Προτεινόμενα συγγράμματα:

1. Elliott, J. & Grigorenko, E. (2014). Δυσλεξία – Νέες Προσεγγίσεις –

Νέες Προοπτικές. (Επιμ. Ζακοπούλου, Β.), Πάτρα Γκότσης.
Ύλη εξετάσεων:
 Κεφ. 1. Η νευροβιολογική βάση της ανάγνωσης και της αναγνωστικής
δυσκολίας (σελ. 165-216)

2. Σαρρής, Δ. (Επιστ. Επιμ.). (2020). Μαθησιακές Δυσκολίες-

Αναπτυξιακές Διαταραχές. Ο ρόλος του παιδικού σχεδίου και της
ψυχοκινητικότητας παιδιών με και χωρίς τυπική ανάπτυξη. Αθήνα,
Πεδίο.
Ύλη εξετάσεων:
 Κεφ. 1. Γνωστική-Ψυχαναλυτική προσέγγιση (σελ. 15-90)
 Κεφ. 3. Ψυχοκινητικότητα και παιδικό ιχνογράφημα (σελ. 103-166).