Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN ISIDRO, LIPA CITY

DAILY LESSON LOG (Pang-araw- Paaralan San Isidro Integrated National High School Antas 11
araw na tala sa Pagtuturo) Guro Adolfo A. Bruit Jr Asignatura KOMUNIKASYON AT
PANANALIKSIK SA WIKA AT
KULTURANG FILIPINO
Petsa/OrasNobyembre 7-11, 2022 Semestre IKALAWANG MARKAHAN/
ABM GOODWILL (MTH) 8:00-9:00 (TH) 1:10-2:10 UNANG SEMESTRE
HUMSS SOCRATES (MTTH) 9:20-10:20 (W) 1:10-
2:10
HUMSS PLATO (MTWTH) 10:20-11:20
HUMSS ARISTOTLE (M) 12:20-1:20,
(T) 2:30-3:30 (W) 9:20-10:20 (TH) 8:00- 9:OO
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at pagkakaiba-iba sa
Pangnilalaman lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika dito.
B. Pamantayan sa Nakagagawa ng mga pag-aaral ukol sa iba’t ibang sitwasyon ng paggamit ng wikang Filipino sa loob ng kultura at lipunang
Pagganap Pilipino.
C. Mga Kasanayan sa F1I PN-IIa-88 F11 PB-IIa-96
Pagkatuto Natutukoy ang iba’t ibang paggamit ng wika sa mga Natutukoy ang iba’t ibang paggamit ng
napakinggang pahayag mula sa mga panayam at balita wika sa nabasang pahayag mula sa
sa radyo at telebisyon. mga blog, social media post at iba pa.

III. NILALAMAN MGA SITWASYONG PANGWIKA NG PILIPINAS

IV. KAGAMITANG
PANTURO
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN ISIDRO, LIPA CITY

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang
mag-aaral
3. Teksbuk Pinagyamang Pluma Pinagyamang Pluma Pinagyamang Pluma Pinagyamang Pluma
4. Mga Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resouce
B. Iba pang Kagamitang Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation
Panturo
V. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Pagbabahagi ng mga Pagbabalik-aral sa Pagpapabasa ng mga post/s sa blog, Pagbabalik-aral sa
aralin o pagsisimula ng napapanahong isyung nakaraang talakayan social media na nagtrending dahil sa nakaraang talakayan
bagong aralin. panlipunan sa radyo at kakaiba o makatawag pansin nitong
telebisyon (video clip) isyu o usapan.
Tanong: Ano-ano ang Pagbibigay ng mga mag-aaral ng mga
mga napapanahong isyung pahayag mula sa facebook post/s nila.
panlipunan ang
napakinggan ninyo sa radyo
at napanood sa telebisyon?
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin/Pagganyak
C. Pag-uugnay ng mga Malayang Talakayan
halimbawa sa bagong 1. Pamilyar ba kayo sa mga pahayag na
aralin/Presentasyon nailahad kanina?

Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
D. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay sa Sitwasyong
konsepto at paglalahad Pangwika sa Pilipinas batay
ng bagong kasanayan sa
a. Telebisyon
b. Radyo/Dyaryo
c. Pelikula
E. Paglinang sa kabihasaan Pangkatang Gawain:
Pagpapatala ng mga salita
ayon sa pagkakagamit ng
wika mula sa napakinggang
balita sa radyo.
F. Paglalapat ng aralin sa Ano-ano ang mga
pang-araw-araw na isinasaalang-alang sa
buhay pakikinig ng mga balita?
Republic of the Philippines
REGION IV-A CALABARZON
SAN ISIDRO, LIPA CITY
2. Saan madalas nababasa ang mga
ganitong pahayag?
3. Ano ang napansin ninyo sa
pagkakagamit ng wika sa mga posts?
Pahapyaw na pagtalakay Pagtalakay sa Sitwasyong Pangwika sa
sa pagbuo ng iskrip para Pilipinas batay sa
sa balitang panradyo. a. Internet at Social Media
Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain:
Pagbubuo ng isang iskrip Pagpapatala ng mga salita o pahayag
ng balitang panradyo. na ginamitan ng impormal na gamit ng
Panukatan: wika
Nilalaman
25
Istilo ng pag-uulat
10
Boses/pananalita
10
Kaanyuan 5
50
Kailan madalas nagagamit ang iba’t
ibang gamit ng wika?
Pag-uugnay ng mga sitwasyong
pangwika sa Pilipinas sa konkretong
karanasan.

Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
G. Paglalahat ng aralin
H. Pagtataya ng Aralin
I. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
IV. MGA TALA ____Natapos ang
aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga
pangyayari.
Republic of the Philippines
REGION IV-A CALABARZON
SAN ISIDRO, LIPA CITY
Pagtatanghal sa nabuong Pagbuo ng tig-tatatlong
iskrip ng balitang hugot lines sa bawat
panradyo nang paksa pagkatapos ay
pangkatan. saka itanghal sa harap
ng klase.
Pagbibigay puna • Pamilya
• Pag-ibig
• Buhay
Estudyante
Panukatan:
Nilalaman -
30%
Presentasyon -
20%
____Natapos ang ____Natapos ang aralin/gawain at ____Natapos ang
aralin/gawain at maaari maaari nang magpatuloy sa mga aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga susunod na aralin. nang magpatuloy sa
susunod na aralin. ____ Hindi natapos ang aralin/gawain mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang dahil sa kakulangan sa oras. ____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa ____Hindi natapos ang aralin dahil sa aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras. integrasyon ng mga napapanahong mga kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang pangyayari. ____Hindi natapos ang
aralin dahil sa ____Hindi natapos ang aralin dahil aralin dahil sa
integrasyon ng mga napakaraming ideya ang gustong integrasyon ng mga
napapanahong mga ibahagi ng mga mag-aaral patungkol sa napapanahong mga

Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya
ang gustong ibahagi ng mga
mag-aaral patungkol sa
paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
VI. REFLECTION
A. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha ng
80 % sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-
aaral na
nangangailangan pa ng
ibang gawain para sa
remediation
Republic of the Philippines
REGION IV-A CALABARZON
SAN ISIDRO, LIPA CITY
pangyayari. paksang pinag-aaralan. pangyayari.
____Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang aralin dahil sa ____Hindi natapos ang
aralin dahil pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase aralin dahil
napakaraming ideya ang dulot ng mga gawaing pang-eskwela/ napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mga sakuna/ pagliban ng gurong gustong ibahagi ng mga
mag-aaral patungkol sa nagtuturo. mag-aaral patungkol sa
paksang pinag-aaralan. Iba pang mga Tala: paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi pagkaantala/pagsuspin
sa mga klase dulot ng di sa mga klase dulot ng
mga gawaing pang- mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong pagliban ng gurong
nagtuturo. nagtuturo.
Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN ISIDRO, LIPA CITY

C. Nakatatulong baa ng
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
estratehiyang
pampagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?

Inihanda ni: Binigyan pansin ni:

ADOLFO A. BRUIT JR ARNEL C. LUCING

Guro I Ulongguro I