Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN

Template No. 1 – School Level

(To be submitted to the School Head)

TEACHER’S REPORT ON THE RESULTS OF THE
REGIONAL DIAGNOSTIC ASSESSMENT
School Year 2022-2023

School : MALIGAYA ELEMENTARY SCHOOL

Learning Area : FILIPINO
Grade Level of Assessment Tool : GRADE 2
Grade Level of Takers : GRADE 3
Section (if applicable) : MABINI
Number of Takers (Learners) : 28
Percentage of Learners that Achieved or Exceeded the MPL : 21.43%

Item Most Learned Rank Item Least Learned Rank

No. Competencies No. Competencies
3 Nakasasagot sa mga 2.5 9 Nabibigkas nang wasto ang 1
tanong tungkol sa tunog ng patinig, katinig,
nabasang kuwentong kambal- katinig, diptonggo at
kathang- isip (hal: pabula, cluster.(F2PN-la-2)
maikling kuwento, alamat),
tekstong hango sa tunay na
pangyayari (hal: balita,
talambuhay,tekstong pang-
impormasyon), o tula.
(F2PT-lc-e-2.1)
6 Nagagamit ang magalang 2.5 24 Nakapagbibigay ng angkop 2
na pananalita sa angkop na na pamagat sa binasang
sitwasyon (pagbati, teksto, talata, at kuwento.
paghingi ng phintulot, (F2PB-llj-8)
pagtatanong ng lokasyon
ng lugar, pakikipag-usap sa
matatanda, pagtanggap ng
paumanhin, pagtanggap ng
tawag sa telepono,
pagbibigay ng reaksyon o
komento).(F2WG-la-1)
12 Naibibigay ang susunod na 2.5 11 Naisasalaysay muli ng 3
mangyayari sa kuwento binasang teksto nang may
batay sa tunay na tamang pagkakasunod
pangyayari, pabula, tula, at sunod sa tulong ng mga
tugma.(F2PN-le-9) larawan, pamatnubay na
tanong.(F2PS-lg-6.1)
15 2.5 4 Napagyayaman ang 4
Nakasasagot sa mga talasalitaan sa pamamagitan
tanong tungkol s nabasang ng paghanap ng maikling
kuwentong kathang isip(hal: salitang matatagpuan sa
pabula, maikling kuwento, loob ng isang mahabang
alamat), tekstong hango sa salita at bagong salita mula
tunay na pangyayari (hal: sa salitang-ugat.
balita, talambuhay, tekstong
pang impormasyon) o tula.
(F2PB-ld-3.1.1)
10 Naibibigay ang susunod na 5.5 21 Nagagamit nang wasto ang 5

Provincial Capitol Compound, Brgy. Guinhawa, City of Malolos, Bulacan

https://bulacandeped.com
bulacan@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN

mangyayari sa kuwento mga pang-ukol ni/ nina, kay/

batay sa tunay na kina, ayon sa, para sa, at
pangyayari, pabula, tula, at ukol sa. (F2WG-lllh-i-7)
tugma.(F2PN-le-9)
14 Naibibigay ang susunod na 5.5 7 Nabibigkas nang wasto ang 6
mangyayari sa kuwento tunog ng patinig, katinig,
batay sa tunay na kambal- katinig, diptonggo at
pangyayari, pabula, tula, at cluster.(F2PN-la-2)
tugma.(F2PN-le-9)
17 Nakasusulat ng parirala at 7 20 Nagagamit nang wasto ang 7
pangungusap nang may mga pang-ukol ni/ nina, kay/
wastong baybay, bantas at kina, ayon sa, para sa, at
gamit ng malaki at maliit na ukol sa. (F2WG-lllh-i-7)
letra.(F2KM-llb-f-1.2)
8 Naibibigay ang 8 2 Nasasabi ang mensahe, 8
susunod na paksa o tema na nais
mangyayari sa ipabatid sa patalastas,
kuwento batay sa kuwentong kathang- isip
tunay na ( hal: pabula, maikling
pangyayari, pabula, kuwento, alamat), o teksto
tula, at tugma. hango sa tunay na
(F2PN-le-9) pangyayari, balita,
talambuhay, tekstong
pangimpormasyon).(F2PP-
la-c-12
1 Nasasabi ang mensahe, 9.5 5 Napagyayaman ang 9.5
paksa o tema na nais talasalitaan sa pamamagitan
ipabatid sa patalastas, ng paghanap ng maikling
kuwentong kathang- isip salitang matatagpuan sa
( hal: pabula, maikling loob ng isang mahabang
kuwento, alamat), o teksto salita at bagong salita mula
hango sa tunay na sa salitang-ugat
pangyayari, balita,
talambuhay, tekstong
pangimpormasyon).(F2PP-
la-c-12)
16 Nakasusulat ng parirala at 9.5 22 Nagagamit nang wasto ang 9.5
pangungusap nang may mga pang-ukol ni/ nina, kay/
wastong baybay, bantas at kina, ayon sa, para sa, at
gamit ng malaki at maliit na ukol sa. (F2WG-lllh-i-7)
letra.(F2KM-llb-f-1.2)

Analysis and Interpretation:

Base sa resulta ng Diagnostic Test na ang karamihan sa mga competencies na

nasa Most Learned ay nasa lebel ng pag unawa ibig sabihin mas naiintindihan ng
mga mag-aaral ang mga aralin sa FILIPINO sa pamamagitan ng pag intindi dito.

Prepared by

ROSE ANN DS. PELAYO

Subject Teacher

Provincial Capitol Compound, Brgy. Guinhawa, City of Malolos, Bulacan

https://bulacandeped.com
bulacan@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN

Provincial Capitol Compound, Brgy. Guinhawa, City of Malolos, Bulacan

https://bulacandeped.com
bulacan@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN

(To be submitted to the PSDS for Elementary and EDDIS Chair for the Secondary)
SCHOOL REPORT ON THE RESULTS OF THE
REGIONAL DIAGNOSTIC ASSESSMENT
School Year 2022-2023

School : MALIGAYA ELEMENTARY SCHOOL

Learning Area : FILIPINO
Grade Level Grade Level Number of Number of Percentage of
Assessment Tool of Takers Takers Takers That Takers That
Achieved or Achieved or
Exceeded the Exceeded the
MPL MPL
Kindergarten Grade 1
Grade 1 Grade 2
Grade 2 Grade 3 28 6 21.43%
Grade 3 Grade 4
Grade 4 Grade 5
Grade 5 Grade 6

Analysis and Interpretation:

Prepared by Certified Correct

______________________________ __________________________________
Learning Area School Head
Coordinator

Provincial Capitol Compound, Brgy. Guinhawa, City of Malolos, Bulacan

https://bulacandeped.com
bulacan@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN

Enclosure No. 7 to Regional Memorandum No. 502, s. 2022

SCHOOL INTERVENTION /REMEDIATION PLAN FOR THE IDENTIFIED LEARNING GAPS

Division : BULACAN
School : MALIGAYA ELEMENTARY SCHOOL
Learning Area : FILIPINO

Target / Intervention(s) / Time Frame

Materials / Funding Persons Success Indicator
Objective Activities Resources Requirement Involved
Needed
 Nabibigkas  Pagbibigay ng Isang buong Flash card N/A Guro  100% ng mga
nang wasto flash card taon Video lesson Mag-aaral mag-aaral ay
ang tunog ng  Panunuod ng Magulang natutunan ang
patinig, video tungkol wasto at
katinig, dito pagbigkas ng
kambal-
 Pagbibigay ng patinig,katinig,kam
katinig,
drill bal-
diptonggo at
cluster katinig,diptonggo
at cluster.

Prepared by Approved Checked

_________________________ _________________________ ____________________________

Learning Area Coordinator School Head EPS / PSDS

Provincial Capitol Compound, Brgy. Guinhawa, City of Malolos, Bulacan

https://bulacandeped.com
bulacan@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN

Provincial Capitol Compound, Brgy. Guinhawa, City of Malolos, Bulacan

https://bulacandeped.com
bulacan@deped.gov.ph