科目：体育 班级：4B 时间：7.40 – 8.40a.m.

课题 ： 骑宝夺兵
内容标准 ： 1.6，2.6，5.1
学习标准 ： 1.6.1 利用手、脚和用具传球。
  1.6.2 利用手、脚和用具接球。
  2.6.1 当进行传球与接球时，确定力的应用。
  2.6.2 确定击球点与球移动方向的关联。
  5.1.5 能够确定有关空间可以安全地进行活动。
成功标准
： 学生能够正确的使用手/脚和用具传球至少 5 次以上。
学生能够说出至少一个击球点与球移动方向的关联。
学生能够确定一个有关空间可以安全地进行活动。
教学步骤 ： 1. 热身运动。
  ： 2. 进行游戏：骑兵夺宝。
  3. 松弛活动。
跨学科元素 ： 创意与革新
教具 ： 足球、小站柱
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
  2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
    3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

科目：体育 班级：4B 时间：7.40 – 8.40a.m.

课题 ： 淘气小球儿
内容标准 ： 1.6，2.6，5.1
学习标准 ： 1.6.4 能够想象对手的动作，以做出拦截的动作。
  1.6.5 能够拦截敌对传球。
  2.6.4 确认障碍物的适合地点。
  5.1.2 能够检查游戏用具。
成功标注
：
学生能够想象对手的动作，并正确的做出至少两个拦截的动作。
学生能够正确的做出至少两个拦截敌对传球的动作。
学生能够确认 3 个障碍物的适合地点。
学生能够检查游戏用具。
教学步骤 ： 1. 热身运动。
  ： 2. 进行游戏：淘气小球儿。
  3. 松弛活动。
跨学科元素 ： 创意与革新
教具 ： 椅子、篮球、小站柱
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
  2. 尚未达致目标的学生将在下一堂课进行辅导练习。