Professional Documents
Culture Documents
مراجعة لكافة مهارات الفصل الثاني والثالث لغة عربية صف رابع
مراجعة لكافة مهارات الفصل الثاني والثالث لغة عربية صف رابع
مراجعة لكافة مهارات الفصل الثاني والثالث لغة عربية صف رابع
ـ هي ألف ساكنة مفتوح ما قبلها ال تقبل الحركة؛ ألنها غير أصلية في
الكلمة ،إضافة إلى كونها ال تقع في أول الكلمة ،وإنما في وسطها أو في
.آخرها
تكتب األلف اللينة طرف الكلمة ،إما مقصورة ،أو ممدودة؛ وهي تقع في
األسماء ،واألفعال ،والحروف .
(أ) تكتب األلف اللينة في آخر االسم الثالثي ممدودة (أي طويلة) إذا كان أصلها
واواً ،نحو
الربا)
كلمات مثل (العال ،القفاِّ ،
وتكتب األلف مقصورة (أي ياء غير منقوطة) إذا كان أصلها ياء ،نحو
...دخل الجيش ساحة الوغى – .دارت رحى الحرب –
ـ ولمعرفة أصل األلف اللينة في األفعال نأتي بالمضارع فإن انقلبت واو فأصلها واو
بكى – يبكي ،وإن انقلبت ياء فأصلها ياء مثال سما – يسمو عال – يعلو
فدى – يفدي
ـ لمعرفة أصل األلف اللينة في األسماء :
نقوم بتثنيتها فإذا انقلبت واو فأصلها واو ،وإن انقلبت ياء فأصلها ياء
مثال :عصا – عصوان
أما إذا كانت الكلمة جمعًا نردها إلى المفرد مثل :ال ُخطا الخطوة
الربا الربوة .القرى القرية
ُّ .
السؤال األول -:اقرأ الفقرة ث ُ َّم أَ ِج ْب عما يليها من أ ْ
سئلة -:
الفالح
يحب الخير ويكره الشر ،ويمقت األذى
ُّ ُ
يسكن القرى ، ح رجل نشي ُ
ط الفال ُ
ج كل يوم وقت السري وهو يسرع الخطا إلى ألي فرد من الورى ،يخر ُ
ح
حقله ومزرعته ،حيث يبذر الحب ،أو يسقي الزرع أو يجني الثمر .الفال ُ
ج قبيل الضحى إلى إحدى الربا القريبة ليستنشق شذى سعيد بحياته ،يخر ُ
األزهار ،وأريج الورد ،ويمتع ناظريه بقطرات الندى ،ومتعته الوحيدة
ِّ
.صيد القطا ،سواء بالشراك أم بالحصى .
استخرج من القطعة السابقة الكلمات المنتهة باأللف اللينة :
…………...
…………...
…………...
…………...
…………...
…………...
ـ السؤال الثاني :أتمم بكتابة األلف اللينة - :
جر
-عصـ سلمـ
-دنيـ وعـ
مهمـ حتـ
ثريـ موسيقـ
رو كيفمـ -
-موسـ لولـ
بلـ علـ
كلـ أنثـ
هنـ عيسـ -
............................................... -1
............................................... -2
............................................... -3
َ
تنوين نصب . المنون
ِ االسم
ِ آخر
ألف تنوين النصب هي ألف زائدة تأتي في ِ
ت ـ عالمات الترقيم
مواض َع استعمال ا ْل ِ
فاصلَة (.)، ِ ْ -2
أذكُر
أ-
______________________________________________
مواض َع استعمال النُّ ْقطة (.).
ِ ْ -3
أذكُر
أ-
______________________________________________
ب-
_____________________________________________
مواض َع استعمال النُّ ْق َطتان (. ):
ِ ْ -4
أذكُر
أ-
______________________________________________
ب-
______________________________________________
_
مواض َع استعمال عالمة االستفهام (؟) .
ِ ْ -5
أذكُر
أ-
______________________________________________
ُ -6مد َخ ًّ
طا بَين ا ْلعال َم ِة َو َم ْو ِضع ا ْ
ستِ ْعمالَها
موضع استخدامها العالمة
توضع في نهاية الجملة التامة. ،
توضع بعد الكلمات الدالة على التمثيل ؟
والشرح.
بين أقسام الشيء . :
توضع بعد الكلمات الدالة على التقسيم. ،
توضع في نهاية الجملة االستفهامية. :
توضع بعد القول وما في معناه. .
توضع في نهاية الفقرة. :
توضع بين الجمل المعطوفة على بعض. .
-7إقرأ النَّص التَّالي :
أـ الجملة االسمية هي الجملة التي تبدأ باسم (اسم إنسان – نبات – حيوان
– جماد – بالد – معنى – وأيضًا إذا بدأت بالضمائر)
ركنيها :المبتدأ والخبر
المبتدأ دائ ًما في بداية الجملة //أما الخبر فهو الذي يخبرنا عن المبتدأ
ليتم المعنى
أنواع الخبر ثالثة :خبر مفرد (كلمة واحدة) -خبر جملة -خبر شبه جملة
(جار ومجرور)
الفي ُل ضخم(خبر مفرد) //الشهي ُد يضحي بنفسه فدا ًء لوطنه (خبر جملة
القفص (جار ومجرور)
ِ العصفور في
ُ فعلية) //
ب ـ الجملة الفعلية هي الجملة التي تبدأ بفعل (ماض -مضارع)
تتكون من -:الفعل والفاعل والمفعول به
أنواع الفعل ثالثة :الماضي (حركته الفتحة /رف َع– رف َعتْ )
ج)
ج – تخر ُ
ج – أخر ُ
ج – نخر ُالمضارع (حركته الضمة /يخر ُ
اضرب – اقرأْ – ْ
اخرجي) ْ األمر (حركته السكون /
الفعل دائ ًما في بداية الجملة //أما الفاعل فهو الذي يقوم ويفعل
الشيء في الجملة
ذهب حم ُد إلى السوق (من
َ لمعرفة الفاعل نسأل (من للعاقل) –
الذي ذهب إلى السوق؟) = حمد – الفاعل :حمد
الشمس صبا ًحا (ما التي أشرقت
ُ (ما لغير العاقل) – أشرقت
صبا ًحا؟) = الشمس – الفاعل :الشمس
الدرس (ماذا شر َح
َ لمعرفة المفعول به نسأل (ماذا) – شر َح المعل ُم
الدرس
َ الدرس– المفعول به:
َ المعل ُم =
لمعرفة هل الجملة تتضمن مفعول به أم ال تتضمن نسأل (ماذا)
فإذا وجدنا إجابة فهناك مفعول به .
ت ـ أنواع الضمائر ثالثة :ضمائر المتكلم – ضمائر المخاطب
– ضمائر الغائب) وتسمى ضمائر الرفع المنفصلة
ُ
نحن المتكلم :أنا –
استخرجي من النص كلمة بها :ألف لينة على هيئة الياء.................. .................. : ▪
2ـ فهم المقروء
اق أر القطعة التالية ثم أجب األسئلة التي تليها :
ج -لو كنت مكان الفالح هل كنت ستفعل مثله ؟ وضح رأيك .
ً
اآلتية:أوال عند الكتابة اتبع التعليمات
* اترك مسافة أول كل فقرة ،واترك سطرا ً بين الفقرات .
* احرص على جمال الخط والتنظيم .
* احرص على الكتابة اإلمالئية الصحيحة .
* استخدم عالمات الترقيم أثناء الكتابة .
* قسم موضوعك إلى مقدمة وعرض وخاتمة.
* نوع في أفكارك :رئيسة ،محورية ،فرعية.
* وظف في كتابتك :األسلوب الخبري ،اإلنشائي (أمر -نهي -نداء-
استفهام -تمني).
*وظف في كتابتك :التعبير الحقيقي ،والتعبير والمجازي ،خيال ،تشبيه
.
ثانياً،القصة :عمل فني يعتمد السرد والحكاية و يلتزم بالعناصر
التالية :
* الزمان ووصفه :ال يفضل (كان ياما كان) وال( في يوم من األيام )؛
بل قم بسرد القصة ،واذكر الزمان من خالل األحداث .
* المكان ووصفه :
* الشخصيات :رئيسة وفرعية ووصفها ( داخليا وخارجيا )
* األحداث :مرتبة في تسلسل منطقي ( الحبكة )
* العقدة :المشكلة تزداد تدريجيا وتتصاعد
* الحل :تدريجي يكون الوضع النهائي للقصة
* المغزى :الدرس المستفاد من القصة ،ال يُذكر مباشر ؛ بل من
خالل األحداث
) كيفية كتابة االستجابة األدبية ( الفصل الثالث
وفي النهاية
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
الفقرة الثانية
يريد الكاتب /ـة أن
..............................................................................................
.............................................................................................................................
تذكر
االستجابة األدبية
هي عبارة عن تلخيص لقصة بطريقة منظمة باإلضافة إلى كتابة هدف الكاتب.
أو الكاتب
نماذج لالستجابة األدبية
1ـ شهيد اإلمارات
تتحدث قصة " شهيد اإلمارات" ،للكاتبة " رهف المبارك " عن
عا عن الوطنأحداث اليوم الذي استشهد فيه الشهيد سالم سهيل ،دفا ً
في جزيرة طنب الكبرى.
ففي بداية القصة تحدث سالم عن حياته في الجزيرة وأهلها
الطيبين ومشاعر الحب الذي يشعر به لوطنه ،ثم تبدأ طائرات و سفن
العدو بالهجوم على الجزيرة ،و في النهاية يستشهد سالم وهو يدافع
عن علم اإلمارات و يحميه من السقوط.
أردات الكاتبة من قصة " شهيد اإلمارات" أن تعلمنا كيف نكون
أبطاال و نحب و طننا مثل البطل سالم سهيل ،حيث كان سالم يدعو ً
وطن آمن و مطمئن ،كما أنه ضحى بنفسه في ٌ لوطنه بأن يكون
سبيل أن يبقى علم اإلمارات شامخا ً و عالياً ،ومن هذا يتبين لنا بأننا
يجب أن نضحي بالغالي و النفيس من أجل إمارا تنا الغالية.
وفي النهاية
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
تريد الكاتبة
أن...........................................................................................
.............................................................................................................................
وفي النهاية
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
تريد الكاتبة
أن...........................................................................................
.............................................................................................................................
صور التذكارية لنا رأينا الحيوانات؛ فشاهدنا بدايةً ببغا ًء ،والتقطت بعض ال ّ
ث ّم شاهدنا أسدا ً فاجأنا بزئيره ال ُمرتفع ،ورأينا صغاره ،كما رأينا العديد من
القرود ،والفهد األسود ،والكثير من الطيور :كالنعامة ،والبط ،والبجع،
باإلضافة إلى الفيل ،والجمل ،وأنواعا ً مختلفةً من الكالب ،والقطط ،ثم
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ..........
......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
يجب على الطالبة :ترك مسافة بمقدار كلمة في بداية كل فقرة – يجب على الطالبة أن توظف عالمات الترقيم
وخاصة النقطة في نهاية الفقرة والفاصلة بين الجمل – -يجب على الطالبة الكتابة بخط جميل و مرتب وواضح
اكتبي وصفًا لرحلة قمت بها في عيد غرس األشجار ،أكمل ما يلي:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
-
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
يجب على الطالبة :ترك مسافة بمقدار كلمة في بداية كل فقرة – يجب على الطالبة أن توظف عالمات الترقيم
وخاصة النقطة في نهاية الفقرة والفاصلة بين الجمل – -يجب على الطالبة الكتابة بخط جميل و مرتب وواضح
أكملي القصة التالية :
في أحد أيام الشتاء المشمسة خر ْجتُ للتنزه في المحيط القريب من
البيت بدون مظلة
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
يجب على الطالبة :ترك مسافة بمقدار كلمة في بداية كل فقرة – يجب على الطالبة أن توظف عالمات الترقيم و
___________________________________________________________
وواضح خاصة النقطة في نهاية الفقرة والفاصلة بين الجمل – -يجب على الطالبة الكتابة بخط جميل و مرتب
-أكملي النص التايل بعنوان " أسعد يوم يف حيايت "
الساعة
هنضت يف الصباح الباكر ّ
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
جلست يف املساء
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
يجب على الطالبة :ترك مسافه بمقدار كلمة في بداية كل فقرة – يجب على الطالبة أن توظف عالمات الترقيم
وخاصة النقطة في نهاية الفقرة و الفاصلة بين الجمل – -يجب على الطالبة الكتابة بخط جميل و مرتب وواضح
صا وصفيًّا تصف به أيام رمضان مع مدرستك و عائلتك ..مراعيًا
اكتبي ن ًّ
عالمات الترقيم –الخط الجيد ( العنوان -البداية و الوسط و النهاية )
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................... .......................
.....................................................................................................................................................
يجب على الطالبة :ترك مسافة بمقدار كلمة في بداية كل فقرة – يجب على الطالبة أن توظف عالمات الترقيم
وخاصة النقطة في نهاية الفقرة و الفاصلة بين الجمل – -يجب على الطالبة الكتابة بخط جميل ومرتب وواضح