QUESTION BANK FOR (2022-2023)

SOCIAL SCIENCE CLASS- X

THE MAKING OF NATIONALISM IN EUROPE

यूरोप में राष्ट्रवाद का उदय

SECTION A

1. Who was proclaimed the King of United Italy, in 1861?

A. Giuseppe Garibaldi B. Victor Emmanuel II

C. Giuseppe Mazzini D. Cavour.

1. 1861 में संयुक्त इटली का राजा ककसे घोषित ककया गया था?

A. ग्यूसेप गैरीबाल्डी B. षवक्टर इमैनुएल II

C. ग्यस
ू ेप मेजजनी D. कैवोर।

2. Which of the following was not a part of Napoleon’s defeat?

A. Britain B. Austria C. Italy D. Russia.

2. ननम्नललखित में से कौन सा नेपोललयन की हार का हहस्सा नहीं था?

A. ब्रिटे न B. ऑजस्रया C. इटली D. रूस।

3. Treaty of Constantinople recognised ............ as an independent nation.

A. Austria B. Italy C. Silesia D. Greece.

3. कांस्टें हटनोपल की संधि ने ........... को एक स्वतंत्र राष्ट्र के रूप में मान्यता दी।

A. ऑजस्रया B. इटली C. लसलेलसया D. ग्रीस।

4. Study the following picture and answer:

Who is represented as a postman in the given image?

(A) Giuseppe Mazzini (B) Otto Von Bismarck (C) Napoleon Bonaparte (D)
Giuseppe Garibaldi.

4. ननम्नललखित धित्र का अध्ययन करें और उत्तर दें :

हदए गए धित्र में पोस्टमैन के रूप में ककसे दर्ााया गया है ?

(ए) ग्यूसेप मेज़िनी (बी) ओटो वॉन ब्रबस्माका (सी) नेपोललयन बोनापाटा (डी) ग्यूसप
े गैरीबाल्डी।

5. Match and pick the correct option.

COLUMN A COLUMN B

(I) Giuseppe Mazzini A Unification of Germany

(II) Otto Von Bismarck B Unification of Italy

(III) Napoleon Bonaparte C Battle of Waterloo

(IV) Cavour D Young Italy

A. I-B, II-C, III-D, IV-A B. I-D, II-C, III-B, IV-A

C. I-D, II-A, III-C, IV-B D. I-A, II-D, III-B, IV-C

5. सही षवकल्प का लमलान करें और िन
ु ें।

कॉलम ए कॉलम बी

(I) ग्यूसप
े मैज़िनी A जमानी का एकीकरण

(II) ओटो वॉन ब्रबस्माका B इटली का एकीकरण

(III) नेपोललयन बोनापाटा C वाटरलू का युद्ि

(IV) कैवोर D यंग इटली

A. I-B, II-C, III-D, IV-A B. I-D, II-C, III-B, IV-A

C. I-D, II-A, III-C, IV-B D. I-A, II-D, III-B, IV-C

6. Which one of the following group of countries collectively defeated Napoleon in 1815?

A. Britain, Russia, Prussia and Austria B. Britain, Russia, Prussia and Australia

C. Britain, Russia, Netherland and Germany D. Britain, Luxembourg, Germany and Italy.

6. ननम्नललखित दे र्ों में से ककस समूह ने 1815 में सामूहहक रूप से नेपोललयन को हराया था?

A. ब्रिटे न, रूस, प्रलर्या और ऑजस्रया B. ब्रिटे न, रूस, प्रलर्या और ऑस्रे ललया

C. ब्रिटे न, रूस, नीदरलैंड और जमानी D. ब्रिटे न, लक़्िमबगा, जमानी और इटली।

7. How did Napoleon bring revolutionary changes in the fields of administration?

A. Abolished all privileges based on birth

B. Secured the right to property for all French revolutionaries

C. Increased the age of people who could be absorbed into serfdom

D. Made all men and women with property equal in the eyes of the law.

7. नेपोललयन ने प्रर्ासन के क्षेत्र में ककस प्रकार क्ांनतकारी पररवतान ककए?

A. जन्म पर आिाररत सभी षवर्ेिाधिकारों को समाप्त कर हदया

B. सभी फ्ांसीसी क्ांनतकाररयों के ललए संपषत्त का अधिकार सुरक्षक्षत ककया

C. उन लोगों की आयु में वद्

ृ धि हुई जजन्हें भूदासता में समाहहत ककया जा सकता था

D. सभी परु
ु िों और महहलाओं को संपषत्त के साथ कानन
ू की नजर में समान बनाया।

8. “When France sneezes, the rest of Europe catches cold”. Who said this?

A. Cavour B. Garibaldi C. Metternich D. Mazzini.

8. "जब फ्ांस छ क
ं ता है , तो र्ेि यरू ोप को जक
ु ाम हो जाता है"। यह ककसने कहा?

A. कैवोर B. गैरीबाल्डी C. मेटरननि D. मेजजनी।

9. Which of the following countries is considered as the ‘Cradle of civilisation’?

A. England B. Greece C. Russia D. Prussia.

9. ननम्नललखित में से ककस दे र् को 'सभ्यता का पालना' माना जाता है?

A. इंग्लैंड B. ग्रीस C. रूस D. प्रलर्या।

10. Arrange the following in the correct sequence:

(i) Treaty of Constantinople (ii) First upheaval took place in France

(iii) Lord Byron died (iv) Greek struggle for independence begins.

A. (i)-(ii)- (iii)- (iv) B. (ii)-(iv)-(i)-(iii)

C. (iv)-(iii)-(ii)-(i) D. (iii)-(iv)-(ii)-(i)

10. ननम्नललखित को सही क्म में व्यवजस्थत करें :

(i) कांस्टें हटनोपल की संधि (ii) पहली उथल-पुथल फ्ांस में हुई थी

(iii) लॉडा बायरन की मत्ृ यु हो गई (iv) स्वतंत्रता के ललए यूनाननयों का संघिा र्ुरू हो गया।

A (i) - (ii) - (iii) - (iv) B (ii) - (iv) - (i) - (iii)

C (iv)-(iii)-(ii)-(i) D (iii)-(iv)-(ii)-(i)

11. In which year, The Act of Union was passed?

A. 1861 B. 1907 C. 1707 D. 1871

11. संघ अधिननयम ककस विा पाररत ककया गया था?

A. 1861 B. 1907 C. 1707 D. 1871

12. Who was the chief minister of Sardinia- Piedmont?

A. Mazzini B. Cavour C. William I D. None of these.

12. सार्डाननया- पीडमांट के मख्

ु यमंत्री कौन थे ?

A. मैज़िनी B. कैवोर C. षवललयम D. इनमें से कोई नहीं।

13. Which type of governments was mainly driven in Europe after the defeat of Napoleon?

A. Conservative B. Liberal C. Federal D. Feudal

13. नेपोललयन की पराजय के बाद यूरोप में मुख्यतः ककस प्रकार की सरकारें िलीं?

A. रूह़िवादी B. उदारवादी C. संघीय D. सामंती

14. Who introduced the Civil Code of 1804?

A. Mazzini B. Napoleon C. Cavour D. Garibaldi

14. 1804 की नागररक संहहता की र्रु

ु आत ककसने की थी?

A. मेजजनी B. नेपोललयन C. कैवोर D. गैरीबाल्डी

15. What does this Roman word ‘liber ‘stands for?

A. Unit of Cloth B. Citizen C. Fatherland D. Free

15. इस रोमन र्ब्द 'ललबर' का क्या अथा है?

A. कपडे की इकाई B. नागररक C. षपतभ

ृ ूलम D. मुक्त

16. Which new name was given to ‘The Estates General’?

A. Directory B. Jacobins C. National Assembly D. Zollverein.

16. 'द एस्टे ट्स जनरल' को कौन सा नया नाम हदया गया था?

A. डायरे क्टरी B. जैकब्रबन्स C. नेर्नल असेंबली D. ़िोलवेररन।

17. About whom did Metternich said ‘The most dangerous enemy of social order’?

A. Mazzini B. Cavour C. William II D. None of these.

17. मेटरननि ने ककसके बारे में 'सामाजजक व्यवस्था का सबसे ितरनाक दश्ु मन' कहा है?

A. मेजजनी B. कैवोर C. षवललयम II D. इनमें से कोई नहीं।

18. To which country did the artist Frederic Sorrieu belong?

A. Germany B. Spain C. Italy D. France.

18. कलाकार फ्ेडररक सोरयू ककस दे र् से संबंधित थे?

A. जमानी B. स्पेन C. इटली D. फ्ांस।

19. Who were called ‘Junkers’ in Prussia?

A. Large landowners B. Poor peasants C. Middle men D. None of these.

19. प्रर्ा में 'जंकसा' ककसे कहा जाता था ?

A. बडे जमींदार B. गरीब ककसान C. मध्यम परु

ु ि D. इनमें से कोई नहीं।

20. Choose the correctly matched pair from the following:

A. Otto Von Bismarck Germany

B. Napoleon Spain

C. Garibaldi France

D. Bourbon Kings Italy

20.ननम्नललखित में से सही जोडे का ियन करें :

A ओटो वॉन ब्रबस्माका जमानी

B नेपोललयन स्पेन

C गैरीबाल्डी फ्ांस

D बॉबान ककं ग्स इटली

SECTION B (िंड-ब)

V.S.A TYPE (2X4=8) अनत लघु उत्तरीय प्रश्न

21. What is meant by the term ‘Absolutism’?

21. 'ननरं कुर्ता' र्ब्द का क्या अथा है?

22. Describe the economic hardship faced by Europe in 1830s.

22. 1830 के दर्क में यरू ोप द्वारा सामना की गई आधथाक कहिनाइयों का वणान कीजजए।

23. Define Allegory. Name the female allegory of France.

23. रूपक को पररभाषित कीजजए। फ्ांस की महहला रूपक का नाम बताइए।

24. What did Friedrich Wilhelm do when he was offered the crown?

24. फ्ेडररक षवल्हे म ने क्या ककया जब उन्हें ताज की पेर्कर् की गई?

SECTION C (िंड- स)

S.A.TYPE (3X5=15) लघु उत्तरीय प्रश्न

25. Explain the Civil code of 1804.

25. 1804 की नागररक संहहता की व्याख्या कीजजए।

26. What measures were taken by the French Revolutionaries to create a sense of
collective identity amongst the French people?

26. फ्ांसीसी लोगों में सामूहहक पहिान की भावना पैदा करने के ललए फ्ांसीसी क्ांनतकाररयों ने क्या
उपाय ककए?

27. Describe the role of Romanticism in developing nationalist feelings among Europeans
during 19th century.

27. 19वीं र्ताब्दी के दौरान यरू ोपीय लोगों के बीि राष्ट्रवादी भावनाओं को षवकलसत करने में
स्वच्छं दतावाद की भूलमका का वणान करें ।

28. “The decade of 1830 had brought great economic hardship in Europe.” Support the
statement with arguments.

28. "1830 का दर्क यूरोप में बडी आधथाक कहिनाई लेकर आया था।" तकों के साथ कथन का
समथान करें ।

29. Highlight the reasons for the growth of nationalist tensions in the Balkan region
before the First World War.

29. प्रथम षवश्व यद्

ु ि से पहले बाल्कन क्षेत्र में राष्ट्रवादी तनाव के ब़िने के कारणों पर प्रकार्
डाललए।

SECTION D (िंड- द)

L.A.TYPE (5X4=20) दीघा उत्तरीय प्रश्न

30. Who hosted ‘Vienna Congress’ in 1815? Analyse the main changes brought by the
‘Vienna Treaty’?

30. 1815 में 'षवयना कांग्रेस' की मेजबानी ककसने की थी? 'षवयना संधि' द्वारा लाए गए प्रमि
ु
पररवतानों का षवश्लेिण कीजजए।
31. How did Greek war of independence mobilise nationalist feelings among the educated
elite across Europe? Explain.

31. यन
ू ान के स्वतंत्रता संग्राम ने ककस प्रकार परू े यरू ोप के लर्क्षक्षत संभ्ांत वगा में राष्ट्रवादी भावनाओं
को प्रेररत ककया? समझाएँI

32. Briefly describe the process of German Unification.

32. जमान एकीकरण की प्रकक्या का संक्षप

े में वणान कीजजए।

33. Describe the process of unification of Italy.

33. इटली के एकीकरण की प्रकक्या का वणान कीजजए।

SECTION E (िंड- ई)

CASE STUDY BASED QUESTIONS (4x3=12)

34. Read the extract given below and answer the following questions:-

Following the defeat of Napoleon in 1815, European governments were driven by a spirit
of conservatism. Conservatives believed that established traditional institutions of state
and society – like the monarchy, the church, social hierarchies, property and the family-
should be preserved. Most conservatives, however, did not propose a return to the
society of pre- revolutionary days. Rather, they realised, from the changes initiated by
Napoleon, that modernisation could in fact strengthen traditional institutions like the
monarchy. It could make state’s power more effective and stronger. A modern army, an
efficient bureaucracy, a dynamic economy, the abolition of feudalism and serfdom could
strengthen the autocratic monarchies of Europe. In 1815, representatives of the
European powers who had collectively defeated Napoleon, met at Vienna to draw up a
settlement for Europe. The Congress was hosted by the Austrian Chancellor Duke
Metternich. The delegates drew up the Treaty of Vienna of 1815 with the object of
undoing most of the changes that had come about in Europe during the Napoleonic wars.
The Bourbon dynasty, which had been deposed during the French Revolution, was
restored to power, and France lost the territories it had annexed under Napoleon. A
series of states were set up on the boundaries of France to prevent French expansion in
future.

34.1 What was the purpose to convene the Congress of Vienna in 1815? (1)

34.2 Where was the Treaty of Vienna signed? (1)

34.3 What were the consequences of Treaty of Vienna? (2)

34. नीिे हदए गए उद्िरण को पह़िए और ननम्नललखित प्रश्नों के उत्तर दीजजए:-

1815 में नेपोललयन की हार के बाद, यरू ोपीय सरकारें रूह़िवाद की भावना से प्रेररत थीं। रूह़िवाहदयों
का मानना था कक राज्य और समाज की स्थाषपत पारं पररक संस्थाएँ - जैसे राजर्ाही, ििा, सामाजजक
पदानक्
ु म, संपषत्त और पररवार को संरक्षक्षत ककया जाना िाहहए। हालाँकक, अधिकांर् रूह़िवाहदयों ने पव
ू ा-
क्ांनतकारी हदनों के समाज में वापसी का प्रस्ताव नहीं हदया। बजल्क, उन्होंने नेपोललयन द्वारा र्ुरू ककए
गए पररवतानों से महसूस ककया कक आिुननकीकरण वास्तव में राजर्ाही जैसी पारं पररक संस्थाओं को
मजबत
ू कर सकता है। यह राज्य की र्जक्त को अधिक प्रभावी और मजबत
ू बना सकता है। एक
आिुननक सेना, एक कुर्ल नौकरर्ाही, एक गनतर्ील अथाव्यवस्था, सामंतवाद और भद
ू ासता का उन्मूलन
यूरोप के ननरंकुर् राजतंत्रों को मजबूत कर सकता है। 1815 में, यूरोपीय र्जक्तयों के प्रनतननधि,
जजन्होंने सामूहहक रूप से नेपोललयन को हराया था, यरू ोप के ललए एक समझौता तैयार करने के ललए
षवयना में लमले। कांग्रेस की मेजबानी ऑजस्रया के िांसलर ड्यूक मेटननाि ने की थी। प्रनतननधियों ने
1815 की षवयना की संधि को नेपोललयन यद्
ु िों के दौरान यरू ोप में आए अधिकांर् पररवतानों को
पूवावत ् करने के उद्दे श्य से तैयार ककया। बोरबॉन राजवंर्, जजसे फ्ांसीसी क्ांनत के दौरान पदच्युत कर
हदया गया था, को सत्ता में बहाल कर हदया गया था, और फ्ांस ने नेपोललयन के अिीन ककए गए क्षेत्रों
को िो हदया था। भषवष्ट्य में फ्ांस के षवस्तार को रोकने के ललए फ्ांस की सीमाओं पर राज्यों की एक
श्ंि
ृ ला स्थाषपत की गई।

34.1 1815 में षवयना की कांग्रेस बुलाने का क्या उद्दे श्य था? (1)

34.2 षवयना की संधि कहाँ हुई थी? (1)

34.3 षवयना की संधि के क्या पररणाम हुए? (2)

35. Read the source given below and answer the question that follows.

In the German regions a large number of political associations whose members were
middle-class professionals, businessmen and prosperous artisans came together in the
city of Frankfurt and decided to vote for an all German National Assembly. On 18 May
1848, 831 elected representatives marched in a festive procession to take their places in
the Frankfurt Parliament convened in the Church of St Paul. They drafted a constitution
for a German nation to be headed by a monarchy subject to a parliament. When the
deputies offered the crown on these terms to Friedrich Wilhelm IV, King of Prussia, he
rejected it and joined other monarchs to oppose the elected assembly. While the
opposition of the aristocracy and military became stronger, the social basis of parliament
eroded. The Parliament was dominated by the middle classes who resisted the demands
of workers and artisans and consequently lost their support. In the end troops were
called in and the assembly was forced to disband.

The issue of extending political rights to women was a controversial one within the
liberal movement, in which large numbers of women had participated actively over the
years. Women had formed their own political associations, founded newspapers and
taken part in political meetings and demonstrations. Despite this, they were denied
suffrage rights during the election of the Assembly. When the Frankfurt parliament
convened in the Church of St. Paul, women were admitted only as observers to stand in
the visitor’s gallery.
35.1 People from which classes mainly constituted the members of many political
associations in the German region? (1)

35.2 What was Wilhelm IV’s reaction when he was offered the crown on certain terms by
the deputies? (1)

35.3 In what ways were the women active in the political sphere? (2)

35. नीिे हदए गए स्रोत को पह़िए और उसके नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए।

जमान क्षेत्रों में बडी संख्या में राजनीनतक संघ जजनके सदस्य मध्यवगीय पेर्व
े र, व्यवसायी और
समद्
ृ ि कारीगर थे, फ्ैं कफटा र्हर में एक साथ आए और सभी जमान नेर्नल असेंबली के ललए
मतदान करने का फैसला ककया। 18 मई 1848 को, 831 ननवााधित प्रनतननधियों ने ििा ऑफ सेंट
पॉल में बुलाई गई फ्ैं कफटा संसद में अपना स्थान लेने के ललए एक उत्सव के जुलूस में मािा ककया।
उन्होंने एक जमान राष्ट्र के ललए एक संषविान का मसौदा तैयार ककया, जजसका नेतत्ृ व एक राजर्ाही
द्वारा संसद के अिीन ककया जाएगा। जब प्रनतननधियों ने प्रलर्या के राजा फ्ेडररक षवल्हे म ितुथा को
इन र्तों पर ताज की पेर्कर् की, तो उन्होंने इसे अस्वीकार कर हदया और ननवााधित षविानसभा का
षवरोि करने के ललए अन्य राजाओं में र्ालमल हो गए। जबकक अलभजात वगा और सेना का षवरोि
मजबूत हो गया, संसद का सामाजजक आिार क्षीण हो गया। संसद में मध्य वगा का विास्व था जजसने
श्लमकों और कारीगरों की मांगों का षवरोि ककया और पररणामस्वरूप उनका समथान िो हदया। अंत
में सैननकों को बुलाया गया और सभा को भंग करने के ललए मजबरू ककया गया। महहलाओं को
राजनीनतक अधिकारों के षवस्तार का मुद्दा उदार आंदोलन के भीतर एक षववादास्पद था, जजसमें बडी
संख्या में महहलाओं ने विों से सकक्य रूप से भाग ललया था। महहलाओं ने अपने स्वयं के राजनीनतक
संघों का गिन ककया, समािार पत्रों की स्थापना की और राजनीनतक बैिकों और प्रदर्ानों में भाग
ललया। इसके बावजद
ू , षविानसभा के िन
ु ाव के दौरान उन्हें मताधिकार से वंधित कर हदया गया। जब
सेंट पॉल ििा में फ्ैं कफटा संसद बुलाई गई थी, तो महहलाओं को केवल आगंतुक दीघाा में िडे होने के
ललए पयावेक्षकों के रूप में प्रवेर् हदया गया था।

35.1 जमान क्षेत्र में ककस वगा के लोग मुख्य रूप से कई राजनीनतक संघों के सदस्य थे? (1)

35.2 षवल्हे म ितुथा की प्रनतकक्या क्या थी जब उन्हें कुछ र्तों पर प्रनतननयुक्तों द्वारा ताज की
पेर्कर् की गई थी? (1)

35.3 राजनीनतक क्षेत्र में महहलाएँ ककस प्रकार सकक्य थीं? (2)

36. Read the extract given below and answer the following questions:-

One such individual was the Italian revolutionary, Giuseppe Mazzini. Born in Genoa in
1807, he became a member of the secret society of the Carbonari. As a young man of 24,
he was sent into exile in 1831 for attempting a revolution in Liguria. He subsequently
founded two more underground societies, first, Young Italy in Marseilles, and then, Young
Europe in Berne, whose members were like minded young men from Poland, France, Italy
and the German States. Mazzini believed that God had intended nations to be the natural
units of mankind. So Italy could not continue to be a patchwork of small states and
kingdoms. It had to be forged into a single unified republic within a wider alliance of
nations. This unification alone could be the basis of Italian liberty. Following his model,
secret societies were set up in Germany, France, Switzerland and Poland. Mazzini’s
relentless opposition to monarchy and his vision of democratic republics frightened the
conservatives. Metternich described him as ‘the most dangerous enemy of our social
order’.

36.1 Where was Giuseppe Mazzini born? (1)

36.2 Which of the following societies was founded in Berne? (1)

36.3 How was Mazzini involved in the unification of Italy? (2)

36. नीिे हदए गए उद्िरण को पह़िए और ननम्नललखित प्रश्नों के उत्तर दीजजए:-

ऐसे ही एक व्यजक्त थे इतालवी क्ांनतकारी ग्यूसेप मेजत्सनी। 1807 में जेनोआ में जन्मे, वह काबोनरी
के गप्ु त समाज के सदस्य बन गए। 24 साल के एक यव
ु ा के रूप में, उन्हें ललगरु रया में क्ांनत का
प्रयास करने के ललए 1831 में ननवाासन में भेज हदया गया था। बाद में उन्होंने दो और भूलमगत
समाजों की स्थापना की, पहले मालसाले में यंग इटली और कफर बना में यंग यरू ोप, जजसके सदस्य
पोलैंड, फ्ांस, इटली और जमान राज्यों के समान षविारिारा वाले युवा थे। मैज़िनी का मानना था कक
ईश्वर ने राष्ट्रों को मानव जानत की प्राकृनतक इकाइयों के रूप में बनाने का इरादा ककया था। इसललए
इटली छोटे -छोटे राज्यों और साम्राज्यों का पैबंद बनकर नहीं रह सकता था। इसे राष्ट्रों के एक व्यापक
गिबंिन के भीतर एक एकल एकीकृत गणराज्य बनाना पडा। यह एकीकरण ही इटली की स्वतंत्रता
का आिार हो सकता है। उनके मॉडल के बाद, जमानी, फ्ांस, जस्वट्जरलैंड और पोलैंड में गुप्त समाज
स्थाषपत ककए गए। मेजजनी द्वारा राजर्ाही का लगातार षवरोि और लोकतांब्रत्रक गणराज्यों के बारे में
उनकी दृजष्ट्ट ने रूह़िवाहदयों को भयभीत कर हदया। मेटननाि ने उन्हें 'हमारी सामाजजक व्यवस्था का
सबसे ितरनाक दश्ु मन' बताया।

36.1 ग्यूसेप मेजजनी का जन्म कहाँ हुआ था? (1)

36.2 ननम्नललखित में से ककस समाज की स्थापना बना में हुई थी? (1)

36.3 मैजजनी इटली के एकीकरण में ककस प्रकार सजम्मललत था? (2)

SECTION F (िंड एफ)

(MAP BASED QUESTIONS). मानधित्र आिाररत प्रश्न)।

NOTE* THE MAP QUESTIONS WILL BE ASKED FROM THE CHAPTER “NATIONALISM IN
INDIA”, SO MAP WORK IS NOT ADDED IN THIS QUESTION BANK.

ध्यान दें * मानधित्र के प्रश्न "भारत में राष्ट्रवाद" अध्याय से पछ

ू े जाएंगे, इसललए इस प्रश्न बैंक में
मानधित्र काया नहीं जोडा गया है।

CHAPTER-2

NATIONALISM IN INDIA

1.Which of the following situations in India were the result of the First World War?

a) There was widespread anger in villages due to forced recruitment.

b) Custom duties were increased.

c) Income taxes were introduced.

d) All of the above-mentioned situations took place as a result of the First World War.

2.Mahatma Gandhi returned to India in ________.

a) January, 1916
b) January, 1915
c) March, 1921
d) April, 1917

3.Which of the following statements are true about Satyagraha?

a) Satyagraha is not a physical force.

b) It is the weapon of the weak.
c) A satyagrahi does not inflict pain on the adversary.
d) Option (a) and (c)

4.Which of the following statements are true about the Rowlatt Act?
a) It did not give the government powers to repress political activities.
b) It did not allow detention of political prisoners without trial for two years.
c) It allowed detention of political prisoners without trial for two years.
d) Gandhiji decided to launch nationwide Satyagraha against the Rowlatt Act in 1920.

5.What was one of the main reasons behind Mahatma Gandhi’s decision to take up the
Khilafat Issue?
a) To bring more unity among Hindus and Muslims.
b) To bring more unity among Hindus and Christians.
c) To bring more unity among Christians and Muslims.
d) None of the above.

6.Who was the author of the book Hind Swaraj (1909)?

a) Bhagat Singh
b) Jawaharlal Nehru
c) Subash Chandra Bose
d) Mahatma Gandhi

7.At the Congress session at ________ in December 1920, a compromise was worked out and
the Non-Cooperation programme was adopted.
a) Allahabad
b) Bombay
c) Nagpur
d) Calcutta

8.Which of the following statements about the effect of the Non-cooperation Movement
are true?
a) The import of foreign cloth halved between 1921 and 1922.
b) In many places, merchants and traders refused to trade in foreign goods or finance
foreign trade.
c) Production of Indian textile mills and handlooms went up.
d) All the above statements are true.

9.The tribal people revolted against the British due to which of the following reasons?
a) The tribal people were prevented from entering the forests to graze their cattle
b) The tribal people were prevented from collecting fuelwood and fruits.
c) The traditional rights of tribal people were denied.
d) All of the above options are correct.

10.The plantation workers were not permitted to leave the tea gardens without
permission as per _________.
a) Inland Emigration Act of 1859
b) Inland Emigration Act of 1866
c) Inland Emigration Act of 1879
d) Inland Emigration Act of 1869

11. Gandhi decided to withdraw the Non-Cooperation Movement in _________.

a) January 1922
b) February 1922
c) February 1919
d) January 1919

12.______ and _____ formed the Swaraj Party.

a) C.R.Das and Motilal Nehru
b) Motilal Nehru and Jawaharlal Nehru.
c) Jawaharlal Nehru and C.R.Das
d) Jawaharlal Nehru and Gandhi

13.Simon Commission arrived in India in ______.

a) 1928
b) 1930
c) 1932
d) 1942

14.Under the presidency of Jawaharlal Nehru, the Lahore Congress formalised the
demand of ‘Purna Swaraj’ or full independence for India in ___________.
a) December 1929
b) January 1929
c) December 1930
d) December 1928

15.Mahatma Gandhi reached Dandi on _______, 1930.

a) April 6
b) April 16
c) March 6
d) May 6

16.Gandhi-Irwin Pact was signed on _______.

a) 5 April 1932
b) 5 March 1931
c) 5 May 1931
d) 5 June 1932

17.Who was the writer of the book ‘Hind Swaraj’?

a) Rabindranath Tagore
b) B.R. Ambedkar
c) Mahatma Gandhi
d) Jawahar Lai Nehru

18.Baba Ramchandra, a sanyasi, was the leader of which of the following movements?
a) Khilafat Movement
b) Militant Guerrilla Movement of Andhra Pradesh
c) Peasants’ Movement of Awadh
d) Plantation Workers’ Movement in Assam

19.Who founded the ‘Depressed Classes Association’ in 1930?

a) Alluri Sitaram Raju
b) C.R. Das
c) M.R. Jayakar
d) Dr B.R. Ambedkar

20.Which industrialist attacked colonial control over Indian economy and supported the
Civil Disobedience Movement?
a) Dinshaw Petit
b) Purshottamdas Thakurdas
c) Dwarkanath Tagore
d) Seth Hukumchand
21.Who visualised and depicted the image of ‘Bharat Mata’ through a painting?
a) Bankim Chandra Chattopadhyay
b) Rabindranath Tagore
c) Natesa Sastri
d) Abanindranath Tagore

22.When did the infamous Jallianwalla Bagh incident take place?

a) 13 April, 1919
b) !0 April 1920
c) 10 April. 1919
d) 13 April 1920

23.Which British officer open- fired at the Jallianwala Bagh congregation ?

a) Sir John Simon
b) General Dyer
c) Montgomery
d) Mountbatten

24.When and where was the Khilafat Committee formed?

a) February 1920 Bombay
b) March 1918, Gujarat
c) January 1919, Bombay
d) March 1919 Bombay

25.What is the meaning of picket?

a) Foreign goods were burnt
b) Non financing of foriegn imports
c) wearing only Indian clothes
d) A form of demonstration or protest by which people block the entrance to a shop,
factory or office

VERY SHORT ANSWER TYPE QUESTIONS (2 MARKS)

1. Name any two methods used by Gandhiji to fight against the Britishers.
2. Name any four places where Satyagraha was launched by Gandhiji.
3. Name the Act which gave enormous powers to the government to repress political
activities.
4. Name the General who was responsible for the Jallianwala Bagh incident.
5. Why did Mahatma Gandhi call off Rowlatt Satyagraha ?
6. What was Rowlatt Act ?
7. Mention the limitation of Rowlatt Satyagraha.
8. Why was the Khilafat Committee formed ?
9. Who was the writer of the book ‘Hind Swaraj
10. Who was Baba Ramchandra ?
11. What were the major demands of the peasants who participated in the Non-
cooperation Khilafat movement ? Mention any two ?
12. Why the tribal peasants participated in the Non-cooperation Khilafat movement ?
13. When was Non-Cooperation Movement withdrawn by Gandhiji ? Give reason.
 14. Who were the founders of the Swaraj Party?
15. Who was Alluri Sitaram Raju ?
16. Name the Commission which was formed to look into the functioning of the
constitutional system in India. Who was the President of the Commission.
17. What is the importance of the Lahore Congress session of 1929 ?
18. When and under whose leadership was Civil Disobedience movement launched ?
19. Which incident marked the beginning of the Civil Disobedience Movement ?
20. What was Gandhi-Irwin Pact ?
21. Why the rich peasants became enthusiastic supporters of the Civil Disobedience
movement?
22. The Congress was unwilling to support ‘no rent’ campaigns during Civil
Disobedience movement. Give reason.
23. Name any two organisations which were formed by the business class to organise
their business interests.

24. Name any two industrialists who actively participated in the Civil Disobedience
movement.
25. Who organised the dalits into the Depressed Classes Association ?

SHORT ANSWER TYPE QUESTIONS (3 MARKS)

1. Why did Gandhiji decide to launch a nationwide Satyagraha against the proposed
Rowlatt Act 1919 ?
2. How had non-cooperation spread in cities ? Explain. Why did it gradually slow
down ?
3. Describe the causes, events and results of peasants movement of Awadh during the
Non-Cooperation Movement.
4. Write a short note on the participation of tribal peasants in the Gudem Hills of
Andhra Pradesh in the Non-Cooperation Movement.
5. “The plantation workers in Assam had their own understanding of Mahatma
Gandhi and the nation of Swaraj.” Support the statement with arguments.
6. Simon Commission was greeted with slogan “Go Back Simon” at arrival in India.
Support this reaction of Indians with arguments.
7. What was the role of women in the Civil Disobedience Movement ?
8. Describe Poona Pact of September 1932.

LONG ANSWER TYPE QUESTIONS (5 MARKS)

1. What were the main demands put forward by Gandhiji in his letter dated 31st
January 1930 to Viceroy ? What was the object and importance of Salt Tax ?
2. Describe briefly the Salt March/Dandhi March undertaken by Mahatma Gandhi.
What were its importance and effects ?
3. Describe the various activities that took place during the first phase of the Civil
Disobedience Movement. Why was it withdrawn in March 1931 ?
4. What were main features of the Gandhi-Irwin Pact ? How and when was the Civil
Disobedience relaunched and lost its momentum ?
5. Why did the different social groups join the Civil Disobedience Movement ?
 6. Not all social groups were moved by the abstract concept of Swaraj. Support the
statement in the light of Civil Disobedience Movement.
7. “Nationalism spreads when people begin to believe that they are all part of the
same nation.” Support the statement.
8. Why did Mahatma Gandhi feel the need to launch a more broad-hased movement
in India? How did he achieve this object ?

CASE BASED QUESTIONS (4 MARKS)

1. Read the following passage and answer the following questions

In the countryside, rich peasant communities – like the Patidars of Gujarat and the Jats of
Uttar Pradesh – were active in the movement. Being producers of commercial crops, they
were very hard hit by the trade depression and falling prices. As their cash income
disappeared, they found it impossible to pay the government’s revenue demand. And the
refusal of the government to reduce the revenue demand led to widespread resentment.
These rich peasants became enthusiastic supporters of the Civil Disobedience Movement,
organising their communities, and at times forcing reluctant members, to participate in
the boycott programmes. For them the fight for swaraj was a struggle against high
revenues. But they were deeply disappointed when the movement was called off in 1931
without the revenue rates being revised. So when the movement was restarted in 1932,
many of them refused to participate. The poorer peasantry were not just interested in the
lowering of the revenue demand. Many of them were small tenants cultivating land they
had rented from landlords. As the Depression continued and cash incomes dwindled,
the small tenants found it difficult to pay their rent. They wanted the unpaid rent to the
landlord to be remitted. They joined a variety of radical movements, often led by
Socialists and Communists. Apprehensive of raising issues that might upset the rich
peasants and landlords, the Congress was unwilling to support ‘no rent’ campaigns in
most places. So the relationship between the poor peasants and the Congress remained
uncertain.

1.a. Patidars and Jats are rich Peasants of which State?

(a) Gujarat and Uttar Pradesh

(b) Gujarat and Himachal Pradesh
(c) Uttar Pradesh and Rajasthan
(d) Punjab and Haryana
1.b. What was the main demand of poor peasants?

(a) remitting of unpaid rent to land lord

(b) Reduction of land revenue
(c) Complete independence
(d) None of the above

1.c.Among the following groups which group actively participated in the Civil

Disobedience Movement?

(a) Poor Peasants

(b) Muslims
(c) Dalits
(d) Rich Peasants

1.d. Which among the following groups joined in radical movements led by socialist

and Communists?

(a) Poor Peasants

(b) Industrialists
(c) Rich farmers
(d) Dalits

2. Read the following passage and answer the following questions

‘It is said of “passive resistance” that it is the weapon of the weak, but the power which is
the subject of this article can be used only by the strong. This power is not passive
resistance; indeed it calls for intense activity. The movement in South Africa was not
passive but active ...

Satyagraha is not physical force. A satyagraha does not inflict pain on the adversary; he
does not seek his destruction ... In the use of satyagraha, there is no ill-will whatever.

‘Satyagraha is pure soul-force. Truth is the very substance of the soul. That is why this
force is called satyagraha. The soul is informed with knowledge. In it burns the flame of
love. ... Nonviolence is the supreme dharma.

‘It is certain that India cannot rival Britain or Europe in force of arms. The British
worship the war-god and they can all of them become, as they are becoming, bearers of
arms. The hundreds of millions in India can never carry arms. They have made the
religion of non-violence their own ...’
2.a. Whose words are given above?

(a) Jawaharlal Nehru

(b) Ambedkar
(c) C R Das
(d) Gandhiji

2.b. Satyagraha is a passive resistance of weak.

(a) True
(b) False

2.c. Satyagraha is based on

(a) Truth
(b) Non violence
(c) Both 1 and 2
(d) None of the above

2.d. Satyagraha is based on ----------

(a) Violence
(b) Non violence
MAP QUESTION

On the given political outline map of India locate and label the following places of
national movement:

1. Champaran
2. Kheda
3. Amritsar
4. Chauri-Chaura
5. Lahore
6. Bardoli

1. भारत में निम्िलिखित में से कौि-सी पररस्थिनतयााँ प्रिम विश्ि युद्ध का पररणाम िीीं?
क) जबरि भती के कारण गाींिों में व्यापक रोष िा।
ि) कथटम ड्यूटी बढा दी गई।
ग) आय कर पेश ककए गए।
घ) उपरोक्त सभी स्थिनतयााँ प्रिम विश्ि यद्
ु ध के पररणामथिरूप हुईं।

2. महात्मा गाींधी ________ में भारत िौटे ।

क) जििरी, 1916
ि) जििरी, 1915
ग) मार्च, 1921
घ) अप्रैि, 1917
3. सत्याग्रह के बारे में निम्िलिखित में से कौि से किि सत्य हैं?
क) सत्याग्रह कोई भौनतक शस्क्त िहीीं है ।
ि) यह कमजोरों का हथियार है।
ग) एक सत्याग्रही विरोधी को पीडा िहीीं पहुाँर्ाता।
घ) विकल्प (ए) और (सी)

4. रोिेट एक्ट के बारे में निम्िलिखित में से कौि से किि सत्य हैं?
क) इसिे राजिीनतक गनतविथधयों को दबािे के लिए सरकारी शस्क्तयों को िहीीं ददया।
ि) इसिे दो साि तक राजिीनतक कैददयों को बबिा मुकदमे के दहरासत में रििे की अिुमनत िहीीं दी।
ग) इसिे दो साि तक बबिा मुकदमे के राजिीनतक कैददयों को दहरासत में रििे की अिुमनत दी।
घ) गाींधीजी िे 1920 में रोिेट एक्ट के खििाफ राष्ट्रव्यापी सत्याग्रह शुरू करिे का फैसिा ककया।

5. खििाफत मुद्दे को उठािे के महात्मा गाींधी के फैसिे के पीछे मुख्य कारणों में से एक क्या िा?
क) दहींदओ
ु ीं और मस
ु िमािों के बीर् अथधक एकता िािे के लिए।
ि) दहींदओ
ु ीं और ईसाइयों के बीर् अथधक एकता िािे के लिए।
ग) ईसाइयों और मुसिमािों के बीर् अथधक एकता िािे के लिए।
घ) उपरोक्त में से कोई िहीीं।

6. दहींद थिराज (1909) पुथतक के िेिक कौि िे?

क) भगत लसींह
ि) जिाहरिाि िेहरू
ग) सुभाष र्ींद्र बोस
घ) महात्मा गाींधी

7. ददसींबर 1920 में ________ में काींग्रेस अथधिेशि में, एक समझौता ककया गया और असहयोग कायचक्रम को अपिाया
गया।
क) इिाहाबाद
ि) बॉम्बे
ग) िागपुर
घ) किकत्ता

8. असहयोग आींदोिि के प्रभाि के बारे में निम्िलिखित में से कौि से किि सत्य हैं?
क) 1921 और 1922 के बीर् विदे शी कपडों का आयात आधा हो गया।
ि) कई थिािों पर, व्यापाररयों और व्यापाररयों िे विदे शी िथतुओीं का व्यापार करिे या विदे शी व्यापार को वित्त दे िे से
इिकार कर ददया।
ग) भारतीय कपडा लमिों और हिकरघों का उत्पादि बढा।
घ) उपरोक्त सभी किि सत्य हैं।

9. निम्िलिखित में से ककस कारण से आददिालसयों िे अींग्रेजों के विरुद्ध विद्रोह ककया?

क) जिजातीय िोगों को अपिे मिेलशयों को र्रािे के लिए जींगिों में प्रिेश करिे से रोका गया
ि) जिजातीय िोगों को जिाऊ िकडी और फि इकट्ठा करिे से रोका गया।
ग) जिजातीय िोगों के पारीं पररक अथधकारों से िींथर्त कर ददया गया।
घ) उपरोक्त सभी विकल्प सही हैं।

10. बागाि श्रलमकों को _________ के अिस

ु ार बबिा अिम
ु नत के र्ाय बागाि छोडिे की अिम
ु नत िहीीं िी।
क) 1859 का अींतदे शीय उत्प्रिास अथधनियम
ि) 1866 का अींतदे शीय उत्प्रिास अथधनियम
ग) 1879 का अींतदे शीय उत्प्रिास अथधनियम
घ) 1869 का अींतदे शीय उत्प्रिास अथधनियम

11. गाींधी िे _________ में असहयोग आींदोिि िापस िेिे का फैसिा ककया।
क) जििरी 1922
ि) फरिरी 1922
ग) फरिरी 1919
घ) जििरी 1919

12. ______ और _____ िे थिराज पाटी का गठि ककया।

क) सी.आर.दास और मोतीिाि िेहरू
ि) मोतीिाि िेहरू और जिाहरिाि िेहरू।
ग) जिाहरिाि िेहरू और सी.आर.दास
घ) जिाहरिाि िेहरू और गाींधी

13. साइमि कमीशि ______ में भारत आया।

क) 1928
ि) 1930
ग) 1932
घ) 1942

14. जिाहरिाि िेहरू की अध्यक्षता में, िाहौर काींग्रेस िे ___________ में भारत के लिए 'पूणच थिराज' या पूणच थितींत्रता
की माींग को औपर्ाररक रूप ददया।
क) ददसींबर 1929
ि) जििरी 1929
ग) ददसींबर 1930
घ) ददसींबर 1928

15. महात्मा गाींधी _______, 1930 को दाींडी पहुींर्े।

क) 6 अप्रैि
ि) 16 अप्रैि
ग) 6 मार्च
घ) 6 मई
16. गाींधी-इरविि समझौते पर _______ को हथताक्षर ककए गए िे।
क) 5 अप्रैि 1932
ि) 5 मार्च 1931
ग) 5 मई 1931
घ) 5 जूि 1932
17. 'दहींद थिराज' पुथतक के िेिक कौि िे ?
क) रिीींद्रिाि टै गोर
ि) बी.आर. अम्बेडकर
ग) महात्मा गाींधी
घ) जिाहर िाि िेहरू

18. बाबा रामर्ींद्र, एक सन्यासी, निम्िलिखित में से ककस आींदोिि के िेता िे?
क) खििाफत आींदोिि
ि) आींध्र प्रदे श का उग्रिादी गुररल्िा आींदोिि
ग) अिध का ककसाि आींदोिि
घ) असम में पिाींटेशि िकचसच मूिमेंट

19. 1930 में 'दलित िगच सींघ' की थिापिा ककसिे की िी?

क) अल्िूरी सीताराम राजू
ि) सी.आर. दास
ग) एमआर जयकर
घ) डॉ. बी.आर. अम्बेडकर

20. ककस उद्योगपनत िे भारतीय अिचव्यिथिा पर औपनििेलशक नियींत्रण पर हमिा ककया और सवििय अिज्ञा आींदोिि
का समिचि ककया?
क) ददिशॉ पेदटट
ि) पुरुषोत्तमदास ठाकुरदास
ग) द्िारकािाि टै गोर
घ) सेठ हुकुमर्ींद

21. पेंदटींग के माध्यम से 'भारत माता' की छवि को ककसिे दे िा और थर्बत्रत ककया?

क) बींककम र्ींद्र र्ट्टोपाध्याय
ि) रिीींद्रिाि टै गोर
ग) िटसा शाथत्री
घ) अिनिींद्रिाि टै गोर

22. कुख्यात जलियाींिािा बाग काींड कब हुआ िा?

क) 13 अप्रैि, 1919
ि) !0 अप्रैि 1920
ग) 10 अप्रैि। 1919
घ) 13 अप्रैि 1920

23. ककस अींग्रेज अथधकारी िे जलियाींिािा बाग समागम पर गोिी र्िायी ?

क) सर जॉि साइमि
ि) जिरि डायर
ग) मोंटगोमरी
घ) माउीं टबेटि

24. खििाफत सलमनत का गठि कब और कहााँ हुआ िा ?

क) फरिरी 1920 बॉम्बे
ि) मार्च 1918, गुजरात
ग) जििरी 1919, बॉम्बे
घ) मार्च 1919 बॉम्बे

25. धरिा का क्या अिच है?

क) विदे शी सामाि जिाया गया
ि) विदे शी आयात का गैर वित्तपोषण
ग) केिि भारतीय कपडे पहििा
घ) प्रदशचि या विरोध का एक रूप स्जसके द्िारा िोग ककसी दक
ु ाि, कारिािे या कायाचिय के प्रिेश द्िार को अिरुद्ध कर
दे ते हैं

अनत लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)

1. गाींधीजी द्िारा अींग्रेजों के खििाफ िडिे के लिए इथतेमाि ककए गए ककन्हीीं दो तरीकों के िाम लिखिए।

2. ऐसे ककन्हीीं र्ार थिािों के िाम लिखिए जहााँ गाींधी जी िे सत्याग्रह प्रारम्भ ककया िा।

3. उस अथधनियम का िाम बताइए स्जसिे सरकार को राजिीनतक गनतविथधयों को दबािे के लिए अत्यथधक
शस्क्तयााँ प्रदाि कीीं।

4. उस जिरि का िाम बताइए जो जलियाींिािा बाग काींड के लिए स्जम्मेदार िा।

5. महात्मा गाींधी िे रौिट सत्याग्रह क्यों िापस लिया ?

6. रोिेट एक्ट क्या िा ?

7. रौिट सत्याग्रह की सीमाओीं का उल्िेि कीस्जए।

8. खििाफत सलमनत का गठि क्यों ककया गया ?

9. 'दहींद थिराज' पथ
ु तक के िेिक कौि िे

10. बाबा रामर्न्द्र कौि िे ?

11. असहयोग खििाफत आींदोिि में भाग िेिे िािे ककसािों की प्रमि
ु मााँगें क्या िीीं ? ककन्हीीं दो का उल्िेि
करें ?
12. असहयोग खििाफत आींदोिि में आददिासी ककसािों िे क्यों भाग लिया ?

13. गाींधीजी िे असहयोग आींदोिि कब िापस लिया िा ? कारण बताईये।

14. थिराज पाटी के सींथिापक कौि िे ?

15. अल्िूरी सीताराम राजू कौि िे?

16. उस आयोग का िाम बताइए स्जसका गठि आयोग के कामकाज की जाींर् के लिए ककया गया िा
भारत में सींिध
ै ानिक व्यिथिा आयोग के अध्यक्ष कौि िे।

17. 1929 के िाहौर काींग्रेस अथधिेशि का क्या महत्ि है ?

18. सवििय अिज्ञा आींदोिि कब और ककसके िेतत्ृ ि में र्िाया गया ?

19. सवििय अिज्ञा आींदोिि की शरु

ु आत ककस घटिा से हुई ?

20. गाींधी-इरविि समझौता क्या िा ?

21. धिी ककसाि सवििय अिज्ञा आींदोिि के उत्साही समिचक क्यों बि गए?

22. काींग्रेस सवििय अिज्ञा आींदोिि के दौराि 'िेंट िहीीं' अलभयािों का समिचि करिे को तैयार िहीीं िी। कारण
बताईये।

23. ऐसे ककन्हीीं दो सींगठिों के िाम लिखिए स्जिकी थिापिा व्यापारी िगच िे अपिे व्यापाररक दहतों को सींगदठत
करिे के लिए की िी।

24. सवििय अिज्ञा आींदोिि में सकक्रय रूप से भाग िेिे िािे ककन्हीीं दो उद्योगपनतयों के िाम लिखिए।

25. दलितों को दलित िगच सींघ में ककसिे सींगदठत ककया?

लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)

1. गााँधीजी िे प्रथतावित रोिेट एक्ट 1919 के विरुद्ध राष्ट्रव्यापी सत्याग्रह प्रारम्भ करिे का निणचय क्यों लिया ?

2. शहरों में असहयोग का प्रसार ककस प्रकार हुआ ? समझािा। यह धीरे -धीरे धीमा क्यों हो गया?

3. असहयोग आींदोिि के दौराि अिध के ककसाि आींदोिि के कारणों, घटिाओीं और पररणामों का िणचि
कीस्जए।

4. असहयोग आींदोिि में आींध्र प्रदे श की गुडेम पहाडडयों में जिजातीय ककसािों की भागीदारी पर एक सींक्षक्षपत
दटपपणी लिखिए।
5. "असम में बागाि श्रलमकों की महात्मा गाींधी और थिराज के राष्ट्र की अपिी समझ िी।" तकों के साि किि
का समिचि करें ।

6. भारत आगमि पर साइमि कमीशि का "साइमि िापस जाओ" के िारे के साि थिागत ककया गया। भारतीयों
की इस प्रनतकक्रया का तकच सदहत समिचि कीस्जए।

7. सवििय अिज्ञा आींदोिि में मदहिाओीं की क्या भूलमका िी ?

8. लसतम्बर 1932 के पूिा समझौते का िणचि कीस्जए।

दीघा उत्तरीय प्रश्न (5 अंक)

1. गााँधीजी िे 31 जििरी 1930 को िायसराय को लििे अपिे पत्र में मुख्य मााँगें क्या रिीीं? िमक कर का उद्देश्य
और महत्ि क्या िा ?

2. महात्मा गाींधी द्िारा की गई िमक यात्रा/दाींधी यात्रा का सींक्षेप में िणचि कीस्जए। इसका महत्ि और प्रभाि
क्या िे ?

3. सवििय अिज्ञा आींदोिि के प्रिम र्रण में हुई विलभन्ि गनतविथधयों का िणचि कीस्जए। मार्च 1931 में इसे
क्यों िापस िे लिया गया ?

4. गाींधी-इरविि समझौते की मख्

ु य विशेषताएीं क्या िीीं? सवििय अिज्ञा आन्दोिि कैसे और कब पि
ु : प्रारीं भ
हुआ और इसकी गनत क्षीण हुई?

5. विलभन्ि सामास्जक समूह सवििय अिज्ञा आींदोिि में क्यों शालमि हुए ?

6. थिराज की अमूतच अिधारणा से सभी सामास्जक समूह प्रभावित िहीीं हुए। सवििय अिज्ञा आींदोिि के आिोक
में इस किि का समिचि कीस्जए।

7. "राष्ट्रिाद तब फैिता है जब िोग यह माििे िगते हैं कक िे सभी एक ही राष्ट्र का दहथसा हैं।" किि का समिचि
करें ।

8. महात्मा गाींधी को भारत में अथधक व्यापक आींदोिि र्िािे की आिश्यकता क्यों महसूस हुई? उसिे इस िथतु
को कैसे प्रापत ककया?

केस आिाररत प्रश्न (4 अंक)

1. निम्िलिखित गद्याींश को पदढए और निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर दीस्जए

ग्रामीण इिाकों में, अमीर ककसाि समद

ु ाय - जैसे गज
ु रात के पाटीदार और उत्तर प्रदे श के जाट - आींदोिि में सकक्रय
िे। िाखणस्ययक फसिों के उत्पादक होिे के िाते, िे व्यापार मींदी और थगरती कीमतों से बहुत प्रभावित हुए। र्ींकू क
उिकी िकद आय गायब हो गई, इसलिए उन्हें सरकार की राजथि माींग का भुगताि करिा असींभि हो गया। और
राजथि की माींग को कम करिे के लिए सरकार के इिकार से व्यापक आक्रोश पैदा हुआ। ये अमीर ककसाि सवििय
अिज्ञा आींदोिि के उत्साही समिचक बि गए, अपिे समद
ु ायों को सींगदठत ककया, और कई बार अनिच्छुक सदथयों
को बदहष्ट्कार कायचक्रमों में भाग िेिे के लिए मजबूर ककया। उिके लिए थिराज की िडाई उच्र् राजथि के खििाफ
सींघषच िी। िेककि जब 1931 में राजथि दरों में सींशोधि ककए बबिा आींदोिि को िापस िे लिया गया तो उन्हें बहुत
निराशा हुई। इसलिए जब 1932 में आींदोिि कफर से शुरू हुआ, तो उिमें से कई िे भाग िेिे से इिकार कर ददया।
गरीब ककसाि ि केिि राजथि की माींग को कम करिे में रुथर् रिते िे। उिमें से कई छोटे काश्तकार िे जो जमीींदारों
से ककराए पर िी गई जमीि पर िेती करते िे। जैस-े जैसे अिसाद जारी रहा और िकद आय घटती गई, छोटे
ककरायेदारों को अपिा ककराया र्ुकािा मुस्श्कि हो गया। िे र्ाहते िे कक मकाि मालिक का बकाया ककराया माफ
कर ददया जाए। िे समाजिाददयों और साम्यिाददयों के िेतत्ृ ि में कई तरह के कट्टरपींिी आींदोििों में शालमि हुए।
अमीर ककसािों और जमीींदारों को परे शाि करिे िािे मुद्दों को उठािे से आशींककत, काींग्रेस ययादातर जगहों पर
'ककराया िहीीं' अलभयाि का समिचि करिे को तैयार िहीीं िी। इसलिए गरीब ककसािों और काींग्रेस के बीर् सींबध
ीं
अनिस्श्र्त रहे ।

1.क. पाटीदार और जाट ककस रायय के धिी ककसाि हैं?

(ए) गुजरात और उत्तर प्रदे श
(बी) गुजरात और दहमार्ि प्रदे श
(सी) उत्तर प्रदे श और राजथिाि
(डी) पींजाब और हररयाणा

1.बी. गरीब ककसािों की मख्

ु य माींग क्या िी?
(ए) जमीींदार को अिैतनिक ककराए का भुगताि
(बी) भूलम राजथि में कमी
(सी) पूणच थितींत्रता
(डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं

1.सी. निम्िलिखित समूहों में से ककस समूह िे लसविि में सकक्रय रूप से भाग लिया
अिज्ञा आींदोिि?
(ए) गरीब ककसाि
(बी) मुसिमािों
(सी) दलित
(डी) अमीर ककसाि

1.घ. निम्िलिखित में से कौि-सा समूह समाजिादी के िेतत्ृ ि में क्राींनतकारी आींदोििों में शालमि हुआ
और कम्युनिथट?
(ए) गरीब ककसाि
(बी) उद्योगपनत
(सी) अमीर ककसाि
(डी) दलित
2. निम्िलिखित गद्याींश को पदढए और निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर दीस्जए

'निस्ष्ट्क्रय प्रनतरोध' के बारे में कहा जाता है कक यह कमजोरों का हथियार है, िेककि जो शस्क्त इस िेि का विषय
है, उसका उपयोग केिि मजबूत ही कर सकता है। यह शस्क्त निस्ष्ट्क्रय प्रनतरोध िहीीं है; िाथति में इसके लिए तीव्र
गनतविथध की आिश्यकता होती है। दक्षक्षण अफ्रीका में आींदोिि निस्ष्ट्क्रय िहीीं बस्ल्क सकक्रय िा...
सत्याग्रह शारीररक बि िहीीं है। एक सत्याग्रह विरोधी को कष्ट्ट िहीीं दे ता; िह अपिा वििाश िहीीं र्ाहता... सत्याग्रह
के उपयोग में, जो भी हो, कोई दभ
ु ाचििा िहीीं है।
'सत्याग्रह शुद्ध आत्मबि है। सत्य ही आत्मा का सार है। इसीलिए इस बि को सत्याग्रह कहा जाता है। आत्मा को
ज्ञाि से सूथर्त ककया जाता है। इसमें प्रेम की ययोनत जिती है। ... अदहींसा परम धमच है।
'यह निस्श्र्त है कक भारत हथियारों के बि पर बिटे ि या यूरोप का मुकाबिा िहीीं कर सकता। अींग्रेज यद्
ु ध-दे िता
की पूजा करते हैं और िे सभी बि सकते हैं, जैसा कक िे बि रहे हैं, शथत्रधारी। भारत के करोडों िोग कभी हथियार
िहीीं उठा सकते। उन्होंिे अदहींसा के धमच को अपिा बिा लिया है...'

2.क. ऊपर ककसके शब्द ददए गए हैं?

(ए) जिाहरिाि िेहरू
(बी) अम्बेडकर
(सी) सी आर दास
(डी) गाींधीजी

2.बी. सत्याग्रह कमजोरों का निस्ष्ट्क्रय प्रनतरोध है।

(ए) सत़्
(बी) झूठा

2.सी. सत्याग्रह पर आधाररत है

(ए) सत्य
(बी) अदहींसा
(सी) 1 और 2 दोिों
(डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं

2.घ। सत्याग्रह ---------- पर आधाररत है

(ए) दहींसा
(बी) अदहींसा
 मानधित्र प्रश्न

भारत के ददए गए राजिीनतक रूपरे िा मािथर्त्र पर राष्ट्रीय आींदोिि के निम्िलिखित थिािों को थर्स्न्हत करें
और उिके िाम लििें:

1. र्ींपारण
2. िेडा
3. अमत
ृ सर
4. र्ौरी-र्ौरा
5. िाहौर
6. बारडोिी

CHAPTER-3

The making of the global world

One mark Questions

1)What is the rearing of silk worms for the production of silk fibre known as?
रे शम के रे शे के उत्पादन के लिए रे शम के कीड़ों के पािन को क्या कहते है?
2) What were 'Silk routes'?
रे शम मार्ग क्या थे
3)what goods were exported and imported from silk routes?
रे शम मार्ग से कौन से सामाऩों का आयात और लनयागत लकया जाता था
4)Who forced the government of Britain to abolish corn Laws?
लिटेन की सरकार को कॉनग िॉ खत्म करने के लिए लकसने मजबूर लकया था
5)Why did people migrate from Europe to America and Australia?
िोर् यूरोप से अमेररका और आस्ट्रेलिया क्य़ों चिे र्ए
6)What is Rinderpest
ररिंडरपेस्ट्ट क्या है

7)what was Rastrafarianism?

राष्ट्रवाद क्या था
8)What was 'Chutney Music?
चटनी सिंर्ीत क्या था
9)Write some Indians name whose descendents were migrant indentured
labourers in west indies?
 कुछ भारतीय़ों के नाम लिलखए लजन के विंशज वेस्ट्टइिंडीज में प्रवासी मजदरू थे
10)Name the two power blocks of first World war .
प्रथम लवश्व युद्ध के दो शलि खिंड़ों के नाम बताइए
11)What was the great Depression?
महामदिं ी क्या थी
12)What was the impact of economic crisis of US banks?
अमेररकी बैंक़ों के आलथगक सिंकट का क्या प्रभाव पडा
13)Why did most of the TVs, mobile phones and toys come from China?
ज्यादातर मोबाइि टीवी फोन और लखिौने चाइना से ही क्य़ों आते हैं
Three mark Questions
14) Explain the three types of movement of flow identified by the
international economists in the nineteenth century ?
उन्नीसवीं शताब्दी में अिंतरराष्ट्रीय अथगशालिय़ों द्वारा जानी र्ई प्रवाह की तीन प्रकार की र्लतय़ों की व्याख्या कीलजए

15) what was the most powerful weapon that the Spanish used to conquer
America?
स्ट्पेलनयो ने अमेररका पर लवजय प्राप्त करने के लिए सबसे शलिशािी हलथयार कौन सा था
16)Explain any three causes which led to the declined of Indian cotton
textiles in the early nineteenth century.
19वीं शताब्दी के शरुु आत में भारतीय सतू ी वि़ों के पतन के लकन्हीं तीन कारण़ों की व्याख्या कीलजए
18)How did food travel from one country to another?Give some examples.
भोजन लकसी एक से दसू रे देश कै से जाता है कुछ उदाहरण दीलजए
19)How did healthy trade practices lead to colonialism?
स्ट्वस्ट्थ व्यापार पद्धलतय़ों ने लकस प्रकार उपलनवेशवाद को जन्म लदया

20)What factors were responsible for the economic depression of 1929?

1929 की आलथगक मिंदी के लिए कौन से कारक लजम्मेदार थे
21)Why did people start migrating to the other continents from Europe?
िोर् यूरोप से दसू रे महाद्वीप़ों की ओर क्य़ों पिायन करने िर्े
22)What was the role of Indian bankers in managing their funds?
अपनी लनलिय़ों के प्रबिंिन में भारतीय बैंकऱों की क्या भूलमका थी

23)How did withdrawal of us loans affect different countries of the world?

हमारे ऋण़ों की वापसी ने दलु नया के लवलभन्न देश़ों को कै से प्रभालवत लकया
24)Why did the Bretton woods institution begin to shift it's attention more
towards developing countries?
िेटन वुड्स सिंस्ट्था ने अपना ध्यान लवकासशीि देश़ों की ओर क्य़ों स्ट्थानािंतररत करना शुरू कर लदया
25) What were 'Corn Laws'?

कॉनग िॉ क्या थे?

 Five mark Questions

26) Explain the role of Bretton woods the nineteenth century?

उन्नीसवीं शताब्दी में लिटेन वुड्स की व्याख्या करें
27) Explain any three effects of scraping corn laws in Britain.
लिटेन में कॉनग िॉ समाप्त करने के लकन्ही तीन प्रभाव़ों की व्याख्या करें
28)Describe the impact of 'Rinderpest' In Africa?
अमेररका में ररिंडरपेस्ट्ट के प्रभाव़ों का वणगन करें
29)Why was the first World war also called the'The first industrial war'?
हम लवश्व युद्ध को प्रथम औद्योलर्क युद्ध भी क्य़ों कहा जाता है

30) Explain how the US was most severely affected by the worldwide
economic depression?
व्याख्या करें लक आलथगक मिंदी में अमेररका सबसे बुरी तरह कै से प्रभालवत हुआ
31)Give a brief description of how meat was transported to various parts of
the world with the development of technology.
तकनीकी के लवकास के साथ दलु नया के लवलभन्न लहस्ट्स़ों में मािंस का पररवहन ऐसे लकया र्या इसका सिंलिप्त लववरण दे
32)What was the impact of colonialism on various colonies?
लवलभन्न उपलनवेश़ों पर उपलनवेशवाद का क्या प्रभाव पडा
33)State how Britain found it difficult to recapture the Indian market after
world war I.
प्रथम लवश्व युद्ध के बाद लिटेन को भारतीय बाजार को कब्जा करने में कलिनाई का वणगन करें

34) Briefly explain the two key lesson which economists and politicians draw
out
from interwar economic experience.
उन दो प्रमख
ु पाि़ों की सि
िं ेप में व्याख्या करें जो अथगशािी और राजनेता के बीच यद्ध
ु से आलथगक अनभु व प्राप्त करते हैं
35)Why did the inflow of fine indian cotton begin to decline in England?
इिंग्िैंड में बल़िया भारतीय कपास की आमद क्य़ों कम होने िर्ी

36) "Gomasthas" and weavers in the villages often clashed with each other".
Comment.
र्ाव़ों में 'र्ुमास्ट्त' और बुनकर आपस में अक्सर भीड जाते हैं लटप्पणी कीलजए

AGE OF INDUSTRIALISATION
MCQ(MULTIPLE CHOICE QUESTIONS).

1.हुगली में _______ के दक्षिण पूर्व एक्षिया ईबंदरगाहों के साथ व्यापाररक संबंध थे।
ए) महाराष्ट्र
बी) गुजरात
ग) उडीसा
डी) बंगाल
1.Hoogly in _______ had trade links with Southeast Asian ports.

a) Maharashtra b) Gujarat c) Orissa d) Bengal

2.जैसे ही भारत में सूरत और हुगलीबंदरगाहों का िय हुआ, भारत में _____ और _____ बंदरगाहों का क्षर्कास हुआ।
a) बंबई और कलकत्ता
b) मद्रास और बॉम्बे
c) कलकत्ता और मद्रास
d) मसूलीपट्टनम और कलकत्ता

2.AsSurat and Hoogly ports in India decayed, _____ and _____ ports grew in India.
a) Bombay and Calcutta b) Madras and Bombay
c) Calcutta and Madras d) Masulipatnam and Calcutta

3.Before the age of machine industries, silk and cotton goods from

_________ dominated the international market in textiles.

a) India b) Britain c) China d) France

4. स्टीम इंजन के बारे में क्षनम्नक्षलक्षित में से कौन से कथन सत्य हैं?
क) उन्नीसर्ीं िताब्दी की िुरुआत में, 321 से अक्षधक भाप इंजन नहीं थे,
पूरे इंग्लैंड में।
ि) मैथ्यू बौल्टन ने भाप इंजनों के नए मॉडल का क्षनमावण ककया।

ग) जेम्सर्ाट ने न्यूकमेन द्वारा क्षनर्मवत भाप इंजन में सुधार ककया और 1781 में नए इंजन का पेट कराया।
ड) उपरोक्त सभी कथन सत्य हैं।

4.Which of the following statements are true about Steam Engines?

a) At the beginning of the nineteenth century, there were not more than 321 steam engines
all over England.
b) Mathew Boullton manufactured the new model of steam engines.
c) James Watt improved the steam engine produced by Newcomen and patented the new engine in
1781.
d) All the above statements are true.

5. उन्नीसर्ीं िताब्दी के अंत में भी, कु ल कायव बल का ________ तकनीकी रूप से उन्नत औद्योक्षगक िेत्रों में कायवरत
था।

क) 20 प्रक्षतितसेकम
बी) 80 प्रक्षतितसेअक्षधक
ग) 70 प्रक्षतितसेकम
घ) 50 प्रक्षतितसेअक्षधक

5.Even at the end of the nineteenth century, ________ of the total workforce was employed in
technologically advanced industrial sectors.
a) Less than 20 percent
b) More than 80 percent
c) Less than 70 percent
d) More than 50 percent
6.- गुमाश्तों के बारे में क्षनम्नक्षलक्षित में से कौन से कथन सत्य हैं।
क) कई बुनकर गांर्ों में बुनकरों और गुमाश्तों के बीच झडपों की िबरें आईं।
ि) नए गुमाश्ते बाहरी थे, क्षजनका गांर् के साथ कोई दीघव काक्षलक सामाक्षजक संबंध नहीं था।
ग) गुमाश्तों का बुनकरों से घक्षनष्ठ संबंध था।
घ) दोनो (अ )और ( ब)
6.-Which of the following statements are true about Gomasthas.
a) In many weaving villages, there were reports of clashes between weavers and Gomasthas.
b) The new Gomasthas were outsiders, with no long-term social link with the village.
c) Gomasthas had a close relationship with weavers.
d) Both (a) and (b).

7._______ on the Gujarat coast connected India to the Gulf and the Red Sea Ports.

a) Okha
b) Porbandar
c) Surat
d) Kandla

8. उत्पादन प्रकिया (कार्डिंग, क्षवर्सस्टंग और क्षस्पसनंग और रोसलंग) _______ के उत्पादन से जुडी है।

ए) कपास

बी) जहाज

ग) रेलर्े

घ) उपरोक्त में से कोई नहीं

8.The production process (carding, twisting and spinning, and rolling) is associated with the
production of _______.
a) Cotton
b) Ships
c) Railways

d) None of the above

उन्नीसर्ीं सदी के अंत में।

ए) कपास

बी) ऊन

ग) चांदी

डी) एल्यूमीक्षनयम

9.The first symbol of the new era was ________. Its production boomed
in the late nineteenth century.
a) Cotton
b) Wool
c) Silver
d) Aluminium

10. कलकत्ता में पहली भारतीय जूट क्षमल ककसने स्थाक्षपत की?

(ए) जीडी क्षबडला

( बी) सेठ हुकु मचंद

( सी) जमिेदजी नुसरर्ानजी टाटा

(डी) द्वारकानाथ टैगोर

10.Who set up the first Indian Jute Mill in Calcutta?

(a) G.D. Birla

(b) Seth Hukumchand
(c) JamsetjeeNusserwanjee Tata
(d) Dwarkanath Tagore

11.क्षनम्नक्षलक्षित में से ककस देि ने उन्नीसर्ीं िताब्दी में श्रक्षमकों की कमी का सामना ककया था?

(ए) अमेररका

(बी) क्षिटेन

(सी) फ्ांस

(डी) जमवनी

11.Which of the following countries faced labour shortage in the nineteenth century?
(a) America
(b) Britain
(c) France
(d) Germany
12.क्षनम्नक्षलक्षित में से ककस नर्ाचार ने बुनकरों को उत्पादकता बढाने और क्षमल िेत्र के साथ प्रक्षतस्पधाव करने में मदद

की?

(ए) क्षस्पसनंग जेनी

(बी) फ्लाई िटल

(सी) कपास क्षजन

(डी) रोलर
12.Which of the following innovations helped the weavers in increasing productivity and compete
with mill sector?

(a) Spining jenny

(b) Fly shuttle
(c) Cotton Gin
(d) Roller

13. बुनकरों को कच्ची कपास की समस्या का सामना क्यों करना पडा?

(ए) कपास की फसल नष्ट हो गई

(बी) कच्चे कपास के ननर्यात में वृद्धि हुई

(सी) स्थयनीर् बयजयर नसकुड़ गए

(डी) ननर्यात बयजयर ढह गर्य

13.Why did the weavers suffer from a problem of raw cotton?

(a) The cotton crop perished
(b) Raw cotton exports increased
(c) Local markets shrank
(d) Export market collapsed

14. प्रथम नवश्व र्ुि के बयद भयरतीर् औद्योनगक नवकयस में वृद्धि हुई क्ोोंनक:

(ए) अोंग्रेजोों ने भयरत में नए कयरखयने खोले।

(बी) नए तकनीकी पररवतान हुए।

(सी) भयरतीर् नमलोों के पयस अब आपूनता करने के नलए एक नवशयल घरे लू बयजयर थय।

(डी) भयरत स्वतोंत्र हो गर्य

14.Indian industrial growth increased after First World War because:

(a) British opened new factories in India.
(b) New technological changes occurred.
(c) Indian mills now had a vast home market to supply to.
(d) India became independent

15.इों ग्लैंड में नव र्ुग कय प्रथम प्रतीक क्य थय ?

What was the first symbol of new era in England ?

16.नसपयही' कौन थे ?
Who was ‘sepoy’ ?
17.भयरत में पहली सूती नमल कब और कहयाँ स्थयनपत हुई थी?
When and where was the first cotton mill established in India ?
18. 1911 में अनिकयोंश बड़े उद्योग कहयाँ द्धस्थत थे?

Where was most of the large scale industries located in 1911?

SECTION: B

Directions : In the following questions, A statement of Assertion (A) is followed by a statement of

Reason (R).

Mark the correct choice as:

(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A

(b) Both A and R are true but, R is not the correct explanation of A

(c) A is true, but R is false

(d) A is false, but R is true

19. दयवय (ए): कयरखयनोों के नवस्तयर के सयथ, श्रनमकोों की मयोंग में वृद्धि हुई।

कयरण (R) : कई श्रनमकोों ने नमलोों में कयम की आशय में दू र स्थयनोों की र्यत्रय की।
Assertion (A): With the expansion of factories, the demand for workers increased.

Reason (R): Many worker travelled distant places in the hope of work in the mills.

20. दयवय (ए): 1760 और 1770 के दशक में, ईस्ट इों नडर्य कोंपनी को ननर्या त के नलए मयल की ननर्नमत आपूनता

प्रयप्त करने में समस्ययओों कय सयमनय करनय पड़य।

कयरण (R) : नए बोंदरगयहोों कय उदर् नई औपननवेनशक शद्धिर्ोों के नवकयस कय सोंकेत थय।

Assertion (A): In 1760s and 1770s, the East India Company faced problems in getting a regular supply
of goods for export.

Reason (R): Emergence of new ports was an indication of the growth of new colonial powers.

21.दयवय (ए): जब कतयई जेनी को ऊनी उद्योग में पेश नकर्य गर्य थय, तो हयथ से कतयई पर जीनवत

रहने वयली मनहलयओों ने नई मशीनोों कय नवरोि करनय शुरू कर नदर्य थय।

कयरण (आर): बेरोजगयरी के डर ने श्रनमकोों को नई तकनीक की शुरुआत के नलए प्रनतकूल बनय नदर्य।

Assertion (A): When the Spinning Jenny was introduced in the woolen industry, women who
survived on hand spinning began opposing new machines.

Reason (R): The fear of unemployment made workers unfriendly to the introduction of new
technology.

22. दयवय (ए): 1750 के दशक तक, र्ूरोपीर् कोंपननर्ोों के आगमन के सयथ भयरतीर्ोों ने व्ययपयर पर

अपनय ननर्ोंत्रण खोनय शुरू कर नदर्य।

कयरण (R) : सूरत और हुगली जैसे पुरयने बोंदरगयहोों कय पतन हुआ और बोंबई और कलकत्तय जैसे नए

बोंदरगयहोों कय उदर् हुआ।

. Assertion (A): By the 1750s, with the arrival of the European companies the Indians started losing
their control over the trade.

Reason (R): There was a decline of the old ports like Surat and Hooghly and the emergence of new
ports like Bombay and Calcutta.

SECTION C

23. स्टे पलर कौन थय ?

Who was a stapler ?

24. सोलहवीों शतयब्दी में सूरत बोंदरगयह कय क्य महत्व थय ?

What was the importance of Surat port in the sixteenth century ?

25. आद्य-औद्योगीकरण कय क्य अथा है?

What is meant by proto -industrialisation.
26.'गोमयश्तय कौन थे?
Who was a'Gomastha'?

27.भयरत में कपयस बुनकरोों को नकन दो समस्ययओों कय सयमनय करनय पड़य?

Which two problems were faced by cotton weavers in India?

SECTION D

28.नीचे नदर्े गए पयठ को पढ़े और ननम्ननलद्धखत प्रश्ोों के उत्तर दे I 4

अठयरहवी सदी के आद्धखर से ही अोंग्रेज़ भयरतीर् अफ़ीम कय चीन को ननर्यात करने लगे थेI उसके
बदले में वे चीन से चयर् खरीदते थे जो इों ग्लैंड जयती थीI इस व्ययपयर में बहुत सयरे भयरतीर् कयरोबयरी
सहयर्क की है नसर्त में पहुाँच गए थेI वे पैसय उपलब्ध करयते थे,आपूनता सुनननित करते थेऔर मयल को
जहयज़ो में लयद कर रवयनय करते थेI व्ययपयर से पैसय कमयने के बयद उनमे से कुछ व्यवसयही भयरत मे
औिोनगकउिम स्थयनपत करनय चयहते थे आई बोंगयल में द्वयरकयनयथ टै गोरे ने चीन के सयथ व्ययपयर से
खूब पैसय कमयर्य और वे उिोगोों में ननवेश करने लगे I 1830-1840 के दशकोों में उन्होने 6 सोंर्ुि
उिम कोंपननर्याँ लगय ली थीI 1840 के दशक में आए व्ययपक व्ययवसयनर्क सोंकटोों में औरोों के सयथ-
सयथ टै गोरे के उिम भी बैठ गए I लेनकन उन्नीसवी सदी में चीन के सयथ व्ययपयर करने वयले बहुत सयरे
व्यवसयही सफल उिोगपनत भी सयनबत हुए Iब्ोंबइ में नडनशॉ पेनटट और आगे चलकर दे श में नवशयल
औिोनगक सयम्रयज्य स्थयनपत करने वयले जमशेदजी नु सरवयोंजी टयटय जैसे परनसर्ोों ने आों नशकरूप से
चीन को ननर्यात करके और आों नशक रूप से इों ग्लैंड को कच्ची कपयस ननर्यात करके पैसय कमय नलर्य
थय I1917 में Calcutta में दे श की पहली जुट नमल लगयने वयले मयरवयड़ी व्यवसयर्ी सेठ हुकुमचोंद ने भी
चीन के सयथ व्ययपयर नकर्य थय I र्ही कयम प्रनसि उिोगपनत जी॰डी॰ नबड़लय के नपतय और दयदय ने
नकर्यI

Read the passage given below and answer the questions that follow:

From the late 18th century, the British in India began exporting opium to China and took tea from
China to England.Many Indians became junior players in this trade,providing finance,procuring
supplies,and shipping consignments.Having earned through trade,some of these businessman trade
before he had vision of developing industrial enterprises in India.In Bengal, Dwarkanath Tagore made
his fortune in the China trade before he turned to industrial investment,setting up six joint-stock
companies in the 1830s and 1840s.Tagore’s enterprises sank along with those of others in the wider
business crises of the 1840s,but later in the nineteeth century many of the China traders became
successful industrialists.In,Bombay Parsis like Dinshaw Petit and Jamsetjee Nusserwanjee Tata who
built huge industrial empires in India,accumulated their initial wealth partly from exports to China,
and partly from raw cotton shipments to England Seth Hukumchand,a Marwari businessman who set
up the first Indian jute mill in Calcutta in 1917,also traded with China,So did the father as well as
grandfather of the famous industrialist.G.D Birla.

28.1.Who made his fortune in the China trade?

चीन के व्ययपयर में नकसने अपनय भयग्य बनयर्य?

28.2 भयरत में नवशयल औद्योनगक सयम्रयज्योों कय ननमयाण नकसने नकर्य

Who built huge industrial empires in India?

1917 में कलकत्तय में पहली भयरतीर् जूट नमल नकसने स्थयनपत की?

28.3.Who set up the first Indian jute mill in Calcutta in 1917?

28.4.In Bengal,--------------made his fortune in the China trade before he turned to ----

Investment.

29.नीचे नदर्े गए पयठ को पढ़े औरननम्ननलद्धखत प्रश्ोों के उत्तर दे I 4

मशीन उिोगोों के र्ुग से पहले अोंतर अोंतरrashteye कपड़य बयज़यर में भयरत रे शमी और सूती उत्पयदो
कय ही दबदबय रहतय थय I बहुत सयरे दे शोों मे मोटय कपयस पैदय होतय थय ले नकन भयरत में पैदय होने
वयलय कपयस महीन नकस्म कय थय I आनमार्न और फयरसी सौदयगर पोंजयब से अफगननसतयन,पूवी फयरस
और मध्य एनशर्य के रयस्ते र्हयाँ की चीजे ले कर जयते थे I

र्हयाँ के बने महीन कपड़ो के थन ऊाँटो की पीठ पर लयि कर पनिमोत्तर सीमय से पहयड़ी दरोों और

रे नगस्थयनोों के पयर ले जयए जयते थे I मुख्य पूवा ओपननवेनशक बोंदरगयहोों से फलतय –फूलतय समुद्री
व्ययपयर चलतय थय I गुजरयत के तट पर द्धस्थत सूरत बों दरगयह के जररर्े भयरत खयड़ी और लयल सयगर
के बोंदरगयहोों से जुड़य हुआ थय Iकोरोमोंडल तट पर मछलीपट् नम और बोंगयल में हुगली के मयध्यम से भी
दनिण –पूवी आनशर्यई बोंदरगयहोों के सयथ खूब व्ययपयर चलतय थयI

ननर्यात व्ययपयर के इस नेटवका में बहुत सयरे भयरतीर् व्ययपयरी आर बयनकेर सनिर् थेIवे उत्पयदन में
पैसय लगते थे ,चीजोों को लेकर जयते थे ईर्र ननर्या तोों को पहुोंचयते थेIमयल भेजने वयले आपूनता सौदयगरो
के जररर्े बोंदरगयहोों नगर दे श के भीतरी से जुड़े हुए थेI र्े सौदयगरोों बुनकरो को पेशगी दे ते थे ,बुनकरो
से तैर्यर कपड़य खरीदते थे और उसे बोंदरगयहोों तक पहुोंचयते थे I बोंदरगयह पर बड़े जहयज़ो मयनलक
और ननर्या त व्ययपयररर्ो के दलयल कीमत पर मोल –भयव करते थे और आपू नता सौदयगरोों से मयल खरीद
लेते थे I

29.1. 1750 के दशक तक भयरतीर् सौदयगरोों के ननर्ोंत्रण वयलय र्ह नेटवका टू टने लगय I
ननम्ननलद्धखत में से कौन से भयरत के पूवा औपननवे नशक बोंदरगयह थे?

ए।सूरत और मसूलीपट्टनम बी. मद्रयस और हुगली

सी.मद्रयस और बॉम्बे डी. बोंबई और हुगली

.29.2. ननम्ननलद्धखत में से नकस शहर कय दनिण एनशर्यई बोंदरगयहोों से व्ययपयररक सोंबोंि थय?

ए. मसूलीपट्टनम और हुगली बी. मसूलीपट्टनम सूरत। सी. सूरत और बॉम्बे

डी. इनमें से कोई नहीों

29.3. नकस पूवा औपननवे नशक बोंदरगयह ने भयरत को खयड़ी दे शोों और उनके लयल सयगर के बोंदरगयहोों
से जोड़य थय?
ए. बोंबई बी. सूरत सी. हुगली डी. मसूलीपट्टनम

29.4. भयरतीर् व्ययपयरी व्ययपयर केंद्र कब टू टय थय?

a. 1750 s b. 1850 s c 1950 s d. 1650s

Read the passage given below and answer the questions that follow:

Before the age of machine industries silk and cotton goods from India dominated the international
market in textiles.Coarser cottons were produced in many countries,but the finerl varieties often
came from India. Armenian and Persian merchants took the goods from Punjab to Afghanistan,
eastern Persia and Central Asia.Bales of fine textiles were carried on camel back via the North-west
Frontier, through mountain passes and across deserts.A vibrant sea trade operated through the main
pre-colonial ports. Surat on the Gujarat coast connected India to the Gulf and Red sea Ports
;Masulipatnam on the Coromandel coast and Hooghly in Bengal had trade links with Southeast Asia
ports.A variety of Indian merchants and bankers were involved in this network of export trade -
financing production, carrying goods and supplying exporters.Supply merchants linked the port
towns to the inland regions .They gave advancees to weavers procured d the woven cloth from
weaving villages and carried the supply to the ports.At the port the big shippers and export
merchant brokers who negotiated the price and bought goods from the supply merchants operating
ingland. By the 1750 this network ,controlled by Indian merchants was breaking down .

29.1. Which of the following were the pre colonial ports of India?
a. Surat and Masulipatnam b. Madras and Hooghly

c .Madras and Bombay d. Bombay and Hooghly.

29.2. Which among the following cities had trade link with South Asian ports?

a. Mauliapatnam and Hooghly b. MasulipatnamSurat.

c. Surat and Bombay d. None of these

29.3. Which pre colonial port connected India to the Gulf countries and their red sea ports?

a . Bombay b. Surat c. Hooghly d. Masulipatnam

29. 4. When was the Indian merchant Trade centre breaking down?

a. 1750 s b. 1850 s c 1950 s d. 1650s

SECTION: E

30.प्रथम नवश्व र्ुि के दौरयन भयरत में औद्योनगक उत्पयदन क्ोों बढ़य? 3

Why did industrial production in India increase during the First World War? 3

31.ईस्ट इों नडर्य कोंपनी ने भयरत में बुनकरोों की ननगरयनी के नलए गुमयश्तोों की ननर्ुद्धि की थी? 3

The East India Company appointed gomasthas to supervise weavers in India? 3.

32.उन्नीसवीों शतयब्दी के र्ू रोप में कुछ उद्योगपनत मशीनोों की अपे िय हयथ से नकए जयने वयले श्रम को
अनिक तरजीह क्ोों दे ते थे? कोई एक कयरक बतयइए।

Why did some industrialists in nineteenth century Europe prefer hand labour over machines ? State
any one factor.
33.सयमयन्यतः कयरखयनोों में कयम करने वयले मजदू र कहयाँ से आते थे
.Generally from where did the workers come from to work in factories ?

34.प्रथम नवश्व र्ुि कय भयरतीर् उद्योगोों पर क्य प्रभयव पड़य?3

What was the impact of World War I on Indian industries ?3

SECTION :F

35.इों ग्लैंड में कपयस और कपड़य प्रमुख उद्योग क्ोों बन गए? 5

Why did cotton and textile become the chief industry in England?

36.प्रथम नवश्व र्ुि तक औद्योनगक नवकयस िीमय थय। इसके कयरण बतयइए। 5
Till the first World War,industrial growth was slow."Give reasons for this.

37.17वीों और 18वीों शतयब्दी के दौरयन र्ूरोप के नगरोों से व्ययपयरी ग्रयमीण िेत्रोों में क्ोों चले गए?
व्ययपयरी इों ग्लैण्ड के नगरोों में उत्पयदन कय नवस्तयर क्ोों नहीों कर पयए? 5

Why did the merchants from the towns in Europe move to countryside during the 17th and 18th
centuries ? Why were the merchants not able to expand production with in the towns of England?

38.गुमयश्तोों और बु नकरोों के बीच सोंघर्ा के पररणयमोों कय वणान कीनजए। 5

Describe the results of clashes between the Gomasthas and the weavers.

39.Map work:

भयरत के मयननचत्र पर ननम्ननलद्धखत को दशयाए I

a.बुम्बई b. बोंगयल c. नबहयर d.पोंजयब e.सेंटरल प्रोनवन्स

Show the location of large scale industries in India..

a.Bombay b.Bengal c.Bihar d.Punjab e.Central Provinces.

Print Culture and the Modern World

(1 mark questions)

Q1. Who were called Chapman?

(a) Bookseller (b)paper seller (c) workers of printing (d) seller of penny chapbooks
 र्ैपमि ककसे कहते िे?

(क) पथ
ु तक विक्रेता (ि) कागज विक्रेता (ग) वप्रींदटींग के कमचर्ारी (घ) पेिी र्ैपबक
ु का विक्रेता

Q2. Which one of the following is the oldest Japanese book?

(a) Sutta Pitaka (b)Diamond sutra (c) Maha vamsa (d) Dipa Vamsa

निम्िलिखित में से कौि-सी सबसे पुरािी जापािी पथ

ु तक है?

(क) सुत्त वपटक (ि) डायमींड सूत्र (ग) महा िींश (घ) दीपा िींश

Q3. Who among the following reinterpreted the message of the Bible and formulated a view of God
and Creation that enraged the Roman Catholic Church.
(a)Martin Luther (b) Johann Gutenberg (c) Marco Polo (d) Menocchi

निम्िलिखित में से ककसिे बाइबबि के सींदेश की पुिव्याचख्या की और ईश्िर एिम ् सस्ृ ष्ट्ट के बारे में

एक दृस्ष्ट्टकोण तैयार ककया स्जसिे रोमि कैिोलिक र्र्च को क्रोथधत कर ददया।

(क) मादटचि िूिर (ि) जोहाि गुटेिबगच (ग) माको पोिो (घ) मेिोथर्यो

Q4. What is vellum?

र्मचपत्र क्या है?

Q5. What type of publication was meant for women?

ककस प्रकार का प्रकाशि मदहिाओीं के िा?

Q6. Who authored Chhote Aur Bade Ka Sawal in 1938?

1938 में “छोटे और बडे का सिाि” ककसिे लििा िा?

In the given (Q.7 and Q 8.), there are two statements marked as Assertion (A) and Reason (R). Read
the statements and choose the correct option from the following:
(a) A Is correct but R is wrong.
(b) A is wrong but R is correct.
(c) Both A and R true and R is the correct explanation of A.
(d) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

ददए गए प्रश्िों(प्र.7 और 8) में किि (ए) और कारण (आर) के रूप में थर्स्नित दो किि हैं। कििों

को पढें और निम्िलिखित में से सही विकल्प का र्यि करें :

(ए) ए सही है िेककि आर गित है।

(बी) ए गित है िेककि आर सही है।

(सी) ए और आर दोिों सही हैं और आर, ए की सही व्याख्या है।

(डी) ए और आर दोिों सत्य हैं िेककि आर, ए की सही व्याख्या िहीीं है।
Q7. Assertion: Printing is the ultimate gift of God and the greatest one.
Reason: Print brought about a new intellectual atmosphere and helped spread the new ideas that led
to the reformation.

अलभकिि : छपाई ईश्िर का परम उपहार है और सबसे महाि है।

कारण : वप्रींट िे एक िया बौद्थधक िातािरण िाया और िए विर्ारों को फैिािे में मदद की स्जससे

सध
ु ार हुआ।

Q8. Assertion: Print created a new culture of dialogue and debate.

Reason: Through the 17th and 18th centuries literacy rates went up in most parts of the Europe.

अलभकिि : वप्रींट िे सींिाद और बहस की एक िई सींथकृनत बिाई।

कारण : 17िीीं और 18िीीं सदी के दौराि यरू ोप के अथधकाींश दहथसों में साक्षरता दर बढी।

Q9 What were Ballads?

बल्िाडस क्या िे?

Q10 Monnocchio “The printing press is the most powerful engine of progress”. (True/False)

मोिोकथर्यो का कहिा है कक “वप्रींदटींग प्रेस प्रगनत का सबसे शस्क्तशािी इींजि है ”। (सही/ गित)

(2 Marks questions)

Q1. ‘The imperial State in China, was the major producer of printed material’. Support this statement
with examples.

‘र्ीि में शाही रायय, मुदद्रत सामग्री का प्रमुि उत्पादक िा।‘ उदाहरणों के साि इस किि

का समिचि करे ।

Q2. Give reasons for the statement: ‘Woodblock print only came to Europe after 1295’.

इस किि के कारण दीस्जए: ‘िुडब्िॉक वप्रींट केिि 1295 के बाद यूरोप में आया’।

Q3. Why was ‘Gulamgiri’ book written by Jyotiba Phule in 1871?

1871 में ययोनतबा फुिे द्िारा ‘गुिामथगरी’ पथ

ु तक क्यों लििी गई िी?

Q4. How was Biliotheque Bleue different from Penny Chapbooks?

पेिी र्ैपबुक्स से बबलिओिेक ब्िू कैसे अिग िी?

(3 Marks questions)

Q1. Explain the role of missionaries in the growth of press in India.

भारत में प्रेस के विकास में लमशिररयों की भूलमका की व्याख्या कीस्जए।

Q2. Write the name of any two women writers of India in nineteenth century and highlight their
contributions.
उन्िीसिीीं सदी की भारत की ककन्हीीं दो मदहिा िेखिकाओीं के िाम लिखिए और उिके ददए गए

योगदाि पर प्रकाश डालिए।

Q3. How did the printing press help in emergence of children’s a new reader base?

छापािािे िे बच्र्ों के लिए एक िए पाठक आधार के उदय में ककस प्रकार सहायता की?

Q4. Highlight any three innovations which have improved the printing technology from 19th century
onwards.

ककन्हीीं तीि ििार्ारों पर प्रकाश डािें, स्जन्होंिे 19िीीं शताब्दी के बाद से मुद्रण प्रौद्योथगकी में सुधार

ककया है।

Q5. What was the role of cartoons and caricatures in the new forms of publications?

प्रकाशिों के िए रूपों में हाथयथर्त्र और व्यींग्य-थर्त्र की क्या भलू मका िी?

(5 Marks questions)

Q1. Why did some people in eighteenth century Europe think that print culture would bring
enlightenment and end Despotism?

अठारहिीीं सदी के यूरोप में कुछ िोगों िे ऐसा क्यों सोर्ा कक वप्रींट सींथकृनत प्रबुद्धता िाएगी और

निरीं कुशता को समापत करे गी?

Q2. Why did the Roman Catholic Church begin keeping an Index of Prohibited Books from the mid-
sixteenth century? Explain by giving five reasons.

रोमि कैिोलिक र्र्च िे सोिहिीीं शताब्दी के मध्य से प्रनतबींथधत पथ

ु तकों की सर्
ू ी क्यों रििी शरू
ु

कर दी िी? पााँर् कारण देकर थपष्ट्ट कररए।

Q3. ‘’The new technology could not entirely displace the Existing art of producing books by hand
during fifteenth Century.” Support the statement.

“िई तकिीक पींद्रहिीीं शताब्दी के दौराि हाि से ककताबें बिािे की मौजद

ू ा किा को परू ी तरह से

विथिावपत िहीीं कर सकी।“ किि का समिचि करे ।

Q4. Explain how print culture assisted the growth of Nationalism in India.

व्याख्या कीस्जए कक मद्र

ु ण सींथकृनत िे भारत में राष्ट्रिाद के विकास में ककस प्रकार सहायता की।

Q5. “Print not only stimulated the publication of conflicting opinions amongst communities, but it
also connected communities and people in different parts of India.” Examine the statement.

“वप्रींट िे ि केिि समद

ु ायों के बीर् परथपर विरोधी विर्ारों के प्रकाशि को प्रेररत ककया, बस्ल्क इसिे

भारत के विलभन्ि दहथसों में समुदायों और िोगों को भी जोडा।“ किि का परीक्षण करें ।
 RESOURCES AND DEVELOPMENT (GEOGRAPHY)

ONE MARK QUESTIONS

Q1. 1) On the basis of origin, resources can be classified as ______ and _____.
a) Biotic and Abiotic
b) Renewable and Non-renewable
c) Potential and Developed
d) None of the above

Answer: (a) Biotic and Abiotic.

Q1। 1) उत्पत्ति के आधार पर, संसाधनों को ______ और _____ के रूप में वर्गीकृ त त्तकया जा सकता है।
ए) जैत्तवक और अजैत्तवक
बी) नवीकरणीय और र्गैर-नवीकरणीय
र्ग) संभात्तवत और त्तवकत्तसत
घ) उपरोक्त में से कोई नहीं

उिर: (ए) जैत्तवक और अजैत्तवक।

2) On the basis of the status of development, resources can be classified as ______.

a) Potential
b) Developed Stock
c) Reserves
d) All of the above

Answer: (d) All of the above.

2) त्तवकास की त्तथित्तत के आधार पर संसाधनों को ______ के रूप में वर्गीकृ त त्तकया जा सकता है।
क्षमता
बी) त्तवकत्तसत थटॉक
र्ग) भंडार
D। उपरोक्त सभी
उिर: (डी) उपरोक्त सभी।

3) Which of the following statements are true?

a) Abiotic resources are obtained from the biosphere and have life, such as human
beings, flora and fauna.
b) Biotic resources are all those things which are composed of non-living things
like rocks and metals.
c) Both the above statements are false.
d) Both the options (a) and (b) are true.

Answer: Option (c) Both the Above statements are false. त्तनम्नत्तित्तित बयानों में से कौन सा सही
हैं?
a) अजैत्तवक ससं ाधन जीवमंडि से प्राप्त होते हैं और इनमें जीवन होता है, जैसे मनुष्य, वनथपत्तत और जीव।
ि) जैत्तवक संसाधन वे सभी चीजें हैं जो चट्टानों और धातुओ ं जैसी त्तनजीव चीजों से बनी हैं।
c) उपरोक्त दोनों किन असत्य हैं।
d) दोनों त्तवकल्प (ए) और (बी) सत्य हैं।
उिर: त्तवकल्प (सी) उपरोक्त दोनों किन र्गित हैं
4) Minerals and fossil fuels are examples of non-renewable resources which take
_____ for their formation.
a) Hundreds of years
b) Thousands of years
c) Millions of years
d) Just a year

Answer: Option (c) Millions of years.

4) ित्तनज और जीवाश्म ईधन

ं र्गैर-नवीकरणीय संसाधनों के उदाहरण हैं जो उनके र्गठन के त्तिए _____ िेते हैं।
ए) सैकडों साि
बी) हजारों साि
र्ग) िािों वर्ष
डी) त्तसर्ष एक साि

उिर: त्तवकल्प (सी) िािों साि।

5) All the minerals, water resources, forests, wildlife, land within the political
boundaries and oceanic area up to __________ from the coast termed as territorial
water and resources therein belong to the nation.
a) 20 nautical miles
b) 25 nautical miles
c) 15 nautical miles
d) 12 nautical miles

Answer: Option (d)12bnautical miles.

5) सभी ित्तनज, जि संसाधन, वन, वन्य जीवन, राजनीत्ततक सीमाओ ं के भीतर भूत्तम और समुद्र तट से __________ तक के
समुद्री क्षेत्र को प्रादेत्तिक जि कहा जाता है और उसमें संसाधन राष्र के हैं।
ए) 20 समुद्री मीि
बी) 25 समद्रु ी मीि
c) 15 समुद्री मीि
d) 12 समुद्री मीि

उिर: त्तवकल्प (डी) 12 समुद्री मीि।

6) The oceanic resources beyond ______________ of the Exclusive Economic Zone

belong to open ocean, and no individual country can utilise these without the
concurrence of international institutions.
a) 200 nautical miles
b) 12 nautical miles
c) 22.5 nautical miles
d) 100 nautical miles
Answer: Option (a)200 nautical miles.
6) त्तवत्तिष्ट आत्तिषक क्षेत्र के ______________ से परे महासार्गरीय संसाधन िुिे महासार्गर से संबंत्तधत हैं, और कोई भी देि
अंतरराष्रीय संथिानों की सहमत्तत के त्तबना इनका उपयोर्ग नहीं कर सकता है।
ए) 200 समुद्री मीि
बी) 12 समुद्री मीि
र्ग) 22.5 समुद्री मीि
d) 100 समुद्री मीि

उिर: त्तवकल्प (ए) 200 समुद्री मीि।

7) ______ are the resources which are surveyed, and their quality and quantity have
been determined for utilisation.
a) Developed resources
b) Reserves
c) Stock
d) Abiotic
Answer: option (a)
7) ______ वे ससं ाधन हैं त्तजनका सवेक्षण त्तकया जाता है, और उपयोर्ग के त्तिए उनकी र्गणु विा और मात्रा त्तनधाषररत की जाती है।
ए) त्तवकत्तसत संसाधन
बी) भंडार
र्ग) थटॉक
घ) अजैत्तवक

उिर: त्तवकल्प (ए)

8) _______ are the subset of the ______, which can be put into use with the help of
existing technical ‘know-how’, but their use has not been started.
a) Reserves, Developed Resources
b) Stocks, Reserves
c) Developed Resources, Stock
d) Reserves, Stock

Answer: Option (d)

8) _______, ______ के उपसमच्ु चय हैं, त्तजन्हें मौजदू ा तकनीकी 'ज्ञान' की मदद से उपयोर्ग में िाया जा सकता है, िेत्तकन
उनका उपयोर्ग िुरू नहीं त्तकया र्गया है।
a) भडं ार, त्तवकत्तसत ससं ाधन
बी) थटॉक, ररजवष
र्ग) त्तवकत्तसत ससं ाधन, थटॉक
d) ररजवष, थटॉक
उिर: त्तवकल्प (डी)

9) In June 1992, more than 100 heads of states met in ________ in Brazil, for the first
International Earth Summit.
a) Rio de Janeiro
b) São Paulo
c) Brasilia
d) Curitiba

Answer: Option (a)

9) जून 1992 में, पहिे अंतराषष्रीय पृथ्वी त्तििर सम्मेिन के त्तिए ब्राजीि में ________ में 100 से अत्तधक राष्राध्यक्ष त्तमिे।
ए) ररयो डी जनेररयो
बी) साओ पाउिो
र्ग) ब्रासीत्तिया
घ) कूत्तटषबा
उिर: त्तवकल्प (ए)

10) The Rio Convention endorsed the global Forest Principles and adopted _______
for achieving Sustainable Development in the 21st century.
a) Agenda 20
b) Agenda 21
c) Agenda 19
d) Agenda 22
Answer: Option (b)
10) ररयो कन्वेंिन ने वैत्तिक वन त्तसद्ांतों का समिषन त्तकया और 21वीं सदी में सतत त्तवकास प्राप्त करने के त्तिए _______ को
अपनाया।
ए) एजेंडा 20
बी) एजेंडा 21
र्ग) एजेंडा 19
घ) एजेंडा 22
उिर: त्तवकल्प (बी)
11) Which of the following statements about Agenda 21 is true?
a) It aims at achieving global sustainable development.
b) It is an agenda to combat environmental damage, poverty and disease through
global cooperation.
c) One of the major objectives of Agenda 21 is that every local government should
not draw its own local Agenda 21.
d) Option (a) and (b).

Answer: Option (d)

1) एजेंडा 21 के बारे में त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सा किन सत्य है?
a) इसका उद्देश्य वैत्तिक सतत त्तवकास को प्राप्त करना है।
b) यह वैत्तिक सहयोर्ग के माध्यम से पयाषवरणीय क्षत्तत, र्गरीबी और बीमारी से त्तनपटने का एक एजेंडा है।
र्ग) एजेंडा 21 का एक प्रमुि उद्देश्य यह है त्तक प्रत्येक थिानीय सरकार को अपना थिानीय एजेंडा 21 नहीं बनाना चात्तहए।
डी) त्तवकल्प (ए) और (बी)।

उिर: त्तवकल्प (डी)

12) The states of Jharkhand, Chhattisgarh and Madhya Pradesh are rich in
minerals and _________ deposits.
a) Coal
b) Gold
c) Silicon
d) None of the above

Answer: Option (a)

12) झारिडं , छिीसर्गढ़ और मध्य प्रदेि राज्य ित्तनजों और _________ जमा से समृद् हैं।
ए) कोयिा
बी) सोना
र्ग) त्तसत्तिकॉन
घ) उपरोक्त में से कोई नहीं
उिर: त्तवकल्प (ए)

13) The state of Rajasthan is very well endowed with solar and _______ energy but
lacks in water resources.
a) Geothermal
b) Hydro
c) Wind
d) Tidal
Answer: Option (c)
13) राजथिान राज्य सौर और _______ ऊजाष से बहुत अच्छी तरह से संपन्न है, िेत्तकन जि संसाधनों की कमी है।
ए) भूतापीय
बी) हाइड्रो
र्ग) पवन
घ) ज्वार
उिर: त्तवकल्प (सी)
14) ________ was the famous Indian freedom fighter who made an important
observation about resource conservation – “There is enough for everybody’s need
and not for anybody’s greed”.
a) Mahatma Gandhi
b) Jawaharlal Nehru
c) Subash Chandra Bose
d) Dr B.R.Ambedkar
Answer: Option (a)

14) ________ प्रत्तसद् भारतीय थवतंत्रता सेनानी िे त्तजन्होंने संसाधन संरक्षण के बारे में एक महत्वपूणष त्तटप्पणी की - "सभी की
आवश्यकता के त्तिए पयाषप्त है और त्तकसी के िािच के त्तिए नहीं"।
क) महात्मा र्गांधी
बी) जवाहरिाि नेहरू
c) सुभार् चंद्र बोस
d) डॉ. बी.आर.अंबेडकर
उिर: त्तवकल्प (ए)

15) The Brundtland Commission Report published in ________, shared ideas about
sustainable development and how it could be achieved.
a) 1997
b) 1987
c) 1992
d) 1977

Answer: Option (b)

15) ________ में प्रकात्तित ब्रंटिैंड आयोर्ग की ररपोटष, सतत त्तवकास और इसे कै से प्राप्त त्तकया जा सकता है, के बारे में त्तवचारों
को साझा त्तकया।
ए) 1997
बी) 1987
सी) 1992
डी) 1977

उिर: त्तवकल्प (बी)

16) About _________ of India’s land area is plain, which provides facilities for
agriculture and industry.
a) 43%
b) 53%
c) 34%
d) 45%

Answer: option (a)

16) भारत के भत्तू म क्षेत्र का िर्गभर्ग _________ मैदानी है, जो कृ त्तर् और उद्योर्ग के त्तिए सत्तु वधाएं प्रदान करता है।
क) 43%
बी) 53%
र्ग) 34%
घ) 45%

उिर: त्तवकल्प (ए)

17) __________ account for 30% of the total surface area of India.
a) Deserts
b) Mountains
c) Plains
d) Plateaus

Answer: Option (b)

17) __________ भारत के कुि सतह क्षेत्र का 30% त्तहथसा है।
ए) रे त्तर्गथतान
बी) पहाड
र्ग) मैदान
घ) पठार
उिर: त्तवकल्प (बी)

18) Land which is left without cultivation for one or less than one agricultural year
is known as ________.
a) Gross cropped area
b) Culturable waste land
c) Current fallow
d) Grazing land

Answer: Option (c)

18) एक या एक से कम कृ त्तर् वर्ष के त्तिए त्तबना िेती के छोडी र्गई भत्तू म को ________ के रूप में जाना जाता है।
क) सकि र्सिी क्षेत्र
ि) कृ त्तर् योग्य बंजर भूत्तम
र्ग) वतषमान परती
घ) चारार्गाह भूत्तम
उिर: त्तवकल्प (सी)
19) Land which is left uncultivated for more than 5 agricultural years is known as
________.
a) Culturable waste land
b) Barren land
c) Pastures
d) Fallow Lands

Answer: Option (a)

19) 5 से अत्तधक कृ त्तर् वर्ों के त्तिए अनुपजाऊ छोडी र्गई भूत्तम को ________ के रूप में जाना जाता है।
क) कृ त्तर् योग्य बंजर भूत्तम
बी) बंजर भूत्तम
र्ग) चारार्गाह
घ) परती भूत्तम

उिर: त्तवकल्प (ए)

20) The pattern of the net sown area varies greatly from one state to another. It is
over 80 per cent of the total area in _______.
a) Madhya Pradesh
b) Assam
c) Rajasthan
d) Punjab
Answer: Option (d)

20) िद्ु बोए र्गए क्षेत्र का पैटनष एक राज्य से दसू रे राज्य में बहुत त्तभन्न होता है। यह _______ में कुि क्षेत्रर्ि का 80 प्रत्ततित से
अत्तधक है।
क) मध्य प्रदेि
बी) असम
र्ग) राजथिान
डी) पजं ाब
उिर: त्तवकल्प (डी)

TWO MARKS QUESTIONS

Q1.What do you understand by a ‘Resource’? Give examples. (2015)

Ans-Everything available in our environment which can be used to satisfy our

needs, is called a resource. It should be technologically accessible, economically
feasible and culturally acceptable. Only then, it can be termed as a ‘Resource’.
Examples are: minerals, forests, fossil fuels etc..
. Q1. 'संसाधन' से आप क्या समझते हैं? उदाहरण दो। (2015)

उिर- हमारे पयाषवरण में उपिब्ध प्रत्येक वथतु त्तजसका उपयोर्ग हमारी आवश्यकताओ ं की पूत्ततष के त्तिए त्तकया जा सकता है, संसाधन
कहिाती है। यह तकनीकी रूप से सुिभ, आत्तिषक रूप से व्यवहायष और सांथकृ त्ततक रूप से थवीकायष होना चात्तहए। तभी इसे 'संसाधन'
कहा जा सकता है। उदाहरण हैं: ित्तनज, वन, जीवाश्म ईधन
ं आत्तद।

Q2. “Resources are a function of human activities.” Justify this statement.

Ans- Mere presence of resources, as free gifts of nature, does not make them
resources. Human beings are essential components of resources because they
transform material available in our environment into resources. The utility of
resources depends on the stage of cultural development of man and the tools and
technology used by him.

Q2 "संसाधन मानव र्गत्ततत्तवत्तधयों का एक कायष है।" इस किन की पुत्तष्ट कीत्तजए।

उिर- ससं ाधनों की मात्र उपत्तथित्तत, प्रकृ त्तत के मुफ्त उपहार के रूप में, उन्हें ससं ाधन नहीं बनाती है। मनुष्य ससं ाधनों का अत्तनवायष घटक है
क्योंत्तक वह हमारे पयाषवरण में उपिब्ध सामग्री को संसाधनों में बदि देता है। संसाधनों की उपयोत्तर्गता मनुष्य के सांथकृ त्ततक त्तवकास की
अवथिा और उसके द्वारा उपयोर्ग त्तकए जाने वािे उपकरणों और प्रौद्योत्तर्गकी पर त्तनभषर करती है।

Q3.“Resource planning is essential for sustainable existence.” Discuss.

Answer:
Sustainable existence is a component of sustainable development which aims at
development without damaging the environment and at the same time conserving
for future generation. Therefore, resource planning is necessary for judicious,
rational and equitable distribution and proper utilisation of resources. It has
become essential for a sustained quality of life and global peace.

Q3. "सतत अत्तथतत्व के त्तिए संसाधन त्तनयोजन आवश्यक है।" त्तवचार-त्तवमिष करना।

उिर:

सतत अत्तथतत्व सतत त्तवकास का एक घटक है त्तजसका उद्देश्य पयाषवरण को नुकसान पहुंचाए त्तबना त्तवकास करना है और साि ही भत्तवष्य
की पीढ़ी के त्तिए सरं क्षण करना है। इसत्तिए ससं ाधनों का त्तववेकपणू ष, तकष सर्गं त और समान त्तवतरण और ससं ाधनों के उत्तचत उपयोर्ग के
त्तिए संसाधन त्तनयोजन आवश्यक है। यह जीवन की त्तनरंतर र्गुणविा और वैत्तिक िांत्तत के त्तिए आवश्यक हो र्गया है।

Q4..Write two factors which are responsible for the formation of black soils. Name
four States where they are found. Name the crop mainly grown in it.
Answer:
Two factors are:-
The climatic conditions
The parent rock material.
Four states in which black soils are found are: Maharashtra, Gujarat, Madhya
Pradesh and Chhattisgarh. Black soil is ideal for growing cotton and is also called
black cotton soil.

Q4..कािी त्तमट्टी के त्तनमाषण के त्तिए त्तजम्मेदार दो कारकों को त्तििें। चार राज्यों के नाम त्तित्तिए जहााँ ये पाए जाते हैं। इसमें मुख्यतः
उर्गाई जाने वािी र्सि का नाम त्तित्तिए।

उिर:

दो कारक हैं:-
जिवायु पररत्तथित्ततयााँ
मूि रॉक सामग्री।
त्तजन चार राज्यों में कािी त्तमट्टी पाई जाती है वे हैं: महाराष्र, र्गुजरात, मध्य प्रदेि और छिीसर्गढ़। कािी त्तमट्टी कपास उर्गाने के त्तिए
आदिष होती है और इसे कािी कपास त्तमट्टी भी कहा जाता है।
Q5 What do you understand by ‘sustainable economic development’?

Ans-Sustainable economic development means that ‘development should take

place without damaging the environment and development in the present should
not compromise with the needs of future

Q5 'सतत आत्तिषक त्तवकास' से आप क्या समझते हैं

Ans-सतत आत्तिषक त्तवकास का अिष है त्तक 'पयाषवरण को नक

ु सान पहुाँचाए त्तबना त्तवकास होना चात्तहए और वतषमान में त्तवकास को
भत्तवष्य की जरूरतों से समझौता नहीं करना चात्तहए'

Q6.. “Resource planning is essential for sustainable existence.” Discuss.

Ans-Sustainable existence is a component of sustainable development which aims
at development without damaging the environment and at the same time
conserving for future generation. Therefore, resource planning is necessary for
judicious, rational and equitable distribution and proper utilisation of resources. It
has become essential for a sustained quality of life and global peace.

Q6.. "थिायी अत्तथतत्व के त्तिए ससं ाधन त्तनयोजन आवश्यक है।" त्तवचार-त्तवमिष करना।

Ans-सतत अत्तथतत्व सतत त्तवकास का एक घटक है त्तजसका उद्देश्य पयाषवरण को नुकसान पहुाँचाए त्तबना त्तवकास करना है और साि ही
साि भत्तवष्य की पीढ़ी के त्तिए संरक्षण करना है। इसत्तिए संसाधनों का त्तववेकपूणष, तकष संर्गत और समान त्तवतरण और संसाधनों के उत्तचत
उपयोर्ग के त्तिए संसाधन त्तनयोजन आवश्यक है। यह जीवन की त्तनरंतर र्गुणविा और वैत्तिक िांत्तत के त्तिए आवश्यक हो र्गया है।

Q7.Give the distribution of black/regur Soil. (2015)

Ans:This soil is typical of the Deccan Trap region.
It is spread over north west Deccan plateau and is made up of lava flows.
This soil covers the plateaus of Maharashtra, Saurashtra, Malwa, Madhya Pradesh
and Chattisgarh and extends along the Godavari and Krishna Valleys.

Q7.कािी/रे र्गरु त्तमट्टी का त्तवतरण दें। (2015)

उिर: यह त्तमट्टी डेक्कन रैप क्षेत्र की त्तवत्तिष्ट है।
यह उिर पत्तिम दक्कन पठार में र्ै िा हुआ है और िावा प्रवाह से बना है।
यह त्तमट्टी महाराष्र, सौराष्र, मािवा, मध्य प्रदेि और छिीसर्गढ़ के पठारों को कवर करती है और र्गोदावरी और कृ ष्णा घात्तटयों तक र्ै िी
हुई है।

Q8..Write six states which have laterite soils and name the important crops which
grow well in these soils.
Answer:
Six states in which laterite soils are found: Karnataka, Kerala, Tamil Nadu, Madhya
Pradesh and the hilly areas of Orissa and Assam.
Crops which grow well in these soils are: tea, coffee and cashew-nuts

Q8..िैटेराइट त्तमट्टी वािे छह राज्यों के नाम त्तििें और उन महत्वपूणष र्सिों के नाम बताएं जो इन त्तमट्टी में अच्छी तरह से उर्गती हैं।
उिर:
छह राज्य त्तजनमें िेटेराइट त्तमट्टी पाई जाती है: कनाषटक, के रि, तत्तमिनाडु, मध्य प्रदेि और उडीसा और असम के पहाडी क्षेत्र।
इन त्तमट्टी में अच्छी तरह से उर्गने वािी र्सिें हैं: चाय, कॉर्ी और काजू

THREE MARKS

Q4.Distinguish between the following:

1. Potential and Developed Resources;
2. Stock and Reserves.

Ans-1. Potential Resources. Resources which are found in a region, but have not
been utilised, e.g.r Gujarat and Rajasthan have a lot of potential for the
development of wind and solar energy, but so far they have not been developed
fully.
Developed Resources. Resources which are surveyed and their quality and
quantity have been determined for utilisation. The development of resources
depends on technology and level of their feasibility, e.g., water resources used for
hydel power generation or irrigation purposes.
2. Stock. Materials in the environment, which have the potential to satisfy human
needs but man does not have the appropriate technology to access them are
included among stock, e.g. water is a compound of two inflammable gases:
hydrogen and oxygen, which can be used as a rich Source of energy. But we do not
have the required technical know-how to use them for this purpose. Reserves.
Reserves are the subset of the stock, which can be put into use with the help of
existing technical ‘know-how’ but their full use has been postponed for meeting
the future needs, e.g., forest reserves, iron-ore reserves, water in the dams etc.
:. Q4.त्तनम्नत्तित्तित में अंतर करें :

1. सभं ात्तवत और त्तवकत्तसत ससं ाधन;

2. थटॉक और ररजवष।
Ans-1. सभं ात्तवत ससं ाधन। ससं ाधन जो एक क्षेत्र में पाए जाते हैं, िेत्तकन उपयोर्ग नहीं त्तकए र्गए हैं, उदाहरण के त्तिए र्गुजरात और
राजथिान में पवन और सौर ऊजाष के त्तवकास की बहुत संभावनाएं हैं, िेत्तकन अभी तक उनका पूरी तरह से त्तवकास नहीं हो पाया है।

त्तवकत्तसत संसाधन। त्तजन संसाधनों का सवेक्षण त्तकया र्गया है और उनकी र्गुणविा और मात्रा उपयोर्ग के त्तिए त्तनधाषररत की र्गई है।
संसाधनों का त्तवकास प्रौद्योत्तर्गकी और उनकी व्यवहायषता के थतर पर त्तनभषर करता है, उदाहरण के त्तिए जि त्तवद्युत उत्पादन या त्तसंचाई
उद्देश्यों के त्तिए उपयोर्ग त्तकए जाने वािे जि संसाधन।

2. थटॉक। पयाषवरण में सामग्री, त्तजसमें मानव की जरूरतों को पूरा करने की क्षमता है, िेत्तकन मनुष्य के पास उन तक पहुंचने के त्तिए
उपयुक्त तकनीक नहीं है, थटॉक में िात्तमि हैं, उदा। पानी दो ज्विनिीि र्गैसों का एक यौत्तर्गक है: हाइड्रोजन और ऑक्सीजन, त्तजसका
उपयोर्ग ऊजाष के समृद् स्रोत के रूप में त्तकया जा सकता है। िेत्तकन हमारे पास इस उद्देश्य के त्तिए उनका उपयोर्ग करने के त्तिए आवश्यक
तकनीकी जानकारी नहीं है। भंडार। भण्डार थटॉक का उपसमुच्चय है, त्तजसे मौजूदा तकनीकी 'ज्ञान' की मदद से उपयोर्ग में िाया जा
सकता है, िेत्तकन भत्तवष्य की जरूरतों को पूरा करने के त्तिए उनका पूरा उपयोर्ग थित्तर्गत कर त्तदया र्गया है, उदाहरण के त्तिए, वन भंडार,
िौह-अयथक भंडार, पानी बांध आत्तद

Q5..Why is ‘Resource Planning’ necessary? Give reasons.

Ans-Planning is necessary for proper and judicious utilisation of resources.

Reasons for resource planning:
Resource availability is not the same in all parts of the country.
Resources, especially non-renewable resources, need extra care as they Cannot be
renewed.
There is acute shortage or deficiency of some resources.
Resource planning helps in proper utilisation of resources by reducing wastage. It
takes care of future needs and may sustain the environment.

Q5..'संसाधन त्तनयोजन' क्यों आवश्यक है? कारण दे।

उिर-ससं ाधनों के उत्तचत और त्तववेकपणू ष उपयोर्ग के त्तिए त्तनयोजन आवश्यक है।
संसाधन त्तनयोजन के कारण:
ससं ाधनों की उपिब्धता देि के सभी भार्गों में समान नहीं है।
संसाधनों, त्तविेर् रूप से र्गैर-नवीकरणीय संसाधनों को अत्ततररक्त देिभाि की आवश्यकता होती है क्योंत्तक उनका नवीनीकरण नहीं त्तकया
जा सकता है।
कुछ ससं ाधनों की तीव्र कमी या कमी है।
संसाधन त्तनयोजन अपव्यय को कम करके संसाधनों के उत्तचत उपयोर्ग में मदद करता है। यह भत्तवष्य की जरूरतों का ख्याि रिता है और
पयाषवरण को बनाए रि सकता है।

Q7. “India has enormous diversity in the availability of resources.” Name four
varied regions to justify this statement.
Ans-There are regions which are rich or self-sufficient in certain types of
resources and there are areas that are deficient or have acute shortage of some
vital resources.
For example: The states of Jharkhand, Chhattisgarh and Madhya Pradesh are rich
in minerals and coal deposits.
Arunachal Pradesh has abundance of water resources but lacks in infrastructural
development.
Rajasthan is very well endowed with solar and wind energy but lacks in water
resources.
The cold desert area of Ladakh has very rich cultural heritage. It is deficient in
water, infrastructure and some vital minerals.
Such cases call for balanced resource planning at different levels.

प्र7. "भारत में ससं ाधनों की उपिब्धता में भारी त्तवत्तवधता है।" इस किन की पुत्तष्ट के त्तिए चार त्तवत्तभन्न क्षेत्रों के नाम त्तित्तिए।
उिर-ऐसे क्षेत्र हैं जो कुछ प्रकार के ससं ाधनों में समृद् या आत्मत्तनभषर हैं और ऐसे क्षेत्र हैं त्तजनमें कमी है या कुछ महत्वपूणष संसाधनों की
भारी कमी है।
उदाहरण के त्तिए: झारिंड, छिीसर्गढ़ और मध्य प्रदेि राज्य ित्तनजों और कोयिे के भडं ार से समृद् हैं।
अरुणाचि प्रदेि में जि ससं ाधनों की प्रचरु ता है िेत्तकन बत्तु नयादी ढाचं े के त्तवकास में कमी है।
राजथिान सौर और पवन ऊजाष से बहुत अच्छी तरह से संपन्न है िेत्तकन जि संसाधनों की कमी है।
िद्दाि के ठंडे रे त्तर्गथतानी इिाके में बहुत समृद् साथं कृ त्ततक त्तवरासत है। इसमें पानी, बुत्तनयादी ढाचं े और कुछ महत्वपणू ष ित्तनजों की कमी
है।
ऐसे मामिों में त्तवत्तभन्न थतरों पर संतुत्तित संसाधन त्तनयोजन की आवश्यकता होती है।

Q8.Explain three stages of ‘resource planning.’ (2015)

Ans-Three stages of resource planning:
1.Identification and inventory of resources across the regions of the country. This
involves surveying, mapping and the qualitative and quantitative estimation and
measurement of the resources.
2 .Evolving a planning structure endowed with appropriate technology, skill and
institutional set up for implementing resource development plAnswer:
3.Matching the resource development plans with overall national development .

Q8. 'ससं ाधन त्तनयोजन' के तीन चरणों की व्याख्या करें । (2015)

उिर-संसाधन त्तनयोजन के तीन चरण:
1. देि के क्षेत्रों में संसाधनों की पहचान और सूची। इसमें सवेक्षण, मानत्तचत्रण और संसाधनों का र्गुणात्मक और मात्रात्मक अनुमान और
माप िात्तमि है।
2. संसाधन त्तवकास योजना को िार्गू करने के त्तिए उपयुक्त प्रौद्योत्तर्गकी, कौिि और संथिार्गत ढांचे से संपन्न एक योजना संरचना का
त्तवकास करना उिर:
3. समग्र राष्रीय त्तवकास के साि ससं ाधन त्तवकास योजनाओ ं का त्तमिान करना

Q9. What do you understand by ‘conservation of resources’? Why is it necessary

to conserve our resources? Give three reasons.
Ans-1) Our resources are limited in nature, therefore they have to be frugally used.
2) Many of the resources are non- Conservation is judicious and planned use of
natural resources for sustainable benefit to the present generation. It also
maintains a potential to meet the needs and aspirations of future generations.
Three reasons for conservation renewable in nature, therefore extra care has to be
taken.
3)Their conservation is necessary for our own sustenance and for the ongoing
economic developmental processes.

Q9. 'ससं ाधनों के सरं क्षण' से आप क्या समझते हैं? हमारे ससं ाधनों का सरं क्षण करना क्यों आवश्यक है? तीन कारण दीत्तजए।

उिर -1) हमारे संसाधन प्रकृ त्तत में सीत्तमत हैं, इसत्तिए उनका त्तमतव्यत्तयता से उपयोर्ग करना होर्गा।
2) कई संसाधन र्गैर-संरक्षण हैं जो वतषमान पीढ़ी के थिायी िाभ के त्तिए प्राकृ त्ततक संसाधनों का त्तववेकपूणष और त्तनयोत्तजत उपयोर्ग है।
यह भत्तवष्य की पीत्तढ़यों की जरूरतों और आकांक्षाओ ं को पूरा करने की क्षमता भी रिता है।
प्रकृ त्तत में अक्षय संरक्षण के तीन कारण, इसत्तिए अत्ततररक्त ध्यान रिना होर्गा।
3) हमारे अपने भरण-पोर्ण और चि रही आत्तिषक त्तवकासात्मक प्रत्तियाओ ं के त्तिए उनका संरक्षण आवश्यक है।

Q10..Write the major features of Rio de Janeiro Earth Summit, 1992.

Ans-In 1992,100 heads of States met in Rio de Janeiro in Brazil, for the first
‘International Earth Summit’.
The summit was convened for addressing urgent problems of:
environmental protection and
socio-economic development at global level.
The assembled leaders signed the Declaration on Global Climatic Change and the
Biological Diversity.The Rio convention endorsed the global Forest Principles and
adopted ‘Agenda 21’ for achieving sustainable development in the 21st century. It
is an agenda to combat environmental damage, poverty and diseases through
global co-operation on common interests, mutual needs and shared
responsibilities.

Q10..ररयो डी जनेररयो अिष सत्तमट, 1992 की प्रमुि त्तविेर्ताएं त्तििें।

Ans-1992 में, पहिे 'अंतराषष्रीय पृथ्वी त्तििर सम्मेिन' के त्तिए 100 राष्राध्यक्ष ब्राजीि के ररयो डी जनेररयो में त्तमिे।
त्तििर सम्मेिन की तत्काि समथयाओ ं के समाधान के त्तिए बुिाई र्गई िी:
पयाषवरण संरक्षण और
वैत्तिक थतर पर सामात्तजक-आत्तिषक त्तवकास।
इकट्ठे नेताओ ं ने वैत्तिक जिवायु पररवतषन और जैत्तवक त्तवत्तवधता पर घोर्णा पर हथताक्षर त्तकए। ररयो सम्मेिन ने वैत्तिक वन त्तसद्ांतों का
समिषन त्तकया और 21 वीं सदी में सतत त्तवकास प्राप्त करने के त्तिए 'एजेंडा 21' को अपनाया। यह आम त्तहतों, आपसी जरूरतों और
साझा त्तजम्मेदाररयों पर वैत्तिक सहयोर्ग के माध्यम से पयाषवरणीय क्षत्तत, र्गरीबी और बीमाररयों से त्तनपटने का एक एजेंडा है।
Q11.Write six characteristics of regur soils (black soils). (2015)

Ans-1.They are made up of extremely fine, i.e. clayey material.

2.They have capacity to hold moisture that makes them ideal for growing cotton.
3.They are rich in soil nutrients such as calcium carbonate, magnesium, potash
and lime.
4.These soils are generally poor in phosphoric contents.
5.They develop deep cracks during dry hot weather, which helps in the proper
aeration of soil.
6.These soils are sticky when wet and difficult to work unless tilled immediately
after the first shower.

Q11.रे र्गुर त्तमट्टी (कािी त्तमट्टी) की छह त्तविेर्ताएं त्तििें। (2015)

Ans-1.वे बेहद महीन यानी त्तमट्टी के पदािष से बने होते हैं।

2. उनमें नमी धारण करने की क्षमता होती है जो उन्हें कपास उर्गाने के त्तिए आदिष बनाती है।
3. वे कै त्तल्ियम काबोनेट, मैग्नीत्तियम, पोटाि और चूने जैसे त्तमट्टी के पोर्क तत्वों से भरपूर होते हैं।
4. ये त्तमट्टी आमतौर पर र्ॉथर्ोररक सामग्री में िराब होती हैं।
5. िुष्क र्गमष मौसम के दौरान उनमें र्गहरी दरारें पड जाती हैं, जो त्तमट्टी के उत्तचत वातन में मदद करता है।
6. ये त्तमट्टी र्गीिी होने पर त्तचपत्तचपी होती है और काम करना मुत्तश्कि होता है जब तक त्तक पहिी बौछार के तुरंत बाद जुताई न की
जाए।

Q12...Explain the concept of resource conservation as voiced by Gandhiji. (2012)

OR
Whom did Gandhiji make responsible for the depletion of resources at the global
level?

Ans- Gandhiji voiced his concern about resource conservation in these Words:
“There is enough far everybody’s need and not for anybody’s greed.” He placed the
greedy and selfish individuals as the root cause for resource depletion at the
global level. He was against ‘mass production’ and wanted to replace it with
‘production by the masses’.
Indiscriminate use of resources by human beings has led to the depletion of
resources for satisfying the greed of few individuals.
Irrational consumption and over-utilization of resources leads to socio-economic
and environmental problems.
 Q12 ... र्गांधीजी द्वारा व्यक्त ससं ाधन सरं क्षण की अवधारणा की व्याख्या करें । (2012)
या
त्तवि थतर पर ससं ाधनों की कमी के त्तिए र्गाधं ीजी ने त्तकसे त्तजम्मेदार ठहराया?

उिर- र्गाधं ीजी ने इन िब्दों में ससं ाधन सरं क्षण के बारे में अपनी त्तचतं ा व्यक्त की: "हर त्तकसी की जरूरत बहुत दरू है और त्तकसी के
िािच के त्तिए नहीं।" उन्होंने िािची और थवािी व्यत्तक्तयों को वैत्तिक थतर पर संसाधनों की कमी का मूि कारण बताया। वह 'बडे
पैमाने पर उत्पादन' के त्तििार् िे और इसे 'जनता द्वारा उत्पादन' से बदिना चाहते िे।
मनुष्यों द्वारा संसाधनों के अंधाधुंध उपयोर्ग ने कुछ व्यत्तक्तयों के िािच को पूरा करने के त्तिए संसाधनों की कमी को जन्म त्तदया है।
अतात्तकषक उपभोर्ग और ससं ाधनों का अत्तधक उपयोर्ग सामात्तजक-आत्तिषक और पयाषवरणीय समथयाओ ं को जन्म देता है।

Q13..Write four characteristics of laterite soils. Why are they called laterite?
Ans1.:They are highly leached soils.
2.They develop in areas of heavy rainfall and high temperature.
3.They have low ‘humus’ content, because most of the micro-organisms
particularly decomposers like bacteria get destroyed due to high temperature.
4.These soils can be cultivated with adequate doses of manure and fertilisers.
5.The word laterite has been derived from the Latin word ‘late/ which means
brick. Since their colour is red and resembles brick colour, these soils are called
laterite soils.

Q13..िेटराइट त्तमट्टी की चार त्तविेर्ताएाँ त्तित्तिए। उन्हें िैटेराइट क्यों कहा जाता है?
Ans1: वे अत्यत्तधक त्तनक्षात्तित त्तमट्टी हैं।
2. वे भारी वर्ाष और उच्च तापमान वािे क्षेत्रों में त्तवकत्तसत होते हैं।
3. उनमें 'ह्यूमस' की मात्रा कम होती है, क्योंत्तक अत्तधकांि सूक्ष्म जीव त्तविेर् रूप से बैक्टीररया जैसे डीकंपोजर उच्च तापमान के कारण
नष्ट हो जाते हैं।
4. िाद और उवषरकों की पयाषप्त मात्रा के साि इन त्तमट्टी की िेती की जा सकती है।
5. िेटराइट िब्द िैत्तटन िब्द 'देर/त्तजसका अिष है ईट'ं से त्तिया र्गया है। चूंत्तक उनका रंर्ग िाि है और ईटं के रंर्ग जैसा त्तदिता है,
इसत्तिए इन त्तमट्टी को िैटेराइट त्तमट्टी कहा जाता है।

Q14.Write the main characteristics of arid soils. (2014)

Ans-Arid soils range from red to brown in colour.
They have a sandy texture.
They are saline in nature. In areas where salt content in high, common salt is
obtained by evaporation.
Arid soil lacks humus and is moisture deficient.
The lower horizons of the soil have kankars because of high calcium content which
restrict infiltration of water.
Proper irrigation helps make these soils cultivable, e.g., Western Rajasthan.
Q14.िुष्क त्तमट्टी की मुख्य त्तविेर्ताओ ं को त्तििें। (2014)
उिर-िुष्क त्तमट्टी िाि से भूरे रंर्ग की होती है।
उनकी रे तीिी बनावट है।
ये िवणीय प्रकृ त्तत के होते हैं। त्तजन क्षेत्रों में नमक की मात्रा अत्तधक होती है, वहााँ सामान्य नमक वाष्पीकरण द्वारा प्राप्त त्तकया जाता है।
िुष्क त्तमट्टी में ह्यमू स की कमी होती है और नमी की कमी होती है।
उच्च कै त्तल्ियम सामग्री के कारण त्तमट्टी के त्तनचिे त्तक्षत्ततज में कंकड होते हैं जो पानी की घुसपैठ को रोकते हैं।
उत्तचत त्तसंचाई इन त्तमट्टी को िेती योग्य बनाने में मदद करती है, उदाहरण के त्तिए, पत्तिमी राजथिान।

Q15.Write the main features of forest soils. What are the different types of soils
found in the hilly forested areas?
Ans-1. Forest soils are mainly found in the hilly and mountainous areas where
sufficient rain forests are available. The soil texture varies according to the
mountain environment where they are formed.2. At least four types of soils can be
seen in the hilly forested areas:
i)They are loamy and silty in valley sides.
ii)They are coarse grained in upper slopes.
iii)They are highly denuded, acidic with low humus content in the snow covered
areas.
iv)They are very fine and fertile in lower parts of the valley and on river terraces.
Q15.वन त्तमट्टी की मुख्य त्तविेर्ताएं त्तििें। पवषतीय वनाच्छात्तदत क्षेत्रों में पाई जाने वािी त्तवत्तभन्न प्रकार की त्तमरट्टयााँ कौन-सी हैं?

Ans-1. वन त्तमट्टी मुख्य रूप से पहाडी और पहाडी क्षेत्रों में पाई जाती है जहााँ पयाषप्त वर्ाष वन उपिब्ध हैं। त्तमट्टी की बनावट पहाड के
वातावरण के अनसु ार त्तभन्न होती है जहााँ वे बनते हैं।2। पहाडी वन क्षेत्रों में कम से कम चार प्रकार की त्तमट्टी देिी जा सकती है:
i) वे घाटी के त्तकनारों में दोमट और त्तसल्ट हैं।
ii) वे ऊपरी ढिानों में मोटे दाने वािी होती हैं।
iii) वे बर्ष से ढके क्षेत्रों में कम ह्यमू स सामग्री के साि अत्यत्तधक त्तवत्तच्छन्न, अम्िीय हैं।
iv) वे घाटी के त्तनचिे त्तहथसों और नदी की छतों पर बहुत महीन और उपजाऊ हैं

Q16..What do you understand by ‘sustainable economic development’? Why is

‘Resource Planning’ necessary? Give reasons
Ans-Sustainable economic development means that ‘development should take
place without damaging the environment and development in the present should
not compromise with the needs of future generation.’ -Planning is necessary for
proper and judicious utilisation of resources.
Reasons for resource planning.
Resource availability is not the same in all parts of the country. Resources,
especially non-renewable resources, need extra care as they Cannot be renewed.
There is acute shortage or deficiency of some resources.
Resource planning helps in proper utilisation of resources by reducing wastage. It
takes care of future needs and may sustain the environment.
Q16..'सतत आत्तिषक त्तवकास' से आप क्या समझते हैं? 'ससं ाधन त्तनयोजन' क्यों आवश्यक है? कारण दे
उिर-सतत आत्तिषक त्तवकास का अिष है त्तक 'पयाषवरण को नक
ु सान पहुाँचाए त्तबना त्तवकास होना चात्तहए और वतषमान में त्तवकास भावी पीढ़ी
की आवश्यकताओ ं के साि समझौता नहीं करना चात्तहए।' -संसाधनों के उत्तचत और त्तववेकपूणष उपयोर्ग के त्तिए त्तनयोजन आवश्यक है।
ससं ाधन त्तनयोजन के कारण।
संसाधनों की उपिब्धता देि के सभी भार्गों में समान नहीं है। संसाधनों, त्तविेर् रूप से र्गैर-नवीकरणीय संसाधनों को अत्ततररक्त देिभाि
की आवश्यकता होती है क्योंत्तक उनका नवीनीकरण नहीं त्तकया जा सकता है। कुछ ससं ाधनों की तीव्र कमी या कमी है।
संसाधन त्तनयोजन अपव्यय को कम करके संसाधनों के उत्तचत उपयोर्ग में मदद करता है। यह भत्तवष्य की जरूरतों का ख्याि रिता है और
पयाषवरण को बनाए रि सकता है।
Q17..“India has enormous diversity in the availability of resources.” Name four
varied regions to justify this statement.
Ans-There are regions which are rich or self-sufficient in certain types of
resources and there are areas that are deficient or have acute shortage of some
vital resources.
The states of Jharkhand, Chhattisgarh and Madhya Pradesh are rich in minerals
and coal deposits.
Arunachal Pradesh has abundance of water resources but lacks in infrastructural
development.
Rajasthan is very well endowed with solar and wind energy but lacks in water
resources.
The cold desert area of Ladakh has very rich cultural heritage. It is deficient in
water, infrastructure and some vital minerals.
Such cases call for balanced resource planning at different levels
Q17. "संसाधनों की उपिब्धता में भारत में भारी त्तवत्तवधता है।" इस किन की पुत्तष्ट के त्तिए चार त्तवत्तभन्न क्षेत्रों के नाम त्तित्तिए।
उिर-ऐसे क्षेत्र हैं जो कुछ प्रकार के ससं ाधनों में समृद् या आत्मत्तनभषर हैं और ऐसे क्षेत्र हैं त्तजनमें कमी है या कुछ महत्वपूणष ससं ाधनों की
भारी कमी है।
झारिडं , छिीसर्गढ़ और मध्य प्रदेि राज्य ित्तनजों और कोयिे के भडं ार से समृद् हैं।
अरुणाचि प्रदेि में जि ससं ाधनों की प्रचुरता है िेत्तकन बुत्तनयादी ढांचे के त्तवकास में कमी है।
राजथिान सौर और पवन ऊजाष से बहुत अच्छी तरह से संपन्न है िेत्तकन जि संसाधनों की कमी है।
िद्दाि के ठंडे रे त्तर्गथतानी इिाके में बहुत समृद् सांथकृ त्ततक त्तवरासत है। इसमें पानी, बुत्तनयादी ढांचे और कुछ महत्वपूणष ित्तनजों की कमी
है।
ऐसे मामिों में त्तवत्तभन्न थतरों पर संतुत्तित संसाधन त्तनयोजन की आवश्यकता होती है
Q19..Write the distribution of red and yellow soils. Give reasons for their colour.
OR
How does red soil develop and in which part of India? What makes it look red and
yellow?
Ans-In Eastern and Southern parts of Deccan plateau, red soils have developed on
crystalline igneous rocks in areas of low rainfall. They are also found in parts of
Orissa, Chhattisgarh, Southern parts of the middle Ganga Plains and along the
piedmont zone of Western Ghats.
These soils develop a reddish colour due to diffusion of iron in crystalline and
metamorphic rocks. It looks yellow when it occurs in a hydrated form.

Q19..िाि और पीिी त्तमट्टी का त्तवतरण त्तित्तिए। उनके रंर्ग का कारण बताओ।

या
िाि त्तमट्टी का त्तवकास कै से और भारत के त्तकस भार्ग में होता है? यह िाि और पीिा क्यों त्तदिता है?
उिर- दक्कन के पठार के पूवी और दत्तक्षणी भार्गों में, कम वर्ाष वािे क्षेत्रों में त्तिथटिीय आग्नेय चट्टानों पर िाि त्तमट्टी का त्तवकास हुआ
है। वे उडीसा, छिीसर्गढ़, मध्य र्गंर्गा के मैदानों के दत्तक्षणी भार्गों और पत्तिमी घाटों के पीडमोंट क्षेत्र के साि भी पाए जाते हैं।
त्तिथटिीय और रूपांतररत चट्टानों में िोहे के त्तवसरण के कारण इन त्तमट्टी का रंर्ग िाि हो जाता है। जियोत्तजत रूप में होने पर यह पीिा
त्तदिाई देता है।

Q20. Explain three stages of ‘resource planning.’ (2015)

Ans-Three stages of resource planning:

1.Identification and inventory of resources across the regions of the country.

2.This involves surveying, mapping and the qualitative and quantitative

estimation and measurement of the resources.
3.Evolving a planning structure endowed with appropriate technology, skill and
institutional set up for implementing resource development . Matching the
resource development plans with overall national development

प्र20. 'संसाधन त्तनयोजन' के तीन चरणों की व्याख्या करें । (2015)

उिर-संसाधन त्तनयोजन के तीन चरण:

1. देि के क्षेत्रों में संसाधनों की पहचान और सूची।

2. इसमें सवेक्षण, मानत्तचत्रण और ससं ाधनों का र्गुणात्मक और मात्रात्मक अनुमान और माप िात्तमि है।
3. ससं ाधन त्तवकास को िार्गू करने के त्तिए उपयुक्त प्रौद्योत्तर्गकी, कौिि और सथं िार्गत ढाचं े से सपं न्न एक योजना सरं चना का त्तवकास
करना। समग्र राष्रीय त्तवकास के साि ससं ाधन त्तवकास योजनाओ ं का त्तमिान करना

FIVE MARKS QUESTIONS

Q 1.“Planning is the widely accepted strategy for judicious use of resources in a

country like India”. Justify this statement with two relevant points and an example.
(2013)

Ans-India has enormous diversity in the availability of resources. Through

planning, regions which have shortage of vital resources and those having
adequate quantities, receive equal attention.There are regions which are rich in
certain types of resources but are deficient in some other resources.
For example: Arunachal has abundance of water but lacks in infrastructural
development.
There are some regions which can be considered self sufficient in terms of
availability of resources. For example: The states of Jharkhand, Chhattisgarh and
Madhya Pradesh are rich in minerals and coal deposits.
There are some regions which have acute shortage of some vital resources.
For example: The state of Rajasthan is well endowed with solar and wind energy
but lacks in water resources.

Q 1. "योजना भारत जैसे देि में संसाधनों के त्तववेकपूणष उपयोर्ग के त्तिए व्यापक रूप से थवीकृ त रणनीत्तत है"। दो प्रासंत्तर्गक त्तबंदओ
ु ं
और एक उदाहरण के साि इस किन की पुत्तष्ट कीत्तजए। (2013)

Ans-भारत में संसाधनों की उपिब्धता में भारी त्तवत्तवधता है। त्तनयोजन के माध्यम से, त्तजन क्षेत्रों में महत्वपूणष संसाधनों की कमी है और
जो पयाषप्त मात्रा में हैं, उन पर समान ध्यान त्तदया जाता है। ऐसे क्षेत्र हैं जो कुछ प्रकार के ससं ाधनों से समृद् हैं िेत्तकन कुछ अन्य ससं ाधनों
में कमी हैं।

उदाहरण के त्तिए: अरुणाचि में पानी की प्रचुरता है िेत्तकन बुत्तनयादी ढांचे के त्तवकास में कमी है।

कुछ क्षेत्र ऐसे हैं त्तजन्हें संसाधनों की उपिब्धता के मामिे में आत्मत्तनभषर माना जा सकता है। उदाहरण के त्तिए: झारिंड, छिीसर्गढ़ और
मध्य प्रदेि राज्य ित्तनजों और कोयिे के भडं ार से समृद् हैं।

कुछ ऐसे क्षेत्र हैं त्तजनमें कुछ महत्वपूणष संसाधनों की भारी कमी है।

उदाहरण के त्तिए: राजथिान राज्य सौर और पवन ऊजाष से सपं न्न है, िेत्तकन जि ससं ाधनों की कमी है।

Q2..Explain the concept of resource conservation as voiced by Gandhiji. (2012)

OR
Whom did Gandhiji make responsible for the depletion of resources at the global
level?

Ans-Gandhiji voiced his concern about resource conservation in these Words:

“There is enough far everybody’s need and not for anybody’s greed.” He placed the
greedy and selfish individuals as the root cause for resource depletion at the
global level. He was against ‘mass production’ and wanted to replace it with
‘production by the masses’.
Indiscriminate use of resources by human beings has led to the depletion of
resources for satisfying the greed of few individuals.
Irrational consumption and over-utilization of resources leads to socio-economic
and environmental problems.

Q2..र्गांधीजी द्वारा व्यक्त संसाधन संरक्षण की अवधारणा की व्याख्या करें । (2012)

 या
त्तवि थतर पर संसाधनों की कमी के त्तिए र्गांधीजी ने त्तकसे त्तजम्मेदार ठहराया?

उिर-र्गांधीजी ने इन िब्दों में संसाधन संरक्षण के बारे में अपनी त्तचंता व्यक्त की: "हर त्तकसी की जरूरत बहुत दरू है, त्तकसी के िािच के
त्तिए नहीं।" उन्होंने िािची और थवािी व्यत्तक्तयों को वैत्तिक थतर पर ससं ाधनों की कमी का मि ू कारण बताया। वह 'बडे पैमाने पर
उत्पादन' के त्तििार् िे और इसे 'जनता द्वारा उत्पादन' से बदिना चाहते िे।
मनष्ु यों द्वारा ससं ाधनों के अधं ाधधुं उपयोर्ग ने कुछ व्यत्तक्तयों के िािच को परू ा करने के त्तिए ससं ाधनों की कमी को जन्म त्तदया है।
अतात्तकषक उपभोर्ग और ससं ाधनों का अत्तधक उपयोर्ग सामात्तजक-आत्तिषक और पयाषवरणीय समथयाओ ं को जन्म देता है।

.
Q3.Write four institutional efforts made at global level for ‘resource conservation’.

Ans-At the international level, the Club of Rome advocated resource conservation
for the first time in a more systematic way in 1968.
In 1974, the Gandhian Philosophy was presented once again by Schumacher in his
book “Small is Beautiful”.
Brundtland Commission Report in 1987, introduced the concept of ‘sustainable
development’ and advocated it as a means for resource conservation. This was
subsequently published in a book entitled “Our Common Future”.In June 1992, the
first ‘International Earth Summit’ was held in Rio de Janeiro in Brazil, in which 100
heads of States met for addressing urgent problems of environmental protection
and socio-economic development at the global level.

Q3.'संसाधन संरक्षण' के त्तिए वैत्तिक थतर पर त्तकए र्गए चार संथिार्गत प्रयासों को त्तििें।

Ans-अंतराषष्रीय थतर पर, रोम के क्िब ने 1968 में पहिी बार अत्तधक व्यवत्तथित तरीके से संसाधन संरक्षण की वकाित की।
1974 में, र्गांधीवादी दिषन को िूमाकर ने अपनी पुथतक "थमॉि इज ब्यूटीर्ुि" में एक बार त्तर्र प्रथतुत त्तकया।
1987 में ब्रंटिैंड आयोर्ग की ररपोटष ने 'सतत त्तवकास' की अवधारणा पेि की और संसाधन संरक्षण के साधन के रूप में इसकी वकाित
की। इसे बाद में "अवर कॉमन फ्यूचर" नामक पुथतक में प्रकात्तित त्तकया र्गया िा। जून 1992 में, ब्राजीि के ररयो डी जनेररयो में पहिा
'अंतराषष्रीय पृथ्वी त्तििर सम्मेिन' आयोत्तजत त्तकया र्गया िा, त्तजसमें 100 राज्यों के प्रमुि पयाषवरण संरक्षण और सामात्तजक समथयाओ ं
के समाधान के त्तिए त्तमिे िे। - वैत्तिक थतर पर आत्तिषक त्तवकास।

Q4. “The future generation may not have sufficient resources as compared to the
present generation”. Justify the statement by giving suitable examples. (2012)
Or
Why is the issue of sustainability relevant for development?
Ans-Present sources of energy in India are coal, petroleum, natural gas, solar
energy, wind energy, hydel power, electricity, wood for fire, cow dung etc. Most of
these are non-renewable sources of energy which may get exhausted after some
time. These are available in limited quantities. The present rate of consumption is
higher than the rate at which these resources are being replenished and should be
preserved for our future generations.
In fifty years’ time, India may depend largely on non-conventional sources of
energy which are available in abundance such as solar energy, hydel energy, wind
energy etc. The total hydel power potential in India is estimated at 1,50,000 MW of
which only one-sixth has been developed so far.
Development of a country needs to be continuous. Every country would like to
have the level of development go up further.
Many scientists have warned that the present levels of development cannot be
sustained for the future as the present rate of consumption of both renewable and
non-renewable resources is very high. Rapid industrialisation has led to
environment degradation.
Sustainability development aims at development without damaging the
environment and at the same time conserving for the future.
Sustainability of development is essential not only for the present generation but
also for future generations to ensure a good life.
Land Resources- 95% of our basic needs of food, clothing and shelter are derived
from land.
We live on land and use it in different ways, e.g. for agriculture, for transport and
communication system. Q4। "भत्तवष्य की पीढ़ी के पास वतषमान पीढ़ी की तुिना में पयाषप्त संसाधन नहीं हो सकते हैं"।
ु उदाहरण देकर इस किन की पत्तु ष्ट कीत्तजए। (2012)
उपयक्त

या

त्तवकास के त्तिए त्तथिरता का मद्दु ा प्रासत्तं र्गक क्यों है?

उिर-भारत में ऊजाष के वतषमान स्रोत कोयिा, पेरोत्तियम, प्राकृ त्ततक र्गैस, सौर ऊजाष, पवन ऊजाष, जि त्तवद्यतु , त्तबजिी, आर्ग के त्तिए
िकडी, र्गाय का र्गोबर आत्तद हैं। इनमें से अत्तधकांि ऊजाष के र्गैर-नवीकरणीय स्रोत हैं जो बाद में समाप्त हो सकते हैं। कभी अ। ये सीत्तमत
मात्रा में उपिब्ध हैं। िपत की वतषमान दर उस दर से अत्तधक है त्तजस पर इन ससं ाधनों की भरपाई की जा रही है और हमारी आने वािी
पीत्तढ़यों के त्तिए इसे संरत्तक्षत त्तकया जाना चात्तहए।

पचास वर्ों के समय में, भारत कार्ी हद तक ऊजाष के र्गैर-पारंपररक स्रोतों पर त्तनभषर हो सकता है जो प्रचुर मात्रा में उपिब्ध हैं जैसे त्तक
सौर ऊजाष, जि त्तवद्युत ऊजाष, पवन ऊजाष आत्तद। भारत में कुि जि त्तवद्युत क्षमता 1,50,000 मेर्गावाट अनुमात्तनत है, त्तजसमें से अब
तक के वि एक-छठा त्तवकत्तसत त्तकया र्गया है।

देि का त्तवकास त्तनरंतर होना चात्तहए। हर देि चाहता है त्तक त्तवकास का थतर और ऊपर जाए।

कई वैज्ञात्तनकों ने चेतावनी दी है त्तक त्तवकास के वतषमान थतर को भत्तवष्य के त्तिए बनाए नहीं रिा जा सकता है क्योंत्तक नवीकरणीय और
र्गैर-नवीकरणीय दोनों संसाधनों की िपत की वतषमान दर बहुत अत्तधक है। तेजी से औद्योर्गीकरण के कारण पयाषवरण का क्षरण हुआ है।
सतत त्तवकास का उद्देश्य पयाषवरण को नुकसान पहुंचाए त्तबना त्तवकास करना है और साि ही भत्तवष्य के त्तिए संरक्षण करना है।

त्तवकास की त्तनरंतरता न के वि वतषमान पीढ़ी के त्तिए बत्तल्क आने वािी पीत्तढ़यों के त्तिए भी एक अच्छा जीवन सुत्तनत्तित करने के त्तिए
आवश्यक है।

भूत्तम संसाधन- भोजन, वस्त्र और आश्रय की हमारी मूिभूत आवश्यकताओ ं का 95% भार्ग भूत्तम से प्राप्त होता है।

हम भूत्तम पर रहते हैं और इसका त्तवत्तभन्न तरीकों से उपयोर्ग करते हैं, उदा. कृ त्तर् के त्तिए, पररवहन और संचार प्रणािी के त्तिए।

Q 5.Write the main factors responsible for soil formation. Write two
characteristics of each
Ans-Soil is a living system. It takes millions of years to form soil up to a few
centimeters in depth.
Factors responsible for soil formation are:
Parent rock or bed rock on which the soils are formed, disintegrate and
decompose under the process of weathering and erosion.
Climate: It determines the rate of weathering.
Relief, vegetation, other forms of life and time are other important factors in the
formation of soils. Various forces of nature such as change in temperature, actions
of running water, wind and glaciers, activities of decomposers etc. also contribute
to the formation of soil.
Chemical and organic changes which take place in soil, also play a role in its
formation. Classify alluvial soils on the basis of their age..
According to their age, alluvial soils are of two types: Bangar and Khadar.

Bangar Khadar
(i) It is old alluvial soil. (i) It is new alluvial soil.
(ii) It has higher concentration of ‘kankar’ nodules. (ii) It has more fine
particles.
(iii) It is coarser and is found in the old river terraces. (iii) It is more fertile than
‘Bangar’ and is found in flood plains.

Q 5. मृदा त्तनमाषण के त्तिए उिरदायी प्रमि

ु कारकों को त्तित्तिए। प्रत्येक की दो-दो त्तविेर्ताएाँ त्तित्तिए
Ans-मृदा एक जीत्तवत तंत्र है। कुछ सेंटीमीटर र्गहराई तक त्तमट्टी बनने में िािों वर्ष िर्ग जाते हैं।
मृदा त्तनमाषण के त्तिए उिरदायी कारक हैं:
ू चट्टान या आधार चट्टान त्तजस पर त्तमट्टी बनती है, अपक्षय और अपरदन की प्रत्तिया के तहत त्तवघत्तटत और त्तवघत्तटत हो जाती है।
मि
जिवायु: यह अपक्षय की दर को त्तनधाषररत करती है।
त्तमट्टी के त्तनमाषण में राहत, वनथपत्तत, जीवन के अन्य रूप और समय अन्य महत्वपूणष कारक हैं। प्रकृ त्तत के त्तवत्तभन्न बि जैसे तापमान में
पररवतषन, बहते पानी की त्तियाएं, हवा और त्तहमनद, डीकंपोजर की र्गत्ततत्तवत्तधयां आत्तद भी त्तमट्टी के त्तनमाषण में योर्गदान करती हैं।
त्तमट्टी में होने वािे रासायत्तनक और जैत्तवक पररवतषन भी इसके त्तनमाषण में भूत्तमका त्तनभाते हैं। आयु के आधार पर जिोढ़ मृदाओ ं का
वर्गीकरण कीत्तजए।
उनकी आयु के अनुसार जिोढ़ त्तमट्टी दो प्रकार की होती है: बांर्गर और िादर।

बार्गं र िादर
(i) यह पुरानी जिोढ़ त्तमट्टी है। (i) यह नई जिोढ़ त्तमट्टी है।
(ii) इसमें 'कंकड' त्तपंडों की उच्च सांद्रता होती है। (ii) इसमें अत्तधक महीन कण होते हैं।
(iii) यह मोटा होता है और परु ानी नदी की छतों में पाया जाता है। (iii) यह 'बार्गं र' की ति
ु ना में अत्तधक उपजाऊ है और बाढ़ के
मैदानों में पाया जाता है।

Q6. Write the main characteristics of alluvial soils. Give the distribution of alluvial
soils in brief.

Ans-Alluvial soils as a whole are very fertile. They consist of various proportions
of sand, silt and clay.They contain adequate proportion of potash, lime and
phosphoric acid. They are ideal for the growth of sugarcane, paddy, wheat and
other cereal and pulse crops.
Due to its high fertility, regions of alluvial soils are intensively cultivated and are
densely populated.
Soils in the drier areas are more alkaline and can be productive after proper
treatment and irrigation. The entire northern plains are made up of alluvial soils.

These have been deposited by three important Himalayan river systems

the Indus. Ganga and Brahmaputra.
These soils also extend into Rajasthan and Gujarat through a narrow corridor.
These are also found in the eastern coastal plains in the deltas of the Mahanadi,
Godavari, Krishna and Kaveri rivers.

Q6। जिोढ़ त्तमट्टी की प्रमुि त्तविेर्ताएाँ त्तित्तिए। जिोढ़ त्तमट्टी का त्तवतरण सक्ष
ं ेप में दीत्तजए।

उिर-जिोढ़ त्तमट्टी समग्र रूप से बहुत उपजाऊ होती है। इनमें रे त, र्गाद और त्तमट्टी के त्तवत्तभन्न अनुपात होते हैं। इनमें पोटाि, चूना और
र्ॉथर्ोररक एत्तसड का पयाषप्त अनुपात होता है। वे र्गन्ना, धान, र्गेहं और अन्य अनाज और दिहन र्सिों के त्तवकास के त्तिए आदिष हैं।
इसकी उच्च उवषरता के कारण, जिोढ़ त्तमट्टी के क्षेत्रों में र्गहन िेती की जाती है और घनी आबादी होती है।
सूिे क्षेत्रों में त्तमट्टी अत्तधक क्षारीय होती है और उत्तचत उपचार और त्तसंचाई के बाद उत्पादक हो सकती है। संपूणष उिरी मैदान जिोढ़ त्तमट्टी
से बना है।
ये तीन महत्वपूणष त्तहमाियी नदी तंत्रों द्वारा त्तनक्षेत्तपत त्तकए र्गए हैं
त्तसंधु। र्गंर्गा और ब्रह्मपुत्र।
ये त्तमट्टी एक संकीणष र्गत्तियारे के माध्यम से राजथिान और र्गुजरात में भी र्ै िी हुई है।
ये महानदी, र्गोदावरी, कृ ष्णा और कावेरी नत्तदयों के डेल्टा में पूवी तटीय मैदानों में भी पाए जाते हैं।
Q7..What is regur soil? Write its two features. Mention any two regions where
regur soil is found.
Ans-Regur soil is soil which is made up of extremely fine, i.e., clayey material.
Features:
1.They have capacity to hold moisture that makes them ideal for growing cotton.
2.They are rich in soil nutrients such as calcium carbonate, magnesium, potash
and lime.
3.These soils are generally poor in phosphoric contents.
4.They develop deep cracks during dry hot weather, which helps in the proper
aeration of soil.
5.These soils are sticky when wet and difficult to work unless tilled immediately
after the first shower.
6.Regions where regur soil is found:
This soil is typical of the Deccan Trap region.
It is spread over north west Deccan plateau and is made up of lava flows.
This soil covers the plateaus of Maharashtra, Saurashtra, Malwa, Madhya Pradesh
and Chhattisgarh and extends along the Godavari and Krishna Valleys.

Q7..रे र्गरु त्तमट्टी क्या है? इसकी दो त्तविेर्ताएाँ त्तित्तिए। त्तकन्हीं दो क्षेत्रों के नाम त्तित्तिए जहााँ रे र्गरु त्तमट्टी पाई जाती है।
उिर-रे र्गुर त्तमट्टी वह त्तमट्टी है जो अत्यंत महीन अिाषत त्तचकनी त्तमट्टी से बनी होती है।
त्तविेर्ताएाँ:
1. उनमें नमी धारण करने की क्षमता होती है जो उन्हें कपास उर्गाने के त्तिए आदिष बनाती है।
2. वे कै त्तल्ियम काबोनेट, मैग्नीत्तियम, पोटाि और चूने जैसे त्तमट्टी के पोर्क तत्वों से भरपूर होते हैं।
3. ये त्तमट्टी आमतौर पर र्ॉथर्ोररक सामग्री में िराब होती हैं।
4. िुष्क र्गमष मौसम के दौरान उनमें र्गहरी दरारें पड जाती हैं, जो त्तमट्टी के उत्तचत वातायन में मदद करता है।
5. ये त्तमट्टी र्गीिी होने पर त्तचपत्तचपी होती है और काम करना मुत्तश्कि होता है जब तक त्तक पहिी बौछार के तुरंत बाद जुताई न की
जाए।
6. त्तजन क्षेत्रों में रे र्गुर त्तमट्टी पाई जाती है:
यह त्तमट्टी डेक्कन रैप क्षेत्र की त्तवत्तिष्ट है।
यह उिर पत्तिम दक्कन पठार में र्ै िा हुआ है और िावा प्रवाह से बना है।
यह त्तमट्टी महाराष्र, सौराष्र, मािवा, मध्य प्रदेि और छिीसर्गढ़ के पठारों को कवर करती है और र्गोदावरी और कृ ष्णा घात्तटयों तक र्ै िी
हुई है।

Q8..Explain four types of resources based on ownership and give one example of
 each type. (2014)
Ans.On the basis of ownership, there are four types of resources:

Individual Resources. Resources, which are owned privately by individuals, e.g.,

farmers own
pieces of land or houses. Plantation, pasture lands, water in wells are some
resources owned by individuals.
Community Owned Resources. These resources are accessible to all the
members of the community, e.g., village ponds, public parks, playgrounds in urban
areas are accessible to all the residents of that area.
National Resources. All the resources within the political boundary of a nation
including the territorial water (oceanic area upto 12 nautical miles from the coast)
extending into the ocean and resources therein belong to the nation, e.g., all
minerals, forests, wildlife, water resources, land etc.
International Resources. There are international institutions which own and
regulate some resources, e.g., The oceanic resources beyond 200 km of the
Exclusive Economic Zone belong to the open ocean and no individual country can
utilise these without the concurrence of international institutions.

Q8..थवात्तमत्व के आधार पर चार प्रकार के संसाधनों की व्याख्या करें और एक उदाहरण दें

प्रत्येक प्रकार। (2014)
उिर थवात्तमत्व के आधार पर संसाधन चार प्रकार के होते हैं:

व्यत्तक्तर्गत संसाधन। संसाधन, जो त्तनजी तौर पर व्यत्तक्तयों के थवात्तमत्व में हैं, उदाहरण के त्तिए, त्तकसान थवयं
भूत्तम या घरों के टुकडे। वृक्षारोपण, चरार्गाह भूत्तम, कुओ ं में पानी कुछ संसाधन हैं जो व्यत्तक्तयों के थवात्तमत्व में हैं।
सामदु ात्तयक थवात्तमत्व वािे ससं ाधन। ये ससं ाधन समदु ाय के सभी सदथयों के त्तिए सि ु भ हैं, उदाहरण के त्तिए, िहरी क्षेत्रों में र्गााँव के
तािाब, सावषजत्तनक पाकष , िेि के मैदान उस क्षेत्र के सभी त्तनवात्तसयों के त्तिए सुिभ हैं।
राष्रीय संसाधन। प्रादेत्तिक जि (समुद्र तट से 12 समुद्री मीि तक समुद्रीय क्षेत्र) सत्तहत एक राष्र की राजनीत्ततक सीमा के भीतर सभी
ससं ाधन और उसमें मौजदू ससं ाधन राष्र के हैं, जैसे, सभी ित्तनज, वन, वन्य जीवन, जि ससं ाधन, भत्तू म आत्तद।
अंतराषष्रीय ससं ाधन। ऐसे अंतराषष्रीय संथिान हैं जो कुछ संसाधनों के मात्तिक हैं और उनका त्तनयमन करते हैं, उदाहरण के त्तिए, त्तविेर्
आत्तिषक क्षेत्र के 200 त्तकमी से अत्तधक के समुद्री ससं ाधन िुिे महासार्गर के हैं और कोई भी देि अंतरराष्रीय संथिानों की सहमत्तत के
त्तबना इनका उपयोर्ग नहीं कर सकता है।

FOREST AND WILDLIFE RESOURCES

 Class: X (QUESTION BANK)
MCQ (1 MARK)
1 Read the picture carefully and answer the question:

National park in India to protect the Rhinoceros is located in :

(a) Bihar
(b) Uttar Pradesh
(c) Assam
(d) Meghalaya
थर्त्र को ध्याि से पढें और प्रश्ि का उत्तर दें :
गैंडों की रक्षा के लिए भारत में राष्ट्रीय उद्याि स्थित है:
(A) बबहार
(B) उत्तर प्रदे श
(C) असम
(D) मेघािय

2 The diverse flora and fauna of the planet are under great threat mainly due to:

(a) Global Warming

(b) Lack of water availability

(c) Insensitivity to our environment

(d) Increasing pollution

ग्रह के विविध ििथपनतयों और जीिों पर मुख्य रूप से बडा ितरा है:

(A) ग्िोबि िालमिंग

(B) पािी की उपिब्धता में कमी

(C) हमारे पयाचिरण के प्रनत असींिेदिशीिता

(D) बढता प्रदष

ू ण

3 Which one of the following is an endangered species of Manipur?

 (a) Blue Sheep

(b) Asiatic Buffalo

(c) Sangai (brow anter deer)

(d) Cattle

निम्िलिखित में से कौि-सी मखणपुर की िुपतप्राय प्रजानत है?

(A) िीिी भेड

(B) एलशयाई भैंस

(C) सींगई ( दहरण)

(D) मिेशी

4 “The species that are not found after searches of known or likely areas where they may occur” are
known as:

(a) Normal species

(b) Vulnerable species

(c) Extinct species

(d) Rare species

जो प्रजानतयााँ ज्ञात या सींभावित क्षेत्रों की िोज के बाद िहीीं पाई जाती हैं जहााँ िे हो सकती हैं" कहिाती हैं:

(A) सामान्य प्रजानतयााँ

(B) कमजोर प्रजानतयाीं

(C) वििुपत प्रजानतयाीं

(D) दि
ु चभ प्रजानतयाीं

5 Which one of the following is a medicinal plant used to treat some types of cancer?

(a) Himalayan Yew

(b) Himalayan Oak

(c) Madhuca insignis

(d) Hubbardia heptaneuron

निम्िलिखित में से कौि सा एक औषधीय पौधा है स्जसका उपयोग कुछ प्रकार के कैं सर के इिाज के लिए
ककया जाता है?
 (A) दहमाियि यू

(B) दहमाियि ओक

(C) मधुका प्रतीक

(D) हुबाडडचया हेपटे न्यूरॉि

6 In which year, the Indian Wildlife (Protection) Act was implemented?

(a) 1970

(b) 1971

(c) 1972

(d) 1974

भारतीय िन्यजीि (सींरक्षण) अथधनियम ककस िषच िागू ककया गया िा?

(A) 1970

(B) 1971

(C) 1972

(D) 1974

7 Which one of the following was launched in 1973?

(a) Project Tiger

(b) Indian Wildlife Act

(c) Wildlife Act

(d) Indian Wildlife Protection Act

8 Which one of the following is located in West Bengal?

(a) Corbett National Park

(b) Sundarbans National Park

(c) Sariska Wildlife Sanctuary

(d) Bandhangarh National Park

निम्िलिखित में से कौि पस्श्र्म बींगाि में स्थित है ?

(A) कॉबेट िेशिि पाकच

(B) सुींदरिि राष्ट्रीय उद्याि

 (C) सररथका िन्यजीि अभयारण्य

(D) बींधिगढ राष्ट्रीय उद्याि

9 In which one of the following state is Periyar Tiger Reserves Located?

(a) Rajasthan

(b) Assam

(c) Uttaranchal

(d) Kerala

निम्िलिखित में से ककस रायय में पेररयार टाइगर ररजिच स्थित है ?

(A) राजथिाि

(B) असम

(C) उत्तराींर्ि

(D) केरि

10 Which one of the following States has the largest area under permanent forest?

(a) Uttar Pradesh

(b) Maharashtra

(c) Punjab

(d) Madhya Pradesh

निम्िलिखित में से ककस रायय में थिायी िि के तहत सबसे बडा क्षेत्र है ?

(A) उत्तर प्रदे श

(B) महाराष्ट्र

(C) पींजाब

(D) मध्य प्रदे श

11 Which one of the following is a great achievement of the Chipko Movement?

(a) More trees are planted

(b) Development in the Himalayan region

(c) Successfully resisted deforestation

 (d) Soil erosion gets declined.

निम्िलिखित में से कौि-सी थर्पको आींदोिि की एक महाि उपिस्ब्ध है ?

(A) अथधक पेड िगाए जाते हैं

(B) दहमािय क्षेत्र में विकास

(C) ििों की कटाई का सफितापूिचक विरोध ककया

(D) मद
ृ ा अपरदि कम हो जाता है।

12 Match column A with column B.

A B

i The Himalayan Yew a Several hundred butterflies, moths

and beetles added to the list of
protected species.

ii Wildlife Act 1986 b Uttarakhand

iii Project Tiger launched c Medicinal Plant

iv Corbett National Park d 1973

OPTIONS:

A. (i) (b) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (c)

B. (i) (c) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (b)
C. (i) (c) (ii) (b) (iii) (d) (iv) (a)
D. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)
थतम्भ अ को थतम्भ ब से सुमेलित कीस्जए:
A B

i दहमाियि यि a कई सौ नततलियों, पतींगों और भींग

ृ ों को सींरक्षक्षत
प्रजानतयों की सर्
ू ी में जोडा गया।कई सौ नततलियों,
पतींगों और भींग
ृ ों को सींरक्षक्षत प्रजानतयों की सूर्ी में
जोडा गया।

ii िन्य जीि एक्ट 1986 b उत्तरािींड

iii प्रोजेक्ट टाइगर c औषधीय पौधे

iv कॉबेट िेशिि पाकच d 1973

विकल्प:
A. (i) (b) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (c)
B. (i) (c) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (b)
 C. (i) (c) (ii) (b) (iii) (d) (iv) (a)
D. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

The following questions consist of two statements — Assertion (A) and Reason (R). Answer these
13 questions selecting the appropriate option given below:

Assertion(A) : In many areas, villagers themselves are protecting habitats and explicitly accepting
government involvement.

Reason (R) : The inhabitants of five villages in the Alwar district of Rajasthan have declared 1,200
hectares of forest as the Bhairodev Dakav ‘Sonchuri’

OPTIONS:

(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

(b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

(c) A is true but R is false.

(d) A is false but R is true.

िीर्े ददए गए प्रश्ि में, किि (A) और कारण ( R) के रूप में थर्स्नित दो किि हैं। कििों को पढें और सही विकल्प
र्ुिें :
अलभकिि (A): कई क्षेत्रों में, ग्रामीण थियीं आिासों की रक्षा कर रहे हैं और
सरकार की भागीदारी को थपष्ट्ट रूप से थिीकार कर रहे हैं।
कारण ( R): राजथिाि के अििर स्जिे के पाींर् गाींिों के नििालसयों िे 1,200
हेक्टे यर िि को भैरोदे ि डाकि 'सोिर्ुरी' घोवषत ककया है।
षवकल्प :
A. Aऔर R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
B. A और R दोिों सत्य हैं िेककि R, A की सही व्याख्या िहीीं है।
C. A सत्य है िेककि R गित है।
D. A गित है िेककि R सत्य है।

14 The following questions consist of two statements — Assertion (A) and Reason (R). Answer these
questions selecting the appropriate option given below:

Assertion(A) : Chipko movement was launched by the people of the Himalayas as

their fight against deforestation.

Reason (R) : They stood hugging the trees, and hence got its name.

OPTIONS:

(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

 (b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

(c) A is true but R is false.

(d) A is false but R is true.

िीर्े ददए गए प्रश्ि में, किि (A) और कारण ( R) के रूप में थर्स्नित दो किि हैं। कििों को पढें और सही विकल्प
र्ि
ु ें :
अलभकिि (A): थर्पको आींदोिि दहमािय के िोगों द्िारा ििों की कटाई के
खििाफ उिकी िडाई में शुरू ककया गया िा।
कारण ( R): थर्पको आींदोिि दहमािय के िोगों द्िारा ििों की कटाई के खििाफ
उिकी िडाई में शुरू ककया गया िा।
षवकल्प :
A. Aऔर R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
B. A और R दोिों सत्य हैं िेककि R, A की सही व्याख्या िहीीं है।
C. A सत्य है िेककि R गित है।

D. A गित है िेककि R सत्य है।

15 Match the column A with the column B.

A B

i JFM come into existence? a Gujarat

ii state has large areas under b 1988

unclassed forests

iii The state passed the first c 1973

resolution for joint forest
management

iv “Project Tiger” was launched d Odisha

A. (i) (b) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (c)

B. (i) (c) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (b)
C. (i) (c) (ii) (b) (iii) (d) (iv) (a)

D. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

थतम्भ अ को थतम्भ ब से सुमेलित कीस्जए।

A B

i JFM अस्थतत्ि में आया? a गुजरात

 ii रायय में अिगीकृत ििों के तहत बडे b 1988

क्षेत्र हैं

iii रायय िे सींयुक्त िि प्रबींधि के लिए c 1973

पहिा प्रथताि पाररत ककया

iv प्रोजेक्ट टाइगर" िॉन्र् ककया गया िा d उडीसा

A. (i) (b) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (c)

B. (i) (c) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (b)
C. (i) (c) (ii) (b) (iii) (d) (iv) (a)

D. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

16 The following questions consist of two statements — Assertion (A) and Reason (R). Answer these
questions selecting the appropriate option given below:

Assertion(A) : Forests plays a key role in the ecological system..

Reason (R) : Forest are the primary producers on which all other living beings

depend.

OPTIONS:

(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

(b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

(c) A is true but R is false.

(d) A is false but R is true.

िीर्े ददए गए प्रश्ि में, किि (A) और कारण ( R) के रूप में थर्स्नित दो किि हैं। कििों को पढें और सही विकल्प
र्ि
ु ें :
अलभकिि (A): िि पाररस्थिनतक तींत्र में महत्िपूणच भूलमका निभाते हैं..
कारण ( R): िि प्रािलमक उत्पादक हैं स्जि पर अन्य सभी जीवित प्राणी हैं
निभचर करिा।
षवकल्प :
A. Aऔर R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
B. A और R दोिों सत्य हैं िेककि R, A की सही व्याख्या िहीीं है।
C. A सत्य है िेककि R गित है।

D. A गित है िेककि R सत्य है।

17 Read the passage carefully and answer the question:

 These are species that are not found after searches of known or likely areas where they may
occur. A species may be extinct from a local area, region, country, continent or the entire earth.

Q: Choose the correct option:

(a) Endemic Species

(b) Vulnerable Species
(c) Extinct Species
(d) Rare Species

गद्याींश को ध्याि से पढें और प्रश्ि का उत्तर दें :

ये ऐसी प्रजानतयााँ हैं जो ज्ञात या सींभावित क्षेत्रों की िोज के बाद िहीीं पाई जाती हैं जहााँ िे हो सकती हैं।
एक प्रजानत एक थिािीय क्षेत्र, क्षेत्र, दे श, महाद्िीप या पूरी पथ्
ृ िी से वििुपत हो सकती है।
प्रश्ि : सही विकल्प का र्यि कीस्जए :
(A) थिानिक प्रजानतयाीं
(B) कमजोर प्रजानतयाीं
(C) वििुपत प्रजानतयाीं
(D) दि
ु चभ प्रजानतयाीं

Read the passage carefully and answer the question:

18
It depends on the formation of local institutions that undertake protection activities mostly on
degraded forest land managed by the forest department. In return, the members of these
communities are entitled to intermediary benefits like non-timber forest produces and share in
the timber harvested through successful protection.

Q: Choose the correct option:

(a). Chipko Movement

(b). Joint Forest Management

(c). Beej Bachao Andolan

(d). Indian Wildlife (Protection) Act

गद्याींश को ध्याि से पढें और प्रश्ि का उत्तर दें :

यह थिािीय सींथिािों के गठि पर निभचर करता है जो िि विभाग द्िारा प्रबींथधत अथधकाींशतः निम्िीकृत
िि भूलम पर सींरक्षण गनतविथधयााँ करते हैं। बदिे में , इि समुदायों के सदथय गैर-इमारती िि उपज जैसे
मध्यथि िाभों के हकदार हैं और सफि सींरक्षण के माध्यम से काटी गई इमारती िकडी में दहथसा िेते हैं।

प्रश्ि : सही विकल्प का र्यि कीस्जए :

(A) थर्पको आींदोिि

(B) सींयुक्त िि प्रबींधि

 (C) बीज बर्ाओ आींदोिि

(D) भारतीय िन्यजीि (सींरक्षण) अथधनियम

19 Match the column A with the column B.

A B

i Forest department a Residing inside or near the forests and obtain

most of their requirement from there

ii Local people b Environmentalists and conservationists

iii Industrialists c Interest is only economical

iv Nature and wildlife enthusiasts d Has major stake in the management of forests
and wildlife resources

A. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

B. (i) (c) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (b)
C. (i) (c) (ii) (b) (iii) (d) (iv) (a)

D. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

थतम्भ अ को थतम्भ ब से सुमेलित कीस्जए:

A B

i िि विभाग a ििों के भीतर या निकट नििास करते हैं और

अपिी अथधकाींश आिश्यकताएाँ िहााँ से प्रापत
करते हैं

ii थिािीय िोग b पयाचिरणविद् और सींरक्षणिादी

iii उद्योगपनत c िाभ केिि आथिचक है

iv प्रकृनत और िन्यजीि उत्साही d ििों और िन्यजीि सींसाधिों के प्रबींधि में बडी

दहथसेदारी है

A. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

B. (i) (c) (ii) (a) (iii) (d) (iv) (b)
C. (i) (c) (ii) (b) (iii) (d) (iv) (a)

D. (i) (d) (ii) (a) (iii) (c) (iv) (b)

20 The following questions consist of two statements — Assertion (A) and Reason (R). Answer these
questions selecting the appropriate option given below:

Assertion(A) : The local people play an important role in forest conservation.

Reason (R) Bishnoi community in Rajasthan worked traditionally for the conservation

of forest and wildlife.

OPTIONS:

(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

(b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

(c) A is true but R is false.

(d) A is false but R is true.

िीर्े ददए गए प्रश्ि में, किि (A) और कारण ( R) के रूप में थर्स्नित दो किि हैं। कििों को पढें और सही विकल्प
र्ि
ु ें :
अलभकिि (A): थिािीय िोग िि सींरक्षण में महत्िपूणच भूलमका निभाते हैं।
कारण ( R): राजथिाि में बबश्िोई समुदाय िे पारीं पररक रूप से ििों और
िन्यजीिों के सींरक्षण के लिए काम ककया।
षवकल्प :
A. Aऔर R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
B. A और R दोिों सत्य हैं िेककि R, A की सही व्याख्या िहीीं है।
C. A सत्य है िेककि R गित है।

D. A गित है िेककि R सत्य है।

VERY SHORT ANSWERS (2 MARKS)

1 What is the role of forests in the ecological system?

पाररस्थिनतक तींत्र में ििों की क्या भूलमका है?

2 Which species are considered Vulnerable?

ककस प्रजानत को सींिेदिशीि मािा जाता है ?

3 How is the colonial period to be blamed for the depletion of forests?

ििों की कमी के लिए औपनििेलशक काि को कैसे दोषी ठहराया जा सकता है?

4 Which forests are ‘Protected Forests’?

 कौि से िि 'सींरक्षक्षत िि' हैं?

5 Which forests are categorized as ‘unclassed forests’?

ककि ििों को 'अिगीकृत िि' के रूप में िगीकृत ककया गया है?

6 What do you understand by Joint Forest Management Programme?

सींयक्
ु त िि प्रबींधि कायचक्रम से आप क्या समझते हैं?

7 What is biodiversity?

जैि विविधता क्या है?

8 Why do we need to conserve our forests and wildlife?

हमें अपिे ििों और िन्यजीिों के सींरक्षण की आिश्यकता क्यों है ?

9 When was the Indian Wildlife Protection Act implemented? Describe its main
objective.

भारतीय िन्यजीि सींरक्षण अथधनियम कब िागू ककया गया िा? इसके मख्
ु य उद्दे श्य का
िणचि कीस्जए।

10 Write two major reasons for the depletion of forest cover.

ििािरण के ह्रास के दो प्रमुि कारण लिखिए

11 List two factors which have led to the decline in India’s biodiversity.

ऐसे दो कारकों की सर्

ू ी बिाइए स्जिके कारण भारत की जैि विविधता में थगरािट आई
है।

12 Which agency manages forests in India?

कौि सी एजेंसी भारत में ििों का प्रबींधि करती है ?

13 Write a short note on ‘Beej Bachao Andolan’.

बीज बर्ाओ आींदोिि' पर एक सींक्षक्षपत दटपपणी लिखिए।

14 Which species are called Normal Species?

कौि सी प्रजानत को सामान्य प्रजानत कहा जाता है ?

SHORT ANSWERS (3 MARKS)

1 Name three tribes in India that have helped immensely in the conservation of plant
and animal life.

भारत में तीि जिजानतयों के िाम बताइए स्जन्होंिे पौधों और जाििरों के जीिि के
सींरक्षण में अत्यथधक मदद की है।

2 Why do we need to conserve our forests and wildlife?

हमें अपिे ििों और िन्यजीिों के सींरक्षण की आिश्यकता क्यों है ?

3 How is mining an important factor behind deforestation?

ििों की कटाई के पीछे ििि ककस प्रकार एक महत्िपूणच कारक है ?

4 What were the provisions of The Indian Wildlife Act of 1972?

1972 के भारतीय िन्यजीि अथधनियम के प्रािधाि क्या िे?

5 How are villagers of Alwar district of Rajasthan struggling to conserve their forests
and wildlife?

राजथिाि के अििर स्जिे के ग्रामीण अपिे ििों और िन्यजीिों के सींरक्षण के लिए ककस
प्रकार सींघषच कर रहे हैं?

6 “Grazing and fuel wood collection are not responsible for deforestation in India.”
Support the statement with suitable reasons.

"र्ारागाह और जिाऊ िकडी सींग्रह भारत में ििों की कटाई के लिए स्जम्मेदार िहीीं हैं।"
उपयुक्त कारणों सदहत किि का समिचि कीस्जए।

7 Prepare a short note on the endemic species of India.

भारत की थिानिक प्रजानतयों पर एक सींक्षक्षपत दटपपणी तैयार कीस्जए।

8 ‘Forests and wildlife are vital to the quality of life and environment’. Justify the
statement by giving three reasons.

'जीिि और पयाचिरण की गुणित्ता के लिए िि और िन्यजीि महत्िपूणच हैं'। तीि कारण

दे कर इस किि की पुस्ष्ट्ट कीस्जए।

9 Explain the two famous programmes which have resisted deforestation and involved
local communities.
ििों की कटाई का विरोध करिे िािे और थिािीय समद ु ायों को शालमि करिे िािे दो
प्रलसद्ध कायचक्रमों की व्याख्या करें ।

10 Describe the steps taken to conserve the flora and fauna of the country.
 दे श के ििथपनतयों और जीिों के सींरक्षण के लिए उठाए गए कदमों का िणचि करें ।

11 What is a National Park? Name any two national parks of India.

राष्ट्रीय उद्याि क्या है? भारत के ककन्हीीं दो राष्ट्रीय उद्यािों के िाम लिखिए।
12 How were colonial forest policies responsible for the depletion of forest resources in
our country?
हमारे दे श में िि सींसाधिों की कमी के लिए औपनििेलशक िि िीनतयाीं कैसे स्जम्मेदार
िीीं?
13 Write any three features of Un-Classed forests.
अिगीकृत ििों की कोई तीि विशेषताएाँ लिखिए।
14 Write down the features of the Protected Forests.
सींरक्षक्षत ििों की विशेषताएाँ लिखिए।

CASE BASED QUESTIONS (4 MARKS)

1 Read the source given below and answer the questions that follow:

In the 1960s and 1970s, conservationists demanded a national wildlife protection

programme. The Indian Wildlife (Protection) Act was implemented in 1972, with
various provisions for protecting habitats. An All India list of protected species was
also published. The thrust of the programme was towards protecting the remaining
population of certain endangered species by banning hunting, giving legal protection
to their habitats, and restricting trade in wildlife. Subsequently, central and many state
governments established national parks and wildlife sanctuaries about which you have
already studied. The central government also announced several projects for
protecting speciKc animals, which were gravely threatened, including the tiger, the
one-horned rhinoceros, the Qashmir stag or hangul, three types of crocodiles -
freshwater crocodile, saltwater crocodile and the Gharial, the Asiatic lion, and others.
Most recently the Indian elephant, black buck (chinkara), the great Indian bustard
(godawan) and the snow leopard, etc, have been given full or partial legal protection
against hunting and trade throughout India.

Q: Which act was implemented in 19723?

Q: Who demanded the national wildlife protection programme?

Q: The central government has announced projects for the protecting which of the
following set of species?

नीिे हदए गए स्रोत को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

1960 और 1970 के दशक में, सींरक्षणिाददयों िे एक राष्ट्रीय िन्यजीि सींरक्षण कायचक्रम की

माींग की। भारतीय िन्यजीि (सींरक्षण) अथधनियम 1972 में आिासों की सुरक्षा के लिए
विलभन्ि प्रािधािों के साि िागू ककया गया िा। सींरक्षक्षत प्रजानतयों की अखिि भारतीय सूर्ी
भी प्रकालशत की गई। कायचक्रम का जोर लशकार पर प्रनतबींध िगाकर, उिके आिासों को
कािि
ू ी सुरक्षा देकर और िन्यजीिों के व्यापार को प्रनतबींथधत करके कुछ िुपतप्राय प्रजानतयों
 की शेष आबादी की रक्षा करिा िा। इसके बाद, केंद्र और कई रायय सरकारों िे राष्ट्रीय
उद्यािों और िन्यजीि अभ्यारण्यों की थिापिा की स्जिके बारे में आप पढ र्ुके हैं। केंद्र
सरकार िे बाघ, एक सीींग िािे गैंडे, काश्मीर बारहलसींगा या हींगि
ु , तीि प्रकार के मगरमच्छों
- मीठे पािी के मगरमच्छ, िारे पािी के मगरमच्छ और घडडयाि, एलशयाई शेर सदहत विलशष्ट्ट
जाििरों की रक्षा के लिए कई पररयोजिाओीं की भी घोषणा की। , और दस
ू रे । अभी हाि ही
में भारतीय हािी, कािा दहरि (थर्ींकारा), ग्रेट इींडडयि बथटडच (गोडािि) और दहम तेंदआ
ु आदद
को पूरे भारत में लशकार और व्यापार के खििाफ पूणच या आींलशक कािि
ू ी सींरक्षण ददया गया
है।

प्रश्ि: 19723 में कौि सा अथधनियम िागू ककया गया िा? ( 1 )

प्रश्िः राष्ट्रीय िन्यजीि सींरक्षण कायचक्रम की माींग ककसिे की िी? (1 )

प्रश्िः केंद्र सरकार िे निम्िलिखित में से ककस प्रजानत के समूह के सींरक्षण के लिए

पररयोजिाओीं की घोषणा की है ? ( 2 )

2 Read the source given below and answer the questions that follow:

We share this planet with millions of other living beings, starting from micro-
organisms and bacteria, lichens to banyan trees, elephants and blue whales. This
entire habitat that we live in has immense biodiversity. We humans along with all
living organisms form a complex web of ecological system in which we are only a part
and very much dependent on this system for our own existence. For example, the
plants, animals and micro-organisms re-create the quality of the air we breathe, the
water we drink and the soil that produces our food without which we cannot survive.
Forests play a key role in the ecological system as these are also the primary
producers on which all other living beings depend.

Question: What is Biodiversity? ( 1 )

Question: What is an Ecosystem? (1)

Question: How can you say that the life on the earth gives support to each other? ( 2
)

नीिे हदए गए स्रोत को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

हम इस ग्रह को िािों अन्य जीवित प्राखणयों के साि साझा करते हैं, सक्ष्
ू म जीिों और
जीिाणओ
ु ीं से िेकर िाइकेि से िेकर बरगद के पेड, हािी और ब्िू व्हे ि तक। यह परू ा
आिास स्जसमें हम रहते हैं, में अपार जैि विविधता है। हम मिष्ट्ु य सभी जीवित जीिों के
 साि पाररस्थिनतक प्रणािी का एक जदटि जाि बिाते हैं स्जसमें हम केिि एक दहथसा हैं
और अपिे थियीं के अस्थतत्ि के लिए इस प्रणािी पर बहुत अथधक निभचर हैं। उदाहरण के
लिए, पौधे, जाििर और सक्ष्
ू म जीि उस हिा की गण
ु ित्ता का पि
ु : निमाचण करते हैं स्जसे
हम साींस िेते हैं, जो पािी हम पीते हैं और लमट्टी जो हमारे भोजि का उत्पादि करती है
स्जसके बबिा हम जीवित िहीीं रह सकते। िि पाररस्थिनतक तींत्र में एक महत्िपूणच भूलमका
निभाते हैं क्योंकक ये प्रािलमक उत्पादक भी हैं स्जि पर अन्य सभी जीवित प्राणी निभचर
करते हैं।

प्रश्ि: जैि विविधता क्या है ? (1)

प्रश्ि: पाररस्थिनतकी तींत्र क्या है? (1)

प्रश्ि: आप कैसे कह सकते हैं कक पथ्

ृ िी पर जीिि एक दस
ू रे को सहारा दे ता है ? (2)

3 Read the source given below and answer the questions that follow:

Habitat destruction, hunting, poaching, over-exploitation, environmental pollution,

poisoning and forest fires are factors, which have led to the decline in India’s
biodiversity. Other important causes of environmental destruction are unequal
access, inequitable consumption of resources and differential sharing of
responsibility for environmental well-being. Over-population in third world countries
is often cited as the cause of environmental degradation. However, an average
American consumes 40 times more resources than an average Somalian. Similarly,
the richest five per cent of Indian society probably cause more ecological damage
because of the amount they consume than the poorest 25 per cent. The former shares
minimum responsibilities for environmental well-being. The question is: who is
consuming what, from where and how much?

Question: What is the reason for India's biodiversity? (1)

Question: Who uses the most resources in India? (1)

Question: How can we make the resources sustainable? ( 2 )

नीिे हदए गए स्रोत को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

पयाचिास वििाश, लशकार, अिैध लशकार, अनत-शोषण, पयाचिरण प्रदष

ू ण, विषाक्तता और जींगि
की आग ऐसे कारक हैं, स्जिके कारण भारत की जैि विविधता में थगरािट आई है।
पयाचिरण वििाश के अन्य महत्िपण
ू च कारण असमाि पहुींर्, सींसाधिों की असमाि िपत
और पयाचिरणीय भिाई के लिए स्जम्मेदारी का अींतर साझा करिा है। तीसरी दनु िया के
दे शों में अत्यथधक जिसींख्या को अक्सर पयाचिरणीय थगरािट के कारण के रूप में उद्धत
ृ
ककया जाता है। हािााँकक, एक औसत अमेररकी एक औसत सोमालियाई की तुििा में 40
 गुिा अथधक सींसाधिों का उपभोग करता है। इसी तरह, भारतीय समाज के सबसे अमीर
पाींर् प्रनतशत शायद अथधक पाररस्थिनतक क्षनत का कारण बिते हैं क्योंकक िे सबसे गरीब
25 प्रनतशत की ति
ु िा में अथधक मात्रा में उपभोग करते हैं। पि
ू च पयाचिरण कल्याण के
लिए न्यूितम स्जम्मेदाररयों को साझा करता है। सिाि यह है कक कौि क्या, कहाीं से और
ककतिा िा रहा है ?

प्रश्ि: भारत की जैि विविधता का क्या कारण है ? (1)

प्रश्ि: भारत में सबसे अथधक सींसाधिों का उपयोग कौि करता है ? ( 1 )

प्रश्ि: हम सींसाधिों को सतत पोषणीय कैसे बिा सकते हैं ? ( 2 )

4 Read the source given below and answer the questions that follow:

The destruction of forests and wildlife is not just a biological issue. The biological loss
is strongly correlated with the loss of cultural diversity. Such losses have increasingly
marginalised and impoverished many indigenous and other forest-dependent
communities, who directly depend on various components of the forest and wildlife
for food, drink, medicine, culture, spirituality, etc. Within the poor, women are
affected more than men. In many societies, women bear the major responsibility of
collection of fuel, fodder, water and other basic subsistence needs. As these resources
are depleted, the drudgery of women increases and sometimes they have to walk for
more than 10 km to collect these resources. This causes serious health problems for
women and negligence of home and children because of the increased hours of work,
which often has serious social implications.

Question: Why have so many of our forest-dependent communities

been marginalized? (1)

Question: Why does deforestation affect women more? (1)

Question : Biological loss strongly associated with loss of cultural diversity (2 )

How is it related?

नीिे हदए गए स्रोत को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

ििों और िन्यजीिों का वििाश केिि एक जैविक मद्

ु दा िहीीं है। जैविक हानि साींथकृनतक
विविधता के िक
ु साि के साि दृढता से सहसींबद्ध है। इस तरह के िक
ु साि िे कई
थिदे शी और अन्य िि-आथश्रत समुदायों को तेजी से हालशए पर और दररद्र बिा ददया है ,
जो भोजि, पेय, दिा, सींथकृनत, आध्यास्त्मकता आदद के लिए सीधे जींगि और िन्य जीिि के
विलभन्ि घटकों पर निभचर हैं। गरीबों के भीतर पुरुषों की तुििा में मदहिाएीं अथधक
प्रभावित होती हैं। . कई समाजों में , मदहिाएीं ईंधि, र्ारा, पािी और अन्य बनु ियादी नििाचह
 आिश्यकताओीं के सींग्रह की प्रमुि स्जम्मेदारी उठाती हैं। जैसे-जैसे ये सींसाधि समापत होते
जाते हैं, मदहिाओीं की मेहित बढती जाती है और कभी-कभी उन्हें इि सींसाधिों को
इकट्ठा करिे के लिए 10 ककमी से अथधक पैदि र्ििा पडता है। यह काम के बढते घींटों
के कारण मदहिाओीं के लिए गींभीर थिाथथ्य समथयाएीं और घर और बच्र्ों की िापरिाही
का कारण बिता है, स्जसके अक्सर गींभीर सामास्जक प्रभाि होते हैं।

प्रश्ि : हमारे बहुत से िन्य आलशत समुदाय हालशये पर क्यों आ गए हैं ? ( 1 )

प्रश्ि : ििों का काटा जािा मदहिाओीं को क्यों अथधक प्रभावित करता है ? ( 1 )

प्रश्ि : जैविक हानि साींथकृनतक विविधता के िुकसाि के साि दृढता से ( २ )

कैसे सम्बींथधत है ।

LONG ANSWERS (5 MARKS)

1 What are the negative factors that cause such fearful depletion of flora and fauna ?

िे कौि-से िकारात्मक कारक हैं जो ििथपनतयों और जीिों के ऐसे भयािक ह्रास का कारण
बिते हैं?

2 What do your know about“ Permanent forest estates ? Name the state which has the
largest area under these forest estates.

थिायी िि सम्पदा के बारे में आप क्या जािते हैं ? उस रायय का िाम बताइए स्जसके
पास इि िि सम्पदाओीं का सबसे बडा क्षेत्र है।

3 The destruction of forests and wildlife is not just a biological issue. The biological loss
is strongly correlated with the loss of cultural diversity. Elucidate.

ििों और िन्यजीिों का वििाश केिि एक जैविक मद्

ु दा िहीीं है। जैविक हानि साींथकृनतक
विविधता के िक
ु साि के साि दृढता से सहसींबद्ध है। थपष्ट्ट करें ।

4 Mention the negative factors which since pre-independence to the present period have
contributed significantly to the fearful depletion of flora and fauna in India.

उि िकारात्मक कारकों का उल्िेि करें स्जन्होंिे थितींत्रता-पि

ू च से िेकर ितचमाि काि तक
भारत में ििथपनतयों और जीिों की भयािक कमी के लिए महत्िपूणच योगदाि ददया है।

5 Highlight the trees and animals which are worshiped by Indian societies in different
parts of India.

भारत के विलभन्ि भागों में भारतीय समाज द्िारा पज

ू े जािे िािे िक्ष
ृ ों और पशुओीं पर
प्रकाश डालिए।
6 What steps must be taken to preserve the natural vegetation?

प्राकृनतक ििथपनत के सींरक्षण के लिए क्या कदम उठाए जािे र्ादहए?

7 What were the views of foresters and environmentalists regarding the degrading
factors behind the depletion of forest resources?

िि सींसाधिों की कमी के पीछे हानिकारक कारकों के बारे में ििपािों और पयाचिरणविदों के

क्या विर्ार िे?

8 Explain how human activities have affected the depletion of flora?

व्याख्या करें कक माििीय गनतविथधयों िे ििथपनतयों की कमी को कैसे प्रभावित ककया है ?

9 How forests are useful to man?

मिुष्ट्य के लिए िि ककस प्रकार उपयोगी हैं?

10 Write a note on good practices for conserving forests and wildlife.

ििों और िन्य जीिों के सींरक्षण के लिए अच्छे आर्रण पर एक िोट लिखिए।

11 “Nature worship is an age -old belief”. Explain how it has helped in the conservation of
forests and wildlife.

"प्रकृनत पज
ू ा एक सददयों परु ािी मान्यता है"। समझाइए कक इसिे ककस प्रकार ििों और
िन्य जीिों के सींरक्षण में मदद की है।

13 “Forest & wildlife are vital to the quality of life and environment.” Justify this
statement by giving three reasons.

"जीिि और पयाचिरण की गुणित्ता के लिए िि और िन्य जीिि महत्िपूणच हैं।" तीि कारण
दे कर इस किि की पुस्ष्ट्ट कीस्जए।

14 Explain any five different categories of existing plants and animal species based on the
International Union for Conservation of Nature and Natural resources with examples.

प्रकृनत और प्राकृनतक सींसाधिों के सींरक्षण के लिए अींतराचष्ट्रीय सींघ के आधार पर मौजूदा

पौधों और जाििरों की प्रजानतयों की ककन्हीीं पाींर् विलभन्ि श्रेखणयों को उदाहरण सदहत
समझाइए।

15 What methods of conservation have been adopted by the Indian government?

भारत सरकार द्िारा सींरक्षण के कौि से तरीके अपिाए गए हैं?

 WATER RESOURCES
1 Marks question
1) The freshwater is mainly obtained from surface runoff and groundwater that is continually being
renewed and recharged through the ________ .
a) sulphur cycle
b) rock cycle
c) hydrological cycle
d) none of the above
Answer: (c)
2) 96.5 per cent of the total volume of the world’s water is estimated to exist as _____ and only 2.5 per
cent as _______.
a) freshwater, oceans
b) oceans, freshwater
c) groundwater, oceans
d) none of the above
Answer: (b)
3) Nearly 70 percent of freshwater occurs as ice sheets and glaciers in _______, Greenland and the
mountainous regions of the world.
a) Antarctica
b) Siberia
c) Alaska
d) Russia
Answer: (a)
4) A little less than _________ of freshwater is stored as groundwater in the world’s aquifers.
a) 5%
b) 20%
c) 10%
d) 30%
Answer: (d)
5) India ranks _________ in the world in terms of water availability per person per annum.
a) 133
b) 135
c) 17
d) 98
Answer: (a)
6) As per one of the Swedish experts, water stress occurs when water availability is between _____ and
____ cubic metres per person per year.
a) 900 and 1000
b) 1000 and 1600
c) 500 and 1000
d) 1650 and 2650
Answer: (b)
7) In India __________ contributes approximately 22 percent of the total electricity produced.
a) tidal power
b) nuclear power
c) thermal power
d) hydroelectric power
Answer: (d)
8) From ancient times, evidence of sophisticated irrigation works have also been found in
Nagarjunakonda. It is located in ________.
a) Andhra Pradesh
b) Odisha
c) Karnataka
d) Tamil Nadu
Answer: (a)
9) In the 14th Century, the tank in ________ was constructed by Iltutmish for supplying water to the Siri
Fort area.
a) Jaipur, Rajasthan
b) Hauz Khas, Delhi
c) Bhopal, Madhya Pradesh
d) Surat, Gujarat
Answer: (b)
10) _________ is the first state in India which has made rooftop rainwater harvesting structures
compulsory to all the houses across the state.
a) Karnataka
b) Tamil Nadu
c) Maharashtra
d) Andhra Pradesh
Answer: (b)
11) ________ in the Mahanadi basin integrates conservation of water with flood control.
a) Krishnarajasagar project
b) Teri project
c) Hirakud project
d) Bhakra Nangal project
Answer: (c)
12) In the Sutlej-Beas river basin, the ________ water is being used both for hydel power production and
irrigation.
a) Nagarjuna Sagar project
b) Sardar Sarovar project
c) Kallanai project
d) Bhakra – Nangal project
Answer: (d)
13) ________ proudly proclaimed the dams as the ‘temples of modern India’ as it would integrate the
development of agriculture and the village economy with rapid industrialisation and growth of the urban
economy.
a) Sardar Patel
b) Jawaharlal Nehru
c) Mahatma Gandhi
d) Dr B.R.Ambedkar
Answer: (b)
14) Bhadu song in a particular region narrates the troubles faced by people owing to the flooding of
_______ known as the river of sorrow.
a) Damodar river
b) Kaveri river
c) Narmada river
d) Yamuna river
Answer: (a)
15) Narmada Bachao Andolan is a Non-Governmental Organisation (NGO) that mobilised tribal people,
farmers, environmentalists and human rights activists against the _____ dam being built across the river
Narmada.
a) Sardar Sarovar
b) Tehri dam
c) Nagarjuna Sagar Dam
d) Bhakra Nangal Dam
Answer: (a)
16) Koyna Dam is one of the largest dams located in ________.
a) Uttar Pradesh
b) Himachal Pradesh
c) Rajasthan
d) Maharashtra
Answer: (d)
17) Rihand Dam is located on river Rihand, a tributary of _______.
a) Sutlej river
b) Son river
c) Godavari river
d) Brahmaputra river
Answer: (b)
18) The Krishna-Godavari dispute is due to the objections raised by the Karnataka and Andhra Pradesh
Governments regarding the diversion of more water at Koyna by the ___________ Government for a
multipurpose project.
a) Tamil Nadu
b) Madhya Pradesh
c) Maharashtra
d) Kerala
Answer: (c)
19) In Phalodi and Barmer, almost all the houses traditionally had underground tanks or tanks for storing
drinking water. Barmer and Phalodi are located in _______.
a) Gujarat
b) Himachal Pradesh
c) Uttarakhand
d) Rajasthan
Answer: (d)
20) A 200-year-old system of tapping stream and spring water by using bamboo pipes is prevalent in the
state of ________.
a) Meghalaya
b) Tripura
c) Assam
d) Arunachal Pradesh
Answer: (a)
2 Marks question
21)In which state the farmers were agitated over the higher priority given to the water supply in
urban areas ?
22) Which state governments have raised objections over the diversion of more water and where ?
23) Which are the two social movements that have been started against multi-purpose projects ?
24) What is an ecological consequence of irrigation under multi-purpose projects ?
3 Marks question
25) Explain three causes of water scarcity.
Or
Water scarcity in most cases is caused by over-exploitation, excessive use and unequal access to water
among different social groups.” Explain the meaning of statement with the help of
examples
26) Is it possible that an area or region may have ample water resources but is still facing water
scarcity ? Explain with the help of three relevant examples.
27) Why is it important to conserve and manage our water resources ? Give any three reasons.
28) What is a Bamboo Drip Irrigation system ?
29) What is a rooftop rainwater harvesting system ? In which state is it compulsory to follow this
system ?
5 Marks question
30) What is rainwater harvesting ? How was it used in ancient times ?
Or
How is rainwater harvesting carried out in semi-arid regions of Rajasthan ? Explain.
31) Describe the factors that are responsible for the various objections against the multi-purpose
projects.
32) What is a multi-purpose river project ? Give four objectives of these projects ?
33) How was the water conserved in ancient India ? Give some examples in support of your answer.
Case Based question
34) Read the source given below and answer the following questions:
Today, dams are built not just for irrigation but for electricity generation, water supply for domestic
and industrial uses, flood control, recreation, inland navigation and fish breeding. Hence, dams are
now referred to as multi-purpose projects where the many uses of the impounded water are
integrated
with one another. For example, in the Sutlej-Beas river basin, the Bhakra - Nangal project water is
being used both for hydel power production and irrigation. Similarly, the Hirakud project in the
Mahanadi basin integrates conservation of water with flood control. Multi-purpose projects, launched
after Independence with their integrated water resources management approach, were thought of as
the vehicle that would lead the nation to development and progress, overcoming the handicap of its
colonial past. Jawaharlal Nehru proudly proclaimed the dams as the 'temples of modern india', the
reason being that it would integrate development of agriculture and the village economy with rapid
industrialisation and growth of the urban economy.
(i) Which of the following multipurpose projects is found in the Satluj-Beas river basin?
(a) Hirakud project
(b) Damodar Valley Corporation
(c) Bhakra Nangal Project
(d) Rihand Project
(ii) Hirakund dam is built on which river?
(a) Chenab
(b) Mahanadi
(c) Krishna
(d) Satluj
(iii) For which of the following purposes were dams traditionally built?
(a) For generating electricity
(b) For supplying water to industries
(c) For Flood control
(d) To impound river and rain water for irrigation
(iv) Which one of the following is not an adverse effect of dams?
(a) Interstate water disputes
(b) Excessive sedimentation of Reservoir
(c) Displacement of population
(d) Flood control
35) Read the source given below and answer the following questions:
Many thought that given the disadvantages and rising resistance against the multipurpose projects,
water harvesting system was a viable alternative, both socio-economically and environmentally, in
ancient India, along with the sophisticated hydraulic structures, there existed an extraordinary
tradition of water-harvesting system. People had in-depth knowledge of rainfall regimes and soil
types
and developed wide ranging techniques to harvest rainwater, groundwater, river water and flood
water in keeping with the local ecological conditions and their water needs. In hill and mountainous
regions, people built diversion channels like the 'guls' or 'kuls' of the Western Himalayas for
agriculture. Rooftop rainwater harvesting was commonly practised to store drinking water,
particularly in Rajasthan. In the flood plains of Bengal, people developed inundation channels to
irrigate their fields. In arid and semi-arid regions, agricultural fields were converted into rain fed
storage structures that allowed the water to stand and moisten the soil like the 'khadins' in Jaisalmer
and Johads in other parts of Rajasthan. In the semi-arid and arid regions of Rajasthan, particularly in
Bikaner, Phalodi and Barmer, almost all the houses traditionally had underground tanks or tankas for
storing drinking water.
(i) Agricultural fields which are used as rainfed storage structures are called:
(a) Kuls
(b) Khadins/Johads
(c) Recharge pits
(d) None of the above
(ii) in which of the following regions, people built Guls' and 'Kuls' for irrigation?
(a) Northern Plains
(b) Western Himalayas
(c) Coastal areas
(d) None of these
(iii) The diversion channels seen in the Western Himalayas are called:
(a) Guls or Kuls
(b) Khadins
(c) Johads
(d) Recharge pits
(iv) Underground tanks seen in Rajasthan to store rainwater for drinking is called:
(a) Tankas
(b) Khadis
(c) Ponds
(d) Kuls
36) Read the source given below and answer the following questions:
Many thought that given the disadvantages and rising resistance against the multipurpose projects,
the water harvesting system was a viable alternative, both socio-economically and environmentally.
In
ancient India, along with the sophisticated hydraulic structures, there existed an extraordinary
tradition of water-harvesting systems. People had in-depth knowledge of rainfall regimes and soil
types and developed wide ranging techniques to harvest rainwater, groundwater, river water and
flood
water in keeping with the local ecological conditions and their water needs. In hill and mountainous
regions people built diversion channels like the 'guls' or 'kuls' of the Western Himalayas for
agriculture. 'Rooftop rainwater harvesting' was commonly practised to store drinking water,
particularly in Rajasthan. In the flood plains of Bengal, people developed inundation channels to
irrigate their fields. In arid and semi-arid regions, agricultural fields were converted into rainfed
storage structures that allowed the water to stand and moisten the soil like the 'khadins' in Jaisalmer
and 'Johads' in other parts of Rajasthan.
(i) What were 'guls or kuls'?
(a) They were water diversion channels.
(b) They were road diversion channels.
(c) They were local people of Rajasthan.
(d) These were the only two wells availabe in Rajasthan.
(ii) Where is rooftop rainwater harvesting practices commonly?
(a) It is practised most commonly in Jaisalmer.
(b) It is practised most commonly in Bengal.
(c) It is practised most commonly in Rajasthan.
(d) It is practised most commonly in Western Himalayas.
(iii) India tracing the sophisticated hydraulic structures to which era?
(a) India traces the sophisticated hydraulic structures to the ancient era.
(b) India traces the sophisticated hydraulic structures to the modern era. (3) India traces the
sophisticated hydraulic structures to the Mesozoic
era.
(c) India traces the sophisticated hydraulic structures to the Mesozoic
era.
(d) India traces the sophisticated hydraulic structures to the Christian
era.
(iv) What is the most common use of rooftop rainwater harvesting?
(a) Rooftop rainwater harvesting is practised commonly to store water for growing vegetables.
(b) Rooftop rainwater harvesting is practised commonly to store drinking
water.
(c) Rooftop rainwater harvesting is practised commonly to supply water in
industries.
(d) Rooftop rainwater harvesting is practised commonly to store water for cattles only.
Map work….
37) On the map of India show the following multi-purpose projects :
(i) Bhakra-Nangal
(ii) Hirakud
(iii) Nagarjunasagar
(iv) Tungabhadra
(v) Sardar Sarovar.

जल संसाधन
 1 अक
ं का प्रश्न

1) ताजा पानी मख्

ु य रूप से सतही अपवाह और भज
ू ल से प्राप्त होता है जो लगातार हो रहा है

________ के माध्यम से नवीनीकृ त और ररचाजज ककया गया।

ए) सल्फर चक्र

बी) चट्टान चक्र

c) हाइड्रोलॉकजकल चक्र

घ) उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर: (सी)

2) दुकनया के पानी की कुल मात्रा का 96.5 प्रकतशत _____ के रूप में मौजदू होने का अनमु ान है और के वल 2.5 प्रकतशत

सेंट के रूप में _______।

a) मीठे पानी, महासागर

बी) महासागर, मीठे पानी

c) भूजल, महासागर

घ) उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर: (बी)

3) लगभग 70 प्रकतशत ताजा पानी बफज की चादरों और ग्लेकशयरों के रूप में _______, ग्रीनलैंड और में होता है

कवश्व के पवजतीय क्षेत्र।

ए) अंटाकज कटका

बी) साइबेररया

ग) अलास्का

डी) रूस

उत्तर: (ए)

4) ताजे पानी के _________ से थोडा कम दुकनया के जलभृतों में भूजल के रूप में जमा होता है।
 क) 5%

बी) 20%

ग) 10%

घ) 30%

उत्तर: (डी)

5) भारत प्रकत वर्ज प्रकत व्यकक्त पानी की उपलब्धता के मामले में दुकनया में _________ स्थान पर है।

ए) 133

बी) 135

ग) 17

डी) 98

उत्तर: (ए)

6) स्वीकडश कवशेर्ज्ञों में से एक के अनुसार, जल तनाव तब होता है जब पानी की उपलब्धता _____ और के बीच होती है

____ क्यूकबक मीटर प्रकत व्यकक्त प्रकत वर्ज।

ए) 900 और 1000

बी) 1000 और 1600

ग) 500 और 1000

d) 1650 और 2650

उत्तर: (बी)

7) भारत में __________ कुल कबजली उत्पादन का लगभग 22 प्रकतशत योगदान देता है।

ए) ज्वारीय शकक्त

बी) परमाणु ऊजाज

ग) तापीय शकक्त

d) जलकवद्युत शकक्त

उत्तर: (डी)
8) प्राचीन काल से पररष्कृ त कसच
ं ाई कायों के प्रमाण भी कमले हैं

नागाजजनु कोंडा। यह उसमें मौजूद है ________।

ए) आंध्र प्रदेश

बी) ओकडशा

ग) कनाजटक

d) तकमलनाडु

उत्तर: (ए)

9) 14 वीं शताब्दी में, कसरी को पानी की आपूकतज के कलए इल्ततु कमश द्वारा ________ में टैंक का कनमाजण ककया गया था

ककला क्षेत्र।

ए) जयपरु , राजस्थान

b) हौज खास, कदल्ली

c) भोपाल, मध्य प्रदेश

d) सूरत, गुजरात

उत्तर: (बी)

10) _________ भारत का पहला राज्य है कजसने छत पर वर्ाज जल संचयन संरचनाएं बनाई हैं

राज्य भर के सभी घरों के कलए अकनवायज।

ए) कनाजटक

बी) तकमलनाडु

ग) महाराष्र

d) आध्र
ं प्रदेश

उत्तर: (बी)

11) महानदी बेकसन में ________ बाढ़ कनयंत्रण के साथ जल सरं क्षण को एकीकृ त करता है।

a) कृ ष्णराजसागर पररयोजना

बी) तेरी पररयोजना

c) हीराकुंड पररयोजना
d) भाखडा नागं ल पररयोजना

उत्तर: (सी)

ु -ब्यास नदी बेकसन में, ________ पानी का उपयोग पनकबजली उत्पादन और दोनों के कलए ककया जा रहा है
12) सतलज

कसंचाई।

a) नागाजजनु सागर पररयोजना

b) सरदार सरोवर पररयोजना

c) कल्लानाई पररयोजना

घ) भाखडा-नांगल पररयोजना

उत्तर: (डी)

13) ________ ने गवज से बांधों को 'आधुकनक भारत के मंकदर' के रूप में घोकर्त ककया क्योंकक यह बांधों को एकीकृ त करेगा

तेजी से औद्योगीकरण और शहरी कवकास के साथ कृ कर् और ग्रामीण अथजव्यवस्था का कवकास

अथजव्यवस्था।

क) सरदार पटेल

बी) जवाहरलाल नेहरू

ग) महात्मा गाध
ं ी

d) डॉ. बी.आर.अंबेडकर

उत्तर: (बी)

14) एक कवशेर् क्षेत्र में भादू गीत बाढ़ के कारण लोगों को होने वाली परेशाकनयों का वणजन करता है

_______ को दुख की नदी के रूप में जाना जाता है।

क) दामोदर नदी

b) कावेरी नदी

ग) नमजदा नदी

d) यमुना नदी

उत्तर: (ए)

15) नमजदा बचाओ आंदोलन एक गैर-सरकारी संगठन (NGO) है जो आकदवासी लोगों को संगकठत करता है,
ककसानों, पयाजवरणकवदों और मानवाकधकार कायजकताजओ ं ने नदी पर बनाए जा रहे _____ बाध
ं का कवरोध ककया
नमजदा।

क) सरदार सरोवर

b) कटहरी बांध

c) नागाजजनु सागर बांध

d) भाखडा नंगल बांध

उत्तर: (ए)

16) कोयना बांध ________ में कस्थत सबसे बडे बांधों में से एक है।

क) उत्तर प्रदेश

बी) कहमाचल प्रदेश

ग) राजस्थान

घ) महाराष्र

उत्तर: (डी)

17) ररहंद बांध _______ की सहायक नदी ररहंद नदी पर कस्थत है।

क) सतलज नदी

b) सोन नदी

ग) गोदावरी नदी

d) ब्रह्मपत्रु नदी

उत्तर: (बी)

18) कृ ष्णा-गोदावरी कववाद कनाजटक और आंध्र प्रदेश द्वारा उठाई गई आपकत्तयों के कारण है

कोयना में ___________ सरकार द्वारा और अकधक पानी के मोड के संबंध में सरकारें a

बहुउद्देशीय पररयोजना।

ए) तकमलनाडु

बी) मध्य प्रदेश

ग) महाराष्र
डी) के रल

उत्तर: (सी)

19) फलोदी और बाडमेर में पारंपररक रूप से लगभग सभी घरों में भंडारण के कलए भूकमगत टैंक या टैंक होते थे

पेय जल। बाडमेर और फलोदी _______ में कस्थत हैं।

ए) गज
ु रात

बी) कहमाचल प्रदेश

सी) उत्तराखडं

घ) राजस्थान

उत्तर: (डी)

20) बााँस के पाइपों का उपयोग करके धारा और झरने के पानी के दोहन की 200 साल पुरानी प्रणाली प्रचकलत है

के राज्य ________।

क) मेघालय

बी) कत्रपरु ा

ग) असम

d) अरुणाचल प्रदेश

उत्तर: (ए)

2 अंक का प्रश्न

21)ककस राज्य में पानी की आपूकतज को उच्च प्राथकमकता कदए जाने को लेकर ककसान आंदोकलत थे?

शहरी क्षेत्र ?

22) अकधक पानी के डायवजजन पर और कहां ककस राज्य सरकारों ने आपकत्त जताई है?

23) वे कौन से दो सामाकजक आन्दोलन हैं जो बहुउद्देश्यीय पररयोजनाओ ं के कवरुद्ध प्रारंभ ककए गए हैं?

ं ाई का एक पाररकस्थकतक पररणाम क्या है?

24) बहउु द्देश्यीय पररयोजनाओ ं के तहत कसच

3 अक
ं का प्रश्न

25) पानी की कमी के तीन कारणों की व्याख्या करें।

या

अकधकाश
ं मामलों में पानी की कमी अत्यकधक दोहन, अत्यकधक उपयोग और पानी तक असमान पहच
ुं के कारण होती है

कवकभन्न सामाकजक समूहों के बीच। की सहायता से कथन का अथज स्पष्ट कीकजए

उदाहरण

26) क्या यह संभव है कक ककसी क्षेत्र या क्षेत्र में पयाज प्त जल संसाधन हों लेककन कफर भी पानी का सामना करना पड रहा हो

कमी ? तीन प्रासंकगक उदाहरणों की सहायता से व्याख्या कीकजए।

27) हमारे जल सस
ं ाधनों का सरं क्षण और प्रबध ू ज है? कोई तीन कारण दीकजए।
ं न करना क्यों महत्वपण

28) बैम्बू कड्रप इररगेशन कसस्टम क्या है?

29) छत पर वर्ाज जल संचयन प्रणाली क्या है? ककस राज्य में इसका पालन करना अकनवायज है

व्यवस्था ?

5 अंक का प्रश्न

30) वर्ाज जल संचयन क्या है? प्राचीन काल में इसका उपयोग ककस प्रकार ककया जाता था ?

या

राजस्थान के अधज-शुष्क क्षेत्रों में वर्ाज जल संचयन कै से ककया जाता है? समझाना।

31) उन कारकों का वणजन करें जो बहुउद्देश्यीय के कखलाफ कवकभन्न आपकत्तयों के कलए कजम्मेदार हैं

पररयोजनाओ।ं

32) बहुउद्देश्यीय नदी पररयोजना क्या है? इन पररयोजनाओ ं के चार उद्देश्य बताइए?

33) प्राचीन भारत में जल का संरक्षण कै से ककया जाता था? अपने उत्तर के समथजन में कुछ उदाहरण दीकजए।

के स आधाररत प्रश्न

34) नीचे कदए गए स्रोत को पढ़ें और कनम्नकलकखत प्रश्नों के उत्तर दें:

आज बांध कसफज कसंचाई के कलए नहीं बकल्क कबजली उत्पादन, घरेलू पानी की आपूकतज के कलए बनाए जाते हैं

और औद्योकगक उपयोग, बाढ़ कनयत्रं ण, मनोरज

ं न, अतं देशीय नेकवगेशन और मछली प्रजनन। इसकलए, बाध
ं हैं
अब बहुउद्देश्यीय पररयोजनाओ ं के रूप में संदकभजत ककया जाता है जहां अवरुद्ध पानी के कई उपयोग एकीकृ त होते हैं

एक दूसरे के साथ। उदाहरण के कलए, सतलज-ब्यास नदी बेकसन में भाखडा-नांगल पररयोजना का जल है

जलकवद्यतु उत्पादन और कसच

ं ाई दोनों के कलए उपयोग ककया जा रहा है। इसी तरह, हीराकुंड पररयोजना में
महानदी बेकसन बाढ़ कनयंत्रण के साथ जल संरक्षण को एकीकृ त करता है। बहुउद्देश्यीय पररयोजनाओ ं का शुभारंभ ककया

आजादी के बाद उनके एकीकृ त जल संसाधन प्रबंधन दृकष्टकोण के बारे में सोचा गया था

वह वाहन जो देश की बाधाओ ं को पार करते हुए कवकास और प्रगकत की ओर ले जाएगा

औपकनवेकशक अतीत। जवाहरलाल नेहरू ने बडे गवज से बांधों को 'आधुकनक भारत के मंकदर' के रूप में घोकर्त ककया

कारण यह है कक यह कृ कर् और ग्रामीण अथजव्यवस्था के कवकास को तेजी से एकीकृ त करेगा

औद्योकगकीकरण और शहरी अथजव्यवस्था का कवकास।

(i) कनम्नकलकखत में से कौन सी बहुउद्देशीय पररयोजना सतलुज-ब्यास नदी बेकसन में पाई जाती है?

(ए) हीराकुंड पररयोजना

(b) दामोदर घाटी कनगम

(सी) भाखडा नांगल पररयोजना

(d) ररहदं पररयोजना

ं ककस नदी पर बना है?

(ii) हीराकुंड बाध

(ए) कचनाब

(ब) महानदी

(सी) कृ ष्ण

(डी) सतलज
ु

(iii) पारंपररक रूप से कनम्नकलकखत में से ककस उद्देश्य के कलए बांध बनाए जाते थे?

(ए) कबजली पैदा करने के कलए

(बी) उद्योगों को पानी की आपूकतज के कलए

(सी) बाढ़ कनयंत्रण के कलए

(d) कसंचाई के कलए नदी और वर्ाज जल को रोकना

(iv) कनम्नकलकखत में से कौन-सा बांधों का प्रकतकूल प्रभाव नहीं है?

(ए) अंतरराज्यीय जल कववाद

(b) जलाशय का अत्यकधक अवसादन

(c) जनसंख्या का कवस्थापन

(डी) बाढ़ कनयत्रं ण

35) नीचे कदए गए स्रोत को पढ़ें और कनम्नकलकखत प्रश्नों के उत्तर दें:

कई लोगों ने सोचा कक बहुउद्देशीय पररयोजनाओ ं के नुकसान और बढ़ते प्रकतरोध को देखते हुए,

जल संचयन प्रणाली सामाकजक-आकथजक और पयाजवरण की दृकष्ट से एक व्यवहायज कवकल्प थी

प्राचीन भारत, पररष्कृ त हाइड्रोकलक संरचनाओ ं के साथ, वहााँ एक असाधारण मौजूद था

जल संचयन प्रणाली की परंपरा लोगों को वर्ाज व्यवस्थाओ ं और कमट्टी के प्रकारों के बारे में गहराई से जानकारी थी

और वर्ाज जल, भूजल, नदी जल और बाढ़ के संचयन के कलए व्यापक तकनीक कवककसत की

स्थानीय पाररकस्थकतक पररकस्थकतयों और उनकी पानी की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए पानी। पहाडी और पहाडी में

क्षेत्रों में, लोगों ने पकिमी कहमालय के 'गुल' या 'कुल' जैसे पथांतरण चैनलों का कनमाजण ककया

कृ कर्। पीने के पानी को संग्रकहत करने के कलए आमतौर पर छत के वर्ाज जल संचयन का अभ्यास ककया जाता था,

खासकर राजस्थान में। बंगाल के बाढ़ के मैदानों में, लोगों ने आप्लावन चैनलों को कवककसत ककया

उनके खेतों की कसंचाई करें। शुष्क और अधज-शुष्क क्षेत्रों में, कृ कर् क्षेत्रों को वर्ाज आधाररत में पररवकतजत कर कदया गया

भडं ारण सरं चनाएं जो जैसलमेर में 'खाडीन' की तरह पानी को खडे होने और कमट्टी को नम करने देती हैं

और राजस्थान के अन्य भागों में जोहड। राजस्थान के अधज-शष्ु क और शष्ु क क्षेत्रों में, कवशेर् रूप से

बीकानेर, फलोदी और बाडमेर के लगभग सभी घरों में परपं रागत रूप से भूकमगत टैंक या टैंक होते थे

पीने के पानी का भडं ारण।

(i) वर्ाज आधाररत भडं ारण सरं चनाओ ं के रूप में उपयोग ककए जाने वाले कृ कर् क्षेत्र कहलाते हैं:

(ए) कुल

(b) खडीन/जोहड

(c) गड् ढों का पुनभजरण

(डी) उपयजक्त
ु में से कोई नहीं

ु ' और 'कुल' का कनमाजण ककया?

(ii) कनम्नकलकखत में से ककस क्षेत्र में लोगों ने कसंचाई के कलए गल

(ए) उत्तरी मैदान

(ब) पकिमी कहमालय

(c) तटीय क्षेत्र

(डी) इनमें से कोई नहीं

(iii) पकिमी कहमालय में देखे जाने वाले कवपथन चैनल कहलाते हैं:

(क) गुल या कुल

(बी) खडीन

(सी) जोहड

(d) गड् ढों का पुनभजरण

(iv) राजस्थान में पीने के कलए वर्ाज के जल को संग्रकहत करने के कलए देखे जाने वाले भूकमगत टैंक कहलाते हैं:

(ए) टक
ं ा

(बी) खाकदस

(सी) तालाब

(डी) कुल36) नीचे कदए गए स्रोत को पढ़ें और कनम्नकलकखत प्रश्नों के उत्तर दें:

कई लोगों ने सोचा कक बहुउद्देशीय पररयोजनाओ ं के नुकसान और बढ़ते प्रकतरोध को देखते हुए,

जल संचयन प्रणाली सामाकजक-आकथजक और पयाजवरण दोनों दृकष्ट से एक व्यवहायज कवकल्प थी। में

प्राचीन भारत, पररष्कृ त हाइड्रोकलक सरं चनाओ ं के साथ, वहााँ एक असाधारण मौजूद था

जल सच
ं यन प्रणाकलयों की परपं रा। लोगों को वर्ाज शासन और कमट्टी का गहरा ज्ञान था
वर्ाज जल, भज
ू ल, नदी जल और बाढ़ के संचयन के कलए प्रकार और कवककसत व्यापक तकनीकें
स्थानीय पाररकस्थकतक पररकस्थकतयों और उनकी पानी की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए पानी। पहाडी और पहाडी में

क्षेत्रों के लोगों ने पकिमी कहमालय के 'गुल' या 'कुल' जैसे डायवजजन चैनल बनाए

कृ कर्। पीने के पानी को संग्रकहत करने के कलए आमतौर पर 'छत वर्ाज जल संचयन' का अभ्यास ककया जाता था,

खासकर राजस्थान में। बंगाल के बाढ़ के मैदानों में, लोगों ने आप्लावन चैनलों को कवककसत ककया

उनके खेतों की कसच

ं ाई करें। शुष्क और अधज-शुष्क क्षेत्रों में, कृ कर् क्षेत्रों को वर्ाज आधाररत में पररवकतजत कर कदया गया
भडं ारण सरं चनाएं जो जैसलमेर में 'खाडीन' की तरह पानी को खडे होने और कमट्टी को नम करने देती हैं

और राजस्थान के अन्य भागों में 'जोहड'।

(i) 'गुल या कुल' क्या थे?

(ए) वे जल मोड चैनल थे।

(बी) वे सडक मोड चैनल थे।

(c) वे राजस्थान के स्थानीय लोग थे।

(d) राजस्थान में के वल यही दो कुएाँ उपलब्ध थे।

(ii) छत पर वर्ाज जल संचयन प्रथाएाँ सामान्यतः कहााँ होती हैं?

(ए) यह जैसलमेर में सबसे अकधक प्रचकलत है।

(बी) यह बंगाल में सबसे अकधक प्रचकलत है।

(सी) यह राजस्थान में सबसे अकधक प्रचकलत है।

(डी) यह आमतौर पर पकिमी कहमालय में प्रचकलत है।

(iii) भारत ककस युग में पररष्कृ त हाइड्रोकलक संरचनाओ ं का पता लगा रहा है?

(ए) भारत प्राचीन युग में पररष्कृ त हाइड्रोकलक संरचनाओ ं का पता लगाता है।

(बी) भारत आधुकनक युग में पररष्कृ त हाइड्रोकलक संरचनाओ ं का पता लगाता है। (3) भारत का पता लगाता है

मेसोजोइक के कलए पररष्कृ त हाइड्रोकलक संरचनाएं

युग।

(सी) भारत मेसोजोइक में पररष्कृ त हाइड्रोकलक सरं चनाओ ं का पता लगाता है

यगु ।

(डी) भारत ईसाई को पररष्कृ त हाइड्रोकलक संरचनाओ ं का पता लगाता है

(iv) छत पर वर्ाज जल संचयन का सवाजकधक सामान्य उपयोग क्या है?

(ए) सकब्जयों को उगाने के कलए पानी को स्टोर करने के कलए आमतौर पर छत के वर्ाज जल संचयन का अभ्यास ककया जाता है।

(बी) आमतौर पर पीने के भंडारण के कलए छत के वर्ाज जल संचयन का अभ्यास ककया जाता है

(सी) पानी की आपूकतज के कलए आमतौर पर छत वर्ाज जल संचयन का अभ्यास ककया जाता है

(डी) छत वर्ाज जल सच
ं यन आमतौर पर के वल मवेकशयों के कलए पानी जमा करने के कलए ककया जाता है।
नक्शे का काम...

37) भारत के मानकचत्र पर कनम्नकलकखत बहुउद्देश्यीय पररयोजनाओ ं को दशाजइए :

(i) भाखडा-नांगल

(ii) हीराकुंड

(iii) नागाजजनु सागर

(iv) तुंगभद्रा

(v) सरदार सरोवर

 QUESTION BANK

AGRICULTURE

1 MARK MCQ BASED QUESTIONS :

Q.1- त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सी र्सि मानसून की िुरुआत के साि उर्गाई जाती है और काटी जाती है
त्तसतबं र और अक्टूबर का महीना?
(ए) रबी (बी) िरीर् (सी) जैद (डी) उपयक्त
ुष में से कोई नहीं
प्र.2- त्तनम्न में से कौन-सी रबी की र्सि है ?
(ए) चावि (बी) र्गेहं (सी) बाजरा (डी) कपास
Q.3- "काटो और जिाओ" कृ त्तर् एक है।
(ए) थिानांतररत कृ त्तर् (बी) र्गहन कृ त्तर् (सी) वात्तणत्तज्यक कृ त्तर् (डी) इनमें से कोई नहीं
Q.4- त्तनम्नत्तित्तित में से कौन कृ त्तर् की एक प्रणािी का वणषन करता है, जहां एक ही र्सि होती है
बडे क्षेत्र में उर्गाया जाता है?
(ए) थिानातं ररत कृ त्तर् (बी) वृक्षारोपण कृ त्तर् (सी) बार्गवानी (डी) र्गहन कृ त्तर्
प्र.5- त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सा वृक्षारोपण कृ त्तर् का उदाहरण है?
(ए) जूट (बी) र्गेहं (सी) चाय (डी) त्ततिहन
प्र. 6- त्तनम्नत्तित्तित में से त्तकस देि में "काटो और जिाओ" कृ त्तर् को "रोका" के रूप में जाना जाता है?
(ए) ब्राजीि (बी) मेत्तक्सको (सी) मध्य अफ्रीका (डी) त्तवयतनाम
प्र.7- कुदाि, दाव, िुदाई की छडें ------ से संबंत्तधत हैं।
(ए) आत्तदम त्तनवाषह िेती (बी) वात्तणत्तज्यक िेती
(सी) हररत िांत्तत (डी) बार्गवानी।
प्र. 8- भारत त्तनम्नत्तित्तित में से त्तकस र्सि का त्तवि में सबसे बडा उत्पादक है ?
(ए) दािें (बी) र्ि और सत्तब्जयां (सी) कॉर्ी (डी) मक्का
Q. 9-भदू ान-ग्रामदान आदं ोिन त्तकसके द्वारा िुरू त्तकया र्गया िा.-------
(ए) त्तवनोबा भावे (बी) महात्मा र्गाधं ी (सी) पत्तं डत नेहरू (डी) आर सी रे ड्डी
प्र.10- सरकार द्वारा त्तकसी र्सि के समिषन में त्तनम्नत्तित्तित में से त्तकस कीमत की घोर्णा की जाती है?
(ए) मध्यम समिषन मल्ू य (बी) अत्तधकतम समिषन मूल्य (सी) प्रभाविािी समिषन मूल्य (डी)न्यूनतम समिषन मल्ू य
प्र.11- त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सी र्सि कािी त्तमट्टी में अच्छी तरह से उर्गती है?
(ए) जूट (बी) चावि (सी) कपास (डी) र्गेहं
प्र.12- भारत में उत्पात्तदत होने वािी दो प्रमुि पेय र्सिें कौन-सी हैं ?
(ए) र्गन्ना और त्ततिहन (बी) चाय और कॉर्ी (सी) ज्वार और बाजरा (डी) चावि और र्गेहं
Q.13- रे िम के रे िों के उत्पादन के त्तिए रे िम के कीडों को पािना जाना जाता है.---------
(ए) सेरीकल्चर (बी) बार्गवानी (सी) र्ूिों की िेती (डी) कृ त्तर्
प्र.14- र्िों और सत्तब्जयों की िेती को ---- कहा जाता है।
(ए) फ्िोरीकल्चर (बी) सेरीकल्चर (सी) हॉत्तटषकल्चर (डी) कृ त्तर्
प्र.15- त्तनम्न में से कौन सी र्सि जायद ऋतु का उदाहरण है ?
(ए) र्गेहं (बी) चावि (सी) तरबजू (डी) र्गन्ना
Q.16- कॉर्ी की अरे त्तबका त्तकथम िुरू में त्तनम्नत्तित्तित में से त्तकससे भारत में िाई र्गई िी
देिों?
(ए) यमन (बी) त्तवयतनाम (सी) जापान (डी) कोररया।
प्र. 17- त्तनम्नत्तित्तित में से उस र्सि को पहचात्तनए त्तजसे उर्गाने में िर्गभर्ग एक वर्ष का समय िर्गता है?
(ए) र्गेहं (बी) र्गन्ना (सी) कपास (डी) चावि
Q.18- 'ICAR' त्तनम्नत्तित्तित में से त्तकस एक को संदत्तभषत करता है ------।
(ए) भारतीय कृ त्तर् अनुसंधान समुदाय (बी) भारतीय त्तवमानन अनुसंधान पररर्द
(c) भारतीय कृ त्तर् अनसु धं ान पररर्द (d) भारतीय पिु पािन पररर्द
प्रश्न 19- एक ऐसी र्सि की पहचान करें जो हररयाणा में एक व्यावसात्तयक र्सि है िेत्तकन उडीसा में एक त्तनवाषह र्सि है।
(ए) चावि (बी) जूट (सी) र्गन्ना (डी) रबड
प्र.20- त्तनम्नत्तित्तित में से त्तकस रे िे वािी र्सि को र्गोल्डन र्ाइबर के नाम से भी जाना जाता है?
(ए) कपास (बी) जूट (सी) भांर्ग (डी) प्राकृ त्ततक रे िम
प्र.21- त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सा मौसम तरबूज और कथतूरी िरबूजे उर्गाने के त्तिए उपयुक्त है?
(ए) रबी (बी) जैद (सी) िरीर् (डी) िरद ऋतु
प्र.22- त्तमल्पा और दीपा में क्या समानता है ?
(ए) दोनों आत्तदम िेती से सबं त्तं धत हैं। (बी) दोनों र्गहन िेती से सबं त्तं धत हैं।
(सी) दोनों वृक्षारोपण िेती से संबंत्तधत हैं। (डी) दोनों त्तथिर िेती से संबंत्तधत हैं
प्र.23- त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सा सुधार 'प्रिम पंचवर्ीय योजना' का त्तहथसा नहीं िा?
(ए) जमींदारी प्रिा का उन्मि
ू न (बी) न्यनू तम समिषन मल्ू य (सी) भत्तू म का समेकन
जोत (डी) त्तकसानों के त्तिए भूत्तम का थवात्तमत्व
प्र.24- त्तनम्न में से कौन-सी र्सि बाजरा है ?
(ए) ज्वार और बाजरा (बी) त्ततिहन और दािें (सी) चावि और र्गेहं (डी) मक्का और ग्राम
प्र.25-उिर-पूवष भारत में प्रचत्तित "काटने और जिाने की कृ त्तर्" को ------------ भी कहा जाता है।
(ए) झत्तु मंर्ग (बी) त्तमल्पा (सी) िडंर्ग (डी) रोका
अत्तभकिन और कारण आधाररत प्रश्न
त्तनदेि: सबसे उपयुक्त त्तवकल्प को त्तचत्तित करें :
(a) यत्तद किन और कारण दोनों सत्य हैं और कारण किन की सही व्याख्या है।
(b) यत्तद किन और कारण दोनों सत्य हैं िेत्तकन कारण, किन की सही व्याख्या नहीं करता है।
(सी) यत्तद दावा सही है िेत्तकन कारण र्गित है।
(डी) यत्तद दावा और कारण दोनों र्गित हैं।
प्र.26 दावा (ए): भारत की प्राित्तमक र्गत्ततत्तवत्तध कृ त्तर् है
कारण (आर): इसकी दो त्ततहाई आबादी कृ त्तर् र्गत्ततत्तवत्तधयों में िर्गी हुई है
प्र.27 अत्तभकिन (A): त्तमट्टी, जिवायु और िेती के तरीकों में त्तभन्नता के आधार पर र्सिें उर्गाई जाती हैं
कारण (R) : र्सिें भी पानी की उपिब्धता के अनुसार उर्गाई जाती हैं।
प्र.28 दावा (ए): जैत्तवक िेती बहुत प्रचत्तित है।
कारण (R) : जैत्तवक िेती में र्सिों की उच्च मात्रा का उपयोर्ग करके उर्गाया जाता है
रासायत्तनक उवषरक और कीटनािक।
प्र.29 दावा (A): भारतीय त्तकसानों को अपने र्सि पैटनष में त्तवत्तवधता िानी चात्तहए
कारण (आर): कृ त्तर् के त्तवत्तवधीकरण से आय में वृत्तद् होर्गी और पयाषवरणीय त्तर्गरावट कम होर्गी
प्र.30 दावा (ए): दिहन र्िीदार र्सिें हैं
कारण (R) : ये वायु से नाइरोजन का त्तथिरीकरण करके त्तमट्टी की उवषरता को बहाि करने में मदद करते हैं

Q.1- Which of the following crops are grown with the onset of monsoons and are harvested in

the month of September and October?

(a) Rabi (b) Kharif (c) Zaid (d) None of the above

Q.2- Which one of the following is a rabi crop ?

(a) Rice (b) Wheat (c) Millets (d) Cotton

Q.3-“Slash and burn” agriculture is a .

(a) shifting agriculture (b) intensive agriculture (c) commercial agriculture (d) none of these

Q.4- Which one of the following describes a system of agriculture, where a single crop is

grown on a large area?

(a) Shifting agriculture (b) Plantation agriculture (c) Horticulture (d) Intensive agriculture

Q.5- Which one of the following is the example of plantation agriculture ?

(A) Jute (B) Wheat (C) Tea (D) Oil seeds

Q. 6- In which of the following countries the “slash and burn” agriculture is known as “Roca‟?

(a) Brazil (b) Mexico (c) Central Africa (d) Vietnam

Q.7- Hoe, dao, digging sticks are associated with ------.

(a) Primitive subsistence farming (b) Commercial farming

(c) Green Revolution (d)Horticulture.

Q. 8- Which among the following crops is India the largest producer in the world ?

(a) pulses (b) Fruits and vegetables (c) Coffee (d) Maize

Q. 9-The Bhoodan-Gramdaan movement was initiated by.-------

(a) Vinoba Bhave (b) Mahatma Gandhi (c) Pandit Nehru (d) R. C. Reddy

Q.10- Which one of the following prices is announced by the government in support of a crop?

(a) Moderate support price (b) Maximum support price (c) Influential support price (d)

Minimum support price

Q.11- Which one of the following crops grows well in the Black soil?

(a) Jute (b) Rice (c) Cotton (d) Wheat

Q.12- Which are the two main beverage crops produced in India?

(a) Sugar cane and oilseeds (b) Tea and coffee (c) Jowar and bajra (d) Rice and wheat

Q.13- The rearing of silk worms for the production of silk fiber is known as.---------

(a) Sericulture (b) Horticulture (c) Floriculture (d) Agriculture

Q.14- Cultivation of fruits and Vegetables is called ----.

(A) Floriculture (B) Sericulture (C) Horticulture (D) Agriculture

Q.15- Which of the following crops is the example of zaid season?

(a) Wheat (b) Rice (c) Watermelon (d) Sugar-cane

Q.16- Arabica variety of coffee was initially brought to India from which of the following

countries?

(a) Yemen (b) Vietnam (c) Japan (d) Korea.

Q. 17- Identify from the following the crop which takes almost a year to grow?

(a) Wheat (b) Sugarcane (c) Cotton (d) Rice

Q.18- ‘ICAR’ refers to which one of the following ------.

(a) Indian Community of Agricultural Research (b) Indian Council of Aviation Research

(c) Indian Council of Agricultural Research (d) Indian Council of Animal Rearing

Q.19- Identify a crop which is a commercial crop in Haryana but a subsistence crop in Orissa.

(a) Rice (b) Jute (c) Sugarcane (d) Rubber

Q.20- Which one of the following fiber crops is also known as golden fiber?

(a) Cotton (b) Jute (c) Hemp (d) Natural silk

Q.21- Which of the following seasons is suitable for growing water melons and musk melons?

(a) Rabi (b) Zaid (c) Kharif (d) Autumn

Q.22- What is common about Milpa and Dipa?

(a) Both are related with primitive farming. (b) Both are related with intensive farming.

(c) Both are related with plantation farming. (d) Both are related with settled farming

Q.23- Which one of the following reforms was not a part of ‘First Five Year Plan’?

(a) Abolition of zamindari system (b) Minimum support price (c) Consolidation of land

holdings (d) Ownership of the land to the farmers

Q.24- Which of the following crops are millets ?

(a) Jowar and bajra (b) Oilseeds and pulses (c) Rice and wheat (d) Maize and grams

Q.25-The “slash and burn agriculture” practised in North-East India is also called ------------.

(a) Jhumming (b) Milpa (c) Ladang (d) Roca

ASSERTION AND REASON BASEED QUESTIONS

DIRECTION: Mark the option which is most suitable:

(a) If both assertion and reason are true and reason is the correct explanation of assertion.

(b) If both assertion and reason are true but reason is not the correct explanation of assertion.

(c) If assertion is true but reason is false.

(d) If both assertion and reason are false.

Q.26 Assertion(A): India’s primary activity is Agriculture

Reason(R): Two thirds of its population is engaged in agricultural activities

Q.27 Assertion(A): Crops are grown depending upon variations in soil, climate and cultivation
practices

Reason(R): Crops are also grown according to availability of water.

Q.28 Assertion (A): Organic farming is much in vogue.

Reason(R): In organic farming crops are grown using high doses of

chemical fertilisers and insecticides.

Q.29 Assertion (A): Indian Farmers should diversify their cropping pattern

Reason (R): Diversification of agriculture will increase income and reduce environmental
degradation

Q.30 Assertion (A): Pulses are leguminous crops

Reason (R): These help in restoring soil fertility by fixing nitrogen from air

02 MARKS (VSA QUESTIONS)

1. त्तनत्तष्िय त्तनवाषह कृ त्तर् क्या है ?

2. भारत में त्तकतनी कृ त्तर् ऋतएु ाँ हैं और वे क्या हैं ?

3.चावि की िेती के त्तिए अनुकूि वातावरण की चचाष कीत्तजए।

4. जब भूत्तम पर जनसंख्या का दबाव अत्तधक होता है तो त्तकस प्रकार की कृ त्तर् प्रणािी बनती है

5.वात्तणत्तज्यक कृ त्तर् की त्तविेर्ताओ ं की चचाष कीत्तजए।

1.What is inetsive subsistence farming?

2.How many agricultural seasons are there in india and what are they?

3.Discuss the favorable environment for rice cultivation?

4.When the population pressure on the land is high what kind of agricultural
system is formed

5.Discuss the characteristics of commercial agriculture?

03 MARKS (SA QUESTIONS)

1. जूट के उपयोर्ग त्तित्तिए। यह भारत में अपना बाजार क्यों िो रहा है?

2. भारत की दो पेय फसि़ों की सूची बनाइए और इसके लवकास के लिए आवश्यक जिवायु लिलखए ।

3. आत्तदम त्तनवाषह कृ त्तर् और र्गहन त्तनवाषह कृ त्तर् में अंतर थपष्ट कीत्तजए।

4.व्यावसात्तयक िेती क्या है ? इसकी प्रमुि त्तविेर्ताओ ं का वणषन कीत्तजए।

5.बार्गान कृ त्तर् की त्तविेर्ताओ ं का वणषन कीत्तजए।

1.Write the uses of jute. Why is it losing its market in India

today?

2.List the two beverage crop of India and write the climatic

conditions need for its growth.

3.Distinguish between primitive subsistence farming and intensive subsistence farming.

4.What is commercial farming ? Describe its main features.

5.Describe the features of plantation agriculture.

05 MARKS (LA QUESTIONS)

1. भारतीय कृ त्तर् की त्तकन्हीं पााँच त्तविेर्ताओ ं की व्याख्या कीत्तजए।

2. कृ त्तर् उत्पादन में वृत्तद् सुत्तनत्तित करने के त्तिए सरकार द्वारा की र्गई पहिों का सुझाव दीत्तजए।

3. भारतीय कृ त्तर् पर वैिीकरण के प्रभाव का वणषन कीत्तजए।

4. "आज भारतीय कृ त्तर् िुद को चौराहे पर पाती है।" त्तथित्तत को सुधारने के त्तिए उठाए जाने वािे कदमों की व्याख्या करें और सुझाव
दें।

5. "आज भारतीय कृ त्तर् िदु को चौराहे पर पाती है।" त्तथित्तत को सधु ारने के त्तिए उठाए जाने वािे कदमों की व्याख्या करें और सझु ाव
दें।

1.Explain any five features of Indian agriculture.

2.Suggest the initiative taken by the government to ensure the increase in

agricultural production.

3.Describe the impact of globalisation on Indian agriculture.

4.“Today Indian agriculture finds itself at the crossroads.” Explain and suggest
steps that should be taken to improve the condition.

5.“Today Indian agriculture finds itself at the crossroads.” Explain and suggest
steps that should be taken to improve the condition.

MAP BASED QUESTIONS

1. भारत के लदए र्ए राजनीलतक मानलचत्र पर उपयि

ु प्रतीक़ों के साथ लनम्नलिलखत का पता िर्ाएँ और उन्हें िेबि करें

A. चावि और र्ेहिं के प्रमुख िेत्र

B. र्न्ना, चाय, जूट,कॉफी, रबड, कपास और के सबसे बडे/प्रमुख उत्पादक राज्यजूट

Locate and label the following with appropriate symbols on the same given outline
political map of India

a. Major areas of Rice and Wheat

b. Largest / Major producer states of Sugarcane, Tea, Coffee, Rubber, Cotton and

Jute
 SOURCE BASED QUESTIONS

The history of colonization reveals that rich resources in colonies were the main
attractions for the foreign invaders. It was primarily the higher level of
technological development of the colonizing countries that helped them to exploit
resources of other regions and establish their supremacy over the colonies.
Therefore, resources can contribute to development only when they are
accompanied by appropriate technological development and institutional changes
India has experienced all this in different phases of colonization. Therefore, in
India , development , in general , and resource development in particular does not
only involve the availability of resources, but also the technology, quality of human
resources and the historical experiences of the people.

Answer the following questions:- 1 x 4 marks

1. What was the main attraction of foreign invaders during colonization ?

2. How the colonies exploit resources from colonies and established

supremacy ?

3. How resources can contribute to development ?

4. In India resource development is possible ?

स्रोत आधाररत प्रश्न

उपत्तनवेिीकरण के इत्ततहास से पता चिता है त्तक त्तवदेिी आिमणकाररयों के त्तिए उपत्तनवेिों में समृद् संसाधन मुख्य आकर्षण िे। यह
मुख्य रूप से उपत्तनवेिी देिों के तकनीकी त्तवकास का उच्च थतर िा त्तजसने उन्हें अन्य क्षेत्रों के ससं ाधनों का दोहन करने और उपत्तनवेिों
पर अपना वचषथव थिात्तपत करने में मदद की। इसत्तिए, संसाधन त्तवकास में तभी योर्गदान दे सकते हैं जब उनके साि उपयुक्त तकनीकी
त्तवकास और संथिार्गत पररवतषन हों, भारत ने उपत्तनवेिीकरण के त्तवत्तभन्न चरणों में यह सब अनुभव त्तकया है। इसत्तिए, भारत में, त्तवकास,
सामान्य रूप से, और त्तविेर् रूप से संसाधन त्तवकास में न के वि संसाधनों की उपिब्धता िात्तमि है, बत्तल्क प्रौद्योत्तर्गकी, मानव संसाधनों
की र्गुणविा और िोर्गों के ऐत्ततहात्तसक अनुभव भी िात्तमि हैं।

त्तनम्नत्तित्तित प्रश्नों के उिर दें: - 1 x 4 अक

ं
1. उपत्तनवेिीकरण के दौरान त्तवदेिी आिमणकाररयों का मुख्य आकर्षण क्या िा ?
2. उपत्तनवेि उपत्तनवेिों से संसाधनों का दोहन कै से करते हैं और वचषथव थिात्तपत करते हैं?
3. ससं ाधन त्तकस प्रकार त्तवकास में योर्गदान दे सकते हैं ?
4. भारत में संसाधन त्तवकास संभव है ?
2. Rio de Janerio Earth Summit ,1992

In June 1992, more than 100 heads of states met in Rio de Janerio in Rio de Janeiro
in Brazil ,for the first International earth Summit. The Summit was convened for
addressing urgent problems of environmental protection and socio-economic
development at the global level . The assembled leaders signed the Declaration on
Global Climatic change and Biological Diversity . The Rio Convention endorsed the
global Forest Principles and adopted Agenda 21 for achieving Sustainable
Development in the 21st century.
Answer the following questions:- 1 x 4 = 4marks

a) Where did the first Earth summit held and when?

b) What was the Agenda of this summit ?

c) What Declaration was signed by assembled leaders in the Summit ?

d)Which steps was taken to achieve Sustainable Development in the 21 st century?

2. ररयो डी जेनेररयो अिष सत्तमट, 1992

जून 1992 में, पहिे अंतराषष्रीय पृथ्वी त्तििर सम्मेिन के त्तिए, ब्राजीि के ररयो डी जनेररयो में ररयो डी जेनेररयो में 100 से अत्तधक
राष्राध्यक्ष त्तमिे। वैत्तिक थतर पर पयाषवरण संरक्षण और सामात्तजक-आत्तिषक त्तवकास की तत्काि समथयाओ ं के समाधान के त्तिए त्तििर
सम्मेिन आयोत्तजत त्तकया र्गया िा। इकट्ठे नेताओ ं ने वैत्तिक जिवायु पररवतषन और जैत्तवक त्तवत्तवधता पर घोर्णा पर हथताक्षर त्तकए। ररयो
कन्वेंिन ने वैत्तिक वन त्तसद्ांतों का समिषन त्तकया और 21वीं सदी में सतत त्तवकास प्राप्त करने के त्तिए एजेंडा 21 को अपनाया।

त्तनम्नत्तित्तित प्रश्नों के उिर दीत्तजए:- 1 x 4 = 4 अंक

क) पहिा पृथ्वी त्तििर सम्मेिन कहााँ और कब हुआ िा?
ि) इस त्तििर सम्मेिन का एजेंडा क्या िा?
र्ग) त्तििर सम्मेिन में उपत्तथित नेताओ ं ने त्तकस घोर्णापत्र पर हथताक्षर त्तकए?
घ) 21वीं सदी में सतत त्तवकास हात्तसि करने के त्तिए कौन से कदम उठाए र्गए?

Agenda 21

It is the declaration signed by world leaders in 1992 at the United Nations

Conference on Environment and Development (UNDED), which took place at Rio
de Janeiro , Brazil . It aims at achieving global sustainable development . It is an
agenda to combat environmental damage , poverty,disease through global co-
operation on common interests, mutual needs and shared responsibilities . One
major objective of the Agenda 21 is that every local government should draw its
own local Agenda21.
 Answer the following questions :- 1 x 4 = 4 marks
1) What does UNDCED stands for ?
2) What was the main Aim of Agenda 21 ?
3) What was the major objective of the Agenda21 ?
4) Where Rio de Janeiro is located ?
एजेंडा 21

यह 1992 में पयाषवरण और त्तवकास पर संयक्त

ु राष्र सम्मेिन (UNDED) में त्तवि नेताओ ं द्वारा हथताक्षररत घोर्णा है, जो ररयो डी
जनेररयो, ब्राजीि में हुई िी। इसका उद्देश्य वैत्तिक सतत त्तवकास को प्राप्त करना है। यह आम त्तहतों, आपसी जरूरतों और साझा
त्तजम्मेदाररयों पर वैत्तिक सहयोर्ग के माध्यम से पयाषवरणीय क्षत्तत, र्गरीबी, बीमारी से त्तनपटने का एक एजेंडा है। एजेंडा 21 का एक प्रमि
ु
उद्देश्य यह है त्तक प्रत्येक थिानीय सरकार को अपना थिानीय एजेंडा 21 बनाना चात्तहए।

त्तनम्नत्तित्तित प्रश्नों के उिर दीत्तजए:- 1 x 4 = 4 अंक

1) UNDCED का क्या अिष है?
2) एजेंडा 21 का मुख्य उद्देश्य क्या िा?
3) एजेंडा 21 का प्रमुि उद्देश्य क्या िा?
4) ररयो डी जनेररयो कहााँ त्तथित है?

Mineral and Resources

खनिज और ऊजजा सस
ं जधि

1 mark questions

1अंक वजले प्रश्न

1. What are rocks?

चट्टानें क्या हैं?

2. Name of single mineral rock?

एकि खलनज चट्टान का नाम?

3. What are ores?

अयस्ट्क क्या होते हैं?

4. Name any 2 minerals formed due to evaporation?

लकन्हीं दो खलनज़ों के नाम बताओ जो वाष्ट्पीकरण के कारण बनते हैं?

5. Name any to mend rules found in veins and lodes?

 वेन्स और िोड् स में पाए जाने वािे लनयम़ों को सिु ारने के लिए लकसी का नाम बताए?िं

6. Name a mineral formed due to decomposition of surface rocks?

सतही चट्टाऩों के अपघटन से बनने वािे खलनज का नाम बताए?िं

7. Name any 2 minerals obtained from pleasure deposits?

सख
ु लनिेप़ों से प्राप्त लकन्हीं दो खलनज़ों के नाम लिलखए?

8. Name any 2 minerals largely derived from ocean water?

मख्ु य रूप से समद्रु के पानी से प्राप्त होने वािे लकन्हीं 2 खलनज़ों के नाम बताइए?

9. Name the most important industrial iron ore?

सबसे महत्वपणू ग औद्योलर्क िौह अयस्ट्क का नाम बताएिं?

10. Where is iron found in Orissa?

उडीसा में िोहा कहाँ पाया जाता है?

11. Where is hematite mine in Jharkhand?

झारखडिं में हेमेटाइट खदान कहाँ है?

12. Where are kudremukh mines located?

ु खदानें कहाँ लस्ट्थत हैं?
कुद्रेमख

13. Name the largest producer state of manganese ores in India?

भारत में मैंर्नीज अयस्ट्क का सबसे बडा उत्पादक राज्य का नाम बताए?िं

14. Name the mind where majority of copper is produced in India?

उस देश का नाम बताइए जहािं भारत में सबसे अलिक ताबिं े का उत्पादन होता है?

15. Name the largest bauxite producing state in India?

भारत में बॉक्साइट का सबसे बडा उत्पादक राज्य का नाम बताए?िं

16. Name the Basic raw material used for cement industry?
सीमेंट उद्योर् में प्रयि ू कच्चे माि का नाम बताएिं?
ु होने वािे मि

17. Name the state where majority of petroleum is available in India?

उस राज्य का नाम बताइये जहाँ भारत में सवागलिक पेरोलियम उपिब्ि है?

18. Name any 2 oil fields in Assam?

असम के लकन्हीं दो तेि िेत्ऱों के नाम बताए?िं

19. Name the 1700 metres long pipeline in India .

भारत में 1700 मीटर िबिं ी पाइपिाइन का नाम बताइए।
 20. Name the largest solar plant located in India
भारत में लस्ट्थत सबसे बडे सौर सिंयिंत्र का नाम बताइए।

21. Koderma in Jharkhand is leading producer of which mineral.

झारखिंड का कोडरमा लकस खलनज का प्रमुख उत्पादक है।

22. What is the mean source of energy in India?

भारत में ऊजाग का औसत स्रोत क्या है?

3 Mark questions

3 अंक वजले प्रश्न

23. The promotion of use of non conventional sources of energy in India is

the need of the hour. Support the statement.
भारत में ऊजाग के र्ैर पारिंपररक स्रोत़ों के उपयोर् को ब़िावा देना समय की मािंर् है। कथन का समथगन करें ।

24. Explain the significance of bio energy in humankind in India.

भारत में मानव जालत में जैव ऊजाग के महत्व की व्याख्या कीलजए।

25. Explain any 3 main characteristics of mineral resources of India.

भारत के खलनज सिंसािऩों की लकन्हीं तीन मुख्य लवशेषताओ िं की व्याख्या कीलजए।

26. Give 2 advantages of copper. Mention for copper mining areas of India.
ताँबे के 2 िाभ लिलखए। भारत के ताँबा खनन िेत्ऱों का उल्िेख कीलजए।

27. Give 2 advantages of manganese mentioned for manganese producing

state of India
भारत के मैंर्नीज उत्पादक राज्य के लिए वलणगत मैर्नीज के 2 िाभ बताइए।

28. Give 2 advantages of wind energy. Mention 4 states for India having
favourable conditions for development of wind energy.
पवन ऊजाग के 2 िाभ दीलजए। भारत में पवन ऊजाग के लवकास के लिए अनुकूि पररलस्ट्थलतय़ों वािे चार राज्य़ों का उल्िेख कीलजए।

29. Describe the uneven distribution of minerals and energy resources in

India by giving suitable examples.
उपयुि उदाहरण देते हुए भारत में खलनज़ों और ऊजाग सिंसािऩों के असमान लवतरण का वणगन कीलजए।
 30. describe the broad belts of minerals in India.
भारत में खलनज़ों की लवस्ट्तृत पेलटय़ों का वणगन कीलजए।

31. Conservation of minerals is more important than other resources

explain by giving 3 arguments.

अन्य सिंसािऩों की तुिना में खलनज़ों का सिंरिण अलिक महत्वपूणग है, तीन तकग देकर समझाइए।

32. Explain any 3 methods of conservation of mineral resources in India.

भारत में खलनज ससिं ािऩों के सरिं िण की लकन्हीं तीन लवलिय़ों की व्याख्या कीलजए।

33. Why is conservation of minerals essential in India? How can we

conserve them? Explain in 2 points.

भारत में खलनज़ों का सरिं िण क्य़ों आवश्यक है? हम उनका सरिं िण कै से कर सकते हैं? 2 लबन्दओ
ु िं में स्ट्पष्ट कीलजए।

34. Classified minerals into 2 groups on the basis of chemical and physical
properties and give one example of minerals of each group. Mention any 2
features of the 3 mineral belt of India

रासायलनक एविं भौलतक र्ुण़ों के आिार पर खलनज़ों को दो वर्ों में वर्ीकृ त कीलजए तथा प्रत्येक समूह के खलनज़ों का एक-एक उदाहरण
दीलजए। भारत की तीन खलनज पेलटय़ों की लकन्हीं दो लवशेषताओ िं का उल्िेख कीलजए।

5 Marks questions

5 अंक वजले प्रश्न

35. Highlight The importance of petroleum. Explain the occurrence of

petroleum in India.
पेरोलियम के महत्व पर प्रकाश डालिए। भारत में पेरोलियम की उपिब्िता को समझाइए।

36. Explain the importance of conservation of minerals. Highlight

Measures to conserve them.
खलनज़ों के सरिं िण के महत्व को समझाइए। उनके सरिं िण के उपाय़ों पर प्रकाश डालिए।

37. Minerals are indispensable part of our life. Support the statement with
examples.
खलनज हमारे जीवन का अलनवायग लहस्ट्सा हैं। उदाहरण़ों के साथ कथन का समथगन करें ।

38. why is energy needed? how can we conserve energy resources?

ऊजाग की आवश्यकता क्य़ों है? हम ऊजाग ससिं ािऩों का सरिं िण कै से कर सकते हैं?

39. Which is the most abundantly available fossil fuel in India? Access the
importance of its different forms.

िं कौन सा है? इसके लवलभन्न रूप़ों के महत्व को जानें।

भारत में सबसे अलिक मात्रा में उपिब्ि जीवाश्म ईिन

40. Why is there a pressing need for using renewable energy resources in
India. Explain any 5 reasons.
भारत में नवीकरणीय ऊजाग सिंसािऩों के उपयोर् की अत्यलिक आवश्यकता क्य़ों है? कोई 5 कारण स्ट्पष्ट कीलजए।

41. differentiate between metallic and non metallic minerals with

examples.
िालत्वक और अिालत्वक खलनज़ों में उदाहरण सलहत अिंतर स्ट्पष्ट कीलजए।

42. How is energy a basic requirement for the economic development of

the country? Explain with examples
ू भतू आवश्यकता है? उदाहरण सलहत समझाइए।
देश के आलथगक लवकास के लिए ऊजाग लकस प्रकार मि
Map Questions
मजिनित्र प्रश्न
i.Mayurbhanj
मयूरभिंज
ii.Bellary
बेल्िारी
iii.Durg
दर्ु ग
iv.Kudremukh
कुद्रेमुख
v.Bailadila
बैिाडीिा
vi.Raniganj
रानीर्िंज
vii.Talcher
तािचेर
viii.Bokaro
बोकारो
ix.Neyveli
नेवेिी
x.Digboi
लडर्बोई
xi.Bassien
बेलसयन
xii.Naharkatia
नाहरकलटया
xiii.Kalol
किोि
xiv.Mumbai high
मुिंबई हाई
xv.Ankleshwar
अिंकिेश्वर
xvi.Namrup
नामरूप
xvii.Ramagundam
रामर्ुिंडम
xviii.Singrauli
लसर्िं रौिी
xix.Narora
नरोरा
xx.Tarapur
तारापुर
xxi.Kalpakkam
किपक्कम
xxii.Kakrapara
काकरापारा

MANUFACTURING INDUSTRIES
SECTION A (1X20=20)
1. The first successful textile mill was established in which year?
a. 1853
b. 1854
c. 1855
d. 1856
2. Production of steel requires which materials in the ratio 4:2:1
a. Limestone, Silica and gypsum
b. Bauxite, alumina and aluminium
c. Limestone, coking coal and iron ore
d. Limestone, alumina and iron ore
3. Which one of the following industries manufactures telephones, computers, etc?
a. Steel
b. Aluminium Smelting
c. Electronic
d. Information Technology
4. India is the _____ largest producer of crude steel
a. 1st
b. 2nd
c. 3rd
d. 4th
5. Organic and Inorganic industrial wastes and effluents discharged into rivers
causes
a. Noise pollution
b. Water pollution
c. Air pollution
d. None of the above
6. The fertiliser potash is
a. Entirely imported to India
b. Entirely produced in India
c. Mostly produced in India but also imported
d. Mostly imported to India but also produced
7. Which one of the following industries uses bauxite as a raw material?
a. Paper
b. Steel
c. Aluminium Smelting
d. Cement
8. The first cement plant of India was established in which year?
a. 1906
b. 1904
c. 1905
d. 1907
9. Which one of the following agencies markets steel for the public sector plants?
a. HAIL
b. TATA Steel
c. MNCC
d. SAIL
10. Cotton textile industry faces stiff competition from
a. Iron Industry
b. Synthetic Fibre Industry
c. Cement Industry
d. Chemical Industry
11. The first jute mill was established in which year
a. 1855
b. 1856
c. 1857
d. 1854
12. Cement industry has strategically located plants in Gujarat that have suitable
access
a. Southeast Asian countries
b. African countries
c. European countries
d. Gulf countries
13. There are two statements marked as Assertion (A) and Reason (R). Mark your
answer as per the codes provided below:
Assertion (A): The weaving, knitting and processing units cannot use much of the high
quality yarn that is produced in the country.
Reason (R): There are some large and modern factories in these segments, but most of
the production is in fragmented small units, which cater to the local market.
a. Both A and R are true and R is the correct explanation of A.
b. Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c. A is true but R is false.
d. A is false but R is true.
14. Which of the following statements is incorrect regarding the textile industry .
a. It is the only industry in the country which is self-reliant and complete in the value
chain.
b. This industry has close links with agriculture and provides a living to farmers,
cotton boll pluckers and workers.
c. India has world class production in spinning.
d. The Weaving,knitting and processing units use all of the high quality yarn
produced in the country
15. Read the following data and select the appropriate option from the following.
The production of steel in India ______ every year
A. Remains the same
B. Is increasing
C. Is decreasing
D. Sometimes increasing sometimes decreasing
16. Match the following
List I List II
1. Organic chemicals A. Sulphuric acid, fertilizers etc
2. Inorganic chemicals B. Fertilizer Industry
3. Nitrogen, Phosphate, Potash C. Cement industry
4. Coal, electric power and railways D. Petrochemicals
A. (1)-(A), (2)-(D), (3)-(C), (4)-(B)
B. (1)-(D), (2)-(A), (3)-(C), (4)-(B)
C. (1)-(A), (2)-(D), (3)-(B), (4)-(C)
D. (1)-(D), (2)-(A), (3)-(B), (4)-(C)
17. Chhotanagpur plateau region has the maximum concentration of
a. Aluminium smelting industries
b. Cement Industries
c. Iron and Steel industries
d. Chemical industries
18. What is the full form of “SAIL”?
19. Why is there a recent shift of sugar mills in the southern and western states?
20. What is manufacturing?
SECTION B
VERY SHORT ANSWER QUESTIONS (2X4=8)
1. Explain agglomeration economies.
2. What are the raw materials required in the cement industries
3. What are the factors affecting the location of industries?
4. Write the differences between mini steel plants and integrated steel plants.
SECTION C
SHORT ANSWER BASED QUESTIONS (3X5=15)
1. How can the industrial pollution of freshwater be reduced?
2. Why are steel and iron industries in India not able to perform to their full
potential?
3. Explain any three factors which were responsible for the concentration of cotton
textile industry in Maharashtra and Gujarat in the early years?
4. What steps should be taken to minimise environmental degradation caused due to
industries?
5. What are the factors responsible for the location of the jute industry in the Hugli
Basin?
SECTION D
LONG ANSWER BASED QUESTIONS (5X4=20)
1. Explain NTPC’s approach for preserving the natural environment and
resources.
2. How do industries pollute the environment?
3. Why is the manufacturing sector considered the backbone of general and
economic development?
4. What are the different ways of classifying industries?
SECTION-E
CASE BASED QUESTIONS (4x3=12)
34. Read the source given below and answer the question that follows:
India stands second as a world producer of sugar but occupies the first place in the
production of gur and khandsari. The raw material used in this industry is bulky, and
in haulage its sucrose content reduces. The mills are located in Uttar Pradesh, Bihar,
Maharashtra, Karnataka, Tamil Nadu, Andhra Pradesh, Gujarat, Punjab, Haryana
and Madhya Pradesh. This industry is seasonal in nature so, it is ideally suited to the
cooperative sector. In recent years, there is a tendency for the mills to shift and concentrate
in the southern and western states, Especially in Maharashtra.The cooler climate
also ensures a long crushing season. Moreover, the cooperatives are more successful in
these states.Major challenges include the seasonal nature of the industry, old and inefficient
methods of production, transport delay in reaching cane to factories and the need to
maximise
the use of bagasse.
34.1 Why is the sugar industry ideally suited for the cooperative sector? (1)
34.2 What is the ranking of India as a producer of sugar, gur and khandsari? (1)
34.3 What are the major challenges faced by the sugar industry? (2)
35. Read the given extract and answer the following questions:
India is the largest producer of raw jute and jute goods and stands at second place as an
exporter after Bangladesh. Most of the mills are located in West Bengal, mainly along the
banks of the Hugli river, in a narrow belt. Kolkata as a large urban centre provides
banking, insurance and port facilities for export of jute goods. Challenges faced by the
industry
include stiff competition in the international market from synthetic substitutes and from other.
competitors like Bangladesh, Brazil, Philippines, Egypt and Thailand. However, the internal
demand has been on the increase due to the Government policy of mandatory use of jute
packaging. To stimulate demand, the products need to be diversified. The main markets are
U.S.A., Canada, Ghana, Saudi Arabia, U.K. and Australia. The growing global concern for
environment friendly, biodegradable materials, has once again opened the opportunity for jute
products.
35.1 What is the reason due to which jute products once again have the opportunity to
grow? (1)
35.2 What are the main markets for jute export from India? (1)
35.3 What are the challenges faced by the jute industry? (2)
36. Read the given extract and answer the following questions.
Aluminium smelting is the second most important metallurgical industry in India.
It is light, resistant to corrosion, a good conductor of heat, malleable and becomes
strong when it is mixed with other metals. It is used to manufacture aircraft, utensils and
wires. It has gained popularity as a substitute of steel, copper, zinc and lead in a number of
industries. Aluminium smelting plants in the country are located in Odisha, West Bengal,
Kerala, Uttar Pradesh, Chhattisgarh, Maharashtra and Tamil Nadu. Bauxite, the raw material
used in the smelters is a very bulky, dark reddish coloured rock. The flow chart given below
shows the process of manufacturing aluminium. Regular supply of electricity and an assured
source of raw material at minimum cost are the two prime factors for location of the industry.
36.1 Why is aluminium popular? (1)
36.2 Describe bauxite. (1)
36.3 What are the prime factors for the location of the aluminium industry? (2)
SECTION-F
MAP SKILL BASED QUESTION (1x5=5)
1. The first cement plant of India.
2. The first successful textile mill.
3. Bhilai iron and steel plant.
4. The first jute mill.
5. The electronic capital of India.

िंड ए (1X20=20)

1. पहली सफल कपडा लमल ककस विा स्थाषपत हुई थी?

एक। 1853
बी। 1854
सी। 1855
डी। 1856
2. स्टील के उत्पादन के ललए 4:2:1 के अनुपात में ककन सामधग्रयों की आवश्यकता होती है
एक। िूना पत्थर, लसललका और जजप्सम
बी। बॉक्साइट, एल्यलू मना और एल्यम
ू ीननयम
सी। िूना पत्थर, कोककं ग कोयला और लौह अयस्क
डी। िूना पत्थर, एल्यूलमना और लौह अयस्क
3. ननम्नललखित में से कौन-सा उद्योग टे लीफोन, कम्प्यूटर आहद का ननमााण करता है?
एक। इस्पात
बी। एल्यम
ू ीननयम प्रगलन
सी। इलेक्रोननक
डी। सूिान प्रौद्योधगकी
4. भारत कच्िे इस्पात का _____ सबसे बडा उत्पादक है
एक। 1
बी। 2
सी। 3
डी। 4
5. जैषवक और अकाबाननक औद्योधगक अपलर्ष्ट्ट और बहहस्राव नहदयों में छोडे जाते हैं
कारण
एक। ध्वनन प्रदि
ू ण
बी। जल प्रदि
ू ण
सी। वायु प्रदि
ु ण
डी। इनमे से कोई भी नहीं
6. उवारक पोटार् है
एक। पूरी तरह से भारत में आयात ककया जाता है
बी। परू ी तरह से भारत में ननलमात
सी। ज्यादातर भारत में उत्पाहदत लेककन आयात भी ककया जाता है
डी। ज्यादातर भारत में आयात ककया जाता है लेककन उत्पाहदत भी ककया जाता है
7. ननम्नललखित में से कौन सा उद्योग बॉक्साइट को कच्िे माल के रूप में उपयोग करता है?
एक। काग़ि
बी। इस्पात
सी। एल्यूमीननयम प्रगलन
डी। सीमेंट
8. भारत का पहला सीमेंट प्लांट ककस विा स्थाषपत ककया गया था?
एक। 1906
बी। 1904
सी। 1905
डी। 1907
9. ननम्नललखित में से कौन सी एजेंसी सावाजननक क्षेत्र के संयंत्रों के ललए इस्पात का षवपणन करती है?
एक। ओला
बी। टाटा इस्पात
सी। एमएनसीसी
डी। नाव िलाना
10. सूती वस्त्र उद्योग को कडी प्रनतस्पिाा का सामना करना पडता है
एक। लौह उद्योग
बी। लसंथेहटक फाइबर उद्योग
सी। सीमेंट उद्योग
डी। रसायन उद्योग11. प्रथम जूट लमल की स्थापना ककस विा हुई थी

एक। 1855
बी। 1856
सी। 1857
डी। 1854
12. सीमेंट उद्योग के पास गुजरात में रणनीनतक रूप से उपयुक्त संयंत्र हैं
पहुँि
एक। दक्षक्षण पव
ू ा एलर्याई दे र्
बी। अफ्ीकी दे र्
सी। यूरोपीय दे र्
डी। िाडी दे र्
13. कथन (ए) और कारण (आर) के रूप में धिजननत दो कथन हैं। अपना धिजन्हत करें
नीिे हदए गए कोड के अनस
ु ार उत्तर दें :
दावा (ए): बुनाई, बुनाई और प्रसंस्करण इकाइयां उच्ि का अधिक उपयोग नहीं कर सकती हैं
गुणवत्ता वाला िागा जो दे र् में उत्पाहदत होता है।
कारण (आर): इन क्षेत्रों में कुछ बडे और आिनु नक कारिाने हैं, लेककन अधिकांर्
उत्पादन िंर्डत छोटी इकाइयों में होता है , जो स्थानीय बाजार को पूरा करती हैं।
एक। A और R दोनों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
बी। A और R दोनों सही हैं लेककन R, A की सही व्याख्या नहीं है।
सी। A सत्य है परन्तु R असत्य है।
डी। A असत्य है परन्तु R सत्य है।
14. कपडा उद्योग के संबंि में ननम्नललखित में से कौन सा कथन गलत है।
एक। यह दे र् का एकमात्र उद्योग है जो आत्मननभार और मूल्य में पूणा है
जंजीर।
बी। इस उद्योग का कृषि के साथ घननष्ट्ि संबंि है और यह ककसानों को आजीषवका प्रदान करता है ,
कपास की बाललयां तोडने वाले और मजदरू ।
सी। भारत में कताई का षवश्व स्तरीय उत्पादन होता है ।
डी। बुनाई, बुनाई और प्रसंस्करण इकाइयां सभी उच्ि गुणवत्ता वाले िागे का उपयोग करती हैं
दे र् में उत्पाहदत
15. ननम्नललखित आंकडों को प़िें और ननम्नललखित में से उपयुक्त षवकल्प का ियन करें ।
भारत में इस्पात का उत्पादन ______ प्रनत विा होता है
ए वही रहता है
बी. ब़ि रहा है
सी. घट रहा है
D. कभी ब़ि रहा है कभी घट रहा है
16. ननम्नललखित का लमलान कीजजए
सि
ू ी I सि
ू ी II
1. काबाननक रसायन क. सल््यूररक अम्ल, उवारक आहद
2. अकाबाननक रसायन ि. उवारक उद्योग
3. नाइरोजन, फॉस्फेट, पोटार् C. सीमें ट उद्योग
4. कोयला, ब्रबजली और रे लवे D. पेरोकेलमकल्स
ए। (1) - (ए), (2) - (डी), (3) - (सी), (4) - (बी)
बी। (1) - (डी), (2) - (ए), (3) - (सी), (4) - (बी)
सी। (1) - (ए), (2) - (डी), (3) - (बी), (4) - (सी)
डी। (1) - (डी), (2) - (ए), (3) - (बी), (4) - (सी)
17. छोटानागपुर पिारी क्षेत्र में अधिकतम सघनता है
एक। एल्युमीननयम प्रगलन उद्योग
बी। सीमेंट उद्योग
सी। लोहा और इस्पात उद्योग
डी। रासायननक उद्योग
18. “सेल” का पूणा रूप क्या है?
19. हाल ही में दक्षक्षणी और पजश्िमी राज्यों में िीनी लमलों का स्थानान्तरण क्यों हुआ है ?
20. मैन्यफ
ु ै क्िररंग क्या है? िंड बी

अनत लघु उत्तरीय प्रश्न (2X4=8)

1. सामूहहक अथाव्यवस्थाओं की व्याख्या कीजजए।
2. सीमेंट उद्योग में कच्िे माल की आवश्यकता होती है
3. उद्योगों की अवजस्थनत को प्रभाषवत करने वाले कारक कौन से हैं?
4. लघु इस्पात संयंत्र और एकीकृत इस्पात संयंत्र में अंतर ललखिए।
िंड सी
लघु उत्तर आिाररत प्रश्न (3X5=15)
1. मीिे पानी के औद्योधगक प्रदि
ू ण को कैसे कम ककया जा सकता है ?
2. भारत में इस्पात और लौह उद्योग अपना पण
ू ा ननष्ट्पादन क्यों नहीं कर पा रहे हैं?
संभावना?
3. कपास की सघनता के ललए उत्तरदायी ककन्हीं तीन कारकों की व्याख्या कीजजए
प्रारं लभक विों में महाराष्ट्र और गुजरात में कपडा उद्योग?
4. के कारण होने वाले पयाावरणीय क्षरण को कम करने के ललए क्या कदम उिाए जाने िाहहए?
उद्योग?
5. हुगली में जूट उद्योग की अवजस्थनत के ललए उत्तरदायी कारक कौन से हैं ?
घाटी?
िंड डी
दीघा उत्तरीय प्रश्न (5X4=20)
1. प्राकृनतक पयाावरण के संरक्षण के ललए एनटीपीसी के दृजष्ट्टकोण की व्याख्या करें और
सािन।
2. उद्योग ककस प्रकार पयाावरण को प्रदषू ित करते हैं?
3. मैन्यफ
ु ै क्िररंग सेक्टर को सामान्य और की री़ि क्यों माना जाता है
आधथाक षवकास?
4. उद्योगों के वगीकरण के षवलभन्न तरीके क्या हैं?
 िंड-ई केस आिाररत प्रश्न (4x3=12)

34. नीिे हदए गए स्रोत को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:
भारत िीनी के षवश्व उत्पादक के रूप में दस
ू रे स्थान पर है , लेककन इसमें पहले स्थान पर है
गुड और िांडसारी का उत्पादन। इस उद्योग में प्रयुक्त होने वाला कच्िा माल भारी होता है
ढुलाई में इसकी सुक्ोज सामग्री कम हो जाती है । लमलें उत्तर प्रदे र्, ब्रबहार,
महाराष्ट्र, कनााटक, तलमलनाडु, आंध्र प्रदे र्, गुजरात, पंजाब, हररयाणा
और मध्य प्रदे र्। यह उद्योग प्रकृनत में मौसमी है , इसललए यह आदर्ा रूप से अनुकूल है
सहकारी क्षेत्र। हाल के विों में , लमलों में बदलाव और ध्यान केंहित करने की प्रवषृ त्त रही है
दक्षक्षणी और पजश्िमी राज्यों में , षवर्ेि रूप से महाराष्ट्र में। िं डी जलवायु
पेराई के लंबे मौसम को भी सुननजश्ित करता है। इसके अलावा, सहकारी सलमनतयों में अधिक सफल हैं
ये राज्य। प्रमुि िुनौनतयों में उद्योग की मौसमी प्रकृनत, पुराने और अक्षम र्ालमल हैं
उत्पादन के तरीके, फैजक्रयों तक गन्ना पहुंिने में पररवहन दे री और इसकी आवश्यकता
अधिकतम
िोई का उपयोग।
34.1 िीनी उद्योग सहकारी क्षेत्र के ललए आदर्ा क्यों है ? (1)
34.2 िीनी, गुड और िांडसारी के उत्पादक के रूप में भारत की रैंककं ग क्या है ? (1)
34.3 िीनी उद्योग के सामने प्रमुि िुनौनतयाँ क्या हैं? (2)

35. हदए गए उद्िरण को प़िें और ननम्नललखित प्रश्नों के उत्तर दें :

भारत कच्िे जूट और जूट के सामान का सबसे बडा उत्पादक है और एक के रूप में दस
ू रे स्थान पर है
बांग्लादे र् के बाद ननयाातक अधिकांर् लमलें पजश्िम बंगाल में जस्थत हैं, मख्
ु य रूप से
हुगली नदी के ककनारे , एक संकरी पट्टी में। कोलकाता एक बडे र्हरी केंि के रूप में प्रदान करता है
जूट के सामान के ननयाात के ललए बैंककं ग, बीमा और बंदरगाह सुषविाएं। िुनौनतयों का सामना करना पडा
उद्योग
लसंथेहटक षवकल्प और अन्य से अंतरराष्ट्रीय बाजार में कडी प्रनतस्पिाा र्ालमल है।
बांग्लादे र्, िाजील, कफलीपींस, लमस्र और थाईलैंड जैसे प्रनतयोगी। हालाँकक, आंतररक
जूट के अननवाया उपयोग की सरकार की नीनत के कारण मांग में वद्
ृ धि हुई है
पैकेजजंग। मांग ब़िाने के ललए उत्पादों में षवषविता लाने की जरूरत है। मुख्य बाजार हैं
यू.एस.ए., कनाडा, घाना, सऊदी अरब, यू.के. और ऑस्रे ललया। के ललए ब़िती वैजश्वक धिंता
पयाावरण के अनुकूल, बायोर्डग्रेडेबल सामग्री ने एक बार कफर जूट के ललए अवसर िोल हदया है
उत्पादों।
35.1 क्या कारण है कक जूट उत्पादों को एक बार कफर से मौका लमला है
ब़िना? (1)
35.2 भारत से जट
ू ननयाात के ललए मख्
ु य बाजार कौन से हैं? (1)
35.3 जूट उद्योग के सामने कौन-सी िुनौनतयाँ हैं? (2)

36. हदए गए उद्िरण को पह़िए और ननम्नललखित प्रश्नों के उत्तर दीजजए।

एल्युमीननयम प्रगलन भारत में दस

ू रा सबसे महत्वपूणा िातुकमा उद्योग है।
यह हल्का, जंग के ललए प्रनतरोिी, गमी का एक अच्छा संवाहक, ननंदनीय और बन जाता है
मजबत
ू जब इसे अन्य िातओ
ु ं के साथ लमलाया जाता है। इसका उपयोग षवमान, बतान और बनाने के ललए
ककया जाता है
तार। इसने कई क्षेत्रों में स्टील, कॉपर, जजंक और लेड के षवकल्प के रूप में लोकषप्रयता हालसल की है
उद्योग। दे र् में एल्युमीननयम प्रगलन संयंत्र ओर्डर्ा, पजश्िम बंगाल,
केरल, उत्तर प्रदे र्, छत्तीसग़ि, महाराष्ट्र और तलमलनाडु। बॉक्साइट, कच्िा माल
प्रगालक में प्रयक्
ु त एक बहुत भारी, गहरे लाल रं ग की िट्टान है। नीिे हदया गया ्लो िाटा
एल्यूमीननयम के ननमााण की प्रकक्या को दर्ााता है। ब्रबजली की ननयलमत आपूनता और एक आश्वासन
न्यूनतम लागत पर कच्िे माल का स्रोत उद्योग के स्थान के ललए दो प्रमुि कारक हैं।
36.1 एल्युमीननयम लोकषप्रय क्यों है ? (1)
36.2 बॉक्साइट का वणान करें । (1)
36.3 एल्यलु मननयम उद्योग की अवजस्थनत के प्रमि
ु कारक कौन से हैं ? (2)
िंड-एफ
मानधित्र कौर्ल आिाररत प्रश्न (1x5=5)
1. भारत का पहला सीमेंट प्लांट।
2. पहली सफल कपडा लमल।
3. लभलाई लोहा और इस्पात संयंत्र।
4. पहली जूट लमल।
5. भारत की इलेक्रॉननक राजिानी।

Lifelines of National Economy

1 marks

1) East West corridor connecting silcher in ______ and porbander in Gujarat are part of the golden
Quadrilateral Highway.
a) Assam b) Arunachal Pradesh c) Manipur d) Sikkim
2) Roads linking a state capital with different district headquarters are known as______.
a) National Highways b) State Highways c) Expressways d) Super Highways
3) _______is the largest public sector undertaking in India.
a) National Highways Authority of India (NHAI) b) Steel Authority of India Limited (SAIL) c) National
Thermal Power Corporation (NTPC) d) Indian Railways
4) National Highway No.1 runs between which two cities? a) Delhi - Nagpur b) Delhi - kanpur c) Delhi -
Amritsar d) Delhi - Jaipur
5) Which are the important transport waterways?
a) The Ganga b) The Indus c) Kaveri waterways d) Godavari stretch
6) How many major seaports are there in India ?
a) 13 b) 14 c) 12 d) 10
7) Which port of India is tidal port ?
a) Jawaharlal Nehru b) Kandla Port c) Mormugao Port d) New Mangalore Port TRU

1) गज
ु रात में ______ और पोरबींदर में लसिर्र को जोडिे िािा पि
ू च पस्श्र्म गलियारा थिखणचम र्तभ
ु चुज राजमागच
का दहथसा है।
a) असम b) अरुणार्ि प्रदे श c) मखणपुर d) लसस्क्कम
2) रायय की राजधािी को विलभन्ि स्जिा मख्
ु याियों से जोडिे िािी सडकों को ______ के रूप में जािा जाता
है।
a) राष्ट्रीय राजमागच b) रायय राजमागच c) एक्सप्रेसिे d) सुपर हाईिे
3) _______ भारत में सबसे बडा सािचजनिक क्षेत्र का उपक्रम है।
a) भारतीय राष्ट्रीय राजमागच प्राथधकरण (NHAI) b) थटीि अिॉररटी ऑफ़ इींडडया लिलमटे ड (SAIL) c) िेशिि
िमचि पािर कॉरपोरे शि (NTPC) d) भारतीय रे ििे
4) राष्ट्रीय राजमागच सींख्या 1 ककि दो शहरों के बीर् र्िता है ? a) ददल्िी - िागपरु b) ददल्िी - कािपरु c)
ददल्िी - अमत
ृ सर d) ददल्िी - जयपुर
5) महत्िपूणच पररिहि जिमागच कौि से हैं?
a) गींगा b) लसींधु c) कािेरी जिमागच d) गोदािरी िींड
6) भारत में ककतिे प्रमुि बींदरगाह हैं?
ए) 13 बी) 14 सी) 12 डी) 10
7) भारत का कौि सा बींदरगाह यिारीय बींदरगाह है ?
a) जिाहरिाि िेहरू b) काींडिा पोटच c) मोरमुगाओ पोटच d) न्यू मैंगिोर पोटच TRU

TRUE / FALSE

8) The Raja Sansi is the southern most international Airport.

9) Mormugao is the premier iron ore exporting port of Goa.
10) International trade is considered as economic barometer for a country.
11) Andhra Pradesh has the maximum roads density in India.
8) राजा साींसी सबसे दक्षक्षणी अींतरराष्ट्रीय हिाई अड्डा है।
9) मोरमुगाओ गोिा का प्रमुि िौह अयथक नियाचत बींदरगाह है।
10) अींतराचष्ट्रीय व्यापार को ककसी दे श के लिए आथिचक बैरोमीटर मािा जाता है।
11) आींध्र प्रदे श में भारत में सबसे अथधक सडकों का घित्ि है

ASSERTION / REASON
12)Assertion (A) - Mass communication promotes national integrating and provides entertainment. Reason
(R) - It is strengthen democracy in the country by providing news to the country and a feeling of
nationalism arises in them. A) Both A and R are true and R is the correct explanation of A. B) Both A and R
are true but R is not the correct explanation of A. C) A is true but R is false. D) A is false and R is true. 13)
Assertion (A) - Tourism promotes national integrating. Reason (R) - Million of people are directly engaged
in tourism industry. 14) Assertion (A) - Waterways are the cheapest means of transport. Reason (R) - It is a
fuel efficient and environment friendly mode of transport. 15) Assertion (A) - Export and Import are the
components of trade. Reason (R) - As the resources are space bound all countries can survive without
international trade.
 1) (a) Assam 2) (a) National Highways 3) (d) Indian Railways 4) (c) Delhi - Amritsar 5) (a) The Ganga
6) (c) 12 7) (b) Kandla port 8) FALSE 9) TRUE 10) TRUE 11) FALSE 12) (A) Both A and R are true
and R is the correct explanation of A. 13) (B) Both A and R are true but R is not the correct
explanation of A. 14) (A) Both A and R are true and R is the correct explanation of A. 15) (C) A is
true but R is false.
12)किि (ए) - जिसींर्ार राष्ट्रीय एकीकरण को बढािा दे ता है और मिोरीं जि प्रदाि करता है। कारण (R) -
यह दे श को समार्ार प्रदाि करके दे श में िोकतींत्र को मजबूत करता है और उिमें राष्ट्रिाद की भाििा
उत्पन्ि होती है। A) A और R दोिों सही हैं और R, A की सही व्याख्या है। B) A और R दोिों सही हैं िेककि
R, A की सही व्याख्या िहीीं है। C) A सही है िेककि R गित है। डी) ए झूठा है और आर सर् है। 13) दािा
(ए) - पयचटि राष्ट्रीय एकीकरण को बढािा दे ता है। कारण (R) - करोडों िोग सीधे तौर पर पयचटि उद्योग
से जुडे हैं। 14) अलभकिि (A) - जिमागच पररिहि का सबसे सथता साधि है। कारण (आर) - यह पररिहि
का एक ईंधि कुशि और पयाचिरण अिुकूि तरीका है। 15) दािा (ए) - नियाचत और आयात व्यापार के
घटक हैं। कारण (R) - र्ूींकक सींसाधि थिािबद्ध हैं इसलिए सभी दे श अींतराचष्ट्रीय व्यापार के बबिा जीवित
रह सकते हैं।

1) (ए) असम 2) (ए) राष्ट्रीय राजमागच 3) (डी) भारतीय रे ििे 4) (सी) ददल्िी - अमत
ृ सर 5) (ए) गींगा 6) (सी)
12 7) (बी) काींडिा बींदरगाह 8) FALSE 9) TRUE 10) TRUE 11) FALSE 12) (A) A और R दोिों सत्य हैं और
R, A की सही व्याख्या है। 13) (B) A और R दोिों सत्य हैं िेककि R, A की सही व्याख्या िहीीं है 14) (ए) ए
और आर दोिों सत्य हैं और आर ए की सही व्याख्या है। 15) (सी) ए सर् है िेककि आर गित है ।

2 Mark Questions

QUESTION:.1 What is the significance of border roads?

QUESTION:.2 What is meant by trade? What is the difference between international and local trade?
QUESTION:.3 Write any 2 characteristics of Kandla Port
QUESTION:.4 What is mass communication? Give examples
QUESTION:.5 What is India’s status in making featured films?
QUESTION:.6 What kind of port is Tuticorin?
QUESTION:.7 What is pipeline transportation? Write two merits and demerits.
प्रश्ि:.1 सीमािती सडकों का क्या महत्ि है ?
प्रश्ि:.2 व्यापार से क्या अलभप्राय है ? अींतराचष्ट्रीय और थिािीय व्यापार में क्या अींतर है ?
प्रश्ि:.3 काींडिा बींदरगाह की कोई 2 विशेषताएाँ लिखिए
प्रश्ि:.4 मास कम्यनु िकेशि क्या है? उदाहरण दो
प्रश्ि:.5 विशेष रुप से प्रदलशचत कफल्में बिािे में भारत की क्या स्थिनत है ?
प्रश्ि:.6 तूतीकोररि ककस प्रकार का बींदरगाह है?
प्रश्ि: 7. पाइपिाइि पररिहि क्या है ? दो गण
ु और दोष लिखिए।
3 MARKS QUESTIONS

Q. What is pipeline transportation? Write two merits and demerits of the same.

Q. Describe any three factors that a court prominence to Airways as a mode of transportation.
Q. Explain the importance of rail Railways as the principal mode of transportation for freight and
passengers in India.

Q. Why is air travel preferred in the north eastern states of India? Explain.

Q. Explain any three major problems faced by Indian Railways.

Q. Examine with the example of the role of means of transport and communication in making a life
prosperous and comfortable.

Q. “The pace of change in the communication sector has been rapid in modern times.” Support the
statement with examples.

Q. “Transport and trade are complimentary to each other”. Justify in three points.

Q. “No country can survive without international trade in the present global world.” Explain the
statement.

Q. Describe the significance of tourism as a trade in India.

प्र. पाइपिाइि पररिहि क्या है ? इसके दो गण

ु और दोष लिखिए।

प्र. पररिहि के एक साधि के रूप में एयरिेज को न्यायािय द्िारा प्रमुिता दे िे िािे ककन्हीीं तीि कारकों का
िणचि करें ।

प्र. भारत में माि और याबत्रयों के लिए पररिहि के प्रमुि साधि के रूप में रे ि रे ििे के महत्ि की व्याख्या
करें ।

प्र. भारत के उत्तर पूिी राययों में हिाई यात्रा को प्रािलमकता क्यों दी जाती है ? समझािा।

प्र. भारतीय रे ििे द्िारा सामिा की जािे िािी ककन्हीीं तीि प्रमि
ु समथयाओीं की व्याख्या कीस्जए।

प्र. जीिि को समृद्ध और आरामदायक बिािे में पररिहि और सींर्ार के साधिों की भूलमका के उदाहरण के
साि परीक्षण करें ।

प्र. "आधुनिक समय में सींर्ार क्षेत्र में पररितचि की गनत तीव्र रही है ।" उदाहरणों के साि किि का समिचि
करें ।

प्र. "पररिहि और व्यापार एक दस

ू रे के पूरक हैं"। तीि बबन्दओ
ु ीं में न्याय कीस्जए।

प्र. "ितचमाि िैस्श्िक दनु िया में कोई भी दे श अींतराचष्ट्रीय व्यापार के बबिा जीवित िहीीं रह सकता है ।" किि की
व्याख्या कीस्जए।

प्र. भारत में एक व्यापार के रूप में पयचटि के महत्ि का िणचि कीस्जए।

Case Based Questions ( 4 marks)

Read the source given below and answer the following questions
The exchange of goods among people, state, and countries is referred to as trade. The market is the place
where such exchanges take place. Trade between two countries is called international trade. It may take
place through sea, air or land routes. While local trade is carried in cities, towns and villages, state level
trade is carried between two or more states. Advancement of international trade of a country is an index to
its economic prosperity. It is therefore, considered the economic barometer for a country. As the resources
are space bound, no country can survive without international trade. Export and import are the
components of trade. The balance of trade of a country is the difference between its export and import.
When the value of exports exceeds the value of imports, it is called a favourable balance of trade. On the
contrary, if the value of imports exceeds the value of exports, it is termed as unfavourable balance of trade.
India has trade relations with all the major trading blocks and all geographical regions of the world. Among
the world, the commodities exported from India to other countries include gems and jewellery, chemicals
and related products, base metals, election items, machinery, agriculture and allied products. India has
emerged as a software giant at the international level and it is earning large foreign exchange through the
export of information technology.

Answer the following

1) What is trade?

2) What are the components of trade?

3) What is favourable and unfavourable balance of trade?

4) Fill in the blank

5) What is international trade?

िीर्े ददए गए स्रोत को पदढए और निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर दीस्जए

िोगों, रायय और दे शों के बीर् िथतुओीं के आदाि-प्रदाि को व्यापार कहा जाता है। बाजार िह थिाि है जहाीं
इस तरह का आदाि-प्रदाि होता है । दो दे शों के बीर् होिे िािे व्यापार को अन्तराचष्ट्रीय व्यापार कहते हैं। यह
समद्र
ु , िायु या भलू म मागों से हो सकता है । जबकक थिािीय व्यापार शहरों, कथबों और गाींिों में ककया जाता है ,
रायय थतरीय व्यापार दो या दो से अथधक राययों के बीर् ककया जाता है । ककसी दे श के अींतराचष्ट्रीय व्यापार की
उन्िनत उसकी आथिचक समद्
ृ थध का सूर्क है । इसलिए, इसे ककसी दे श के लिए आथिचक बैरोमीटर मािा जाता है।
र्ींकू क सींसाधि थिािबद्ध हैं, कोई भी दे श अींतराचष्ट्रीय व्यापार के बबिा जीवित िहीीं रह सकता है। नियाचत और
आयात व्यापार के घटक हैं। ककसी दे श का व्यापार सींतुिि उसके नियाचत और आयात के बीर् का अींतर है।
जब नियाचत का मूल्य आयात के मूल्य से अथधक हो जाता है , तो इसे व्यापार का अिुकूि सींतुिि कहा जाता
है। इसके विपरीत, यदद आयात का मूल्य नियाचत के मूल्य से अथधक हो जाता है , तो इसे व्यापार का प्रनतकूि
सींतुिि कहा जाता है। भारत के सभी प्रमुि व्यापाररक ब्िॉकों और दनु िया के सभी भौगोलिक क्षेत्रों के साि
व्यापाररक सींबींध हैं। दनु िया भर में, भारत से दस
ू रे दे शों को नियाचत की जािे िािी िथतुओीं में रत्ि और
आभष
ू ण, रसायि और सींबींथधत उत्पाद, आधार धातु, र्ि
ु ाि सामग्री, मशीिरी, कृवष और सींबद्ध उत्पाद शालमि हैं।
भारत अींतराचष्ट्रीय थतर पर एक सॉफ्टिेयर ददग्गज के रूप में उभरा है और यह सूर्िा प्रौद्योथगकी के नियाचत
के माध्यम से बडी विदे शी मुद्रा अस्जचत कर रहा है

निम्िलिखित का उत्तर दें

1) व्यापार क्या है?

2) व्यापार के घटक क्या हैं?

3) अिक
ु ू ि और प्रनतकूि व्यापार सींति
ु ि क्या है?

4) ररक्त थिाि की पूनतच करें

भारत अींतराचष्ट्रीय थतर पर _______________ के रूप में उभरा है।

5) अींतराचष्ट्रीय व्यापार क्या है ?

.1. Read the case/source given and answer the following questions.

The distribution pattern of the Railway network in the country has been largely influenced by
Physiographic, economic and administrative factors. The Northern plains with their vast level land,
high population density and rich agricultural resources provided the most favorable condition for
their growth. However, a large number of rivers requiring construction or bridges across their wide
beds posed some obstacles.
In the hilly terrains of the peninsular region, railway tracks are laid through hills, gaps of tunnels.
The Himalayan mountains region is unfavorable for the construction of railway lines
due to high relief, sparsh population and lack of economic opportunities.
Likewise, it was difficult to lay railway lines on the sand plain of western Rajasthan,
swamps of Gujarat, forested tracks of Madhya Pradesh, Chhattisgarh, Odisha and Jharkhand.
The contiguous stretch Sahyadri could be crossed only through gaps passes (Ghats).
In recent times, the development of the Konkan railway along the west coast has
facilitated the movement of passengers and goods in this most important economic
region of India. It has also faced a number of problems such as sinking of track in some
stretches and landslides.

(i) Which factors are largely responsible for influencing the railway network in India?Write
any one merit of railways.
(ii) Why is it difficult to construct railway lines in the Peninsular region and Himalayanregion?
(iii) Although the railways have become more important in our national economy, stillthis
transport is facing a number of problems. Why? State any two reasons.

.1। ददए गए मामिे/स्रोत को पढें और निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर दें ।

दे श में रे ििे िेटिकच का वितरण पैटिच भौगोलिक, आथिचक और प्रशासनिक कारकों से काफी हद
तक प्रभावित हुआ है । उत्तरी मैदािों िे अपिे विशाि थतर की भलू म, उच्र् जिसींख्या घित्ि
और समद् ृ ध कृवष सींसाधिों के साि उिके विकास के लिए सबसे अिुकूि स्थिनत प्रदाि की।
हािााँकक, बडी सींख्या में िददयों को अपिे विथतत
ृ निमाचण या पुिों की आिश्यकता होती है

बबथतरों िे कुछ बाधाएीं उत्पन्ि कीीं।

प्रायद्िीपीय क्षेत्र के पहाडी इिाकों में रे ििे रै क पहाडडयों, सुरींगों के अींतराि के माध्यम से
बबछाए जाते हैं।

दहमािय पिचतीय क्षेत्र उच्र् राहत, थपशच जिसींख्या और आथिचक अिसरों की कमी के कारण
रे ििे िाइिों के निमाचण के लिए प्रनतकूि है।

इसी प्रकार पस्श्र्मी राजथिाि के रे त के मैदाि में रे ििे िाइि बबछािा कदठि िा।

गुजरात के दिदि, मध्य प्रदे श, छत्तीसगढ, ओडडशा और झारिींड के ििाच्छाददत रै क। सनयाद्री

के निकटथि िींड को केिि अींतराि दरों (घाटों) से पार ककया जा सकता है।

हाि के ददिों में, पस्श्र्मी तट के साि-साि कोंकण रे ििे के विकास िे भारत के इस सबसे
महत्िपूणच आथिचक क्षेत्र में याबत्रयों और सामािों की आिाजाही को सुगम बिाया है । इसिे कुछ
दहथसों और भथ
ू ििि में रै क के डूबिे जैसी कई समथयाओीं का भी सामिा ककया है ।

(i) भारत में रे ििे िेटिकच को प्रभावित करिे के लिए कौि से कारक मख्
ु य रूप से स्जम्मेदार
हैं? रे ििे का कोई एक गुण लिखिए।

(ii) प्रायद्िीपीय क्षेत्र और दहमाियी क्षेत्र में रे ििे िाइि बिािा कदठि क्यों है ?

(iii) यद्यवप रे ििे हमारी राष्ट्रीय अिचव्यिथिा में अथधक महत्िपूणच हो गया है , कफर भी यह
पररिहि कई समथयाओीं का सामिा कर रहा है। क्यों? कोई दो कारण बताइए
 MAP SKILL BASED QUESTIONS (4+1=5)

On the outline map of India there are features marked by number. Identify the following withthe help of
the information given.

1. Southern terminal of North-South Corridor

2. The northern terminal of North-South Corridor
3. The place where North-South and East-West Corridor meet
4. The easternmost point of East-West Corridor

भारत के रे िा मािथर्त्र पर सींख्या द्िारा थर्स्नित विशेषताएीं हैं। दी गई जािकारी की सहायता से

निम्िलिखित की पहर्ाि कीस्जए।

1. उत्तर-दक्षक्षण गलियारे का दक्षक्षणी टलमचिि

2. उत्तर-दक्षक्षण कॉररडोर का उत्तरी टलमचिि

3. िह थिाि जहााँ उत्तर-दक्षक्षण और पूिच-पस्श्र्म गलियारा लमिते हैं

4. पूिच-पस्श्र्म कॉररडोर का सबसे पूिी बबींद ु

. On the same outline map of India locate and label any ONE of the following with suitable Symbols.

a. Netaji Subhash Chandra Bose Airport

b. Kochi Port
. भारत के उसी रूपरे िा मािथर्त्र पर निम्िलिखित में से ककसी एक को उपयुक्त थर्निों के साि िोजें और िेबि करें ।

एक। िेताजी सुभाष र्ींद्र बोस हिाई अड्डा

बी। कोस्च्र् बींदरगाह

 POWER SHARING

Q.1) Which two languages among the following are prominently spoken by Belgium Nationals?
(a) French and English (b) Dutch and French
(c) Russian and Dutch (d) Russian and French
Q.2) Which one of the following is correct regarding power sharing?
A) It leads to conflict between different groups.
B) It ensures the stability of the country.
C) It helps to reduce the conflict between different groups.
(a) Only A is true (b) On ly B is true
(c) Both A and B are true (d) B oth B and C are true
Q.3) How many times was Belgium constitution amended between 1970 to 1993?
(a) 4 (b) 5
(c) 3 (d) 6
Q.4) Division of powers between higher and lower levels of government is called
(a) Horizontal division (b) Parallel division
(c) Vertical division (d) Non e of the above
Q.5) Which one of the following is the major caste of Sri Lanka?
(a) Buddhist and Muslims (b) Sinhali and Tamil
(c) Hindus and Muslims (d) Sinhali and Christian
Q.6) Assertion (A) : Sri Lanka has a diverse population.
Reason (R) : The major social groups are the Sinhala-speakers (74 per cent) and the Tamil-speakers
(18 per cent).
(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A.
(b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
(c) A is true but R is false.
(d) A is false but R is true.

Q.7) Assertion(A): Power shared is good.

Reason(R): It helps to reduce the possibility of conflicts between social groups.
(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A.
(b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
(c) A is true but R is false.
(d) A is false but R is true.
Q.8) The European Union, ________________ was choosen as its headquarters.
(a) Brussels (b) Moscow
(c) Colombo (d) None of These
Q.9) What does the cartoon represent?
(a) Concentration of powers which are controlling the democratic regimes of their respective country.
(b) The main leaders of two countries are going somewhere.
(c) More powers were given to the democracy.
(d) Putin is advising bush to control the horse tightly.
Q.10) Which of the following description of power sharing is Correct?
(a)Power shared among different organs of government → Community Government
(b) Power shared among governments at different levels → Federal Government
(c) Power shared by different social groups → Coalition Government
(d) Power shared by two or more political parties → Seperation of Power

VERY SHORT ANSWER QUESTIONS

Q.1) What measures was adopted by the democratically elected government of Sri Lanka to establish Sinhala
Supremacy?
Q.2) What does ‘the system of check and balance’ ensure in power sharing?
Q.3) Mention any two characteristics of power sharing.
Q.4) Define Ethnic

SHORT ANSWER QUESTIONS

Q.1) How is the ethnic compostition of Belgium very complex? Explain

Q.2) What is the ethnic composition of Sri Lanka.
Q.3) Why power sharing is desirable? Give three reasons.
Q.4) Explain how power shared among between different levels of government.

LONG ANSWER QUESTIONS

Q.1) What factors led to a civil war in Sri Lanka?

Q.2) Why is power sharing necessary in Democracy? Explain.
Q.3) What are the different forms of Power sharing in modern democracies? Give examples of each
Q.4) How Belgium was able to solve her ethnic problems? Explain.

CASE BASED QUESTIONS

Q.1) Read the sources given below and answer the questions that follows:
Sri Lanka emerged as an independent country in 1948. The leaders of the Sinhala community sought to secure
dominance over government by virtue of their majority. As a result, the democratically elected government
adopted a series of MAJORITARIAN measures to establish Sinhala supremacy. In 1956, an Act was passed to
recognise Sinhala as the only official language, thus disregarding Tamil. The Sri Lankan Tamils launched parties
and struggles for the recognition of Tamil as an official language, for regional autonomy and equality of
opportunity in securing education and jobs. But their demand for more autonomy to provinces populated by
the Tamils was repeatedly denied. By 1980’s several political organisations were formed demanding an
independent Tamil Eelam (state) in northern and eastern parts of Sri Lanka. The Belgian leaders took a
different path. They recognised the existence of regional differences and cultural diversities. Between 1970
and 1993, they amended their constitution four times so as to work out an arrangement that would enable
everyone to live together within the same country.
Questions:
1. What do you mean my majoritarianism?
2. Who launched parties and struggles for the recognition of Tamil as an official language?
3. What were the reasons for the alienation of Sri Lankan Tamils?

बहुविकल्पीय प्रश्ि

प्रश्ि 1) निम्िलिखित में से कौि सी दो भाषाएाँ बेस्ल्जयम के िागररकों द्िारा प्रमुिता से बोिी जाती हैं?
(I) फ्रेंर् और अींग्रेजी (II) डर् और फ्रेंर्
(III) रूसी और डर् (IV) रूसी और फ्रेंर्
प्रश्ि 2) सत्ता के बींटिारे के सींबींध में निम्िलिखित में से कौि सा सही है?
ए) यह विलभन्ि समह
ू ों के बीर् सींघषच की ओर जाता है।
बी) यह दे श की स्थिरता सुनिस्श्र्त करता है।
सी) यह विलभन्ि समूहों के बीर् सींघषच को कम करिे में मदद करता है।
(I) केिि ए सर् है (II) केिि बी सर् है
(III) ए और बी दोिों सत्य हैं (IV) बी और सी दोिों सर् हैं
प्रश्ि 3) 1970 से 1993 के बीर् बेस्ल्जयम के सींविधाि में ककतिी बार सींशोधि ककया गया?
(I) 4 (II) 5
(III) 3 (IV) 6
प्रश्ि 4) सरकार के उच्र् और निम्ि थतरों के बीर् शस्क्तयों के विभाजि को कहा जाता है
(I) क्षैनतज विभाजि (II) समािाींतर विभाजि
(III) िींबित विभाजि (IV) उपरोक्त में से कोई िहीीं
प्रश्ि 5) निम्िलिखित में से कौि श्रीिींका की प्रमुि जानत है?
(I) बौद्ध और मस्ु थिम (II) लसींहिी और तलमि
(III) दहींद ू और मुस्थिम (IV) लसींहिी और ईसाई
प्रश्ि 6) अलभकिि (ए) : श्रीिींका की जिसींख्या विविध है।
कारण (आर): प्रमुि सामास्जक समूह लसींहिी भाषी (74 प्रनतशत) और तलमि भाषी (18 प्रनतशत) हैं।
(I) ए और आर दोिों सत्य हैं और आर ए की सही व्याख्या है।
(II) ए और आर दोिों सत्य हैं िेककि आर ए की सही व्याख्या िहीीं है।
(III) ए सर् है िेककि आर झूठा है।
(IV) ए झूठा है िेककि आर सर् है।
प्रश्ि 7) अलभकिि (ए) : साझा शस्क्त अच्छी होती है।
कारण (आर) : यह सामास्जक समह
ू ों के बीर् सींघषच की सींभाििा को कम करिे में मदद करता है।
(I) ए और आर दोिों सत्य हैं और आर ए की सही व्याख्या है।
(II) ए और आर दोिों सत्य हैं िेककि आर ए की सही व्याख्या िहीीं है।
(III) ए सर् है िेककि आर झूठा है।
(IV) ए झूठा है िेककि आर सर् है।
प्रश्ि 8) यरू ोपीय सींघ, _________ को इसके मख्
ु यािय के रूप में र्ि
ु ा गया िा।
(I) िुसेल्स (II) माथको
(III) कोिींबो (IV) इिमें से कोई िहीीं
प्रश्ि 9) काटूचि क्या दशाचता है?

(I) शस्क्तयों का सींकेंद्रण जो अपिे दे श के िोकताींबत्रक शासि को नियींबत्रत कर रहे हैं।

(II) दो दे शों के प्रमुि िेता कहीीं जा रहे हैं।
(III) िोकतींत्र को अथधक शस्क्तयााँ दी गईं।
(IV) पनु ति बश
ु को घोडे को कसकर नियींबत्रत करिे की सिाह दे रहे हैं।
प्रश्ि 10) सत्ता के बींटिारे का निम्िलिखित में से कौि सा वििरण सही है?
(I) सरकार के विलभन्ि अींगों के बीर् साझा शस्क्त → सामुदानयक सरकार
(II) विलभन्ि थतरों पर सरकारों के बीर् साझा शस्क्त → सींघीय सरकार
(III) विलभन्ि सामास्जक समह
ू ों द्िारा साझा की गई शस्क्त → गठबींधि सरकार
(IV) दो या दो से अथधक राजिीनतक दिों द्िारा साझा की गई शस्क्त → सत्ता का पि
ृ क्करण

बहुत ही सींक्षक्षपत उत्तर िािे प्रश्ि

प्रश्ि 1) लसींहिी िर्चथि थिावपत करिे के लिए श्रीिींका की िोकताींबत्रक रूप से र्ि
ु ी गई सरकार द्िारा कौि से
उपाय अपिाए गए िे?
प्रश्ि 2) सत्ता के बींटिारे में 'र्ेक एींड बैिेंस की प्रणािी' क्या सनु िस्श्र्त करती है?
प्रश्ि 3) सत्ता के बींटिारे की ककन्हीीं दो विशेषताओीं का उल्िेि कीस्जए।
प्रश्ि 4) जातीय पररभावषत करें ।

सींक्षक्षपत उत्तर प्रश्ि

प्रश्ि 1) बेस्ल्जयम की जातीय सींरर्िा ककतिी जदटि है ? समझािा

प्रश्ि 2) श्रीिींका की जातीय सींरर्िा क्या है।
प्रश्ि 3) सत्ता का बींटिारा क्यों िाींछिीय है ? तीि कारण बताइए।
प्रश्ि 4) बताएीं कक सरकार के विलभन्ि थतरों के बीर् सत्ता कैसे साझा की जाती है।

दीघच उत्तरीय प्रश्ि

प्रश्ि 1) श्रीिींका में गह

ृ यद्
ु ध ककि कारकों के कारण हुआ?
प्रश्ि 2) िोकतींत्र में सत्ता का बींटिारा क्यों जरूरी है ? समझािा।
प्रश्ि 3) आधुनिक िोकतींत्रों में सत्ता के बींटिारे के विलभन्ि रूप क्या हैं? प्रत्येक के उदाहरण दीस्जए
प्रश्ि 4) बेस्ल्जयम अपिी जातीय समथयाओीं को कैसे हि करिे में सक्षम िा? समझािा।

केस आधाररत प्रश्ि

प्रश्ि 1) िीर्े ददए गए स्रोतों को पढें और िीर्े ददए गए प्रश्िों के उत्तर दें :
1948 में श्रीिींका एक थितींत्र दे श के रूप में उभरा। लसींहिी समुदाय के िेताओीं िे अपिे बहुमत के आधार पर
सरकार पर प्रभत्ु ि हालसि करिे की माींग की। ितीजति, िोकताींबत्रक रूप से र्ि
ु ी गई सरकार िे लसींहिी िर्चथि
थिावपत करिे के लिए कई बडे उपायों को अपिाया। 1956 में, लसींहि को एकमात्र आथधकाररक भाषा के रूप में
मान्यता दे िे के लिए एक अथधनियम पाररत ककया गया िा, इस प्रकार तलमि की अिहे ििा की गई। श्रीिींकाई
तलमिों िे तलमि को आथधकाररक भाषा के रूप में मान्यता दे िे, क्षेत्रीय थिायत्तता और लशक्षा और िौकरी
हालसि करिे के अिसर की समािता के लिए पादटचयों और सींघषों की शुरुआत की। िेककि तलमिों की आबादी
िािे प्राींतों को अथधक थिायत्तता देिे की उिकी माींग को बार-बार िकारा गया। 1980 के दशक तक श्रीिींका के
उत्तरी और पूिी दहथसों में एक थितींत्र तलमि ईिम (रायय) की माींग करते हुए कई राजिीनतक सींगठिों का
गठि ककया गया िा। बेस्ल्जयम के िेताओीं िे एक अिग राथता अपिाया। उन्होंिे क्षेत्रीय मतभेदों और
साींथकृनतक विविधताओीं के अस्थतत्ि को मान्यता दी। 1970 और 1993 के बीर्, उन्होंिे अपिे सींविधाि में र्ार
बार सींशोधि ककया ताकक एक ऐसी व्यिथिा तैयार की जा सके स्जससे सभी एक ही दे श में एक साि रह
सकें।
प्रशि:
1. बहुसींख्यकिाद से आपका क्या तात्पयच है?
2. तलमि को आथधकाररक भाषा के रूप में मान्यता दे िे के लिए पादटचयों और सींघषों की शुरुआत ककसिे की?
3. श्रीिींकाई तलमिों के अिगाि के क्या कारण िे?

FEDERALISM
ONE MARK QUESTION:
( MCQ TYPE)

1. The System of Panchayati Raj involves:

(a) The village, block and district levels
(b) The village, and state levels
(c) The village district and state levels
(d) The village, state and Union levels

2. The Constitution of India

(a) Divided powers between centre and states in three lists.
(b) Divided powers between centre and states in two lists.
(c) Listed the powers of the states and left the undefined powers to the state.
(d) Specified the powers of the states and left the residuary powers with the centre.

3. Which of the following government has two or more levels?

(a) Community Government
(b) Coalition Government
(c) Federal Government
(d) Unitary Government

4. Which of the following countries is an example of “coming together federation”?

(a) U.S.A
(b) India
(c) Spain
(d) Belgium
5. Consider the following statements on the practice of federalism in India. Identify
those which hold true for decentralisation after 1992.
A. Local governments did not have any power or resources of their own.
B. It became constitutionally mandatory to hold regular elections to local
government bodies.
C. The state governments are required to share some powers and revenue with local
government bodies.
D. No seats are reserved in the elected bodies for scheduled castes, scheduled tribes and
other backward classes.
(a) B and C
(b) A and C
(c) A and D
(d) B and D

6. Which among the following is an example of the Unitary system of Government?

a) Belgium
b) Sri Lanka
c) Both Sri Lanka and Belgium
d) None of the above
7. Which of the following statements are true about the Federalism system of Government?
a) Federalism is a system of government in which the power is divided between a central authority and
various constituent units of the country.
b) In Federalism there is usually more than one level of government for the entire country.
c) In Federalism there will be a government at the level of provinces or states that look after much of the
day-to-day administering of their state.
d) All the above statements are true.
8. How many of the world’s 193 countries have federal political systems?
a) 25
b) 100
c) 145
d) 70
9. ______ made the shift from Unitary to Federal system of Government.
a) Sri Lanka
b) Belgium
c) None of the above
d) Both Belgium and Sri Lanka
10. Which of the following does not have a Federal system of Government?
a) India
b) USA
c) Russia
d) None of the above
11. Which of the following does not have a federal political system?
a) China
b) New Zealand
c) Japan
d) All of the above
12. Which of the following statements are true about the Unitary system of Government?
a) Under the unitary system, either there is only one level of government or the sub-units are subordinate
to the central government.
b) The central government can pass on orders to the provincial or the local government.
c) State government has powers of its own for which it is not answerable to the central government.
d) All of the above statements are true.
13. Which of the following is an example of ‘holding together’ federations?
a) India
b) USA
c) Switzerland
d) None of the above.
Answer: Option (a)
14. Which of the following is an example of ‘coming together’ federations?
a) Spain
b) Belgium
c) USA
d) All the above.
15. Which of the following are included in the Union List?
a) Banking
b) Foreign Affairs
c) Defence of the country
d) All of the above
16. Which of the following subjects are included in the State List?
a) Agriculture
b) Irrigation
c) Police
d) All of the above
17. Due to their peculiar social and historical circumstances, the Constitution of India gives special
status to some Indian states. These provisions are given in ________.
a) Article 371
b) Article 271
c) Article 172
d) Article 152
18. Some States were created not on the basis of language but to recognise differences based on
culture, ethnicity or geography. Examples of such states are__________.
a) Jharkhand
b) Uttarakhand
c) Nagaland
d) All of the above
19. Federal power sharing in India needs another tier of government below that of the State
governments, it is called………..
A. State offices B. District government C. Local government D. Tehsils
20. Which type of government does the Belgium have?
a. Federal (b) Communist (c) Unitary (d) Central Ans : (a) Federal
21.Which countries follow the unitary system of government?
a. Belgium, Spain and India
(b) USA Japan and Belgium
(c) United Arab Emirates, China and Sri Lanka
(d) France, Germany and India Ans : (c) USA Japan and Belgium
22.In federal system, central government cannot order the:
(a) principal (b) local government (c) state government (d) none of the above Ans : (c) state government
23.A system of government in which power is divided between a central authority and various
constituent unit of the country is called:
a. Federalism (b) Communal-ism (c) Socialism (d) Democracy Ans : (a) Federalism
24.State government has powers of its own for which it is not answerable to the:
(a) central government (b) judiciary (c) both (a) and (b) (d) none of the above Ans : (b) judiciary
25.Power to interpret the constitution is with the:
(a) courts (b) judiciary (c) state government (d) none of the above.
26.In Unitary form of government
(a) All the power is divided between the centre/union and the state provincial government.
(b) all the power is with the citizens.
(c) State Government has all the powers
(d) power is concentrated with the Central Government. Ans : (d) power is concentrated with the Central
Government.
27.Indian official language is:
a. Hindi (b) English (c) Urdu (d) None of these Ans : (a) Hindi
28. To make India a strong federation, we need:
a. written constitution (b) rigid constitution (c) independent judiciary (d) all of the above Ans : (d) all of
the above
29.Major step towards decentralisation in India was taken up in
(a) 1992 (b) 1993 (c) 1991 (d) 1990 Ans : (a) 1992
30.Who has special power in administering the Union Territories in India?
a. Central Government (b) Chief Minister (c) President (d) Governor Ans : (a) Central Government
31.The number of seats reserved for women in the panchayats and municipalities is (a) one-fourth
(b) one-third (c) half (d) one-fifth Answer: (b) one-third
32.‘Holding together federations are not found in:
(a) India (b) Spain (c) Belgium (d) Australia Answer: (d) Australia
33.What is the third tier of government known as?
(a) Village Panchayats (b) State government (c) Local self-government (d) Zila Parishad Answer: (c) Local
self-government.
34.Which of the following is incorrect regarding a unitary government?
(a) There is either only one level of government or the sub-units are subordinate to the central
government. (b) The central government can pass on orders to the provincial government. (c) A state
government is conservable to central government. (d) The powers of state governments are guaranteed
by the Constitution.
35.What are the kinds of routes through which federations have been formed?
(a) One route involves independent states coming together on their own to form a bigger unit (b) The
second route is where a large country decides to divide its powers between the states and the national
government (c) Both a and b (d) None of these Answer: (c) Both a and b
36.Which period saw the rise of regional political parties in many states of the country?
(a) Period after 1990 (b) Period after 2000 (c) Period after 1980 (d) Period after 1970 Answer: (a) Period
after 1990
37.Which among the following are examples of ‘Coming together federations’? (a) India, Spain and
Belgium (b) India, USA and Spain (c) USA, Switzerland and Australia (d) Belgium and Sri Lanka
38.The Union List includes subjects such as:
(a) Education, forests, trade unions, marriages, adoption and succession. (b) Police, trade, commerce,
agriculture and irrigation. (c) Residuary subjects like computer software. (d) Defence, foreign affairs,
banking, currency, communications.
39. When was the beginning of the era of Coalition Governments at the Centre which led to a new
culture of power sharing and respect for the autonomy of State Governments?
A. 1980s B. 1990s C. 1870s D. 2000 onward
40. What is the government at Block level called?
a) Gram Sabha b) Gram Panchayat c) Panchayat Samiti d) Nyay Panchayat.

41. Which local govt works at district level?

a) Panchayat samiti b) Village panchayat c) Zila Parishad d) None of the mention above

42. The Federal system of Government has dual objectives: to safeguard and promote the unity of
the country, while at the same time accommodate regional diversity.
a) True
b) False
Fill in the Blanks
43. The Union Government has the power to legislate on ………… subjects which do not fall in any of the
three lists.
44. The ………… plays an important role in overseeing the implementation of constitutional provisions and
procedures.
45. When power is taken away from Central and State governments and given to local government, it is
called …………
46. Hindi is the mother tongue of only about …... percent of Indians?
A. 60% B. 30% C. 40% D. 50% Q21.

1. पंिायती राज व्यवस्था में र्ालमल हैं:

(ए) गाींि, ब्िॉक और स्जिा थतर

(बी) गाींि, और रायय थतर

(c) ग्राम स्जिा और रायय थतर

(डी) गाींि, रायय और सींघ थतर

2. भारत का संषविान

(ए) तीि सूथर्यों में केंद्र और राययों के बीर् विभास्जत शस्क्तयाीं।

(बी) दो सूथर्यों में केंद्र और राययों के बीर् विभास्जत शस्क्तयाीं।

(सी) राययों की शस्क्तयों को सूर्ीबद्ध ककया और रायय को अपररभावषत शस्क्तयों को छोड ददया।

(डी) राययों की शस्क्तयों को निददचष्ट्ट ककया और केंद्र के लिए अिलशष्ट्ट शस्क्तयों को छोड ददया।

3. ननम्न में से ककस सरकार के दो या दो से अधिक स्तर हैं ?

(ए) सामुदानयक सरकार

(बी) गठबींधि सरकार

(सी) सींघीय सरकार

(डी) एकात्मक सरकार

4. ननम्नललखित में से कौन सा दे र् "कलमंग टुगेदर फेडरे र्न" का उदाहरण है ?

(ए) यू.एस.ए

(बी) भारत

(सी) थपेि

(डी) बेस्ल्जयम

5. भारत में संघवाद की प्रथा पर ननम्नललखित कथनों पर षविार करें । पहिानना

जो 1992 के बाद षवकेंिीकरण के ललए सही हैं।

A. थिािीय सरकारों के पास अपिी िद

ु की कोई शस्क्त या सींसाधि िहीीं िे।
B. थिािीय के लिए नियलमत र्ुिाि करािा सींिैधानिक रूप से अनििायच हो गया

सरकारी सींसिाि।

C. रायय सरकारों को थिािीय के साि कुछ शस्क्तयाीं और राजथि साझा करिे की आिश्यकता है

सरकारी सींसिाि।

D. नििाचथर्त निकायों में अिुसूथर्त जानत, अिुसूथर्त जिजानत और के लिए कोई सीट आरक्षक्षत िहीीं है

अन्य वपछडा िगच।

(ए) बी और सी

(बी) ए और सी

(सी) ए और डी

(डी) बी और डी
6. ननम्नललखित में से कौन सा सरकार की एकात्मक प्रणाली का एक उदाहरण है ?

ए) बेस्ल्जयम

बी) श्रीिींका

c) श्रीिींका और बेस्ल्जयम दोिों

घ) उपरोक्त में से कोई िहीीं

7. सरकार की संघवाद प्रणाली के बारे में ननम्नललखित में से कौन से कथन सत्य हैं?

क) सींघिाद सरकार की एक प्रणािी है स्जसमें शस्क्त को एक केंद्रीय प्राथधकरण और दे श की विलभन्ि घटक

इकाइयों के बीर् विभास्जत ककया जाता है।

b) सींघिाद में आम तौर पर पूरे दे श के लिए सरकार के एक से अथधक थतर होते हैं।
ग) सींघिाद में प्राींतों या राययों के थतर पर एक सरकार होगी जो अपिे रायय के ददि-प्रनतददि के प्रशासि को

दे िती है।

d) उपरोक्त सभी किि सत्य हैं।

8. दनु नया के 193 दे र्ों में से ककतने दे र्ों में संघीय राजनीनतक व्यवस्था है ?

ए) 25

बी) 100

ग) 145

डी) 70

9. ______ ने सरकार की एकात्मक से संघीय प्रणाली में बदलाव ककया।

क) श्रीिींका

बी) बेस्ल्जयम

ग) उपरोक्त में से कोई िहीीं

d) बेस्ल्जयम और श्रीिींका दोिों

10. ननम्नललखित में से ककसमें सरकार की संघीय प्रणाली नहीं है ?

ए) भारत

बी) यूएसए

ग) रूस

घ) उपरोक्त में से कोई िहीीं

11. ननम्नललखित में से ककसमें संघीय राजनीनतक व्यवस्था नहीं है ?

ए) र्ीि

बी) न्यूजीिैंड
ग) जापाि

D। उपरोक्त सभी

12. सरकार की एकात्मक प्रणाली के बारे में ननम्नललखित में से कौन से कथन सत्य हैं ?

a) एकात्मक प्रणािी के तहत, या तो सरकार का केिि एक थतर होता है या उप-इकाइयाीं केंद्र सरकार के

अधीिथि होती हैं।

b) केंद्र सरकार प्राींतीय या थिािीय सरकार को आदेश पाररत कर सकती है।

c) रायय सरकार के पास अपिी शस्क्तयााँ होती हैं स्जसके लिए िह केंद्र सरकार के प्रनत जिाबदे ह िहीीं होती है।

d) उपरोक्त सभी किि सत्य हैं।

13. ननम्नललखित में से कौन सा संघों को 'एक साथ रिने' का एक उदाहरण है?
ए) भारत
बी) यए
ू सए
ग) स्थिट्जरिैंड
घ) उपरोक्त में से कोई िहीीं।
14. ननम्नललखित में से कौन सा 'एक साथ आने' संघों का एक उदाहरण है ?

ए) थपेि

बी) बेस्ल्जयम

सी) यए
ू सए
डी) उपरोक्त सभी।

15. ननम्नललखित में से कौन संघ सि

ू ी में र्ालमल हैं?
ए) बैंककीं ग

बी) विदे श मामिे

ग) दे श की रक्षा

D। उपरोक्त सभी

16. ननम्नललखित में से कौन से षविय राज्य सि

ू ी में र्ालमल हैं?
ए) कृवष

बी) लसींर्ाई

ग) पलु िस

D। उपरोक्त सभी

17. उनकी षवलर्ष्ट्ट सामाजजक और ऐनतहालसक पररजस्थनतयों के कारण, भारत का संषविान कुछ भारतीय राज्यों

को षवर्ेि दजाा दे ता है। ये प्राविान ________ में हदए गए हैं।

a) अिच्
ु छे द 371
बी) अिच्
ु छे द 271
c) अिच्
ु छे द 172
d) अिच्
ु छे द 152
18. कुछ राज्य भािा के आिार पर नहीं बजल्क संस्कृनत, जातीयता या भग
ू ोल के आिार पर मतभेदों को
पहिानने के ललए बनाए गए थे। ऐसे राज्यों के उदाहरण हैं __________।
ए) झारिींड

बी) उत्तरािींड
ग) िागािैंड

D। उपरोक्त सभी

19. भारत में संघीय र्जक्त के बंटवारे के ललए राज्य सरकारों के नीिे सरकार के एक और स्तर की

आवश्यकता होती है, इसे ……….. कहा जाता है।

A. रायय कायाचिय B. स्जिा सरकार C. थिािीय सरकार D. तहसीि

20. बेजल्जयम में ककस प्रकार की सरकार है ?

एक। सींघीय (बी) कम्युनिथट (सी) एकात्मक (डी) केंद्रीय उत्तर: (ए) सींघीय

21.कौन से दे र् सरकार की एकात्मक प्रणाली का पालन करते हैं?

(क)। बेस्ल्जयम, थपेि और भारत

(b) यूएसए जापाि और बेस्ल्जयम

(सी) सींयुक्त अरब अमीरात, र्ीि और श्रीिींका

(डी) फ्राींस, जमचिी और भारत उत्तर: (सी) यूएसए जापाि और बेस्ल्जयम

22.संघीय व्यवस्था में, केंि सरकार आदे र् नहीं दे सकती है:

(ए) वप्रींलसपि (बी) थिािीय सरकार (सी) रायय सरकार (डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं उत्तर: (सी) रायय सरकार

23.सरकार की वह प्रणाली जजसमें र्जक्त को एक केंिीय सत्ता और दे र् की षवलभन्न घटक इकाई के बीि

षवभाजजत ककया जाता है , कहलाती है:

एक। सींघिाद (बी) साींप्रदानयक-िाद (सी) समाजिाद (डी) िोकतींत्र उत्तर: (ए) सींघिाद

24. राज्य सरकार के पास स्वयं की र्जक्तयाँ हैं जजसके ललए वह ककसके प्रनत जवाबदे ह नहीं है:

(ए) केंद्र सरकार (बी) न्यायपालिका (सी) दोिों (ए) और (बी) (डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं उत्तर: (बी)

न्यायपालिका

25.संषविान की व्याख्या करने की र्जक्त ककसके पास है:

(ए) अदाितें (बी) न्यायपालिका (सी) रायय सरकार (डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं।

26. सरकार के एकात्मक रूप में

(ए) सभी शस्क्त केंद्र / सींघ और रायय प्राींतीय सरकार के बीर् विभास्जत है।

(बी) सभी शस्क्त िागररकों के साि है।

(c) रायय सरकार के पास सभी शस्क्तयाीं हैं

(डी) शस्क्त केंद्र सरकार के साि केंदद्रत है। उत्तर: (डी) शस्क्त केंद्र सरकार के पास केंदद्रत है।

27.भारतीय राजभािा है:

एक। दहींदी (बी) अींग्रेजी (सी) उदच ू (डी) इिमें से कोई िहीीं उत्तर: (ए) दहींदी

28. भारत को एक मजबत

ू संघ बनाने के ललए, हमें िाहहए:
एक। लिखित सींविधाि (बी) कठोर सींविधाि (सी) थितींत्र न्यायपालिका (डी) उपयुचक्त सभी उत्तर: (डी) उपरोक्त

सभी

29.भारत में षवकेंिीकरण की हदर्ा में प्रमुि कदम उिाया गया था

(ए) 1992 (बी) 1993 (सी) 1991 (डी) 1990 उत्तर: (ए) 1992

30.भारत में केंि र्ालसत प्रदे र्ों के प्रर्ासन की षवर्ेि र्जक्त ककसके पास है ?

एक। केंद्र सरकार (बी) मुख्यमींत्री (सी) राष्ट्रपनत (डी) राययपाि उत्तर: (ए) केंद्र सरकार

31.पंिायतों और नगरपाललकाओं में महहलाओं के ललए आरक्षक्षत सीटों की संख्या है

(अ) एक र्ौिाई (ब) एक नतहाई (स) आधी (द) एक र्ौिाई उत्तरः (ब) एक नतहाई

32.'सजम्मललत संघ नहीं पाए जाते हैं:

(ए) भारत (बी) थपेि (सी) बेस्ल्जयम (डी) ऑथरे लिया उत्तर: (डी) ऑथरे लिया

33. सरकार के तीसरे स्तर को क्या कहा जाता है?

(ए) ग्राम पींर्ायत (बी) रायय सरकार (सी) थिािीय थिशासि (डी) स्जिा पररषद उत्तर: (सी) थिािीय

थिशासि।

34.एकात्मक सरकार के संबंि में ननम्नललखित में से कौन सा गलत है ?

(ए) सरकार का या तो केिि एक थतर है या उप-इकाइयाीं केंद्र सरकार के अधीिथि हैं। (b) केंद्र सरकार प्राींतीय

सरकार को आदे श पाररत कर सकती है। (सी) एक रायय सरकार केंद्र सरकार के लिए सींरक्षणीय है। (d) रायय

सरकारों की शस्क्तयों की गारीं टी सींविधाि द्िारा दी गई है।

35. वे कौन-से मागा हैं जजनके माध्यम से संघों का गिन ककया गया है ?

(ए) एक मागच में एक बडी इकाई बिािे के लिए थितींत्र रायय एक साि आते हैं (बी) दस
ू रा मागच िह है जहाीं
एक बडा दे श राययों और राष्ट्रीय सरकार के बीर् अपिी शस्क्तयों को विभास्जत करिे का निणचय िेता है (सी)

ए और बी दोिों (डी) ) इिमें से कोई िहीीं उत्तर: (सी) ए और बी दोिों

36. ककस काल में दे र् के कई राज्यों में क्षेत्रीय राजनीनतक दलों का उदय हुआ?

(ए) 1990 के बाद की अिथध (बी) 2000 के बाद की अिथध (सी) 1980 के बाद की अिथध (डी) 1970 के

बाद की अिथध उत्तर: (ए) 1990 के बाद की अिथध

37.ननम्नललखित में से कौन से 'कलमंग टुगेदर फेडरेर्न' के उदाहरण हैं?

(ए) भारत, थपेि और बेस्ल्जयम (बी) भारत, यए

ू सए और थपेि (सी) यूएसए, स्थिट्जरिैंड और ऑथरे लिया (डी)
बेस्ल्जयम और श्रीिींका

38. संघ सूिी में ननम्नललखित षविय र्ालमल हैं:

(ए) लशक्षा, िि, रे ड यूनियि, वििाह, गोद िेिा और उत्तराथधकार। (b) पुलिस, व्यापार, िाखणयय, कृवष और लसींर्ाई।

(सी) कींपयट
ू र सॉफ्टिेयर जैसे अिलशष्ट्ट विषय। (डी) रक्षा, विदे शी मामिे, बैंककीं ग, मद्र
ु ा, सींर्ार।
39. केंि में गिबंिन सरकारों के युग की र्ुरुआत कब हुई थी जजसके कारण सत्ता साझा करने और राज्य

सरकारों की स्वायत्तता के ललए सम्मान की एक नई संस्कृनत का जन्म हुआ?

A. 1980 का दशक B. 1990 का दशक C. 1870 का दशक D. 2000 से आगे

40. ब्लॉक स्तर पर सरकार को क्या कहा जाता है ?

a) ग्राम सभा b) ग्राम पींर्ायत c) पींर्ायत सलमनत d) न्याय पींर्ायत

41. जजला स्तर पर कौन सी स्थानीय सरकार काम करती है ?

a) पींर्ायत सलमनत b) ग्राम पींर्ायत c) स्जिा पररषद d) उपयुचक्त में से कोई िहीीं

ररक्त स्थान भरें

43. केंद्र सरकार के पास ……… विषयों पर कािि

ू बिािे की शस्क्त है जो तीि सूथर्यों में से ककसी में भी िहीीं
आते हैं।

44. ………… सींिैधानिक प्रािधािों और प्रकक्रयाओीं के कायाचन्ियि की दे िरे ि में एक महत्िपूणच भूलमका निभाता

है।

45. जब केंद्र और रायय सरकारों से शस्क्त िेकर थिािीय सरकार को दे दी जाती है , तो उसे ……… कहा जाता

है।

46. दहन्दी केिि िगभग ........ प्रनतशत भारतीयों की मातभ

ृ ाषा है ?
A. 60% B. 30% C. 40% D. 50%

ASSERTION AND REASON DIRECTION :

Mark the option which is most suitable :
(a) If both assertion and reason are true and reason is the correct explanation of assertion. If both
assertion and reason are true but reason is not the correct explanation of assertion.
(b) If assertion is true but reason is false.
(c) If both assertion and reason are false.
(d) If assertion is false but reason is true.

47.Assertion : Belgium and Spain has ‘holding together’ federation.

Reason : A big country divides power between constituent states and national government.
48 .Assertion : Hindi is identified as the only official language of India.
Reason : It helped in creating supremacy of Hindi speaking people over others.
49.Assertion : It is very simple to make the changes in the basic structure of the constitution.
Reason : Both the houses have power to amend the constitution independently.
50.Assertion : India is a federation.
Reason : Power resides with the central authority.
51.Assertion : Coalition government is formed during dearth of coal in the country. Reason : It helps in
overcoming coal crisis.
52.Assertion : India has a federal system. Reason : Under a unitary system, either there is only one level of
government or the subunits are subordinate to central government.
53. Assertion : Zilla Parishad Chairperson is the political head of the zilla parishad. Reason : Mayor is the
head of municipalities.
54.Assertion : A major step towards decentralization was taken in 1992 by amending the constitution.
Reason : Constitution was amended to make the third tier of democracy more powerful and effective.
55.Assertion : Third-tier of government is local government. Reason : It made democracy weak.
दावा और कारण हदर्ा:

सबसे उपयुक्त षवकल्प को धिजननत करें :

(a) यदद किि और कारण दोिों सत्य हैं और कारण किि की सही व्याख्या है। यदद किि और कारण दोिों

सत्य हैं िेककि कारण, किि की सही व्याख्या िहीीं करता है।

(बी) यदद दािा सही है िेककि कारण गित है।

(c) यदद किि और कारण दोिों गित हैं।

(डी) यदद दािा गित है िेककि कारण सही है।

47. अलभकिि : बेस्ल्जयम और थपेि का 'होस्ल्डींग टुगेदर' सींघ है।

कारण: एक बडा दे श घटक राययों और राष्ट्रीय सरकार के बीर् शस्क्त का विभाजि करता है।

48. दािा: दहींदी को भारत की एकमात्र आथधकाररक भाषा के रूप में पहर्ािा जाता है।

कारण : इसिे दहींदी भाषी िोगों को दस

ू रों पर िर्चथि बिािे में मदद की।
49. अलभकिि : सींविधाि की मूि सींरर्िा में पररितचि करिा बहुत सरि है।

कारण : दोिों सदिों को थितींत्र रूप से सींविधाि में सींशोधि करिे की शस्क्त प्रापत है।

50. अलभकिि : भारत एक सींघ है।

कारण : सत्ता केंद्रीय सत्ता के पास रहती है।

51. किि : दे श में कोयिे की कमी के दौराि गठबींधि सरकार बिती है। कारण : यह कोयिा सींकट से

उबरिे में मदद करता है।

52. अलभकिि : भारत में सींघीय व्यिथिा है। कारण: एकात्मक प्रणािी के तहत, या तो सरकार का केिि एक

थतर होता है या सबयूनिट केंद्र सरकार के अधीिथि होते हैं।

53. दािा: स्जिा पररषद अध्यक्ष स्जिा पररषद का राजिीनतक प्रमुि होता है। कारण : महापौर िगरपालिकाओीं

का प्रमुि होता है।

54. अलभकिि : 1992 में सींविधाि में सींशोधि करके विकेंद्रीकरण की ददशा में एक बडा कदम उठाया गया

िा। कारण : िोकतींत्र के तीसरे थतर को अथधक शस्क्तशािी और प्रभािी बिािे के लिए सींविधाि में सींशोधि

ककया गया िा।

55. अलभकिि : सरकार का तीसरा थतर थिािीय सरकार है। कारण : इसिे िोकतींत्र को कमजोर बिा ददया।

2 mark QUESTION
56. Which are the different provisions of the Indian constitution that make India a federal
country?
57. What is federalism? Explain its key features.
58. What are the dual objective of a federal system? Explain them.
59. What makes India a federal country?
How different is the federation of India from that of U.S.A?
60. Explain about the coalition government.
61. How is federalism practised?
62. Identify any three States which have been carved out of bigger States.
63. How many languages do we have in India? Explain.
64. Point out one feature in the practice of federalism in India that is similar to and one
feature that is different from that of Belgium.
65. Which are the local self-governments we have in India?
56. भारतीय सींविधाि के कौि से विलभन्ि प्रािधाि हैं जो भारत को एक सींघीय दे श बिाते हैं ?

57. सींघिाद क्या है ? इसकी प्रमि

ु विशेषताओीं की व्याख्या कीस्जए।
58. सींघीय व्यिथिा के दोहरे उद्दे श्य क्या हैं? उन्हें समझाओ।

59. भारत को सींघीय दे श कौि बिाता है?

सींयक्
ु त रायय अमेररका से भारत का सींघ ककतिा अिग है?
60. गठबींधि सरकार के बारे में बताएीं।

61. सींघिाद का अभ्यास कैसे ककया जाता है ?

62. ऐसे ककन्हीीं तीि राययों की पहर्ाि कीस्जए जो बडे राययों से अिग ककए गए हैं।

63. भारत में ककतिी भाषाएाँ हैं? समझािा।

64. भारत में सींघिाद के र्िि में एक ऐसी विशेषता का उल्िेि कीस्जए जो बेस्ल्जयम से लमिती-जि
ु ती है
और एक ऐसी विशेषता है जो बेस्ल्जयम से लभन्ि है।

65. भारत में हमारे पास कौि सी थिािीय थिशासि हैं?

3 MARK QUESTIONS
66. What is the main difference between a federal form of government and a unitary one?
Explain with an example.
67. Explain the steps taken by the constitutional amendments of 1992 to make the local
self-government more powerful and effective.
68. Which are the two routes through which federations get formed?
69. What are the features of Federalism?
70. Explain the vertical division of power giving example from India.
71. What is the main difference between a federal form of government and a
unitary one? Explain with an example.

72. Describe the three-fold distribution of legislative powers between the union
government and state government.
73.How is power shared in a coalition government?

74. Distinguish between ‘coming together federation’ and ‘holding together federations’
with examples. India comes under which type of federation?
66. सरकार के सींघीय रूप और एकात्मक के बीर् मख्
ु य अींतर क्या है ? उदाहरण सदहत थपष्ट्ट कीस्जए।
67. थिािीय थिशासि को अथधक शस्क्तशािी और प्रभािी बिािे के लिए 1992 के सींिैधानिक सींशोधि द्िारा

उठाए गए कदमों की व्याख्या करें ।

68. सींघ ककि दो मागों से होकर बिते हैं?

69. सींघिाद की विशेषताएीं क्या हैं?

70. भारत से उदाहरण देते हुए शस्क्त के उध्िाचधर विभाजि की व्याख्या कीस्जए।

71. सरकार के सींघीय रूप और सरकार के बीर् मुख्य अींतर क्या है ?

एकात्मक? उदाहरण सदहत थपष्ट्ट कीस्जए।

72. केंद्र सरकार और रायय सरकार के बीर् विधायी शस्क्तयों के तीि गुिा वितरण का िणचि करें ।

73.गठबींधि सरकार में सत्ता का बींटिारा कैसे होता है ?

74. 'कलमींग टुगेदर फेडरे शि' और 'होस्ल्डींग टुगेदर फेडरे शि' में उदाहरण सदहत अींतर थपष्ट्ट कीस्जए। भारत ककस

प्रकार के सींघ के अींतगचत आता है

5 mark QUESTIONS:
75. Explain democratic policies adopted by Government of India which made it a successful
federation.

76. How are the legislative powers divided between the Union government and the State
Governments?

77. What is federalism? Distinguish between the federations of come together type and hold
together type. Mention two countries each for both the types of federations.

78. How has federalism succeeded in India? What policies adopted by India have ensured
this success?
79.The creation of linguistic states was the first and the major test of democratic politics in
our country. Justify the statement.

80.Which five provisions of Indian Constitution make India a full-fledged federation?

81. What major steps were taken in 1992 towards decentralization?

82.Why the exact balance of power between the central and State Governments does vary
from one federation to other federations? Explain with example.

83. Critically examine the concept of Decentralization in India.

75. भारत सरकार द्िारा अपिाई गई िोकताींबत्रक िीनतयों की व्याख्या कीस्जए स्जन्होंिे इसे एक सफि सींघ
बिाया।

76. विधायी शस्क्तयों को केंद्र सरकार और रायय सरकारों के बीर् कैसे विभास्जत ककया जाता है ?

77. सींघिाद क्या है ? कम टुगेदर टाइप और होल्ड टुगेदर टाइप के सींघों के बीर् अींतर करें । दोिों प्रकार के सींघों
के लिए दो-दो दे शों का उल्िेि कीस्जए।

78. भारत में सींघिाद ककस प्रकार सफि हुआ है ? भारत द्िारा अपिाई गई ककि िीनतयों िे इस सफिता को
सुनिस्श्र्त ककया है?

79. भाषाई राययों का निमाचण हमारे दे श में िोकताींबत्रक राजिीनत की पहिी और प्रमुि परीक्षा िी। किि की
पुस्ष्ट्ट कीस्जए।

80.भारतीय सींविधाि के कौि से पाींर् प्रािधाि भारत को एक पूणच सींघ बिाते हैं?

81. 1992 में विकेंद्रीकरण की ददशा में कौि से बडे कदम उठाए गए?

82. केंद्र और रायय सरकारों के बीर् शस्क्त का सटीक सींतुिि एक सींघ से दस

ू रे सींघों में अिग-अिग क्यों
होता है? उदाहरण सदहत समझाइए।

83. भारत में विकेंद्रीकरण की अिधारणा का समािोर्िात्मक परीक्षण कीस्जए।

 Source/Case based questions:
84. Read the passage below and answer the questions that follow:
The creation of linguistic States was the first and a major test for democratic politics in our country. Many
old States have vanished and many new States have been created. Areas, boundaries and names of the
States have been changed. In 1947, the boundaries of several old States of India were changed in order to
create new States. This was done to ensure that people who spoke the same language lived in the same
State. Some States were created not on the basis of language but to recognise differences based on culture,
ethnicity or geography. These include States like Nagaland, Uttarakhand and Jharkhand. When the demand
for the formation of States on the basis of language was raised, some national leaders feared that it would
lead to the disintegration of the country. The Central Government resisted linguistic States for some time.
But the experience has shown that the formation of linguistic States has actually made the country, more
united. It has also made administration easier.

1 Select the two bases on which new states of India have been created
(A) Religion and geography (B) Language and regional culture (C) Culture and religion (D) Language and
community.

2 Which state of India was first form on the bases of language? (

A) Karnataka (B) Tamil Nadu (C) Andhra Pradesh (D) Telangana.

3 Here are four reactions to the language policy followed in India. Which are true in the case of
India?
(A) Language based states have divided us by making everyone conscious of their language.
(B) The policy of accommodation has strengthened national unity.
(C) The language policy has only helped to consolidate the dominance of English over all other languages.
(D) It lead to the disintegration of the country

4 Which was the first test for democratic politics in our Country?
(A) Caste problem (B) Language problem (C) Problems related to union territories (D) Creation of
linguistic state.

84. नीिे हदए गए गद्यांर् को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

भाषाई राययों का निमाचण हमारे दे श में िोकताींबत्रक राजिीनत की पहिी और बडी परीक्षा िी। कई परु ािे रायय

समापत हो गए हैं और कई िए रायय बि गए हैं। क्षेत्रों, सीमाओीं और राययों के िाम बदि ददए गए हैं। 1947

में, िए रायय बिािे के लिए भारत के कई पुरािे राययों की सीमाओीं को बदि ददया गया िा। यह सुनिस्श्र्त

करिे के लिए ककया गया िा कक एक ही भाषा बोििे िािे िोग एक ही रायय में रहें । कुछ रायय भाषा के

आधार पर िहीीं बस्ल्क सींथकृनत, जातीयता या भूगोि के आधार पर मतभेदों को पहर्ाििे के लिए बिाए गए
िे। इिमें िागािैंड, उत्तरािींड और झारिींड जैसे रायय शालमि हैं। जब भाषा के आधार पर राययों के गठि की

माींग उठी तो कुछ राष्ट्रीय िेताओीं को डर िा कक इससे दे श का विघटि हो जाएगा। केंद्र सरकार िे कुछ समय
के लिए भाषाई राययों का विरोध ककया। िेककि अिभ
ु ि िे ददिाया है कक भाषाई राययों के गठि िे िाथति में
दे श को और अथधक एकजुट बिा ददया है। इससे प्रशासि को भी आसािी हुई है।

1 उन दो आिारों का ियन करें जजनके आिार पर भारत के नए राज्यों का ननमााण ककया गया है

(ए) धमच और भूगोि (बी) भाषा और क्षेत्रीय सींथकृनत (सी) सींथकृनत और धमच (डी) भाषा और समुदाय।

2 भािा के आिार पर भारत का प्रथम राज्य कौन सा था ?

A) किाचटक (B) तलमििाडु (C) आींध्र प्रदे श (D) तेिींगािा।

3 यहाँ भारत में अपनाई जाने वाली भािा नीनत पर िार प्रनतकक्याएँ हैं। भारत के मामले में कौन से सही हैं ?

(ए) भाषा आधाररत राययों िे सभी को अपिी भाषा के प्रनत जागरूक बिाकर हमें विभास्जत ककया है।

(बी) आिास की िीनत िे राष्ट्रीय एकता को मजबूत ककया है।

(सी) भाषा िीनत िे केिि अन्य सभी भाषाओीं पर अींग्रेजी के प्रभुत्ि को मजबूत करिे में मदद की है।

(डी) यह दे श के विघटि की ओर िे जाता है

4 हमारे दे र् में लोकतांब्रत्रक राजनीनत की पहली परीक्षा कौन सी थी?

(ए) जानत की समथया (बी) भाषा की समथया (सी) केंद्र शालसत प्रदे शों से सींबींथधत समथयाएीं (डी) भाषाई रायय

का निमाचण

85. Read the passage below and answer the questions that follow:
The need for decentralisation was recognised in our Constitution. Since then, there have been several
attempts to decentralise power to the level of villages and towns. Panchayat in villages and municipalities
in urban areas were set up in all the States. But these were directly under the control of state governments.
Elections to these local governments were not held regularly. Local governments did not have any powers
or resources of their own. Thus, there was very little decentralisation in effective terms. A major step
towards decentralisation was taken in 1992. The Constitution was amended to make the third-tier of
democracy more powerful and effective. Now it is constitutionally mandatory to hold regular elections to
local government bodies. Seats are reserved in the elected bodies and the executive heads of these
institutions for the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes. At least one-third of
all positions are reserved for women. An independent institution called the State Election Commission has
been created in each State to conduct panchayat and municipal elections. The State governments are
required to share some powers and revenue with local government bodies. The nature of sharing varies
from State to State.

1 What is the basic idea behind decentralization?

(A) There are a large number of problems and issues which are best settled at the local level.
(B) Besides, at the local level it is possible for the people to directly participate in decision making. This
helps to inculcate a habit of democratic participation.
(C) Local government is the best way to realise one important principle of democracy, namely local self-
government.
(D) All the above.

2 Consider the following statements on the practice of federalism in India. Identify those which
hold true for decentralisation after 1992.
(A) B and C (B) A and C (C) A and D (D) B and D

3 In local self-government institutions at least one-third of all positions are reserved for?
(A) Men (B) Women (C) Scheduled caste (D) Scheduled tribe.

4 Which of these is incorrect, based on the Constitutional Amendment, 1992?

(A) One-fourth of positions are reserved for women.
(B) Regular elections should be held to the local government bodies.
(C) Seats are reserved for SCs, STs and OBCs.
(D) State Election Commission looks after these elections
85. िीर्े ददए गए गद्याींश को पदढए और िीर्े ददए गए प्रश्िों के उत्तर दीस्जए:

हमारे सींविधाि में विकेंद्रीकरण की आिश्यकता को थिीकार ककया गया िा। तब से , गााँिों और कथबों के थतर

तक सत्ता के विकेंद्रीकरण के कई प्रयास हुए हैं। सभी राययों में गाींिों में पींर्ायतों और शहरी क्षेत्रों में िगर

पालिकाओीं की थिापिा की गई। िेककि ये सीधे तौर पर रायय सरकारों के नियींत्रण में िे। इि थिािीय

सरकारों के र्ुिाि नियलमत रूप से िहीीं होते िे। थिािीय सरकारों के पास अपिे थियीं के कोई अथधकार या

सींसाधि िहीीं िे। इस प्रकार प्रभािी दृस्ष्ट्ट से विकेंद्रीकरण बहुत कम िा। 1992 में विकेंद्रीकरण की ददशा में

एक बडा कदम उठाया गया। िोकतींत्र के तीसरे थतर को अथधक शस्क्तशािी और प्रभािी बिािे के लिए

सींविधाि में सींशोधि ककया गया। अब थिािीय सरकारी निकायों के लिए नियलमत र्ुिाि करािा सींिध
ै ानिक

रूप से अनििायच है। अिुसूथर्त जानत, अिुसूथर्त जिजानत और अन्य वपछडा िगच के लिए नििाचथर्त निकायों

और इि सींथिािों के कायचकारी प्रमुिों में सीटें आरक्षक्षत हैं। सभी पदों में से कम से कम एक नतहाई पद

मदहिाओीं के लिए आरक्षक्षत हैं। पींर्ायत और िगरपालिका र्ि

ु ाि करािे के लिए प्रत्येक रायय में रायय र्ि
ु ाि
आयोग िामक एक थितींत्र सींथिा बिाई गई है। रायय सरकारों को थिािीय सरकारी निकायों के साि कुछ

शस्क्तयााँ और राजथि साझा करिे की आिश्यकता होती है। साझा करिे की प्रकृनत अिग-अिग राययों में

अिग-अिग होती है।

1 षवकेंिीकरण के पीछे मूल षविार क्या है?

(ए) बडी सींख्या में समथयाएीं और मद्

ु दे हैं जो थिािीय थतर पर सबसे अच्छे तरीके से सुिझाए जाते हैं।
(बी) इसके अिािा, थिािीय थतर पर िोगों के लिए निणचय िेिे में सीधे भाग िेिा सींभि है। यह िोकताींबत्रक

भागीदारी की आदत को विकलसत करिे में मदद करता है।

(सी) थिािीय सरकार िोकतींत्र के एक महत्िपूणच लसद्धाींत, अिाचत ् थिािीय थिशासि को समझिे का सबसे

अच्छा तरीका है।

(डी) उपरोक्त सभी।

2 भारत में संघवाद की प्रथा पर ननम्नललखित कथनों पर षविार करें । उनकी पहिान कीजजए जो 1992 के

बाद षवकेंिीकरण के ललए सही हैं।

(ए) बी और सी (बी) ए और सी (सी) ए और डी (डी) बी और डी

3 स्थानीय स्वर्ासी संस्थाओं में कम से कम एक नतहाई पद ककसके ललए आरक्षक्षत हैं ?

(ए) परु
ु ष (बी) मदहिा (सी) अिुसूथर्त जानत (डी) अिुसूथर्त जिजानत।

4 संषविान संर्ोिन, 1992 के आिार पर इनमें से कौन सा गलत है ?

(ए) एक-र्ौिाई पद मदहिाओीं के लिए आरक्षक्षत हैं।
(बी) थिािीय सरकारी निकायों के लिए नियलमत र्ि
ु ाि आयोस्जत ककए जािे र्ादहए।
(सी) सीटें एससी, एसटी और ओबीसी के लिए आरक्षक्षत हैं।
(डी) रायय र्ि
ु ाि आयोग इि र्ि
ु ािों की दे िभाि करता है

86. Read the passage below and answer the questions that follow:
Rural local government is popularly known by the name Panchayati raj. Each village, or a group of villages
in some States, has a gram panchayat. This is a council consisting of several ward members, often called
Panch, and a president or sarpanch. They are directly elected by all the adult population living in that ward
or village. It is the decision-making body for the entire village. The panchayat works under the overall
supervision of the gram Sabha. All the voters in the village are its members. It has to meet at least twice or
thrice in a year to approve the annual budget of the gram panchayat and to review the performance of the
gram panchayat. The local government structure goes right up to the district level. A few gram panchayats
are grouped together to form what is usually called a panchayat samiti or block or Mandal. The members
of this representative body are elected by all the panchayat members in that area. All the panchayat samitis
or mandals in a district together constitute the zilla parishad. Most members of the zilla parishad are
elected. Members of the Lok Sabha and MLAs of that district and some other officials of other district level
bodies are also its members. Zilla parishad chairperson is the political head of the zilla parishad.

1 What is the third tier of government in India known as?

(A) Village Panchayat (B) State government (C) Local self-government (D) Zila Parishad
2 Which statement is true about Panchayati Raj?
(A) The Panchayat samiti and Zila Parishad should be constituted with directly elected member
(B) Minimum age should be 18 year to contest the election at the panchayat level (C) For the financial
review of Panchayats, the state finance commission is established.
(D) Election of Panchayati Raj institution is conducted under the guidance of the State Election
Commission.

3 Which government works at district level?

(A) Panchayat Samiti (B) Zila Parishad (C) village Panchayat (D) Gram Panchayat

4 What was the main purpose behind bringing the Panchayati Raj system in India? (A) To Prevent
Criminalization of Politics (B) Decentralization of the political power to the general public (C ) To reduce
election Expenses (D) Development of Villages

ग्रामीण थिािीय सरकार को पींर्ायती राज के िाम से जािा जाता है। कुछ राययों में प्रत्येक गााँि या गााँिों के

समूह में एक ग्राम पींर्ायत होती है। यह एक पररषद है स्जसमें कई िाडच सदथय होते हैं, स्जन्हें अक्सर पींर् कहा

जाता है, और एक अध्यक्ष या सरपींर् होता है। िे सीधे उस िाडच या गाींि में रहिे िािी सभी ियथक आबादी

द्िारा र्ि
ु े जाते हैं। यह पूरे गाींि के लिए निणचय िेिे िािी सींथिा है। पींर्ायत ग्राम सभा की समग्र दे िरे ि में
काम करती है। गाींि के सभी मतदाता इसके सदथय हैं। ग्राम पींर्ायत के िावषचक बजट को अिुमोददत करिे

और ग्राम पींर्ायत के प्रदशचि की समीक्षा करिे के लिए इसे िषच में कम से कम दो या तीि बार लमििा होता

है। थिािीय सरकार की सींरर्िा सीधे स्जिा थतर तक जाती है। कुछ ग्राम पींर्ायतों को एक साि समूहीकृत

ककया जाता है स्जसे आमतौर पर पींर्ायत सलमनत या ब्िॉक या मींडि कहा जाता है। इस प्रनतनिथध निकाय के

सदथय उस क्षेत्र के सभी पींर्ायत सदथयों द्िारा र्ुिे जाते हैं। स्जिे की सभी पींर्ायत सलमनतयाीं या मींडि

लमिकर स्जिा पररषद का गठि करते हैं। स्जिा पररषद के अथधकाींश सदथय नििाचथर्त होते हैं। िोकसभा के

सदथय और उस स्जिे के विधायक और अन्य स्जिा थतरीय निकायों के कुछ अन्य अथधकारी भी इसके सदथय

होते हैं। स्जिा पररषद अध्यक्ष स्जिा पररषद का राजिीनतक प्रमुि होता है।

1 भारत में सरकार के तीसरे स्तर को क्या कहा जाता है ?

(ए) ग्राम पींर्ायत (बी) रायय सरकार (सी) थिािीय थिशासि (डी) स्जिा पररषद

2 पंिायती राज के बारे में कौन सा कथन सत्य है ?

(ए) सीधे नििाचथर्त सदथय के साि पींर्ायत सलमनत और स्जिा पररषद का गठि ककया जािा र्ादहए

(बी) पींर्ायत थतर पर र्ुिाि िडिे के लिए न्यि

ू तम आयु 18 िषच होिी र्ादहए (सी) पींर्ायतों की वित्तीय
समीक्षा के लिए, रायय वित्त आयोग की थिापिा की जाती है।

(D) पींर्ायती राज सींथिा का र्ि

ु ाि रायय नििाचर्ि आयोग के मागचदशचि में कराया जाता है।

3 जजला स्तर पर कौन सी सरकार काम करती है ?

(ए) पींर्ायत सलमनत (बी) स्जिा पररषद (सी) ग्राम पींर्ायत (डी) ग्राम पींर्ायत
4 भारत में पंिायती राज व्यवस्था लाने के पीछे मख्
ु य उद्देश्य क्या था ?
(ए) राजिीनत के अपराधीकरण को रोकिे के लिए (बी) आम जिता के लिए राजिीनतक शस्क्त का विकेंद्रीकरण

(सी) र्ुिािी िर्च को कम करिे के लिए (डी) गाींिों का विकास

87. Read the passage below and answer the questions that follow:
The Constitution clearly provided a threefold distribution of legislative powers between the Union
Government and the State Governments. Thus, it contains three lists: Union List includes subjects of
national importance such as defence of the country, foreign affairs, banking, communications and
currency. They are included in this list because we need a uniform policy on these matters throughout the
country. Union List includes subjects of national importance such as defence of the country, foreign affairs,
banking, communications and currency. They are included in this list because we need a uniform policy on
these matters throughout the country. The Union Government alone can make laws relating to the subjects
mentioned in the Union List. l State List contains subjects of State and local importance such as police,
trade, commerce, agriculture and irrigation. The State Governments alone can make law relating to the
subject mentioned in the state list. Concurrent list includes subjects of common interest to both the Union
Government as well as the State Governments, such as education, forest, trade unions, marriage, adoption
and succession. Both the Union as well as the State Governments can make laws on these subjects. If the
laws conflict with each other the law made by the union government will prevail.

1 Both the union and the state government can make laws on the subjects mentioned in the:
(A) Union list (B) State list (C) Concurrent list (D) None of the above.

2 Which of the following is not a subject of the Union List?

(A) Foreign affairs (B) Currency (C) Banking (D) Law and order.

3 Which one of the following subjects is included in the concurrent list?

(A) Banking (B) Trade (C) Police (D) Education.

4 What makes India a federal country?

(A) As per the Indian constitution, the nation follows a three-fold distribution of legislative powers.
(B) The distribution of powers between the union and state governments.
(C) there are three lists divided between the centre and state governments.
(D) all the above.

87. नीिे हदए गए गद्यांर् को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

सींविधाि थपष्ट्ट रूप से केंद्र सरकार और रायय सरकारों के बीर् विधायी शस्क्तयों का तीि गुिा वितरण प्रदाि

करता है। इस प्रकार, इसमें तीि सूथर्यााँ हैं: सींघ सूर्ी में राष्ट्रीय महत्ि के विषय जैसे दे श की रक्षा, विदे शी

मामिे, बैंककीं ग, सींर्ार और मुद्रा शालमि हैं। उन्हें इस सूर्ी में शालमि ककया गया है क्योंकक हमें पूरे दे श में इि
मामिों पर एक समाि िीनत की आिश्यकता है। सींघ सूर्ी में राष्ट्रीय महत्ि के विषय जैसे दे श की रक्षा,

विदे शी मामिे, बैंककीं ग, सींर्ार और मुद्रा शालमि हैं। उन्हें इस सूर्ी में शालमि ककया गया है क्योंकक हमें परू े दे श

में इि मामिों पर एक समाि िीनत की आिश्यकता है। सींघ सूर्ी में िखणचत विषयों पर केिि केंद्र सरकार ही

कािि
ू बिा सकती है। एि रायय सूर्ी में पुलिस, व्यापार, िाखणयय, कृवष और लसींर्ाई जैसे रायय और थिािीय
महत्ि के विषय शालमि हैं। रायय सूर्ी में िखणचत विषय पर अकेिे रायय सरकारें कािूि बिा सकती हैं।

समिती सूर्ी में लशक्षा, िि, रे ड यूनियि, वििाह, गोद िेिे और उत्तराथधकार जैसे सींघ सरकार और रायय सरकारों

दोिों के समाि दहत के विषय शालमि हैं। इि विषयों पर केंद्र और रायय सरकारें दोिों कािूि बिा सकती हैं।

यदद कािि
ू एक दस
ू रे के साि सींघषच करते हैं तो सींघ सरकार द्िारा बिाया गया कािि
ू प्रबि होगा।

1 संघ और राज्य सरकार दोनों ननम्नललखित में उजल्लखित षवियों पर कानन

ू बना सकते हैं:
(ए) सींघ सूर्ी (बी) रायय सूर्ी (सी) समिती सूर्ी (डी) उपरोक्त में से कोई िहीीं।

2 ननम्न में से कौन सा संघ सूिी का षविय नहीं है?

(ए) विदे शी मामिे (बी) मद्र

ु ा (सी) बैंककीं ग (डी) कािि
ू और व्यिथिा।

3 ननम्नललखित में से कौन सा षविय समवती सूिी में र्ालमल है?

(ए) बैंककीं ग (बी) व्यापार (सी) पुलिस (डी) लशक्षा।

4 भारत को एक संघीय दे र् क्या बनाता है ?

(ए) भारतीय सींविधाि के अिुसार, राष्ट्र विधायी शस्क्तयों के तीि गुिा वितरण का अिुसरण करता है।

(बी) सींघ और रायय सरकारों के बीर् शस्क्तयों का वितरण।

(सी) केंद्र और रायय सरकारों के बीर् तीि सूथर्याीं विभास्जत हैं।

(डी) उपरोक्त सभी।

88. Read the passage below and answer the questions that follow:
A second test for Indian federation is the language policy. Our Constitution did not give the status of
national language to any one language. Hindi was identified as the official language. But Hindi is the mother
tongue of only about 40 per cent of Indians. Therefore, there were many safeguards to protect other
languages. Besides Hindi, there are 21 other languages recognised as Scheduled Languages by the
Constitution. A candidate in an examination conducted for the Central Government positions may opt to
take the examination in any of these languages. States too have their own official languages. Much of the
government work takes place in the official language of the concerned State. Unlike Sri Lanka, the leaders
of our country adopted a very cautious attitude in spreading the use of Hindi. According to the Constitution,
the use of English for official purposes was to stop in 1965. However, many non-Hindi speaking States
demanded that the use of English continue. In Tamil Nadu, this movement took a violent form. The Central
Government responded by agreeing to continue the use of English along with Hindi for official purposes.
Many critics think that this solution favoured the English speaking elite. Promotion of Hindi continues to
be the official policy of the Government of India. Promotion does not mean that the Central Government
can impose Hindi on States where people speak a different language. The flexibility shown by Indian
political leaders helped our country avoid the kind of situation that Sri Lanka finds itself in.

1 How many languages are included in the Eight Schedule of the Indian Constitution?
(A)15 (B)22 (C)20 (D)21

2 Which language is recognised as the official language by the Constitution of India? (A)English
(B)Hindi (C)Tamil (D) Sanskrit

3 According to the constitution, the use of English for official purpose was stop in Which year?
(A) 1955 (B)1965 (C)1975 (D)1985

4 Why Hindi was not given the status of national language?

(A) Because there were only 40% people speaking Hindi language
(B) To protect other language
(C) Both of these
(D) None of these

88. नीिे हदए गए गद्यांर् को पह़िए और नीिे हदए गए प्रश्नों के उत्तर दीजजए:

भारतीय सींघ की दस
ू री परीक्षा भाषा िीनत है। हमारे सींविधाि िे ककसी एक भाषा को राष्ट्रभाषा का दजाच िहीीं
ददया। राजभाषा के रूप में दहन्दी की पहर्ाि की गई। िेककि दहन्दी िगभग 40 प्रनतशत भारतीयों की ही

मातभ
ृ ाषा है। इसलिए, अन्य भाषाओीं की रक्षा के लिए कई सरु क्षा उपाय िे। दहींदी के अिािा, 21 अन्य भाषाओीं
को सींविधाि द्िारा अिस
ु थू र्त भाषाओीं के रूप में मान्यता प्रापत है। केंद्र सरकार के पदों के लिए आयोस्जत
परीक्षा में एक उम्मीदिार इिमें से ककसी भी भाषा में परीक्षा देिे का विकल्प र्ि
ु सकता है। राययों की भी
अपिी आथधकाररक भाषाएाँ होती हैं। अथधकाींश सरकारी कायच सींबींथधत रायय की राजभाषा में होता है। श्रीिींका के

विपरीत, हमारे दे श के िेताओीं िे दहींदी के प्रयोग को फैिािे में बहुत सतकच रिैया अपिाया। सींविधाि के

अिस
ु ार, 1965 में आथधकाररक उद्दे श्यों के लिए अींग्रज
े ी का उपयोग बींद होिा िा। हािाींकक, कई गैर-दहींदी भाषी

राययों िे माींग की कक अींग्रेजी का उपयोग जारी रहे । तलमििाडु में इस आींदोिि िे दहींसक रूप िे लिया। केंद्र

सरकार िे आथधकाररक उद्देश्यों के लिए दहींदी के साि-साि अींग्रेजी का उपयोग जारी रििे पर सहमनत व्यक्त

की। कई आिोर्कों का माििा है कक इस समाधाि िे अींग्रेजी बोििे िािे अलभजात िगच का पक्ष लिया। दहींदी

का प्रर्ार-प्रसार भारत सरकार की आथधकाररक िीनत बिी हुई है। पदोन्िनत का मतिब यह िहीीं है कक केंद्र
सरकार उि राययों पर दहींदी िोप सकती है जहाीं िोग दस
ू री भाषा बोिते हैं। भारतीय राजिीनतक िेताओीं द्िारा
ददिाए गए िर्ीिेपि िे हमारे दे श को उस तरह की स्थिनत से बर्िे में मदद की, स्जसमें श्रीिींका िुद को

पाता है।

1 भारतीय संषविान की आिवीं अनुसूिी में ककतनी भािाएं र्ालमल हैं?

(ए) 15 (बी) 22 (सी) 20 (डी) 21

2 भारत के संषविान द्वारा ककस भािा को आधिकाररक भािा के रूप में मान्यता प्राप्त है ? (ए) अींग्रेजी (बी)

दहींदी (सी) तलमि (डी) सींथकृत

3. संषविान के अनुसार सरकारी काम के ललए अंग्रेजी का प्रयोग ककस विा बंद कर हदया गया?

(ए) 1955 (बी) 1965 (सी) 1975 (डी) 1985

4 हहंदी को राष्ट्रभािा का दजाा क्यों नहीं हदया गया ?

(ए) क्योंकक दहींदी भाषा बोििे िािे केिि 40% िोग िे

(बी) अन्य भाषा की रक्षा के लिए

(ग) ये दोिों

(द) इिमें से कोई िहीीं

Map questions:

89.Locate the following States on a blank outline political map of India: Manipur, Sikkim, Chhattisgarh and

Goa.

90. Identify and shade three federal countries (other than India) on a blank outline political map of the

world.
89.भारत के एक िािी रे िा राजिीनतक मािथर्त्र पर निम्िलिखित राययों का पता िगाएाँ: मखणपुर, लसस्क्कम,

छत्तीसगढ और गोिा।

90. विश्ि के ररक्त रूपरे िा राजिीनतक मािथर्त्र पर तीि सींघीय दे शों (भारत के अिािा) को पहर्ािें और

छायाींककत करें ।
 GENDER, RELIGION AND CASTE
QUESTION BANK

1. Calculation of Child Sex Ratio is done based on:

A. average of both boys and girls
B. number of girls per number of boys
C. number of boy children per 1000 girls
D. number of girl children per thousand boys
2. Indian society is a ________ one.
A. patriarchal
B. matriarchal
C. maternal
D. fraternal
3. This is a form of hierarchical social division seen everywhere:
A. Religion
B. Education
C. Gender
D. Caste
4. A person who believes in equal rights and opportunities for women and men is known as:
A. Secularist
B. Capitalist
C. Feminist
D. Socialist
5. ________ division is considered as universal.
A. Caste
B. Religion
C. Gender
D. Race
6. Which one of the following social reformers fought against caste inequalities.
A. Periyar Ramaswami Naiker
B. Swami Dayanand Saraswati
C. Raja Ram Mohan Roy
D. Ishwar Chandra Vidyasagar
7. Which one of the following was the view of Mahatma Gandhi about religion ?
. A. He was in favour of Hinduism.
B. He was an ardent supporter of Muslim Religion.
C. By religion, Gandhi meant for moral values that inform all religions.
D. He said that India should adopt Christianity.
8. Name any two political leaders who fought against caste inequalities.
A. Dr. Manmohan Singh and Smt. Pratibha Devi Singh Patil.
B. Mr. Nitesh Kumar and Mr. Narendra Modi.
C. Dr.S. Radhakrishnan and Shri Morarji Desai
D. Mahatma Gandhi and B.R. Ambedkar
9. What is the average child sex ratio in India ?
A. 1923
B. 26
C. 935
D. 9.5 9.5 8888

10. Which one of the following refers to gender division ?

A. The hierarchical unequal roles assigned to man and woman by the society.
B. Biological difference between man and woman.
C. The ratio of male child and female child.
D. The division between male labourers and female labourers.
11. Match the following:
(a) A person who believes in equal
rights and opportunities for (i) Communalist
women and men

(b) A person who says that religion

(ii) Feminist
is the principal basis of community

(c) A person who thinks that caste

(iii) Secularist
is the principal basis of community

(d) A person who does not

discriminate against others on the (iv) Castiest
basis of religious beliefs

12. Which one of the following is the basis of communal politics?

A. People of different religions may have the same interests.
B. People of different religions have different interests that involve conflicts.
C. People of different religions live in mutual co-operation.
D. People who follow different religions belong to the same social community.
13. Name any two countries where women’s participation in public life is very high.
A. Sri Lanka and Nepal
B. Pakistan and Bhutan
C. Sweden and Finland
D. South Africa and Maldives
14. Assertion (A): A casteist is a person who thinks that caste is the principal basis of community.
Reason (R): All castes are equal and man-made.

A. Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

B. Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

C. A is true but R is false.

D. A is false but R is true.

15. Assertion (A): Equal Remuneration Act, 1976, provides that equal wages should be paid for equal
work, irrespective of gender and caste.
Reason (R): Women are physically weak so they are righteously paid less than men.

A. Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

B. Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.

C. A is true but R is false.
D. A is false but R is true.
State True or False:

16. A secular state is a state which based on religion and discriminates between citizens on the highest of
religion.

A. True

B. False

17. According to causes 2011, India's population percentage of Scheduled caste and Scheduled tribes
altogether is 22.4%.

A. True

B. False

Fill in the blanks:

18. The caste system was based on the exclusion of and discrimination against the ________.

19. ________ politics is based on the idea that religion is the principal basis of social community.

Very short questions

1. State the definition of Feminist.

2. What is child sex ratio?

3. What is sex ratio?

4. What is the percentage of women in Lok Sabha as recommended by women’s Reservation Bill?
5. What is caste Hierarchy?

6. What does the concept of majoritarian dominance refers to?

7. What equal wages act signifies?

8. Name any two laws that enacted by the Indian parliament for the welfare of women.

9. Name the leaders who worked for the elimination of caste system?

10. In which countries women are given high profile?

11. What is the literacy rate among women and men respectively in India?

12. What do you understand by a secular state?

13. Describe the changes in caste and caste system in modern India.

14. What is the status of women’s representation in India’s legislative bodies?

15. Suppose a politician seeks your vote on the religious ground. Why is his act considered against the
norms of democracy? Explain.

16. Assess the influence of politics on the caste system.

3 MARK QUESTIONS

1. What do you mean by gender division? How is it linked with division of Labour in most of the
societies?

2. Give three ill-effects of communalism in the society.

3. Discuss any four steps taken by the government towards women empowerment and gender inequality.

4. Discuss any four facilities are given by the government to the backward classes.

5. What is feminist movement? What are the results of political expressions of gender divisions?

6. What were Gandhi ji’s views regarding religion and politics?

7. What are the feminist Movements? What are their demands?

8. How does the Constitution of India ensures that India remains a secular state?

9. What are the feminist Movements? What are their demands?

10. How have the feminist movements helped in improving women’s conditions?
 5 MARK QUESTION

1. Examine the basic features of the caste system prevailing in India.

2. Explain the status of women’s representation in India’s legislative bodies.
3. “The old notions of caste hierarchy are breaking down in India”-Support the answer statement
with suitable examples.

ललंग िमा और जानत

1. बाि लिींगािुपात की गणिा निम्ि के आधार पर की जाती है:

A. िडकों और िडककयों दोिों का औसत
B. िडककयों की सींख्या प्रनत िडकों की सींख्या
C. प्रनत 1000 िडककयों पर िडकों की सींख्या
D. प्रनत हजार िडकों पर िडककयों की सींख्या
2. भारतीय समाज एक __________ है।
A. वपतस
ृ त्तात्मक
B. मातस
ृ त्तात्मक
C. मात ृ
D. भाई
3. यह पदािक्र
ु लमत सामास्जक विभाजि का एक रूप है जो हर जगह दे िा जाता है:
A. धमच
B. लशक्षा
C. लिींग
D. जानत
4. एक व्यस्क्त जो मदहिाओीं और परु
ु षों के लिए समाि अथधकारों और अिसरों में विश्िास करता है, कहिाता
है:
A. धमचनिरपेक्षतािादी
B. पूींजीपनत
C. िारीिादी
D. समाजिादी
5. ________ विभाजि को सािचभौम मािा जाता है।
A. जानत
B. धमच
C. लिींग
D. िणच
6. निम्िलिखित में से ककस समाज सुधारक िे जानतगत असमािताओीं के खििाफ िडाई िडी?
A. पेररयार रामाथिामी िाइकर
B. थिामी दयािींद सरथिती
C. राजा राम मोहि राय
D. ईश्िर र्ींद्र विद्यासागर
7. धमच के बारे में महात्मा गाींधी का निम्िलिखित में से कौि सा विर्ार िा?
A. िह दहींद ू धमच के पक्ष में िे।
B. िह मस्ु थिम धमच के प्रबि समिचक िे।
C. धमच से गाींधी का आशय उि िैनतक मल्
ू यों से िा जो सभी धमों को सूथर्त करते हैं।
D. उन्होंिे कहा कक भारत को ईसाई धमच अपिा िेिा र्ादहए।
8. ककन्हीीं दो राजिीनतक िेताओीं के िाम बताइए स्जन्होंिे जानतगत असमािताओीं के खििाफ िडाई िडी।
A. डॉ मिमोहि लसींह और श्रीमती। प्रनतभा दे िी लसींह पादटि
B. श्री नितेश कुमार और श्री िरें द्र मोदी।
C. डॉ. एस. राधाकृष्ट्णि और श्री मोरारजी दे साई
D. महात्मा गाींधी और बी.आर. अम्बेडकर
9. भारत में औसत बाि लिींगािुपात ककतिा है ?
A. 1923
B. 26
C. 935
D. 9.58888
10. निम्िलिखित में से कौि सा लिींग विभाजि को सींदलभचत करता है?
A. समाज द्िारा पुरुष और मदहिा को सौंपी गई पदािुक्रलमत असमाि भूलमकाएाँ।
B. पुरुष और मदहिा के बीर् जैविक अींतर।
C. परु
ु ष बच्र्े और मदहिा बच्र्े का अिप
ु ात।
D. पुरुष मजदरू ों और मदहिा मजदरू ों के बीर् विभाजि।
11. निम्िलिखित का लमिाि कीस्जए:

A. एक व्यस्क्त जो मदहिाओीं और
पुरुषों के लिए समाि अथधकारों (i) साींप्रदानयकतािादी
और अिसरों में विश्िास करता है
 B. एक व्यस्क्त जो कहता है कक
(ii) िारीिादी
धमच समुदाय का प्रमुि आधार है

C. एक व्यस्क्त जो सोर्ता है कक
जानत समुदाय का प्रमुि आधार (iii) धमचनिरपेक्षतािादी
है

D. एक व्यस्क्त जो धालमचक
विश्िासों के आधार पर दस
ू रों के (iv) जानतिादी
साि भेदभाि िहीीं करता है

12. निम्िलिखित में से कौि सा साींप्रदानयक राजिीनत का आधार है?

A. विलभन्ि धमों के िोगों के समाि दहत हो सकते हैं।
B. विलभन्ि धमों के िोगों के अिग-अिग दहत हैं स्जिमें सींघषच शालमि है।
C. विलभन्ि धमों के िोग परथपर सहयोग से रहते हैं।
D. जो िोग विलभन्ि धमों का पािि करते हैं िे एक ही सामास्जक समुदाय के हैं।
13. ऐसे ककन्हीीं दो दे शों के िाम लिखिए जहााँ सािचजनिक जीिि में मदहिाओीं की भागीदारी बहुत अथधक है।
A. श्रीिींका और िेपाि
B. पाककथताि और भट
ू ाि
C. थिीडि और कफििैंड
D. दक्षक्षण अफ्रीका और मािदीि
14. किि (ए): एक जानतिादी िह व्यस्क्त है जो सोर्ता है कक जानत समुदाय का प्रमुि आधार है।
कारण (आर): सभी जानतयाीं समाि और मािि निलमचत हैं।
A. (ए) और (आर) दोिों सत्य हैं और आर), (ए)की सही व्याख्या है।
B. (ए) और (आर)दोिों सही हैं िेककि (आर), (ए) की सही व्याख्या िहीीं है।
C. (ए) सत्य है परन्तु (आर) असत्य है।
D. (ए) झूठा है परीं तु (आर) सत्य है।
15. किि (ए): समाि पाररश्रलमक अथधनियम, 1976, प्रदाि करता है कक लिींग और जानत के बािजद
ू समाि
काम के लिए समाि मजदरू ी का भग
ु ताि ककया जािा र्ादहए।
कारण (आर): मदहिाएीं शारीररक रूप से कमजोर हैं इसलिए उन्हें पुरुषों की तुििा में कम भुगताि ककया जाता
है।
A. (ए) और (आर) दोिों सत्य हैं और आर), (ए)की सही व्याख्या है।
B. (ए) और (आर)दोिों सही हैं िेककि (आर), (ए) की सही व्याख्या िहीीं है।
C. (ए) सत्य है परन्तु (आर) असत्य है।
D. (ए) झूठा है परीं तु (आर) सत्य है।
सही या गलत बताएं:
16. एक धमचनिरपेक्ष रायय एक ऐसा रायय है जो धमच के आधार पर और धमच के उच्र्तम थतर पर िागररकों
के बीर् भेदभाि करता है।
A. सत़्। B. झठ
ू ा
17. 2011 के कारणों के अिुसार, भारत की अिुसूथर्त जानत और अिुसूथर्त जिजानत का जिसींख्या प्रनतशत
कुि लमिाकर 22.4% है।
A. सत़्। B. झूठा
ररक्त स्थान भरें :
18. जानत व्यिथिा ________ के बदहष्ट्करण और भेदभाि पर आधाररत िी।
19. ________ राजिीनत इस विर्ार पर आधाररत है कक धमच सामास्जक समुदाय का प्रमुि आधार है।

2 अंको के प्रश्न

1. िारीिादी की पररभाषा बताइए।

2. बाि लिींगािुपात क्या है?

3. लिींगािुपात क्या है?

4. मदहिा आरक्षण विधेयक द्िारा अिुशींलसत िोकसभा में मदहिाओीं का प्रनतशत ककतिा है?

5. जानत पदािक्र
ु म क्या है?
6. बहुसींख्यक प्रभुत्ि की अिधारणा ककससे सींबींथधत है?

7. समाि िेति अथधनियम क्या दशाचता है?

8. भारतीय सींसद द्िारा मदहिाओीं के कल्याण के लिए बिाए गए ककन्हीीं दो कािि

ू ों के िाम लिखिए।
9. उि िेताओीं के िाम बताइए स्जन्होंिे जानत व्यिथिा के उन्मूिि के लिए कायच ककया?

10. ककि दे शों में मदहिाओीं को हाई प्रोफाइि ददया जाता है?

11. भारत में क्रमशः मदहिाओीं और परु

ु षों की साक्षरता दर ककतिी है?
12. धमचनिरपेक्ष रायय से आप क्या समझते हैं?

13. आधुनिक भारत में जानत और जानत व्यिथिा में आए पररितचिों का िणचि कीस्जए।

14. भारत की विधायी सींथिाओीं में मदहिाओीं के प्रनतनिथधत्ि की क्या स्थिनत है?

15. माि िीस्जए कक एक राजिेता धालमचक आधार पर आपका िोट माींगता है। उिके कृत्य को िोकतींत्र के

नियमों के खििाफ क्यों मािा जाता है? समझािा।

16. जानत व्यिथिा पर राजिीनत के प्रभाि का आकिि कीस्जए।

 3 अंक के प्रश्न
1. जेंडर विभाजि से आप क्या समझते हैं? अथधकाींश समाजों में यह श्रम विभाजि से ककस प्रकार जुडा है?
2. समाज में साम्प्रदानयकता के तीि दष्ट्ु पररणाम बताइए।
3. मदहिा सशस्क्तकरण और िैंथगक असमािता की ददशा में सरकार द्िारा उठाए गए ककन्हीीं र्ार कदमों की
र्र्ाच कीस्जए।
4. सरकार द्िारा वपछडे िगों को दी जािे िािी ककन्हीीं र्ार सवु िधाओीं की र्र्ाच कीस्जए।
5. िारीिादी आींदोिि क्या है? िैंथगक विभाजिों की राजिीनतक अलभव्यस्क्तयों के पररणाम क्या हैं?
6. धमच और राजिीनत के बारे में गाींधी जी के क्या विर्ार िे?
7. िारीिादी आींदोिि क्या हैं? क्या हैं उिकी माींगें?
8. भारत का सींविधाि कैसे सनु िस्श्र्त करता है कक भारत एक धमचनिरपेक्ष रायय बिा रहे ?
9. िारीिादी आींदोिि क्या हैं? क्या हैं उिकी माींगें?
10. िारीिादी आींदोििों िे मदहिाओीं की दशा सुधारिे में ककस प्रकार सहायता की है?
5 अंक केे प्रश्न
1. भारत में प्रर्लित जानत व्यिथिा की मूिभूत विशेषताओीं का परीक्षण कीस्जए।
2. भारत की विधायी सींथिाओीं में मदहिाओीं के प्रनतनिथधत्ि की स्थिनत की व्याख्या कीस्जए।
3. "भारत में जानत व्यिथिा की पुरािी धारणाएाँ टूट रही हैं" - उपयुक्त उदाहरणों के साि उत्तर किि की
पुस्ष्ट्ट करें ।
 Political Parties

Question no.1 to 20 are mcq and carry one marks each.

Q:1 Following Caricature about political parties of India portrays that:

प्रश्ि:1 भारत के राजिीनतक दिों के बारे में निम्िलिखित कैररकेर्र दशाचता है कक:

(a) We have very large political parties base compared to any other country in the world.

(b) Political parties can have different opinions based upon different interest Groups.

(c) Most political parties have detailed agenda for development and progress during elections time but disappear during
time of peril.

(d) In democracy having large population all the promises written in party manifesto can’t be fulfilled.

(अ) दनु िया के ककसी भी अन्य दे श की तुििा में हमारे पास बहुत बडे राजिीनतक दिों का आधार है।

(ब) विलभन्ि दहत समूहों के आधार पर राजिीनतक दिों की अिग-अिग राय हो सकती है।

(स) ययादातर राजिीनतक दिों के पास र्ुिाि के समय विकास और प्रगनत के लिए विथतत
ृ एजेंडा होता है िेककि सींकट के समय
गायब हो जाता है।

(द) िोकतींत्र में बडी आबादी होिे के कारण पाटी के घोषणापत्र में लििे सभी िादे परू े िहीीं ककए जा सकते।

Q:2 Which party system does India follow—

प्रश्ि:2 भारत ककस दिीय प्रणािी का पािि करता है-

(a) Single party system

(b) Two party system
(c) Multi party system
(d) All of them

(अ) एकि दिीय प्रणािी

(ब) दो दिीय प्रणािी
(स) बहुदिीय प्रणािी
(द) उपरोक्त सभी

Q:3.What is Bye –election?

प्रश्ि:3.उपर्ि
ु ाि क्या है?

(a) Elections held to fill a vacancy caused by the death or any other house.
(b) Election held after a specific period.
(c) Election held to farm the new govt.
(d) Election held in between the fixed term of the house.

(अ) मृत्यु या ककसी अन्य सदि के कारण हुई ररस्क्त को भरिे के लिए र्ुिाि।
(ब) एक विलशष्ट्ट अिथध के बाद आयोस्जत र्ुिाि।
(स) र्ि
ु ाि िई सरकार बिािे के लिए आयोस्जत ककया गया।
(द) र्ुिाि सदि की निस्श्र्त अिथध के बीर् होता है।

Q:4 Who is the founder of the Bahujan Samajwadi Party (BSP)

प्रश्ि: 4 बहुजि समाजिादी पाटी (बीएसपी) के सींथिापक कौि हैं?

(a) Jyotiba Phule

(b) Kanshi Ram
(c) B. R. Ambedkar
(d) Mayavati

(अ) ययोनतबा फुिे

(ब) काींशी राम
(स) बी आर अींबेडकर
(द) मायािती

Q:5 A Political party has to satisfy the following criteria to be recognized as a national party—
प्रश्ि: 5 एक राजिीनतक दि को एक राष्ट्रीय दि के रूप में मान्यता प्रापत करिे के लिए निम्िलिखित मािदीं डों को पूरा करिा र्ादहए

(a) 6% votes of total votes in Lok sabha or assembly elections of four status
(b) At least 6 Lok sabha seats
(c) 12% votes of total votes in Lok sabha
(d) At least 12 Lok sabha seats

(अ) िोकसभा या र्ार राययों के विधािसभा र्ुिाि में कुि मतों का 6% मत

(ब) कम से कम 6 िोकसभा सीटें
(स) िोकसभा में कुि िोटों का 12% िोट
(द) कम से कम 12 िोकसभा सीटें

Q:6 How many parties are registered with the Election Commission of India?
प्रश्ि: 6 भारत के र्ुिाि आयोग के साि ककतिे दि पींजीकृत हैं?

(a) 250
(b) 300
(c) 500
(d) More than 750

(अ) 250
(ब) 300
(स) 500
(द) 750 से अथधक

Q:7 How many recognised national parties were there in 2006?

प्रश्ि:7 2006 में ककतिे मान्यता प्रापत राष्ट्रीय दि िे?
(a) 5
(b) 6
(c) 7
(d) 8

(अ) 5
(ब) 6
(स) 7
(द) 8

Q:8 Which one of the following facilities is offered by the Election Commission to a recognised political party?
प्रश्ि:8 निम्िलिखित में से कौि सी एक सुविधा र्ुिाि आयोग द्िारा ककसी मान्यता प्रापत राजिीनतक दि को प्रदाि की जाती है?

(a) Party name

(b) Election funds
(c) Election symbol
(d) Manifesto
(अ) पाटी का िाम
(ब) र्ुिाि निथध
(स) र्ुिाि थर्नि
(द) घोषणापत्र

Q:9 Who among the following recognises political parties in India?

प्रश्ि:9 निम्िलिखित में से कौि भारत में राजिीनतक दिों को मान्यता दे ता है ?

(a) Election Commission

(b) President of India
(c) Speaker of Lok Sabha
(d) Supreme Court

(अ) र्ि
ु ाि आयोग
(ब) भारत के राष्ट्रपनत
(स) िोकसभा अध्यक्ष
(द) सिोच्र् न्यायािय

Q:10 Which one of the following countries has one party system?
प्रश्ि:10 निम्िलिखित में से ककस दे श में एकदिीय व्यिथिा है ?

(a) China
(b) Indo-China
(c) Japan
(d) Germany

(अ) र्ीि
(ब) भारत-र्ीि
(स) जापाि
(द) जमचिी

Q:11 How many parties are needed in any democratic system to compete in elections and provide a fair chance for the
competing parties ; to come to power?
प्रश्ि:11 ककसी भी िोकताींबत्रक प्रणािी में र्ुिािों में प्रनतथपधाच करिे और प्रनतथपधी दिों को उथर्त अिसर प्रदाि करिे के लिए ककतिे
दिों की आिश्यकता होती है; सत्ता में आिे के लिए?

(a) Less than two

(b) At least two parties
(c) More than two parties
(d) At least three parties
(अ) दो से कम
(ब) कम से कम दो पादटचयाीं
(स) दो से अथधक पादटचयाीं
(द) कम से कम तीि पादटचयाीं

Q:12 Which of these is not a good option for a democratic state?

प्रश्ि:12 इिमें से कौि सा िोकताींबत्रक रायय के लिए एक अच्छा विकल्प िहीीं है?

(a) One-party system

(b) Two-party system
(c) Multi-party system
(d) None of the above

(अ) एक दिीय प्रणािी

(ब) द्विदिीय प्रणािी
(स) बहुदिीय प्रणािी
(द) उपयुचक्त में से कोई िहीीं

Q:13 National parties have their units in various states, but by and large, all these units follow the same policies,
programmes and strategy that is decided at the ________.
Q:13 राष्ट्रीय दिों की विलभन्ि राययों में अपिी इकाइयााँ हैं, िेककि कुि लमिाकर, ये सभी इकाइयााँ उन्हीीं िीनतयों, कायचक्रमों और
रणिीनत का पािि करती हैं जो ________ में तय की जाती हैं।

a) national level
b) state level
c) district level
d) village level

(अ) राष्ट्रीय थतर

(ब) रायय थतर
(स) स्जिा थतर
(द) ग्राम थतर

Q:14 Indian National Congress (INC) is one of the oldest parties of the world founded in _________.
Q:14 भारतीय राष्ट्रीय काींग्रेस (INC) दनु िया की सबसे पुरािी पादटचयों में से एक है स्जसकी थिापिा _________ में हुई िी।
a) 1885
b) 1880
c) 1888
d) 1889
(अ) 1885
(ब) 1880
(स) 1888
(द) 1889

Q:15_________ is a group of people who come together to contest elections and hold power in the government.
Q:15________ िोगों का एक समूह है जो र्ुिाि िडिे और सरकार में सत्ता सींभाििे के लिए एक साि आते हैं।

a) Pressure Group
b) Political Party
c) Interest Group
d) Business Lobby

(अ) दबाि समूह

(ब) राजिीनतक दि
(स) रुथर् समूह
(द) बबजिेस िॉबी

Q:16 The party that loses the elections and does not form the government is called_______
Q:16 िह पाटी जो र्ुिाि हार जाती है और सरकार िहीीं बिाती है, _______ कहिाती है

(a) Opposition party

(b) Interest group
(c) Ruling party
(d) Factional group

(अ) विपक्षी दि
(ब) रुथर् समूह
(स) सत्तारूढ दि
(द) गुटीय समूह

Q:17 What is the criteria of a State party?

प्रश्ि:17 एक रायय पाटी का मािदीं ड क्या है ?

(a) 6% votes in Legislative Assembly of a state and at least 2 seats.

(b) 10% votes and four seats.
(c) 2% votes of legislative assembly.
(d) 4% votes of legislative assembly.
अ) ककसी रायय की विधाि सभा में 6% िोट और कम से कम 2 सीटें ।
(ब) 10% िोट और र्ार सीटें ।
(स) विधाि सभा के 2% िोट।
(द) विधाि सभा के 4% िोट।

Q:18 When several parties in a multi-party system join hands for the purpose of contesting elections and winning
power, it is called_______
Q:18 जब एक बहुदिीय प्रणािी में कई दि र्ुिाि िडिे और सत्ता हालसि करिे के उद्दे श्य से हाि लमिाते हैं, तो इसे _______ कहा
जाता है

a) Uni-party system
b) Alliance
c) Group
d) None of the option

(अ) एकदिीय प्रणािी

(ब) गठबींधि
(स) समूह
(द) कोई विकल्प िहीीं

Q:19 An example of a country having the multi party system is

प्रश्ि:19 बहुदिीय प्रणािी िािे दे श का एक उदाहरण है

(a) China
(b) USA
(c) India
(d) United Kingdom

(अ) र्ीि
(ब) यए
ू सए
(स) भारत
(द) यूिाइटे ड ककीं गडम

Q:20 When and under whose leadership was Bahujan Samaj Party (BSP) formed?
प्रश्ि:20 बहुजि समाज पाटी (बसपा) का गठि कब और ककसके िेतत्ृ ि में हुआ िा?
(a) 1982, Mayawati
(b) 1984, Kanshi Ram
(c) 1985, Mulayam Singh Yadav
(d) 1986, Bhajanlal
(अ) 1982, मायािती
(ब) 1984, काींशीराम
(स) 1985, मुिायम लसींह यादि
(द) 1986, भजििाि

2 Marks question .Answer to each question should not exceed 40 words.

2 अींकों का प्रश्ि। प्रत्येक प्रश्ि का उत्तर 40 शब्दों से अथधक िहीीं होिा र्ादहए।

Q:1 How do parties contribute in the making of law?

प्रश्ि: 1 कािूि बिािे में पादटचयाीं ककस प्रकार योगदाि करती हैं?

Q:2How do parties run the government of a country?

प्रश्ि:2 पादटचयाीं ककसी दे श की सरकार कैसे र्िाती हैं?

Q:3 Is it true that political parties shape public opinion? Explain.

प्रश्ि: 3 क्या यह सर् है कक राजिीनतक दि जिमत को आकार दे ते हैं? समझािा।

Q:4 At what level, there are non-party based elections in our country?
प्रश्ि:4 हमारे दे श में ककस थतर पर गैर-दिीय आधाररत र्ुिाि होते हैं?

Q:5 What is one-party system?

प्रश्ि:5 एकदिीय प्रणािी क्या है?

Q:6 Is it democratic to have one-party system?

प्रश्ि: 6 क्या एकदिीय प्रणािी का होिा िोकताींबत्रक है?

Q:7 What is a Bi-party system?

प्रश्ि:7 द्विदिीय प्रणािी क्या है?

Q:8 What are national parties?

प्रश्ि:8 राष्ट्रीय दि क्या हैं?

Q:9 Give one merit of multi-party system.

प्रश्ि:9 बहुदिीय व्यिथिा का एक गुण बताइए।

Q:10 Give one demerit of multi-party system.

प्रश्ि:10 बहुदिीय व्यिथिा का एक दोष बताइए।
 3 Marks Questions. Answer to each question should not exceed 60 words.
3 अींकों के प्रश्ि। प्रत्येक प्रश्ि का उत्तर 60 शब्दों से अथधक िहीीं होिा र्ादहए।

Q:1What is the difference between a national party and a state party?

प्रश्ि:1 एक राष्ट्रीय पाटी और एक रायय की पाटी के बीर् क्या अींतर है?

Q:2 What is the role of the opposition party in a democracy?

प्रश्ि:2 िोकतींत्र में विपक्षी दि की क्या भूलमका होती है ?

Q:3 Give one merit and one demerit of a single-party system.

प्रश्ि:3 एकदिीय व्यिथिा के एक गुण और एक दोष का उल्िेि कीस्जए।

Q:4 What are the main components of a political party?

प्रश्ि:4 एक राजिीनतक दि के मख्

ु य घटक क्या हैं?

Q:5 “Lack of internal democracy within parties is the major challenge to

political parties all over the world.” Analyse the statement.
Or
In what way lack of internal democracy is seen in the political parties?

प्रश्ि: 5 "पादटचयों के भीतर आींतररक िोकतींत्र की कमी प्रमुि र्ुिौती है

दनु िया भर के राजिीनतक दि। ” किि का विश्िेषण कीस्जए।
या
राजिीनतक दिों में आन्तररक िोकतींत्र का अभाि ककस प्रकार दे िा जाता है?

Case Based Questions. 1

Every party in the country has to register with the Election Commission. While the Commission treats all parties equally,
it offers some special facilities to large and established parties. These parties are given a unique symbol – only the
official candidates of that party can use that election symbol. Parties that get this privilege and some other special
facilities are ‘recognised’ by the Election Commission for this purpose. That is why these parties are called, ‘recognised
political parties’. The Election Commission has laid down detailed criteria of the proportion of votes and seats that a
party must get in order to be a recognised party. A party that secures at least 6 per cent of the total votes in an election
to the Legislative Assembly of a State and wins at least two seats is recognised as a State party. A party that secures at
least six per cent of total votes in Lok Sabha elections or Assembly elections in four States and wins at least four seats in
the Lok Sabha is recognised as a national party.

Q:1 Who gives a unique symbol to every party?

Q:2 What per cent of votes does a party need to win in a Legislative Assembly of a state?
Q :3 Which parties are recognised as political parties?

केस आधाररत प्रश्ि। 1

दे श की हर पाटी को र्ुिाि आयोग में पींजीकरण करािा होता है । जबकक आयोग सभी दिों के साि समाि व्यिहार
करता है, यह बडे और थिावपत दिों को कुछ विशेष सुविधाएाँ प्रदाि करता है। इि दिों को एक विलशष्ट्ट थर्न्ह ददया
जाता है - केिि उस दि के आथधकाररक उम्मीदिार ही उस र्ि
ु ाि थर्नि का उपयोग कर सकते हैं। स्जि पादटचयों को
यह विशेषाथधकार और कुछ अन्य विशेष सुविधाएीं लमिती हैं, उन्हें इस उद्दे श्य के लिए र्ुिाि आयोग द्िारा 'मान्यता
प्रापत' की जाती है। इसीलिए इि दिों को 'मान्यता प्रापत राजिीनतक दि' कहा जाता है। र्ुिाि आयोग िे एक मान्यता
प्रापत पाटी बििे के लिए ककसी पाटी को लमििे िािे िोटों और सीटों के अिुपात का विथतत
ृ मािदीं ड निधाचररत ककया है।
एक पाटी जो ककसी रायय की विधाि सभा के र्ुिाि में कुि िोटों का कम से कम 6 प्रनतशत हालसि करती है और कम
से कम दो सीटें जीतती है, उसे रायय की पाटी के रूप में मान्यता दी जाती है। एक पाटी जो िोकसभा र्ुिाि या र्ार
राययों में विधािसभा र्ुिािों में कुि िोटों का कम से कम छह प्रनतशत हालसि करती है और िोकसभा में कम से कम
र्ार सीटें जीतती है, उसे राष्ट्रीय पाटी के रूप में मान्यता दी जाती हैI

प्रश्ि:1 प्रत्येक दि को एक विलशष्ट्ट थर्न्ह कौि दे ता है?

प्रश्ि:2 ककसी पाटी को विधाि सभा में जीतिे के लिए ककतिे प्रनतशत मतों की आिश्यकता होती है
एक रायय का?
प्रश्ि :3 ककि दिों को राजिीनतक दिों के रूप में मान्यता प्रापत है?

Case Based Questions. 2

A political party is a group of people who come together to contest elections and hold power in the government. They
agree on some policies and programmes for the society with a view to promote the collective good. Since there can be
different views on what is good for all, parties try to persuade people why their policies are better than others. They
seek to implement these policies by winning popular support through elections. Thus, parties reflect fundamental
political divisions in a society. Parties are about a part of the society and thus involve PARTISANSHIP. Thus a party is
known by which part it stands for, which policies it supports and whose interests it upholds. A political party has three
components:
the leaders, the active members and the followers.

Q 1. How is a party known?

Q 2. What are the three components of a political party?
Q 3. Parties are about a part of the society and thus involve…………..
 केस आधाररत प्रश्ि। 2

एक राजिीनतक दि िोगों का एक समूह है जो र्ुिाि िडिे और सरकार में सत्ता हालसि करिे के लिए एक साि आते
हैं। िे सामदू हक भिाई को बढािा दे िे की दृस्ष्ट्ट से समाज के लिए कुछ िीनतयों और कायचक्रमों पर सहमत होते हैं। र्ींकू क
सभी के लिए क्या अच्छा है, इस पर अिग-अिग विर्ार हो सकते हैं, पादटचयाीं िोगों को समझािे की कोलशश करती हैं कक
उिकी िीनतयाीं दस
ू रों से बेहतर क्यों हैं। िे र्ुिाि के माध्यम से िोकवप्रय समिचि जीतकर इि िीनतयों को िागू करिा
र्ाहते हैं। इस प्रकार, पादटचयाीं समाज में मौलिक राजिीनतक विभाजिों को दशाचती हैं। पादटचयाीं समाज का एक दहथसा हैं
और इस प्रकार पक्षपात शालमि है। इस प्रकार एक पाटी को जािा जाता है कक िह ककस दहथसे के लिए िडी है, िह ककि
िीनतयों का समिचि करती है और ककसके दहतों का समिचि करती है। एक राजिीनतक दि के तीि घटक होते हैं:
िेता, सकक्रय सदथय और अिय
ु ायी।

प्रश्ि 1. ककसी दि को कैसे जािा जाता है ?

प्रश्ि 2. राजिीनतक दि के तीि घटक कौि से हैं?
Q 3. पादटचयाीं समाज का एक दहथसा हैं और इस प्रकार इसमें ……… .. शालमि हैंI

5 Marks Questions. Answer to each question should not exceed 120 words.
5 अींकों के प्रश्ि। प्रत्येक प्रश्ि का उत्तर 120 शब्दों से अथधक िहीीं होिा र्ादहए।

Q:1Describe the various party systems existing in different countries.

प्रश्ि:1 विलभन्ि दे शों में विद्यमाि विलभन्ि दिीय व्यिथिाओीं का िणचि करें ।

Q:2 Describe the role of Political Parties in Indian Democracy.

प्रश्ि:2 भारतीय िोकतींत्र में राजिीनतक दिों की भूलमका का िणचि करें ।

Q:3 Define Political Party. Describe any four challenges before the political
parties in India.

प्रश्ि:3 राजिीनतक दि को पररभावषत कीस्जए। राजिीनतक के समक्ष ककन्हीीं र्ार र्ि

ु ौनतयों का िणचि कीस्जए
भारत में पादटचयाीं।

Q:4 What is a multi-party system? Why has India adopted a multi-party system? Explain.
Or
How has multi-party system strengthened democracy in India?

प्रश्ि:4 बहुदिीय व्यिथिा क्या है ? भारत िे बहुदिीय व्यिथिा क्यों अपिाई है? समझािा।
 या
बहुदिीय व्यिथिा िे भारत में िोकतींत्र को कैसे मजबूत ककया है?

Q:5 Explain any five suggestions to reform political parties in India.

Or
Suggest and explain any five effective measures to reform political parties.

प्रश्ि:5 भारत में राजिीनतक दिों में सुधार के लिए ककन्हीीं पााँर् सुझािों की व्याख्या कीस्जए।
या
राजिीनतक दिों में सुधार के कोई पााँर् प्रभािी उपाय सुझाइए और समझाइए।

Q:6 Describe any five major functions performed by political parties.

प्रश्ि:6 राजिीनतक दिों द्िारा ककए जािे िािे ककन्हीीं पाींर् प्रमुि कायों का िणचि करें ।

OUTCOMES OF DEMOCRACY

Q.1) Describe any five outcomes of democracy.

िोकतत्रिं के लकन्ही तीन पररणाम़ों की व्याख्या करें।

2.“Democracy stands much superior to any other form of government in promoting dignity and freedom
of the individual.” Justify this statement.
नार्ररक़ों की र्ररमा और स्ट्वतिंत्रता को ब़िावा देने में िोकतिंत्र कहीं बेहतर है।' कथन की पुलष्ट कीलजए।

3.Democracy is seem to be good in principle but fell to be not so good in practice. Justify the statement.
िोकतिंत्र को सैद्धािंलतक रूप से अच्छा देखा जाता है िेलकन व्यवहार में इतना अच्छा नहीं माना जाता है।' कथन की पुलष्ट कीलजए।

4.How is social diversity accommodated in democracy? Explain with examples.

िोकतिंत्र के लस्ट्थलतय़ों में सामालजक लवलविता को सिंभािता है? उदाहरण सलहत लववरण करें।

5. How does democracy produce an accountable, responsive and legitimate government?

िोकतिंत्र लकस तरह उत्तरदाई, लजम्मेवार और वैि सरकार का र्िन करता है?

6. Is economic growth in democracies accompanied by increased inequalities among the people?

आलथगक असमानताओ िं को कम करने में िोकतिंत्र बहुत सफि नहीं लदख रहे हैं।' कथन का लवश्लेषण कीलजए।
7. What are the differences between democracy and dictatorship? Give three examples.
तानाशाही पर िोकतािंलत्रक सरकाऱों के लकन्हीं तीन र्णु ़ों की व्याख्या करें।

8. In a democracy, all citizens have one vote, which means that there is the absence of any domination
and conflict. Yes or No? Answer and Justify.
"िोकतिंत्र में, सभी नार्ररक़ों के पास एक वोट होता है, लजसका अथग है लक लकसी भी वचगस्ट्व और सिंघषग का अभाव है।" कथन का लवश्लेषण कीलजए।

9. How democracy is better than any other form of government? Compare.

िोकतालन्त्रक सरकारें अन्य प्रकार की सरकाऱों से लकस प्रकार बेहतर हैं? तुिना करना।

10. How democracy ensures transparency? Explain it with atleast three points.
िोकतािंलत्रक सरकारें पारदलशगता कै से सुलनलित करती हैं? लकन्हीं तीन लबन्दुओ िं को स्ट्पष्ट कीलजए।

11. "Democratic government is legitimate government". Justify the statement.

िोकतािंलत्रक सरकार वैि सरकार होती है।' तकों के साथ कथन का समथगन करें।

12. How can you say that democracies are based on political equality?
"राजनीलतक समानता िोकतत्रिं का आिार है"। व्याख्या कीलजए।

13. Explain the role of democratic governments in reducing economic disparities

आलथगक असमानता के उन्मूिन में िोकतालिं त्रक सरकार की क्या लजम्मेदारी है?

14. Democracy is a rule of the majority. The poor are in majority. So democracy must be a rule of the
poor. How can this not be the case?
िोकतिंत्र बहुमत का शासन है। र्रीब बहुसिंख्यक हैं। इसलिए िोकतत्रिं र्रीब़ों का शासन होना चालहए। ऐसा कै से नहीं हो सकता?

15. Cartoons below tell us about the disparities

between the rich and poor. Should the gains of
economic growth be evenly distributed ? How can
the poor get a voice for a better share in a nation ?
What can the poor countries do to receive a greater
share in the world’s wealth ?
नीचे लदए र्ए काटूगन हमें अमीर और र्रीब के बीच की असमानताओ िं के बारे में बताते
हैं। क्या आलथगक लवकास के िाभ़ों को समान रूप से लवतररत लकया जाना चालहए? लकसी
राष्ट्र में र्रीब़ों को बेहतर लहस्ट्सेदारी के लिए आवाज कै से लमि सकती है? लवश्व के िन
में अलिक से अलिक लहस्ट्सा प्राप्त करने के लिए र्रीब देश क्या कर सकते हैं?

16. “Democracies often frustrate the people.” Substantiate your answer suitably.
"िोकतिंत्र कई बार िोऱ्ों को लनराश करता है।” अपने उत्तर की उपयुि पुलष्ट कीलजए।

17. “There is an overwhelming support for the idea of democracy all over the world.” Support the
statement.
"परू ी दलु नया में िोकतत्रिं के लवचार के लिए भारी समथगन है।" कथन का समथगन करें।

18. Directions: In the following questions, a statement of assertion is

followed by a statement of reason. Mark the correct choice as:
(a) Both assertion and reason are true and reason is the correct explanation of assertion.
(b) Both assertion and reason are true but reason is not the correct explanation of assertion.
(c) Assertion is true but reason is false.
(d) Assertion is false but reason is true.

18. Assertion : Democracies are based on political equality.

Reason : All individuals have equal political right to elect
representatives.
अलभकथन : िोकतिंत्र राजनीलतक समानता पर आिाररत होते हैं।
कारण: सभी व्यलिय़ों को प्रलतलनलिय़ों चुनाव करने का समान राजनीलतक अलिकार है।

19. Assertion : Democracy can address all socio-economic and political problems.
Reason : Democracy is similar to dictatorship.
अलभकथन : िोकतिंत्र सभी सामालजक-आलथगक और राजनीलतक समस्ट्याओ िं का समािान कर सकता है।
कारण : िोकतिंत्र तानाशाही के समान है

20. Read the extract given below and answer the following
questions:
Now look at the other side – democracy ensures that decision making will be based on norms and
procedures. So, a citizen who wants to know if a decision was taken through the correct procedures can
find this out. Citizen has the right and the means to examine the process of decision making. This is
known as transparency. This factor is often missing from a non-democratic government. Therefore, when
we are trying to find out the outcomes
of democracy, it is right to expect democracy to produce a government that follows procedures and is
accountable to the people. We can also expect that the democratic government develops mechanisms for
citizens to hold the government accountable and mechanisms for citizens to take part in decision making
whenever they think fit.
Answer the following MCQs by choosing the most appropriate option:

(i) Which of the following is a useful device to see the

transparency in government?
(a) RTE
(b) RTI
(c) ITR
(d) ITI

(ii) Find out the incorrect statement about democracy:

(a) Government is accountable, responsible and legitimate.
(b) Transparency means people can witness the process of decision making.
(c) Citizens are most powerful and can know about every decision of government.
(d) Democracy is the only form of government where people can take part in decision-making.

(iii) Which of the following is not the merit of democracy?

(a) Transparency
(b) Accountability
(c) Participation of people in decision-making.
(d) Lot of time is used to minimize mistakes.

(iv) Which of the following is not a device used by government to keep watch on people?
(a) PAN
(b) Aadhar Card
(c) Right to information
(d) Bank account details

21. Is the decision-making process slower in democratic government in comparison to that in other non-
democratic forms of government?

22. Identify the challenges to democracy in the following descriptions. Also suggest policy/institutional
mechanisms to deepen democracy in the given situations.
लनम्नलिलखत लववरण़ों में िोकतिंत्र की चुनौलतय़ों की पहचान करें। दी र्ई लस्ट्थलतय़ों में िोकतिंत्र को र्हरा करने के लिए नीलत/सिंस्ट्थार्त तिंत्ऱों का भी सुझाव दें।
 QUESTION BANK

CH:- 1 Development (Economics)

Q1 The total income of the country divided by its total population is Called ......
(a) National income
(b) Per capital income
(c) Total income
(d) None of these
देि की कुि आय को उसकी कुि जनसख्ं या से भार्ग देने पर ......
(ए) राष्रीय आय
(बी) प्रत्तत पूंजी आय
(सी) कुि आय
(डी) इनमें से कोई नहीं
Q 2 Development of a country generally be determined by: -
(a) its per capita income
(b) its literacy level
(C) health status of its people
(d) all above
त्तकसी देि का त्तवकास सामान्यतः त्तकसके द्वारा त्तनधाषररत त्तकया जाता है:-
(ए) इसकी प्रत्तत व्यत्तक्त आय
(b) इसका साक्षरता थतर
(सी) अपने िोर्गों की थवाथथ्य त्तथित्तत
(डी) उपरोक्त सभी
Q 3 Suppose there are four families in your locality,The average per capital income of whom
is 10,000. If the income of three families is 6,000, 8000 and 14,000 respectively, what would be
the income of the fourth family?
5.000 (B) 10,000 (C) 12,000 (D) 15,000
मान िीत्तजए त्तक आपके इिाके में चार पररवार हैं, त्तजनकी औसत प्रत्तत व्यत्तक्त आय है 10,000। यत्तद तीन पररवारों की आय िमिः 6,000, 8000 और 14,000 है,
तो चौिे पररवार की आय क्या होर्गी?
5.000 (बी) 10,000 (सी) 12,000 (डी) 15,000
Q 4 Meaning of development is different for:
(a) different people
(b) alien people
(c} same people
(d) none of these
त्तवकास का अिष इसके त्तिए अिर्ग है:
(ए) अिर्ग-अिर्ग िोर्ग (
बी) त्तवदेिी िोर्ग
(सी} एक ही िोर्ग
(डी) इनमें से कोई नहीं
Q 5 Classical view of economic development includes:
a)per capita income
(b) national income
c) none of these
(d) both (a) and (b)
आत्तिषक त्तवकास के िास्त्रीय दृत्तष्टकोण में िात्तमि हैं:
प्रत्तत व्यत्तक्त आय (बी) राष्रीय आय सी) इनमें से कोई नहीं (डी) दोनों (ए) और (बी)
6) IMR stands for:
• (a)Infant Mortality Ratio
• (c) International Mortality Ratio
• (b) Indian Mortality Ratio
• (d) none of these
IMR का अिष है:
त्तििु मृत्यु दर अनपु ात
(बी) भारतीय मृत्यु दर अनुपात
(सी) अंतराषष्रीय मृत्यु दर अनुपात
(डी) इनमें से कोई नहीं
7)Full form of SED is:
• sustainable economic development
• (B) simple economic development
• (c) sound economic development
• (d) none of these
SED का पूणष रूप है:
सतत आत्तिषक त्तवकास
(बी) सरि आत्तिषक त्तवकास
(सी) ठोस आत्तिषक त्तवकास
(डी) इनमें से कोई नहीं
8)Which of the following statements about money are true?
(a) Money cannot buy a pollution-free environment
(b) Money cannot ensure that you get unadulterated medicines
(c) Money may also not be able to protect you from infectious diseases.
(d) All of the above
पैसे के बारे में त्तनम्नत्तित्तित में से कौन से किन सत्य हैं?
(ए) पैसा प्रदूर्ण मुक्त वातावरण नहीं िरीद सकता है
(बी) पैसा यह सत्तु नत्तित नहीं कर सकता है त्तक आपको त्तमिावट रत्तहत दवाएं त्तमिें
(c) हो सकता है त्तक पैसा भी आपको संिामक रोर्गों से बचाने में सक्षम न हो।
(D। उपरोक्त सभी
9)Pick out the correct meaning listed below to define 'average income
(a) Average income of the country means the total income of the country
(b) The average income in a country is the income of only employed people
(c) The average income is the same as per capita income.
d) The average income includes the value of property held
औसत आय' को पररभात्तर्त करने के त्तिए नीचे सूचीबद् सही अिष चुनें
(ए) देि की औसत आय का मतिब देि की कुि आय है
(बी) त्तकसी देि में औसत आय के वि त्तनयोत्तजत िोर्गों की आय है
(सी) औसत आय प्रत्तत व्यत्तक्त आय के समान है।
(घ) औसत आय में धाररत संपत्ति का मूल्य िात्तमि है

10)Study the table and answer the questions given below:-

State Infant Mortality Literacy Rate % Net attendance
Rate per per1000 Ratio
live births (2016)
Haryana 30 82 61
Kerala 10 94 83
Bihar 35 62 43

1) Which state has the lowest net attendance ratio?

त्तकस राज्य का िुद् उपत्तथित्तत अनुपात सबसे कम है?

2) Which state has the highest IMR.?

त्तकस राज्य का IMR सबसे ज्यादा है.?
3)Which state have the highest literacy rate?
त्तकस राज्य की साक्षरता दर सबसे अत्तधक है?
4)What is the difference of the net attendence ratio between haryana and Bihar?
हररयाणा और त्तबहरा के बीच िुद् उपत्तथित्तत अनुपात में क्या अतं र है?
11)What does development mean for a landless rural labourer?
भूत्तमहीन ग्रामीण श्रत्तमक के त्तिए त्तवकास का क्या अिष है?
12) Do all people of a country have the same notion of development?
क्या त्तकसी देि के सभी िोर्गों में त्तवकास की एक जैसी धारणा है?
13) What are the development goals of people other than income?
आय के अत्ततररक्त िोर्गों के त्तवकास के िक्ष्य क्या हैं?
14 )Which is the most important criterion for comparing development of countries/states?
ु ना करने के त्तिए सबसे महत्वपणू ष मानदडं कौन सा है?
देिों/राज्यों के त्तवकास की ति
15)What is Public Distribution System? (CBSE-2009)
सावषजत्तनक त्तवतरण प्रणािी क्या है? (सीबीएसई-2009)

SHORT ANSWER TYPE QUESTIONS (3)

16) Mention two main components of ‘Human Development Index’.(CBSE-Chennai-2009)
'मानव त्तवकास सूचकांक' के दो मुख्य घटकों का उल्िेि करें। (सीबीएसई-चेन्नई-2009)
17) Name the neighbouring country of India which had higher Human Development Index for 2004
than India. (CBSE-2009)
भारत के उस पडोसी देि का नाम बताइए त्तजसका 2004 का मानव त्तवकास सूचकांक भारत से अत्तधक िा। (सीबीएसई-2009)
18 Why has Kerala a higher Human Development Index than Maharashtra inspite of low per capita
income? (CBSE-March,2009)
कम प्रत्तत व्यत्तक्त आय के बावजदू के रि का मानव त्तवकास सचू काक ं महाराष्र से अत्तधक क्यों है? (सीबीएसई-माचष, 2009)
19)Give the meaning of ‘net attendance ratio’ with reference to school –going children. (CBSE-
March,2009)
थकूि जाने वािे बच्चों के संदभष में 'िुद् उपत्तथित्तत अनुपात' का अिष बताएं। (सीबीएसई-
माचष, 2009)
20)Why is it said that income by itself is not a completely adequate indicator of material goods and
services that citizens are able to use? Give one example.
ऐसा क्यों कहा जाता है त्तक आय अपने आप में भौत्ततक वथतुओ ं और सेवाओ ं का पूरी तरह से पयाषप्त संकेतक नहीं है त्तजसका नार्गररक उपयोर्ग करने में सक्षम हैं? एक उदाहरण
दीत्तजए।
21)"Efficient means of transport are prerequisites for fast development of the country." Support the
statement with examples.
"देि के तीव्र त्तवकास के त्तिए पररवहन के कुिि साधन पूवाषपेक्षाएाँ हैं।" उदाहरणों के साि किन 2का समिषन करें।
LONG ANSWER TYPE QUESTIONS (5)
22)Explain the factors on which the quality of life depend.“For development people look at mix of goals “
support the statement with three suitable examples
उन कारकों की व्याख्या करें त्तजन पर जीवन की र्गणु विा त्तनभषर करती है। "त्तवकास के त्तिए िोर्ग िक्ष्यों के त्तमश्रण को देिते हैं" तीन उपयक्त
ु उदाहरणों के साि किन का समिषन
करें।
23)How is it that the average person in Haryana has more income than the average person in Kerala but
it lags behind in many other crucial areas? Explain.
ऐसा कै से हो सकता है त्तक हररयाणा के औसत व्यत्तक्त की आय के रि के औसत व्यत्तक्त से अत्तधक है, िेत्तकन यह कई अन्य महत्वपूणष क्षेत्रों में पीछे है? समझाना।
OR
23)“Money cannot buy all the goods and services that a person may need to live well” Explain the
statement with suitable examles.
“People have conflicting developmental goals”support the statement with the suitable example.
या
“पैसा उन सभी वथतुओ ं और सेवाओ ं को नहीं िरीद सकता त्तजनकी एक व्यत्तक्त को अच्छी तरह से जीने के त्तिए आवश्यकता हो सकती है” उपयुक्त उदाहरणों के साि इस किन
की व्याख्या करें।
"िोर्गों के परथपर त्तवरोधी त्तवकासात्मक िक्ष्य होते हैं" उपयुक्त उदाहरण के साि इस किन का समिषन करें।
24)What is the main criteria used by the World Bank in classifying different countries? Describe its
limitation?
24)त्तवत्तभन्न देिों को वर्गीकृ त करने में त्तवि बैंक द्वारा उपयोर्ग त्तकया जाने वािा मख्ु य मानदंड क्या है? इसकी सीमा का वणषन करें?
25)What is the sustainable development ? Why is the issue of sustainability important for development?
Explain it.
सतत त्तवकास क्या है? त्तवकास के त्तिए त्तथिरता का मुद्दा क्यों महत्वपूणष है? इसे समझाओ।
26)Suggest any five ways to improve health and nutritional status of people in India.
भारत में िोर्गों के थवाथथ्य और पोर्ण की त्तथित्तत में सधु ार के त्तिए त्तकन्हीं तीन तरीकों का सुझाव दें।
27).Write three ways to maintain Body MassIndex (BM).
बॉडी मास इंडक्े स (बीएम) बनाए रिने के तीन तरीके ।
28)"Consequences of environmental degradation do not respect national or state boundaries". Suppot
the statement with examples.
"पयाषवरण क्षरण के पररणाम राष्रीय या राज्य की सीमाओ ं का सम्मान नहीं करते हैं"। उदाहरण सत्तहत किन की पत्तु ष्ट कीत्तजए
SOURCE BASED QUESTIONS.
29)Read the passage given below and answer the question that follows
How is it that the average person in Haryana has more income than the average in Kerala but lag behind
in these crucial areas.The reason is money in your pocket cannot buy all the goods all the goods and
services that you may need to live well. So, income by itself is not a completely adequate indicator of
material goods and services that citizens are able to use. For example normally, your money cannot buy
you a pollution-free environment or ensure that you get unadulterated medicines, unless you can afford
to shift to a community that already has all these things. Money may also not be able to protect you from
infectious diseases, unless the whole of your community takes preventive steps. नीचे त्तदए र्गए र्गद्यांि को पत्तढ़ए और त्तदए
र्गए प्रश्नों के उिर दीत्तजए
ऐसा कै से हो सकता है त्तक हररयाणा में औसत व्यत्तक्त की आय के रि के औसत से अत्तधक है िेत्तकन इन महत्वपूणष क्षेत्रों में त्तपछड र्गया है। इसका कारण यह है त्तक आपकी जेब में
पैसा सभी सामान और सेवाओ ं को नहीं िरीद सकता है त्तजसकी आपको अच्छी तरह से रहने की आवश्यकता हो सकती है। इसत्तिए, आय अपने आप में भौत्ततक वथतओ
ु ं और
सेवाओ ं का पूरी तरह से पयाषप्त संकेतक नहीं है त्तजसका नार्गररक उपयोर्ग करने में सक्षम हैं। उदाहरण के त्तिए, आम तौर पर, आपका पैसा आपको प्रदूर्ण मुक्त वातावरण नहीं
िरीद सकता है या यह सुत्तनत्तित नहीं कर सकता है त्तक आपको त्तमिावट रत्तहत दवाएं तब तक त्तमिें, जब तक त्तक आप त्तकसी ऐसे समुदाय में त्तिफ्ट नहीं हो सकते, त्तजसके पास
पहिे से ही ये सभी चीजें हों। पैसा भी आपको संिामक रोर्गों से बचाने में सक्षम नहीं हो सकता है, जब तक त्तक आपका पूरा समुदाय त्तनवारक कदम नहीं उठाता।

29.1 Why is income by itself is not a completely adequate indicator of material goods and services? (2)
आय अपने आप में भौत्ततक वथतुओ ं और सेवाओ ं का पूरी तरह से पयाषप्त संकेतक क्यों नहीं है? (2)
29.2 What are the things money cannot buy? (1)
पैसे से कौन सी चीजें नहीं िरीदी जा सकतीं? (1)
29.3 Why is Haryana having more income than Kerala?(1)
हररयाणा की आय के रि से अत्तधक क्यों है? (1)
30)Read the source given below and answer the questions that follows:
Different persons can have different developmental goals. what may be development for one may not be
development for the other. it may even be destructive for the other. each one of us seeks different things.
we seek things that are most important for them, i.e., that which can fulfil their aspirations or desires. in
fact, at times, two persons or groups of persons may seek things which are conflicting. a girl expects as
much freedom and opportunity as her brother, and that he also shares in the household work. her
brother may not like this. similarly, to get more electricity, industrialists may want more dams. but this
may submerge the land and disrupt the lives of people who are displaced such as tribal. they might
resent this and may prefer small check dams or tanks to irrigate their land. besides seeking more income,
one way or the other, people also seek things like equal treatment, freedom, security, and respect of
others. they resent discrimination. all these are important goals. in fact, in some cases, these may be
more important than more income or more consumption because material goods are not all that you
need to live. money, or material things that one can buy with it, is one factor on which our life depends.
but the quality of our life also depends on non- material things mentioned above. for development,
people look at a mix of goals. hence, the developmental goals that people have are not only about better
income but also about other important things in life.
नीचे त्तदए र्गए स्रोत को पढ़ें और नीचे त्तदए र्गए प्रश्नों के उिर दें:
अिर्ग-अिर्ग व्यत्तक्तयों के अिर्ग-अिर्ग त्तवकासात्मक िक्ष्य हो सकते हैं। एक के त्तिए जो त्तवकास हो सकता है वह दसू रे के त्तिए त्तवकास नहीं हो सकता है। यह दसू रे के त्तिए
त्तवनािकारी भी हो सकता है। हम में से प्रत्येक अिर्ग-अिर्ग चीजों की तिाि करता है। हम उन चीजों की तिाि करते हैं जो उनके त्तिए सबसे महत्वपूणष हैं, यानी वह जो उनकी
आकांक्षाओ ं या इच्छाओ ं को पूरा कर सके । वाथतव में, कभी-कभी, दो व्यत्तक्त या व्यत्तक्तयों के समूह परथपर त्तवरोधी चीजों की तिाि कर सकते हैं। एक िडकी अपने भाई के
समान थवतंत्रता और अवसर की अपेक्षा करती है, और वह भी घर के काम में हाि बंटाता है। उसके भाई को यह पसंद नहीं हो सकता है। इसी तरह, अत्तधक त्तबजिी प्राप्त करने के
त्तिए, उद्योर्गपत्तत अत्तधक बााँध चाह सकते हैं। िेत्तकन इससे भत्तू म जिमग्न हो सकती है और आत्तदवासी जैसे त्तवथिात्तपत िोर्गों का जीवन अथत-व्यथत हो सकता है। वे इससे नाराज
हो सकते हैं और अपनी जमीन की त्तसंचाई के त्तिए छोटे चेक डैम या टैंक पसदं कर सकते हैं। त्तकसी न त्तकसी रूप में अत्तधक आय चाहने के अिावा, िोर्ग समान व्यवहार,
थवतंत्रता, सुरक्षा और दूसरों का सम्मान जैसी चीजें भी चाहते हैं। वे भेदभाव से नाराज हैं। ये सभी महत्वपूणष िक्ष्य हैं। वाथतव में, कुछ मामिों में, ये अत्तधक आय या अत्तधक िपत
से अत्तधक महत्वपूणष हो सकते हैं क्योंत्तक भौत्ततक वथतुएं वह सब नहीं हैं जो आपको जीने के त्तिए चात्तहए। धन, या भौत्ततक वथतुएाँ जो कोई इससे िरीद सकता है, एक ऐसा कारक
है त्तजस पर हमारा जीवन त्तनभषर करता है। िेत्तकन हमारे जीवन की र्गुणविा ऊपर वत्तणतष अभौत्ततक चीजों पर भी त्तनभषर करती है। त्तवकास के त्तिए, िोर्ग िक्ष्यों के त्तमश्रण को देिते
हैं। इसत्तिए, िोर्गों के त्तवकास के िक्ष्य न के वि बेहतर आय के बारे में हैं बत्तल्क जीवन में अन्य महत्वपूणष चीजों के बारे में भी हैं।
Answer the following MCQs by choosing the most appropriate option:
सबसे उपयुक्त त्तवकल्प चुनकर त्तनम्नत्तित्तित बहुत्तवकल्पीय प्रश्नों के उिर दें:
30.1)What can be the development goals for landless rural labourers?
(A) More days of work and better wages
(B) Local school is able to provide quality education for their children
(C) No social discrimination
(D) All of the above
30.1) भूत्तमहीन ग्रामीण श्रत्तमकों के त्तवकास के िक्ष्य क्या हो सकते हैं?
(ए) काम के अत्तधक त्तदन और बेहतर मजदूरी
(बी) थिानीय थकूि अपने बच्चों के त्तिए र्गणु विापणू ष त्तिक्षा प्रदान करने में सक्षम है
(सी) कोई सामात्तजक भेदभाव नहीं
(D। उपरोक्त सभी
30.2)Which of the following statement is true with respect to development?
(A) Different persons developmental goals can have different
(B) What may be development for one may not be development for the other.
(C) Development may even be destructive for the other.
(D) All of the above
30.2) त्तवकास के संबधं में त्तनम्नत्तित्तित में से कौन सा किन सत्य है?
(ए) अिर्ग-अिर्ग व्यत्तक्तयों के त्तवकास के िक्ष्य अिर्ग-अिर्ग हो सकते हैं
(बी) एक के त्तिए जो त्तवकास हो सकता है वह दूसरे के त्तिए त्तवकास नहीं हो सकता है।
(सी) त्तवकास दसू रे के त्तिए त्तवनािकारी भी हो सकता है।
(D। उपरोक्त सभी
30.3. Apart from income, which of the following people do not look for development?
(A) Equal treatment
(B) Discrimination
(C) Freedom
(D) Security
प्रश्न 3. त्तनम्न में से कौन आय के अिावा त्तवकास की ओर नहीं देिता है?
(ए) समान उपचार
(बी) भेदभाव
(सी) थवतंत्रता
(डी) सरु क्षा
30.4. Why do different persons have different notions of development?
(A) Because people are different.
(B) Because life situations of persons are different.
 (C) Both (A) and (B).
(D)None of the above.
प्रश्न 4. अिर्ग-अिर्ग िोर्गों के त्तवकास के बारे में अिर्ग-अिर्ग धारणाएाँ क्यों होती हैं?
(ए) क्योंत्तक िोर्ग अिर्ग हैं।
(बी) क्योंत्तक व्यत्तक्तयों की जीवन त्तथित्ततयां अिर्ग हैं।
(सी) दोनों (ए) और (बी)।
(डी) उपयुषक्त में से कोई नहीं।
31)Read the source given below and answer the questions that follows:
For comparing countries, their income is considered to be one of the most important attributes.
Countries with higher income are more developed than others with less income. This is based on the
understanding that more income means more of all things that human beings need. Whatever people
like, and should have, they will be able to get with greater income. So, greater income itself is considered
to be one important goal.The income of the country is the income of all the residents of the country. This
give us the total income of the country. However, for comparison between countries, total income is not
such a useful measure. Since, countries have different populations, comparing total income will not tell
us what an average person is likely to earn. Are people in one country better off than others in a different
country? Hence, we compare the average income which is the total income of the country divided by its
total population. The average income is also called per capita income.In World Development Reports,
brought out by the World Bank, this criterion is used in classifying countries. Countries with per capita
income of US$ 12,056 per annum and above in 2017, are called rich countries and those with per capita
income of US$ 955 or less are called low-income countries. India comes in the category of low middle-
income countries because its per capita income in 2017 was just US$ 1,820 per annum. The rich
countries, excluding countries of Middle East and certain other small countries, are generally called
developed countries.Human Development Report published by UNDP compares countries based on the
educational levels of the people, their health status and per capita income.
31) नीचे त्तदए र्गए स्रोत को पढ़ें और नीचे त्तदए र्गए प्रश्नों के उिर दें:
देिों की तुिना करने के त्तिए, उनकी आय को सबसे महत्वपूणष त्तविेर्ताओ ं में से एक माना जाता है। उच्च आय वािे देि कम आय वािे देिों की तुिना में अत्तधक त्तवकत्तसत
हैं। यह इस समझ पर आधाररत है त्तक अत्तधक आय का अिष उन सभी चीजों से अत्तधक है त्तजनकी मनुष्य को आवश्यकता है। िोर्ग जो कुछ भी पसदं करते हैं और जो उनके पास
होना चात्तहए, वे अत्तधक आय के साि प्राप्त करने में सक्षम होंर्गे। अतः अत्तधक आय ही एक महत्वपूणष िक्ष्य माना जाता है। देि की आय देि के सभी त्तनवात्तसयों की आय है।
इससे हमें देि की कुि आय का पता चिता है। हािााँत्तक, देिों के बीच तिु ना के त्तिए, कुि आय एक ऐसा उपयोर्गी उपाय नहीं है। चत्तूं क, देिों की अिर्ग-अिर्ग आबादी है,
इसत्तिए कुि आय की ति ु ना करने से हमें यह नहीं पता चिेर्गा त्तक एक औसत व्यत्तक्त त्तकतना कमा सकता है। क्या एक देि के िोर्ग दसू रे देि के िोर्गों की ति
ु ना में बेहतर
त्तथित्तत में हैं? इसत्तिए, हम औसत आय की तुिना करते हैं जो देि की कुि आय को उसकी कुि जनसंख्या से त्तवभात्तजत करने पर प्राप्त होती है। औसत आय को प्रत्तत व्यत्तक्त
आय भी कहा जाता है। त्तवि बैंक द्वारा प्रकात्तित त्तवि त्तवकास ररपोटष में, इस मानदंड का उपयोर्ग देिों को वर्गीकृ त करने में त्तकया जाता है। 2017 में 12,056 अमेररकी
डॉिर प्रत्तत वर्ष और उससे अत्तधक की प्रत्तत व्यत्तक्त आय वािे देिों को अमीर देि कहा जाता है और 955 अमेररकी डॉिर या उससे कम की प्रत्तत व्यत्तक्त आय वािे देिों को
त्तनम्न-आय वािे देि कहा जाता है। भारत त्तनम्न मध्यम आय वािे देिों की श्रेणी में आता है क्योंत्तक 2017 में इसकी प्रत्तत व्यत्तक्त आय मात्र 1,820 अमेररकी डॉिर प्रत्तत वर्ष
िी। मध्य पूवष और कुछ अन्य छोटे देिों को छोडकर अमीर देिों को आम तौर पर त्तवकत्तसत देि कहा जाता है। यूएनडीपी द्वारा प्रकात्तित मानव त्तवकास ररपोटष में िोर्गों के िैत्तक्षक
थतर, उनकी थवाथथ्य त्तथित्तत और प्रत्तत व्यत्तक्त आय के आधार पर देिों की ति ु ना की जाती है।
सबसे उपयक्त
ु त्तवकल्प चनु कर त्तनम्नत्तित्तित बहुत्तवकल्पीय प्रश्नों के उिर दें
Answer the following MCQs by choosing the most appropriate option:
31.1. Per capita income is also called as:
(A) Average income
(B) Total income
 (C) Marginal income
(D) None of the above
प्रश्न 1. प्रत्तत व्यत्तक्त आय को कहा जाता है:
(ए) औसत आय
(बी) कुि आय
(सी) सीमातं आय
(डी) उपयुषक्त में से कोई नहीं
31.2. What is the main criterion used by the World Bank in classifying different countries?
(A) Per capita income
(B) Educational levels
(C) Health status
(D) None of the above.
प्रश्न 2. त्तवि बैंक द्वारा त्तवत्तभन्न देिों को वर्गीकृ त करने में उपयोर्ग की जाने वािी मख्ु य कसौटी क्या है?
(ए) प्रत्तत व्यत्तक्त आय
(बी) िैत्तक्षक थतर
(सी) थवाथथ्य की त्तथित्तत
(डी) उपयषक्त
ु में से कोई नहीं।
31.3. According to the World Development Report 2006, countries with per capital income of US$ 12,056
per annum and above in 2017 are called:
(A) Rich countries
(B) Low income countries
(C) Middle income countries
(D)None of the above.
Q. 3. त्तवि त्तवकास ररपोटष 2006 के अनसु ार 2017 में 12,056 अमेररकी डॉिर प्रत्तत वर्ष और उससे अत्तधक की प्रत्तत पजूं ी आय वािे देिों को कहा जाता है:
(ए) अमीर देि
(बी) कम आय वािे देिों
(सी) मध्यम आय वािे देिों
(डी) उपयुषक्त में से कोई नहीं।
31.4. Who compares the development of the countrie on the basis of literacy rate, gross enrolment rati
and health status of their people?
(A) UNDP
(C) Both (A) and (B)
(B) World Bank
(D) None of the above
प्रश्न 4. देि के त्तवकास की तुिना साक्षरता दर, सकि नामांकन अनुपात और िोर्गों की थवाथथ्य त्तथित्तत के आधार पर कौन करता है?
(ए) यएू नडीपी
(सी) दोनों (ए) और (बी)
(बी) त्तवि बैंक
(डी) उपयुषक्त में से कोई नहीं
 SECTORS OF INDIAN ECONOMY
MCQ TYPE QUESTIONS
Q1निम्िलिखित में से कौि िषच 2003 में सबसे बडा नियोक्ता िा:
Q1) Which among the following was the largest employer in 2003---
(а) Primary sector प्रािलमक क्षेत्र
b) Secondary sector माध्यलमक क्षेत्र
c) Tertiary sector तत
ृ ीयक क्षेत्र
(d ) None of the above उपरोक्त में से कोई िहीीं

Q 2) दे श में आधे से अथधक श्रलमक ककस प्रािलमक क्षेत्र में काम कर रहे हैं ?
Q 2) More than half of the workers in the country are working in which of the primary sectors
a) Fishing
(b)Agriculture
(c) Basket making
(d) (d) None of the above
a मछिी पकडिा
b कृवष
c टोकरी बिािा
d उपयुचक्त में से कोई िही

Q 3). Workers in agricultural sector are:

(a) Over employed
(b)Less employed
(c) More employed
(d)Under employed

कृवष क्षेत्र में श्रलमक हैं:

a अथधक कायचरत
b कम कायचरत
c अथधक कायचरत
d नियोस्जत के तहत
नछपपी हुई बेरोजगारी का दस
ू रा िाम क्या है
Q 4.) What is hidden under employment called:
(а) Hidden employment
(b)Open employment
 (c) Disguised employment
(d)Visible employment
(a) नछपा हुआ रोजगार
(b) िुिा रोजगार
(c) प्रच्छन्ि रोजगारद
(d) दृश्यमाि रोजगार

Q5. The full form of NREGA is:

(a) National Rural Employment Guarantee Act
(b)National Rural Employed Goods Act
(c) Natural Rural Employment Guarantee Act
(d)none of the above
प्रश्ि 5. िरे गा का पूणच रूप है:
(a) राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारीं टी अथधनियम
b) राष्ट्रीय ग्रामीण नियोस्जत माि अथधनियम
c) प्राकृनतक ग्रामीण रोजगार गारीं टी अथधनियम
(d) उपरोक्त में से कोई िहीीं

Q6. Under NREGA 2005, all those who are able to, and are in need of work have been guaranteed:
(a) 200 days employment in a year by the government
(b) 150 days employment in a year by the government
(c) 100 days employment in a year by the government
(d)None of the above

Q6। िरे गा 2005 के तहत, िे सभी जो काम करिे में सक्षम हैं और स्जन्हें काम की आिश्यकता है , उन्हें गारीं टी
दी गई है:
(ए) सरकार द्िारा एक िषच में 200 ददि का रोजगार
(बी) सरकार द्िारा एक िषच में 150 ददि का रोजगार
(c) सरकार द्िारा एक िषच में 100 ददि का रोजगार
(डी) उपरोक्त में से कोई िहीीं

Q 7). The sector which is characterised by small and scattered units largely outside the control of the
government is called:
(a) Organised sector
(b) Fixed sector
(c) Temporary sector
(d) Unorganised sector
प्रश्ि 7. सरकार के नियींत्रण से बाहर छोटी और बबिरी इकाइयों की विशेषता िािे क्षेत्रक को कहा जाता है:
(ए) सींगदठत क्षेत्र
(बी) निस्श्र्त क्षेत्र
(सी) अथिायी क्षेत्र
(d) असींगदठत क्षेत ्

Q 8). The sector which includes a large number of people are employed on their own doing small jobs
such as selling on the street or doing repair work is referred to as:
(a) Service sector
(b) Organised sector
(c) Unorganised sector
(d) None of the above
प्रश्ि 8. स्जस क्षेत्र में बडी सींख्या में िोग शालमि होते हैं, िे थियीं के छोटे -मोटे काम जैसे सडक पर बेर्िे या
मरम्मत कायच करिे के लिए नियोस्जत होते हैं, कहिाते हैं
a) सेिा क्षेत्र
b) सींगदठत क्षेत्र
c) असींगदठत क्षेत्र
d) उपरोक्त में से कोई िहीीं

Q 9. Since the 1990’s, it is common to see a large number of workers losing their jobs in the:
(a) Service sector
(b) Organised sector
(c) Unorganised sector
(d) None of the above.
प्रश्ि 9. 1990 के दशक से, बडी सींख्या में श्रलमकों को अपिी िौकरी िोते दे ििा आम है:
(a) सेिा क्षेत्र
(b) सींगदठत क्षेत्र
(c) असींगदठत क्षेत्र
(d) उपयुचक्त में से कोई िहीीं

Q 10. Protection and support to the unorganised sector workers is necessary for both:
(a) Rural and urban areas
(b)Economic and political development
(c) Social and political development
(d)Economic and social development
Q 10. असींगदठत क्षेत्र के कामगारों को सींरक्षण और समिचि दोिों के लिए आिश्यक है:
(ए) ग्रामीण और शहरी क्षेत्र
(बी) आथिचक और राजिीनतक विकास
(सी) सामास्जक और राजिीनतक विकास
(डी) आथिचक और सामास्जक विकास

case based question

1 Read the text carefully and answer the questions:

There are many activities that are undertaken by directly using natural resources. Since most of the
natural products we get are from agriculture, dairy, fishing, forestry, this sector is also called agriculture
and related sector. The secondary sector covers activities in which natural products are changed into
other forms through ways of manufacturing. This could be in a factory, a workshop, or at home. For
example, using cotton fibre from the plant, we spin yarn and weave cloth. Since this sector gradually
became associated with the different kinds of industries that came up, it is also called as industrial sector.
After primary and secondary, there is a third category of activities that falls under the tertiary sector and
are different from the above two. These are activities that help in the development of the primary and
secondary sectors. These activities, by themselves, do not produce a good but they are an aid or support
for the production process. For example, goods that are produced in the primary or secondary sector
would need to be transported by trucks or trains and then sold in wholesale and retail shops. At times, it
may be necessary to store these in godowns. Transport, storage, communication, banking, trade are
some examples of tertiary activities. Since these activities generate services rather than goods, the
tertiary sector is also called the service sector. The service sector also includes some essential services
that may not directly help in the production of goods. For example, we require teachers, doctors, and
those who provide personal services such as washermen, barbers, cobblers, lawyers, and people to do
administrative and accounting works
1) Tomato is a ________ product and Ketchup is a ________ product
. a. labour made, natural
b. man-made, natural
c. man-made, tertiary
d. natural, manufactured
2). After primary and secondary, there is a third category of activities that falls under the tertiary sector
and is different from the above two. Which of the following is incorrect with regarding the given
statement?
a. These activities generate goods services rather than services
b. These activities do not produce a good by themselves
c. These activities help in the development of the primary and secondary sectors
d. These activities are an aid or support for the production process

3). Choose the incorrect pair

: a. IT specialists-Quaternary sector
b. Money lender-Tertiary sector
c. Potter-Primary Sector
d. Call centre employee-Secondary sector
4). Pick the odd one out.
a. fishing
b. forestry.
c. agriculture
d. Teacher.

ऐसी कई गनतविथधयााँ हैं जो सीधे प्राकृनतक सींसाधिों का उपयोग करके की जाती हैं। र्ूींकक अथधकाींश प्राकृनतक
उत्पाद हमें कृवष, डेयरी, मछिी पकडिे, िानिकी से प्रापत होते हैं, इसलिए इस क्षेत्र को कृवष और सींबींथधत क्षेत्र भी
कहा जाता है। द्वितीयक क्षेत्र उि गनतविथधयों को शालमि करता है स्जिमें प्राकृनतक उत्पादों को विनिमाचण के
तरीकों के माध्यम से अन्य रूपों में पररिनतचत ककया जाता है। यह ककसी फैक्री, िकच शॉप या घर में हो सकता
है। उदाहरण के लिए, पौधे से कपास के रे शे का उपयोग करके, हम सूत कातते हैं और कपडा बुिते हैं। र्ूींकक यह
क्षेत्र धीरे -धीरे विलभन्ि प्रकार के उद्योगों से जुडा हुआ िा, इसलिए इसे औद्योथगक क्षेत्र भी कहा जाता है।
प्रािलमक और माध्यलमक के बाद, गनतविथधयों की एक तीसरी श्रेणी है जो तत
ृ ीयक क्षेत्र के अींतगचत आती है
और उपरोक्त दोिों से अिग है। ये ऐसी गनतविथधयााँ हैं जो प्रािलमक और द्वितीयक क्षेत्रों के विकास में मदद
करती हैं। ये गनतविथधयााँ, अपिे आप में, एक अच्छा उत्पादि िहीीं करती हैं, िेककि िे उत्पादि प्रकक्रया के लिए
एक सहायता या समिचि हैं। उदाहरण के लिए, प्रािलमक या द्वितीयक क्षेत्र में उत्पाददत िथतुओीं को रकों या
रे िगाडडयों द्िारा िे जािे और कफर िोक और िुदरा दक
ु ािों में बेर्िे की आिश्यकता होगी। कभी-कभी इन्हें
गोदामों में रििा आिश्यक हो सकता है। पररिहि, भींडारण, सींर्ार, बैंककीं ग, व्यापार तत
ृ ीयक गनतविथधयों के कुछ
उदाहरण हैं। र्ाँकू क ये गनतविथधयााँ िथतुओीं के बजाय सेिाओीं को उत्पन्ि करती हैं, इसलिए तत
ृ ीयक क्षेत्र को सेिा
क्षेत्र भी कहा जाता है। सेिा क्षेत्र में कुछ आिश्यक सेिाएाँ भी शालमि हैं जो िथतुओीं के उत्पादि में सीधे मदद
िहीीं कर सकती हैं। उदाहरण के लिए, हमें लशक्षकों, डॉक्टरों, और धोबी, िाई, मोर्ी, िकीि जैसी व्यस्क्तगत सेिाएीं
प्रदाि करिे िािे िोगों और प्रशासनिक और िेिा सींबींधी कायों के लिए िोगों की आिश्यकता होती है।
1) टमाटर एक __________ उत्पाद है और केर्प एक __________ उत्पाद है
. a) श्रम बिाया, प्राकृनतक
b) मािि निलमचत, प्राकृनतक
c) मािि निलमचत, तत
ृ ीयक
d) प्राकृनतक, निलमचत
2). प्रािलमक और माध्यलमक के बाद, गनतविथधयों की एक तीसरी श्रेणी है जो तत
ृ ीयक क्षेत्र के अींतगचत आती
है और उपरोक्त दोिों से अिग है। ददए गए किि के सींबींध में निम्िलिखित में से कौि सा गित है ?
a) ये गनतविथधयााँ सेिाओीं के बजाय माि सेिाएाँ उत्पन्ि करती हैं
 b) ये गनतविथधयााँ अपिे आप में अच्छा उत्पादि िहीीं करती हैं
c) ये गनतविथधयााँ प्रािलमक और द्वितीयक क्षेत्रों के विकास में मदद करती हैं
d) ये गनतविथधयााँ उत्पादि प्रकक्रया के लिए एक सहायता या समिचि हैं
3). गित यग्ु म का र्यि कीस्जए
a) आईटी विशेषज्ञ-र्ति
ु चक क्षेत्र
b) साहूकार-तत
ृ ीयक क्षेत्र
c) कुम्हार-प्रािलमक क्षेत्र
d) कॉि सेंटर कमचर्ारी-माध्यलमक क्षेत्र
4). विषम उत्तर को र्ुनिए।
a मछिी पकडिे
b िानिकी।
c कृवष
d लशक्षक।

2) The value of final goods and services produced in each sector during a particular year provides the
total production of the sector for that year. And the sum of production in the three sectors gives what is
called the Gross Domestic Product (GDP) of a country. It is the value of all final goods and services
produced within a country during a particular year. GDP shows how big the economy is. In India, the
mammoth task of measuring GDP is undertaken by a central government ministry. This Ministry, with
the help of various government departments of all the Indian states and union territories, collects
information relating to total volume of goods and services and their prices and then estimates the GDP.
Over a long time (more than hundred years), and especially because new methods of manufacturing
were introduced, factories came up and started expanding. Those people who had Earlier worked on
farms now began to work in factories in large numbers. They were forced to do so. People began to use
many more goods that were produced in factories at cheap rates. Secondary sector gradually became the
most important in total production and employment. Hence, over time, a shift had taken place. This
means that the importance of the sectors had changed. In the past 100 years, there has been a further
shift from secondary to tertiary sector in developed countries. The service sector has become the most
important in terms of total production. Most of the working people are also employed in the service
sector. This is the general pattern observed in developed countries.
Answer the following MCQs by choosing the most appropriate option
: Q-1. GDP stand for Gross Domestic Product. What does it show? Pick up the correct statement given
below:
a) It shows how big the economy of a country is in a given year in terms of its total output.
b) It show the total product of a country in a given year without counting the country‟s total resources.
c) It show the number of people involved in the production in a particular year.
d) It show the total value of trade trans-actions of a country in a particular year.
Q-2. When there is a rise in economic development i.e in a developed economy, the significance of
………….. Sector increases.
a) Agricultural
b) Secondary
c) Tertiary
d) Primary .
Q-3. Which was the main factor for the change from the primary sector to the secondary sector?
a) Introduction of obsolete methods of manufacturing during the Green revolution
b) Introduction of advanced methods of manufacturing during the Industrial revolution
c) Introduction of ancient methods of manufacturing during the Russian revolution
d) None of these
Q-4. Which of the following is incorrect regarding GDP
a) GDP is measured by the Central Government Ministry
b) Sum of production in the three sector gives what is called the Gross Domestic Product
c) State governments and district governments collect the information relating to the total Volume of
goods and services and their prices
d) GDP show how big the economy.

2) ककसी विशेष िषच के दौराि प्रत्येक क्षेत्र में उत्पाददत अींनतम िथतुओीं और सेिाओीं का मूल्य उस िषच के लिए
क्षेत्र के कुि उत्पादि को दशाचता है। और तीि क्षेत्रों में उत्पादि का योग िह दे ता है स्जसे ककसी दे श का सकि
घरे िू उत्पाद (जीडीपी) कहा जाता है। यह ककसी विशेष िषच के दौराि ककसी दे श के भीतर उत्पाददत सभी
अींनतम िथतओ
ु ीं और सेिाओीं का मल्
ू य है। जीडीपी से पता र्िता है कक अिचव्यिथिा ककतिी बडी है। भारत में ,
सकि घरे िू उत्पाद को मापिे का विशाि कायच केंद्र सरकार के एक मींत्रािय द्िारा ककया जाता है। यह
मींत्रािय, सभी भारतीय राययों और केंद्र शालसत प्रदे शों के विलभन्ि सरकारी विभागों की मदद से , िथतुओीं और
सेिाओीं की कुि मात्रा और उिकी कीमतों से सींबींथधत जािकारी एकत्र करता है और कफर जीडीपी का अिम
ु ाि
िगाता है। िींबे समय से (सौ साि से अथधक), और विशेष रूप से क्योंकक निमाचण के िए तरीके पेश ककए गए
िे, कारिािे आए और विथतार करिा शरू
ु कर ददया। जो िोग पहिे िेतों में काम करते िे, िे अब बडी सींख्या
में कारिािों में काम करिे िगे हैं। उन्हें ऐसा करिे के लिए मजबरू ककया गया। िोग और भी बहुत सी
िथतुओीं का उपयोग करिे िगे जो सथते दरों पर कारिािों में उत्पाददत होती िीीं। माध्यलमक क्षेत्र धीरे -धीरे
कुि उत्पादि और रोजगार में सबसे महत्िपूणच हो गया। इसलिए, समय के साि, एक बदिाि हुआ िा। इसका
मतिब है कक सेक्टरों का महत्ि बदि गया िा। वपछिे 100 िषों में, विकलसत दे शों में माध्यलमक से तत
ृ ीयक
क्षेत्र में एक और बदिाि आया है। कुि उत्पादि की दृस्ष्ट्ट से सेिा क्षेत्र सबसे महत्िपण
ू च हो गया है। अथधकाींश
कामकाजी िोग सेिा क्षेत्र में भी कायचरत हैं। यह विकलसत दे शों में दे िा जािे िािा सामान्य पैटिच है।
सबसे उपयुक्त विकल्प र्ुिकर निम्िलिखित बहुविकल्पीय प्रश्िों के उत्तर दीस्जए
1) सकि घरे िू उत्पाद के लिए सकि घरे िू उत्पाद िडा है। यह क्या ददिाता है ? िीर्े ददए गए सही किि को
र्ुनिए:
 a) यह दशाचता है कक ककसी ददए गए िषच में कुि उत्पादि के सींदभच में ककसी दे श की अिचव्यिथिा ककतिी बडी
है।
b) यह दे श के कुि सींसाधिों की गणिा ककए बबिा ककसी ददए गए िषच में दे श के कुि उत्पाद को दशाचता है।
c) यह ककसी विशेष िषच में उत्पादि में शालमि िोगों की सींख्या को दशाचता है।
d) यह ककसी विशेष िषच में ककसी दे श के व्यापार िेिदे ि के कुि मल्
ू य को दशाचता है।
2) जब आथिचक विकास अिाचत विकलसत अिचव्यिथिा में िद्
ृ थध होती है , तो ………….. क्षेत्र का महत्ि बढ जाता
है।
a) कृवष
b) माध्यलमक
c) तत
ृ ीयक
d) प्रािलमक।
3) प्रािलमक क्षेत्र से द्वितीयक क्षेत्र में पररितचि का मुख्य कारक कौि सा िा?
a) हररत क्राींनत के दौराि निमाचण के अप्रर्लित तरीकों का पररर्य
b) औद्योथगक क्राींनत के दौराि विनिमाचण के उन्ित तरीकों का पररर्य
c) रूसी क्राींनत के दौराि निमाचण के प्रार्ीि तरीकों का पररर्य
d) इिमें से कोई िहीीं
4) सकि घरे िू उत्पाद के सींबींध में निम्ि में से कौि सा गित है
a) जीडीपी को केंद्र सरकार के मींत्रािय द्िारा मापा जाता है
b) तीि क्षेत्रों में उत्पादि का योग िह दे ता है स्जसे सकि घरे िू उत्पाद कहा जाता है
c) रायय सरकारें और स्जिा सरकारें िथतओ
ु ीं और सेिाओीं की कुि मात्रा और उिकी कीमतों से सींबींथधत
जािकारी एकत्र करती है
d) जीडीपी ददिाता है कक अिचव्यिथिा ककतिी बडी है।

2 MARKS QUESTION-
Q1 What is Primary sector Give example.
प्रािलमक क्षेत्रक क्या है उदाहरण दीस्जए।
Q2. Why is secondary sector called Industrial sector ?
द्वितीयक क्षेत्रक को औद्योथगक क्षेत्र क्यों कहा जाता है ?
Q3. How is Tertiary sector different from other sectors?
तत
ृ ीयक क्षेत्र अन्य क्षेत्रों से कैसे लभन्ि है?
Q4. Distinguish between organised and unorganised sector?
सींगदठत और असींगदठत क्षेत्र में अींतर बताएीं?
.
Q5. What do you mean by GDP of a country?
ककसी दे श की सकि घरे िउ
ू त्पाद से आपका क्या तात्पयच है ?
Q6.What are the different types of unemployment?
बेरोजगारी के विलभन्ि प्रकार क्या हैं?
Q7.How is the Economic sector classified on the basis of ownership?
थिालमत्ि के आधार पर आथिचक क्षेत्र को कैसे िगीकृत ककया जाता है ?
Q8.How do you think we can remove unemployment in Rural areas?
आपको क्या िगता है कक हम ग्रामीण क्षेत्रों में बेरोजगारी को कैसे दरू कर सकते हैं?
Q9.How does activity of Dairy fall in Primary Sector?
डेयरी की गनतविथध प्रािलमक क्षेत्र में कैसे आती है ?
Q10.How does Skill development creates employment opportunities?
कौशि विकास रोजगार के अिसर कैसे सस्ृ जत करता है?
3 MARKS QUESTION
1) Differentiate between Economic and Non Economic Activities.
आथिचक और गैर आथिचक गनतविथधयों के बीर् अींतर करें ।
2)Why a large number of people is forced to enter unorganised Sector?
बडी सींख्या में िोगों को असींगदठत क्षेत्र में प्रिेश करिे के लिए क्यों मजबूर ककया जाता है ?
3)How can employment be generated in Tourism and Information Technology sectors?
पयचटि और सर्
ू िा प्रौद्योथगकी क्षेत्रों में रोजगार कैसे सस्ृ जत ककया जा सकता है?

4)What do you understand by Disguised Unemployment? Explain with example from urban and rural
area.
प्रच्छन्ि बेरोजगारी से आप क्या समझते हैं? शहरी और ग्रामीण क्षेत्र से उदाहरण देकर समझाइए।

5)Explain the Objectives of MNEREGA 2005

मिरे गा के उद्देश्यों की व्याख्या कीस्जए। 2005

6)“Service Sector employs two different types of People “ who are these.
सेिा क्षेत्र दो अिग-अिग प्रकार के िोगों को रोजगार दे ता है “ये कौि हैं।
7)“Workers are Exploited in unorganised sector”. Do you agree with this statement.
असींगदठत क्षेत्र में श्रलमकों का शोषण ककया जाता है”। क्या आप इस किि से सहमत हैं
8)In what ways employment can be increased in Urban areas?
शहरी क्षेत्रों में रोजगार ककस प्रकार बढाया जा सकता है ?
9)Only Final goods and services are added in calculating National income Why?
राष्ट्रीय आय की गणिा में केिि अींनतम िथतुओीं और सेिाओीं को जोडा जाता है क्यों?
10)Maximum share of GDP is coming from Tertiary sector but still share of employment in the primary
sector is maximum. How ?
सकि घरे िू उत्पाद का अथधकतम दहथसा तत
ृ ीयक क्षेत्र से आ रहा है िेककि कफर भी प्रािलमक क्षेत्र में रोजगार
का दहथसा सबसे अथधक है। कैसे ?
5 MARKS QUESTION
1) Compare the economic activities of Private sector with that of Public Sector..
निजी क्षेत्र की आथिचक गनतविथधयों की सािचजनिक क्षेत्र की आथिचक गनतविथधयों से ति
ु िा कीस्जए।
2)Why is the Tertiary Sector gaining Importance in India.?
भारत में तत
ृ ीयक क्षेत्र का महत्ि क्यों बढ रहा है?
3)What Historical changes have been brought about in the Promary, secondary and Tertiary Sector?
प्रािलमक, द्वितीयक और तत
ृ ीयक क्षेत्र में कौि से ऐनतहालसक पररितचि िाए गए हैं?

4)How would income increase if farmers were provided with irrigation and Market facilities?
यदद ककसािों को लसींर्ाई और बाजार की सुविधा प्रदाि की जाती तो आय कैसे बढती?
5)How far it is correct to say that India has experienced some significant changes in the contribution of
GDP Service sector.
यह कहिा कहााँ तक सही है कक भारत िे सकि घरेिू उत्पाद सेिा क्षेत्र के योगदाि में कुछ महत्िपूणच
पररितचिों का अिुभि ककया है।

MONEY AND CREDIT

MULTIPLE CHOICE QUESTIONS
1. भारत में करें सी िोट कौि जारी करता है?
(ए) मद्र
ु ा िोट वित्त आयोग द्िारा जारी ककए जाते हैं।
(b) सभी राष्ट्रीयकृत बैंक करें सी िोट जारी कर सकते हैं।
(c) केिि भारतीय ररजिच बैंक ही करें सी िोट जारी कर सकता है।
(d) कोई भी व्यस्क्त या सींथिा सरकार की अिुमनत से करें सी िोट जारी कर सकती है।
Who issues the currency notes in India?
(a) Currency notes are issued by the Finance Commission.
(b) All the nationalized banks can issue the currency notes.
(c) Only Reserve Bank of India can issue currency notes.
(d) Any individual or organization can issue currency notes with the permission of the government.
2. निम्िलिखित में से कौि सा बैंक भारत में केंद्र सरकार की ओर से करें सी िोट जारी करता है?
(ए) आरबीआई (बी) भारतीय थटे ट बैंक
(सी) बैंक ऑफ इींडडया (d) सेंरि बैंक ऑफ इींडडया
Which among the following banks issues currency notes on behalf of the Central Government
in India?
(a) RBI
(b) State Bank of India
(c) Bank of India
(d) Central Bank of India
3. बैंक उि जमाओीं का क्या करते हैं जो िे ग्राहकों से थिीकार करते हैं?
(ए) बैंक इि जमाओीं का उपयोग धमाचिच गनतविथधयों के लिए करते हैं।
(बी) बैंक ऋण दे िे के लिए जमा रालश के एक बडे दहथसे का उपयोग करते हैं।
(c) बैंक अपिे कमचर्ाररयों को बोिस देिे के लिए जमा रालश का उपयोग करते हैं।
(डी) बैंक दे श में अथधक शािाएीं थिावपत करिे के लिए जमा रालश का उपयोग करते हैं।

What do the banks do with the deposits which they accept from the customers?
(a) Banks use these deposits for charitable activities.
(b) Banks use a major portion of deposits to extend loans.
(c) Banks use deposits to give bonus to their employees.
(d) Banks use deposits to set up more branches in the country.
4. बैंक की आय का मख्
ु य स्रोत क्या है ?
(ए) बैंक शल्
ु क जो जमाकताच भग
ु ताि करते हैं; उिके पैसे को सरु क्षक्षत रििा मख्
ु य है; बैंक की आय का स्रोत।
(बी) उधारकताचओीं से जो शुल्क लिया जाता है और जमाकताचओीं को भुगताि ककया जाता है, उसके बीर् का
अींतर बैंक की आय का मुख्य स्रोत है।
(c) बैंक जमाकताचओीं के पैसे को कींपिी के विलभन्ि शेयरों में नििेश करके बडी मात्रा में पैसा कमाते हैं।
(d) भारत सरकार बैंकों को सुर्ारू रूप से कायच करिे के लिए बडी मात्रा में धि देती है।
What is the main source of income of a bank?
(a) Bank charges that the depositors pay for ; keeping their money safe is the main ; source of the
bank’s income.
(b) The difference between what is charged from the borrowers and paid to the depositors is the main
source of bank’s income.
(c) Banks earn huge amounts of money by investing the money of the depositors in various company
shares.
(d) The Government of India gives huge amounts of money to the banks to help their smooth
functioning.
5. एक समझौता स्जसमें ऋणदाता भविष्ट्य में भुगताि के िादे के बदिे में उधारकताच को पैसे, सामाि या
सेिाओीं की आपूनतच करता है
(एक ऋण (बी) जमा (सी) क्रेडडट (डी) सींपास्श्िचक
An agreement in which the lender supplies the borrower with money, goods or services in
return for the promise of future payment refers to
(a) Debt
(b) Deposit
(c) Credit
(d) Collateral
6. कौि सा निकाय (प्राथधकरण) ऋण के औपर्ाररक स्रोतों के कामकाज का पयचिेक्षण करता है?
(ए) वित्त मींत्रािय (b) प्रत्येक बैंक का प्रधाि कायाचिय
(सी) ररजिच बैंक (डी) सहकारी सलमनतयाीं
Which body (authority) supervises the functioning of formal sources of loans?
(a) Finance Ministry
(b) Head Office of each Bank
(c) Reserve Bank
(d) Cooperative Societies
7. साहूकार आमतौर पर उधारकताच से 'प्रनतभनू त' की माींग करते हैं। भलू म, िाहि, पशध
ु ि, भिि आदद जैसे 'सरु क्षा'
के लिए प्रयुक्त होिे िािा औपर्ाररक शब्द क्या है?
(जमा रालश
(बी) सींपास्श्िचक
(सी) क्रेडडट
(डी) गारीं टी
Money-lenders usually demand a ‘security’ from the borrower. What is the formal word used
for the ‘security’, such as land, vehicle, livestock, building, etc.?
(a) Deposit
(b) Collateral
(c) Credit
(d) Guarantee
8. निम्िलिखित में से कौि सा विकल्प ग्रामीण क्षेत्रों में ऋण का सबसे सथता स्रोत होगा?
(ए) जमा निथध
(बी) सहकारी सलमनत
(c) साहूकार
(डी) वित्त कींपिी
Which among the following options will be the cheapest source of credit in rural areas?
(a) Bank
(b) Cooperative Society
(c) Money-lender
(d) Finance Company
9 ग्रामीण बैंक ककस दे श में 60 िाि से अथधक गरीब िोगों की ऋण जरूरतों को पूरा कर रहा है?
(ए) भूटाि
(बी) श्रीिींका
(सी) बाींग्िादे श
(डी) िेपाि

In which country is the Grameen Bank meeting the credit needs of over 6 million poor
people?
(a) Bhutan
(b) Sri Lanka
(c) Bangladesh
(d) Nepal

10. एक विलशष्ट्ट थियीं सहायता समह

ू में आमतौर पर होता है
(ए) 100-200 सदथय
(बी) 50-100 सदथय
(c) 10 से कम सदथय
(डी) 15-20 सदथय
A typical Self Help Group usually has
(a) 100-200 members
(b) 50-100 members
(c) less than 10 members
(d) 15-20 members

11. निम्िलिखित में से कौि सा ऋण का अिौपर्ाररक स्रोत िहीीं है?

(ए) साहूकार
(बी) ररश्तेदार और दोथत
(सी) िाखणस्ययक बैंक
(डी) व्यापारी
Which of the following is not an informal source of credit?
(a) Money-lender
(b) Relatives and Friends
(c) Commercial Banks
(d) Traders
12. मुद्रा को विनिमय के माध्यम के रूप में क्यों थिीकार ककया जाता है?
(ए) क्योंकक मुद्रा दे श की सरकार द्िारा अथधकृत है।
(बी) क्योंकक यह उि िोगों द्िारा पसींद ककया जाता है जो इसका इथतेमाि करते हैं।
(c) क्योंकक मुद्रा के उपयोग की उत्पवत्त प्रार्ीि काि में हुई है।
(डी) क्योंकक मद्र
ु ा विश्ि बैंक द्िारा अथधकृत है।
Why is currency accepted as a medium of exchange?
(a) Because the currency is authorised by the government of the country.
(b) Because it is liked by the people who use it.
(c) Because the use of currency has its origin in ancient times.
(d) Because the currency is authorised by the World Bank.

ONE MARK QUESTIONS

13 केंद्र सरकार की ओर से करें सी िोट ककसके द्िारा जारी ककए जाते हैं?
The currency notes on behalf of the Central Government are issued by whom?
14 बैंक ग्राहकों से थिीकार की जािे िािी जमा रालश का क्या करते हैं?
What do banks do with the deposits they accept from customers?
15'क्रेडडट की शतें' में क्या शालमि है?
What comprises ‘terms of credit’?
16 भारत में ग्रामीण पररिारों के लिए ऋण का मुख्य अिौपर्ाररक स्रोत क्या है?
What is the main informal source of credit for rural households in India?
17 कौि सा निकाय ऋण के औपर्ाररक स्रोतों के कामकाज का पयचिेक्षण करता है?
Which body supervises the functioning of formal sources of loans?
18 आिश्यकताओीं के दोहरे सींयोग से क्या तात्पयच है ?
What is meant by double coincidence of wants?
THREE MARKS QUESTIONS
19 एक तकच के साि लसद्ध करें कक ग्रामीण भारत में ऋण के औपर्ाररक स्रोतों का विथतार करिे की बहुत
आिश्यकता है।
Prove with an argument that there is a great need to expand formal sources of credit in rural India.
20 ककस दे श िे एसएर्जी का सफितापूिक
च आयोजि ककया है? कायचक्रम की शरु
ु आत ककसिे की िी?
Which country has successfully organized SHGs? Who had initiated the programme?
21 पैसा क्या है? आधनु िक मद्र
ु ा मद्र
ु ा को विनिमय के माध्यम के रूप में क्यों थिीकार ककया जाता है?
What is money? Why is modern money currency accepted as a medium of exchange?

22 सींपास्श्िचक क्या है? ऋणदाता उधार देते समय सींपास्श्िचक क्यों माींगते हैं? समझािा
What is collateral? Why do lenders ask for collateral while lending? Explain

FIVE MARKS QUESTIONS:-

23. मद्र
ु ा आिश्यकताओीं के दोहरे सींयोग की समथया का समाधाि ककस प्रकार करती है? उदाहरण सदहत
थपष्ट्ट कीस्जए|
How does money solve the problem of double coincidence of wants? Explain with an example
24 'थियीं सहायता समह
ू ' का मि
ू उद्दे श्य क्या है? िे कैसे काम करते हैं? निधचिों के लिए 'थियीं सहायता समह
ू ों'
के ककन्हीीं र्ार िाभों का िणचि कीस्जए।
What is the basic objective of ‘Self Help Groups’? How do they work? Describe any four advantages of
‘Self Help Groups’ for the poor.

25 साि के स्रोतों की दो श्रेखणयाीं कौि-सी हैं? प्रत्येक की र्ार विशेषताओीं का उल्िेि कीस्जए।
What are the two categories of sources of credit? Mention four features of each.

26 कौि सा सरकारी निकाय भारत में ऋण के औपर्ाररक स्रोतों के कामकाज की निगरािी करता है?
इसकी कायचप्रणािी समझाइए।

Which government body supervises the functioning of formal sources of loans in India? Explain its
functioning.

Assertion Reason Questions

INSTRUCTIONS:-

(a) Both ssertion and reason are true, and reason is the correct explanation of assertion.
(b) Both assertion and reason are true, but reason is not the correct explanation of assertion.
(c) Assertion is true, but reason is false.
(d) Both assertion and reason are false.

(a) किि और कारण दोिों सत्य हैं, और कारण किि की सही व्याख्या है।
(b) किि और कारण दोिों सही हैं, िेककि कारण, किि की सही व्याख्या िहीीं करता है।
(C) दािा सर् है, िेककि कारण गित है।
(d) किि और कारण दोिों असत्य हैं।

27अलभकिि (A) : बैंक जमारालशयों की ति

ु िा में ऋणों पर अथधक ब्याज दर िसि
ू ते हैं।
कारण (R): उधारकताचओीं से लिए गए शुल्क और जमाकताचओीं को ककए गए भुगताि के बीर् का अींतर
उिकी आय का मुख्य स्रोत है।
Assertion (A): Banks charge a higher interest rate on loans than what they offer on deposits.
Reason (R): The difference between what is charged from borrowers and what is paid to depositors is
their main source of income.
 28 अलभकिि (A) : भारत में, कोई भी व्यस्क्त रुपये में ककए गए भग
ु ताि को थिीकार करिे से इिकार
िहीीं कर सकता है।
कारण (आर): रुपया भारत में कािि
ू ी निविदा है
Assertion (A): In India, no individual can refuse to accept a payment made in rupees.
Reason (R): Rupee is the legal tender in India.
29अलभकिि (A) : बैंक अपिी जमा रालश का केिि एक छोटा सा दहथसा अपिे पास िकदी के रूप में
रिते हैं।
कारण (R) : आजकि भारत में बैंक अपिी जमा रालश का िगभग 15 प्रनतशत िकदी के रूप में रिते हैं।
Assertion (A): Banks keep only a small proportion of their deposits as cash with themselves.
Reason (R): Banks in India these days hold about 15 per cent of their deposits as cash.

SOURCE BASED QUESTIONS

Question 30:
हाि के िषों में, िोगों िे गरीबों को ऋण प्रदाि करिे के कुछ िए तरीके आजमाए हैं। विर्ार ग्रामीण गरीबों,
विशेष रूप से मदहिाओीं को छोटे थियीं सहायता समूहों (एसएर्जी) में सींगदठत करिे और उिकी बर्त को
एकत्र करिे का है। एक विलशष्ट्ट थियीं सहायता समूह में 15-20 सदथय होते हैं, जो आमतौर पर एक पडोस से
सींबींथधत होते हैं, जो नियलमत रूप से लमिते हैं और बर्त करते हैं। िोगों की बर्त करिे की क्षमता के आधार
पर प्रनत सदथय बर्त 25 से 100 या उससे अथधक होती है। सदथय अपिी जरूरतों को पूरा करिे के लिए समूह
से ही छोटे ऋण िे सकते हैं। समह
ू इि ऋणों पर ब्याज िेता है िेककि यह साहूकार द्िारा िसि
ू े जािे िािे
शुल्क से कम होता है। एक या दो िषच के बाद यदद समूह नियलमत रूप से बर्त करता है तो िह बैंक से ऋण
िेिे का पात्र हो जाता है। ऋण िाम पर मींजूर ककया जाता है; समूह के और सदथयों के लिए थिरोजगार के
अिसर पैदा करिे के लिए है। उदाहरण के लिए, सदथयों को थगरिी रिी गई भूलम जारी करिे के लिए, कायचशीि
पूींजी की जरूरतों को परू ा करिे के लिए (जैसे बीज, उिचरक, बाींस और कपडा जैसे कच्र्े माि िरीदिे), आिास
सामग्री के लिए, लसिाई मशीि, हिकरघा, मिेशी जैसी सींपवत्त प्रापत करिे के लिए छोटे ऋण प्रदाि ककए जाते हैं।
आदद।
In recent years, people have tried out some newer ways of providing loans to the poor. The idea is to
organise rural poor, in particular women, into small Self Help Groups (SHGs) and pool (collect) their
savings. A typical SHG has 15-20 members, usually belonging to one neighbourhood, who meet and save
regularly. Saving per member varies from25 to 100 or more depending on the ability of the people to
save. Members can take small loans from the group itself to meet their needs. The group charges interest
on these loans but this is still less than what the moneylender charges. After a year or two, if the group is
regular in savings, it becomes eligible for availing loan from the bank. Loan is sanctioned in the name; of
the group and is meant to create self-employment opportunities for the members. For instance, small
loans are provided to the members for releasing mortgaged land, for meeting working capital needs (e.g.
buying seeds, fertilisers, raw materials like bamboo and cloth), for housing materials, for acquiring assets
like sewing machine, handlooms, cattle, etc.
(i) ददए गए विकल्पों में से ररक्त थिािों की पनू तच कीस्जए :
थियीं सहायता समूहों में, …….. बर्त और ऋण गनतविथध विकल्प तय करें ।
(ए) भारतीय ररजिच बैंक (बी) सदथय (सी) सहकाररता (d) ग्रामीण बैंक
30.1 Fill in the blanks from the given options:
In Self Help Groups, …….. decide the savings and loan activity option.
(a) Reserve Bank of India
(b) Members
(c) Co-operatives
(d) Rural Banks

(ii) ग्रामीण क्षेत्रों में गरीब पररिारों द्िारा लिया गया 85% ऋण निम्िलिखित में से ककस स्रोत से लिया
जाता है? ददए गए विकल्पों में से स्रोत की पहर्ाि करें ।
(ए) सहकाररता (बी) सरकारी बैंक (सी) अिौपर्ाररक स्रोत (डी) थिािीय बैंक
85% of the loans taken by the poor households in the rural areas are from which of the following
sources?
Identify the source from the given options.
(a) Cooperatives
(b) Government Bank
(c) Informal Sources
(d) Local bank
(iii) थियीं सहायता समूहों के सींबींध में निम्िलिखित में से कौि सा पहिू सही है ? सही विकल्प
पहर्ानिए।
(ए) उन्होंिे मख्
ु य रूप से ग्रामीण मदहिाओीं को क्रेडडट प्रापत करिे के लिए प्रोत्सादहत ककया है।
(बी) उन्होंिे मदहिाओीं को आत्मनिभचर बििे में मदद की है।
(सी) उन्होंिे मदहिाओीं को थिाथथ्य जैसे प्रासींथगक मुद्दों पर र्र्ाच करिे में मदद की है।
(D। उपरोक्त सभी
Which of the following aspect is correct regarding the Self Help Groups? Identify the correct option.
(a) They have mainly encouraged rural women to obtain credit.
(b) They have helped women to become self-reliant.
(c) They have helped women to discuss on relevant issues like health.
(d) All of the above

(iv) थियीं सहायता समूह (SHG) की िोकवप्रयता क्यों बढ रही है ? उपरोक्त सींदभच के सींदभच में , उपयुक्त विकल्प
का अिुमाि िगाएीं।
(ए) र्ींकू क िे मामि
ू ी ब्याज दर पर ऋण प्रदाि करते हैं।
(बी) िे अपिे सदथयों के लिए थिरोजगार के अिसर पैदा करते हैं।
(सी) दोिों (ए) और (बी)
(डी) एसएर्जी के सदथयों को ऋण प्रापत करिे के लिए सींपास्श्िचक की आिश्यकता होती है।
Why Self Help Groups (SHG) are growing in popularity? With reference to the above context, infer the
appropriate option.
(a) As they provide loans at a nominal rate of interest.

(b) They create self-employment opportunities for its members.

(c) Both (a) and (b)
(d) As members of SHG’s require collateral to get loans.
(v) दािा (ए): थियीं सहायता समूहों के माध्यम से सदथय अपिी जरूरतों को परू ा करिे के लिए समूह से ही
छोटे ऋण िे सकते हैं।
कारण (आर): एसएर्जी ग्रामीण गरीबों के सींगठि के निमाचण िींड हैं।
(ए) ए और आर दोिों सत्य हैं और आर ए का सही थपष्ट्टीकरण है
(बी) ए और आर दोिों सत्य हैं, िेककि आर ए का सही थपष्ट्टीकरण िहीीं है
(सी) ए सत्य है, िेककि आर झूठा है
(डी) ए झूठा है, िेककि आर सर् है

Assertion (A): Members can take small loans from the group itself to meet their needs through Self-Help
Groups.
Reason (R): SHGs are the building blocks of organisation of the rural poor.
(a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A
(b) Both A and R are true, but R is not the correct explanation of A
(c) A is true, but R is false
(d) A is false, but R is true
(vi)गरीबों को बैंक ऋण प्रापत करिे से रोकिे िािे प्रमुि कारणों में से एक क्या है? सबसे उपयुक्त विकल्प
र्ुिें:
(ए) सींपास्श्िचक की अिप
ु स्थिनत
(b) ग्रामीण क्षेत्रों में बैंकों की उपिब्धता का अभाि
(सी) औपर्ाररक सींगठिों के प्रनत दृस्ष्ट्टकोण की कमी।
(D। उपरोक्त सभी
Which is one of the major reasons that prevent the poor from getting bank loans? Choose the best
suitable option:
(a) Absence of collateral
(b) Lack of availability of banks in rural areas
(c) Lack of approach towards formal organisations.
(d) All of the above
 THE GOLBALISATION AND INDIAN ECONOMY
1 .Which one of the following statement is true regarding MNCs?
)a They belong to Europe only .
) b They are working only in Asian countries.
) c These must own or control production in least in ten countries.
) d These own or control production in more than one country.
2 .Removing barriers or restrictions set by the government is known as :
) a pr ivatisation) .b globalisation
) c liberalisation) .d socialisation
3 .Why did the government decide to remove barriers on foreign trade and foreign
investment?
) a (Because the government wanted to earn the foreign exchange.
) b (Because the government decided that the time had come for Indian
producers to compete with producers around the world.
) c (Because the government wanted to maintain good relations with other
countries.
) d (None of the above .
4 .How much did Ford Motors invest in India in 1995?
) a (1670 crore
(b)1770 crore
)c (2700 crore )
d (2770 crore
5 .“MNCs keep in mind certain factors before setting up production”. Identify the
incorrect option from the choices given below
) a (Availability of cheap skilled and unskilled labour
) b (Proximity to markets
) c (Presence of a large number of local competitors
) d (Favourable policy of the government.
6 .Ford Motors entered the Indian automobile business in collaboration with which
 Indian manufacturer?
) a (Maruti Suzuki )b (TATA Motors )c(Mahindra and Mahindra )d (Toyota
7 .Ranbaxy is a multinational company which is associated with:
) a (automobiles )c (medicines
) b (nuts and bolts )d (information technology
8 .The most common route for MNC investment is :
) a (Set up production jointly with some of the local companies of these countries.
) b (To buy up local companies and then to expand production.
) c (Place orders for production with small producers then sell these under their
own brand names to the customers.
) d (All of the above
9 .Which one of the following was the main aim of World Trade Organisation?
) a (To promote trade in poor countries.
) b (To promote trade in rich countries.
) c (To liberalise international trade.
) d (None of the above.
10 .Which one of the following is not an MNC?
) a (Coca Cola )b (Toyota )c (SAIL )d (Microsoft

Case Study
Read the extract given below and answer the questions that follows :
Having assured themselves of these conditions, MNCs set up factories and offices for
production.The money that is spent to buy assets such as land, building, machines and other equipment
is called investment .Investment made by MNCs is called foreign investment .Any investment is made
with the hope that these assets will earn profits .At times, MNCs set up production jointly with some of
the local companies of these countries .The benefit to the local company of such joint production is two-
fold .First, MNCs can provide money for additional investments, like buying new machines for faster
production .Second, MNCs might bring with them the latest technology for production .But the most
common route for MNC investments is to buy up local companies and then to expand production .MNCs
with huge wealth can quite easily do so .To take an example, Cargill Foods, a very large American MNC,
has bought over smaller Indian companies such as Parakh Foods .Parakh Foods had built a large
marketing network in various parts of India, where its brand was well-reputed .Also, Parakh Foods had
four oil refineries, whose control has now shifted to Cargill.Cargill is now the largest producer of edible
oil in India, with a capacity to make 5 million pouches daily !There’s another way in which MNCs control
production .Large MNCs in developed countries place orders for production with small producers .
Garments, footwear, sports items are examples of industries where production is carried out by a large
number of small producers around the world.
1 .Investment means:
)a (Money to buy equipment.
)b (Money to buy land.
)c (Money to buy buildings.
)d (Money to buy assets.
)e (All of the above
2 .At times, MNCs set up production jointly with some of the local companies and the benefit to the local
company is:
)a (MNCs can provide money for additional investments.
)b (MNCs might bring with them the latest technology for production.
)c (Both )a (and )b(
)d (None of the above.
3 .The most common route for MNC investments is:
)a (Set up production jointly with some of the local companies of these countries .
)b (To buy up local companies and then to expand production.
)c (Large MNCs in developed countries place orders for production with small producers .
)d (All of the above
4 .Name the largest producer of edible in India.
)a (Parakh foods
)b (Kargil foods
)c (McCain Foods
)d (Kohinoor Foods
SHORT ANSWER QUESTIONS )2 MARKS(
1.What are Multi-National Corporations )MNCs(?
2 .Explain ‘what is investment? Give a few examples of investment.
3.Why is ‘tax ’on imports known as a trade barrier?
4.Give one characteristic feature of a ‘Special Economic Zone’?
5 .What do you understand by the term ‘Foreign Direct Investment’?

6.Why had the Indian Government put barriers to foreign trade and foreign
investment after independence? State any one reason.
7 .Why do MNCs set up their offices and factories in those regions where they get
cheap labour and other resources?
8.Why had the Indian Government put barriers to foreign trade and foreign
investment after independence? State any two reason.
9 .What is meant by trade barrier?
Short Answer Questions )3 MARKS(
1.How did our markets get transformed before emerging MNCs?
2.What is an MNC? How do MNCs succeed in spreading production across
countries?
3 .What are the factors that MNCs take into account before setting up a factory in
different countries?
4 .What are the various ways in which MNCs set up or control production in other
countries?
OR
How do MNCs interlink production across the countries?
Explain any three points.
5 .Explain any three factors that have enabled globalisation.
6 .What were the reasons putting barriers to foreign trade and foreign investment
by the government of India after Independence?
7 .Why did the government of India wish to remove barriers to foreign trade and
foreign investment starting around 1991?
8 .What is WTO? What is its main aim and also mention one of its limitation?

9 .How the globalisation and greater competition among producers -both local and
foreign producers has been advantage to consumers?
10 .Mention any three steps that have taken by the government of India to
attract foreign invest meant in recent years?
11 .What do you understand by globalisation? Explain in your own words .
12 .Differentiate between investment and foreign investment.
13 .What is a trade barrier?

Long Answer Questions

1.Mention the working process of Multi National Corporations.
2 .Describe any five strategies adopted by the MNCs to earn more and more profit.
3.What were the reasons putting barriers to foreign trade and foreign investment by
the government of India? Why did it wish to remove these barriers?
OR Analyse the role of globalisation on the Indian economy.
4 .Supposing you find two people arguing :One is saying globalisation has hurt our
country’s development .The other is telling, globalisation is helping India
develop .How would you respond to these arguments?
5 .In what ways has competition effected the workers, the Indian exporters of
the garment industries and MNCs?
6 .What is fair globalisation? What measures can be taken by the Govt .of India to
make globalisation more fair?
7 .How has information and communication technology increased the pace of
globalisation? Explain.
8 .Describe the major problems created by the globalisation for a large number of
small producers and workers.

प्रश्ि बैंक (िैश्िीकरण और भारतीय अिचव्यिथिा)

1. बहुराष्ट्रीय कींपनियों के बारे में निम्िलिखित में से कौि सा किि सत्य है ?
(ए) िे केिि यरू ोप से सींबींथधत हैं।
(बी) िे केिि एलशयाई दे शों में काम कर रहे हैं।
(सी) इन्हें कम से कम दस दे शों में उत्पादि का थिालमत्ि
या नियींत्रण होिा र्ादहए।
(डी) ये एक से अथधक दे शों में उत्पादि का थिालमत्ि या नियींत्रण करते हैं।
2. सरकार द्िारा निधाचररत बाधाओीं या प्रनतबींधों को हटािा कहिाता है :
(ए) निजीकरण। (बी) िैश्िीकरण
(सी) उदारीकरण। (डी) समाजीकरण
3. सरकार िे विदे शी व्यापार और विदे श नििेश पर िगी बाधाओीं को दरू करिे का निणचय
 क्यों लिया ?
(ए) क्योंकक सरकार विदे शी मद्र
ु ा अस्जचत करिा र्ाहती िी।
(बी) क्योंकक सरकार िे फैसिा ककया कक भारतीय के लिए समय आ गया िा
निमाचता दनु िया भर के उत्पादकों के साि प्रनतथपधाच करिे के लिए।
(सी) क्योंकक सरकार दस
ू रे दे शों के साि अच्छे सींबींध बिाए रििा र्ाहती िी ।
(डी) उपयचक्
ु त में से कोई िहीीं।
4. फोडच मोटसच िे 1995 में भारत में ककतिा नििेश ककया िा?
(ए) ₹ 1670 करोड (बी) ₹ 1770 करोड
(सी) ₹ 2700 करोड (डी) ₹ 2770 करोड
5. "बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं उत्पादि थिावपत करिे से पहिे कुछ कारकों को पहर्ाि कर ध्याि
में रिती हैं"। िीर्े ददए गए विकल्पों में से गित विकल्प
(ए) सथते कुशि और अकुशि श्रम की उपिब्धता
(बी) बाजारों से निकटता
(c) बडी सींख्या में थिािीय प्रनतयोथगयों की उपस्थिनत
(d) सरकार की अिक
ु ू ि िीनत।
6. फोडच मोटसच िे ककसके सहयोग से भारतीय ऑटोमोबाइि व्यिसाय में प्रिेश ककया
भारतीय निमाचता?
(ए) मारुनत सुजक
ु ी (बी) टाटा मोटसच
(सी) मदहींद्रा एींड मदहींद्रा (डी) टोयोटा
7. रैिबैक्सी एक बहुराष्ट्रीय कींपिी है जो सींबींथधत है:
(ए) ऑटोमोबाइि (सी) दिाएीं
(बी) िट और बोल्ट (डी) सूर्िा प्रौद्योथगकी
8. बहुराष्ट्रीय नििेश के लिए सबसे सामान्य मागच है :
(ए) इि दे शों की कुछ थिािीय कींपनियों के साि सींयुक्त रूप से उत्पादि थिावपत करें ।
(b) थिािीय कींपनियों को िरीदिा और कफर उत्पादि का विथतार करिा।
(सी) छोटे उत्पादकों के साि उत्पादि के लिए आदे श दें और कफर उन्हें अपिे िुद के
िाींड िाम के तहत ग्राहकों के लिए बेर् दें /
(D) उपरोक्त सभी
9. निम्िलिखित में से कौि सा विश्ि व्यापार सींगठि का मख्
ु य उद्दे श्य िा?
(ए) गरीब दे शों में व्यापार को बढािा देिे के लिए।
(b) अमीर दे शों में व्यापार को बढािा देिा।
 (c) अींतराचष्ट्रीय व्यापार को उदार बिािा।
(डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं।
10. निम्िलिखित में से कौि सा एक बहुराष्ट्रीय कींपिी िहीीं है ?
(ए) कोका कोिा (बी) टोयोटा (सी) सेि (डी) माइक्रोसॉफ्ट
मामिे का अध्ययि
िीर्े ददए गए उद्धरण को पदढए और िीर्े ददए गए प्रश्िों के उत्तर दीस्जए:
इि शतों के प्रनत थियीं को आश्िथत करिे के बाद, बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ उत्पादि के लिए कारिािे और
कायाचिय थिावपत करती हैं। भूलम, भिि, मशीि और अन्य उपकरण जैसी सींपवत्त िरीदिे के लिए जो पैसा िर्च
ककया जाता है, उसे नििेश कहा जाता है। बहुराष्ट्रीय कींपनियों द्िारा ककए गए नििेश को विदे शी नििेश कहा
जाता है। कोई भी नििेश इस उम्मीद से ककया जाता है कक ये सींपवत्तयाीं मि
ु ाफा कमाएींगी। कई बार बहुराष्ट्रीय
कींपनियाीं इि दे शों की कुछ थिािीय कींपनियों के साि सींयुक्त रूप से उत्पादि थिावपत करती हैं। ऐसे सींयुक्त
उत्पादि से थिािीय कींपिी को दोहरा िाभ होता है। सबसे पहिे, बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं अनतररक्त नििेश के लिए
धि प्रदाि कर सकती हैं, जैसे कक तेजी से उत्पादि के लिए िई मशीिें िरीदिा। दस
ू रा, बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ
अपिे साि उत्पादि के लिए ििीितम तकिीक िा सकती हैं। िेककि बहुराष्ट्रीय कींपनियों में नििेश का सबसे
आम राथता थिािीय कींपनियों को िरीदिा और कफर उत्पादि का विथतार करिा है। भारी सींपवत्त िािी
बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं आसािी से ऐसा कर सकती हैं। उदाहरण के लिए, कारथगि फूड्स, एक बहुत बडी अमेररकी
बहुराष्ट्रीय कींपिी, िे पारि फूड्स जैसी छोटी भारतीय कींपनियों को िरीद लिया है। पारि फूड्स िे भारत के
विलभन्ि दहथसों में एक बडा माकेदटींग िेटिकच बिाया िा, जहाीं इसका िाींड अच्छी तरह से प्रनतस्ष्ट्ठत िा। इसके
अिािा, पारि फूड्स की र्ार तेि ररफाइिररयाीं िीीं, स्जिका नियींत्रण अब कारथगि में थिािाींतररत हो गया है।
कारथगि अब भारत में िाद्य तेि का सबसे बडा उत्पादक है , स्जसकी प्रनतददि 5 लमलियि पाउर् बिािे की
क्षमता है! एक और तरीका है स्जससे बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ उत्पादि को नियींबत्रत करती हैं। विकलसत दे शों में
बडी बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं छोटे उत्पादकों को उत्पादि के लिए ऑडचर दे ती हैं। गारमेंट्स, जूत-े र्पपि, िेि-कूद की
िथतुएीं ऐसे उद्योगों के उदाहरण हैं जहाीं उत्पादि दनु िया भर में बडी सींख्या में छोटे उत्पादकों द्िारा ककया
जाता है।
1. नििेश का अिच है:
(ए) उपकरण िरीदिे के लिए पैसा। (बी) जमीि िरीदिे के लिए पैसा।
(c) भिि िरीदिे के लिए धि। (डी) सींपवत्त िरीदिे के लिए पैसा।
(ई) उपरोक्त सभी
2. कई बार, बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ कुछ थिािीय कींपनियों के साि सींयुक्त रूप से उत्पादि
थिावपत करती हैं और थिािीय कींपिी को होता है फायदा:
(ए) बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं अनतररक्त नििेश के लिए धि प्रदाि कर सकती हैं।
 (बी) बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं अपिे साि उत्पादि के लिए ििीितम तकिीक िा सकती हैं।
(सी) दोिों (ए) और (बी)
(डी) उपयुचक्त में से कोई िहीीं।
3. बहुराष्ट्रीय नििेशों के लिए सबसे सामान्य मागच है:
a) इि दे शों की कुछ थिािीय कींपनियों के साि सींयक्
ु त रूप से उत्पादि थिावपत करें ।
b) थिािीय कींपनियों को िरीदिा और कफर उत्पादि का विथतार करिा।
c) विकलसत दे शों में बडे बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं छोटे उत्पादकों के साि
उत्पादि के लिए आदे श दे ती हैं।
d) उपरोक्त सभी
4. भारत में िाद्य के सबसे बडे उत्पादक का िाम बताइए।
(ए) पारि िाद्य पदािच (बी) कारथगि िाद्य पदािच
(सी) मैककेि फूड्स (डी) कोदहिरू फूड्स

िघु उत्तरीय प्रश्ि (2 अींक)

1.बहुराष्ट्रीय निगम (एमएिसी) क्या हैं?
2. समझाइए कक 'नििेश क्या है? नििेश के कुछ उदाहरण दीस्जए।
3.आयात पर 'कर' को व्यापार बाधा क्यों कहा जाता है ?
4. 'विशेष आथिचक क्षेत्र' की एक विशेषता बताएीं?
5. 'विदे शी प्रत्यक्ष नििेश' शब्द से आप क्या समझते हैं?
6. भारत सरकार िे विदे शी व्यापार और विदे श पर रोक क्यों िगाई िी?
आजादी के बाद नििेश ? कोई एक कारण बताओ।
7. बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ अपिे कायाचिय और कारिािे उन्हीीं क्षेत्रों में क्यों थिावपत
करती हैं जहााँ उन्हें सथता श्रम और अन्य सींसाधि लमिता है ?
8. भारत सरकार िे विदे शी व्यापार और विदे शी व्यापार पर रोक क्यों िगा रिी िी?
आजादी के बाद नििेश? कोई दो कारण बताइए।
9. व्यापार अिरोध का क्या अिच है ?

िघु उत्तरीय प्रश्ि (3 अींक)

1. बहुराष्ट्रीय कींपनियों के उभरिे से पहिे हमारे बाजार कैसे बदिे?
2.एमएिसी क्या है? बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ उत्पादि का प्रसार करिे में कैसे सफि होती हैं?
3. िे कौि से कारक हैं स्जि पर बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ कारिािा थिावपत करिे से पहिे
ध्याि में रिती हैं?
4. िे कौि से विलभन्ि तरीके हैं स्जिसे बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ अन्य दे शों में उत्पादि
थिावपत या नियींबत्रत करती हैं?
या
बहुराष्ट्रीय कींपनियााँ दे शों के उत्पादि को आपस में कैसे जोडती हैं? कोई समझाओ
5. िैश्िीकरण को सक्षम बिािे िािे ककन्हीीं तीि कारकों की व्याख्या करें ।
6. थितींत्रता के बाद भारत सरकार द्िारा विदे श व्यापार और विदे शी नििेश में बाधाएाँ डाििे
के क्या कारण िे?
7. भारत सरकार िे विदे शी व्यापार की बाधाओीं को क्यों दरू करिा र्ाहा और
1991 के आसपास विदे शी नििेश शुरू?
8. विश्ि व्यापार सींगठि क्या है ? इसका मख्
ु य उद्दे श्य क्या है और इसकी एक सीमा
का भी उल्िेि करें ?
9. कैसे िैश्िीकरण और उत्पादकों के बीर् अथधक से अथधक प्रनतथपधाच - दोिों थिािीय और
विदे शी उत्पादकों उपभोक्ताओीं के लिए िाभ ककया गया है ?
10. भारत सरकार द्िारा उठाए गए ककन्हीीं तीि कदमों का उल्िेि कीस्जए
हाि के िषों में मतिब विदे शी नििेश को आकवषचत?
11. िैश्िीकरण से आप क्या समझते हैं? अपिे शब्दों में थपष्ट्ट कीस्जए।
12. नििेश और विदे शी नििेश के बीर् अींतर करें ।
13. व्यापार बाधा क्या है ?

दीघच उत्तरीय प्रश्ि (5 अींक )

1. बहुराष्ट्रीय निगमों की कायचप्रणािी का उल्िेि कीस्जए।
2. बहुराष्ट्रीय कींपनियों द्िारा अथधक से अथधक िाभ कमािे के लिए अपिाई गई ककन्हीीं
पााँर् रणिीनतयों का िणचि कीस्जए।
3. विदे श व्यापार और विदे शी नििेश में बाधाएाँ डाििे के क्या कारण िे?
भारत सरकार इि बाधाओीं को क्यों हटािा र्ाहती िी?
अििा
भारतीय अिचव्यिथिा पर िैश्िीकरण की भूलमका का विश्िेषण कीस्जए।
4. माि िीस्जए कक आप दो िोगों को बहस करते हुए पाते हैं: एक कह रहा है कक
िैश्िीकरण िे हमें र्ोट पहुींर्ाई है। दस
ू रा बता रहा है, िैश्िीकरण भारत को विकलसत होिे
में मदद कर रहा है। आप इि तकों का जिाब कैसे दें गे?
5. प्रनतथपधाच िे श्रलमकों, भारतीय नियाचतकों को ककस प्रकार प्रभावित ककया है ? पररधाि
 उद्योग और बहुराष्ट्रीय कींपनियाीं?
6. निष्ट्पक्ष िैश्िीकरण क्या है ? सरकार क्या उपाय कर सकती है। भारत के िैश्िीकरण को
अथधक निष्ट्पक्ष बिाओ?
7. सूर्िा एिीं सींर्ार प्रौद्योथगकी की गनत में ककस प्रकार िद्
ृ थध हुई है ? िैश्िीकरण? समझािा।
8. िैश्िीकरण द्िारा छोटे उत्पादकों और श्रलमकों में उत्पन्ि की गई प्रमि
ु समथयाओीं का
िणचि कीस्जए?