‫نموذج رقم ( ‪11‬أ)‬ ‫جامعة ‪ :‬طنطا‬

‫الفن المصري القديم حتي نهاية الدولة الوسطي‬ ‫مسمى المقرر‬ ‫كليــــة‪ :‬االداب‬
‫كود المقرر‬ ‫قســــم‪ :‬االثار‬

‫( أ ) مصفوفة المعارف& والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي‬

‫مهارات عامة‬ ‫مهارات مهنية‬ ‫مهارات ذهنية‬ ‫المعارف الرئيسية‬
‫اسبوع‬ ‫المحتويات‬
‫د‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الدراسة‬ ‫للمقرر‬
‫د‪5‬‬ ‫د‪3‬‬ ‫د‪2‬‬ ‫د‪1‬‬ ‫ج‪2‬‬ ‫ج‪1‬‬ ‫ب‪9‬‬ ‫ب‪8‬‬ ‫ب‪7‬‬ ‫ب‪6‬‬ ‫ب‪4‬‬ ‫ب‪2‬‬ ‫أ‪8‬‬ ‫أ‪7‬‬ ‫أ‪6‬‬ ‫أ‪5‬‬ ‫أ‪4‬‬ ‫أ‪3‬‬ ‫أ‪2‬‬ ‫أ‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬

‫دراسة الفن‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اسبوع‬
‫البارز والغائر‬

‫وكيفية النقش‬
‫على الجدران‬
‫سواء فى‬
‫المعابد أو‬
‫المقابروعلى‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اسبوعيم‬
‫اللوحات‬
‫الجنائزية‬
‫وعلى‬
‫المسالت‬
‫وعلى التماثيل‬

‫التطورات التى‬
‫لحقت بفن‬
‫النقش سواء‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اسبوعين‬
‫على جدران‬
‫المعابد أو‬
‫المقابر ‪،‬‬
 ‫دراسة انواع‬
‫النقش‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اسبوعين‬ ‫المستخدم فى‬
‫كل نوع من‬
‫االثار‬
‫دراسة النحت‬
‫ثالث‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫فى الدولة‬
‫اسابيع‬
‫القديمة& ‪،‬‬
‫والسمات الفنية‬
‫لالسرات‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اسبوعين‬ ‫الثالثة والرابعة‬
‫والخامسة‬
‫والسادسة‬

‫دراسة النحت‬
‫فى الدولة‬
‫الوسطي‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اسبوعين‬ ‫وظهور‬
‫المدارس الفني‬
‫فى منف‬
‫وطيبة‬

‫استاذ المقرر‪:‬‬
‫& د‪.‬محمد الشافعي‬ ‫د‪ .‬عادل أحمد زين العابدين‬
‫رئيس مجلس القسم العلمي‪:‬‬