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    La Curiosidad Debe Continuar

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    TEMA DEL MES | ESPACIOS DE CIENCIA LA CURIOSIDAD DEBE CONTINUAR ‘Alba Carbonell Uié Educadra del Servicio Eductivo del Museu de Cdnces Naturals, ‘de Barcelona, Nusos,Actiitats Centifiques i Cultural, SCCL. alba carbonell@nusos et Montse Ballester Rovira Técnica del Departamento de Educactn y Actividades de Museu de Citncies Naturals de Barcelona imbalester@ben. | Museu de Citncies Naturals de Barcelona (MCNB) un museo con més de 130 afios de historia que ‘en el 2011 cambié de ubicacién para dar lugar al Maseu Blau, un equipamiento abierto, dinimico y Geil ene contextode a problematica modioambiental actual, ‘un espacio museografico pensado para toda Ia ciudadanta Lanueva sede afianz6, como uno de los objetivos prioritarios del plan estratégico del museo, su funcién educadora, El Mu- 60 | ABRIL 2016 | 466 | CUADERNOS DE PEDAGOGIA ‘sco tenia que ser de todos y para todos; renfa que incorporar Ta mirada de todos los ciudadanos y ciudadanas, no solo la del adulto, la del investigador especialista ola del turista, sino también la mirada de los jovenes y, c6mo no, lace los nifios + nifias mas pequefios. Por este motivo, el MCNB empeas a lesarollar dos importantes proyectos que estén haciendo po- sible, dfa tras dia, acerearnos a este propésito: el Conse 'In- fants del Museu Blau y el Nascuts pera la Ciencia. Su obje- tivo principal: conseguir un museo accesible para todos desde dos puntos de partida distintos. El Consell d'Infants, posiilitando que los nifios ynifias tengan vor y puedan dar su opinicn, y Nascuts pera la Citneia, failitando el acceso de los més pequetios al Museo, a través de actividades dise- ‘hadas espectficamente para ellos, en un espacio adecuado, versétil y estético. ElConsel d Infants es un drgano asesor del equipo ditectivo, esté compuesto por decisis nifios ynifas de quinto y sexto de Primaria de dos escuelas préximas al musco y tiene como funcién permiti la mirada de los j6venes. Los consejeros dan ‘su punto de vista sus opiniones y sugerencias acerca de todo quello que esté relacionado con el museo, ya sea sobre el Aliscurso muscogréfico de las exposiciones, sobre aspectosar- ‘quitect6nicos o sobre deficiencias y aspectos que ellos consi- deren que no estan bien resueltos. Los consejeros, como ex- Pertos que son en infancia, han realizado algunas peticiones relacionadas con sus compafieros més pequefios, como fueron tener taburetes a su disposicin para que estos pudieran ac- ceder sin ningtin problema a las piezas expuestas en las partes superiores de las vitrinas o mejorar la iluminacién del reco- trido para evitar que los pequefos pudieran sentir temor al adentrarse en un espacio desconocido. Nascuts pera la Ciéncia es un proyecto mis amplio y com- plejo que se materializa en un espacio fisico, exclusiva para los nifios y nifias de O'a 6 afios: ef Niu de Citncta, Es un espacio muy visual situado en el vesttbulo del Museo, equi- ado con material natural, resistente, cémodo y versétil, que hace posible larealizacin de actividades muy diversas. Se trata de una zona concebida como un lugar de aprendi- zaje de las ciencias, que tiene fa voluntad real y manifiesta de ser un espacio edlucativo para nitios ¥ nifias pequefios, donde las criaturas pueden encontrar propuestas pensadas espectficamente para ellos pero que no tienen un propésita de cerrar ni separar del resto del espacto musefstico, sino ‘que quieren ser un nédulo masen la red interna del Museo; un nédulo telacionado de mites maneras con el resto del espacio. Las propuestas tanto las dirigidas a familias como las escola- ‘es, no pretenden aleccionar sobre ningtin contenido en con-

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