Semakan Kedua : Januari 2020

© HAK CIPTA TERPELIHARA.

Tidak dibenarkan mengulang cetak mana-mana
bahagian, ilustrasi dan isi kandungan buku ini
dalam sebarang bentuk atau apa jua cara sekalipun
sama ada secara elektronik, fotokopi, imbasan,
mekanikal, rakaman atau lain-lain cara sebelum
mendapat izin secara bertulis
daripada penulis.

HAD LIABILITI.
Modul ini ditulis dan diterbitkan dengan niat untuk
membantu para Pemimpin dan Penolong Pemimpin
Unit Pengakap Kanak-Kanak serta semua ahli
Pengakap Kanak-Kanak di semua sekolah rendah di
Malaysia. Susunan item bagi setiap modul adalah
selaras dengan ketetapan skim latihan dan dirujuk
sepenuhnya kepada Buku Skim Latihan Pengakap
Kanak-Kanak yang telah diterbitkan oleh Pasukan
Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia.

Penulis dan penyusun serta pereka bentuk grafik :

Mohd. Hafidzuddin bin Mohd. Maarof

Dicetak dan diedarkan oleh :

Mohd. Hafidzuddin bin Mohd. Maarof
Email : mhmaarof@yes.my
Tel. : 018 – 3250 298
 Panduan Menggunakan Buku Log
Pengakap Kanak-Kanak
1. Setiap ahli Pengakap Kanak-kanak mestilah melengkapkan
keseluruhan odul Buku Log dengan kemas dan betul.
2. Ahli Pengakap Kanak-Kanak dikehendaki melengkapkan
Modul Buku Log dengan berpandukan rujukan yang
diberikan oleh guru pemimpin melalui perkongsian Google
Classroom Pengakap Kanak-kanak.
3. Setiap tugasan yang telah berjaya dilengkapkan hendaklah
dihantar kepada mana-mana guru Pemimpin Pengakap di
sekolah anda untuk disemak dan dinilai.
4. Bagi Modul Pengakap Kanak-Kanak ini, kaedah penilaian
dilaksanakan dalam 4 cara iaitu :
a. Melengkapkan tugasan dalam buku log berpandukan
Laman Rujukan Google Classroom PKK - WAJIB
b. Ahli PKK menghafal dan melafazkan di hadapan
Pemimpin Pengakap sekolah. - WAJIB
c. Ahli PKK melaksanakan secara amali - WAJIB
d. Ahli PKK menjawab soalan dalam Kuiz VLE yang telah
disediakan secara berulang-ulang. - PILIHAN
5. Anda layak untuk menerima Lencana dan Buku Log Lencana
Kemajuan berikutnya apabila anda telah berjaya
melengkapkan dan dinilai LULUS untuk buku log ini.
6. Salinan Sijil Lulus Lencana hendaklah ditampal pada
bahagian akhir buku log ini sebagai bukti anda telah lulus
lencana berkenaan.
Daftar Kandungan …..
ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
Mewarna Logo Pengakap Malaysia LK-01
Menyatakan maksud pada logo Pengakap Malaysia LK-02
Mewarna Logo Pengakap Sedunia LK-03
Menyatakan maksud pada logo Pengakap Sedunia LK-04
Persetiaan Pengakap LK-05
LK-06
Undang-undang Pengakap LK-07
LK-08
Rukun Negara LK-09
Hormat Pengakap LK-10
Isyarat Pengakap LK-11
Salam Pengakap LK-12
Cogankata Pengakap Kanak-kanak & Pangkat LK-13
LK-14
LK-15
LK-16
LK-17
Cerita Hutan LK-18
LK-19
LK-20
LK-21
LK-22
LK-23
LK-24
LK-25
LK-26
Sejarah Pergerakan Pengakap
LK-27
LK-28
LK-29
LK-30
LK-31
Istiadat Laung Agong LK-32
LK-33
 MAKLUMAT AHLI

______________________________________________ Ketua Sekawan

______________________________________________ Pen. Ketua Sekawan
______________________________________________ Quartermaster
______________________________________________ ___________________
AHLI
SEKAWAN ______________________________________________ ___________________
______________________________________________ ___________________
______________________________________________ ___________________
______________________________________________ ___________________
______________________________________________ ___________________
 LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )
 LK-01

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Warnakan Logo Pengakap Malaysia di atas dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-02

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN. Lengkapkan maksud

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Logo Pengakap Malaysia ini
Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan
betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-03

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Warnakan Logo Pengakap Seduniadi atas dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-04

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN. Lengkapkan maksud

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Logo Pengakap Dunia ini.
Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan
betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-05

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Berikan maksud bagi gambar rajah di atas _____________________________________

berdasarkan kefahaman anda terhadap
Persetiaan Pengakap. _____________________________________

_____________________________________

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN. _____________________________________

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli
Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya _____________________________________
melengkapkan tugasan yang diberikan
dengan betul. _____________________________________

_____________________________________
TARIKH DINILAI :
_____________________________________
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-06

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

SENARAI & HURAIKAN

UNDANG-UNDANG PENGAKAP

1. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

2. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

3. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

4. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
 LK-07

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

HURAIKAN UNDANG-UNDANG PENGAKAP

5. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

6. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

7. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

8. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
 LK-08

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

HURAIKAN UNDANG-UNDANG PENGAKAP

9. ___________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

10. ___________________________________________
 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-09

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Warnakan Bunga Kebangsaan dan

nyatakan maksud kelopak bunga
berkenaan selaras dengan 5 Prinsip Rukun
Negara
PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.
Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-10

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

1. _________________________________________________
Nyatakan keadaan
Ahli Pengakap di atas. 2. _________________________________________________

3. _________________________________________________

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-11

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

1. ___________________________________
___________________________________
2. ___________________________________
___________________________________
3. ___________________________________
___________________________________

1. _________________________________________________

2. _________________________________________________

3. _________________________________________________

Isyarat Pengakap juga digunakan sebagai isyarat

berdiri tegak (isyarat senyap) yang digunakan
oleh Pemimpin Pengakap. Apabila seseorang
Pemimpin membuat Isyarat Pengakap, semua
Pengakap membuat isyarat yang sama dan
berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak.
Nyatakan keadaan
Ahli Pengakap di atas.
BUKU KAWAD DAN ISTIADAT PENGAKAP
Diterbitkan oleh PASUKAN LATIHAN NEGARA
PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA (Halaman 2-3)

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-12

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

_____________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

Nyatakan keadaan ________________________________________________

di atas.
________________________________________________

________________________________________________

BUKU KAWAD DAN ISTIADAT PENGAKAP

Diterbitkan oleh PASUKAN LATIHAN NEGARA
PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA (Halaman 3-4)

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah berjaya
melengkapkan tugasan yang diberikan dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-13

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

COGANKATA PENGAKAP

LENCANA PANGKAT PENGAKAP KANAK-KANAK

( Nyatakan jawatan pemakai lencana pangkat di bawah )

___________________________

___________________________

___________________________

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah melengkapkan
tugasan yang diberikan dengan jayanya.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-14

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

MOWGLI
Mowgli Menjadi Anak Serigala.

Di pedalaman India pada zaman dahulu, terdapat seekor harimau

tua yang tempang kakinya dan paling dibenci oleh binatang-binatang yang
hidup aman dalam hutan. Harimau ini bernama Shere Khan. Pada suatu
malam ketika dia menghendap-hendap mencari makanan, Shere Khan
ternampak sebuah khemah pemotong kayu. Di dalam khemah itu,
pemotong kayu suami, isteri dan seorang anak mereka yang masih kecil
sedang tidur dengan nyenyaknya. Di sisi khemah itu, unggun api menyala
dengan maraknya.

Oleh kerana terlalu gembira menemui mangsanya itu, Shere Khan

terus menerkam. Malangnya Shere Khan terpijak bara unggun api yang
ada di sisi khemah itu. Dia pun melolong kesakitan sehingga
menggemparkan satu keluarga serigala yang tinggal dalam sebuah gua
batu tidak jauh dari situ. Sedang bapa serigala berlari keluarga dari gua
untuk tujuan menyiasat apa yang berlaku, tiba-tiba dia terdengar sesuatu
merayap-rayap dalam semak belukar. Apabila dia bersedia hendak
menerkam, dia ternampak anak manusia sedang merangkak ke arahnya
dengan berani. Budak itu adalah anak pemotong kayu yang tertinggal di
dalam khemah ketika ibu dan bapanya melarikan diri apabila terdengar
lolongan Shere Khan tadi.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-15

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Bapa serigala menggonggong budak itu dan membawanya ke

dalam gua. Ibu serigala kasihan dan tertarik hati kepadanya kerana
budak itu sedikit pun tidak menunjukkan rasa takut kepada mereka
malahan berebut-rebut dengan anak serigala yang lain untuk
menghisap susu ibu serigala. Kedua ibu dan bapa Serigala bersetuju
menerima budak itu sebagai anak mereka sendiri dan menamakannya
Mowgli. Anak-anak serigala yang lain juga sayang kepadanya dan
mengganggap Mowgli sebagai saudara mereka sendiri.

Tetapi tidak lama kemudian Shere Khan datang ke mulut gua itu
dengan dipandu oleh Tabaqui si rubah. Tabaqui sememang hidup
dengan memakan sisa tangkapan binatang-binatang lain. Tabaqui
sebelum itu telah dapat mengesan ke mana budak kecil anak si
pemotong kayu itu pergi dan mengharapkanagar dia dapat memakan
sisa-sisa Shere Khan jika harimau tempang itu memakan budak itu
nanti. Bagaimana pun apabila Shere Khan menuntut supaya bapa
serigala menyerahkan budak itu yang didakwanya sebagai haknya,
bapa dan ibu serigala menentang. Shere Khan cuba hendak
mengambil budak itu dari dalam gua, tetapi badannya tidak muat
melalui pintu gua berkenaan. Shere Khan dengan marah, akhirnya
meninggalkan gua berkenaan dan bersumpah pada suatu hari nanti,
budak itu akan tetap menjadi mengsanya. Semenjak itu, Mowgli tinggal
bersama-sama keluarga serigala itu dan dianggap sebagai anak
serigala dalam hutan.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-16

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

MOWGLI
Berguru kepada Baloo.

Bapa serigala mengajar Mowgli dan saudara-saudaranya yang

lain tentang rahsia hutan, binatang dan tabiatnya, tumbuh tumbuhan
dan cuaca. Baloo pula mengajarnya tentang undang-undang hutan
sementara Bagheera selalu bermain dengan Mowgli dan
memanjakannya. Antara murid Baloo yang ramai itu, Baloo sangat suka
kepada Mowgli kerana dia lebih taat belajar dan Mowgli juga turut
mempelajari pelbagai perkara yang lain. Anak-anak serigala yang lain
cuma mempelajari undang-undang yang ada kena mengena dengan
kumpulan dan kaum serigala sahaja. Selepas tahu serba sedikit tentang
undang-undnag hutan, mereka tidak mahu belajar lagi.

Sebaliknya Mowgli terpaksa belajar untuk hidup dalam hutan yang

sebenarnya bukan tempat hidup untuk manusia sepertinya. Justeru itu
Baloo mengajarnya mengenai kayu-kayan yang baik serta berbahaya.
Dia juga mengajar bahasa, isyarat dan lain-lain adat binatang supaya
Mowgli boleh berhubung dengan binatang lain dan dapat hidup
bersefahaman dalam suasana aman dan damai. Baloo juga
mengajarnya cara meminta kebenaran berburu di kawasan kumpulan
lain.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-17

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Ini kerana setiap binatang tidak boleh menceroboh kawasan

buruan yang bukan milik kumpulannya. “Apabila kita terpaksa berburu
di kawasan lain, kita mestilah berkata begini : Benarkanlah saya
berburu di sini kerana saya lapar !”, kata Baloo. Maka binatang-bintang
di kawasan itu akan menjawab “Berburulah untuk mencari makanan,
bukan kerana hendak bersuka-suka.”

Kerana terlalu banyak yang mesti dipelajari dan dihafal, Mowgli

selalu juga berasa jemu. Apabila dia mulai jemu dan malas hendak
belajar, Baloo memukulnya sekali sekala. Bagheera yang kerap datang
memerhatikan Mowgli belajar, kerap kali juga menegur Baloo kerana
bersikap terlalu kasar terhadap Mowgli. Walau bagaimanapun, Baloo
mengatakan pukulannya itu hanyalah pukulan sayang dan lemah
lembut walaupun badan Mowgli kerap juga calar-calar terkena kukunya.

“Lebih baik seluruh badannya calar-balar kerana tamparanku

yang mengasihinya, daripada dia menghadapi bahaya kerana tidak
mengetahui bahaya itu terlebih dahulu”, kata Baloo. “Saya mengajarnya
bahasa hutan yang membolehkannya meminta pertolongan daripada
segala yang ada dalam hutan.” Dengan menggunakan bahasa hutan itu
juga, Mowgli boleh meminta pertolongan dengan sesiapa sahaja,
termasuk Chil Sang Rajawali, Mang Sang Keluang dan Kaa Sang Ular
Sawa.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-18

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Dia juga boleh meminta supaya bintang-bintang yang bukan

sahabat seperti ular senduk dan sebagainya supaya tidak mengapa-
apakannya. Dengan menggunakan bahasa hutan itu jugalah Mowgli
berkawan dengan kumpulan Bandarlog, iaitu monyet-monyet yang
dibenci oleh masyarakat hutan yang lain. Bandarlog Sang Monyet kerap
menimbulkan bahaya yang besar kepada dirinya sendiri dan kumpulan.

AKELA
Diterima Sebagai Ahli Kumpulan Serigala.

Wujud suatu adat dalam Kumpulan Serigala yang tinggal di

hutan. Apabila anak-anak serigala sudah agak besar, mereka mestilah
ditunjukkan kepada semua anggota kumpulan. Mereka mengadakan
sidang perjumpaan sebulan sekali pada malam bulan purnama di
kawasan berbatu-batu yang dipanggil Batu Sidang. Di sinilah nasib
anak-anak serigala ditentukan, sama ada diterima sebagai anggota
kumpulan atau sebaliknya. Apabila seekor anak serigala sudah diterima
sebagai anggota kumpulan, tidak seekor serigala lain pun boleh
membunuhnya, dan jika ada yang membunuhnya, maka hukumannya
adalah bunuh juga.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-19

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Bapa serigala menunggu sehingga anak-anaknya termasuk

Mowgli, sudah boleh berlari-lari. Kemudian pada suatu malam bulan
purnama, bapa dan ibu serigala pun membawa anak-anak mereka ke
Batu Sidang itu. Apabila semua anggota kumpulan sudah berada di situ
dengan anak masing-masing, ketua kumpulan yang merupakan seekor
serigala jantan yang gagah lagi bijaksana bernama Akela akan mula
menyuruh ibu-ibu serigala untuk menunjukkan anak-anak masing-
masing untuk dilihat oleh anggota-anggota yang kumpulan.

Akhirnya tibalah pada giliran Mowgli. Dia sedikit pun tidak menunjukkan
rasa takut. Sebaliknya bergurau dengan anak-anak serigala yang lain
seolah-olah dia pun serigala juga. Apabila Akela menyuruh anggota-
anggota kumpulan melihat Mowgli dan membuat keputusan, tiba-tiba
Shere Khan mengaum dari belakang batu besar. “Anak manusia
milikku. Berikan dia kepadaku semula kerana anak manusia tidak layak
hidup bersama dengan kumupulan serigala !” katanya.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-20

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Setelah senyap seketika, mulalah beberapa ekor anak serigala

yang sudah agak dewasa menyatakan rasa tidak setuju mereka
menerima Mowgli. Mengikut undang-undang hutan, apabila timbul
perselisihan begitu, dua anggota kumpulan yang bukan ibu atau bapa
kepada anak serigala itu mestilah bercakap menyokongnya, barulah dia
diterima menjadi anggota kumpulan.

“Siapakah antara anggota kumpulan yang bersedia menyokong ?”

tanya Akela si Ketua Kumpulan. Tidak seekor pun anggota kumpulan itu
bersuara dan ibu serigala pun bersedialah hendak bertempur bermati-
matian untuk mempertahankan Mowgli. Seekor binatang lain yang
bukan anggota kumpulan itu tetapi dibenarkan bercakap dalam sidang
kumpulan ialah Baloo. Baloo meruapakan seekor beruang tua yang
menjadi guru mengajar anak-anak serigala tentang undang-undang
hutan. Setelah tidak ada serigala yang lain bercakap, Baloo berdiri
ditempatnya di belakang Batu Sidang dan menyokong supaya Mowgli
diterima sebagai anggota kumpulan. Dia sendiri berjanji akan mengajar
Mowgli.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LK-21

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Tetapi Mowgli memerlukan lagi satu suara menyokongnya.

Ketika Akela meminta sokongan lagi, Bagheera iaitu seekor harimau
kumbang yang tangkas tetapi baik hati tiba-tiba bercakap. Walaupun
dia tidak berhak bersuara, tetapi mengikut undang-undang hutan,
nyawa seekor anak serigala boleh ditebus dengan seekor buruan. Dia
akan menghadiahkan seekor lembu jantan yang baharu dibunuhnya
dan disembunyikan tidak jauh dari situ untuk menebus nyawa Mowgli
supaya Mowgli dapat diterima sebagai anggota kumpulan.

Anggota-anggota kumpulan segera bersetuju menerima Mowgli

sebagai anggota apabila mendengar hadiah lembu jantan yang
ditawarkan oleh Bagheera itu. Mereka turun dari bukit dan pergi
beramai-ramai mendapatkan buruan itu. Tinggallah Akela, Bagheera,
Baloo dan keluarga Mowgli sahaja di Batu Sidang itu. Shere Khan
mengaum dengan marah sekuat hatinya kerana budak itu tidak
diserahkan kepadanya. Tetapi menurut Akela, keputusan itu amat baik
kerana manusia dan anak serigala memang bersahabat baik serta
pastinya Mowgli akan dapat memberikan pertolongan kepada mereka
suatu hari kelak.

ISI PENTING PETIKAN DALAM HALAMAN INI

Tuliskan 1 isi penting bagi setiap perenggan di atas. Anda boleh berbincang dengan rakan
sekawan anda serta boleh mendapatkan bantuan Pemimpin atau ibu bapa anda.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
 LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Namakan watak-watak Cerita Hutan di bawah.

CHIL MANG SHERA KHAN

TABAQUI BALOO BANDARLOG

 LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Namakan watak-watak Cerita Hutan di bawah.

AKELA BAGHEERA MOWGLI

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah melengkapkan
tugasan yang diberikan dengan jayanya.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
   
Potong gambar-gambar di bawah ini dan lekatkan pada petak gambar Cerita Hutan dengan betul.
 LK-23

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Pergerakan Pengakap telah diasaskan

oleh Lord Baden Powell of Gilwell atau
singkatannya BP. Beliau merupakan
seorang askar Inggeris yang
berpangkat Leftenan Jeneral.
Pergerakan Pengakap bermula di
Pulau Brownsea, iaitu satu lokasi
perkhemahan bagi kumpulan
Pengakap yang pertama di dunia.
Pulau Brownsea, England
Berdasarkan pengalaman dan
penglibatan beliau dalam pergerakan
Pengakap, BP telah menghasilkan
sebuah rancangan latihan untuk
pergerakan Pengakap pada tahun
1907 bertujuan memastikan setiap
ahli Pengakap dilatih dan diajar
dengan ilmu kemahiran yang betul.

Lokasi Pulau Browsea :

https://goo.gl/maps/ywgJbzTvyVp Brownsea Island Scout Stone

Lord Baden Powell merupakan Pengakap Agung

Dunia yang dilahirkan pada 22 Februari 1857 di
sebuah rumah yang berhampiran dengan Hyde
Park, London. Nama penuh beliau adalah Lord
Robert Stephenson Smyth Baden Powell. Bapanya
bernama Reverend H.G. Baden Powell, seorang
profesor dalam bidang sains di Universiti Oxford.
Ibunya pula merupakan anak kepada seorang
Laksamana British yang bernama W.T. Smyth.
Baden Powell mempunyai tujuh orang adik
beradik. Bapa beliau meninggal dunia semasa
Baden Powell berumur tiga tahun. Semasa kecil,
beliau sudah berminat hidup di luar rumah.
Beliau amat gemar berjalan dan berkhemah di
beberapa tempat di England bersama dengan
abangnya. Pengalaman ini telah memberi
pengajaran kepadanya supaya bekerjasama dan
sentiasa taat pada perintah.
 24
Pada tahun 1870, beliau telah memasuki sekolah
Charterhouse England. Beliau sangat dikenali dalam
bidang sukan, lakonan, lukisan dan muzik. Semasa
berusia 19 tahun, beliau telah menamatkan
pengajian di Charterhouse dan diberi pilihan sama
ada untuk bekerja ataupun melanjutkan
pengajiannya ke Universiti Oxford. Beliau
memutuskan untuk berkhidmat sebagai tentera.
Beliau telah berjaya dengan cemerlang dalam
peperiksaan pemilihan seorang tentera. Dengan
kejayaan ini, beliau tidak perlu memasuki Sandhurst Charterhouse School, England
dan terus menjadi pengawai dalam pasukan Hussar
ke-13 serta ditempatkan di India pada tahun 1876.

Pada tahun 1878, beliau telah dilantik menjadi Pengawai Memerintah Pasukan ke-5
Dragoon Guards di India. Pada tahun 1887, beliau telah dihantar ke Afrika
bersama-sama pasukannya untuk menentang kaum Zulu dan beliau telah berjaya.
Selepas itu beliau telah ditugaskan untuk melawan bangsa Ashanti. Bangsa Ashanti
terkenal sebagai bangsa yang garang. Tetapi bangsa Ashanti sangat takutkan
Baden Powell, sehingga BP diberi gelaran "serigala yang tidak pernah tidur" atau
"Impeesa" kerana keberanian dan kecekapannya. Pada tahun 1899, beliau telah
dinaikkan pangkat menjadi Kolonel.

Bandar Mafeking, Afrika Selatan

Huru-hara telah tercetus di antara kerajaan British dengan negeri Transvaal

sehingga perhubungan kedua-dua negara menjadi sangat genting. Baden Powell
telah ditugaskan untuk menubuhkan dua batalion askar berkuda untuk ke Afrika
Selatan. Beliau telah mempertahankan bandar Mafeking selama 217 hari daripada
kepungan musuh yang mempunyai bilangan askar yang berlipat ganda. Peristiwa
ini berlaku pada 13 Oktober 1899 hingga 18 Mei 1900, sehinggalah bantuan dari
pihak British datang menembusi kepungan musuh.
 25
Pada 1899, semasa musuh mengepung bandar Mafeking, beliau telah menggunakan
kanak-kanak sebagai utusan dan pemberitahu bagi menggantikan askar di medan
peperangan Kapten Tusan. Kepantasan dan kecekapan kanak-kanak ini telah
memberi idea dan dorongan kepada beliau untuk menubuhkan pergerakan
Pengakap. Selepas peristiwaan ini beliau telah dinaikkan pangkat menjadi Major
Jeneral yang termuda di Britain.

Kesan daripada bantuan kanak-kanak di bandar

Mafeking, beliau telah mula merangka rancangan
untuk kumpulan kanak-kanak. Pada tahun 1906
dan 1907, beliau telah berjaya menyiapkan
penulisan beliau yang bertajuk "Aids to Scouting".
Segala pengalaman semasa di Afrika telah
dikumpulkan dalam buku tersebut. Pada tahun
1907 juga, Baden Powell telah diundang untuk
memeriksa satu pembarisan pergerakan Briged
Muda oleh pengasas pergerakan berkenaan iaitu
Sir William Smith. Baden Powell telah berbincang
dengan Sir William Smith serta pergerakan Briged
Muda yang lain untuk mengadakan satu
perkhemahan pertama di Pulau Brownsea, Poole
Harbour. Perkhemahan bermula pada 25 Julai
hingga 9 Ogos 1907. BP telah dilantik sebagai
"Scout Master" atau Pemimpin Pengakap dalam
perkhemahan tersebut manakala G W Green. H
Robson dan P W Everett pula dilantik sebagai
penolong-penolong pemimpin.
Perkhemahan tersebut telah
menjadi daya penggerak
utama kepada BP untuk
menulis dan mengemas kini
semula buku "Aids to
Scouting" kepada "Scouting
for Boys". Buku ini
merupakan pandu asas
kepada pergerakan Pengakap
sehingga hari ini. Buku
tersebut juga diterjemahkan
kepada lima jenis bahasa lain
dan disebarkan ke serata
dunia. Penubuhan kumpulan
baru telah memberi
keyakinan kepada beliau
untuk meneruskan
perjuangan dalam Pengakap
sepanjang hayatnya. Beliau
telah berhenti berkhidmat
dalam askar semasa beliau
berpangkat Leftenan Jeneral.
 26
Semasa tercetusnya Perang Dunia Pertama, kumpulan-kumpulan Pengakap turut
mengambil bahagian dalam mempertahankan negara England. Antaranya tugas
yang diberikan kepada kumpulan Pengakap ialah mengawasi sepanjang kawasan
persisiran pantai. Kumpulan ini digelar Pengakap Laut. Pada tahun 1919, Lord
Baden Powell telah menubuhkan sebuah tapak perkhemahan Pengakap yang
pertama di dunia dan dikenali sebagai Gilwell Park di London. Gilwell Park
merupakan tempat latihan ahli dan pemimpin Pengakap yang terulung di dunia.

Gilwell Park, London

Pada tahun 1920, Pengakap dari seluruh dunia telah berkumpul di London bagi
menghadiri Jambori Dunia pertama. Jambori itu diadakan di Richmond Park.
Seramai 6000 ahli Pengakap Muda dari dua puluh buah negara telah menghadiri
jambori berkenaan. Richmond Park terletak di Olympia, London. Pada malam
akhir jambori tersebut, BP telah diisytiharkan sebagai Pengakap Agung Dunia
atau Chief Scout of the World.

Pergerakan Pengakap terus berkembang ke negara-negara lain sehingga apabila

genap usia penubuhannya 21 tahun, keanggotaannya telah melebihi dua juta
ahli. Bagi menghargai kejayaan yang telah dicapai, Baden Powell telah
dianugerahkan darjah kemuliaan yang tertinggi di England yang membawa
gelaran Lord. Beliau kini dipanggil sebagai Lord Baden Powell of Gilwell. King
George V merupakan penganugerah yang menjadikan BP seorang Baron. Lord
Baden Powell of Gilwell adalah dianugerahkan bersempena Perkhemahan di
Gilwell Park.

Pada tahun 1937 sewaktu usianya 80 tahun,

beliau telah sakit tenat dan terpaksa berhenti Lady Baden
dari pergerakan Pengakap di seluruh dunia. Powell atau
Beliau bersama isterinya Lady Baden Powell Miss Olave
atau Miss Olave Soames yang juga
merupakan pengasas kepada Pergerakan
Pandu Puteri telah berhijrah ke Kenya, Afrika.
Beliau bermastautin di sebuah kampung yang
aman permai selepas berkhidmat dalam
dunia Pengakap selama 33 tahun.
 27

Pada 8 Januari 1941, beliau

meninggal dunia di Paxtu, Kenya.
Beliau disemadikan di Nyeri dalam
lingkungan bayang-bayang gunung
Kenya. Batu nisan beliau turut
diukir "Robert Baden Powell, Chief
Scout of World, born February 22nd
1857, died January 8th 1941."

Logo Pengakap dan Pandu Puteri turut diukir pada batu nisan tersebut.
Kuburnya telah diletakkan batu-batu berbentuk bulat dengan satu titik di
tengah-tengah yang bermaksud "Gone Home". Kata-kata terakhir BP adalah
seperti berikut: Tuhan memimpin dan membantu di dalam kerja-kerjamu.

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah menduduki ujian
Sejarah Pergerakan Pengakap dan telah lulus dengan cemerlang.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-28

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

ARAHAN :
Jawab soalan berikut dengan berpandukan petikan Sejarah Pengasas Pengakap.

1. Siapakah yang telah mengasaskan Pergerakan Pengakap ?

_____________________________________________________________

2. Di manakah Pergerakan Pengakap bermula ?

_____________________________________________________________

3. Di manakah letaknya Pulau Browsea ?

_____________________________________________________________

4. Nyatakan nama penuh Baden Powell ?

_____________________________________________________________

5. Bilakah Baden Powell dilahirkan ?

_____________________________________________________________

6. Nyatakan pekerjaan Bapa Baden Powell ?

_____________________________________________________________

7. Apakah aktiviti yang menjadi kegemaran Baden Powell sewaktu remaja ?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

8. Pada usia 13 tahun, Baden Powell telah melanjutkan pengajiannya di

____________________________ , England. (KBAT)

9. Baden Powell telah menamatkan pengajiannya Caterhouse pada tahun

__________ . (KBAT)
 LK-29

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

ARAHAN :
Jawab soalan berikut dengan berpandukan petikan Sejarah Pengasas Pengakap.

10. Pada tahun 1878, Baden Powell telah dilantik sebagai _________________
_____________________ .

11. Nyatakan gelaran yang diberikan oleh Kaum Ashanti kepada Baden Powell?
____________________________________________________________

12. Nyatakan tugas yang telah diberikan kepada Baden Powell dan pasukannya
semasa tercetusnya huru-hara antara kerajaan British dan Transvaal ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

13. Berapa lamakah Baden Powell dan pasukannya mempertahankan Bandar

Mafeking ?
_____________________________ .

14. Bagaimanakah Baden Powell mendapat idea untuk menubuhkan pasukan

Pengakap ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

15. Nyatakan 2 buah buku yang telah dihasilkan oleh Baden Powell ?
1. _________________________________________

2. _________________________________________
 LK-30

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

ARAHAN :
Jawab soalan berikut dengan berpandukan petikan Sejarah Pengasas Pengakap.

16. Bila dan di manakah Perkhemahan Pertama Pasukan Pengakap diadakan ?

____________________________________________________________

17. Berdasarkan bacaan dan kefahaman anda, bagaimanakah tertubuhnya

pasukan Pengakap Laut ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

18. Bila dan di manakah Jambori Pertama diadakan ?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

19. Nyatakan jumlah negara dan keseluruhan peserta yang telah terlibat dalam
Jambori Pertama ini ?
____________________________________________________________

20. Pada malam Jambori Pertama berkenaan, Baden Powell telah disytiharkan
sebagai ___________________________________________ .

21. Bilakah Baden Powell meninggal dunia dan di manakah beliau

dikebumikan ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

22. Siapakah Miss Olave Soames ?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
 LK-31

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

ISTIADAT LAUNG AGUNG

AKELA : PEK ! (1 kali dengan laungan yang kuat)
Keadaan kedua-dua tangan AKELA rapat ke dada dengan tapak tangan
kanan di atas tangan kiri.
Ahli PKK : Berhenti melakukan aktiviti dan berdiri tegak.
AKELA : PEK ! PEK ! PEK ! (3 kali dengan laungan yang kuat)
Keadaan kedua-dua tangan AKELA rapat ke dada dengan tapak tangan
kanan di atas tangan kiri.
Ahli PKK : Berlari menuju ke arah AKELA dan mengerumuni AKELA
AKELA : Mendepangkan tangan
Ahli PKK : Bergerak ke belakang dan membentuk bulatan sambil
berpegangan tangan antara satu sama lain. Setelah bulatan
dibentuk dengan kemas, ahli PKK akan melepaskan
pegangan tangan, berdiri tegak menghadap ke arah AKELA.
Ahli PKK : Menjengkitkan kaki sambil tangan di sisi.
AKELA : Menjatuhkan kedua-dua tangan dan berdiri tegak.
Ahli PKK : Serentak duduk mencangkung dengan tangan lurus di sisi dan
seraya berteriak dengan kuat bersama-sama,
“AKELA, KITA BUAT HABIS BAIK !”.
AKELA : Memberikan tabik hormat kepada salah seorang Ahli PKK yang
bertentangan dengan AKELA.
PKK Pencabar : Bangun berdiri tegak dan membalas tabik hormat seraya berkata
“KAMU BUAT HABIS BAIK ?”.
Ahli PKK : Semua ahli PKK bangun berdiri tegak dengan serentak seraya
berteriak bersama-sama “KITA BUAT HABIS BAIK”.
AKELA : AKELA menurunkan tabik hormat.
Ahli PKK : Ahli PKK menurunkan tabik hormat.

*** Istiadat diteruskan dengan Istiadat Menaikkan Bendera

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah melaksanakan
Istiadat Laung Agung dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-32

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

ISTIADAT LAUNG AGUNG

AKELA : ………………………………………………………………………
Keadaan kedua-dua tangan AKELA rapat ke dada dengan tapak tangan
kanan di atas tangan kiri.
Ahli PKK : ………………………………………………………………………
AKELA : ………………………… (3 kali dengan laungan yang kuat)
Keadaan kedua-dua tangan AKELA rapat ke dada dengan tapak tangan
kanan di atas tangan kiri.
Ahli PKK : ………………………………………………………………………
AKELA : Mendepangkan tangan
Ahli PKK : Bergerak ke belakang dan ……………………………… sambil
……………………………… antara satu sama lain. Setelah bulatan
dibentuk dengan kemas, ahli PKK akan melepaskan
……………………………, berdiri tegak ………………………………...
Ahli PKK : ………………………………………………………………………
AKELA : Menjatuhkan …………………………… dan ………………………...
Ahli PKK : Serentak ………………………………………………………… dan
seraya berteriak dengan kuat bersama-sama,
“…………………………………………………………”.
AKELA : Memberikan ……………………kepada ……………………… yang
bertentangan dengan AKELA.
PKK Pencabar : Bangun berdiri tegak dan membalas tabik hormat seraya berkata
“………………………………………………………….”.
Ahli PKK : Semua ahli PKK bangun berdiri tegak dengan serentak seraya
berteriak bersama-sama “…………………………………………”.
AKELA : ………………………………………………………………………
Ahli PKK : ………………………………………………………………………

*** Istiadat diteruskan dengan Istiadat Menaikkan Bendera

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah melaksanakan
Istiadat Laung Agung dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
 LK-33

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

Arahan :
Nyatakan pangkat pengakap
dalam Istiadat Laung Agong
berikut dengan betul.

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini disahkan bahawa ahli Pengakap Kanak-Kanak ini telah melaksanakan
Istiadat Laung Agung dengan betul.

TARIKH DINILAI :
TANDA TANGAN :
PENILAI
GAMBARAN KEDUDUKAN KETIKA
ISTIADAT LAUNG AGUNG
 Potong gambar-gambar di bawah ini
dan lekatkan pada ruangan GAMBARAN
Istiadat Laung Agong dengan betul.

PEMIMPIN


PEMIMPIN (AKELA)

KETUA SEKAWAN

KETUA SEKAWAN
BERTUGAS (PENCABAR)


PENOLONG
KETUA
SEKAWAN

QUARTER
MASTER

AHLI
SEKAWAN 1

AHLI


SEKAWAN 2

AHLI
SEKAWAN 3
 LK-34

LENCANA KEAHLIAN
( LENCANA SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK )

REKOD UJIAN
LENCANA KEAHLIAN

TARIKH TARIKH
BIL. PERKARA / ITEM DIUJI LENGKAP LULUS
BUKU LOG UJIAN
Lambang Pengakap Malaysia &
1.
Pengakap Sedunia. ____________ ____________
Persetiaan & Undang-undang
2.
Pengakap. ____________ ____________

3. Lima Prinsip Rukun Negara

____________ ____________
Tabik, Hormat dan Cogan kata
4.
Pengakap. ____________ ____________
Sejarah Permulaan Pergerakan
5.
Pengakap. ____________ ____________

6. Cerita Hutan
____________ ____________

7. Istiadat Laung Agung.

____________ ____________
Makluman : Sila rujuk Buku SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK,
halaman 5 untuk mengetahui keterangan ujian lebih lanjut.

PENGAKUAN & PENGESAHAN PEMIMPIN.

Adalah dengan ini diperakui dan disahkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak ini telah
menjalankan ujian-ujian seperti mana yang telah disyaratkan dan LULUS ujian tersebut.

Tarikh : …………………… Diluluskan oleh : ……………………………………….

 LK-35

SIJIL LULUS LENCANA

( SILA LEKATKAN SIJIL BERKENAAN DI HALAMAN INI)

Sila dapatkan Sijil Lulus Lencana daripada Buku Skim Latihan Pengakap Kanak-Kanak. Sijil
berkenaan MESTI DISAHKAN OLEH PEMIMPIN KUMPULAN
 LK-36

LAPORAN AKTIVITI / PERKHEMAHAN

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 LAPORAN AKTIVITI / PERKHEMAHAN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 LAPORAN AKTIVITI / PERKHEMAHAN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 LAPORAN AKTIVITI / PERKHEMAHAN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 LAPORAN AKTIVITI / PERKHEMAHAN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________