TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA: CHÍNH TRỊ & TÂM LÝ GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BỘ MÔN: TÂM LÝ GIÁO DỤC

ĐỀ BÀI TIỂU LUẬN

Học phần: Tâm lý học tiểu học
Mã học phần: PSY 318
Số tín chỉ: 03
Hệ, ngành: Đại học Giáo dục tiểu học
Tại sao có thể nói rằng: Tự hoàn thiện trong hoạt động nghề nghiệp là con
đường có ý nghĩa quyết định nhất và có hiệu quả nhất của việc hình thành
các phẩm chất và năng lực người giáo viên tiểu học. Liên hệ và rút ra bài
học sư phạm cho bản thân mình với tư cách là người giáo viên tiểu học
tương lai.

Ghi chú:

- Thời gian nộp bài tiểu luận: Theo lịch thi kết thúc học phần của học kì.
 HƯỚNG DẪN LÀM TIỂU LUẬN
Yêu cầu chung:
- Mỗi sinh viên phải làm 1 tiểu luận (Lựa chọn 1 trong các chủ đề được giao).
Huớng dẫn:
Tiểu luận gồm 3 phần: Mở đầu, nội dung, kết luận (chưa gồm Bìa và Mục lục)
- Phần mở đầu (1-2 trang): Giới thiệu được vấn đề nghiên cứu là gì? mục đích
của việc nghiên cứu? Ý nghũa của vấn đề nghiên cứu?
- Phần nội dung (7 -15 trang; không chia thành chương vì ít trang mà chia
thành mục I; II; III hoặc 1; 2; 3)
- Phần kết luận (1-2 trang): Việc nghiên cứu đã đạt được kết quả gì?
- Tài liệu tham khảo: Giáo trình môn học, công trình nghiên cứu khoa học,
sách tham khảo, các tạp chí, báo điện tử.
- Phụ lục: (nếu có)
Cách thức trình bày: 
Tiểu luận được trình bày trên khổ giấy A4, phông chữ Times New Roman 13
cách dòng 1,5 line; lề (phải 3cm, trái 2cm, trên 2cm, dưới 2cm); đánh số trang phía
dưới, góc bên phải, đóng quyển có bìa trình bày theo mẫu.
+ Bìa: Bìa in đen trắng trên giấy trắng A4 (theo mẫu)
+ Mục lục: Nội dung mục lục phải trùng với trang trong nội dung bài viết
+ Tài liệu tham khảo: Tài liệu tiếng Việt (liệt kê trước), Tài liệu tiếng Anh
viết sau (liệt kê sau), mỗi tài liệu tham khảo được thể hiện theo thư tự: Tên tác giả,
tên sách (bài viết ), nhà xuất bản, năm XB, trang…