Professional Documents
Culture Documents
ملخص اداب 1618701802
ملخص اداب 1618701802
ﻣﻠﺧص
ﻓﻲ
ﻟﺷﻌﺑﺗﻲ :اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ
ﻟﻴﻜﻦ َ aو bﻋﺪدان ﺻﺤﻴﺤﺎن ﻣﻊ ، b 0ﻧﻘﻮل أن اﻟﻌﺪد bﻳﻘﺴﻢ اﻟﻌﺪد aأو bﻗﺎﺳﻢ ﻟﻠﻌﺪد aإذا وﻓﻘﻂ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ kﺣﻴﺚ
a kbوﻧﻜﺘﺐ . b | a
ﻧﻔﺲ اﻟﻘﻮاﺳﻢ ﰲ ا ﻤﻮﻋﺔ a ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ َ aو
ﻣﺜﺎل:1
10 | 50ﻷن 50 10 5
3 | 39 ﻷن 39 3 13
18 | 1890ﻷن 1890 105 18
155 8 19 3وﻣﻨﻪ 19 ﻫﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﻗﺴﻤﺔ 155ﻋﻠﻰ 8وﺑﺎﻗﻴﻬﺎ ﻫﻮ . 3
48 12 4وﻣﻨﻪ 12 ﻫﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﻗﺴﻤﺔ 48ﻋﻠﻰ 4وﺑﺎﻗﻴﻬﺎ ﻫﻮ . 0
|3اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻓﻲ :z
/1.3ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻓﻲ:z
و bﻋﺪدان ﺻﺤﻴﺤﺎنَ و nﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﲑ ﻣﻌﺪوم a
اﻟﻘﻮل أن َ aو bﻣﺘﻮاﻓﻘﺎن ﺑﱰدﻳﺪ nﻣﻌﻨﺎﻩ أن َ aو bﳍﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪد . n
وﻧﻘﺮأ " aﻳﻮاﻓﻖ bﺑﺘﺮدﻳﺪ " n ﺑﱰدﻳﺪ nﻧﻜﺘﺐ a b n أو a b n إذا ﻛﺎن َ aو bﻣﺘﻮاﻓﻘﺎن
n *
/2.3ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ a,b :و
ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺪدﻳﻦ aو bﻣﺘﻮاﻓﻘﺎن ﺑﺘﺮدﻳﺪ nإذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺪد a bﻣﻀﺎﻋﻔﺎً ﻟﻠﻌﺪد . n
أﻣﺜﻠﺔ:
و 6ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد . 3 14 8 3ﻷن 14 8 6
26 9 5 ﻷن 26 9 35و 35ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد . 5
250 0 10 ﻷن 250 0 250و 250ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد . 10
. ap ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﲑ ﻣﻌﺪوم pﻟﺪﻳﻨﺎ :إذا ﻛﺎن a b n ﻓﺈن b p n
ﲟﺎ أن a a n ﻓﺈن:
إذا ﻛﺎن c d n ﻓﺈن c a d a n
أﻣﺜﻠﺔ:
ﻣﺎ ﻳﻠﻲ: ﻟﺪﻳﻨﺎ 12 3 9 :و 29 2 9
ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ ( ) اﻻﺳﺘﺪﻻل
.1ﻣﻦ أﺟﻞ n 1ﻟﺪﻳﻨﺎ 1 1 2 :و 2ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد 2ﳏﻘﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ . n 1 2
ﺣﻴﺚ n2 .2ﻧﻔﺮض أن اﳋﺎﺻﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n 1أي n n :ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد ، 2وﻫﺬا ﻳﻌﲏ أن n 2k
2
2
2
n 1 n 1 n 2 2n 1 n 1
ﲟﻌﲎ ﻟﺪﻳﻨﺎ:
n n 2k
2 n 2 3n 2
n 1 n 1 2k 2 n 1 2 k n 1
n n 2 n 1
2
ﲟﺎ أن اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ 2 k n 1ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد 2ﻓﺈن اﻟﻌﺪد n 1 n 1ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد 2وﻣﻨﻪ اﳋﺎﺻﻴﺔ
2
ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n 1وﻋﻠﻴﻪ :ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﲑ ﻣﻌﺪوم nاﻟﻌﺪد n nﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد 2
2
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﻧﻀﻊ N 0,1, 2,3....., 27
ax b ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ y ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ x ﰲ اﻷﲜﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،ﻧﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﺘﺸﻔﲑ اﻟﺘﺂﻟﻔﻲ إرﻓﺎق ﻛﻞ ﺣﺮف أﲜﺪي ﻣﺮﻗﻢ ﺑﻌﺪد
ﻋﻠﻰ 28أي y ax b 28ﺣﻴﺚ a 0و b ، aﻋﺪدان ﻃﺒﻴﻌﻴﺎن.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻣﻊ 28 ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺮوف ﳍﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻔﺮة ،ﻟﺬﻟﻚ وﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﻮﻗﻮع ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻻت ﳔﺘﺎر اﻟﻌﺪد aأوﱄ
ﻗﺴﻤﺔ 9x 5 ﻫﻮ ﺑﺎﻗﻲ y ) y 9x 5 28 وﻧﺄﺧﺬ َ a 9و ، b 5ﻓﻴﻜﻮن اﻟﻌﺪد yﻣﻌﺮف ﺑ ـ: x ﻣﺜﺎل :ﻧﺮﻗﻢ اﳊﺮوف اﻷﲜﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪد
ﻋﻠﻰ ( 28وﻣﻨﻪ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ:
اﳊﺮف خ ذ ظ ن س ح غ ع ط ت ض ص ث ف م ر ل ش ز ق ي ك د و ه ج ب أ
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
x
y 5 14 23 4 13 22 3 12 21 2 11 20 1 10 19 0 9 18 27 8 17 26 7 16 25 6 15 24
أ ط ش ب ع ل ج غ ر ه ح م و س ف د اﻟﺘﺸﻔﲑ ن ث ك ظ ص ي ذ ض ق خ ت ز
ﺗﻄﺒﻴﻖ:1
a 132
b 49 ﻟﻴﻜﻦ َ b ، aو cﺛﻼﺛﺔ أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺣﻴﺚ:
c 330
ﻋﻠﻰ a
|1أﺛﺒﺖ أن cﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ
|2ﻋﲔ ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ اﻟﻌﺪد aﻋﻠﻰ . bﰒ أﻋﻂ ﺣﺼﺮ ﻟﻠﻌﺪد aﺑﻴﻢ ﻣﻀﺎﻋﻔﲔ ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﲔ ﻟﻠﻌﺪد . b
|3ﻋﲔ ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ اﻟﻌﺪد cﻋﻠﻰ . bﰒ أﻋﻂ ﺣﺼﺮ ﻟﻠﻌﺪد cﺑﻴﻢ ﻣﻀﺎﻋﻔﲔ ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﲔ ﻟﻠﻌﺪد . b
اﻟﺤﻞ:
ﺗﻄﺒﻴﻖ:2
اﻟﺼﺤﻴﺢ aﻋﻠﻰ 12ﻫﻮ 9 ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ اﻟﻌﺪد
ﺗﻄﺒﻴﻖ:3
اﻟﺤﻞ:
ﺗﻄﺒﻴﻖ:4
ﺗﻄﺒﻴﻖ:5
kﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ
|1ﺑﲔ أن ، 4 17 ﰒ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺑﻮاﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد َ 4 ، 4و 4ﻋﻠﻰ . 7
3k 2 3 k 1 3k 3
.1ﻋﻣوﻣﯾﺎت }اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺎت{
ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺪدﻳﺔ .ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ . n
ّ ﻓﻲ .1ﻣﻔﮭوم ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ:ﻛﻞ ّ داﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ
.2ﺑﻌﻼﻗﺔ ﺗﺮاﺟﻌﻴﺔ:
ﳝﻜﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﻋﻄﺎء:
اﳊﺪ اﻷول .U 0
ﺣﺪ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳊﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ .وﻧﺴﻤﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ "ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺮاﺟﻌﻴﺔ".
اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﻌﻴﲔ ﻛﻞ ّ
ﻣﺜﺎل v :ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﲝﺪّﻫﺎ اﻷول v 0 2واﻟﻌﻼﻗﺔv 3v n 2 :
ﻟﺪﻳﻨﺎ.......v 1 3 v 0 2 3 2 2 4 :
.4اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ:
اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ Uﻫﻮ ﳎﻤﻮع اﻟﻨﻘﻂ ذات اﻹﺣﺪاﺛﻴﺎت n ;U n ﰲ اﳌﻌﻠﻢ o ; i ; jﻟﻠﻤﺴﺘﻮي.
ﺣﻴﺚ) U n n 2 4 :ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺘﺎﱄ(. ﻣﺜﺎل :ﻟﺘﻜﻦ Uﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ
.5اﺗﺟﺎه ﺗﻐﯾر ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ:
U n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ :
(aإذا ﻛﺎن U n U n 1ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ، nﻧﻘﻮل أن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﲤﺎﻣﺎً.
(bإذا ﻛﺎن U n U n 1ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ، nﻧﻘﻮل أن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﲤﺎﻣﺎً.
(cإذا ﻛﺎن U n U n 1ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ، nﻧﻘﻮل أن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ.
أﻣﺜﻠﺔ:
دراﺳﺔ اﲡﺎﻩ ﺗﻐﲑ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ UﺣﻴﺚU n n 2 :
ﻟﺪﻳﻨﺎU n 1 n 1 n ² 2n 1 :
2
.2اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺎت اﻟﺣﺳﺎﺑﯾﺔ
/1.2ﺗﻌرﯾـــف :ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ U n أﻧﻬﺎ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ rﺣﻴﺚ:
) U n 1 U n r : n ﻧﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮور ﻣﻦ ّ
ﺣﺪ إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻟﻪ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد اﻟﺜﺎﺑﺖ( ﻛﺬﻟﻚ U n 1 U n r ﻣﻦ أﺟﻞ
ﻧﺴﻤﻲ rأﺳﺎس اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ . U n ﻣﺜﺎل U n 1 U n 2 :ﻣﻊ .U 0 2
ﻣﻼﺣﻈﺔ :إذا ﻛﺎن r 0ﻓﺎن اﻟﺤﺪود ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ وﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ.
/2.2ﺣﺳﺎب اﻟﺣد اﻟﻌﺎم : U n ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﻟﺤﺪ اﻟﻌﺎم ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ:
.1ﺑﺈﻋﻄﺎء اﻟﺤﺪ اﻷول u 0واﻷﺳﺎس r
U n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ذات اﻟﺤﺪ اﻷول U 0واﻷﺳﺎس rﻣﻌﻨﺎﻩ:
ﻣﻦ أﺟﻞ n ﻟﺪﻳﻨﺎ) U n U 0 nr :اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ ﻟﻸﻋﺪاد اﻟﻔﺮدﻳﺔ( r 2/ u0 1 ،U n 1 2n :
ﺣﺪﻛﻴﻔﻲ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ واﻷﺳﺎس:
.2ﺑﺈﻋﻄﺎء ّ
ﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ U pﻛﻴﻔﻲ واﻷﺳﺎس rﻣﻌﻨﺎﻩ:
U n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻢ ّ
n ﻟﺪﻳﻨﺎU n U p n p r : ﻣﻦ أﺟﻞ
3
r ﻣﺜﺎل U n :ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ u10 15وأﺳﺎﺳﻬﺎ
2
3 3
u n u10 n 10 وﻣﻨﻪu 35 15 35 10 52.5 :
2 2
.3ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﺪود ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ:
ﺗﻜﻮن اﻷﻋﺪاد c ;b ; aﺬا اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺣﺪوداً ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎنa c 2b :
.5ﻧﺘﻴ ــﺠﺔ:
/2.4اﺗﺟﺎه اﻟﺗﻐﯾر:
U n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﺣﺪّﻫﺎ اﻷول u 0وأﺳﺎﺳﻬﺎ rﺣﻴﺚ:
إذا ﻛﺎن rﻣﻮﺟﺒﺎً ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﺎﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎً.
إذا ﻛﺎن rﺳﺎﻟﺒﺎً ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﺎﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎً.
إذا ﻛﺎن rﻣﻨﻌﺪﻣﺎً ﻓﺎﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻫﻮ أﺳﺎس اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ.
أﻣﺜﻠﺔ:
أدرس ﺗﻐﻴﺮات ﻛﻞ ﻣﻦ u n 3 4n :و v n 1 4nﺛﻢ ﻣﺜﻠﻬﻤﺎ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى . o ; i ; j
.3اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺎت اﻟﮭﻧدﺳﯾﺔ
/1.3ﺗﻌرﯾـــف :ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ U n أﻧﻬﺎ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم qﺣﻴﺚ:
اﻟﺤﺪ اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد اﻟﺜﺎﺑﺖ ( q ) U n 1 q U n : n ﻧﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮور ﻣﻦ ّ
ﺣﺪ إﻟﻰ ّ ﻣﻦ أﺟﻞ
1 1
ﻧﺴﻤﻲ qأﺳﺎس اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ . U n ﻣﺜﺎل U n 1 U n :ﻣﻊ . q
2 2
ﻣﻼﺣﻈﺔ :إذا ﻛﺎن q 1ﻓﺎن اﻟﺤﺪود ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ.
/2.3ﺣﺳﺎب اﻟﺣد اﻟﻌﺎم : U n ﳝﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﳊﺪ اﻟﻌﺎم ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﳌﻮاﻟﻴﺔ:
.1ﺑﺈﻋﻄﺎء اﻟﺤﺪ اﻷول u 0واﻷﺳﺎس q
U n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ذات اﳊﺪ اﻷول U 0واﻷﺳﺎس qﻣﻌﻨﺎﻩ:
ﻣﻦ أﺟﻞ n ﻟﺪﻳﻨﺎ) U n q n U 0 :ﻣﺜﺎل :ﻟﺘﻜﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﺣﻴﺚ( q 2 ،U 0 1 :
ﺣﺪﻛﻴﻔﻲ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ واﻷﺳﺎس:
.2ﺑﺈﻋﻄﺎء ّ
ﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ U pﻛﻴﻔﻲ واﻷﺳﺎس qﻣﻌﻨﺎﻩ:
U n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻋﻠﻢ ّ
n ﻟﺪﻳﻨﺎU n U p q n p : ﻣﻦ أﺟﻞ
3 15
q ﻣﺜﺎل U n :ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﺣﻴﺚ u 3 وأﺳﺎﺳﻬﺎ
2 7
2
15 3
u 5 u 3 q 5 3
u n u 3 q n 3وﻣﻨﻪ :
7 2
.3ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﺪود ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ:
ﺗﻜﻮن اﻷﻋﺪاد c ;b ; aﺬا اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺣﺪوداً ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎنa c b 2 :
ﻣﻼﺣﻈﺔ :إذا ﻛﺎن q 0ﺳﺎﻟﺐ ﻓﺎن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ رﺗﻴﺒﺔ )ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺰاﻳﺪة وﻻ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ(
أﻣﺜﻠﺔ:
n
3 3
: أدرس ﺗﻐﻴﺮات ﻛﻞ ﻣﻦ u n 2 :و v n nاﻟﻤﻌﺮﻓﺘﺎن ﻋﻠﻰ
2 2
3
q ﻟﺪﻳﻨﺎ u nﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ u 0 q nوﻫﻲ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﺣﻴﺚ u 0 2 :و
2
n
3 3
ﺑﻤﺎ أن u 0ﻣﻮﺟﺐ و q 1ﻓﺎن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ u n 2 ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎً
2 2
ﺗﻣرﯾن :2
v n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﺣﻴﺚ v 3 24و .v 5 96ﻋﻴﻦ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ v n
اﻟﺣل:
ﻧﻔﺮض qأﺳﺎس ﻫﺬﻩ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ و v 0ﺣﺪﻫﺎ اﻷول
96
q2 ﻟﺪﻳﻨﺎ v 5 v 3 q 5 3 96 24 q 2 :وﻣﻨﻪ 4
24
ﺑﻤﻌﻨﻰ أن q 2 :أو . q 2
24
v 3 q 3v 0 v 0 وﻣﻨﻪ v 0 3 إذا ﻛﺎن q 2ﻟﺪﻳﻨﺎ 3 :
23
24
v 3 q 3v 0 v 0 وﻣﻨﻪ v 0 3 3
إذا ﻛﺎن q 2ﻟﺪﻳﻨﺎ 3 :
2
ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ وﺟﻮد ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺘﻴﻦ ﻫﻤﺎ :اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ذات اﻟﺤﺪ اﻷول 3واﻷﺳﺎس 2وﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺪﻫﺎ اﻷول 3وأﺳﺎﺳﻬﺎ . 2
طرﯾﻘﺔ:
ﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ u n ﻋﻠﻤﺎ ﺣﺪان ﻣﻨﻬﺎ u mو u pﻧﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ:
ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر u m u p q m pﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻷﺳﺎس q
ax b إﺷﺎرة - 0 + ﺗﻠﺨﺺ ﰲ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ: اﻟﻌﺒﺎرة 3x 4 إﺷﺎرة
ﻣﻀﺎﻋﻔﺎً . x 1 x 2 b ﻧﻘﻮل أن اﳌﻌﺎدﻟﺔ ax 2 bx c 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼً ﺣﺎﻟﺔ 0 ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﰲ
2a
ﻫﻲ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ إﺷﺎرة . a ax 2 0 اﳌﻌﺎدﻟﺔ ax bx c 0ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻮﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ، xإﺷﺎرة bx c 2
ax 2 bx c 0ﻧﻔﺲ إﺷﺎرة a ﻧﻔﺲ إﺷﺎرة a ﻣﻮﺿﺤﺔ ﰲ اﳉﺪول اﳌﻘﺎﺑﻞ: ax 2 bx c وإﺷﺎرة
أﻣﺜﻠﺔ:
:x 2
إﺷﺎرة 2x 2 .1دراﺳﺔ
اﳌﻌﺎدﻟﺔ x 2 2x 2 0 ﺣﻞ
a 1
12 وﻣﻨﻪ b 4acﺣﻴﺚ b 2
2
ﻟﺪﻳﻨﺎ
c 2
S 1 3; 1 3 xﻫﻲ : 2
اﳌﻌﺎدﻟﺔ 2x 2 0 وﻣﻨﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺣﻠﻮل
ﻣﻮﺿﺤﺔ ﰲ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ: إﺷﺎرة x 2 2x 2
ﻣﻦ ، Dfﻧﻘﻮل إ ﺎ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ا ﺎل . Df ﻋﺪد x 0 ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻛﻞ f إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪاﻟﺔ
وﻳﺮﻣﺰ ﳍﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ . f ' :وﻧﻜﺘ ــﺐ: Df ﻋﻠﻰ f ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻖ f ' x اﻟﻌﺪد Df ﻣﻦ x إن اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﱵ ﺗﺮﻓﻖ ﺑﻜﻞ ﻋﺪد
f ' : x f 'x
ﻣﺜﺎل ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ' x ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ f
f x 2أيf ' x 0 : f 'x 0 R R f x k
f x xأيf ' x 1 : f ' x 1 R R f x x
f 'x 4 f x 4x 8أي: f 'x a R R f x ax b
f ' x 2x f x xأي: 2 f ' x 2x R R f x x 2
f ' x 3x ² f x xأي: 3 f ' x 3x 2 R R f x x 3
f ' x 7x 6 f x xأي: 7 f ' x nx n 1 R R f x x n
f x xأي: 3
4x
f ' x 3x 2 2x R R f x x 3 x 2
f ' x 3x ² 4
أﻣﺜﻠﺔ:
وداﻟﺘﻬﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻫﻲ. f ' x 3 : اﻟﺪاﻟﺔ f x 3x 5ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ
وداﻟﺘﻬﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻫﻲ. f ' x 4x 8 : اﻟﺪاﻟﺔ f x 2x 2 8x 9ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ
. f ' x 3
2
وداﻟﺘﻬﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻫﻲ: ﻋﻠﻰ
2
f x ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق 1
اﻟﺪاﻟﺔ
3x 2 3 3x 2
.4ﻣﻣﺎس ﻟﻣﻧﺣن ﻋﻧد ﻧﻘطﺔ ﻣﻧﮫ :
. o,i , j .و C ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﰲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﱃ ﻣﻌﻠﻢ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﳎﺎل Dﻣﻦ
إذا ﻛﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ x 0ﻣﻦ َ Dو f ' x 0 اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ x 0ﻓﺈن اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ A x 0 , f x 0 وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ
f ' x 0 ﻳﺴﻤﻰ ﳑﺎس اﳌﻨﺤﲎ C ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ . Aﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ﻫﻲ. y f ' x 0 x x 0 f x 0 :
ﻣﺜﺎل:
بf x x 2 4 : fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ
ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس T ﳌﻨﺤﲎ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ . x 0 1
ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس T ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞy f ' 1 x 1 f 1 :
ﻟﺪﻳﻨﺎf ' x 2x :
وﻣﻨ ــﻪ f 1 3 :و . f ' 1 2
وﻣﻨﻪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس T ﻫﻲ y 2 x 1 3 :أي . y 2x 5
Tﳑﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﲎ C ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ A
f x x 3 2x ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ :2ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
a 1 أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس T ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ
ﺳﺎﻟﺒﺔ ﲤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ا ﺎل Dﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﲤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ا ﺎل . D إذا ﻛﺎﻧﺖ ' f
ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺎل Dﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ fﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺎل . D إذا ﻛﺎﻧﺖ ' f
ﻣﻼﺣﻈﺎت:
ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﻢ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻣﻦ . D ' f ﻫﺬﻩ اﳌﱪﻫﻨﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺻﺤﻴﺤﺔ إذا اﻧﻌﺪﻣﺖ
رﺗﻴﺒﺔ ﲤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ا ﺎل . D f ﻧﻘﻮل أن اﻟﺪاﻟﺔ D إﻣﺎ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﲤﺎﻣﺎ أو ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﲤﺎﻣﺎً ﻋﻠﻰ ﳎﺎل f إذا ﻛﺎﻧﺖ داﻟﺔ
ﻣﺜﺎل:
إذا ﻛﺎن f ' x 0 ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ f : x x 2 1ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﲤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ا ﺎل 0, وﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﲤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ا ﺎل , 0ﻷن َ f ' x 2xو:
x 0وﻛﺬﻟﻚ f ' x 0 :إذا ﻛﺎن . x 0
ﻣﺜﺎل:
f '
وداﻟﺘﻬﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻫﻲ x 2x 8 :
اﻟﺪاﻟﺔ f x x 2 8xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ
f ' x 0ﻳﻜﺎﻓﺊ 2x 8 0أي x 4وﻋﻠﻴﻪ إﺷﺎرة ' fﻣﻮﺿﺤﺔ ﰲ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ:
x 4
f '
x - 0 +
وﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﲤﺎﻣﺎً ﻋﻠﻰ ا ﺎل , 4وﻣﺘﺰاﻳﺪة ﲤﺎﻣﺎً ﻋﻠﻰ ا ﺎل . 4,
f x ax b ب: ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ f .1ﺗﻌﺮﻳﻒ :ﻧﺴﻤﻲ داﻟﺔ ﻛﺜﲑ ﺣﺪود ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻛﻞ داﻟﺔ
ﺣﻴﺚ َ aو bﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ﺛﺎﺑﺘﺎن ﻣﻊ . a 0
.2اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻐﻴﺮ:
ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ f x ax bﻟﺪﻳﻨﺎ: ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ
إذا ﻛﺎن ) a 0ﺳﺎﻟﺐ( ﻓﺎن fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﲤﺎﻣﺎ.
إذا ﻛﺎن ) a 0ﻣﻮﺟﺐ ( ﻓﺎن fﻣﺘﺰاﻳﺪة ﲤﺎﻣﺎ.
إذا ﻛﺎن ) a 0ﻣﻌﺪوم ( ﻓﺎن fﺛﺎﺑﺘﺔ.
.3اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﺪاﻟﺔ ﻛﺜﻴﺮ ﺣﺪود ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ
)(D ﲤﺜﻴﻞ داﻟﺔ ﻛﺜﲑ ﺣﺪود ﻣﻦ درﺟﺔ f x ax b :1ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ D
ذات ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ aوﻳﺸﻤﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ B 0; b وﻫﻲ اﻟﱰﺗﻴﺐ إﱃ اﳌﺒﺪأ.
و y ax bﻫﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ . D
:أﻣﺜﻠﺔ
lim 2x 2 x 4 lim 2x 2 َ وlim 2x 2 x 4 lim 2x 2
x x x x
:أﻣﺜﻠﺔ
lim x 3 4x 2 4 lim x 3 َ وlim x 3 4x 2 4 lim x 3
x x x x
lim x 3
x
َ وlim x
x
3
x x3 ﻣﻜﻌﺐ
:أﻣﺜﻠﺔ
َ وxlim
5x 3
وﻋﻠﻴﻪg x 5x 3 2
2x x 4 lim 3x 2 َ وlim 3x 2 وﻋﻠﻴﻪf x 3x 2 x 1
x x
. ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﰲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲC f وﻟﻴﻜﻦf x x 3 3x 2 :ﺑ ـ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰf ﻧﻌﺘﱪ اﻟﺪاﻟﺔ
َ و ﻋﻨﺪf ﻋﲔ ﺎﻳﱵ اﻟﺪاﻟﺔ.1
.1ﺣﺴﺎب اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت
َ lim f x lim x 3 و lim f x lim x 3
x x x x
وﲟﺎ أن f ' x ﻛﺜﲑ ﺣﺪود ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﺷﺎرﺗﻪ ﻣﻮﺿﺤﺔ ﰲ اﳉﺪول اﳌﻮاﱄ:
f x
4
2
x 2 x 1 x 2 x 2 2x 1
: ﻟﺪﻳﻨﺎ: ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ xﻣﻦ
x 3 2 x 2 x 2 x 2 4 x 2 x 3 3x 2 f x
وﻋﻠﻴﻪ f x x 2 x 1
2
3
f 2 2 3 2 2 8 6 2 4
اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ:
ﺗﻄﺒﻴﻖ:2
اﻟﺤﻞ:
اﻟﺘﻨﺎظﺮﯾﺔ ( ) اﻟﺪوال
ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﯿﻖ ﻓﻲ ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ اﻟﺪوال ﻛﺜﯿﺮات اﻟﺤﺪود واﻟﺪوال اﻟﺘﻨﺎظﺮﯾﺔ
22
]ﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت | ﺛﺎﻧوﯾﺔ اﻟﻌﻘﯾد ﺑوﻗرة[ اﻷﺳﺘﺎذ :ﻣﻮﻣﻨﺔ
|1اﻟدوال اﻟﺗﻧﺎظرﯾﺔ:
f x ﺣﻴﺚ d , c , b , aأﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻊ c 0و ad bc 0
ax b
cx d
ﻧﺴﻤﻲ داﻟﺔ ﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ ﻛﻞ داﻟﺔ fﻋﺮﻓﺔ ب: .1ﺗﻌﺮﻳﻒ:
d d d
اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ أي D f , ,
c c c
.2ﻧﻬﺎﻳﺎت داﻟﺔ ﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ:
َ f x و c 0ﻟﺪﻳﻨﺎ:
ax b
اﻟﺪاﻟﺔ fﻫﻲ داﻟﺔ ﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
cx d
a a
lim f x َ xlimو f x
x c c
ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺎﻳﺔ داﻟﺔ ﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ gﻋﻨﺪ أو ﻣﻦ ﺎﻳﺔ اﳊﺪ ذات اﻟﺪرﺟﺔ اﻷﻛﱪ ﺑﺎﻟﺒﺴﻂ ﻋﻠﻰ اﳉﺪ ذات اﻟﺪرﺟﺔ اﻷﻛﱪ ﺑﺎﳌﻘﺎم.
lim
1
َ x limو
1
، x lim
1
، x lim
1
ﻧﺘﻴﺠﺔ :ﻧﻌﺮف:
x a
x a a x a 0 x 0 x
أﻣﺜﻠﺔ:
3x 1 3 3x 1 3
lim limو ﻛﺬﻟﻚ
x 2x 4 2 x 2x 4 2
2x 1 2 2 2x 1 2 2
lim limو ﻛﺬﻟﻚ
x 2 3x 3 3 x 2 3x 3 3
7x 7 1 7x 7 1
lim limو ﻛﺬﻟﻚ
x 7 21x 21 3 x 7 21x 21 3
7x 3 7 7x 3 7
lim xlimو ﻛﺬﻟﻚ 7 7
x 2 1
x
x 2 1
7x 3 7x 3
lim
َ x limو
وﻛﺬﻟﻚ
x 2x 2 2 x 2
ﻗﺮﻳﺐ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻣﻦ . a x ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﻌﺎدﻟﺔ x a ﻓﺎن اﳌﻨﺤﲎ ُ C f ﳛﺼﺮ ﰲ ﺷﺮﻳﻂ ﻳﺸﻤﻞ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ذا إذا ﻛﺎن lim f x
x a
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ:
x a
ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ َ g x 3 :و C g ﻣﻨﺤﻨﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ 2 داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ g ﻣﺜﺎل:
x 2
ﰲ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻨﺴﻮب إﱃ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ o , i , j
َ x و ﻟﺪﻳﻨﺎ:
3 3
lim
lim
x 2x 2 2 x 2
اﳌﻌﺎدﻟﺔ x 2 إذن اﳌﻨﺤﲎ C g ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرﺑﺎً ﻳﻮازي ﳏﻮر اﻟﱰاﺗﻴﺐ وﻫﻮ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ذو
|3اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم اﻟﻣﻘﺎرب اﻟﻣوازي ﻟﻣﺣور اﻟﻔواﺻل:
bﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ.
ﻳﺴﻤﻰ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻳﻮازي ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻰ C f ﻳﻌﻨﻲ: y b اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ
lim f x b
x
أو lim f x b
x
ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﲎ C f ﻳﻮازي ﳏﻮر y b ( xlimﻓﺎن اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ذو اﳌﻌﺎدﻟﺔ
)أو f x b إذا ﻛﺎن lim f x b
x
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
اﻟﻔﻮاﺻﻞ
y b
اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ:
ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ َ h x 24xx7 :و C ﻣﻨﺤﻨﺎﻫﺎ ﰲ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻨﺴﻮب إﱃ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ o , i , j
h ﻋﻠﻰ 1 داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ h ﻣﺜﺎل:
ﻣﻼﺣظﺔ ھﺎﻣﺔ:
x
d
c
َ y caو f : x cxﻗﻄﻌﺎً زاﺋﺪاً ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻪ اﳌﻘﺎرﺑﲔ ﳘﺎ:
ax b
d
ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻨﺎﻇﺮﻳﺔ
ﺗﻄﺒﻴﻖ :3
داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑـ g x x 2 :و C ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﰲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﱃ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ . o , i , j
g g
x
.1أدرس ﺗﻐﲑات اﻟﺪاﻟﺔ . gأﺣﺴﺐ ﺎﻳﺔ gﻋﻦ ﺣﺪود ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ.
.2ﻋﲔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس T ﻟﻠﻤﻨﺤﲎ C ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ . 1
g
اﻟﺤﻞ:
.1دراﺳﺔ ﺗﻐﲑات اﻟﺪاﻟﺔ . g x x x 2
Dg ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ 0 , 0 0, :
ﺣﺴﺎب اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت:
َ xlimو 1
x 2 x 2
lim g x lim g x lim 1
x x
x x
x
َ limو
x 2 x 2
lim
x
0 x x 0 x
.2ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ T ﳑﺎس اﳌﻨﺤﲎ C ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ . 1
g
T
C
g
2 2
. g x gﻓﺮدﻳﺔ ﻷن g x :
x x
ﻣﻼﺣﻈﺎت:
ﻟﺪراﺳﺔ ﺷﻔﻌﻴﺔ داﻟﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ ـ . 0
ﻟﻠﱪﻫﺎن أن داﻟﺔ ﻟﻴﺴﺖ زوﺟﺔ وﻻ ﻓﺮدﻳﺔ ﻳﻜﻔﻲ إﳚﺎد ﻗﻴﻤﺔ aواﺣﺪة ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺣﻴﺚ:
f a f a أو ، f a f a ﻣﺜﻼh x x 3 :
) اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت(
.1ﻣﻔردات وﻣﻔﺎھﯾم
ﺗﻌرﯾف :1إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﲡﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻫﻲ أي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳑﻜﻨﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ.
ﺗﻌرﯾف :2ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻫﻲ ﻛﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﻤﻜﻨﺔ ﳍﺬﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻳﺮﻣﺰ ﳍﺎ ب. :
ﻣﺜﺎل :رﻣﻲ زﻫﺮ اﻟﻨﺮد ﻫﻲ ﲡﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻫﻲ ﻇﻬﻮر اﻷوﺟﻪ اﻟﺴﻨﺔ أي 1, 2,3, 4,5, 6 :
ﺗﻌرﯾف اﻟﺣﺎدﺛﺔ :ﻫﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﲡﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ أي ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﱵ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻨﻔﺲ اﳋﺎﺻﻴﺔ.
ﻣﺜﺎل A :ﻫﻲ اﳊﺎدﺛﺔ "اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻤﻪ ﻓﺮدي" ﻋﻨﺪ رﻣﻲ زﻫﺮ اﻟﻨﺮد وﻣﻨﻪA 1;3;5 :
اﻟﺣوادث اﻟﺧﺎﺻﺔ:
.1اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻷﻛﻴﺪة :ﻫﻲ أي ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﻤﻜﻨﺔ.
.2اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ :ﻫﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪون إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ.
.3اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ :ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ واﺣﺪة )ﳎﻤﻮﻋﺔ أﺣﺎدﻳﺔ( .ﻣﺜﻼ :رﻣﻲ زﻫﺮ اﻟﻨﺮد5 ;6 :
ﺗﻘﺎطﻊ ﺣﺎدﺛﺗﯾن :ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺣﺎدﺛﺘﲔ Aو Bﻫﻮ ﳎﻤﻮع اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻟﻠﺤﺎدﺛﺘﲔ ،رﻣﺰﻩA B :
ﻣﺜﺎل :ﰲ ﲡﺮﺑﺔ رﻣﻲ زﻫﺮ اﻟﻨﺮد ﻟﺪﻳﻨﺎ:
Aﻫﻲ اﳊﺎدﺛﺔ "اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻢ زوﺟﻲ" ﻣﻌﻨﺎﻩA 2; 4;6 :
Bﻫﻲ اﳊﺎدﺛﺔ "اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻤﻪ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد "3ﻣﻌﻨﺎﻩB 3;6 :
ﻧﻘﻮل A Bﻫﻲ اﳊﺎدﺛﺔ" اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻤﻪ ﻋﺪد زوﺟﻲ وﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد. A B 6 :3
اﻟﺣﺎدﺛﺗﺎن اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺗﺎن )ﻏﯾر ﻣﺗﻼﺋﻣﺗﺎن(:
ﻛﻞ ﺣﺎدﺛﺘﲔ ﻻ ﺗﺸﱰﻛﺎن ﰲ أي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺣﺎدﺛﺘﲔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﲔ وﻧﻜﺘﺐA B :
ﻣﺜﺎل:
Aﻫﻲ اﳊﺎدﺛﺔ "اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻤﻪ ﻓﺮدي" ﻣﻌﻨﺎﻩA 1;3;5 :
Bﻫﻲ اﳊﺎدﺛﺔ "اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻤﻪ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد "4ﻣﻌﻨﺎﻩB 4 :
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ A B :ﻣﻌﻨﺎﻩ Aو Bﻣﻨﻔﺼﻠﺘﺎن.
إﺗﺣﺎد ﺣﺎدﺛﺗﯾن :إﲢﺎد ﺣﺎدﺛﺘﲔ Aو Bﻫﻮ اﳊﺎدﺛﺔ اﳌﺘﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ Aأو ﻧﺘﺎﺋﺞ BرﻣﺰﻩA B :
.2اﻻﺣﺗﻣﺎﻻت
.1ﻗﺎﻧون اﻻﺣﺗﻣﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذات nإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ أي ، x 1 , x 2 ..........x n :ﻧﻌﺮف ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل Pﻋﻠﻰ Eﺑﺈرﻓﺎق ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ x i
ﺑﻌﺪد ﻣﻮﺟﺐ Piﺣﻴﺚ ﻣﺠﻤﻮع اﻷﻋﺪاد Piﻳﺴﺎوي .1
ﻣﻌﻨﺎﻩ :وﻧﻘﺮأ :اﻟﻌﺪد Piﻫﻮ اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮع اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ . x i
.2ﻗﺎﻧون ﺗﺳﺎوي اﻻﺣﺗﻣﺎل:
ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ذات ﻣﺠﻤﻮع إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت وإذا ﻛﺎن ﻟﻜﻞ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻧﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎل ،ﻧﻘﻮل أن ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺘﻮزﻳﻊ أو ﻣﺘﺴﺎوي
اﻻﺣﺘﻤﺎل.
1
. Pi إذا ﻛﺎن nﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ، ﻓﺈن اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮع ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ x iﻣﻦ ﻳﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ:
n
ﻣﻼﺣظﺎت :ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ وﺿﻌﻴﺔ ﺗﺴﺎوي اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻣﻨﻬﺎ:
ﻧﺨﺘﺎر ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ.
ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ.
ﻧﺮﻣﻲ زﻫﺮ ﻧﺮد ﻏﻴﺮ ﻣﺰﻳﻒ.
اﻟﻜﺮات أو اﻟﻘﺮﻳﺼﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة داﺧﻞ اﻟﻌﻠﺒﺔ ﻻ ﻧﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ.
ﻣﺜﺎل :رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻳﻌﻄﻲ اﺣﺘﻤﺎل ﻇﻬﻮر اﻟﺼﻮرة أو اﻟﺮﺳﻢ ﻳﺴﺎوي . 1
2
1 رﻣﻲ زﻫﺮ اﻟﻨﺮد ﻏﻴﺮ ﻣﺰﻳﻒ ﺑﻪ 6أوﺟﻪ ،ﻳﻌﻄﻲ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﺣﺪ اﻷوﺟﻪ ﻫﻮ
6
ﻧظرﯾﺔ ﻻﺑﻼس ):(Laplace
ﻣﻦ أﺟﻞ x 1 , x 2 ..........x n ﻣﺠﻤﻮع إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻻﺣﺘﻤﺎل. p : x i p i :
ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﺗﺴﺎوي اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ و Aﺣﺎدﺛﺔ ﻣﻦ ، ﻓﺎن اﺣﺘﻤﺎل Aﻳﺴﺎوي ﺣﺎﺻﻞ ﻗﺴﻤﺔ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ Aﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ
.
a
. p A ﺑﻤﻌﻨﻰ :إذا ﻛﺎن aﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺣﺎدﺛﺔ Aو nﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﺎن اﺣﺘﻤﺎل Aﻳﻌﻄﻰ ب:
n
ﺑﺤﻴﺚ : p A :اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺎدﺛﺔ Aذات aإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت.
: nﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ و aﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ . A
(1رﻣﻲ زﻫﺮ اﻟﻨﺮد ﻳﻌﻄﻲ 1, 2,3, 4,5, 6, : أﻣﺜﻠﺔ:
Aﺣﺎدﺛﺔ" اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ رﻗﻤﻪ ﻋﺪد زوﺟﻲ" أيA 2, 4, 6 :
3 1
/ p A ﺣﻴﺚ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﻮ 6وﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ Aﻫﻮ .3 ﻧﻘﻮل اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ Aﻫﻮ:
6 2
(2ﻗﺴﻢ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ 20وﻟﺪ و 12ﺑﻨﺖ:
5 20
أي ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﺗﻠﻤﻴﺬ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ،ﻳﻜﻮن اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻟﺪ ﻫﻮ:
8 32
.2اﺣﺗﻣﺎل ﺣﺎدﺛﺔ"
ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ذات ﻣﺠﻤﻮع إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﺮﻓﻘﺔ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل و Aﺣﺎدﺛﺔ ﻓﺎن:
اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ Aﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮع اﺣﺘﻤﺎﻻت إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻫﺬﻩ اﻟﺤﺎدﺛﺔ.
ﻣﺜﺎل:
.3ﺧواص:
اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ ﻣﻨﻌﺪم. P 0 :
P A B P A P B P A B
طرﯾﻘﺔ:
ﻟﺤﺴﺎب اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺎدﺛﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺿﻌﻴﺔ ﺗﺴﺎوي اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
.1ﻧﻌﻴﻦ ﻛﻞ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺷﺠﺮة.
ﻋﺪد اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ :ﻫﻨﺎك 5 4 20ﻛﻠﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻣﻮﺿﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ أﻋﻼﻩ:
AB , AK , AM , AN , BA , BK , BM , BN , KA , KB , KM , KN , MA , MB , MK , MN , NA , NB , NK , NM