Professional Documents
Culture Documents
Content-Based Items: Draft 2 Content and Performance-Based Assessment and Evaluation in Values Education
Content-Based Items: Draft 2 Content and Performance-Based Assessment and Evaluation in Values Education
Content-Based Items: Draft 2 Content and Performance-Based Assessment and Evaluation in Values Education
DRAFT 2
CONTENT AND PERFORMANCE-BASED ASSESSMENT AND
EVALUATION IN VALUES EDUCATION
Paksa: Virtue Ethics
PAMANTAYANG PAMANTAYAN SA MGA KASANAYANG MGA LAYUNIN
NILALAMAN PAGGANAP (Performance PAGKATUTO (Learning (Objectives)
(Content Standard) Standard) Competencies)
Naipamamalas ng mag aaral Nakagagawa ang mag- aaral 13.3. Naisasagawa ang mga
ang pag-unawa sa mga ng sariling pahayag tungkol Nakagagawa ng posisyon aksyon na nagpapakita ng
gawaing taliwas sa batas ng sa mga gawaing taliwas sa tungkol sa mga isyung may kasagraduhan ng buhay at
Diyos at sa kasagraduhan ng batas ng Diyos at kinalaman sa kasagraduhan kahalagahan ng tao.
buhay. kasagraduhan ng buhay. ng buhay at kahalagahan ng
tao
REVISED 2
Multiple Choice Questions:
Panuto: Basahin at unawain nang mabuti ang mga tanong. Piliin at bilugan ang tamang sagot.
2. Ayon kay Plato, bakit mahalaga na isabuhay ang iba’t ibang birtud?
A. Dahil ito ang tama
B. Dahil sagrado ang buhay
C. Upang makamit ang eudaimonia
D. Para maipakita ang pagrespeto sa kasagraduhan ng buhay
Paksa: Aborsyon bilang Isyung Moral
PAMANTAYANG PAMANTAYAN SA MGA KASANAYANG MGA LAYUNIN
NILALAMAN PAGGANAP (Performance PAGKATUTO (Learning (Objectives)
(Content Standard) Standard) Competencies)
Naipamamalas ng mag aaral Nakagagawa ang mag- aaral 13.3. Nabibigyan ng kahulugan
ang pag-unawa sa mga ng sariling pahayag tungkol Nakagagawa ng posisyon ang iba't-ibang moral na
gawaing taliwas sa batas ng sa mga gawaing taliwas sa tungkol sa mga isyung may dilemma upang
Diyos at sa kasagraduhan ng batas ng Diyos at kinalaman sa kasagraduhan maliwanagan sa posisyong
buhay. kasagraduhan ng buhay. ng buhay at kahalagahan ng isasakatawan
tao
REVISED 2
Multiple Choice Questions:
Panuto: Basahin at unawain nang maigi ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot at bilugan ito.
4. Si Pedro ay nangangarap na maging isang magaling na lider paglaki niya. Maraming naniniwala at nagsasabi sa kanya na hindi
niya magagawa iyon ngunit hindi niya hinayaan ang kanilang mga salita na panghinaan ng loob. Pagkalipas ng matagal ng
panahon ay nakamit niya na ang kaniyang pangarap. Alin sa mga sumusunod ang birtud na ipinamalas ni Pedro?
A. Integridad
B. Katapatan
C. Pagmamahal
D. Kalakasan ng loob
Paksa: Aborsyon bilang Isyung Moral
PAMANTAYANG PAMANTAYAN SA MGA KASANAYANG MGA LAYUNIN
NILALAMAN PAGGANAP (Performance PAGKATUTO (Learning (Objectives)
(Content Standard) Standard) Competencies)
Naipamamalas ng mag aaral Nakagagawa ang mag- aaral 13.3. Nabibigyan ng kahulugan
ang pag-unawa sa mga ng sariling pahayag tungkol Nakagagawa ng posisyon ang iba't-ibang moral na
gawaing taliwas sa batas ng sa mga gawaing taliwas sa tungkol sa mga isyung may dilemma upang
Diyos at sa kasagraduhan ng batas ng Diyos at kinalaman sa kasagraduhan maliwanagan sa posisyong
buhay. kasagraduhan ng buhay. ng buhay at kahalagahan ng isasakatawan
tao
REVISED 2
Multiple Choice Questions:
Panuto: Basahin at unawain nang maigi ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot at bilugan ito.
5. Si Lee ay isang bata na hindi biniyayaan sa larangan ng Matematika kumpara sa iba niyang mga kaibigan ngunit ginamit niya
ito bilang inspirasyon at nag-aral nang mabuti at lalong magsikap upang makasabay siya sa kaniyang mga kaibigan. Anong
birtud ang ipinamalas ni Lee?
A. Pagkahabag
B. Pagpupursigi
C. Pagkamatarungan
D. Pagkilala ng utang na loob
Revision 2 TOS
Bloom’s Taxonomy Level of Learning
Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluation Creating
Topic Competencies Time Weight NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI Total Number of
Spent Items
2 0 0 0 1 0 3