CIRI-CIRI

PERSONALITI
DAN PERANAN GURU BERHADAPAN
PELBAGAI JENIS PERSONALITI
MURID-MURID
AHLI KUMPULAN :
MUHAMMAD AMINUL FASHIHI BIN AHMAD JALALIN
IFFAHTUL HUSNA BINTI WAN ZAKARIA
SITI NUR SOFIA BINTI MOHD RASHID
 DEFINISI PERSONALITI
Personaliti berasal daripada perkataan Latin iaitu
Persona.

Personaliti dapat didefinisikan sebagai sahsiah,

keperibadian atau perwatakan.

Menurut Alder 1948 Personaliti merupakan gaya

hidup seseorang individu manakala Gordon Allport,
1961 mendefinisikan personaliti sebagai organisasi
sistem psikologi yang dinamik di dalam jiwa individu.

Personaliti merupakan ciri-ciri keseluruhan tingkah

laku yang tetap pada seseorang individu, tetapi ianya
berlainan dengan orang lain.
 CIRI-CIRI
PERSONALITI
01 Introvert

02 Ekstrovert
 CIRI-CIRI
INTROVERT
1 2 3
Seseorang yang sentiasa Seorang yang pasif, Banyak menumpukan
menyimpan perasaan, sensatif dan tidak masanya kepada
dan emosinya dalam sukakan cabaran. mendengar berbanding
keadaan yang nyata. mengeluarkan pendapat.
 CIRI-CIRI
EKSTROVERT
Lebih suka dunia luar Mempunyai semangat
berbanding dunia dalam 1 2 yang aktif dan suka
bergaul

Sentiasa suka Cepat membongkar

melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti sosial
3 4 perasaan dan cepat
juga mengubahnya
 PERSONALITI EKSTROVERT DAN INTROVERT DALAM KALANGAN
PELAJAR PINTAR CERDAS AKADEMIK (PCA) BERDASARKAN GENDER

Jadual 1: http://apjee.usm.my/APJEE_23_2008/JPP23-6_PERBEZAAN%20PERSONALITI.pdf
 Tujuan:
Penting kerana ramai dalam kalangan masyarakat kita yang
beranggapan bahawa pelajar yang pintar adalah lebih baik
kelakuannya daripada pelajar normal yang lain.

Penyataan Permasalahan:
Banyak pendapat menyatakan bahawa pencapaian
akademik seorang pelajar berkait dengan faktor
kecerdasan mental pelajar
 DAPATAN KAJIAN

Bilangan diantara
ekstrovet lelaki
mahupun
perempuan
adalah sama

Jadual 1: http://apjee.usm.my/APJEE_23_2008/JPP23-6_PERBEZAAN%20PERSONALITI.pdf
● Anggapan pelajar yang pintar daripada pelajar
berkelakuan baik adalah kurang tepat.
● Biasanya pelajar baik sering dikategorikan extrovert
(suka bergaul, cepat mengeluarkan pendapat, mudah
mesra, kreatif dan lebih bersikap terbuka)
● Anggapan ini perlu dielakkan bagi mengelakkan
ketidakadilan dalam kelas.
● Setiap pelajar asasnya mempunyai nilai yg sama
● Setiapnya mempunyai hak untuk dihormati
PERANAN GURU BERHADAPAN
DENGAN PERSONALITI MURID
YANG PELBAGAI
❏ Guru berperanan penting dalam membentuk ciri-ciri personaliti
yang positif terhadap murid-muridnya

❏ Bagi menangani masalah murid-murid yang mempunyai sifat

introvert seperti pemalu, pendiam dan suka mengasingkan diri,
guru hendaklah memastikan keterlibatan murid yang optima di
dalam kelas.

❏ Misalnya, bukan sahaja memastikan murid itu menjalankan kerja

sekolah yang diberi malahan murid itu turut menjalankan tugasan
yang tidak formal seperti membersihkan bilik darjah. Ini akan
menggalakkan murid itu dapat bekerjasama dengan rakan yang
lain semasa menjalankan tugas.
❖ Guru boleh mengutamakan kaedah individu dan aktiviti kumpulan
yang mempunyai pelbagai kecerdasan ataupun kebolehan.

❖ Dengan menjalankan aktiviti kumpulan pelbagai kebolehan,

aktiviti-aktiviti pembelajaran mampu melibatkan pelajar introvert ini
untuk menyesuaikan diri dalam kumpulan.

❖ Ini akan dapat memberi peluang kepada pelajar introvert untuk

menonjolkan bakat yang ada pada mereka dan berinteraksi
dengan rakan kumpulan lain. Secara tidak langsung, rakan-rakan
yang lain juga dapat membantunya supaya lebih yakin ketika
bercakap.
 ➢ Guru juga boleh menggunakan
➢ Bagi murid yang lebih
dominan bersifat ekstrovert,
guru boleh haruslah pandai
mengeksploitasikan
kebolehan dan keupayaan
murid ini dengan sebaik yang
mungkin. Hal ini kerana
murid ini terdiri daripada
golongan yang aktif dan
cergas sama ada dari segi
akademik atau aktiviti luar.
pendekatan kaunseling untuk
membentuk personaliti yang lebih baik
dan berdisiplin. Guru boleh bertindak
sebagai kawan atau lebih dekat lagi
sebagai ahli keluarga iaitu kakak, abang,
emak atau ayah tidak kisah sama ada
murid tersebut mempunyai personaliti
introvert atau ekstrovert. Contohnya
golongan ekstrovert ini suka bergaul dan
berkongsi dengan orang lain. Oleh yang
demikian, hubungan yang dijalinkan
dengan murid ini bukan setakat sebagai
guru dan murid, tetapi bertindak
menjadi orang yang terdekat dalam
hidup murid.
 SEKIAN
TERIMA KASIH