Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Cavite
CIUDAD NUEVO DE NAIC NATIONAL HIGH SCHOOL
Sabang, Naic, Cavite
Integrative Performance Task
GRADE 10
FILIPINO, ARALING PANLIPUNAN AND ESP
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES GRASPS
Araling Panlipunan PERFORMANCE TASK 1 – PAMPHLET
 Nasusuri ang dahilan, dimensyon at epekto ng ng  GOAL – Nakagagawa ng isang pamphlet na nakapagbibigay-impormasyon at sariling pananaw o opinyon
globalisasyon. tungkol sa dimensyon ng globalisasyon at ang epekto nito sa pagkakaroon ng makataong pagkilos, malayang
Edukasyon sa Pagpapakatao kalooban at pamamatnubay ng isip at kaalaman.
 Nakapagsusuri ng sariling kilos na dapat panagutan  ROLE – Sosyolohista
at nakagagawa ng paraan upang maging  AUDIENCE – Guro
mapanagutan sa pagkilos  SITUATION – Ikaw ay isang sosyolohista na naglalayong magbigay-kamalayan tungkol sa globalisasyon at ang
Filipino epekto nito sa isip, kaalaman, kalooban at makataong pagkilos ng mga tao.
 Naibibigay ang sariling pananaw o opinyon batay  PRODUCT – PAMPHLET
sa binasang anyo ng sanaysay .  STANDARDS
Rubrik para sa Araling Panlipunan
Nilalaman 50%
Pagkamalikhain 30%
Kaauyusan 20%
KABUOAN 100%

Rubrik para sa Filipino

Nilalaman 10
Pagkamalikhain 5
Kaangkupan 5
KABUOAN 20

Rubrik para sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Nasuri nang maayos ang sariling kilos 10
Naipakita ang makataong kilos 10
Komprehensibo ang ginawang kilos 5
KABUOAN 25
Araling Panlipunan PERFORMANCE TASK 2 – OPEN LETTER
 Naipaliliwanag ang kalagayan, suliranin at  GOAL – Naibabahagi sa iba ang sariling akda sa pamamagitan ng pagsulat ng isang open letter tungkol sa
pagtugon sa isyu ng paggawa sa bansa pagbibigay-kamalayan sa kalagayan ng mga manggagawa at ang iyong gagawing pagkilos at paraan upang
Edukasyon sa Pagpapakatao mapanagutan ito.
 Nakapagsusuri ng isang sitwasyong nakaaapekto sa  ROLE – Congressman/Congresswoman
pagkukusa sa kilos dahil sa kamangmangan,  AUDIENCE - Guro
masidhing damdamin, takot, karahasan, gawi  SITUATION – Sa iyong pamamalagi bilang isang kongresista ng iyong distrito, nakita mo ang hindi kaaya-ayang
Filipino kalagayan ng iyong nasasakupan. Upang ito ay mabigyang pansin, nagpasiya kang gumawa ng open letter sa
 Naisusulat at naibabahagi sa iba ang sariling akda. Presidente nang sagayon malaman ng pamahalaan ang nangyayari sa inyong lugar.
 PRODUCT – Open Letter
 STANDARDS
Rubrik para sa Araling Panlipunan
Nilalaman 50%
Gamit ng mga Salita 30%
Kaayusan 20%
TOTAL 100%

Rubrik para sa Filipino

Nilalaman 15
Organisado/gamit ng 10
mga salita
Kalinisan sa pagsulat 5
TOTAL 30

Rubrik para sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Nasuri nang maayos ang sitwasyon 10
Naisulat ayon sa makataong kilos 10
Komprehensibo ang ginawang kilos 5
KABUOAN 25

Araling Panlipunan PERFORMANCE TASK 3 – COLLAGE

 Nasusuri ang dahilan at epekto ng migrasyon dulot
ng globalisasyon
Edukasyon sa Pagpapakatao
 Natutukoy ang mga kilos at pasiyang nagawa na
umaayon sa bawat yugto ng makataong kilos
Filipino
 Naiuugnay ang mga argumentong nakuha sa mga
artikulo sa pahayagan, magasin, at iba pa sa
nakasulat na akda
 GOAL – Nailalahad ang mga pangunahing paksa batay sa nakuhang mga larawan tungkol sa makataong
epekto ng migrasyon dulot ng globalisasyon.
 ROLE – Visual Artist
 AUDIENCE – Guro
 SITUATION – Ikaw ay isang Visual Artist na sasali sa isang patimpalak ng paggawa ng collage na ang tema ay
makataong epekto ng migrasyon dulot ng globalisasyon
 PRODUCT – Collage
 STANDARDS
 Rubrik para sa Araling Panlipunan
Kagandahan ng larawan 50
Kaangkupan sa tema 40
Kalinisan 10
TOTAL 100%

Rubrik para sa Filipino

Nilalaman 15
Kaangkupan sa tema 15
Pagkamalikhain 10
TOTAL 40

Rubrik para sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Naipakita ang yugto ng makataong kilos 10
Tugma ang mga larawan 10
Pagkamalikhain 5
KABUOAN 25
Araling Panlipunan PERFORMANCE TASK 4 – NEWSLETTER
 Naipahahayag ang saloobin tungkol sa epekto ng  GOAL – Nagagamit ang kahusayan sa gramatikal sa paggawa ng isang newsletter tungkol sa epekto ng
globalisasyon globalisasyon at ang mga pananagutan nito sa kilos, pasiya at hakbang upang mahubog ang kakayahan ng
Edukasyon sa Pagpapakatao pagpapasiyang Filipino
 Nakapagsusuri ng sarili batay sa mga salik na  ROLE – Journalist
nakaaapekto sa pananagutan ng tao sa  AUDIENCE – Guro
kahihinatnan ng kilos at pasiya at nakagagawa ng  SITUATION – Ikaw ay isang residenteng manunulat sa isang dyaryo. Naisip mo na ang tema para sa araw na
mga hakbang upang mahubog ang kanyang iyon ay epekto ng globalisasyon at ang mga pananagutan nito sa kilos, pasiya at hakbang upang mahubog ang
kakayahan sa pagpapasiya kakayahan ng pagpapasiyang Filipino.
Filipino  PRODUCT – Newsletter
 Nagagamit ang kahusayan sa gramatikal at  STANDARDS
diskorsal na pagsulat ng isang organisado at Rubrik para sa Araling Panlipunan
makahulugang akda. Nilalaman 50
Pagkamalikhain 30
Kaangkupan 20
TOTAL 100%

Rubrik para sa Filipino

Nilalaman 20
Organisado/Tamang 20
gamit ng mga salita
Kaangkupan 10
Kabuuan 50
 Rubrik para sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Nasuri nang maayos ang sitwasyon 10
Naisulat ayon sa makataong kilos 10
Nakabuo ng hakbang at pasiya ng makataong kilos 10
KABUOAN 30

Prepared:

MYLENE DELIMA MARK ANTHONY A. LOPEZ MARIJOLL B. PANGILINAN

Guro-Filipino 10 Guro-Araling Panlipunan 10 Guro-Edukasyon sa Pagpapakatao 10

Noted:

EDWIN H. LUNA
OIC, Asst. School Principal II