Kelebihan & Kelemahan

Tilawah Al-Quran
PDPI 2053
PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAM I

AQIL MIQDAM 2253010

ADLI HAKIM 2253026
 KAEDAH KAEDAH KAEDAH
TILAWAH AL-QURAN

TALQQI & TASMIK PENERANGAN

MUSYAFAHAH (AYAT (AYAT
BACAAN) KEFAHAMAN)
(AYAT BACAAN)

KAEDAH KAEDAH KAEDAH

SOAL LATIH TUBI TADARRUS
JAWAB (AYAT
(AYAT HAFAZAN)
HAFAZAN)
 KELEBIHAN
IQRA' 1-6
TILAWAH AL-QURAN

1) Murid mendengar sebutan huruf / ayat

bacaan daripada guru.

2) Murid membaca dengan bimbingan guru.

3) Guru membetulkan bacaan dan sebutan

murid.

4) Guru mengesahkan bacaan murid

dengan memberikan pujian atau
peneguhan positif.

5) Guru dapat mempastikan murid

menyebut huruf dan bunyi dengan betul.
 KELEMAHAN
TILAWAH AL-QURAN

IQRA' 1-6
1) Kesalahan bacaan daripada guru
memberi kesan besar kepada murid.

2) Memerlukan banyak masa untuk

menyemak bacaan setiap murid
sedangkan waktu PDP terhad.
 KELEBIHAN
JUZU' 1-8
TILAWAH AL-QURAN

1) Murid mendengar ayat bacaan daripada

Qari terkenal dan guru.

2) Murid membaca dengan bimbingan guru.

3) Guru membetulkan bacaan murid.

4) Guru mengesahkan bacaan murid

dengan memberikan pujian atau
memberikan peneguhan positif.
 KELEMAHAN
TILAWAH AL-QURAN

JUZU' 1-10
1) Kesalahan bacaan daripada guru
memberi kesan besar kepada murid.

2) Memerlukan banyak masa untuk

menyemak bacaan setiap murid
sedangkan waktu PDP terhad.
 KELEBIHAN
JUZU' 11-30
TILAWAH AL-QURAN

Kaedah Talaqqi Musyafahah: Murid dapat

membaca dan menyebut ayat Al-Quran
dengan betul mengikut cara sebutan guru.

Kaedah Tadarus: Murid turut boleh

membantu murid yang lemah dalam
bacaan dan ejaan.
 KELEMAHAN
TILAWAH AL-QURAN

JUZU' 11-30
Kaedah Talaqqi Musyafahah:
Kesalahan guru dalam menyebut
huruf atau ayat memberi kesan
kepada murid.

Kaedah Tadarus: Murid cepat bosan

dan tidak memyemak bacaan ketika
giliran murid lain membaca ayat Al-
quran.
KESIMPULAN
SEKAIN TERIMA KASIH