GIÁO ÁN DẠY THỰC TẬP VÒNG 2

Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Lan

BÀI SOẠN MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 (PHẦN LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG)

BÀI: THÀNH PHỐ VINH

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Giúp học sinh biết được một số nét về:
- Lịch sử hình thành của thành phố Vinh.
- Hiểu được vai trò và đóng góp của nhân dân thành phố Vinh trong hai cuộc đấu tranh
chống Pháp và chống Mĩ.
- Sự phát triển của thành phố Vinh trong công cuộc xây dựng và đổi mới.
2. Kĩ năng:
- Tìm hiểu lịch sử địa phương nơi mình sinh sống.
- Kĩ năng quan sát, phán đoán, nhận xét, đánh giá hợp tác, trao đổi, chia sẻ....
3. Thái độ:
- Thêm yêu, tự hào về truyền thống của quê hương mình.
- Có ý thức, mong muốn góp phần xây dựng quê hương ngày càng tươi đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo án điện tử,
- HS: Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Khởi động: Trò chơi Đây là đâu?
- Để mở đầu cho tiết học hôm nay, chúng ta khởi
động bằng một trò chơi. Tên trò chơi là: Đây là
đâu?
- Nhiệm vụ của các em là: Nhìn hình ảnh, nghe
nhạc để đoán địa danh.
- Chiếu hình ảnh. - Học sinh quan sát hình ảnh,
nghe nhạc để đoán những địa
danh xuất hiện trên màn hình.
- Những hình ảnh và bản nhạc trên nói về địa danh - HS trả lời.
nào?
+Vì sao em biết?
- Xuất hiện 4 hình ảnh và giáo viên giới thiệu bài.
GV: Đây là những hình ảnh của TP Vinh- TP thân
thương, nơi mà chúng ta đang sinh sống và học
tập. Để biết rõ hơn về lịch sử hình thành và phát
triển của thành phố này, chúng ta cùng tìm hiểu
qua bài lịch sử địa phương hôm nay: Thành phố
Vinh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu phần 1 “Lịch sử hình
thành của thành phố Vinh”
- Em hãy chỉ vị trí của Tỉnh Nghệ An và vị trí của
thành phố Vinh trên bản đồ hành chính Việt Nam?
- Đưa bản đồ hành chính Việt Nam
- HS chỉ vị trí tỉnh NA và TP
- GV: Vinh là một thành phố nằm ở khu vực Bắc Vinh trên bản đồ,
Trung Bộ,
Phía Bắc giáp huyện Nghi Lộc, phía Nam và
Đông Nam giáp huyện Nghi Xuân (Tỉnh Hà Tĩnh),
phía Tây và Tây Nam giáp huyện Hưng Nguyên.

Vậy TP Vinh có lịch sử hình thành như thế nào

chúng ta cùng tìm hiểu phần 1.
- Mời các em cùng chú ý, lắng nghe và ghi nhớ
những thông tin sau.
- HS lắng nghe thông tin qua đoạn thu âm và hình - Kẻ Ván, Kẻ Vịnh, Vĩnh Doanh,
ảnh trên màn hình. Vĩnh Thi...
+ Vinh đã từng có những tên gọi nào?
+ Hiện trang chốt các tên theo thứ tự hình thành.
- HS đọc slide tư liệu
GV: Bây giờ để giúp các em nắm vững hơn về các
sự kiện lịch sử gắn với sự hình thành của thành - Tìm hiểu yêu cầu BT.
phố, mời các em hoàn thành bài tập sau : - HS hoàn thành BT vào bảng
- Chiếu phiếu bài tập. con.
GV: Đây là những sự kiện lịch sử gắn với sự hình - HS nối tiếp chia sẻ KQ của
thành của TP Vinh. mình
-1788: Quang Trung lên ngôi chọn vùng đất Yên
Trường để xây dựng đế đô...
- Nhà Nguyễn thành lập, năm 1898, Vua Thành
Thái...
- Cách mạng t8 thành công năm 1945.....
- Năm 1763, Hội đồng chính phủ ra quyết định
thành lập TP Vinh....Tên TP Vinh có từ đó.
Chuyển: Chúng ta vừa tìm hiểu lịch sử hình thành
của TP Vinh. Bây giờ chúng ta cùng sống lại
những năm tháng hào hùng của cuộc đấu tranh
giải phóng dân tộc để hiểu thêm mảnh đất và con
người nơi đây.
Hoạt động 3: Tìm hiểu phần 2 “Vinh trong hai
cuộc đấu tranh chống Pháp và chống Mĩ.”
-Trong chương trình lịch sử lớp 5, lịch sử Việt
Nam được chia làm mấy giai đoạn? là những giai
đoạn nào? - 4 giai đoạn ( HS nối tiếp nêu).
Trong mỗi giai đoạn lịch sử, TVinh đã có những
đóng góp to lớn cho phong trào đấu tranh giải
phóng dân tộc. Đặc biệt, trong thời kì Pháp xâm
lược và đô hộ nước ta, các cuộc đấu tranh đã liên
tục diễn ra.
- Vậy, trong thời kì này đã diễn ra sự kiện lịch sử
nào liên quan đến thành phố Vinh ?
Sự đấu tranh của nhân dân TP Vinh như thế nào -Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.
trong phong trào XVNT, mời các em cùng xem
một số hình ảnh sau.
-Chiếu clip XVNT. - HS xem clip
Dựa vào nội dung đoạn clip và những hiểu biết
của mình, các em hãy nói cho nhau nghe về sự
đấu tranh của nhân dân TP Vinh trong phong trào
Xô Viết NT theo những gợi ý sau.
+Thời gian
+ Địa điểm:
+ Đối tượng tham gia
+ Hình thức đấu tranh
+ Mục đích đấu tranh
+ Ý nghĩa.
- Cho HS xem lại clip.

- HS xem lại clip

- HS thảo luận nhóm bàn (2
phút)
Chốt: Khi nói về vai trò của nhân dân TP Vinh 1 HS điều hành, các nhóm chia
trong phong trào XVNT thì có thể tóm tắt bằng sẻ kết quả thảo luận.
một câu thơ ngắn gọn nhưng đầy ý nghĩa: Kìa Bến
Thủy đứng đầu dậy trước. Nọ Thanh Chương tiếp
bước tiến lên. Điều đó chứng tỏ, Vinh là địa
phương đi đầu, là nơi khởi điểm của phong trào
XVNT, vì thế bảo tàng Xô Viết NT- nơi lưu giữ
những hình ảnh và hiện vật của cuộc đấu tranh đã
được đặt ở TP Vinh.
Chuyển: Cao trào cách mạng 30-31 là cuộc tổng
diễn tập đầu tiên của nhân dân ta chuẩn bị cho sự
thắng lợi của cách mạng tháng 8 năm 1945. Từ
1946-1954, đất nước ta bước vào 9 năm trường kì
kháng chiến chống thực dân Pháp, TP Vinh lại là
một hậu phương vững chắc đóng góp sức người,
sức của, chiến đấu với tinh thần và ý chí hiên
ngang góp phần làm nên chiến thắng Điện Biên
Phủ lẫy lừng vào 1954.
GV: Bước vào cuộc trường chinh mới- cuộc
kháng chiến chống Mĩ cứu nước, nhân dân thành
phố Vinh lại tiếp tục phát huy truyền thống Xô
Viết anh hùng. Đặc biệt, trong thời kì không quân
Mĩ leo thang đánh phá miền Bắc năm 1964, nhân
dân TP đã lập nên nhiều chiến công hiển hách.
- Hiện thông tin và hình ảnh lên màn hình (2 slide
- những thông tin về sự hy sinh, mất mát và những
chiến công hiển hách của nhân dân Thành phố -1 HS đọc to đọc thông tin,cả
Vinh) lớp quan sát hình ảnh và lắng
GV: Nhấn mạnh những chiến công vang dội của nghe thông tin bạn đọc
nhân dân Thành phố Vinh.

GV: Để các em thấy được rõ hơn sự tàn phá của

không quân Mĩ và tinh thần chiến đấu quật cường
của nhân dân TP Vinh, mời cả lớp theo dõi clip. -HS xem
- Chiếu clip Đấu tranh của ND TP Vinh năm
1964. -HS trả lời ( 4-5 HS)
- Qua những thông tin và hình ảnh chúng ta vừa
được biết, em ấn tượng nhất với thông tin và hình
ảnh nào?
GV: Qua những thông tin và hình ảnh các em chia
sẻ, ta thấy được những con số rất đáng tự hào và
tinh thần chiến đấu quên mình để bảo vệ quê
hương. Đó chính là tinh thần Xô Viết Nghệ Tĩnh.

GV: Trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và

chống Mĩ, rất nhiều người con của thành Vinh đã
trở thành những nhân vật lịch sử tiêu biểu, họ đã
góp phần làm nên những chiến công rực rỡ của
quê hương Xô Viết.
- Em hãy kể về những nhân vật lịch sử tiêu biểu - HS chia sẻ về những nhân vật
của thành phố Vinh trong hai cuộc đấu tranh lịch sử.
chống Pháp và chống Mĩ?
- GV đưa hình ảnh và giới thiệu về: Lê Mao,
NTMK, Lê Viết Thuật, Chu Huy Mân...

- Giới thiệu về làng Đỏ và cô dân quân làng Đỏ

Nguyễn Thị Dần.

- Bật nhạc bài: Cô dân quân làng Đỏ- sáng tác

Nguyễn Nhung.

- Qua những nội dung mà các em vừa tìm hiểu, em

có nhận xét gì về con người và mảnh đất thành -HS nêu cảm nghĩ ( 2-3 HS)
phố Vinh?

Chốt: Vinh là vùng đất giàu truyền thống cách

mạng, là nơi hội tụ tinh hoa văn hóa xứ Nghệ. Con
người Vinh vốn cần cù trong lao động, chịu khó
trong học tập và kiên cường trong đấu tranh chống
ngoại xâm. Chính vì thế Vinh xứng đáng với tên
gọi: Vinh- Thành phố Đỏ.

Chuyển: Các em ạ, chiến tranh đã trôi qua, vết

thương chiến tranh đã liền sẹo, thành phố đang hồi
sinh mạnh mẽ. Để giúp các em có sự cảm nhận về
sự thay da đổi thịt của TP, chúng ta cùng đến với
phần 3.

Hoạt động 4: Tìm hiểu phần 3 “Thành phố

Vinh trong công cuộc xây dựng và đổi mới.”

Đây là những thông tin giúp các em hình dung

được qúa trình phát triển của TP Vinh từ 1974
đến nay.
- Đưa hình ảnh về TP Vinh từ 1974- nay.
- Qua những thông tin và hình ảnh các em vừa -HS xem hình ảnh
xem, các em lại đang được sinh sống và học tập -HS nêu cảm nhận
trên mảnh đất TP Vinh, em hãy nêu những cảm
nhận của mình về sự phát triển và đổi mới của
thành phố?
GV: Thành phố Vinh hơn 220 tuổi, đã trải qua
một chặng đường dài với bao thăng trầm của lịch
sử, hôm nay trở thành một thành phố xinh đẹp.
- Lớn lên em sẽ làm gì để góp phần xây dựng
thành phố Vinh ngày càng giàu mạnh và tươi đẹp
hơn? - HS chia sẻ
GV: Nhận xét
Chốt bài: Với những chiến công đáng tự hào trong
các cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, với những
thành tựu kinh tế, văn hóa, xã hội nổi bật trong
thời kì đổi mới. Vinh xứng đáng với tên gọi rất
đáng tự hào, các em có biết đó là tên gọi nào
không?
Hiện trang chốt: Vinh- Thành phố đỏ anh hùng.
Và bây giờ chúng ta hãy đến với TP Vinh hôm
nay.
- Mở Clip bài hát : Vinh- TP bình minh.
GV: Tổng kết bài, nhận xét giờ học. - Xem clip.

GIÁO ÁN DẠY THỰC TẬP VÒNG 1

 Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Lan
BÀI SOẠN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5 (PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUY)

BÀI: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

(Dạy powrPoint)
I. MỤC TIÊU :Giúp học sinh:
- Dựa vào lược đồ bản đồ, nêu được vị trí địa lý của Cam - pu – chia , Lào , Trung
Quốc và đọc tên được thủ đô của 3 nước này .
- Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Cam- pu
- chia và Lào .
- Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới , nền kinh tế đang phát triển mạnh với
nhiều nghành công nghiệp hiện đại .
II.CHUẨN BỊ :
- Bản đồ các nước Châu Á
- Bản đồ tự nhiên Châu Á
- Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở - H.S trả lời
vùng nào ? Tại sao?
- Vì sao Đông Nam Á lại sản xuất được
nhiều lúa gạo?
GV nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV chiếu cho HS xem lá cờ của 3 nước
Cam-pu chia; Lào; Trung Quốc - HS quan sát màn hình và trả lời
H. Đây là cờ của những nước nào?
- GV giới thiệu bài.
1. Cam – pu – chia
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các -1HS lên chỉ bản đồ Châu Á và chỉ vị trí
khu vực Châu Á và lược đồ kinh tế một Cam-pu-chia
số nước châu Á.
- Em hãy nêu vị trí địa lý của Cam pu chia - Cam -pu -chia nằm trên bán đảo Đông
? Dương trong khu vực Đông Nam Á.
Phía Bắc giáp Lào , Thái Lan, phía
 Đông giáp với Việt Nam, phía Nam giáp
biển và phía Tây giáp với Thái Lan .
- Chỉ trên lược đồ và nêu tên thủ đô của - Thủ đô Cam- pu- chia là Phnôm Pênh
Cam pu chia ?
- Nêu nét nổi bật của địa hình Cam pu - Địa hình Cam pu chia tương đối bằng
chia ? phẳng, đồng bằng chiếm đa số diện tích
Cam – pu - chia chỉ có một phần nhỏ là
đồi núi thấp có độ cao từ 200 đến 500m.
- Dân cư Cam pu chia tham gia sản xuất - Dân cư Cam pu chia tham gia sản xuất
trong ngành gì là chủ yếu ? Kể tên các sản nông nghiệp là chủ yếu, các sản phẩm
phẩm chính của ngành này ? chính là: lúa gạo, hồ tiêu, đánh bắt nhiều
cá nước ngọt.
- Vì sao Cam pu chia lại đánh bắt được rất - Vì giữa Cam pu chia là Biển Hồ. Đây
nhiều cá nước ngọt ? là một hồ nớc ngọt lớn như “biển” có trữ
lượng cà tôm nước ngọt rất lớn .
- Người dân Cam pu chia chủ yếu theo
- Mô tả kiến trúc đền Ăng - Co Vát và cho đạo phật. Cam pu chia có rất nhiều đền
biết tôn giáo chủ yếu của người dân Cam chùa tạo nên những phong cảnh đẹp, hấp
pu chia ? dẫn. Cam pu chia được gọi là đất nước
chùa tháp.
-GV cho HS xem tranh ảnh.
GV nhận xét kết luận.
2. Lào.
- Gv yêu cầu Hs dựa vào lược đồ các khu -1HS lên chỉ bản đồ Châu Á và chỉ vị trí
vực Châu Á và lược đồ kinh tế một số nư- Lào.
ớc châu Á , tìm hiểu về đất nước Lào . - Lào nằm trên bán đảo Đông Dương
Hoạt động 2 : Đàm thoại trong khu vực Đông Nam Á. Phía Bắc
- Em hãy nêu vị trí địa lý của Lào ? giáp Trung Quốc, phía Đông và Đông
Bắc giáp với Việt Nam, phía Tây giáp
Thái Lan, phía Nam giáp Cam pu chia,
phia Tây Bắc giáp Mi an ma. Nước Lào
không giáp biển.
- Thủ đô của lào là Viêng Chăn .
- Địa hình của Lào chủ yếu là đồi núi và
- Chỉ trên lược đồ, nêu tên thủ đô của Lào? Cao nguyên .
- Nêu nét nổi bật của địa hình Lào ? - Các sản phẩm của Lào là quế , cánh
kiến , gỗ quý và lúa gạo.
- Kể tên các sản phẩm của Lào? - Người dân Lào chủ yếu theo đạo phật .

- Mô tả kiến trúc của Luông pha Băng. - 3 nước đều là những nước nông
Người dân Lào chủ yếu theo đạo gì ? nghiệp, ngành Công nghiệp đang được
Gv kết luận. chú trọng phát triển.
- So sánh và cho biết điểm giống nhau
trong hoạt động kinh tế của 3 nước : Việt
Nam , Lào , Cam pu chia .
-GV cho HS xem tranh ảnh.
3. Trung Quốc
Gv yêu cầu Hs dựa vào lược đồ các khu
vực Châu Á và lược đồ kinh tế một số
nước châu Á , tìm hiểu về đất nước Trung
Quốc .
Hoạt động 3 : Hoàn thành phiếu bài tập
- Em hãy nêu vị trí địa lý của Trung Quốc
? Ca-dắc-xtan. Phía đông giáp Thái Bình
- Chỉ trên lược đồ và nêu tên thủ đô của
Trung Quốc ?
- Em có nhận xét gì về diện tích và dân số
của Trung Quốc ?
- Nêu nét nổi bật của địa hình Trung Quốc
? nguyên. Phía Đông Bắc là đồng bằng
- Kể tên các sản phẩm của Trung Quốc ?
- Em biết gì về Vạn Lý Trường Thành.
Gv nhận xét kết luận
-GV cho HS xem tranh ảnh.
- Trung Quốc trong khu vực Đông Á,
Trung Quốc có chung biên giới với
nhiều quốc gia : Mông cổ, Triều Tiên,
Liên Bang Nga, Việt Nam, Lào, Mi-an -
ma, Ấn độ, Tat-gi-ki-xtan, C-rơ-g-xtan,
Dương.
- Thủ đô của Trung Quốc là Bắc Kinh.
- Trung Quốc là nước có diện tích lớn,
dân số đông nhất thế giới
- Điạ hình chủ yếu là đồi núi và cao
Hoa Bắc rộng lớn , ngoài ra còn một số
đồng bằng nhỏ ven biển .
- Nổi tiếng với chè , gốm sứ , tơ lụa ,
máy móc , thiết bị , ôtô , đồ chơi ,… của
Trung Quốc đã xuất khẩu sang nhiều
nước.
- HS kể

-GV cho HS hoạt động nhóm vẽ bản đồ tư duy để củng cố bài học

3. Củng cố dặn dò-Tổ chức cho HS thi kể vầ các nước láng giềng của Việt Nam.
- GV nhận xét giờ học, Dặn dò Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.