Week 5 Komunikasyon at Pananaliksik

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
SAN ISIDRO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN ISIDRO, LIPA CITY
DAILY LESSON LOG (Pang-araw- Paaralan San Isidro Integrated National High Antas 11
araw na tala sa Pagtuturo) School
Guro Adolfo A. Bruit Jr Asignatura KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA
AT KULTURANG FILIPINO
Petsa/Oras Disyembre 5-8, 2022 Semestre IKALAWANG MARKAHAN/
ABM GOODWILL (MTH) 8:00-9:00 UNANG SEMESTRE
(TH) 1:10-2:10
HUMSS SOCRATES (MTTH) 9:20-
10:20 (W) 1:10-2:10
HUMSS PLATO (MTWTH) 10:20-
11:20
HUMSS ARISTOTLE (M) 12:20-
1:20,
T (2:30-3:30) (W) 9:20-10:20 (TH)
8:00- 9:OO
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang-alang ang mga linggwistiko at kultural na katangian at pagkakaiba-iba sa
Pangnilalaman lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika dito.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng mga pag-aaral ukol sa iba’t ibang sitwasyon ng paggamit ng wikang Filipino sa loob ng kultura at lipunang
Pilipino
C.Mga Kasanayan sa F11WG-IIf-88 F11EP-IIf-34
Pagkatuto Nahihinuha ang layunin ng isang kausap batay sa Nakabubuo ng mga kritikal na sanaysay ukol sa iba’t
paggamit ng mga salita at paraan ng pagsasalita ibang paraan ng paggamit ng wika ng iba’tibang
grupong sosyal at kultural sa Pilipinas.
Tiyak na Layunin •Natutukoy ang wastong gamit ng mga kakayahang •Natutukoy ang layunin ng nagsasalita bataysa
komunikatibo batay sa video clip; paggamit ng mgasalita at paraan ng pagsasalita.

•Nakabubuo ng sariling halimbawa ng mga pahayag sa •Nakapagtatanghal ng isang iskit nagpapakita sa mga
bawat kakayahang komunikatibo kakayahang komunikatibo
•Nakasusuri ng iba’t ibang teksto sa paggamit ng wika •Nakapagsasagawa ng isang lakbay-sanaysay ukol sa
sa iba’t ibang grupong sosyal at kultural. iba’tibang paraan ng paggamit ng wika ng iba’tibang
•Nakabubuo ng iskit tungkol sa grupong sosyal at grupong sosyal at kultural.
kultural
III. NILALAMAN KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO NG MGA PILIPINO
IV. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang mag-
aaral
3. Teksbuk
4. Mga Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resouce
B. Iba pang Kagamitang LCD Projector, Laptop, Speakers, Cellphones, Pocket wifi/cellular data para sa internet, manila paper, marking pen
Panturo
V. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Pagbibigay- kahulugan sa Pagbabalik-aral sa
aralin o pagsisimula ng mga kakayahang nakaraang aralin
bagong aralin. komunikatbo ng mga
Pilipino
a.Kakayahang linggwistik
b.Kakayahang
sosyolinggwistik
c.Kakayahang pragmatic
d.Kakayahang diskorsal
B. Paghahabi sa layunin ng Pagbibigay ng gabay na
aralin/Pagganyak tanong ng guro para sa
isasagawang pagtatanghal
ng iskit
C. Pag-uugnay ng mga Pagpapabasa ng teksto Pagpapanood ng isang
halimbawa sa bagong tungkol sa grupong halimbawa ng lakbay-
aralin/Presentasyon kultural/grupong sosyal sanaysay tungkol sa
grupong kultural
D. Pagtalakay ng bagong A.Pagbibigay ng guro ng Pagsusuri sa teksto
konsepto at paglalahad ng gabay para sa Pangkatang tungkol sa grupong
bagong kasanayan Gawain. kultural/grupong sosyal
1.Pipili ang bawat pangkat ayon sa pakakagamit ng
ng 5 pahayag sa mga salita at paraan ng
napanood na video clip na pagkakagamit nito sa
nagpapakita ng mga bawat kakayahan:
sumusunod na a.Kakayahang linggwistik
kakayahang Tanong:
komunikatibo: 1.Ano-ano ang mga ankop
Pangkat 1- Kakayahang na salita ang ginamit sa
linggwistik tekstong binasa?
Pangkat 2- Kakayahang b.Kakayahang
sosyolinggwistik sosyolinggwistik
Pangkat 3- Kakayahang Tanong:
pragmatic 1.Ano-anong mga usapan
Pangkat 4- Kakayahang sa teksto ang naranasan
diskorsal na ninyo?
c.Kakayahang pragmatik
B. Pagpapanood sa Tanong:
klase ng video clip tungkol 1.Paano ang pagkakabuo
sa Wikang Filipino ng mga salita sa tekstong
http://m.Youtube.com/ binasa
watch?v=iq9PAoebVv0
d.Kakayahang diskorsal
Tanong:
1.Ano ang nais ipahayag ng
tekstong binasa?
E. Paglinang sa kabihasaan
F. Paglalapat ng aralin sa Pagbuo ng iskit tungkol sa Pagtatanghal ng bawat
pang-araw-araw na buhay grupong sosyal/ kultural pangkat sa binuong iskit
na nagpapakita ng tamang
paggamit ng salita at Kaugnayan sa paksa-30
paraan ng pagkakabuo ng Wastong Pagkakagamit ng
mga salita nito na tatagal mga salita- 40
lamang sa 5 minuto. Daloy ng pagsasagawa- 10
Pagkakaisa ng bawat
pangkat- 10
Hikayat sa madla-10
G. Paglalahat ng aralin Ano-anong mga
kakayahang komunikatibo
ang ipinakita sa videong
napanood?
H. Pagtataya ng Aralin Pagsasagawa ng lakbay-
sanaysay ng bawat
pangkat
Mga mungkahing paksa:
1.Paraan ng pamumuhay
ng barangay
2.Mga hanapbuhay ng
mga tao sa barangay

I. Karagdagang Gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
IV. MGA TALA ____Natapos ang ____Natapos ang ____Natapos ang ____Natapos ang
aralin/gawain at maaari aralin/gawain at maaari aralin/gawain at maaari aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga nang magpatuloy sa mga nang magpatuloy sa mga nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang
aralin dahil sa integrasyon aralin dahil sa integrasyon aralin dahil sa integrasyon aralin dahil sa integrasyon
ng mga napapanahong ng mga napapanahong mga ng mga napapanahong ng mga napapanahong
mga pangyayari. pangyayari. mga pangyayari. mga pangyayari.
____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang ____Hindi natapos ang
aralin dahil napakaraming aralin dahil napakaraming aralin dahil napakaraming aralin dahil napakaraming
ideya ang gustong ibahagi ideya ang gustong ibahagi ideya ang gustong ibahagi ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral ng mga mag-aaral ng mga mag-aaral ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang patungkol sa paksang patungkol sa paksang patungkol sa paksang
pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang _____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa aralin dahil sa aralin dahil sa aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi pagkaantala/pagsuspindi pagkaantala/pagsuspindi pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga sa mga klase dulot ng mga sa mga klase dulot ng mga sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ gawaing pang-eskwela/ gawaing pang-eskwela/ gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng mga sakuna/ pagliban ng mga sakuna/ pagliban ng mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo. gurong nagtuturo. gurong nagtuturo. gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala:
VI. REFLECTION
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan pa ng
ibang gawain para sa
remediation
C. Nakatatulong baa ng
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na
sosolusyunan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa kapwa ko
guro?
Inihanda ni: Binigyan pansin ni:
ADOLFO A. BRUIT JR ARNEL C. LUCING

Guro I Ulongguro I

Week 5 Komunikasyon at Pananaliksik

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week 5 Komunikasyon at Pananaliksik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

komunikatibo batay sa video clip; paggamit ng mgasalita at paraan ng pagsasalita.

mga tao sa barangay

Inihanda ni: Binigyan pansin ni:

ADOLFO A. BRUIT JR ARNEL C. LUCING

You might also like