TALAAN NG ESPISIPIKASYON SA MATH 3

Ikalawang Lagumang Pagsusulit (3rd Quarter)

SY 2020-2021

Paksang Aralin Bilang ng Araw Bahagdan Bilang ng Posisyon ng Aytem

ng Pagtuturo Aytem

Pagkilala at Pagguhit ng mga Points, 3 5 1-5

Linya (Line), Line Segment, at Ray
15%

Pagkilala at Pagguhit ng Parallel Lines, 2 6-10

Intersecting Lines, at Perpendicular Lines
10% 5

Pagpapakita (visualizing) at Pagtukoy sa Mga 3 11-15

Line Segment na Magkapareho ang Haba
15% 5

Pagkilala at Pagguhit ng Line of Symmetry sa 5 16-20

mga Hugis sa Kapaligiran at sa mga Disenyo
5
10%

Pagbuo ng mga Hugis na Simetriko Alinsunod sa

Ibinigay na Simetrikong Linya o Line of
Symmetry 5 25% 10 21-30

Pagtukoy sa Nawawalang Term sa Isang Pattern 2

10% 5 31-35

Paghahanap ng Nawawalang Value sa Isang 3

Pamilang na Pangungusap na may Kaugnayan sa
Pagpaparami o Paghahati ng Bilang 15% 5 36-40

KABUUAN 20

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I
 SECOND SUMMATIVE TEST IN MATHEMATICS(3rd Quarter)
SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ___________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ___________

Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.

_________1.) Ang tuldok o dot ay kumakatawan sa _________________.

a. line b. ray c. point d. line segment
_________2.) Ang ______ ay maaaring lumawig nang walang katapusan sa
magkabilang direksyon.
a. point b. line c. segment d. dot
_________3.) Ang ray ay bahagi ng linya na binubuo ng isang
endpoint at ____________.
a. arrowhead b. endpoints c. line d. dots
__________4.) Ang line segment ay bahagi rin ng linya na may ____ endpoints.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

________5.) Ang ipinapakita ng larawan na ito ay tinatawag na

_____________________?
a. line b. ray c. line segment d. plane

Tukuyin kung parallel, intersecting or perpendicular.

6._______________ 7.______________ 8. __________________

9. 10.

_______________ ____________________

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.Isulat ang sagot sa patlang.

________11.) Aling line segments ang magkapareho ang haba?
 a. c.

b. d.

__________12. Aling line ang magkapareho ang haba.?

a. b. c. d.

__________13. Piliin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng line segment na HINDI

magkapareho ng haba?

a. b. c. d.

__________14. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng line segment na hindi nagpapakita
ng congruent lines.

a. b. c. d.

________15. Masasabi na congruent ang line segment kapag________?

a.Magkakapareho ng sukat ang linya b. Magkakaiba ng sukat ang linya
c.Magkakapareho ng hugis d. Magkakaiba ng hugis

Lagyan ng (/) kung ang figure o larawan ay nagpapakita ng symmetry at (x) kung hindi.

_________16. ________________17. __________18.

________________19. . _________20. ________________21. A

X M
______________22. _________________23. _______________24.

_______________25.
R
Panuto: Pag-ugnayin gamit ang linya upang mabuo ang larawan nagpapakita ng symmetry.

___________26.

___________27.

___________28.

___________29.

_______30.) Iguhit ang kalahati ng hugis o figure upang

mabuo ang larawan.

Panuto: Kulayan ng dilaw ang angkop na figure na kasunod ng pattern.

___________31.
 ___________32.

___________33.

___________34.

___________35.

Panuto:Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

___________36.) Ano ang nawawalang figure sa hanay ng mga larawan?

____________________

a. b. c. d.

_____________37.) Ano ang value ng N? 5 x N = 10 x 5.

a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

_____________38. Ano ang sunod na pattern sa figure na

a. b. c. d.

_________39. Isulat ang nawawala sa pattern na 28,___, 42, 49?

a. 32 b. 35 c. 37 d. 39

___________40. 22nd, 23rd, 24th,_______. Isulat ang kasunod na pattern.

TABLE OF SPECIFICATION IN ENGLISH 3

First Summative Test (3rd Quarter)
SY 2020-2021
 Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement
taught

Long A, E, I, O, and U Sounds 5 25% 4 1-10

Responses to Questions on Informational Texts 5 25% 4 11-20

Comparison and Contrast of Information 5 25% 2 21-30

Simple Story 5 25% 10 31-40

TOTAL 20 100% 40

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH (3rd Quarter)

SY 2020-2021
Name: ______________________________ Score: ________________
Grade and Section: _________________________ Date: ________________
Directions: Identify the pictures below with long a, e, I, o, and u sound.Match A with column Write
the letter of the correct answer on the space provided before each number.

Column A

a. phone
1.

2. b. knee

3. c. kite

4.
d. rake

5.
e. fuse

Directions: Tell whether the following words is under the category of long a. e. i. o,
and u. Choose your answer from /a/ /e/ /i/ /o/ /u/.

__________6. huge

___________7. cake

__________8. Bike

__________9. Mole

__________10. meat

Read the story and answer the questions that follows. Write the letter of the correct answer on the
space provided before each number.

The Sunflower

(Ma.Theresa A. Fornel)

Did you know that the French word for sunflower is “tournesol” which means
turns with the sun? It is because the sunflower face or always seek where the sun is. This
phenomenon in Science is called heliotropism. Usually, each sunflower is composed of 1000
to 2000 seeds. The best time to harvest sunflower is in the morning rather than in the
afternoon. The country in which sunflower was originated is in America wherein it was
____________11. The story is all about _________________.
a. sun b. flower c. sunflower

___________12. “Tournesol” is a word that comes from ________________.

a. French b. Latin c. Greek

____________13. What do you call to the phenomenon in which a plant always face where
the sun is?
a. geotropism b. phototropism c. heliotropism

_____________14. When is the best time to harvest the sunflower?

a.morning b. afternoon c. evening

_____________15. In what country did sunflower came from?

a. France b. America c. Philippines

Facts about Carrots

(Ma.Theresa A. Fornel)

When you are asked what is the color of a carrot. You will immediately respond that
orange is the hue. However, based from history the original color of carrot is purple. Some
carrots are also white in color. The orange color that we usually see today are caused of
genetic mutation. There are also study that it is better to eat cook carrots than raw ones.
Carrot is also composed of 88% water. It is rich also in beta-carotene. Beta-carotene helps
to maintain your eyesight healthy. Likewise, it helps to boost immune system resulted to
have a healthy skin.

____________16. What is the selection all about?

a. Facts about carrots b. beta-carotene c. history of carrots

__________________17. What is the original color of carrot?

a.white b. orange c. purple

_________________18. What nutrients you can get from eating carrots?

a. Iodine b. thiamine c. beta-carotene

_________________19. How much amount of water is present in carrots?

a. 68% b.78% C. 88%

__________________20.Why does the color of carrots at present is orange?

a. Due to artificial coloring.
 b. Due to genetic mutation.
c. Due to long span of harvesting.

Comparison or Contrast

_____________________21. The speed of light is faster than the speed of sound.

_____________________22. Diamond is more precious than silver and bronze.

_____________________23. Refraction is the bending of light while reflection is the bouncing

of light.

______________________24. There is more water on earth than land masses.

_____________________25. Rotation is the moving of Earth around its own axis while
revolution is the movement of Earth around the sun.

______________________26. Cheetah run faster than the leopard.

______________________27. Magma is the molten rock that within the earth surface while it
turns into lava once it came out from the volcanic eruption.

______________________28. Non-fiction are true to life stories while fiction are not.

______________________29. Green apples are more delicious than the red apples.

_____________________30. In mythology Prometheus created human being while in the bible

God is the one who created them.

Directions: Read the selection and write the letter of the correct answer.

The Trap
(Ma.Theresa A. Fornel)
Father has a small log. He cut it with a saw. He get a wire, nail and
hammer. He make traps out of the log. He will use it to catch the rat. The rat that
eats the corn in our cornfield.

 
______31.What does father had ?
a. log
b. bog
c. cob
_______32. What did he use to cut it?
 a. hammer
b. nail
c. saw
_______33. What did he make out of the log ?
a. trap
b. basket
c. chair
_______34. What is the use of the trap?
a. To catch birds
b. To catch rats
c. to catch fish
_______35. Why did he want to catch the rat?
a. It can sell to the market.
b. It can be cooked and eat.
c. It eats the corn in their cornfield

The Old House

Ma.Theresa A. Fornel
Bryan and Liandro like adventure. One hot summer day, they are walking in their
village. They feel thirsty. They see an old house nearby. People in their village are afraid of it. They say that
there is an evil spirit living there.
Though they are afraid, they knocked at the door house. An old woman opens the door.
They asked if she could give them a glass of water. The old woman let them to come inside her house. She
give them water and food to eat.
She tells the boys that she is the only one living in the old house. The boys thank the old
woman and promise to come back once again. The boys tell the villagers that there is no evil spirit in the old
house instead there is a kind and generous old woman.

__________36. Who loves adventure?

a. The old woman
b. the villagers
c. Bryan and Liandro
__________37. What do the people belief about the old house?
a. fairies are living there
b. elves are its owner
c. evil spirits are there
_________ 38. Why the boys decided to come in the old house?
a.They like to meet the evil.
b. They like to see the fairies.
c.They feel thirsty and need water.
__________39. Who did they see in the house?
a. a fairy
b. an old woman
c. an evil spirit
_________40. What traits do the owner of the house show to them?
 a. greediness
b. selfishness
c. kindness

TABLE OF SPECIFICATION IN ESP 3

Second Summative Test(3rd Quarter)
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Pagpapanatili ng Malinis at Ligtas na 10 50% 20 1-20

Kapaligiran
Pagsunod sa mga Tuntuning may 10 50% 20 21-40
Kinalaman sa Kaligtasan
TOTAL 20 100% 40

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

 LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (3rd QUARTER)

SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

Panuto: Gamit ang kulay dilaw na krayola,kulayan ang angkop na saloobin ayon sa mga sumusunod na
pahayag batay na may kaugnayan sa pagkakaroon ng ligtas na pamayanan.

1.Pakikilahok sa panawagang manatili muna sa loob ng mga tahanan upang

maiwasan ang paglaganap ng sakit na Covid.

2.Paglabag sa ipinatutupad na oras ng curfew na ordinansang pambarangay.

 3.Palagiang paghuhugas ng kamay upang maiwasan ang mga mikrobyong
magpapahina sa resistensya ng katawan.

4.Pagkain ng mga pagkaing masusustansiya at pag-eehersiyo ng madalas.

5. Pagtatapon ng mga gamit na face mask kung sa mga bakanteng lote o

kalsada habang walang nakakapansin.

6. Pagpupuyat at pagbabasa ng mga balitang ang hatid ay pangamba sa mga

manonood o mambabasa.

7. Pagtatanim ng mga halaman sa bakuran upang magkaroon ng malinis na

hanging malalanghap dahil sa oxygen dulot ng halaman.

8.Ang pagkakaroon ng sapat na pahinga gaya ng wastong haba ng tulog ay

mahalaga sa atin pangangatawan.

9.Pagtatapon ng mga basura sa mga anyong tubig na matatagpuan sa

komunidad.

10. Paglabag sa ipinapatupad na social distancing dahil may dadaluhan

kayong kasalan.

Panuto : Lagyan ng (/) ang larawan na nagpapakita ng ligtas na gawain ngayong panahon ng pandemya at (x)
naman kung hindi.

__________11. __________12.
_________13. ____________14.

________________15.

Wasto o Di-Wasto 

_____________16. ______________17.

____________18. ____________19.
 _________________20.

Panuto : Isulat sa patlang ang Sang-ayon kung ito ay nagpapakita ng pakikilahok sa proyekto ng kalinisan at
kaayusan ng pamayanan at Di- sang-ayon kung hindi.
______ 21. Pagbalewala sa proyekto sa pagtatanim ng halaman sa paaralan at barangay.
______ 22. Pagsusumbong sa DENR ukol sa pagputol ng puno ng illegal loggers.
______ 23. Pakikilahok sa Clean and Green Project ng barangay at bayan.
______ 24. Pagtulong sa pagwawalis sa paligid ng paaralan at di pagsusunog ng basura sa kalsada.
______ 25. Paglalagay ng mga plakard ng kalinisan at ligtas na pag-aalaga sa kalikasan at bayan.

Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

_____26.Naglalakad kayo sa tabi ng kalsada kasama ang iyong kaibigan. Biglang umambon, ano ang dapat
mong gawin?
a.Tumakabo nang mag-isa.
b.Tumakbo kasama ang kaibigan.
c.Takpan agad ang ulo para hindi magkasipon o magkalagnat.

_______27.Isang umaga ay gustong pumasok sa eskwelahan si Nestor habang umuulan. Ano ang
dapat niyang gawin?
a.Maglakad papunta sa eskwelahan kahit maulanan.
b.Maglakad papunta sa eskwelahan nang patakbo.
c.Gumamit ng payong sa paglalakad papunta sa eskwelahan.

______28.Naglalakad si Ali sa gilid ng kalsada. Anong dapat niyang gawin?

a.Maglakad sa kaliwang bahagi ng kalye para makita niya ang kasalubong na sasakyan

b.Maglalakad siya sa kanang bahagi ng kalye.

c.Tatatwid siya sa klasada para madali siyang makarating.

______29.Bilang batang Pilipino, papaano ka makatulong sa bansa kahit sa simpleng paraan?

a.Sundin ang mga tuntunin ng pamayanan.

b.Gawin ang bagay na labag sa batas.

c.Gumawa ng sariling patakaran.

______30.Papaano mo maipamalas na ang pagsunod sa tuntunin ng pamayanan ay tanda ng

mabuting pag-uugali ng isang Pilipino?
a.Sundin ko lamang ang tuntunin ng pamayanan kung gusto ko.

b.Sundin ko lamang ang mga tuntunin ng pamayanan kung may nakakita sa akin na awtoridad.

c.Sundin ko ang mga tuntunin ng aking pamayanan nang buong husay, mula sa aking sarili at sa aking
pamilya.

_______31. Aling ilaw-trapiko ang ibig sabihin ay maging handa?

a. dilaw b. berde c. pula d. asul

_______32. Isang babala sa kalye ang PANGANIB. Isang lalaki ang tuluy-tuloy pa
rin sa paglalakad. Ano kaya ang maaring mangyari sa kanya?
a. Ayos lamang. b. Maaari siyang masaktan.
c. Maaari siyang makulong. d. Walang mangyayari sa kanya.

_____33. Narinig mo na inaawit ang Lupang Hinirang,ano ang gagawin mo ?

a. Titigil sa paglalakad b. Hindi ito papansinin
c. Ipagpapatuloy ang paglalar d. Magbibingi-bingihan
_____34. Anong kulay pantrapiko ang nangangahulugang “tumigil”?
a. pula b. asul c. berde d. dilaw

_____35.Nagkaroon ng pagsasanay ukol sa mga isasagawa mo sa oras ng lindol. Ano

ang dapat mong gawin?
a. Tawanan ang mga nagsasagawa nito
b. Isasawalang bahala ang gawain
c. Makilahok sa nasabing gawain
d. Hindi makikiisa sa gawain

Panuto: Tukuyin ang uri ng kalamidad na ipinapakita ng larawan. Isulat sa patlang ang sagot.

____________36. ___________37.

___________38. _____________39.
 ___________40.

TABLE OF SPECIFICATION IN HEALTH 3

Second Summative Test(3rd Quarter)
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Ang Karapatan ng mga Mamimili 2 50% 10 1-10

Ang Responsableng Pamimili 1 25% 5 16-20

Impormasyong Pangkalusugan 1 25% 5 11-15

TOTAL 4 100% 20

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
 Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN HEALTH(3rd Quarter)

SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

I. Piliin ang titik ng tamang sagot.Isulat sa patlang ang kasagutan.

________1. Si Aling Nena ay bumibili n mga produkto sa tindahan ni Ginoong Robles ?
a. mamimili b. tindero c.magtitinda d. nagbebenta

_______2.Alin sa mga sumusunod ang HINDI karapatan ng isang consumer?

a. magtanong ng presyo
b. alamin ang kalidad ng produkto
c. gamitin ang produkto ng walang bayad
d. maging mapanuri sa kalidad ng bibilihin

______3.Alin sa sumusunod ang nagpakita ng pagiging matalino sa pamimili?

a. Binibili a ang bagay na nagustuhan.

b. Naghahanap na ng murang presyo ng bilihin.
c. Mabilis na pagbabayad ng pinamili.
d. Bigyan ng tip ang tinderang binilihan.

_______4. Alin lugar sa mga sumusunod ang pinagmumulan ng impormasyong

pangkalusugan?

a. palengke
b. simbahan
c. health center
d. palaruan

_____5. Ano ang inyong gagawin kung sakaling ang nabili mong bagay may sira?
 a. itapon ang iyong binili at bumili na lamang ng bago.
b. humingi ng kapalit ng produkto sa maayos na paraan
c. pagalitan ang tindera dahil sira ang ibinebenta nya
d. Ipapulis ang binilihan ukol sa pagkakamali ng tindahan

Isulat ang tama kung ang pahayag ay nagsasabi ng tungkulin ng mamimili at mali kung hindi.

________6. Kung ang nabiling produkto ay expire na, gamin pa din io dahil sayang naman.

_______7. Maaaring ibalik ang nabiling produkto basta ay hawak ang resibo.

_______8. Pakialaman ang produktong nais mong gamitin sa pamilihan ng may

pagsangguni sa tindera.

_______9. Ang supot na papel ay hindi kailangan gamitin sa pamimili sapagkat madali
itong masira.Humiling ng mas plastik na bag sa bagger.

________10. Maayos na magtanong at sumangguni sa mga

tauhan ng pamilihan kung may nais alamin ukol sa produktong bibilihin.
Panuto: Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang
sagot sa bawat puwang.

Hanay A Hanay
B

______11. Ahensiya ng pamahalaan na nagbibigay a.

ng impormasyon tungkol sa programa o
proyektong pangkalusugan.

_______12. Mapagkukunan ng tamang impormasyon at b.

balita.

_______13. Ang mga taong tumutulong sa atin upang c.

mapangalagaan ang ating kalusugan.

_______ 14. Nagtuturo sa mga bata tungkol sa kalusugan. d.

_______15. Tumutulong upang mapangalagaan ang

ang ating mga ngipin. e.

WASTO o DI-WASTO

___________ 16. Ang responsableng mamimili ay pumipili ng mas mura ang halaga.

___________17. Kinukumpara ng isang matalinong mamimili ang halaga, tibay, gamit, at

kahalagahan ng produkto niyang bibilhin.

___________18. Ang matalinong mamimili ay nagtatanong ng impormasyon ukol sa

 produkto o serbisyo.

__________ 19. Pagbili ng lapis ng hindi nagtatanong ng halaga nito.

_________ 20. Pagtatanong sa mga kabutihang dulot sa kalikasan ng produkto.

TABLE OF SPECIFICATION IN MTB-MLE 3

Second Summative Test
3 rd Quarter
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Pagbibigay ng Pamagat sa Akda o Teksto 5 25% 10 1-10

Paggamit ng Wastong Pandiwa 5 25% 10 11-20

Pagtukoy sa Layunin ng May-akda sa 10 50% 20 21-40

Kaniyang Katha

TOTAL 20 100% 40

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I
 SECOND SUMMATIVE TEST IN MOTHER TONGUE (3rdQuarter)
SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: _____________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ___________________

Basahin ang kwento at sagutin ang mga tanong dito. Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

ISANG SABADO SA IRIGASYON

M.T. A. Fornel

“ Edgar;! Tara pupunta kami ni Rico sa irigasyon. Maliligo kami roon.” Ang wika ni Jose.
Magpaalam ka sa iyong nanay. Tamang-tama ang lamig ng tubig doon upang maibsan ang init na dala nan
dala ng panahon. Agad naman na tumugod si Edgar kay Jose. Nagpaalam siya sa nanay at masaya silang
nagpunta sa irigasyon.
Sa kanilang paglalakad pauwi mula sa paglalangoy sa irigasyon sa pilapil ng palayan .Napansin ni
Rico ang malinis na kanal na dinadaluyan ng tubi. May mga talaba dito. Isang uri ng hayop na nasa kabibe at
maaaring kainin. Nakasalubong nila si Mang Isko ang may-ari ng palayan. Inalok sila na manguha ng talaba
kung gusto nila upang dalahin pauwi sa bahay. Masaya ang magkakaibigan na naguha ng talaba. Inilagay
nila ito sa kanilang damit na pansamantalang ginawang supot upang malagyan ng mga talaba. Tuwang-tuwa
ang magkakainigan dahil napabait ni Mang Isko, pinayagan na silang maligo sa kanyang irigasyon binigyan
pa sila ng talaba. Siguradong matutuwa ang kanilang mga nanay dahil mayroon na silang maiuulam sa
tanghalian.

__________1. Kailan nangyari ang kwento?

a.araw ng Biyernes b.araw ng Sabado c.araw ng Linggo

__________2. Sino ang nagyaya kay Edgar na maglangoy sa irigasyon?

a.Mang Isko b. Jose c. Rico

__________3. Saan niyaya si Edgar na maglangoy?

a. sa palayan b. sa dalampasigan c. sa irigasyon

__________4. Pinayagan ba si Edgar na sumama sa kanyang kaibigan?

a.Oo b. Hindi c. Walang binanggit sa kuwento

__________5. Ano ang napansin ni Rico sa malinis na kanal sa palayan?

a. mga palaka b. mga talaba c.mga pako

_________6. Sino ang may-aring palayan at irigasyon?

a. Mang Kanor b. Mang Jose c. Mang Isko

_________7. Anong uri ng bagay na may buhay ang talaba?

 a.halaman b. hayop c. tao

_________8. Maaari bang kainin ang mga talaba?

a. Oo b. Hindi c. walang tamang sagot

_________9. Ano ang ginawa ni Mang Isko nang makita sila sa pilapil?
a.pinagalitan sila
b. pinauwi na sila
c. pinayagan silang kumuha ng talaba

________10. Ano ang iba pang pwedeng pamagat ng kuwento?

a.Ang Paglalangoy
b. Ang Pilapilan
c. Ang Talaba sa Malinis na Kanal
Panuto: Piliin ang angkop na pandiwang pamuno sa mga pangungusap.

_________11 Nararapat na _________ mo ang pagpayag ng iyong nanay bago

ka sumama sa paglalakbay-aral.
a. Hingin b. Nahingi c.mahingi d. Humingi

_________12.Mahusay ____________ ng saranggola ang aking Tatay.

a.Gumawa b. Ginawa c. Nagawa d. Gawain

__________13.__________ng maraming isda ang aking tiyuhin sa ilog kanina.

a.Nanghuli b. Naghuli c. Humul d. Nahuli

__________14. _________ ka ba sa pagtitipon sa simbahan sa susunod na Linggo.

a. Dadalo b. Dumalo c. Nagdalo d. Dinalo

__________15. _________ ng gutom na bata ang inihaing pagkain ng kanyang

nanay.

a.Nauubos b. Inuubos c. Inubos d. Mauubos

__________16. Sa darating na piyesta ay ______________ kami ng mga kakaning Pilipino..

a.nagluto b. magluluto c. nagluluto

__________17. ______________ kami sa pagpupulong kaninang umaga.

a. dumalo b. dadalo c. nadalo

__________18. Sa susunod na taon ako ay , _______________________ ikasampung

kaarawan.

a.nagdiwang b. magdiriwang c. nagdidiwang

___________19. Ang aming guro ay kasalukuyang ______________ ngayon ng pagluluto sa

amin.

a. nagturo b. nagtuturo c. magtuturo

___________20. Magkakaron kami ng __________________ sa darating na Sabado.

a.pagsusulit b. pagsulit c. magsusulit

Panuto: Tukuyin kung ang layunin ng sumusnod na pahayag ay ang manlibang, manghikayat o magbigay
impormasyon.

_______________________21. Ang pagkakaroon ng maayos na kalusugan ay isang sangkap upang maiwasan

ang pagkakaroon ng sakit.

_______________________22. Ang kuwento ng asong may tangay na buto nang mapadaan sa ibabaw ng tulay
na may malinis na tubig sa ibaba may nakita syang aso na may tangay din na buto.Nais niya itong agawin,sa
pagbuka ng bibig niya nalaglag ang tangay-tangay nya na buto. Hulin a nang malaman nya na repleksyon nya
ang Nakita sa ilalim ng tulay.

________________________23. Ang kwento ng emperor na pumarada sa kanilang bayan na walang saplot,

sapagkat siya’y naniwala sa mga magnanakaw na nagpanggap na sastre na iginawa siya ng isang
napakagandang kasuotan.

______________________24. Ang pagkain ng mga gulay at prutas na organiko ay nagdudulot ng mas malakas
na katawan kaysa pagkonsumo sa mga pagkaing ginamitan ng komersyal na pataba.

_____________________25. Ang paghuhugas ng kamay ay isang simple at di magastos na paraan upang

mapanatili natin na malinis ang ating katawan.

____________________26. Ang pagsunod sa mga alituntuning ipinatutupad ng ating batas ay isang mabuting
gawain na dapat natin isagawa upang mapanatili ang kaayusan ng ating pamayanan.

_____________________27. Ang kuwento ng uwak at ang pitsel ay nagpapakita ng pagiging madiskarte ng

ibon na uwak upang ang uhaw niya ay mapawi sa pamamagitan ng paghuhulog ng bato sa loob ng pitsel upang
tumaas ang lebel ng tubig.

_____________________28. Ang curfew ay ang pagkakaroon ng limitasyon sa paggalaw ng mga tao sa isang
lugar upang mapanatiling maayos at walang gulo.

_____________________29. Kung nais mong magkaroon ng maayos na kinabukasan, hayaan mong gugulin mo
ang iyong mga oras sa mga makakabuluhang mga bagay.

_____________________30. Dapat bilang isang kabataan,matutunan mo ang kahalagahan ng pag-iwas sa mga

bisyo upang mas makapaglaan ka ng panahon sa mga bagay na magdadala sa iyo sa pagkamit ng iyong
pangarap.

Panuto: Tukuyin kung ang mga sumusunod na pahayag ay katangian na babasahing ang layunin ay
manlibang, manghikayat o magbigay ng impormasyon. Isulat ang MN kung manlibang, MK kung
manghikayat at MI kung magbigay ng imposrmasyon.
________________31. Hinihikayat ang mambabasa na pumanig sa ideolohiya ng manunulat.

________________32. Nagbibigay ng mga kaalaman ayon sa iba’t-ibang paksa.

________________33. Ang mambabasa ay nagkakaroon ng katuwaan habang nagbabasa.

________________34. Ginagawa ng manunulat na magbigay ng mga impormasyon sa mga

mambabasa.

________________35. Ang mambabasa ay nagagawang papanigin ng manunulat ukol sa mga

paksang ipinababatid ng kanyang akda.

Tama o Mali

_________________36. Ang manunulat ay may kakayahang gumawa ng akdang ang layunin ay

manlibang,manghikayat o magbigay ng impormasyon.

_________________37. Ang mga aklat na ukol sa mga babasahing pambata gaya na lamang ng
kwentong may mahika ay nagbibigay ay naglalayon na manghikayat sa mga
bata.

_________________38. Ang mga aklat ukol sa kasaysayan ng ating bansa ay isang halimbawa ng
aklat na nagbibigay ng impormasyon.

_________________39. Ang layunin ng babasahing nanghihikayat ay magbigay ng kaaliwan sa

mga mambabasa.

________________40. Ang mga akdang pantalumpati ay isang halimbawa ng babasahing madalas

ang tema ay panghihikayat.

TABLE OF SPECIFICATION IN FILIPINO ( 3rdQuarter)

Second Summative Test
SY 2020-2021
 Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement
taught

Pagbibigay ng Pangunahing Kaisipan 5 25% 10 1-10

Pagbibigay ng Sariling Hinuha Bago, 5 25% 10 11-20

Habang at Pagkatapos Mapakinggan ang
Teksto

Wastong Gamit ng Pang-abay 5 25% 10 21-30

Pag-uugnay ng Sanhi at Bunga ng mga 5 25% 31-40

Pangyayari sa Binasang Teksto /Pagbibigay
ng
Pamagat sa Binasang Teksto
TOTAL 20 100% 40

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN FILIPINO (3rd Quarter)

SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

Panuto:Basahin ang maikling tula at sagutin ang mga tanong na nakapaloob dito.
 Isang Soneto Para sa Guro

M.T.A. Fornel

Baon niya sa umaga ay ngiti sa kanyang mga labi

Masayang pumapasok sa silid sabay ang pagbati

Magandang araw handa na ba kayong matuto

Magsulat,magbasa ,magkwenta at magpakatao

Madalas siyang naiiwan sa silid –aralan sa tanghalian

Sa lamesa niyang tambak ng mga kwaderno tsetsekan

Matiyaga mo syang mamamasdan na pailing-iling ang ulo

Halatang dismayado sa mababang resulta ng pagsusulit ng klase

Subalit hindi siya sumuko upang turuan at pandayin sila

Gamit ang iba’t-ibang istratehiya, interbensyon at iba pa

Naglalaan ng oras sa gaya nilang ang sabi ng ilan ay mahina

Nagsisilbing gabay sa karimlan ng ilang bulag sa kaalaman

Nagsusumikap ihanda at umaasa sa magandang kahihitnan

Sa mga tulad nilang batang pagsusumikap ng gurong tulad mo ay di matatawaran

________1. Alin sa mga sumusunod ang bagay na hindi itinuturo ng guro ?

a. magbasa b. magsinungaling c. magkwenta
________2.Bakit madalas siyang naiiwan sa silid-ralan sa tanghali?
a. natutulog siya
b. kumakain siya
c. nagtsetsek siya ng mga kwaderno
_______3.Bakit siya nadidismaya?
a. maingay ang klase
b. magulo ang klase
c. mababa ang klase sa pagsusulit

_________4. Paano mo ipapakita na iginagalang mo ang iyong guro?

a. Susundin ang kanyang utos kung kailan lamang naisin.
b. Gagawa ng mga gawain kapag nakitang nagagalit na ang guro.
c. Makikinig at buong pusong isasaisip at kilos ang mga aral na kanyang itinuturo.

__________5. Ano ang pangunahing paksa ng tula?

 a.Mga gawain ng isang guro sa loob ng paaralan.
b. Paglalarawan ng paraan niya ng pagtsetsek sa mga Gawain ng mga mag-
aaral.
c.Pagkilala sa mga gawain nila sa pagsulong at paghubog sa mga kabataan.
 

Ang Bayanihan

M.T.A. Fornel

Nakabili ng lupa ang pamilya nina Jhonel. Kailangan na nilang lumipat doon.
Pinakiusapan ng tatay niya ang mga kabarangay na tulungan sila sa paglilipat bahay.
Araw ng Sabado, dalawampung katao ang sama-samang nagtulong-tulong upang buhatin
ang bahay nina Jhonel na yari sa pawid,kawayan at kogon. Gamit ang malalaking
kawayan at tali ng abaka sama-sama nilang binuhat ang bahay sa bago nitong
pagtatayuan. Matapos ang gawain,masayang nagsalo-salo ang mga tumulong sa masarap
na pananghalian nilang tinolang manok at pinagsaluhan ang katakam-takam na
minatamis na sago at langkang panghimagas. Tunay nga na sa pagtutulungan ang gawain
ay gumagaan.

___________6. Ano ang nabili ng pamilya nina Jhonel?

a. lupa b. bahay c. sasakyan

___________7. Kailan nila ginawa ang paglilipat ng bahay?

a. araw ng Biyernes b. araw ng Sabado c.araw ng Linggo

___________8. Ilan katao ang tumulong upang mabuhat ang bahay nila?

a. tatlumpu b. dalawampu c. apatnapu

_____________9. Ano ang inihanda ng nanay niya sa mga taong tumulong sa kanila?

a. lambanog at pulutan

b. tinola at minatamis na sago at langka

c. adobo at minatamis na ube

_____________10. Anong kaugaliang at kaisipang Pilipino ang sinasalamin ng

bayanihan?
 a.kasipagan b. pagiging matiyaga c. pagtutulungan

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon at ibigay ang hinuha.

____________11.

____________12.

13.

Ano kaya ang gawain ni Erlin?_______________________________

_____________________________________________________________
 14.

Ano sa palagay mo ang nangyari sap era ni Allan?______________________

15. Gabi na ay bukas pa rin ang lampara sa silid ni Athena. Ang mga aklat niya ay

nakabukas .

Ano sa palagay mo ang ginagawa niya?__________________________________

________________________________________________________________________.

Punan ang patlang ng ayon sa, ayon kay, at tungkol kay, tungkol sa.

16. ______________________ Nanay dapat akong kumain ng masustansyang gulay.

17.___________________ balita dapat tayong maging handa sa panahon ng kalamidad.

18.Ang aming pinanood na sine ay ______________ Gregorio del

19. Ang pagsunod ko sa iyo ay _________________________ sa utos ni Tatay.

20. _____________________ mga uri ng hayop ang aming naging aralin sa Agham.

Panuto: Ikahon ang pang-abay na pamanahon sa pangungusap.

21. Nagsisimba ang aming pamilya tuwing araw ng Linggo.

22. Magkakaroon ng pagdiriwang sa bahay ni Lolo sa lalawigan sa susunod na buwan.

23. Araw-araw akong nagsusulat ng aking karanasan sa aking talaarawan.

24. Taun-taon ay hitik na namumunga ang puno ng santol sa aming bakuran.

25. Palagi akong nagbabasa ng aklat upang madagdagan ang kaalaman ko sa paggamit ng mga salita.

Bilugan ang pang-abay na pamaraan sa pangungusap.

26. Maayos niyang isinalansan ang mga aklat.
27. Mabilis na natapos ni Nelia ang pagsusulit.

28. Madamdamin niyang binasa ang kwento.

29. Inawit ni Leah ang awitin ng may puso.

30. Ang paglalakad niya papunta sa silid ay marahan.

Punan ng maaaring sanhi o bunga nag mga sumusunod na sitwasyon.

31. Sanhi:Dinaanan ng napakalakas na bagyo ang bayan ng Tralala.

Bunga:_________________________________________________________________

32.Sanhi: ________________________________________________________________

Bunga: Mataas ang naging marka ni Noel sa pagsusulit.

33. Sanhi: Mahilig kumain ng mga junk foods ang batang si Adelfa. Ayaw niya
sa gulay.
Bunga:_______________________________________________________________________

34. Sanhi: _______________________________________________________________

Bunga:Bumababa na ang kaso ng mga taong nagkaroon ng sakit na Covid-19.

35. Sanhi: Nagtanim ng mga gulay at prutas ang aming pamilya sa aming likod-bahay.

Bunga: _________________________________________________________________________

Basahin ang bawat sitwasyon at ibigay ang maaring kalabasan o susunod na mangyayari.

_______36. Maagang gumising si Maya. Kinuha aga ni angalis ingting at

pandakot.Buong tiyaga niyang winalisan ang kalat na damo sa
kanilang bakuran.
a. napagalitan siya ng kanyang Nanay.
b. Naging mas marumi ang bakuran
c. Naging malinis ang kanilang bakuran.
d. Hindi niya tinapos ang paglilinis sa bakuran.

_______37. Nalimutan ni Katrina ang na sagutan ang kanyang takdang aralin.

Pagdating sa paaralan siya ay ________________.

a.natuwa sa kanya ang guro

b.mataas ang nakuha niyang marka
c.pinagtawanan siya ng mga kaklase
d.napagsabihan siya ng kanyang guro

_________38. Buong tiyaga ni Alfred na dinidiligan araw-araw ang mga tanim

niyang mustasa.
 a.nalunod ang mustasa niyang tanim
b.natuyo ang kanyang tanim na mustasa.
c.nasobrahan sa tubig at namatay ang mustasa.
d.lumago at naging malusog ang tanim na mustasa.

Basahin.
Magdaraos ng isang pagpupulong ng mga magulang sa ika-14 ng Mayo sa ganap na ika-9:00 ng umaga sa silid
ng Grade III-Rosal, sa pamamaraang virtual gamit ang Google Meet. Ang lahat ng magulang ay inaanyayahang
dumalo.

Gng. Ma. Theresa Fornel

Guro

_________________39. Ano ang iyong nabasa?

a. bugtong b. patalastas c. kuwento

_______________40. Bakit kaya ginawa ang patalastas?

a. Para sa kaalaman at impormasyon ng mga magulang
b. Para sa kasiyahan ng mga magulang
c. Para sa impormasyon ng mga guro

TABLE OF SPECIFICATION IN ARTS 3(3rd Quarter)

Second Summative Test in ARTS
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Ang Istensil 2 50% 5 1-10

Islogan para sa Kapaligiran 1 25% 10 11-15

Buwan ng Sining 1 25% 5 16-20

TOTAL 4 100% 20

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III
 Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN ARTS( 3rd QUARTER)

SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

I. Panuto: Lagyan ng tsek ang mga larawan na nagpapakita na ginamitan ng pag-iistencil at x naman
kung hindi.

___________1. ____________2.
____________3. ______________4.

_______________5.

Tama o Mali

______________6. Maaaring gumamit ng makukulay na pintura upang mas maging maganda ang
istencil na ginawa.

______________7. Gamit ang mga daliri maaari kang makagawa ng isang magandang istencil.

_______________8. Ang istenstil ay isang manipis na bagay na may butas, na siyang gabay sa
paglikha ng mga hugis o titik sa pamamagitan nang pagkulay sa loob ng mga butas na ito

_________________9. Mas magandang gamitin ang makakapal na bagay sa paggawa ng

istencil.

________________10. Isang kawili-wiling Gawain ang paggawa ng istencil na naghuhubog

sa mag-aaral na maging malikhain.

Gumuhit na puso kung ang islogan ay may kinalaman sa pangangalaga sa

kalikasan at kung hindi.

____________11. __________________12.
____________13. ___________________14.

_________________15.

Wasto o Di-wasto

______________16. Masayang gawain ang pagdiriwang ng buwan ng sining.

______________17. Ang pagdiriwang ng pista gaya ng Pahiyas ay nagpapakita ng kultura ng sining.

______________18. Ang pagtulog ay isang gawain sa buwan ng sining.

______________19. Ang paglalangoy at sepak takraw ay paligsahan ginagawa sa buwan ng sining.

_____________20. Naipapakita ng mag-aaral ang pagiging malikhain sa mga aralin may kinalaman
ukol sa sining.

TABLE OF SPECIFICATION IN SCIENCE(3rd Quarter)

Second Summative Test in SCIENCE
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Pinagmulan at Gamit ng Liwanag at Init 10 25% 20 1-20

Gamit ng Tunog 5 25% 10 21-30

Gamit ng Koryente 5 25% 10 31-40

TOTAL 20 100% 40

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
 Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN SCIENCE (3rd QUARTER)

SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.

___________1. Alin sa mga sumusunod ang pinagmumulan ng likas na liwanag?

A. araw B. bombilya C. cellphone D. flashlight

___________2. Saan nagmumula ang mga natural na liwanag?

A. Ito ay gawa ng tao.

B. Ito ay nagmumula sa kalikasan.
C. Ito ay nagmumula sa mga anyong- tubig.
D. Ito ay namumula sa mga anyong- lupa.

___________3. Ang mga sumusunod na larawan ay nagpapakita ng paggamit ng artipisyal na liwanag

maliban sa isa. Alin ang larawang ito?

A. C.
 B. D.

____________4. Anong uri ng liwanag ang ipinakikita ng larawan?

A. artipisyal na liwanag
B. hiram na liwanag
C. natural na liwanag
D. titik B at C

_______________5. Naging tanglaw ni Sonia ang aandap-andap na gasera habang binabaybay niya
ang daan pauwi ng bahay. Anong uri ng liwanag ang kanyang ginamit?

A. artipisyal na liwanag C. natural na liwanag

B. hiram na liwanag D. titik B at C

_________6. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagdudulot ng init at liwanag?

A. aklat B. bombilya C. kandila D. flashlight

__________7. Anong uri ng liwanag ang nakapagpapatuyo ng mga nilabhang damit?

A. liwanag na natural
B. liwanag na artipisyal
C. liwanag na hiram
D. titik B at C

________8. Paano naglalakbay ang liwanag?

A. Ang liwanag ay patalon-talon.
B. Ang liwanag ay tumatalbog-talbog.
C. Ang liwanag ay naglalakbay sa tuwid na linya.
D. Ang liwanag ay naglalakbay sa liko-likong linya.

________9. Ano ang tawag sa isang bagay na HINDI nilalampasan ng liwanag?

A. opaque C. translucent
B. transparent D. tinted

_________10. Alin sa mga bagay na ito ang nakabubuo ng anino kapag tinamaan ng
sikat ng araw?
A. clear glass C. eyeglasses
B. clear plastic D. poste

_________11. Alin sa mga sumusunod ang transparent na bagay?

A. pisara C. sliding glass door
B. puno D. troso

_____12. Alin sa mga sumusunod na larawan Na nagpapakita ng paggamit ng natural na

liwanag?
 A. C.

B. D.

_______13. Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapakita ng paggamit ng artipisyal na

liwanag?

A. C.

B. D.

_____14. Anong uri ng liwanag ang ipinakikita ng larawan?

A. artipisyal na liwanag
B. hiram na liwanag
C. natural na liwanag
D. titik B at C

_____15. Si Berto ay kasama sa camping, ano ang maaari niyang dalhin upang maging tanglaw nila
sa gabi?
A. flashlight B. gamot C. lapis D. mapa

_____16. Nagbabasa si Cardo ng paborito niyang komiks tuwing gabi. Anong artipisyal na liwanag
ang maaari niyang gamitin sa pagbabasa?
A. araw B. bituin C. buwan D. kandila

_____17. Anong liwanag ang nakatulong sa bata upang makita niya ang shuttle cock?

A. araw
 B. bombilya
C. kandila
D. flashlight

_____18. Tingnan at suriin ang larawan. Ano ang ginamit ng Nanay upang mabilis na maluto ang
kanilang pagkain?

A. kahoy
B. oven
C. gas stove
D. ihawan

_____19. Pag-aralan ang mga larawan. Alin sa mga ito ang maaaring gamitin sa pag-uunat ng mga
damit?

A. C.

B. D.

_____20. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng artipisyal na liwanag?

A. araw, buwan at kandila
B. buwan, bituin at flashlight
C. kandila, flashlight at lampara
D. lampara, bombilya at buwan

_____21. Ano ang maaari nating malikha kapag ang isang bagay ay pinukpok natin?
A. init B. koryente C. liwanag D. tunog

_____22. Alin sa mga sumusunod ang mayroong kaaya-ayang tunog?

A. paghuni ng ibon C. pagsabog ng bomba
B. tunog ng trumpeta D. busina ng mga sasakyan

_____23. Anong bagay ang lumilikha ng tunog na ito?

A. maracas C. tambol
B. pito D. telepono

_____24. Anong tunog ang malilikha ng instrumentong tambol?

 A. kring…kring….
B. booom….booom…
C. tik..tak…tik…tak…
D. prrrrt…prrrt…

_____25. Alin sa mga sumusunod na kasangkapan ang lumilikha ng tunog at nagbibigay ng

impormasyon?
A. refrigerator C. oven toaster
B. radyo D. gas stove

______26. Ito ay instrumentong pangmusika ang kinakalabit o kinikiting?

A. gitara B. maracas C. piano D. trumpeta

_____27. Ano ang iyong gagawin upang mapatunog ang trumpeta?

A. hihipan C.kakalansingin
B. kakalabitin D. pupukpukin

_____28. Saan nanggagaling ang tunog na nililikha ng dalawang batang babae sa larawan?

A. pagluluto
B. paglalaro
C. pagsasayaw
D. pag-uusap

_____29. Ano ang gamit ng tunog ng doorbell sa bahay?

A. Nagbibigay babala na may magnanakaw.
B. Nagbibigay babala na may nag-aaway sa labas.
C. Nagbibigay babala na may tao sa labas.
D. Nagbibigay babala na masama ang panahon.

_____30. Bagay na nagbibigay ng tunog bilang hudyat na dapat ka nang gumising?

A. alarm clock C. kampana

B. ambulansiya D. doorbell
______31. Ano ang tawag sa enerhiyang nanggagaling sa araw?
A. electrical energy C. water energy
B. solar energy D. wind energy

______32. Alin sa mga sumusunod ang pinanggagalingan ng natural na enerhiya?

A. generator C. kandila
B. flashlight D. hangin

______33. Tingnan ang mga larawan. Alin sa mga ito ang isinasaksak sa electrical outlet?

A. C.
 B. D.

__________34. Paano magagamit ang electric stove?

A. Ito ay nilalagyan ng uling.
B. Ito ay ginagamitan ng bateriya.
C. Ito ay ginagamitan ng posporo.
D. Ito ay isinasaksak sa electrical outlet.

____________35. Ang koryente ay ginagamit sa takuri upang __________ ng tubig.

A. magluto C. magpalamig
B. magpakulo D. magpahangin

__________36. Ang koryente ay ginagamit sa refrigerator upang _____ ang pagkain.

A. kumulo B. lumamig C. maluto D. uminit

__________37. Ginagamit ang electric fan upang magbigay ng ___________ sa mga tao.
A. init B. lamig C. nerbiyos D. sakit

__________38. Alin ang angkop na pamamaraan sa paggamit ng koryente?

A. Paghawak sa switch nang basa ang kamay.
B. Pag-alis ng plug ng koryente kung hind ginagamit.
C. Paglalagay ng mga metal na bagay sa electrical outlet.
D. Paglalagay ng maraming electrical devices sa iisang extension cord.

________39. Maliban sa telebisyon, radyo at electric fan, anong kasangkapan pa ang

maaaring gamitan ng koryente?
A. aircon C. traktora
B. sala set D. timbangan

__________40. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang wasto tungkol sa koryente?

A. Ang koryente ay walang halaga sa tao.
B. Ang koryente ay nagbibigay ng liwanag sa atin.
C. Ang koryente ay hindi nakapagpapadali ng mga gawain.
D. Ang koryente ay nakapagpapahirap ng ating pakiramdam.
 TABLE OF SPECIFICATION IN ARALING PANLIPUNAN(3rd Quarter)
Second Summative Test in ARALING PANLIPUNAN
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Ang Mga Kaugalian, Paniniwala, at 5 25% 10 1-10

Tradisyon ng iba’t ibang Lalawigan sa
Rehiyon
Mga Pangkat ng Tao sa Aming Rehiyon 5 25% 10 11-20

Pagpapahalaga sa mga Pangkat ng Tao 10 50% 20 21-40

TOTAL 20 100% 40

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I
SECOND SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN (3rdQuarter)
SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

Panuto. Sagutin ang mga tanong. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

Lechon Festival kapeng barako Liliw Ga’t Tayaw Tsinelas

Sumakah Festival Pahiyas Festival Higantes Festival

Niyog-niyugan Festival Bangkero Festival kiping suman at latik

_________________1. Makukulay na palamuti gawa mula sa bigas ang

ginagamit sa Pahiyas Festival.

________________2. Matapang at masarap na inuminmula sa lalawigan ng

Batangas.

________________3. Pista s Rizal bilang pagdiriwang sa patron ng mga

mangingisdang si San Clemente.

________________4. Pista sa Rizal bilang pagpapasalamat sa masaganang ani

ng suman, mangga at kasoy.

_________________5. Parada ng inihaw na baboy sa Balayan Batangas.

__________________6. Pista na nagpapakita ng pagkamalikhain ng mga taga-

Laguna sa paggawa ng suot sa paa.

_________________7. Masaya at makulay na pista sa Lucban Quezon bilang

pag-alala kay San Isidro patron ng mga magsasaka.

__________________8. Masarap na kakanin na kilala sa lalawigan ng Rizal.

__________________9. Sikat na pagdiriwang sa Quezon kung saan ipinapakita

nang mayamang kultura sa bawat bayan na bumubuo dito.

__________________10. Sa pagdiriwang na ito ipinapakita ang makulay na pista

sa laguna kung saan pumaparada ang makukulay na bangka
sa ilog.
Tama o Mali

________ 11. Ang Tagalog ay nagmula sa salitang “taga-ilog” na ang ibig sabihin ay
nakatira sa baybaying dagat.

____________ 12. Ang pangunahing hanapbuhay ng mga Tagalog ay pagsasaka at

pangingisda.

_____________ 13. Ingles ang pangunahing wika ng mga taga-Rehiyon IV

CALABARZON at MIMAROPA pati na ang ilang bahagi ng Rehiyon III.

______________ 14. Ginagamit sa NCR ang pambansang wikang Filipino na ang

pinagbatayan ay ang wikang Tagalog.

______________ 15. Ang mga Ayta ang tinatayang kauna-unahang mga taong
nanirahan sa Pilipinas.

______________16. Dumagat ang iba pang katawagan sa Ayta ng mga taga

Quezon at Rizal.

_____________17. Ang mga Ayta ay naninirahan sa lungsod lalo’t higit sa kalakhang

Maynila.

______________18. Ang mga Tagalog ang pinakamalaking bahagdan ng mga taong

naninirahan sa Pilipinas.

______________19. Ang mga Intsik ang kauna-unahang taong naninirahan sa

Pilipinas.

______________20. Ang mga Indian ay ang mga mangangalakal na galling sa India

na nakipagkalakan sa ating mga ninuno.

Panuto: Paghambingin ang larawan sa hanay A sa pangalan ng pangkat etniko sa hanay B.

Hanay A Hanay B

a.Tagalog

__________21.

b. Ifugao

________22.
 c. Muslim

________23.

d.Badjao

__________24.

e.Ita

____________25.

Tama o Mali

_________ 26. Kainisan ang ibang kamag-aral na kabilang sa ibang pangkat

ng tao.
_____ _____27. Tanggapin ang pagkakaiba ng mga kamag-aral na iba ang
anyo dahil ito ay galing sa ibang pangkat ng tao.
__________ 28. Makikihalubilo sa mga gawain sa paaralan kahit na ibang
pangkat ng tao ang pinanggalingan.
__________ 29.Makipaglaro ang mga kamag-aral na galing ng ibang
pangkat ng tao dahil sa kanilang kasuotan.
_________30. Walang pinipiling mga batang maaaring kaibiganin sa
Paaralan.

__________31.Iginagalang ang paniniwala ng mga kakilalang may ibang

pangkat-etnikong kinabibilangan.

______________32. Pakikipagkapwa at hindi panghuhusga sa kulay ng

bagong kamag-aaral na ita.
______________33. Pagbibigay paumanhin sa kaklaseng inaway dahil iba ang
kanyang [pangkat etniko.

______________34. Pakikipagtalo sa mga kamag-aaral na may ibang grupong

kinabibilangan dahil hindi kayo magkapaeho ng paniniwala.

______________35. Maayos na pakikitungo sa iba anuman ang pangkat na

kinabibilangan nito.

Panuto: Tingnan ang larawan. Iguhit ang kung ang larawan ay

nagpapakita ng paggalang sa kapwa tao at kung hindi.

________________36. ______________37.

_______________38. _____________39.

__________________40.

TABLE OF SPECIFICATION IN PHYSICAL EDUCATION 3

Second Summative (3rd Quarter)
 SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Ritmikong Gawain 4 1005 10 1-10

TOTAL 4 100% 20

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III

Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN PHYSICAL

EDUCATION(3RD Quarter)
SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon: _______________________________ Petsa: ________________

Panuto: sulat kung ito ay hoop, bola, ribbon o stick.

___________1. ____________2. _________3.

__________4. ________________5.

B. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat sa patlang ang titik ng tamang
sagot.

__________6. Ang pagbuslo at pagdribol ay mga pangunahing kilos sa larong

basketbol.
a. Tama B. Siguro C. Mali D. Hindi

_________7. Maari bang saliwan ng musika ang mga ritmikong gawain ?

a. Oo b. Hindi c. Marahil d. Siguro

_________8. Alin sa mga kagamitan ang HINDI ginagamit sa ritmikong ehersisyo na

nakakatulong sa pagdedebelop ng koordinasyon ng katawan, galaw at tiwala sa
sarili.

a. bola b.baso c. yantok d. stick

__________9. Ito ay isang laro na susubok sa iyong kasanayan sa pagtakbo, paglakad

at pag-iwas sa mabagal at mabilis na paggalaw sa iba’t-ibang direksyon.
Ginagamitanito ng lata na patatamaan ng tsinelas sa pag-iwas g pagtaga ng taya.

a. pitik bulag b.tagu-taguan c. luksong tinik d. tumbang preso

_________10. Punan ang patlang ng tamang salita.Ang __________at__________ng
bola ay mga payak na kasanayan. Sa paglalaro ng basketbol.

a. pagdribol at pagbuslo
b. pagtakbo at paglukso
c. paghawak at paggalaw
d. pagsayaw at pag-indak

II.Tingnan ang mga larawan. Ilarawan kung paano sila gumalaw. Isulat sa patlang ang
sagot.

a.Pantay-ulo-pagdribol b. Pantay-baywang-pagdribol
c. Pantay-tuhod-pagdribol d. kunday-kunday e.tumbang preso

11.__________ 12.__________ 13.___________

14. __________ 15. __________

TAMA o MALI
_________ 16. Sa paglalaro ng bola dapat na ikaw ay maging handa at
listo.
 _________ 17. Isang kapaki-pakinabang na gawain ang paglalaro ng bola.

________ 18. Ang wastong paghagis at pagsalo ng bola sa iba’t-ibang levels

at direksiyon ay makakatulong upang mapaunlad ang
kaliksihan, kalambutan, at kasanayan sa paglalaro ng mga
larong bola katulad ng softball, baseball, at basketball.

_________ 19. Ngpapahina ng katawan kapag naglalaro ng bola kagaya ng

basketball o volleyball.

_________ 20. Hndi kailangan ang pagkakaroon muna ng basic o

pangunahing kasanayan sa anumang uri ng laro.

TABLE OF SPECIFICATION IN MUSIC 3

Second Summative Test (3rd Quarter)
SY 2020-2021

Learning Competencies No.of days Percentage No.of items Item Placement

taught

Pagtugon sa Kumpas 2 50% 10 1-10

Angkop na Daynamiks 2 50% 10 11-20

TOTAL 4 100% 20

Prepared by:

MA.THERESA A. FORNEL
Teacher III
 Checked and Verified

LORENA M. SAAVEDRA
Master Teacher

Noted:

CORAZON M. GAVIŇO

Principal I

SECOND SUMMATIVE TEST IN MUSIC (3 Quarter)

SY 2020-2021
Pangalan: ______________________________ Iskor: ________________
Seksyon:____________________________ Petsa:________________

Panuto: Gumuhit ng kung ang larawan ay nangangailangan ng

konduktor at kung hindi.

______________1. ________________2.

_____________3. _________________4.
______________5. _______________6.

Tama o Mali

______________6. Ang Gawain ng konduktor ay pagbibigay ng angkop na

kumpas upang magkaroon ng angkop na himig ang isang
musical na pagtatanghal.

______________7. Kapag maliit ang kumpas ng konduktor ibig sabihin lakasan

ang tunog.

______________8. Ang konduktor ay nakatayo sa likuran upang magbigay ng

kumpas sa mga musikero.

_____________9. Kapag malaki ang kumpas ng konduktor nangangahulugan

iyon n amalakas ang awit.

_____________10. Madalas na makikita ang konduktor sa mga pagtatanghal

na orkestrehal at pag-awit ng grupo gaya ng koro.

Panuto: Kulayan ang drum ng kulay berde kung angkop ang kaisipan na ipinababatid
at dilaw naman kung hindi.

11. 12.
Ang daynamiks ay nagbibigay
Mahina at malamyos ang tinig
buhay sa musika.
kapag nagpapatulog ng bata.

Mabilis, malakas at masaya ang Ang daynamiks ay iisa lamang

13. daynamiks sa awiting malungkot. 14.
tonos a awitin.
 Sa daynamiks ng musika nalalaman
15.
ng nakikinig ang damdaming
inihahatid ng umawit.

Tukuyin kung malakas o mahina ang angkop na daynamiks sa mga sumusunod na

sitwasyon.

____________16.Pagbulong

_____________17. Pagpapatulog ng bata

_____________18. Pag-awit sa may kaarawan

______________19. Pagtatanong sa kaklase habang nasa silid-aklatan

______________20. Pag-awit ng “Lupang Hinirang” sa flag ceremony.