FARMAKOLOGIA - SPOTKANIE Z ZAKŁADEM 27.06.

2019

1. Zajęcia
- Pani Profesor chciałaby uniknąć sytuacji notorycznego czytania slajdów prezentacji przez
prowadzących. Prosi o rzetelną opinię w ankiecie studenckiej, aby wiedzieć, komu może udzielić
pomocy i wskazówek w przygotowywaniu zajęć
- Pani Profesor wyraziła żal, że uczymy się tylko z prezentacji, i nie mamy płynności myślenia
farmakologicznego, które daje czytanie podręczników. Stanowczo sprzeciwiłam się pomysłowi
udostępniania prezentacji studentom dopiero PO zajęciach, uzasadniając, że nie jest to właściwa
zachęta do otwierania książek

2. Plusy, punkty, itd

- Różnice pomiędzy asystentami w sposobie przyznawania plusów to nieodłączny czynnik ludzki,
powodujący jednak spięcia pomiędzy zespołami oraz grupami. ZF rozważa zlikwidowanie tej
formy gratyfikacji studentów. Zaproponowałam udostępnianie pracy domowej na e-learningu w
celu wyrównania możliwości zdobycia plusa. Pani Profesor zauważyła jednak, że to wymagałoby
większego zaangażowania asystentów w sprawdzanie zadań.
- Przedstawiłam formułę dodatkowych punktów do egzaminu na wzór Fizjologii (pkt za oceny, nie
średnią), co spotkało się z dużym zainteresowaniem jako alternatywa dla aktualnego systemu.
- Całość plusów/punktów będzie do przedyskutowania w szerszym gronie z asystentami.

3. Program
- Istnieje możliwość ujęcia seminarium "Wiarygodne źródła wiedzy o lekach" w formę wykładu,
oraz przeniesienie wykładu "Zatrucia" na koniec roku akademickiego, jako podsumowanie
konsekwencji nadużywania poznanych w trakcie roku leków.
- Wyrażono zgodę na połączenie tematów "Leki hipolipemiczne" i "Farmakoterapia otyłości"
- Do rozważenia pozostaje propozycja zamiany tematów pomiędzy kolokwiami 1 i 3
("Hemostaza" i leczenie otyłości dodane do 3, "Leki w psychiatrii 1, 2, 3" dodane do 1). Szefowa
Zakładu wyszła z inicjatywą przeniesienia tematu "Leki w neurologii" na V rok, w ramach
Farmakologii Klinicznej
- Pani Profesor przyjęła uwagę o przesyceniu treści zajęć lekami-widmo: nie zarejestrowanymi w
Polsce, wycofanymi z obrotu, spekulacjami

4. Kolokwia
- Długą dyskusję wywołał temat trudności zaliczeń. Podobno każde nowe zadanie jest
wielokrotnie sprawdzane i opiniowane przez różnych asystentów. Poprosiłam o zwiększenie
udziału pytań o ważne, szeroko omawiane na zajęciach zagadnienia, a zmniejszenie tych
dotyczących luźno rzuconych leków na końcu prezentacji. Na uwagę, że „wszystko jest ważne”
odpowiedziałam, że przecież studenci chcą zdać kolokwium, i na pewno nie jest tak, że złośliwie
nie uczą się rzeczy podkreślanych przez asystentów na zajęciach ;)

- Poruszyłam temat trudnych pytań praktycznych, obecnych na zaliczeniach, zwłaszcza z

tematów kardiologicznych czy "Immunofarmakoterapia". Pani Profesor chce, żebyśmy zrozumieli,
że dopiero drugi rok oddzielnie prowadzą Farmakologię i Farmakologię Kliniczną. Wie, że ten rok
był przesycony treściami, które pasują bardziej do Klinicznej, jednak z drugiej strony studenci w
ankietach uskarżają się na pomijanie praktycznego aspektu Farmakologii. Będą pracować nad
lepszym rozdzieleniem tych dwóch programów nauczania.
- Przekazałam uwagę o niewystarczającym czasie 45 minut do rozwiązania 30 zadań na
kolokwium oraz o niezrozumiałych, długich odpowiedziach do zadań i jeszcze dłuższych
poleceniach. Pani Profesor obiecała zwiększyć przystępność treści zadań.
- Kwestia zwiększenia liczby pytań z pierwszego, największego kolokwium po semestrze
zimowym pozostaje otwarta

5. Inne
- Pani Profesor popiera zobowiązanie asystentów do wcześniejszego niż „na ostatnią chwilę”
zorganizowania zaliczenia z receptury. W sylabusie zostanie umieszczony zapis o konieczności
przeprowadzenia wszystkich 3 terminów do końca kwietnia.
- Prośba o udostępnienie Egzaminu 2019 zostanie przedyskutowana z IKR (<- Edit 10.07: chyba
nic z tego, dalej bez żadnych informacji)
- W trosce o naszą znajomość receptury, ZF wyda skrypt dotyczący aspektów prawnych i innych
przydatnych informacji do tego zaliczenia

Powtarzam: ogólnie atmosfera była bardzo miła, nawet jeśli nasze poglądy różniły się od siebie.
Pani Profesor jest do nas nastawiona bardzo przyjaźnie, cieszy się z wyniku egzaminu oraz chęci
współpracy na rzecz polepszania nauczania Farmakologii. A test poprawkowy układa ten sam
skład asystentów, co w sesji letniej ;)