Professional Documents
Culture Documents
Az Értelmi Fogyatékosság Fogalma
Az Értelmi Fogyatékosság Fogalma
(Lányiné, 1986)
Minden sérült ember önálló egyén, személyiség, amit tiszteletben kell tartanunk.
A közel azonos sérülésű embereket az alábbi csoportokba fogjuk össze:
Enyhe fokban értelmi sérült, tanulásában akadályozott: 50-69 IQ
Általában arányos, ép megjelenés jellemzi őket. Felnőttkori beilleszkedésük sikeresnek
mondható. Családot alapítanak, dolgoznak - leggyakrabban betanított, illetve
szakmunkásként.
Értelmi fejlődésében akadályozott: 20-49 IQ
Jellemző a szenzoros és motoros vagy mentális képességek részleges vagy teljes hiánya,
fejlődési tempójuk lassú. Az írás-olvasás elemeit elsajátítják; megtanulnak rövid verseket,
énekeket is. Egyszerű munkavégzésre, önkiszolgálásra, szociális magatartásra nagyon jól
megtaníthatók. Önálló életvezetésük nagy jelentősen akadályozott, de segítséggel, állandó
fejlesztéssel nagymértékben fokozható. Szociális Foglalkoztató Intézetekben, Szakosított
Otthonokban, családjukkal és legújabban kiscsoportos lakóotthonokban élnek.
Súlyos, értelmi fejlődésében sérült: 0-19 IQ
Állandó ápolásra és felügyeletre szoruló emberek. Szinte mindannyian intézetekben élnek.
1
Az értelmi sérülés okozói