Professional Documents
Culture Documents
DLL - Esp 5 - Q2 - W8
DLL - Esp 5 - Q2 - W8
DLL - Esp 5 - Q2 - W8
B. Paghahabisalayuninngaralin May mga kaibigan ba kayo? 1. Iguhit ang masayang mukha Anu-anong katangian ng isang Ano naman ang magagandang
Sinu-sino ang inyong mga kung ang katangian ay ang kaibigan ang gusto mo? katangianang nais mong taglayin?
kaibigan? hinahanap mo sa iyongkaibigan
a. Mabait
b. Mapagbigay
c. Matulungin
d. Matapat
e. Magalang
C. Pag-uugnayngmgahalimbawasa Paano nyo sila nakilala? Talakayinangmgasagot ng bata.
bagongaralin
D. Pagtatalakayngbagongkonsepto at Pagbasa sa kwentong- 1. Bumuo ng apat na pangkat. 1. Magbigay ng mga magagandang 1. Patnubayan ang klase sa pagbuo
pagalalahadngbagongkasanayan #1 “Si Bong Pagong at mga Pumili ng magiging lider sa katangiang nais mong baguhin sa ng mga pinaghalo-halong titik para
kaibigan” bawat pangkat. iyong sarili at bilang isang kaibigan makabuo ng mga magagandang
2. Gumuhit ng representasyon upang lalo siyang maging mabutin katangian na nais mong gawin sa
o simbolo kung paano gtao. iyong sarili at sa iyong kaibigan.
“Nasusukat ang tunay na 2. Talakayin ang mga 2. Pag-usapan ang mga nabubuong
kaibigan sa oras ng kagipitan” magagandang katangian na mga katangian ng mga bata.
ibinigay ng mga bata.
E. Pagtalakay ng bagongkonsepto at Ipasagot ang mga tanong Ipaliwanag ang ginawa ng
Paglalahad ng bagongkasanayan #2 tungkol sa kwento bawat pangkat.
F. PaglinangsaKabihasnan
(Tungosa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralinsa pang-araw- Kung ikaw si Bong Pagong,
Arawnabuhay gagawin mo rin ba ang
kanyang ginawa? Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin Basahin at unawain ang “Tandaan
Natin”
Ang “tunay” na kaibigan
ay nakikilala sas alita at sa gawa.
I. Pagtataya ng Aralin Sumulat ng limang
katangiang hinahanap mo
sa iyong kaibigan.
Pagkatapos sumulat ng mga
bata, tumawag ng ilang bata
upang ipaliwanag sa klase
ang kanilang mga naging
kasagutan.
J. Karagdagang Gawain para sa takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
C. Nakatulongbaang remediation?
Bilangng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F.Anongsuliraninangakingnaranasannana
solusyunansatulongngakingpunungguro
at superbisor?
G.
Anongkagamitanangakingnadibuhonanais
kongibahagisamgakapwakoguro?