Công thái học cảm giác

trong không gian học tập

Phần lớn những người ở các nước phát triển dành rất nhiều thời gian trong nhà.
Đây là những không gian đã được thiết kế, phát triển và xây dựng bởi con người.
Đa số các bạn học sinh đều dành vài giờ mỗi ngày trong tuần ở trong các lớp học,
và thật không may, công thái học cảm giác thường bị trường học bỏ qua hoặc không
chú ý nhiều khi thiết kế không gian học tập cho các bạn. Có nhiều lý do cho điều
này, một trong số đó là do thiếu nhận thức. Nhiều trường không có kinh phí để xây
dựng cơ sở vật chất mới tuyệt đẹp và thuê đội ngũ thiết kế để trang bị cho mọi khu
vực các yếu tố và nguồn lực nội thất tốt nhất. Ngược lại, các ngôi trường tiên tiến
khác có tiền và chi tiêu một khoản tiền đáng kể để làm cho trường trông tuyệt vời
hơn nhưng lại không làm cho nó hoạt động ở mức độ toàn diện. Trong cả hai trường
hợp, ắt hẳn có những cơ hội tuyệt vời để bắt đầu quá trình và thực hiện những thay
đổi tinh tế sẽ có tác động cực kỳ tích cực. Một khi những ý tưởng này được đưa ra,
tầm nhìn tổng thể sẽ thay đổi, và nó sẽ trở thành một phần tự nhiên của sự tiến bộ.

Hãy nghĩ về bất kỳ căn phòng nào bạn từng bước vào trong đời, và bạn sẽ nhận
thấy rằng thường có rất nhiều đồ nội thất. Các lớp học chắc chắn cũng không ngoại
lệ, và do đó, đồ đạc đóng một vai trò nặng nề trong công thái học cảm giác của
không gian học tập. Hầu hết mọi người liên kết đồ nội thất với sự thoải mái về thể
chất, và điều đó hoàn toàn đúng. Không ai muốn ngồi trên một chiếc ghế không
thoải mái cả ngày hoặc làm việc tại một chiếc bàn lắc lư quá cao hoặc nhỏ. Thế
nhưng, vai trò của đồ nội thất vượt xa vật lý theo những cách có thể chưa bao giờ
xem xét và ảnh hưởng đến các giác quan ở nhiều cấp độ khác nhau : màu sắc, hình
dạng, kích thước và kết cấu của đồ đạc đánh vào con người ở cấp độ tiềm thức -
một mức độ cảm giác mà không thể phủ nhận tầm quan trọng của nó. Đã có rất
nhiều nghiên cứu cho thấy màu sắc ảnh hưởng đến tâm trạng, mức độ tập trung,
mức độ học tập, v.v.

Các phòng học thường có 4 bức tường phẳng thường không tạo ra những hình
dạng hoặc thiết kế thú vị nhất. Một lần nữa, đồ nội thất trong một căn phòng chiếm
nhiều không gian nhất và tạo ra nhiều hình ảnh đa dạng nhất. Tại sao chúng ta
thường thấy một chiếc bàn hình chữ nhật, nhưng một chiếc bàn cong với một số
góc độ mới thì không? Chiếc bàn cong với các góc độ mới sẽ tạo cho người nhìn
một cảm giác kích thích và thú vị. Đó chính là đặc điểm của công thái học cảm giác.
Hình dạng của một cái bàn theo nghĩa đen có thể gửi một thông điệp khác đến não
của bạn có thể nâng cao tâm trạng của bạn. Một lần nữa, nhiều trường học không
thể mua một loạt các bàn học có hình dạng mới vui nhộn, nhưng ngay cả hình
vuông và hình chữ nhật cũng có thể được sắp xếp theo cấu hình thú vị có thể kích
thích trí tưởng tượng. Tương tự đối với kết cấu và điểm tiếp xúc, nếu mọi khu vực
chỗ ngồi trong lớp học đều cố định, bằng phẳng và trơn tru, nó sẽ gửi một thông
điệp đến não rằng mọi thứ sẽ không thoải mái trong tương lai gần. Nếu có bất kỳ sự
thay đổi thú vị nào, kết quả có thể rất ấn tượng. Nó không cần phải là bất cứ thứ gì
lạ mắt hay đắt tiền - chỉ cần một chút đa dạng thì đều sẽ có tác dụng kỳ diệu về sự
thoải mái về thể chất lẫn tinh thần.

Điều này sẽ không làm ảnh hưởng bề mặt về mặt công thái học cảm giác trong lớp
học, nhưng đó là điểm khởi đầu và là điểm khởi đầu mà bất kỳ ai - nhà giáo dục,
nhà thiết kế hoặc chuyên gia về đồ nội thất cũng có thể tiếp cận được.