li stanica kvasca prokariotska ili eukariotska stanica? Objasni svoj odgovor.

b. Zašto je organela označena brojem 7 povezana s organelom označenom brojem 3, a
zašto sa strukturom označenom brojem 2?
c. Kako su strukture označene brojem 5 povezane s nastankom enzima koji se nalaze u
lizosomima?
d. Smatra li se da je organela označena brojem 4 prokariotskog ili eukariotskog
podrijetla? Objasni svoj odgovor.

4. Odredi točnost tvrdnji o ulogama pojedinih dijelova stanice kvasca.

a. Preživljavanje stanice ovisi o difuziji u dijelu označenom brojem 6.
b. U organeli označenoj brojem 1 zaštićena je kružna molekula DNA.
c. Organela označena brojem 7 omogućuje unutarstaničnu probavu
d. Organela označena brojem 4 sudjeluje u proizvodnji hranjivih tvari.